校园里的励志故事作文

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感动校园的故事

感动校园的故事

感动校园的故事故事一,爱心助学。

在我们学校,有一位老师,他叫李老师。

李老师是一位非常有爱心的人,他总是关心学生的学习和生活。

有一次,他发现班上有一位学生家庭困难,无法支付学费和生活费。

于是,李老师积极与学校领导沟通,帮助这位学生申请了助学金,并组织了班上同学一起为他筹集了一笔款项。

最终,这位学生顺利完成了学业,走出了困境。

这个故事感动了整个校园,也让我们明白了爱心和帮助的重要性。

故事二,勇敢的表现。

在学校的篮球比赛中,我们班的小明因为个子矮小,一直没有机会上场。

但是在一场关键比赛中,因为队友受伤,小明被教练安排上场。

虽然大家都觉得小明的身高会成为一种阻碍,但是小明却展现出了非凡的勇气和技术。

他不断突破对手,投篮得分,最终帮助我们班赢得了比赛。

这个故事让我们明白了,勇敢和努力是可以战胜一切困难的。

故事三,友情的力量。

在我们班上,有一对好朋友,他们叫小明和小华。

一次,小华生病住院了,小明每天放学后都会去医院看望他,陪他聊天,给他带一些水果和小礼物。

小华在病床上看到了小明的关心,觉得很温暖和感动。

于是,他也在康复后,主动帮助小明解决了一些学习上的困难。

这个故事告诉我们,友情是可以温暖人心,也可以帮助我们成长。

以上这些故事,都发生在我们身边的校园里,它们或让人感动,或让人思考,或让人明白。

在校园里,每一个故事都有它独特的意义,都在影响着我们的成长和学习。

希望我们能够珍惜这些感动校园的故事,让它们成为我们成长道路上的一份力量。

愿我们的校园充满爱心、勇气和友情,让每一个故事都成为我们美好回忆的一部分。

蒋梦男励志故事有感的作文

蒋梦男励志故事有感的作文

蒋梦男励志故事有感的作文你知道蒋梦男吗?我最近读了他的励志故事,那可真是像一把火,一下子就把我心里那点小懒散给烧得差不多了。

蒋梦男啊,他就像一颗从石头缝里拼命长出来的小草。

他的起点可没比咱们大多数人高到哪儿去。

我看他故事里说,小时候家里条件也就那样,没有什么金山银山给他靠着。

可这小子啊,就是有一股不服输的劲儿。

他上学的时候,不是那种天赋异禀,看一眼书就啥都懂的天才。

相反,他还经常在学习上磕磕绊绊的。

就像我们做数学题,有时候被一道题搞得脑袋都大了,蒋梦男也一样。

但是他牛就牛在,从来不放弃。

他会花好几个小时去钻研一道题,那股子执着劲,就像小狗咬住了骨头,怎么都不松口。

后来啊,他长大了,想追求自己的梦想。

他的梦想可不是那种轻轻松松就能实现的,就好比想要徒手爬上珠穆朗玛峰那么难。

可蒋梦男呢,他眼睛都不眨一下,就朝着那个方向大步迈进。

他去参加各种比赛,每次被拒绝或者失败的时候,我都感觉像一盆冷水泼在他身上。

要是我啊,估计早被浇得垂头丧气,再也不想尝试了。

可蒋梦男不是,他就像个打不死的小强。

被拒绝了,就重新调整方案,继续去敲下一扇门。

他的故事里有个特别让我印象深刻的事儿。

他为了一个项目,到处找投资。

那些投资人啊,一个个都跟审视犯人一样看着他,提出各种刁钻的问题。

蒋梦男那时候肯定压力巨大,但是他脸上还是带着那种坚定的笑容,不慌不忙地回答问题。

最后虽然这个项目一开始也失败了,可他从失败里总结经验,下一次就做得更好了。

我就想啊,蒋梦男都能这样,我为啥不行呢?我平时遇到一点小困难,就开始唉声叹气,怨天尤人。

和蒋梦男比起来,我简直就像个遇到点风雨就躲起来的小鸡崽儿。

他的故事告诉我,不管你出身多普通,不管你遇到多少挫折,只要你有梦想,并且愿意为之全力以赴,那你就有可能成功。

我可不能再这么浑浑噩噩地过日子了,我得像蒋梦男一样,勇敢地朝着自己的目标前进。

哪怕路上有再多的坑坑洼洼,我也要一步一步迈过去,说不定哪一天,我也能像蒋梦男一样,成为一个励志的传奇呢。

我的梦想张桂梅的励志作文

我的梦想张桂梅的励志作文

我的梦想张桂梅的励志作文我第一次听到张桂梅校长的故事,是在课堂上。

老师给我们讲了她的事迹,我当时就被震住了。

张校长为了让那些大山里的女娃娃有学上,付出了太多太多。

她就像一个勇敢的战士,不怕困难,一直向前冲。

想象一下,在那些大山深处,好多女娃娃本来可能一辈子都走不出大山,就像被困在黑暗的山洞里一样。

可是张桂梅校长来了,她拿着火把,照亮了她们前进的路。

这多厉害呀!她不就是那个给大家带来希望的人吗?我记得老师给我们放了一段关于张桂梅校长的视频。

视频里,张校长看起来好疲惫,脸上有好多皱纹,头发也白了。

可是她的眼睛却特别亮,就像有星星在里面。

她对着那些女娃娃们说:“姑娘们,好好读书,走出大山,去看看外面的世界。

”哇,那一刻,我心里好感动。

我就想,张校长怎么这么伟大呢?有一次,我和爸爸妈妈聊天,我就说起了张桂梅校长。

我说:“爸爸妈妈,你们知道张桂梅校长吗?她可厉害了!”爸爸妈妈笑着说:“知道呀,她是个了不起的人。

”我又问:“那你们觉得我能像张校长一样吗?”爸爸妈妈看着我,认真地说:“只要你努力,你也可以做一个对社会有贡献的人。

”那一刻,我心里充满了希望。

在学校里,我也会和同学们说起张桂梅校长。

有个同学问我:“张桂梅校长为什么要这么辛苦地办学校呀?”我想了想,说:“因为她想让更多的女娃娃有机会改变自己的命运呀!就像我们也想通过学习变得更棒一样。

”同学们都点了点头。

张桂梅校长就像一面镜子,让我看到了自己的不足。

我有时候会偷懒,不想学习。

可是一想到张校长那么辛苦,我就觉得自己不能再偷懒了。

我要像张校长一样,勇敢地面对困难,努力学习。

我常常想,如果我能见到张桂梅校长,那该多好呀!我一定要对她说:“张校长,您太了不起了!我要向您学习,做一个有梦想、有担当的人。

”我相信,只要我努力,我的梦想一定会实现。

张桂梅校长的故事也让我明白了一个道理:只要有梦想,并且为之努力奋斗,就一定能创造奇迹。

就像那些大山里的女娃娃们,她们曾经以为自己的未来很渺茫,但是因为有了张桂梅校长,她们的人生变得不一样了。

励志故事作文1000字

励志故事作文1000字

励志故事作文1000字励志故事作文1000字(通用12篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的励志故事作文1000字,希望能够帮助到大家。

励志故事作文1000字1 战胜自己,超越自己每个人都有一个梦想,但不是每个人都能实现梦想,都说梦想和现实相距太远,似乎梦想就是遥不可及,就是雾里看花水中捞月,面对残酷的现实,梦想只有夭折才使我们踏实。

其实阻碍我们前进的就是自己,觉得梦想遥远的是自己,觉得梦想之路坎坷的是自己,觉得人言可畏的是自己,放弃梦想的也是自己,我们把自己圈在一个自己设计的围墙里,局限在自己思维的界线中,然后怎么也突不破这道沟壑,成为自己的俘虏,败给自己。

有人说:心有多大,舞台就有多大,没有做不到,只有想不到。

只要我们想到了就要对自己说,我可以,我一定行。

勇于面对自己的不足,超越自己的格局,承担失败,吸取纰漏,重头再来。

如果你一败涂地,从此一蹶不振,那你只能望洋兴叹,遗憾终生。

一位辽宁的农民,他非常喜欢唱歌,他在农田里歌唱,在泥泞的山路上歌唱,在脏乱的鸡舍里歌唱,一唱就是十三年。

但是很多人说他的嗓音不适合唱歌,可他不想放弃,妈妈的支持给了他极大的鼓舞,他来到《中国好声音》,只想问问老师们,他的嗓音究竟有没有,能够唱出自己的未来?一曲悠扬,深情的英文歌曲还没唱完,三位权威老师就转过来急不可待的想知道,那个奇特的嗓音,是什么样的女孩唱出来的,当他们转过来的那一刻似乎都惊呆了,原来他是位帅气,清亮的小伙子。

那英的第一句评价就是唱的太迷人了,庾澄庆给予音色特别的肯定,杨坤也说“该发光发亮的时候到了,如果能出来,那就是独树一帜的”是啊,老天爷给了他一个非常独特的嗓音,同时又让他生活在反差极大的环境里,难道不是一种历练吗?如果在他听到别人的“判决”后就放弃梦想,如今他依旧是无人问津的泥腿子。

十三年一直坚持着这个梦想,那就是回报自己的坚持和父母的期望,梦想其实很简单,做起来却很曲折漫长,他超越了自己,农民一样可以高歌嘹亮,一样可以站在舞台中央,拥抱梦幻的霓虹和热烈的掌声。

感恩助学筑梦励志成才作文2500字(精选8篇)

感恩助学筑梦励志成才作文2500字(精选8篇)

感恩助学筑梦励志成才作文2500字(精选8篇)感恩助学筑梦励志成才作文2500字篇1站在大学这个基点,回看这漫漫求学路,途中虽无多少艰辛,但却饱含了几多辛酸。

我,一个土生土长的农家孩子,从小就看惯了身边亲人们不停忙碌的身影。

虽然求学之路跌跌碰碰,但我还是坚信:只要好好努力,上了大学,有了工作,全家就不必如此辛苦,一切都会好起来。

事情发展还算顺利,在高考上,我还算没让家人失望,考上了我们上海应用技术学院,收到录取通知书后全家人都沉浸在一片欣喜之中,但我知道这份欣喜之后又将面临着什么。

上海,一个如此繁华,消费又是如此之高的城市,一学年的学费和生活费对家中而言已是不容易拿出的钱了,四年这样的生活更是难上加难。

在录取通知书上我看到学校有贫困助学这个资助政策,我就抱着试一试的态度按照上面所写准备了所需要的材料,在家人的东拼西凑下我来到了这个陌生而又让我满怀希望的城市。

在将近两天的行程后,我终于来到了学校,并且提交困难认定申请书。

可能是刚开始吧,感觉一切都是那么的陌生,同时各种费用扑面而来,就在我感觉最困难的时候,我和几位同学被叫到了辅导员办公室,说我们已被认定为学校的困难生。

后来我顺利拿到了助学金,感觉丰富多彩的大学生活就要开始了。

每月300的补助,让我轻松了好多,同时这也减了家人的负担。

获得资助后,我就安下心来投身到了大学生活中,作为一个贫困学生,我知道社会上还有许多像我这样需要别人帮助的人,在学院义工队招新时,我报了名,并且带着一名贫困生的身份参加了面试。

面试过后不久,我收到通知,我正式成为了我们轨道交通学院“1+N”义工队一名成员。

作为一个来自贫困山区的孩子,我知道来上海这个大都市读书是多么不容易的一件事。

之前我从电视等一些媒体方面看到过许多孩子由于家境贫寒读不了书,也通过电视看到过许多出生贫困的孩子通过自身的努力终成栋梁的感人故事,我就决心要用这份助学金来完成自己的大学梦。

已经享受了半学期助学金的我深知它来之不易,我会用国家给予我的那份关爱好好努力,同时我也会用这份关爱去关心和帮助身边那些需要关心和帮助的人。

青春励志挫折成长的作文

青春励志挫折成长的作文

青春,是一段充满激情与活力的时光,是人生中最宝贵的岁月。

在这段时光里,我们怀揣梦想,勇往直前,但同时也不可避免地会遇到挫折。

挫折是成长的磨砺,是青春的试金石。

在这篇文章中,我将分享我的青春励志故事,讲述如何在挫折中成长,如何在逆境中奋发。

一、挫折的降临那是一个阳光明媚的早晨,我满怀信心地走进高考考场。

那时的我,对未来充满期待,以为高考是通往成功的唯一途径。

然而,现实却给了我沉重的一击。

高考成绩公布的那一天,我绝望地发现,自己的成绩并不理想,与心仪的大学失之交臂。

那一刻,我感到前所未有的失落和痛苦。

曾经以为自己是天之骄子,如今却要面对现实的残酷。

我开始怀疑自己的能力,怀疑自己的未来。

我陷入了深深的自我否定中,仿佛整个世界都变得灰暗。

二、挫折中的反思面对挫折,我并没有选择沉沦,而是选择了反思。

我开始回顾自己的学习历程,发现自己在学习上存在诸多问题。

我过于依赖书本知识,忽视了对实践能力的培养;我过于追求分数,忽视了对兴趣的培养。

这些问题让我意识到,我必须从自身找原因,才能走出困境。

于是,我开始调整自己的心态,重新审视自己的人生目标。

我明白,高考并不是终点,而是人生中的一个转折点。

我决定放下过去的遗憾,勇敢地面对现实,为自己的未来努力。

三、成长的磨砺为了实现自己的梦想,我开始了艰苦的备考之路。

我深知,只有通过努力,才能弥补过去的遗憾。

在备考过程中,我遇到了许多困难。

有时候,我因为一道难题而彻夜难眠;有时候,我因为压力过大而情绪崩溃。

但每一次挫折,都让我更加坚强。

在备考的日子里,我学会了自律。

我制定了详细的学习计划,每天按时完成学习任务。

我学会了调整心态,把挫折当作成长的垫脚石。

我学会了与困难作斗争,不轻易放弃。

终于,在又一次高考中,我取得了优异的成绩。

我顺利进入了一所理想的大学,实现了自己的梦想。

那一刻,我感慨万分,为自己在挫折中成长而自豪。

四、挫折的启示回首这段青春岁月,我深知挫折是成长的磨砺。

以下是我在挫折中得到的几点启示:1. 挫折是人生的常态,面对挫折,我们要勇敢地正视它,从中吸取教训。

青春励志作文600字

青春励志作文600字

青春励志作文600字(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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鼓励学生上进的小故事

鼓励学生上进的小故事

鼓励学生上进的小故事摘要:1.引言:鼓励学生上进的重要性2.故事一:老师鼓励学生突破自我,取得优异成绩3.故事二:同学间的互相鼓励,共同进步4.故事三:父母鼓励孩子勇敢面对困难,培养独立思考能力5.结论:鼓励在日常学习生活中的重要作用,以及如何成为鼓励他人的人正文:在我们的成长道路上,鼓励是一种不可或缺的力量。

它可以激发我们的潜能,让我们充满信心去面对挑战。

特别是在学生的日常生活中,鼓励往往能产生深远的影响。

以下是一些鼓励学生上进的小故事,希望对大家有所启发。

故事一:老师鼓励学生突破自我,取得优异成绩小明是一个十分聪明的孩子,但他在课堂上总是不敢发言,害怕犯错。

一天,语文老师注意到这个现象,并在课后找小明谈话。

老师对小明说:“我知道你内心深处有一股强烈的求知欲,勇敢地表达自己的想法吧!即使犯错,也是成长的过程。

”在老师的鼓励下,小明逐渐克服了胆怯,勇敢地参与课堂讨论。

不久,他的成绩有了显著提高。

故事二:同学间的互相鼓励,共同进步小华和小丽是同桌,两人成绩相差较大。

一天,小华发现小丽在数学题上犯了错,便主动帮助她分析原因。

小华说:“没关系,我们一起努力,相信你一定能提高。

”小丽备受感动,从此两人结成学习小组,互相鼓励,共同进步。

经过一段时间的努力,两人的成绩都有了明显提升。

故事三:父母鼓励孩子勇敢面对困难,培养独立思考能力小强是一个调皮捣蛋的孩子,经常在学习上遇到困难。

有一次,他在一篇作文上犯了难,不知道如何下笔。

这时,他的父母没有指责他,而是耐心地引导他:“宝贝,遇到困难不要怕,试着独立思考,相信你一定能行。

”在父母的鼓励下,小强逐渐学会了面对问题,独立思考,变得越来越有主见。

结论:鼓励在日常学习生活中的重要作用不言而喻。

作为学生,我们要学会自我鼓励,勇敢面对挑战;作为同学和朋友,我们要互相鼓励,共同进步;作为父母,我们要关爱孩子,耐心引导,培养他们独立思考的能力。

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校园里的励志故事作文
写作文的时候很多人都会写关于学校里面发生的事,下面是给大家整理的校园里的励志故事作文,供大家参阅!
校园里的励志故事作文一我们的校园发生过许多动人的故事,有一件事给我留下了美好的回忆。

那是开学不久的一天,学校进行大扫除,我和其他六个同被分配打扫校园后面的暗沟。

下午两点,大家带着工具陆续来到学校,小组长王强给我分工后,大家不约而同地干开了。

扫沟的几个同学一手捂着鼻子,一手握着扫帚,慢吞吞地打扫着,只有王强埋着头用力地扫着,扫着。

半小时后,大家七手八脚地把垃圾扫进了沟的顶端,暗沟剩下的脏物扫不出来,需用锄头一锄一锄地挖出来,可谁愿去干这又脏又臭的活呢?我们都呆若木鸡地站着,王强仿佛看透了我们的心思,一声不吭接过我手中的锄头,弯下腰,一锄一锄地挖着脏物。

眼看快放学了,我偷眼望去,只见沟里还残留着一堆脏物,全部清扫干净得要半个钟头。

几个“精明”的同学怕干脏活,一个个溜出了校园,只剩下王强独自一个人埋头苦干。

放学铃声响了,我也照例回家。

回家后,我心里怎么也平静不下来,王强那清扫脏物的身影和憨厚的面容老是浮现在我的面前。

眼看天快黑了,我心里忐忑不安地想:不行,我得去帮帮他!当我气喘吁
吁地跑进校园的时候,只见王强还在沟旁着腰不声不响地捡着脏物,但见我到来,脸上泛起了笑容,会意地向我点了点头。

此时此刻,我的眼里湿润了,毫不犹豫地跳进沟内,和他一起清理脏物。

这就是发生在校园里一个极其平常的故事,可它深深地印在我的脑海里,至今记忆犹新。

校园里的励志故事作文二近三年的时间,我经历了太多。

然而至今仍刻骨铭心记在心中的就只有一场篮球比赛了。

那个夏天好像特别热。

豆大的汗珠似雨滴是的不断从我的额头滑到脸颊,再是滚落溅到被太阳晒的发烫的篮球场上,一溜的就化作烟随着风飘散去了。

中场休息时间,包括我在内的五名的脸上都是一片涨红之色,看看记分牌停在6比13的位置,又看看有些淡淡失落
不禁想起了这两个星期的所付出的一切。

当老师最近教室说我们要和两届的运动会冠军X班打一场篮球比赛时,教室里顿时炸开了锅。

有兴奋欢呼地,有摇头叹气地,也有沉默不语的。

我属于这后者,我想着X班的强大,心中不断的打出无数的问号。

但在最后我还是抱着“比拼怎么知道”的想法报了名。

犹记得那段时间艰苦。

每天每时每刻都是在想该如何去打号这一场球赛,但就在这时,班主任站课出来。

每节体育课他都会暂时丢下手中的活来看我们打球,同时还会给我们指导。

当然了,这指导并不是战术上的指导,而是告诉我们要团结,再团结。

一幅幅画面如电影交卷般在眼前闪过。

心中也渐渐多了一种强烈
的渴望,而随这股渴望涌上心头,手也不觉的握成了紧紧的拳。

这是场边的同学又传来一阵强过一阵的呼喊声,顿时心中又有了勇气。

我们五个拍了手重新上场。

在下半场比赛中,我们变得十分默契起来,传接的十分好。

随着球的一次次打板入网以及20号同学的一个罚球命中,我们将比分追至了1分。

球权任在我们手中,随着球在高哥同学的手中抛出筐无情弹出,却不偏不倚的落砸我的怀中,来不及多想,抬手,球飞出正中德板的右上角弹入筐中,就这样比分定格在了23比22。

我想,大概是再也不会忘了这去赛了吧,因为他告诉我:只要拼搏,一切皆有可能。

校园里的励志故事作文三校园里几乎每天都有新鲜的事在发生着,几乎每天都有一个又一个不同的故事悄悄涌现……
那天体育课上,我班几个“皮大王”趁老师不注意,偷偷溜到操场一侧大树下的草丛中戏耍。

突然,那为首的小徐惊叫起来:“鸟,一只受伤的鸟!它跑不掉了……抓、快抓!”我正好离他们不远,循声转头望去,只见小徐摆出老鹰抓小鸡的姿态,扑向一只羽毛长得很好看、扑打着翅膀、拖着一条腿、想飞又飞不起来的翠鸟。

就在小徐捧着那受伤的翠鸟,乐得眼睛眯成一条线的时候,他的“冤家对头”;;我班环保员、学校护鸟组组长小芳,突然出现在他的面前。

小芳沉着脸,用不容商量的口气告诉小徐:“把鸟放了,快放!否则,万一伤了它,我和你没完!”
小徐爬树登高,追逐打闹虽是条“好汉”,磨起嘴皮子来,却压
根不是小芳对手。

只见他把那鸟紧紧偎在怀里,脸色通红,鼻尖冒汗,嘴唇哆嗦,想为自己分辨,却吐不出一句完整的话来:“不、不……受伤了……放了……会死。

”那意思大致是:这受伤的鸟儿,放了将很难存活,但小芳她显然并没听明白。

正在这时,老师来了,上体育课的同学们也跟着围了上来。

小芳、小徐相持不下,都冷着脸,等待老师发话。

不料,老师却让大家来讨论:事情究竟该怎么办,这鸟儿到底是放还是不放……
讨论结果,皆大欢喜:受伤的翠鸟归小芳暂时护养,负责给它上药治伤;这鸟的吃食,什么黄豆、小米、青虫、蚱蚂,则由小徐等负责供给……同学们立马找来一个纸盒,放在教室一角,算作伤鸟临时的“家”。

一个星期过去了,翠鸟的伤全好了,那美丽的羽毛泛着光泽,显得越发好。

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