珍惜时光主题班会
感恩生命,珍惜时光——主题班会教案设计
感恩生命，珍惜时光——主题班会教案设计
1. 主题：感恩生命，珍惜时光
2. 目标：
（1）了解生命的可贵，认识时间的珍贵；
（2）学会感恩，懂得珍惜，增强生命的意识和生命价值观；
（3）提高学生思考能力和思维深度，促进情感沟通和情感交流。
3. 内容：
（1）引导学生珍惜生命：人生有限，每一个人都应该珍惜自己的生命，珍惜自己身边的人和事。
通过一些案例、故事、名言警句等来说明生命的可贵。
（2）引导学生珍惜时光：时间就像一张不能够重复的纸，我们应该把握好自己的时间，去做自己喜欢的事情，去追求自己的梦想。
通过一些细致的活动来让学生体会时光的珍贵。
（3）学会感恩：我们生活在这个世界上，总有许多值得我们感恩的人、事、物。
通过一些活动、角色扮演、班级分享等方式，让学生了解到感恩的重要性。
（4）懂得珍惜：不仅要学会感恩，更要懂得珍惜。
珍惜每一份感情、每一个机会、每一次经历。
（5）增强生命的意识和价值观：通过逐步构建学生的生命意识和生命价值观，使之在心灵深处有一种珍视自我的意识。
4. 形式：
（1）通过多媒体形式来引导学生认识生命的可贵；
（2）通过生动的图文展现去表现时间的珍贵；
（3）通过朗诵、分享、讨论等形式来学会感恩、懂得珍惜。
5. 效果：
经过本次班会教案设计，学生们对生命、时间、感恩和珍惜等方面都有了更深刻的了解，同时也提升学生们的思考能力和思维深度，并促进了情感沟通和情感交流。
学生们深深地认识到了珍爱生命，珍惜每一次机会，感恩每一个人的重要性。
《珍惜时光》主题班会教案
《珍惜时光》主题班会教案一、教案背景班会主题：珍惜时光课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生认识到时间的宝贵，明白珍惜时光的重要性。
2. 培养学生合理安排时间、高效利用时间的能力。
三、教学内容1. 时间的重要性2. 珍惜时光的方法与技巧3. 实例分析：身边的时间管理达人4. 行动计划：如何做到珍惜时光5. 总结与反思四、教学过程1. 导入：播放歌曲《时光荏苒》，引导学生思考时间的流逝。
2. 新课导入：讲解时间的重要性，让学生认识到珍惜时光的必要性。
3. 方法与技巧：分享珍惜时光的方法与技巧，如制定计划、合理安排时间、避免拖延等。
4. 实例分析：介绍身边的时间管理达人，让学生了解到珍惜时光的实际效果。
5. 行动计划：引导学生制定自己的时间管理计划，明确珍惜时光的具体做法。
6. 小组讨论：分组讨论如何落实行动计划，互相分享心得。
7. 总结与反思：总结本次班会的收获，引导学生树立正确的时间观念。
8. 课后作业：让学生写下自己的时间管理计划，并在下周班会时分享成果。
五、教学评价1. 学生对时间重要性的认识程度。
2. 学生对珍惜时光方法与技巧的掌握情况。
3. 学生时间管理计划的制定及实施情况。
4. 学生课后作业的完成质量。
六、教学资源1. 视频资料：《时光荏苒》歌曲视频2. 图片资料：时间流逝的图片3. 案例资料：时间管理达人的故事4. 教学工具：PPT七、教学重点与难点1. 教学重点：让学生认识到时间的宝贵，学会合理安排时间，提高时间利用效率。
八、教学方法1. 情境导入：通过播放歌曲《时光荏苒》和展示时间流逝的图片，引导学生思考时间的流逝。
2. 讲授法：讲解时间的重要性，分析珍惜时光的方法与技巧。
3. 案例分析法：分享时间管理达人的故事，让学生了解到珍惜时光的实际效果。
4. 小组讨论法：引导学生分组讨论，互相分享心得，制定时间管理计划。
九、教学步骤1. 导入：播放歌曲《时光荏苒》，展示时间流逝的图片，引导学生思考时间的流逝。
珍惜时间主题班会(5篇)
珍惜时间主题班会(5篇)珍惜时间主题班会教育目标：1.通过活动，让学生认识到时间的宝贵和珍惜时间的重要性。
2.教育学生珍惜时间，研究有效地利用时间，合理地安排时间，成为时间的小主人。
活动准备：1.学生搜集名人珍惜时间的故事，准备小品。
2.班主任准备视频阅读材料以及名人名言。
活动过程：一、谜语导入老师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？我来出几个谜语吧！你们猜猜这是什么？1.世界上有一样东西，它最长又最短，最伟大而又最渺小，最珍贵而又最易被人忽略。
当它快到极限时，人们才发现它的重要！2.看不见，摸不着，没有脚，却能跑，只见匆忙过，不见奔回头。
同学们，这些谜语说的都是时间。
二、通过活动感受时间的重要性1.讨论1秒钟可以做什么。
老师：（放大秒针走动的声音）听！时间正一刻不停地向前走着。
请你试一试，给你1秒钟的时间，你可以做些什么？学生们谈了自己可以做的事，也谈了自己的困惑。
确实，1秒钟的时间很短，似乎做不了什么事。
但是，就是这短短的1秒钟，人们也可以利用它创造出奇迹。
2.阅读1秒钟可以创造的奇迹。
1) 电脑1秒钟可以完成3万亿次运算。
2) 跳水运动员1秒钟可以完成空中动作。
3) 光1秒钟可以传播30万千米，大约绕地球8圈。
4) 发电厂1秒钟的发电量可供一户家庭用3个月。
老师：看到这些数字，你是不是又重新认识了这短短的1秒呢？要是能抓紧1秒钟，也能做许多事情。
3.通过活动体会1分钟的重要性。
老师：时间就在我们身边，有时你会觉得时间很漫长，有时你又会觉得时间很短暂，我们来做个小实验吧！活动：同样是1分钟的时间，全班5个组，各完成不同的事情：(1)做口算;(2)下棋;(3)玩扑克;(4)跳绳;(5)踢毽子。
你做了些什么？对1分钟有怎样的感觉？（学生汇报，交流体会）三、通过身边浪费时间的现象，体会珍惜时间的重要性。
老师：同学们，现在请你们闭上眼睛，仔细听一听，这是什么声音？（播放时钟走动的画面和声音）时间正一分一秒地从我们身边走过。
“珍惜时间”主题班会（通用6篇）
“珍惜时间”主题班会（通用6篇）“珍惜时间”主题班会篇1活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。
活动理念：二年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。
为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。
活动环境：在优美的旋律中进行。
参加人员：全体学生。
活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。
活动准备：1、讲台上摆放一只钟。
2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。
（黑板上写“珍惜时间”；）活动过程：一、请中队长讲话同学们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会，是为了让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。
主持甲：大家喜欢猜吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）主持乙：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？同学们，“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。
时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。
我们先来感受一下一分钟有多长。
（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。
）主持甲：你们感觉一分钟怎样？生（齐答）：好长啊！主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！主持甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？生：时间就是知识。
主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。
1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。
1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。
惜时如金主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生---一、班会开场（张老师走上讲台，微笑着向同学们问好）张老师：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“惜时如金”。
时光如梭，岁月如歌，我们每个人都在时间的长河中匆匆前行。
珍惜时间，就是珍惜生命。
接下来，让我们一起来探讨如何珍惜时间，让我们的生命更加精彩。
二、主题演讲（1）学生代表演讲：《时间的故事》（学生代表走上讲台，开始演讲）学生代表：大家好！今天我演讲的题目是《时间的故事》。
在我们的生活中，时间就像一条永不停歇的河流，它无情地流淌，不会因为任何人的停留而回头。
古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”这句话深刻地揭示了时间的宝贵。
我想分享一个小故事，让我们更深刻地体会时间的价值。
故事的主人公是一位年轻的画家，他有着极高的绘画天赋。
然而，他总是抱怨时间不够用，觉得自己还有很多梦想没有实现。
有一天，他在画室里遇到了一位老画家，老画家问他：“你为什么总是抱怨时间不够用？”画家回答：“因为我有很多梦想还没有实现。
”老画家笑了笑，说：“时间是不会因为你的抱怨而停留的，只有珍惜时间，才能让梦想成真。
”从那以后，画家开始珍惜每一分每一秒，最终实现了自己的梦想。
（2）教师点评张老师：同学们，这个故事告诉我们，时间是最公平的，它不会因为任何人的抱怨而停留。
我们应该珍惜每一分每一秒，努力实现自己的梦想。
接下来，让我们来谈谈如何在日常生活中珍惜时间。
三、小组讨论张老师：同学们，刚才我们听了关于时间的故事，现在请你们分成小组，讨论一下在日常生活中如何珍惜时间。
讨论结束后，请每个小组派一位代表分享你们的讨论成果。
（同学们分组讨论，教室里充满了热烈的讨论声）四、小组分享（1）小组代表分享小组一代表：我们小组认为，珍惜时间首先要合理安排时间。
我们可以制定一个详细的学习计划，将每天的时间分配给不同的任务，确保每个任务都能得到充分的完成。
小组二代表：我们小组认为，珍惜时间还要提高效率。
“珍惜时间”主题班会活动方案
“珍惜时间”主题班会活动方案“珍惜时间”主题班会活动方案篇一开展此次班会的目的是让同学们懂得珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯并培养同学们珍惜时间做一个管理时间的好能手。
对我们而言，时间管理是自主学习的重要方面，是自主学习自我管理的基础。
时间是一种重要的资源，它具有不可变性、无存储性和无可替代性。
“少壮不努力，老大徒伤悲”，学会管理和利用自己的时间对我们尤为重要。
但是，现在的我们学习时间自我管理是低效的、无计划的，具体表现在以下几方面。
⑴缺乏时间管理的意识。
大多数学生没有时间管理概念，每天只是被动地完成学习任务，缺乏计划性、自主性。
学习长期处于“盲无目的”的随意状态，不会安排学习任务，不会科学分配时间。
⑴缺乏时间管理的方法。
有一些学生意识到了时间的重要性，想提高自己的学习效率，也想在老师安排的课业之外，根据自身的情况合理、科学地分配时间资源，但是他们普遍缺乏适当的方法指导。
⑴缺乏时间管理的意志。
另外还有一些学生，他们理解时间管理的重要性，知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，还为自己设置了具体的学习目标和计划，而且他们能够觉察自己是否有效地利用了时间，但是他们的问题在于缺乏意志力，头脑的想法与实际行动存在很大差距，制定的计划总是无法坚持下去，明明知道不应该拖延却难以自制，这使他们常常产生焦虑、矛盾和自责的情绪。
从预备铃响到现在，不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝，时间是不等人的，想挤出时间不容易，但失去时间却很容易，请问给你一分钟的时间，这一分钟你能做什么呢？1，一分钟，可以用来微笑，对他人，对自己，对生活微笑。
2，一分钟，可以用来看路，观赏美丽的花朵，感受湿润的草地，或者欣赏清澈透明的流水。
3，一分钟，可以静静倾听，或者歌唱。
4，一分钟，可以静静握住他人的手，赢得一个新朋友。
5，一分钟，可以感受肩负的责任，等待的焦虑，忧郁的悲哀，失望的无奈，孤独的凄凉，失败的痛苦，胜利的快乐——————6，一分钟可以鼓励一个人使之不气馁，一分钟足以让人选择重新生活。
珍惜时光主题班会5篇
珍惜时光【活动主题】珍惜时光【活动目的】1．认识珍惜时间的重要性，能好好抓住时间，认真学习。
使全班同学能在平时的生活、学习中能充分利用和合理分配时间。
2．让学生在节目中体会到惜时的意义，并有所感悟，养成惜时的习惯。
【活动时间】班会活动日【活动地点】班级教室【活动过程】班长发言：时间可以说是一切事物的主宰。
正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。
让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落——时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春、夏、秋、冬的到来与结束。
虽然时间控制了万物有生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点——展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。
我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意义的事情呢？答案只有一个，就是珍惜时间。
现在我宣布“珍惜时间把握今天”主题班会正式开始，有请主持人。
甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返的。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
它能像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量事物的标准。
合：它就是——齐（时间）甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。
（钟表滴答声）那么一分钟我们又能干点什么呢？（试一试）乙：接下来，请王姬、王炳兴为我们朗诵诗歌《时间》。
节目一：朗诵诗歌《时间》甲：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
乙：时间是不等人的。
甲：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙：现在请静心聆听名人关于《珍惜时间》故事吧。
节目二：讲名人惜时故事故事1《聚萤读书》故事2《鲁迅珍惜时间》故事3《爱迪生叹人生短暂》甲：这些故事都是关于珍惜时间的典范。
珍惜时光班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题珍惜时光，把握青春二、班会时间2022年3月10日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 同学们分享自己的感悟3. 主题演讲4. 小组讨论5. 总结发言六、班会记录1. 班主任开场致辞尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行以“珍惜时光，把握青春”为主题的班会。
时光荏苒，岁月如梭，我们每个人都在时光的长河中不断前行。
然而，时光是无法倒流的，我们唯一能做的就是珍惜它，把握它。
今天，让我们共同探讨如何珍惜时光，让青春更加精彩。
2. 同学们分享自己的感悟（1）张三：时光如流水，一去不复返。
我们要珍惜每一分每一秒，努力学习，充实自己，让青春不留遗憾。
（2）李四：青春短暂，我们要抓住每一个机会，锻炼自己，提升自己，为实现梦想而努力。
（3）王五：珍惜时光，就是要珍惜与亲人、朋友相处的每一刻，让生活充满温馨与感动。
3. 主题演讲（1）王同学：时光荏苒，青春易逝。
我们要学会珍惜，珍惜眼前的美好，珍惜与他人的情谊，珍惜自己的梦想。
（2）张同学：珍惜时光，就是要把握每一个瞬间，不断努力，追求卓越，让自己的人生更加精彩。
4. 小组讨论将同学们分成若干小组，讨论以下问题：（1）如何珍惜时间？（2）如何把握青春？（3）如何让青春更加精彩？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，气氛热烈。
5. 总结发言班主任：同学们，今天的班会让我们更加深刻地认识到珍惜时光的重要性。
青春是宝贵的，我们要珍惜它，把握它。
以下是我对大家的几点建议：（1）合理安排时间，提高学习效率。
（2）积极参加课外活动，丰富自己的业余生活。
（3）培养兴趣爱好，提升自己的综合素质。
（4）珍惜与他人的情谊，学会感恩。
最后，祝愿大家在青春的道路上越走越远，实现自己的人生价值！七、班会总结本次班会旨在让同学们认识到珍惜时光的重要性，激发同学们的学习热情，引导同学们树立正确的人生观、价值观。
珍惜大学时光班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着大学时光的飞逝，我们即将迎来毕业季。
为了让大家珍惜大学时光，激发同学们的学习热情和奋斗精神，特此召开本次班会。
本次班会旨在通过分享、讨论和反思，让同学们认识到大学时光的宝贵，明确自己的目标和方向，为未来的发展奠定坚实基础。
二、班会时间2022年10月25日三、班会地点学院多功能厅四、参会人员全体同学及班主任五、班会流程1. 班主任发言班主任首先对同学们在大学期间的成长和进步表示肯定，随后指出珍惜大学时光的重要性。
他强调，大学时光是人生中宝贵的阶段，我们要珍惜这段时光，努力学习，不断提升自己。
2. 同学代表分享（1）学习方面：学习委员分享了在学习过程中如何合理安排时间，提高学习效率的经验。
他提醒大家要充分利用图书馆、自习室等资源，养成良好的学习习惯。
（2）生活方面：生活委员分享了如何平衡学习、生活与兴趣爱好，提高生活质量的方法。
他建议同学们参加社团活动，拓展人际关系，丰富课余生活。
（3）实践方面：实践委员分享了参加社会实践活动的经历，强调实践的重要性。
他鼓励同学们积极参与志愿者活动、实习等，将所学知识应用于实际。
3. 小组讨论同学们分成小组，围绕以下主题展开讨论：（1）如何珍惜大学时光？（2）如何规划大学生活？（3）如何实现自己的人生目标？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，分享了自己的看法和经验。
4. 分享讨论成果各小组代表上台分享讨论成果，总结出以下几点：（1）明确目标：同学们要明确自己的职业规划和发展方向，为实现目标而努力。
（2）合理安排时间：学会时间管理，提高学习效率，平衡学习、生活与兴趣爱好。
（3）积极参与活动：参加社团、志愿者活动等，拓宽人际关系，提升综合素质。
（4）勇于实践：将所学知识应用于实际，提高自己的实践能力。
5. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调以下几点：（1）珍惜大学时光，努力学习，提高自身素质。
（2）明确目标，规划大学生活，为实现人生目标而努力。
《珍惜时光》主题班会教案
《珍惜时光》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到时光的宝贵，珍惜每一分每一秒。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，明确自己的人生目标。
二、教学内容：1. 时光的定义和特点2. 时间管理的方法和技巧3. 珍惜时光的重要性4. 人生目标和价值观的树立5. 案例分享和讨论三、教学过程：1. 引入话题：通过一个有趣的故事或问题，引导学生思考时光的宝贵和珍惜时光的重要性。
2. 讲解时光的特点：解释时光不可逆转、不可复制等特点，让学生明白时光的珍贵。
3. 时间管理的方法和技巧：介绍一些时间管理的方法和技巧，如制定计划、合理安排时间、避免拖延等。
4. 珍惜时光的重要性：讲解珍惜时光对于个人成长和成功的重要性，以及浪费时光的后果。
5. 人生目标和价值观的树立：引导学生思考自己的人生目标和价值观，明确自己的人生方向。
6. 案例分享和讨论：分享一些成功人士珍惜时光的案例，引导学生进行讨论和思考。
7. 总结和反思：让学生总结自己的学习成果，反思自己在珍惜时光方面的不足，并提出改进措施。
四、教学评价：1. 学生对时光的定义和特点的理解程度。
2. 学生对时间管理方法和技巧的掌握情况。
3. 学生对珍惜时光重要性的认识和理解。
4. 学生对人生目标和价值观的树立的思考和表达能力。
五、教学资源：1. 教学PPT或黑板2. 案例分享材料3. 学生作业或练习题教学建议：1. 在讲解时光的特点时，可以结合一些生活中的例子，让学生更直观地理解时光的宝贵。
2. 在介绍时间管理的方法和技巧时，可以结合学生的实际情况，给出实用的建议。
3. 在引导学生树立人生目标和价值观时，可以结合一些成功人士的案例，激发学生的思考和兴趣。
4. 在教学过程中，鼓励学生积极参与讨论和分享，提高他们的思考和表达能力。
5. 在教学评价中，可以通过作业、练习题或小组讨论等方式，了解学生对教学内容的理解和掌握情况。
六、教学活动：1. 时光胶囊：让学生写下自己目前的目标和梦想，将纸条放入一个“时光胶囊”中，约定在未来某个时间打开，以此激励自己珍惜时光，努力实现目标。
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金缕衣 劝君莫惜金缕衣， 劝君须惜少年时。 有花堪折直须折， 莫待无花空折枝。
同学们，现在的我们正是走在这 条花径中的那个人，我们将为最 后的生命采摘什么样的花朵？全 在于现在……
著名教育家班杰明曾经 接到一个青年人的求教电 话，并与那个向往成功、 渴望指点的青年人约好了 见面的时间和地点。 待那个青年人好约而至 时，班杰明的房门大敞开 着，眼前的景象却令青年 人颇感意外——班杰明的 房间里乱七八糟，狼籍一 片。
珍惜时间的名言、谚语
• ★时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财 害命的——鲁迅 ★ 一万年太久，只争朝夕。——毛泽东 ★子日：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”——孔子 ★你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的 材料。 ——富兰克林 ★钉子是敲进去的，时间是挤出来的。
★失去眼前的时间，就等于失去了所有的时间。
精 彩 人 生
可是，没等青年人把满腹的 有关人生和事业的疑难问题向班 杰明讲出来，班杰明就非常客气 地说道：“干杯！你可以走了。 青年人手持酒杯一下子愣住 了，既尴尬又非常遗憾地说： “可是，我……我还有向您请教 呢……” “这些……难道还不够吗？” 班杰明一边微笑一边扫视自己的 房间，轻言细语地说：“你进来 又有一分钟了。”
原 来 时 光 已 翩 然 轻 擦
枯 藤 长 出 枝 桠
岁 月 无 声 也 让 人 害 怕
去 到 那 一 刹 那
——珍惜时光主题班会
主持人：张卓鸿
制作人：DTZ团队
先来看几幅图
时间具有什么特点？
1.一个人拥有了生命就拥有了时 间。时间是一去不复返的无价之 宝。 2.时间是公正的。对于珍惜它的 人和不珍惜它的人其意义不同。 3.人的一生只有三天：昨天、今 天和明天。我们能把握的只有今 天。珍惜时间就是珍惜每一个今 天。
时 间 时间像调皮的精灵，来去无踪，看我们怎样操纵。 一松手，它就从身边溜走，紧握它，就像抓住了 飞驰的马鬃。 它给我们满头白发，也能使我们返老孩童。 它让幻想结成丰硕的果实，也让丰满的果实腐朽 化脓。 时间，从不伺候那些“老爷”，说空话的人，拖 拉的作风，你要作弄它，它就把你作弄。
学习生活对于我们 来说是艰苦而有富 有挑战的生活，别 让人生当中的最美 好的时光从你的身 边偷偷溜走，把时 间利用起来吧，做 一个善用时间的强 者，而不做浪费时 间的恶人。
要做的事
时间 18 ：00 19 ：00 20 ：00 21 ：00 22 ：00 23 ：00 00：00 01 ：00 02 ：00 03 ：00 04 ：00 05 ：00
要做的事
让我们听音乐《时间都去哪儿了》
门前老树长新芽 院里枯木又开花 半生存了好多话 藏进了满头白发 记忆中的小脚丫 肉嘟嘟的小嘴巴 一生把爱交给他 只为那一声爸妈 时间都去哪儿了 还没好好感受年轻就老了 生儿养女一辈子 满脑子都是孩子哭了笑了 时间都去哪儿了 还没好好看看你眼睛就花了 柴米油盐半辈子 转眼就只剩下满脸的皱纹了
珍惜时间！
凡事预则立 不预则废
时间不停流逝~~~~ 我们能不能一步步跟上
你知道哪些关于时间的名言，读 给大家听听吧！
节约时间，也就是使一个人的有限的 生命，更加有效，而也就等于延长了 人的寿命。 ——鲁 迅 明日复明日，明日何其多，我生待明 日，万事成蹉跎。 ————文嘉 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉 励，岁月不待人。 ————陶渊明
记忆中的小脚丫 肉嘟嘟的小嘴巴 一生把爱交给他 只为那一声爸妈 时间都去哪儿了 还没好好感受年轻就老了 生儿养女一辈子 满脑子都是孩子哭了笑了 时间都去哪儿了 还没好好看看你眼睛就花 了 柴米油盐半辈子 转眼就只剩下满脸的皱纹 了
时 间 都 去 哪 儿 了
• 三月十日交“爱国，敬业，诚信，友善” 为主题的演讲稿
精 彩 人 生
Байду номын сангаас
“一分钟……一分钟……” 青年人若有所思地说：“我懂了， 您让我明白了一分钟的时间可以 做许多事情，可以改变很多事情 的深刻道貌岸然理。” 班杰明舒心地笑了，青年人 把杯里的红酒一饮而尽，向班杰 明连连道谢后，开心地走了。
精 彩 人 生
其实，只要把握好生命的每一分钟，也 就把握了理想的人生。 ——选自纪广洋《一分钟》
•
充分利用 就是不要浪费短暂的时间。如饭前 饭后、等公交汽车等零星时间。这 些时间看起来不长，但积累起来就 不得了。每天用5分钟背两个英语单 词，一年也有700多个呢。
• 集中精力 • 要想充分利用时间，就必须 集中精力。如果精力不集中， 往往就会事倍功半。
高考
把握每一次考试，
一模、 二模、、
、、、
• 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 裴多菲 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 鲁迅 • 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。卓别 林 • 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间 也最偏私，给任何人都不是二十四小时。赫胥黎 • 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而 又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时 间。高尔基
• 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 • 利用时间是一个极其高级的规律。 恩格斯 • 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的 时间是慢性自杀。列宁
• 对于时间，个人的想法不同。 医学家说：“时间就是生命。” 军事家说：“时间就是胜利。” 农民说：“时间就是粮食。” 商人说：“时间就是金钱。” 常人说：“时间就是日月。”庸人说： “时间就是月份牌儿。”
精 彩 人 生
没等青年人开口，班杰明就招 呼道：“你看我这房间，太不整 洁了，请你在门外等候一分钟， 我收拾一下，你再进来吧！”一 边说着班杰明变轻轻的关上了门。 不到一分钟时间，班杰明就又 打开了房门，并热情地把青年人 让进客厅。这时，青年的眼前展 现出另一番景象——房间内的一 切已变得井然有序，而且有两杯 刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水 气息里荡漾着微波。
看了以上案例，你有受到启发？
课堂学习――完成作业――课外 阅读――体力劳动――体育运动―― 听音乐。把最重要的事情―――学习 放在第一位，其它很多时间在学习效 率不高的时间完成，你就再也不会感 到时间不够用，也不会饱受无聊的煎 熬。
时间 06：00 07 ：00 08 ：00 09 ：00 10 ：00 11 ：00 12 ：00 13 ：00 14 ：00 15 ：00 16 ：00 17 ：00