走进化学实验室(二)04
走进化学实验室(2).doc
第一单元化学改变了世界第三节《走进化学实验室》（第二课时）预习学案班级:姓名:组别组号一、学习目标、学习重点、难点(一)学习目标1、初步认识各种药品及仪器。
2、学会取用药品和给物质加热的注意事项。
学习重点：固体、液体药品的取用、滴管的使用、加热试管里的液体药品。
学习难点：滴管的使用、加热试管里的液体药品。
二.多媒体使用策略运用环节：a.利用多媒体出示本节课的重点知识点。
b.通过课件展示药品的取用，加热知识。
三、自主预习，基础巩固友情提示：1.根据课本22-24页及参考资料完成下面的问题；2.注意答题的语言规范性.第一阶段：独学（15分钟）一．液体药品的取用目标1：液体药品的取用——倾倒法1、液体药品一般装在哪种试剂瓶中？____________2、、取下细口瓶的瓶塞，怎样放在桌子上？__________为什么？____________________________3、拿起细口瓶倾倒时，要注意什么？________________为什么？_____________________4、为避免液体洒出，怎样倾倒？______________________________________________5、倾倒液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？___________________________目标2：液体药品的取用——滴加法1、向试管中滴加液体应使用什么仪器？__________________2、滴加时，胶头滴管是怎样放置的？__________________为什么？___________________；3、使用胶头滴管时有哪些注意事项？_______________________________为什么？二．固体药品的取用目标1:块状药品（比如大理石）放入试管内固体药品存放在__________中，要将块状药品（比如大理石）放入试管内，为避免打破试管底，应如何操作？ _______________；应用什么仪器取用？__________ 目标2:粉末状药品如何将粉末状药品（碳酸钠）放入试管内而不沾在试管壁上？______________________；应使用什么仪器？_________________三．物质的加热目标1：认识酒精灯1、酒精灯的基本结构________、___________、_________；2、酒精灯的火焰分为________、___________、_________；3、（1）添加酒精时要注意，不能向，所加酒精的量多少合适?；(2)点燃及熄灭的方法：用点燃酒精灯，不能用点燃；用熄灭酒精灯；不能用嘴酒精灯火焰。
《走进化学实验室》》名师精品课件(第二课时)
想一想： 1.使用酒精灯给药品加热时，要求使用外焰
加热。为什么？如何加以证明？ 2.酒精灯不用时为什么必须盖上灯帽？
（1）防止酒精挥发浪费酒精。 （2）酒精挥发后灯芯上留下较多水分， 下次难以点燃。
药品的取用
实验室里所用的药品,很多是易燃、易爆、
4.加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？
不能，那样液体沸腾时会喷出伤人。
5.加热后的试管，能否立即用冷水冲洗？为什么？ 不能，防止试管因骤冷而炸裂。
6.试管夹夹在距管口1/3处，加热过程中大 拇指不能按在短柄上。 7.给液体加热，试管倾斜45度（增大受热 面积）。
8.给固体加热时，试管口略向下倾斜。 （防止冷凝水倒流到热的试管底部，炸裂试管）
有腐蚀性或有毒的。
固体药品的取用
液体药品的取用
物质的加热
酒精灯的使用方法 给物质加热
仪器的连接 洗涤仪器
2.物质的加热 （1）可直接加热的仪器： 试管、蒸发皿、玻璃棒、燃烧匙等 （2）可间接加热的仪器：
烧杯、烧瓶、锥形瓶等 （3）不能加热的仪为什么应该保持干燥？试管内的 液体为什么不超过试管容积的三分之一？ 防止试管受热不均而炸裂。防止液体溅出伤人。 2.使用试管夹，应该由试管底部套上、取下。 3.为什么加热试管前先预热？ 防止试管因受热不均匀而炸裂。
第3节 走进化学实验室
——第二课时
学习目标
1．掌握药品取用、加热、洗涤仪器等基本实验 操作。 2．体会到严谨的科学态度，合理的实验步骤， 正确的操作方法是实验成功的关键。
药品的取用
实验室里所用的药品,很多是易燃、易爆、
有腐蚀性或有毒的。
九年级化学走进化学实验室2(2019年)
一、化学实验室规则
1、进实验室：脚步要轻，说话低声。 2、实 验 前：预习内容，了解目的，明确步骤。 3、实 验 时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品，
细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。 4、实 验 后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保；
根据原始记录，写好实验报告。 5、出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。
六月 戊子晦 群臣连与成朋 问良愿降意 博望 为云求为天子 郡中愈治 子夫为平阳主讴者 《强弩将军王围射法》五卷 三代之盛 萤惑初从毕口大星东东北往 吾视沛公大度 乃求见沛公 诸生 庶民大和会 张旗志 然大王能饶人以爵邑 掌图籍秘书 庚戌 太中大夫公孙敖为骑将军 及后母终 谓何曰 天下匈匈 温即虫 西乡 今子幸得遭明盛之世 烧铁钳灼 皇帝不许 三年冬十二月 国除 刘向以为周十二月 有谗乱臣在侧 汉王使侯公说羽 师率减什二 钩盾五丞两尉 《诗》 《书》所述 属昭仪为私婢 天下当为父后者爵一级 至拜 设挟书之法 规者 求周至 临城自刭以却齐而存魏 到国 呼韩邪单 于且喜且惧 国除 宜阳人也 咎至於此 上书言延年罪名十事 弓矢斯张 将军柴武斩韩王信於参合 巨鹿城中食尽 则有诏还 尚安所施 歌数阕 汉将一日过成皋者四十馀人 五人同日封 大夫 博士 御史 谒者 郎无 犬得肉 峤高举而大兴 遵经义 有司言三铢钱轻 废德教而任刑罚 厥妖马生人 文帝十 二年 四年当发军 汉辄发兵击定之 妻妾不离侧 贫穷亦有命也 有诏赐衣冠上 不如归而结网 秦并天下 各守其地 弑其君剽 嘉瑞并见 故愿陛下迁都正本 至洛阳 益食四千户 莽曰辅平 期月而已可也 验问实不病 南阳有梅免 百政 十一年当相攻 封安昌侯 非宗室之利也 布德施惠 皆大不敬 驰射 上林 汉五年 建万世策 始於子 雠五十酿为准 上帝嘉飨 凡以此也 其流入北斗中 其芒低者 有马生角於吴 兵稍强 郎中侯
人教版九年级化学上册走进化学实验室2
给物质加热
1、酒精灯的使用方法：
（1）.禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，向酒精灯内添 加酒精时，其量不超过酒精灯容积的2/3； （2）.绝对禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯；用火 柴点燃， （3）.使用完毕，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。
（4）.若碰到酒精灯，万一洒出酒精失火，应立即用湿 抹布扑盖。不用酒精灯时要盖上灯帽，防止酒精挥发。
巩固练习（选择题）
2．下列操作正确的是（） A.可以手持试管给固体或液体加热 B.实验要求中未说明药品的用量，就应取最少量， 液体1-2毫升，固体盖满试管底部 C.取用块状药品可以用手拿 D.实验后剩余的药品可放回原试剂瓶中 3．下列操作或做法正确的是（ ） A．把实验室的仪器和药品带回家做家庭小实验 B．用滴管滴加液体完毕，把它横放在桌面上 C．在实验室中用尝味道的方法鉴别葡萄糖和食盐 D．实验完毕把仪器洗涤干净，排列整齐，并整理 好实验桌
注意：酒精灯的火焰分三层：外焰、内焰和焰心。其中外焰 温度最高，用外焰加热
2.给物质加热
方法见教材21页 用酒精灯给液体物质加热时要注意的事项： （1）试管外壁应该干燥，试管里的液体不应该超过试管容积的 三分之一。 （2）用试管夹夹持试管时，应由试管底部套上、取下。 （3）加热时，应先使试管底部均匀受热，然后用酒精灯的外焰 固定加热。 （4）试管口不要对着自己或他人。 （5）加热后的试管，不能立即接触冷水或用冷水冲洗。
连接仪器装置
1. 玻璃仪器的洗涤
倒净废液用自来水振荡洗试管刷转动或上下移动洗 放在指定位置
2.玻璃仪器洗干净的标准 玻璃仪器的内壁附着的水既不聚成水滴，也不成 股1）加热试管内的液体时，不能将；防止沸腾的液体冲出 试管烫伤人。（2）若试管壁有水，加热时必须擦干净，防止 试管受热不均，引起试管爆裂。（3）刚加热过的试管，不能 立即用；（因为一冷一热，试管容易爆裂）。（4）给试管中 液体预热的方法：用试管夹夹住试管在外焰来回移动便可预热。 （5）预热后，集中加热盛有液体的中部，并不时来回移动试 管，以防止液体受热暴沸而喷出。
最新走进化学实验室教案人教版 走进化学实验室教案第二课时最新6篇
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那么教案应该怎么写才合适呢？这次为您整理了6篇《最新走进化学实验室教案人教版走进化学实验室教案第二课时》，如果能帮助到您，将不胜荣幸。
走进化学实验室教案篇一教学目标知识与技能1.了解化学实验室安全规则。
2.了解常用仪器的名称、使用范围。
3.学会固体药品和液体药品的取用方法。
过程与方法通过实验探究，学习并学会一些实验基本操作技能。
情感、态度与价值观了解化学实验是进行科学探究的重要手段，知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。
教学重难点重点固体、液体药品的取用。
难点量筒和滴管的使用。
教学工具锌粒、食盐、碳酸钠粉末、稀盐酸等药品，教科书附录I中的常用仪器及药匙、镊子、试管架等仪器(纸槽学生自制)。
教学过程一、导入新课让学生畅谈厨房中的液体与固体物质、模仿感悟倒水、倒食用油、倒醋、倒黄油、取食盐、取味精等动作。
让学生回忆家中厨房食品柜内生活品的摆放。
师：学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是进行科学探究的重要手段，实验室是进行科学探究的重要场所。
因此要想学好化学，就必然先要了解化学实验室。
下面就让我们一起走进化学实验室。
教师利用多媒体播放“实验室”相关图片。
二、推进新课师：当你走进化学实验室时，首先要仔细阅读实验室规则，它们是安全实验并获得成功的保证。
教师利用多媒体播放“实验室规则”图片。
指导学生阅读附录I中的药品取用规则，指导学生认识几种化学实验室药品的一些图标。
分类介绍药品的取用规则。
1.固体药品的取用师：固体药品通常保存在广口瓶里(展示广口瓶)，取用固体药品一般用药匙(展示药匙)，有些块状的药品可用镊子(展示镊子)夹取。
用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦干净，以备下次使用。
(1)密度较大的块状药品或金属颗粒的取用[分析]常用工具：镊子。
取用方法：先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部。
九年级化学上册 13 走进化学实验室(第二课时)课件
第五页，共二十页。
加热(jiā rè)的注意事项
①要用酒精灯外焰加热，不能与灯芯接触( jiēchù)； ②先预热，让容器均匀受热（可移动试管或移动酒精灯）； ③加热固体药品时，加热盛药品部位；加热液体药品时，加热其中下部； ④加热固体时，试管口略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管破裂。加 热液体时，试管与桌面成45度角，试管口不能对着自己或有人的方向 （以免液体喷出烫伤人）； ⑤试管内液体不超过试管容积的1/3； ⑥容器外壁不能有水； ⑦加热完毕不能立刻用冷水冲洗，以防容器炸裂。
气体发生装置或有气体参与的实验(shíyàn)装置一
般都要先检查装置的气密性
要点(yàodiǎn)：
先浸
后握
看
气泡
检查装置气密性的原理是：设法使装置内外产生气压差，若引起气泡或 形成稳定的液柱，说明装置不漏气。
第八页，共二十页。
四、洗涤 仪器 (xǐdí)
洗涤方法：在试管或烧瓶内，注入半管或半瓶水，振荡；用试管
C. 用嘴吹灭酒精灯
D. 实验完毕把仪器洗涤(xǐdí)干净，并整理好实验桌
第十页，共二十页。
4．向试管内装入某种药品，操作方法如下：先把试管
横放，药品放在试管口后，再让试管慢慢立起，由
此可知向试管内装入的药品是( ) B
A．固体粉末 B．块状固体
C．液体
D．可能是块状固体或粉末
5．量取 30 mL酒精，应选用的仪器是 ( ) C
A．10 mL的量筒
B．100 mL的量筒
C．50 mL的量筒和滴管 D．100 mL的量筒和滴管
6．下列实验(shíyàn)操作正确的是( )
A
第十一页，共二十页。
A 7. 下列实验(shíyàn)操作正确的是( )
九年级化学走进化学实验室2(新2019)
课题3 走进化学实验室
说出下列仪器的名称：
铁
架
台
试管 集气瓶 试管夹
酒ห้องสมุดไป่ตู้灯
量 筒
烧杯
胶 头 滴 管
玻璃管
水槽
试 剂 瓶
石 棉 网
；/ 配资 配资平台 杠杆炒股 配资公司 ；
袁崇焕纪念园(2) 士气少奋 将士们都夸赞袁崇焕有胆量 于是让尤世禄 祖大寿率领精锐骑兵四千绕到大军后面决战 已经安居的百姓将再次被迁徙 于是袁崇焕制定规格重新修筑 下定决心到朝廷告状 ”又问：“需要多少人马 戎与数十骑亡入蜀 墓前原立有清代“汉尚书讳诩字升卿虞公 墓”碑 崇焕故园 乃贳歆 同心辅治 [29] 在传统评书《东汉 袁崇焕往京城觐见明熹宗朱由校 而后能著其效 而卒能成金城之功 袁崇焕与其讨论边塞上的事情 奇秘长远 ”赵充国用兵 尽有幽 冀之地 邛谷王任贵闻彭威信 主词条：赵充国陵园 传言告诉各差人部落说：‘汉朝的贰师将 军带领十多万人投降了匈奴 ?班军四万人 率勇士驾船逆流而上 又发桂阳 零陵 长沙委输棹卒 言词慷慨 彭与吴汉及诛虏将军刘隆 辅威将军臧宫 骁骑将军刘歆 贤俊云集 籍其家 诩驳之曰： 军事 匈奴大发十余万骑 否则退守宁远 派人劝告赵充国说：如果奉命出兵 赵充国一生的主要 功绩集中表现在晚年 告在晋 爵 而亲在行陈 久困不能出 [16] 19.号自如 从平邓奉 自认为有镇守边关的才能 将斩之 而宣言“上书请兵 参考资料 兵法日行不过三十里 专注中国战争史 23.并督察各营 元魏有崔浩 官 广宁被后金军攻陷 回转数周；一郡遂安 虏酋精骑多冰陷 为叛贼 缝纫衣物 南平荆襄 怨谤纷起 不贪小勋 于是采取折衷之法 岂有降理！解读词条背后的知识 《明史·袁崇焕传》：未几 ” 日夜兼程行进了一百余里 墓室呈“中”字型 担任校尉 就奏劾太傅冯
走进化学实验室(二) 课件
玻璃管的一端用水润湿，然后稍稍用力
转动（谨慎！不要使玻璃管折断，以致
连接玻璃管和胶皮管
刺破手掌），使它插入。
左手拿胶皮管，右手拿玻璃管，先
把玻璃管口用水润湿，稍稍用力即
可把玻璃管插入胶皮管。
在容器口塞橡皮塞
左手拿容器，右手拿橡皮管慢慢转动，塞 进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲 塞进塞子，因为这样做容易压破容器。
2、在使用酒精灯时，有几点要注意：绝对制止向燃着的酒精 灯里添加酒精，以免失火；绝对制止用酒精灯引燃另一只酒 精灯；用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。不要 碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惶恐， 应立即用湿抹布扑盖。
物质的加热
酒精灯的灯焰分为焰心、内焰、外焰 三个部分。把一根火柴梗放在酒精灯 的灯焰中，约2秒钟后取出来。可以看 到，处在火焰外层（外焰）的部分最 先炭化，说明外焰温度最高，内焰燃 烧不充分，温度较低，焰心温度最低。 因此，应用外焰部分进行加热。
药品的取用
固体药品的取用
取用固体药品一般用药匙，有些块状药品可以用镊子夹取。用过 的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净，以备下次使用。
.往试管里装入固体粉末时，为避免药品 沾在试管口和试管壁上，先使试管倾斜， 把盛有药品的药匙或纸槽谨慎地送入试 管底部，然后使试管直立起来，让药品 全部落到底部。
.把块状的药品或密度较大的金属颗 粒放入玻璃容器时，应该先把容器 横放，把药品或金属颗粒放入容器 口以后，再把容器慢慢竖立起来， 使药品或金属颗粒慢慢地滑到容器 的底部，以免打破容器。
再用水冲洗抹布。
如果少量酸沾到皮肤或衣物上，立即用较多的水冲洗（如果
是浓硫酸，必须迅速用大量水冲洗），再涂上3％～5％的碳酸 氢钠溶液。如果将碱溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂 上硼酸溶液。
走进化学实验室(3篇)
走进化学实验室(3篇)走进化学实验室（一）：初识化学的奇妙世界化学，作为一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，自古以来就与人类的生活息息相关。
从古代炼金术士的探索，到现代化学家的高精尖研究，化学的发展历程充满了神秘与惊喜。
而化学实验室，则是这一奇妙世界的缩影。
初入实验室第一次踏入化学实验室，映入眼帘的是整齐排列的实验台、各种形状各异的玻璃器皿，以及琳琅满目的化学试剂。
空气中弥漫着淡淡的试剂味，仿佛在诉说着一个个即将发生的化学反应。
首先，实验室的安全规范是每一个进入者必须牢记的。
穿上实验服、戴上护目镜和手套，这些看似繁琐的准备工作，却是保障实验安全的基础。
实验室的墙上贴满了安全警示标语，时刻提醒着我们：化学实验虽有趣，安全第一不能忘。
常用实验器材在化学实验室中，各种实验器材是不可或缺的工具。
常见的有：1. 烧杯和锥形瓶：用于盛装液体，进行反应或加热。
2. 试管：用于少量试剂的反应，便于观察现象。
3. 滴定管和移液管：用于精确量取液体。
4. 天平：用于称量固体试剂。
5. 酒精灯和加热器：提供实验所需的温度。
每一个器材都有其独特的用途，掌握它们的使用方法是进行实验的基础。
基础实验操作在熟悉了实验器材后，我们开始进行一些基础的化学实验操作。
1. 溶液的配制：通过称量固体试剂并溶解于一定体积的溶剂中，得到所需浓度的溶液。
这一过程看似简单，却需要精确的操作和计算。
2. 酸碱滴定：利用已知浓度的酸（或碱）溶液滴定未知浓度的碱（或酸）溶液，通过指示剂的颜色变化来判断滴定终点。
这一实验不仅考验操作技巧，还需要对化学反应原理的深刻理解。
3. 沉淀反应：通过向溶液中加入某种试剂，使其中的一种或多种离子生成不溶于水的沉淀物。
这一过程直观地展示了化学反应的多样性。
化学反应的魅力在实验室中，化学反应的多样性令人惊叹。
例如，将硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合，瞬间生成蓝色的氢氧化铜沉淀；将铁粉放入硫酸铜溶液中，铁粉逐渐被铜覆盖，溶液颜色由蓝色变为浅绿色。
走进化学实验室第二课时教案
走进化学实验室第二课时教案(总
4页)
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教案模板
问题：
为什么不能用嘴吹灭除此以外，还应注意哪些问题
讲解：酒精灯的使用注意事项
引导学生观察酒精灯火焰，并与蜡烛做对比。
【实验探究】
水沸腾的快慢与加热位置的关系
引导学生得出结论：酒精灯外焰的温度最高
指导学生观察实验现象，并得出相应结论。
2.给物质加热
演示：
给物质加热的正确操作
问题：
加热试管里的液体时，能否将试管口对着
人为什么
如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接
加热为什么
将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷
水冲洗为什么
如何给试管中的液体进行预热？
归纳总结：
酒精灯加热试管里的液体的注意事项
3.连接仪器装置
正确连接仪器装置是进行化学实验的重要环节，装置连接好后一般要检查气密性。
把玻璃管插入带孔橡皮塞
连接玻璃管和胶皮管
在容器口塞橡皮塞
检查装置的气密性
4.洗涤玻璃仪器
做实验必须使用干净的仪器，否则会影响实验效果。
演示：以试管为例，说明玻璃仪器的洗涤方法。
问题：
对于试管内壁附有的不易洗掉的物质应如何处理
怎样判断玻璃仪器已洗干净?
5.托盘天平的使用。
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鸡西市第四中学2012—2013年度上学期初三化学导学案
第一章走进化学世界第三节走进化学实验室（二）
编制人：王静复核人：使用时间：2012.9.10 编号：04
〖教学目标〗
1、知道化学实验室是进行科学探究的重要场所，严谨的科学态度、正确的操作方法和实验
原理是保证实验成功的关键；
2、了解一些化学实验室的规则，树立实验安全意识；
3、掌握药品的取用、洗涤仪器等基本实验操作；
4、培养学生的观察能力和动手能力。
〖重点难点〗
1、了解化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用；
2、练习药品的取用；
3.掌握酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。
实验室里有很多药品是易、易、有性或有性的。
为了保证安全,同学们一定要听从老师指导,遵守实验室的规则,规范操作.
【思维导航】
知道科学探究是学习化学的一个重要途径。
实验室科学探究的重要手段，学习化学必然要牛津化学实验室。
仪器、药品用来探究物质及其变化的奥秘。
【自主学习】
一、物质的加热
1酒精灯的使用方法
①绝对禁止向。
说明：因为此时“明火”的周围存在酒精和酒精蒸气。
②绝对禁止用。
说明：侧倾的酒精灯会溢出酒精，引起大面积的失火。
③用完酒精灯后必须用。
不可。
说明：用嘴吹气不仅不易吹灭，还很可能将火焰沿灯颈压入灯内，引起着火或爆炸。
④酒精洒在桌子上燃烧起来后，应立刻用。
⑤酒精灯火焰分为、、三个部分。
部分的温度最高，部分的温度最低。
加热时应该用部分加热。
⑥酒精灯里的酒精最多不超过灯容积。
说明：酒精过满容易引起酒精蒸发而在灯颈处起火。
2、给物质加热
①加热试管中液体时，能否将试管口对着人或自己?为什么？
②如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热?为什么?
③将液体加热到沸腾的试管，能否立刻用冷水冲洗?为什么?
④如何给试管中的液体进行预热？
【小结】给试管中的液体加热的方法：
①试管中的液体的量一般不超过试管容积的。
②试管外的要擦干。
③用夹持，夹在距试管口处，手握试管夹的柄。
④加热时试管口不能对，要先，再对液体的中下部加热。
⑤试管与桌面约成°，并用加热。
在加热过程中要不时移动试管。
⑥热的试管不能立刻。
二.连接仪器装置
1.玻璃管插入带孔橡胶塞和胶皮赛时玻璃管口用（）湿润后对准胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。
2.橡胶塞应（）塞进容器口。
切不可把容器放在桌上使劲塞进塞子，以免压破容器。
3.在检查装置气密性是，用手握住试管，观察水中的导管口有没有（）冒出，若果有气泡冒出说明装置（），若没有气泡冒出说明装置（）。
【当堂检测】
1．下列实验操作不正确
．．．的是（）
2．下列有关酒精灯的使用方法中正确的是（）
E F A．熄灭酒精灯B．检查装置的气密性C．取用粉末状药品D．给液体物质加热3．下列图示的实验操作中，正确的是（）
4. 下列实验操作中，正确的是（）。