学科导论学习报告
大一学科导论论文
大一学科导论论文、学科导论学习报告——我对经济学（国际经济与贸易）的认识指导老师：aaaa学院：aaaaa专业：aaaaa班级：aaaaa姓名：aaaaa学号：aaaaa2013年12月21日还记得今年暑假在懵懂中，我选择了国际经济与贸易专业。
还记得刚开始对它的感觉只是它热门与否，而对它具体所涉及的内容却没有过多的了解。
但经过十个课时的学习，使我对国贸以及其他经济学类的专业有了更好的认识。
经济学作为一个大类别，其研究的大多是我国经济社会发展的问题，而国贸作为其中一门小类，因其所具有的务实性在近几年迅速发展。
通过学习我认识到图书信息的搜索也是一门学问，随着信息技术的不断发展，图书数据库也不断完善，因此学会在浩如烟海的信息中选择出自己想要的信息是我们日后必备的技能。
同时我也大致了解了产业经济学、发展经济学、国际经济学、计量经济学、西方经济学和政治经济学的背景以及相关内容的概括。
此外，我还了解到了大经济学类各专业课程、培养目标之间的差别。
在大学期间，国贸专业需要学习微观经济学、会计学原理、宏观经济学、财政与税收、统计学、经济法、货币银行学、管理学、国际贸易、管理信息系统、国际金融学、国民经济核算、中级财务会计以及投资经济学等必修课程；可以选修知识产权管理、公债学、企业资信评估、商务谈判、外贸商品学、保险实务、风险投资管理、跨国公司管理、投资银行学、进出口报关实务实验、国际保险、期货交易、资产评估以及证券价格波动机理与投资规划等选修课程。
通过学习我还了解到海峡两岸高校经济学类专业的学分修读和必修课程之间的差异以及各高校开设的特色课程。
同时通过了解海峡两岸国际经济与贸易专业培养方案可看出：大陆高校总体上的培养目标为综合性的高级国贸人才，而台湾高校总体上培养的是国际贸易与国际企业的高级管理人才；大陆高校国际经济与贸易专业必修学分要求均值比台湾高13学分，大陆高校选修学分要求均值比台湾高6学分；北京大学和复旦大学必修课程以宏观类国际贸易为主的；浙江大学和对外经贸大学必修课程是宏观类和微观类国际贸易必修课程并重，但台湾高校国际经济与贸易专业必修课程则是以微观类国际贸易课程为主。
金融学专业导论心得报告
金融学专业导论心得报告引言金融学作为一门应用性很强的学科，对于现代社会的经济运行和金融市场的繁荣起着重要的作用。
作为一名金融学专业的学生，我在这门课程的学习过程中深受启发。
在本篇报告中，我将分享我对金融学专业的初步理解和奋斗方向。
专业概述金融学专业涵盖了广泛的知识领域，包括但不限于货币经济学、投资学、金融工程、证券市场等。
通过学习这些知识，我们可以了解金融市场的运作机制，掌握风险管理和投资决策的方法，并且能够运用数学和统计学的工具进行金融数据的分析和预测。
学习收获通过金融学专业导论的学习，我对于金融学的核心概念和基本理论有了更深入的了解。
首先，我了解到金融市场是一个相当复杂的系统，其中包括货币市场、证券市场和衍生品市场等各个环节。
而不同市场之间的关联性和相互影响是我们在投资和风险管理中需要重点关注的。
其次，我对于金融市场中的风险和收益有了更加清晰的认识。
金融市场的投资风险虽然存在，但同时也提供了丰厚的回报机会，只要我们能够合理地进行风险管理和投资组合的优化。
此外，我还从学习中获得了实践技能。
通过课堂上的案例分析和模拟交易的实践，我学会了使用金融工具和软件进行金融数据的分析与预测，能够灵活运用经济学和数学统计学的知识来解决实际问题。
这些实践技能对于未来从事金融实务工作将起到重要的支持作用。
专业前景金融学专业是一个极具前景的学科领域。
随着中国经济的发展和金融市场的日益完善，金融学专业的需求也越来越大。
毕业生可以在各类金融机构、企业、政府部门和科研院所等岗位就业，如商业银行、证券公司、保险公司、基金公司等。
同时，金融学专业也为进一步深造提供了良好的条件，毕业生可以选择攻读硕士或博士学位，进一步提升自己的学术水平和专业研究能力。
作为一个学生，我对金融学专业的未来前景充满信心。
随着科技与金融的不断融合，金融科技（Fintech）的兴起为金融学专业带来了更多的机遇。
掌握金融学知识的人才将在金融科技领域中发挥重要作用，而且金融学专业的学生也需要不断学习新技术，适应金融创新和市场变革的挑战。
专业导论学习报告
通过了一个学期的学习，咱们关于英语那个专业都有了不同程度的了解，我相信这些知识会指导咱们如何运用宝贵的四年大学时刻去成为咱们那个专业的高素养人材，让咱们了解严峻的就业形势，使咱们能够在毕业后的就业竞争中更具优势；让咱们在工作的时候驾轻就熟，平常的实践运用关于提高咱们的工作能力有专门大的帮忙；让咱们在沟通方面运筹帷幄，语言是一门艺术，如何让它成为成功的催化剂很重要。我相信我能在大学四年中朝着自己的目标尽力前进和奋斗，不断考验自己，充实自己，提升自己，以轻松愉快的方式学到应学的知识和能灵活运用。我相信我能行。篇三：专业概论学习心得专业概论学习心得姓名：梁秋坪学号：11111125通过这段时刻专业概论的学习，我对中文专业有了初步的了解，也明白了我在以后四年里应该学习些什么，应该付出些什么，应该尽力奋斗些什么。在专业概论第一堂课上，教师先从中文那个词开始了讲解，他第一讲了何为中文专业，中文专业的学生以后的就业方向又是什么。一样而言，中文专业是指汉语言文学专业，要紧学习汉民族的语言文化，兼学一些其他少数民族的文化和外国的语言文化。中文专业方向有师范方向，文秘方向，策划方向，也包括行政、旅行等方向。然后教师又从学业、经济、情感、就业四个方面，帮咱们新生做了作业，指导了咱们应该如何在大学里生活，如何更好的珍爱生命，幸福生活。
自动化专业导论学习报告
自动化专业导论学习报告一、引言自动化专业是现代工程技术领域中的重要学科，涉及到自动控制、机器人技术、人工智能等方面的知识与技能。
本学习报告旨在总结自动化专业导论课程的学习内容与收获，以及对自动化专业的认识和未来发展的展望。
二、学习内容与收获1. 自动化专业的定义与发展历程自动化专业是指利用计算机、电子技术、通信技术等手段，对生产过程、工程设施和环境进行监测、控制和优化的一门学科。
通过学习导论课程，我了解到自动化专业的起源和发展历程，从早期的工业自动化到现代的智能化控制系统，自动化技术在各个领域的应用越来越广泛。
2. 自动化系统的基本组成与原理自动化系统一般由传感器、执行器、控制器和人机界面等组成。
传感器用于采集环境信息，执行器用于实现控制动作，控制器用于处理信息并决策，人机界面用于与系统交互。
通过学习导论课程，我深入了解了自动化系统的基本组成和工作原理，对于如何设计和实现一个自动化系统有了更清晰的认识。
3. 控制系统的分类与特点控制系统可以分为开环控制和闭环控制两种。
开环控制是指输出信号不受反馈的影响，闭环控制是指输出信号通过传感器反馈来调节控制器的输入。
通过学习导论课程，我了解到不同类型的控制系统适用于不同的应用场景，开环控制适用于简单的控制任务，闭环控制可以提高系统的稳定性和鲁棒性。
4. 自动化专业的应用领域自动化技术在工业生产、交通运输、医疗卫生、农业等领域都有广泛的应用。
通过学习导论课程，我了解到自动化专业的应用领域非常广泛，未来的就业前景非常可观。
自动化专业毕业生可以在工厂、研究机构、科技企业等各个领域找到工作机会。
三、对自动化专业的认识与展望1. 自动化专业的重要性自动化技术的发展对提高生产效率、降低成本、改善生活质量等方面具有重要意义。
自动化专业的学习不仅可以为个人的职业发展提供广阔的空间，还可以为社会的发展做出贡献。
2. 自动化专业的未来发展趋势随着人工智能、大数据和物联网等技术的快速发展，自动化专业将面临更多的机遇和挑战。
导论课学习报告模板
导论课学习报告模板一、引言导论课是大学生活中的一门重要课程，通过学习导论课，我们能够了解各个学科的基本知识和研究方法，对我们的学习和未来的职业规划有重要的指导作用。
在本学期的导论课学习中，我深入学习了学科的基本概念和研究热点，拓宽了自己的知识面，并在课程中获得了一些宝贵的学习经验。
二、学习收获在导论课上，我学习了许多不同学科的基础知识，包括数学、物理、化学、生物、经济学、心理学等等。
通过这些学科的学习，我对各个学科有了初步的了解，拓展了自己的学术视野。
同时，我也认识到了不同学科之间的联系和相互作用，这对于我们将来的学习和研究都非常重要。
除了学科知识，导论课还帮助我提高了一些重要的研究方法和学习技巧。
通过分组讨论和小组项目，我学会了与他人合作和交流。
我也学会了如何有效地阅读和理解学术论文，如何进行科学研究和撰写学术报告。
这些方法和技巧对于我以后的学习和职业发展都具有重要意义。
三、课程反思虽然导论课的学习收获很大，但我也意识到自己在学习过程中存在一些问题和不足。
首先，我发现自己在学习的过程中有时缺乏足够的耐心和毅力，容易浮躁和急躁。
这导致我在某些难度较大的学科中学习进展较慢，需要加强自己的学习态度和方法。
其次，我在团队合作方面还有一些需要改进的地方。
在小组项目中，我有时没有很好地分配任务和与组员协作，导致项目进展不顺利。
在以后的学习中，我需要学会更好地与他人合作和沟通，提高自己的协作能力。
最后，我也意识到自己在学习效率和时间管理方面还有一些问题。
有时我会陷入拖延和分心的状态，导致学习计划的延误。
因此，我需要制定合理的学习计划，提高自己的学习效率和时间管理能力。
四、学习计划为了克服自身存在的问题和不足，我制定了以下学习计划：1. 提高学习耐心与毅力- 每次学习遇到困难时，要保持耐心，不放弃，持续尝试和思考。
- 设立明确的目标，分阶段地完成学习任务，避免过度焦虑。
2. 加强团队合作和沟通能力- 积极参与小组项目，与组员密切协作，有意识地分配任务和提醒他人。
自动化专业导论学习报告
自动化专业导论学习报告一、引言自动化专业是现代科学技术的重要学科之一，它研究如何利用各种技术手段和方法，实现对生产、工程和社会活动的自动控制和智能化管理。
本报告旨在介绍自动化专业的学习内容和要求，以及对该专业的个人理解和未来发展方向的展望。
二、自动化专业学习内容1. 基础学科自动化专业的基础学科包括数学、物理、电子技术、计算机科学等。
数学是自动化专业的基石，涉及到微积分、线性代数、概率论等数学工具的应用。
物理学为学生提供了理解自动化系统运行原理的基础知识。
电子技术是自动化系统的重要组成部分，学生需要学习电路原理、模拟电子技术和数字电子技术等知识。
计算机科学是自动化专业的核心学科，学生需要学习计算机编程、数据结构、算法设计等内容。
2. 自动化原理与技术自动化原理与技术是自动化专业的核心课程，主要包括控制理论、传感器与检测技术、信号处理与识别、系统建模与仿真等内容。
学生需要掌握控制系统的基本原理，了解不同类型的传感器和检测技术的工作原理，以及信号处理和识别的方法。
此外，学生还需要学习系统建模和仿真的方法，以便能够对自动化系统进行设计和优化。
3. 自动化设备与系统自动化设备与系统是自动化专业的实践性课程，学生需要学习各种自动化设备的结构和工作原理，如PLC（可编程逻辑控制器）、DCS（分散控制系统）等。
此外，学生还需要了解自动化系统的组成和运行方式，以及如何对系统进行调试和维护。
三、个人理解和未来发展方向个人理解，自动化专业是一门综合性强、实践性强的学科。
通过学习自动化专业，我深刻认识到自动化技术在现代社会中的重要性和广泛应用。
自动化技术可以提高生产效率，降低生产成本，提高产品质量，实现工业过程的智能化和自动化控制。
未来，我希望能够在自动化专业领域深入研究，掌握更多先进的自动化技术和方法。
我有兴趣研究人工智能与自动化技术的结合，以实现更智能化的自动化系统。
我还希望能够参与到自动驾驶技术的研究和开发中，为实现智能交通和城市运输做出贡献。
专业学科导论
西安科技大学《专业学科导论》学习报告题目专业学科导论学习报告学院计算机科学与技术学院专业及班级软件工程1101 学号 1108010119 姓名陈晓鹏日期 2012年7月9日《专业学科导论》学习报告通过对《专业学科导论》这门课一星期时间的学习，我对自己的所学专业有了更加清楚的了解和直观的认识，并且我认为这种了解和认识对大一的我是很有意义，很有价值的……由于家庭因素，自己从小就很有书画天赋，从小学到中学先后获得了近二十次的全国各级比赛大奖；2010年参加了陕西省艺术类高考，并以优异的专业课和文化课成绩被西安美术学院装饰设计专业所录取，之后由于一些原因而选择了复读理工类。
所以当2011年高考结束填报志愿时，我就很刻意的选择了一些能够更好地发挥自己特长的专业，由于平时很少关注这些方面的信息，所以，当时自己对好多专业也不是很清楚，听堂兄说软件工程很有发展前景，自己就带着好奇的心理在网上查询了解了相关的专业信息，了解到：软件产业作为信息产业的核心是国民经济信息化的基础，已经涉足工业，农业，商业，金融，科教文卫，国防和百姓生活等各个领域。
采用先进的工程化方法进行软件开发和生产是实现软件产业化的关键技术手段。
因此，为积极促进我国软件产业的发展，加速我国信息化建设，增强其国际竞争力，国家急需培养大批软件工程领域的实用型，复合型软件工程技术人才和软件工程管理人才。
软件工程是计算机领域发展最快的学科分支之一，国家非常重视软件行业的发展，对软件人才的培养给予了非常优惠的政策。
本专业培养掌握计算机软件基本理论知识，熟悉软件开发和管理技术、能够在计算机软件领域中从事软件设计、开发和管理的高级人才。
专业培养适应社会发展需求，德、智、体、美全面发展，要求具有扎实的计算机应用理论和知识基础，掌握软件工程领域的前沿技术和软件开发方法，具有较强的实践能力和创新精神，具备较强的软件项目的系统分析、设计、开发和测试能力，能够按照工程化的原则和方法从事软件项目开发和管理的应用型人才。
2023年学科导论总结范文
2023年学科导论总结范文随着2023年的到来，我们也迎来了一个崭新的学科导论课程。
这门课程的目标是引导学生了解各种学科的特点和发展趋势，帮助他们更好地选择自己的专业方向。
经过一学期的学习，我对不同学科有了更深入的了解，并与同学们分享了自己的观点和见解。
在这篇总结中，我将对这门课程进行回顾和总结，同时谈谈自己的收获和感受。
首先，这门课程为我们提供了众多不同学科的概览。
在这门课程中，我们学习了人文学科如历史、文学、哲学等；自然科学如物理、化学、生物等；社会科学如经济学、心理学、社会学等；工程学如计算机科学、电子工程、机械工程等；以及艺术学科如音乐、绘画、戏剧等。
通过学习这些学科的特点、研究方法和应用领域，我对每个学科有了更全面的了解。
其次，这门课程促使我反思自己的兴趣和能力。
在学科导论的学习过程中，我发现自己对某些学科特别感兴趣，同时也有一定的天赋和优势。
例如，我对计算机科学特别感兴趣，并且在编程方面有一定的经验和技巧。
这门课程让我认识到，我可以将个人的兴趣与学科的发展趋势结合起来，选择适合自己的专业方向。
此外，学科导论课程也通过与同学们的讨论和交流，拓宽了我的视野。
在课堂上，我们有机会分享自己对不同学科的看法和见解，听取他人的意见和建议。
通过这样的交流，我认识了一些有相似兴趣和目标的同学，我们相互鼓励和支持，互相帮助。
这种合作和交流使我感到更有动力和信心去追求自己的梦想。
最后，学科导论课程也给我提供了一些实践机会。
在课程中，我们需要选择一个学科进行深入研究，并且撰写一份综合报告。
我选择了计算机科学作为我的研究对象，并通过文献阅读、实验等方式进行了调研和探索。
这一过程让我更加了解了计算机科学的前沿研究领域和应用案例，同时也提升了我的研究和写作能力。
综上所述，学科导论课程是一门十分有价值和必要的课程。
通过这门课程，我对各种学科有了更深入的了解，并且能够更好地选择自己的专业方向。
同时，学科导论课程也促使我反思自己的兴趣和能力，拓宽了我的视野，提供了实践机会。
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学科导论学习报告目录目录 (2)学科导论学习报告 (3)（1）对电子通信学科的认识 (3)①对学科的简介： (3)②培养方向： (4)③培养目标： (4)④就业方向： (5)⑤主要课程： (5)⑥专业特点： (5)（2）对学科导论课程的评价与认识 (5)①优点： (6)②不足与改进： (6)（3）有关本专业新技术——NGN新技术的简述。
(7)①基本简介： (7)②主要技术： (7)③特点： (9)（4）通过学习后的心得体会： (9)①学习方法的改进： (10)②我的简单职业生涯规划： (10)1.学业为主 (10)2.学业家庭并重： (11)3.家庭为主： (11)4.学习上的目标 (11)5具体三年规划 (11)6.短期计划： (12)7.大学四年最终目标 (12)学科导论学习报告每周二晚上尽管时间很匆忙，仍然坚持对学科导论的学习。
尽管学习的时间很短，但通过对本专业《学科导论》的学习，我不仅仅对信息工程专业有了更深的了解，更重要的是对本专业有了融厚的兴趣以及掌握了一些有用的学习方法。
我相信会为我以后的学习，给以很大的帮助。
同时给我在成就美丽人生的路上，倍添了信心。
（1）对电子通信学科的认识通过课程的学习以及网上查找资料，我得到相关的认识如下：本专业是建立在超大规模集成电路技术和现代计算机技术基础上，研究信息处理理论、技术和工程实现的专门学科。
该专业以研究信息系统和控制系统的应用技术为核心，在面向21世纪信息社会化的过程中具有十分重要的地位。
在课堂上老师介绍了信息科学与技术导论，其中详细包括了大科学观，信息基础，信息获取，信息传递，信息处理，信息执行，学科关系，学习方法，未来趋势，放眼社会。
对科学、技术、信息等词语都做出了详细的解释以及生动的举例。
技术，也叫工艺学，是人类创造的关于如何认识自然和如何改造自然的工艺方法体系，它从实践过程中被人们逐渐总结出来，或在科学理论指导下被人们发明出来，经过实践的检验而得到确认和应用。
这些使我了解了很多，同时激励我不断地对问题思考与总结。
①对学科的简介：培养从事信号与信息处理、通讯与信息系统、电路与系统、电磁场与微波技术、电子元器件、集成电路等工程技术的高级工程技术人才。
研修的主要课程有：政治理论课、外语课、矩阵论、泛函分析、数值分析、半导体光电子学导论、半导体器件物理、固体电子学、电子信息材料与技术、现代材料分析技术、电路设计自动化、电路优化设计、数字信息处理、信息检测与估值理论、导波原理与方法、导波光学、微波电路理论、高等电磁场理论、应用信息论基础、数字通讯、系统通信网络理论基础、现代管理学基础等。
②培养方向：培养从事通信与信息系统、信号与信息处理、电路与系统、电磁场与微波技术、物理电子与光电子学、微电子学与固体电子学等学科，从事光纤通信、计算机与数据通信、卫星通信、移动通信、多媒体通信、信号与信息处理、通信网设计与管理，集成电路设计与制造、电子元器件、电磁场与微波技术等领域从事管理、研究、设计运营、维修和开发的高级工程技术和管理人才。
电子与通信工程领域工程硕士要求掌握本领域扎实的基础理论和宽广的专业知识以及管理知识，较为熟练地掌握一门外国语，掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段，具有创新意识和独立承担工程技术或工程管理等方面的能力。
③培养目标：本专业面向通信技术行业，培养德、智、体、美全面发展，牢固掌握通信技术领域的基本理论知识和技能，具备通信网络的设计和维护的基本能力，并能从事通信系统和设备的应用、维护、管理和营销等方面工作的高等技术应用型专门人才。
④就业方向：毕业后可在通信企事业单位从事通信网络的设计和维护工作，并能从事通信系统的建设、监理及通信设备的生产、营销等方面工作。
⑤主要课程：电路与电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与应用、计算机网络与通信、通信原理、通信网络与设备、光纤通信、程控交换技术、移动通信原理与设备、宽带接入网技术、网络安全与检测技术、通信工程监理概论、通信工程项目管理、通信技术专业中级技能考证等。
⑥专业特点：通信工程专业跨电子动手应用能力处理、高频电路、电路原理等属于电子类，还有本专业基础的通信原理等课。
一些课程，如数据结构、操作系统、数据库等属于计算机类，另一些，如信号程，所学范围比较宽。
需要学生有较强的逻辑思维能力，特别适合那些理解力强，善于分析的同学方向。
专业划分比较细的时候，本专业可软可硬，分别秦翔宇计算机与电子两个。
（2）对学科导论课程的评价与认识由于我们是第一届开此课的年级，在这里我想对此学科进行评价来改进并完善该学科。
①优点：一是该课程是本专业的入门课程，老师并没有在该课程中介绍过多的理论、方法、技术、概念和术语，所以座位学生的我们并没有对其产生恐惧以及反感；二是老师站在了学科的高度给我们“指点江山”，使我们对本专业有一个比较清醒的认识；三是老师并没有简单的完成任务式教学，而是在教学的过程中激发了我们的学习兴趣和对职业的热情，使我们受到较好的人文精神的熏陶，为以后真正成为社会的有用之才奠定了基础。
所以我认为该课程在专业知识的传授方面起了一种“承前启后”的作用，“承前”一是让学生了解本学科的发展过程以及前辈们所做的贡献，二是了解本专业的本质问题；“启后”一是介绍本专业的现状及其发展趋势，二是让我们了解到了应该掌握哪些知识，应该具备什么样的知识结构和能力。
则，主要可以归纳为：通过课程可以了解本学科的发展史及其发展趋势，能从中获得必要的启示；从理论模型的层次上掌握本专业的本质问题；另外还可以了解本学科的知识结构及其相互之间的关系，掌握正确的学习方法；激发我们的学习兴趣；从整体上提高我们对本学科的认识水平；通过大量的事例和素材，在轻松愉快的氛围中给我们以人文精神的熏陶。
②不足与改进：一是该课程在大家心目中地位不高，导致很多同学在课堂上睡觉或讲话或写其它课程的作业，很多同学迟到甚至不来。
针对这一点老师可以严厉一点、每节课坚持点到，在课堂上更加强调记录问题以及此课程的重要性。
可以考虑在课堂上对学生进行提问。
二是老师讲课不精炼，让人找不到重点，老师可以对相关问题进行强调，另外可以布置相关问题在下节课交给你看。
（3）有关本专业新技术——NGN新技术的简述。
新的技术随着时代的发展，人们对通信技术的要求而不断地出现在我们的眼前，不断地更新我们的旧观念，新旧观念不断碰撞交替，现代新技术NGN的出现就是一种体现。
以下是通过查找相关资料了解到的：①基本简介：NGN是指下一代网络。
具体准确来讲，NGN 是“下一代网络(Next Generation Network)”或“新一代网络(New Generation Network)”的缩写。
它是以软交换为核心的，能够提供包括语音、数据、视频和多媒体业务的基于分组技术的综合开放的网络架构，代表了通信网络发展的方向。
NGN是一种网络体系的革命，标志着新一代电信网络时代的到来。
②主要技术：NGN的技术主要包括了以下四点：（1）NGN的核心技术——软交换是一种基于软件的分布式交换和控制平台，非常适用于不同网络并存互通的需要，也适用于从话音网向多业务/多媒体网的演进；（2）高速路由/交换技术，高速路由器处于NGN的传送层，实现高速多媒体数据流的路由和交换，是NGN的交通枢纽，NGN的发展方向处理大容量、高带宽的传输/路由/交换以外，还必须提供大大由于目前IP 网络的QoS。
IPv6和MPLS提供了这个可能性。
作为网络协议，NGN 将基于IPv6。
IPv6相对于IPv4的主要优势是：扩大了地址空间，提高了网络的整体吞吐量，服务质量得到很大改善，安全性有了更好的保证，支持即插即用和移动性，更好地实现了多播功能。
MPLS是一种将网络第三层的IP选路/寻址与网络第二层的高速数据交换相结合的新技术。
它集电路交换和现有选路方式的优势，能够解决当前网络中存在的很多问题，尤其是QoS和安全性问题；（3）大容量光传送技术有以下两点：光纤传输：NGN需要更高的速率，更大的容量。
但到目前为止，能够看到的，并能实现的最理想的传送媒介仍然是光。
因为只有利用光谱才能带来充裕的带宽。
光纤高速传输技术现正沿着扩大单一波长传输容量、超长距离传输和密集波分复用(DWDM)系统3个方向在发展；光交换与智能光网：只有高速传输是不够的，NGN 需要更加灵活、更加有效的光传送网。
组网技术现正从具有分插复用和交叉连接功能的光联网向利用光交换机构成的智能光网发展，即从环形网向网状网发展，从光-电-光交换向全光交换发展。
智能光网能在容量灵活性、成本有效性、网络可扩展性、业务提供灵活性、用户自助性、覆盖性和可靠性等方面，比点到点传输系统和光联网具有更多的优越性；（4）宽带接入技术，NGN必须有宽带接入技术的支持，因为只有接入网的带宽瓶颈被打开，各种宽带服务与应用才能开展起来，网络容量的潜力才能真正发挥。
这方面的技术五花八门，其中主要技术有高速数字用户线(VDSL)，基于以太网无源光网(EPON)的光纤到家(FTTH)，自由空间光系统(FSO)、无线局域网(WLAN)。
③特点：既然NGN拥有这么多的新技术，必然其具有不一样的特点。
它主要具有了如下特点：（1）分布式控制：软交换是NGN的控制功能实体，适应IP网络分布处理的结构特点，为其提供具有实时性要求得业务的呼叫控制和连接控制功能，是NGN呼叫与控制的核心；（2）开放式结构：网络控制接口开放，网络部件间的协议接口基于相应的标准；（3）业务和网络分离：推出独立于网络运营商的业务提供商，使得业务和应用的提供有较大的灵活性。
（4）一体化的综合业务网络：在统一的管理平台下，实现音频、视频、数据信号的传输和管理，提供各种宽带应用和传统电信业务；（5）具有端到端QoS：为所承载的话音及视频等实时业务提供所需的QoS服务保证；（6）完善的安全机制：这是由于在开放的网络结构中，必须保证业务提供者的可信任性，保证网络基础设施的安全运行，使它必须拥有这一点。
通信技术路途还有很长，且充满了挑战也让人充满了期待，通信以后的状况会如何，这是我们都不能估计的，不过可以肯定的是通信会变得越来越便捷、多元化，我相信通信的未来是精彩、光明的！（4）通过学习后的心得体会：通过学习学科导论，我学会了很多，帮助我更好的应对今后大学的生活①学习方法的改进：正确选用听讲法、直观法、实践法、复现法、问题探索法、归纳法、演绎法六种方法。
必须学习目的明确，才有了学习积极性，紧接着就要掌握好的学习方法。
好的学习方法不是一成不变的，而且根据个人特点的不同也有所不同。
一般来说，对每门课程在课堂授课前要对授课内容进行预习，首先知道一个大概，这样在听课时就能紧跟教师的思路，不至于因学习的效率较差而白白浪费听课时间。