人的一生作文
以一个人的一生为题作文800字5篇
以一个人的一生为题作文800字5篇地球上生活着形形色色的人，每一个人都有自己的特点，而人生的每一个阶段都是不同的，如同的变幻无穷的水。
下面是我为大家整理的以一个人的一生为题作文800字，希望能够帮助到大家!以一个人的一生为题作文800字1人生，始终充满战斗激情。
——惠特曼你也许想过：生命是宝贵的，人生很短，那人的一生应该怎样度过呢?我确实也思考过这个问题。
我认为：人的一生，绝对不能虚度! 首先，每个人在年轻时应当励志。
孙中山先生说过：“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉”如果我们有了志向，那么我们也就有了奋斗的动力，同时又有了青春活力。
《格言联璧》中有这样一断话：“志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也。
志之所向，无坚不入，锐兵固甲，不能御也。
”一个有志向的青年人，才算得上一个真正的青年人!孔子十五岁励志做学问，三十岁有所成就。
我们绝对要有志向，要有对未来的目标，而不是“当一天和尚撞一天钟”。
现在网络上流行一个词，叫“佛系”。
我们应该佛系吗?答案当然是否定的!我们青年人必须斗志昂扬!我们要为自己而活，为自己而励志，也要为祖国而活，为祖国而励志!唯有这样，我们的生命才是值得的，我们才没有白白浪费这大好时光。
有了志向，就要付诸行动。
我们绝对不能纸上谈兵，光是空想。
而奋斗，是无止息的，生命不息，奋斗不止。
比如如果你励志做一名科学家，你就需要从小学、初中开始好好学习，考上好高中，进而考上好大学。
而有一个误区：考上大学就不需要努力了。
实则不然，我们需要不断提升自己，让自己更加优秀，学无止境。
如果我们一直奋斗下去，无论年龄如何，总是有活力的。
人活着，应当修养品格。
罗曼。
罗兰说过：“没有伟大的品格，就没有伟大的人。
”佛。
桑德斯说过：“品格能决定人生，它比天资更重要。
”一个人只有有了高尚的品格，才能立身处世，才会受人尊敬。
一个拥有如金子般闪闪发光品格的人，心里也是敞亮的，心情也是快乐的。
我读过《钢铁是怎样炼成的》，最喜欢里面的这句话：“一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。
人的一生会经历三次成长奥托作文
人的一生会经历三次成长奥托作文
人生就像一次漫长的旅途,充满了各种转折和挑战。
我们每个人都会在这条路上经历三次重大的成长,就像一株小树渐渐长成参天大树。
第一次成长发生在我们的童年时期。
当时我们对这个世界一无所知,就像一张白纸。
父母是我们的第一任老师,他们教会我们说话、走路、认字等基本生存技能。
在他们的言传身教下,我们开始学会分辨是非,形成最初的价值观。
这就像小树发芽、长叶,为以后的成长打下基础。
第二次成长来自于求学阶段。
我们进入学校,开启了漫长的学习之旅。
知识像是滋养我们成长的阳光和雨露,我们逐步吸收其中的营养。
与此同时,我们也开始结交朋友,学会独立生活。
就在这个阶段,我们的身心都发生了翻天覆地的变化,就像一棵树经历了生命中最重要的一次成长阶段。
最后一次成长则是在我们步入社会后。
我们开始独立工作,组建家庭。
阅历的累积和生活的磨砺都会影响我们的思想观念。
有的时候我们会遇到挫折,但只要有恒心,就一定能像树木一样傲然挺立。
这就是人生最后一次重要的成长过程。
人的一生就是不断成长的过程。
只有积极拥抱每一次成长,才能像一棵树一样,从一粒小种子最终成为枝繁叶茂的大树。
让我们珍惜生命中的每一次成长机会,活出自己最精彩的人生吧!。
人的一生作文（12篇）
在⽇常的学习、⼯作、⽣活中，⼤家⼀定都接触过作⽂吧，作⽂是经过⼈的思想考虑和语⾔组织，通过⽂字来表达⼀个主题意义的记叙⽅法。
如何写⼀篇有思想、有⽂采的作⽂呢？以下是店铺为⼤家整理的⼈的⼀⽣作⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
⼈的⼀⽣作⽂1 ⼈的⼀⽣，忙忙碌碌，究竟在追求什么？⾦钱？名利？友情？或是爱情？ 其实⼈⼀⽣的最终⽬标，那便是：坟墓。
⽣命对于⼤家都是公平的，因为每个⼈都只有⼀次，⽆论是⼀⽣创⽴多少丰功伟绩的英雄，或是默默⽆闻的平凡⼈，他们最终的归宿，亦同是⼀⽅坟墓⽽已 语⽂⽼师曾说：“同学们，你们完全有权利藐视⽣命，因为你们都还年轻。
”曾经很赞同这句话，拼了命的催赶时间，荒废⽣命。
可到最后，徒有的，也就只有那⼀丝丝的悔恨了。
其实⼈在⼀出⽣时，便都有⼀位死神守护着他。
谁都⽆法预料，彼此⽣命的长度究竟是多少，我们总以为，⼀切都还来得及，今天睡去，明天醒来，⼀切照旧，原样摆好，我们总以为，⽣命可以因死亡⽽延续，因毁灭⽽永⽣。
可是我们真的错了。
⼈的⼀⽣作⽂2 ⼈⽣，富有韵涵，富有哲理。
这⼀⽣很多时候，⽇⼦总是浑浑噩噩。
累到疲乏，想着解脱。
现在的我们年轻，富有激情，也总是想着要去探索⼈⽣。
常听⽼⼈们感叹：⽼了⽼了，你看他们，多好啊！⼈⽣总是会在⼈们的不断探索中成型。
脑海中不由得浮现某部动漫中的⼀句话：你信命吗？ 命？在我的理解中，也就是⼈⽣。
⼈⽣的道路是⾃⼰⾛出来的，⽽不是上天决定的。
我现在可以回答：我只信⾃⼰！因为事实证明，命是可以改变的，只要你⾜够努⼒！ ⼈⽣不会是⼀成不变的。
他终将不会随着你原来的规划⾏驶。
它会随着⽣活，社会现状，国家发展⽽改变。
但给⾃⼰⼀个好的定位是需要的。
所以我们要给⾃⼰的⼈⽣装⼀盏明灯，像夸⽗追逐太阳那样去追赶他，努⼒让⼈⽣变得充实⽽美好！ 我们都需要去追逐希望，并敢于让希望成为现实。
在⼈⽣的道路上不畏艰险，努⼒去让我们的⼈⽣更加完美⽽充实。
这样，我们才能实现⾃⼰⼈⽣的价值。
小学三年级作文人的一生
小学三年级作文人的一生人生，富有韵涵，富有哲理。
这一生很多时候，日子总是浑浑噩噩。
累到疲乏，想着解脱。
现在的我们年轻，富有激情，也总是想着要去探索人生。
常听老人们感叹：老了老了，你看他们，多好啊！人生总是会在人们的不断探索中成型。
脑海中不由得浮现某部动漫中的一句话：你信命吗？命？在我的理解中，也就是人生。
人生的道路是自己走出来的，而不是上天决定的。
我现在可以回答：我只信自己！因为事实证明，命是可以改变的，只要你足够努力！人生不会是一成不变的。
他终将不会随着你原来的规划行驶。
它会随着生活，社会现状，国家发展而改变。
但给自己一个好的定位是需要的。
所以我们要给自己的人生装一盏明灯，像夸父追逐太阳那样去追赶他，努力让人生变得充实而美好！我们都需要去追逐希望，并敢于让希望成为现实。
在人生的道路上不畏艰险，努力去让我们的人生更加完美而充实。
这样，我们才能实现自己人生的价值。
小学三年级作文秋天的美景我喜欢春暖花开的春天、烈日炎炎的夏天、金风送爽的秋天、冰天雪地的冬天，但我最喜欢的是秋天，秋天给人们带来了丰收，秋天给人们带来了喜悦。
秋天来到了田野里，许多植物和蔬菜都成熟了，这是农民伯伯的勤劳成果。
稻谷丰收了，像一个金黄的刷子“刷刷，刷刷”好像给大地染上了一件金黄金黄的衣裳。
一阵风吹来，稻谷像一个醉汉在风中左右摇晃，时而像一个孩子在给人们点头弯腰。
橙子金黄金黄的，橘子也绿绿的，这时，我想起了苏轼的诗句“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
”秋天又来到了山林中，大雁排成“人”字形，“一”行向暖和的南方飞去了，因为它们知道在过一段时间，这里将没有昆虫可吃。
枫林里一片片火红火红的枫叶像一个个小小的巴掌，拍呀拍呀，拍来了秋天的丰收，一片片火红的枫叶比江南二月花还要美，还要红。
我想起了杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”不同的颜色，把山打扮的绚丽多彩。
我喜爱家乡的秋天。
这就是我眼中的秋天，你们觉得美吗？。
关于一个人的一生作文精选
关于一个人的一生作文精选（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生作文范文：人的一生 (2)
人的一生
（2）
人的一生
我曾经无数次的问自己，人的一生究竟能做多少事呢？
从我们来到这个神奇的世界就开始为自己书写历史。
每个人的历史都不一样；灿烂辉煌的历史始终属于勤劳善良的人，因为他们肯吃苦。
而被人唾骂的历史始终属于贪懒、无恶不做的人，因为他们不懂得人的一生是多么的重要。
人要尝到酸甜苦辣。
要体会到喜怒哀乐。
这样你的人生才算是完整的。
如果没尝试到那就将成为你终身的遗憾。
这其中的道理我相信每位读者也都应该知道。
雁去雁回，花开花落。
人的一生是那么的短暂，在这么短暂得人生旅途中你留些什么痕迹呢？
没有花香的花它也不是完美的；没有蓝天衬托的大海也是残缺的。
同样没有五彩缤纷的你，人生旅途也将会变得毫无意义。
人生之伟大五彩缤纷的人生是等着你去创造。
趁着这大好时光做一些有益的事给自己的人生‘增光’、‘添彩’。
把握住人生的每一个机会，不要考虑是否会成功，只要想我抓住了这个机会那么我就是成功者。
人生的新起点就在此时你还在等什么？？。
人的一生作文开头
人的一生作文开头
人的一生中要面临许许多多的选择，选择正确，那就是在人生的道路上走好了这一步，选择错误，那将是人生中的一大遗憾……
如果一名医生，碰到一位危在旦夕的病人，那这名医生的选择将直接影响到病人的一生，甚至会影响到自己的一生，所以这名医生必须得慎重考虑，要做出明智正确的诊断，走好这一步，不能因病人生命垂危时的呻吟而自乱阵脚……
如果一位教师的学生因某件事引起了冲突，甚至发生了打斗。
那这位教师一定得慎重地决定惩罚谁，决定怪罪于谁。
她不能马虎了事，更不能熟视无睹。
因为身为一位教师就挑起教育学生的重担。
她的每一个决定，每一句话，每一个动作就直接影响学生。
要是这位教师判断错误，不能令自己的学生心服口服，不仅会导致自己在学生中没有威信，还会引起学生的反感，以后的教育工作会很难做。
但是如果这位教师选择正确，就会受到学生们的信任，尊敬，爱戴，在学生中建立起威信。
所以要做出准确公正的判断。
从而走好这一步……。
一个人的一生优秀作文5篇
一个人的一生优秀作文5篇一个人的一生优秀作文1一个人的一生，是一场虚无，不带来什么，也带不走任何。
一个人的一生，是一场收获，在长辈的爱中降生，又在晚辈的爱中离去。
始末皆为空。
我们改变不了起点和终点，却不应让人生只是一条直线。
父母为我们奉献出自己的身体和心灵，给予我们奋斗的资本，本就是意欲自身的价值在我们的身上得到延续。
是啊，人生，赤条条来去应无牵挂，钱财、名利本是身外之物，然而这不应成为消极避世的借口。
每一次的尝试，每一次的成功或失败，都是在诠释生命的意义，都是在塑造一个有别于他人的独特的个体。
我所理解的无牵挂，应是一种坦然大气的生活态度，欣然接受人生的起起落落，有能力享受成功的喜悦，也有胸怀笑纳失败的苦痛。
我们改变不了起点和终点，却需要通过奋斗来充实自己的生命，让它不是别的什么已存在的生命的复制品，可有可无，要绽放自己的绚烂!有人说，人是为了活着而活着，不知为何，听到这样的话语，我感到心痛。
一个人，如果不把自己的生命当一回事儿，而只是将它作为一种任务，一种职责，我倒觉得不如真没有这种存在!他们把自己仅仅看作是一种“人”的角色，带着消极的心态接受与扮演，却没有看到自己的存在是一种被爱，被祝福，被期待。
为了活着，以物质为上帝，自以为已将自己的角色成功演绎，实则乃为辜负了人生!然而，人究竟为什么而活?为房，为车，为留名?大概这是一种苟活;为民，为国，为社会?虽价值观正确，但说法略显空泛。
在这里，我想把人生比喻成一场旅行，虽然最后还是会回到原地，但人绝不是因已在途中而选择继续前进，智者之所以前进，是虽深知旅途的艰辛，却愿意接受这些考验与磨砺，以便更真切地感受到美景的之所以美丽。
我觉得，一个人的一生，就该是这样的勇敢无畏。
有些人活着，他的确死了，他过的是生活，而不是生命。
人活着，要用自己的心去感受和感谢周围的一切，大自然或是其他个体的创造，然后在自己奋斗的过程中，成为独特的生命，将所得细品，铭记，注入新的内涵，重又奉献出去，成为别人的感受和感谢。
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人的一生作文
【篇一：人的一生】
漫漫路远，冷冷幽梦清。
人的一生，可以不轰轰烈烈，但我也不愿品尝那孤寂的落寞，或许我要的只是那种平淡的生活，我想，平平淡淡的日子足以换来那份我向往的舒适与清闲。
岁月如梭，回首往事，一段段的破碎支离，一幕幕的悲欢离合，点点滴滴，早已刻在三生石上。
都说往事不堪回首，可还是忍不住去回忆，到最后，竟是不能相忘。
忆往昔峥嵘岁月，坐在石凳上，静待，看沧海变桑田。
种在屋顶上的阳光，穿过树的间隙，剪成岁月的伤。
我不了解“惜青春去，几点催花雨”的落寞，只知道世间多少的悲欢聚散，被感动得多了，也会变得麻木。
渐渐地，都习惯了冷眼去看世间情。
原来岁月像一把无情的刻刀，那些年华的背影，早已渐行渐远……
平平凡凡，简简单单，我只要这样的一个地方，等待我所盼望的，回忆我所珍惜的，拥抱我所喜欢的，然后，给自己的心灵一片宁静的空间。
【篇二：人的一生】
有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞；然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福！
用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心灵看世界，总是用积极。