企业研发人员激励文献综述

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技术研发人员述职报告

技术研发人员述职报告

技术研发人员述职报告【篇一】技术研发人员述职报告本人自XX年XX月XX日入职XX公司,同年XX月份至今任职研发一部项目助理。

在这两年的工作中,我尽职工作,不断进取,努力钻研,吸取经验,在协调客户关系,与内部沟通,项目方案策划制作,技术文档撰写与归档,活动组织策划,以及项目推广运营等各方面的工作能力也得到了很大的提升和明显的进步,同时也取得了一些成果,下面介绍一下我目前工作的主要内容:一、负责项目的启动、跟进、管理,与客户交流,协调合作关系目前我曾参与协调以及项目管理的主要项目有:XX公司的业务应急系统、企信通、移动家校通管理平台,XX市国家税务局网站,林业局触摸屏网站,XX增值税防伪税控服务器管理系统等。

主要负责项目的需求分析、协调XX公司与研发小组之间的合作关系,跟进项目进度,对需求文档、技术文档、合同方案等进行拟稿撰写以及归档管理,协助项目验收。

其中,业务应急系统经过一年多的程序开发、需求变更、功能叠加以及升级维护等过程,在今年XX月份已经顺利通过了终验,并拿到XX公司的终验合格报告,得到XX公司市场部、业务部、业务技术支撑室、网维室等部门用户的肯定和一致好评;企信通也在今年XX月份通过了初验,现进入硬件升级阶段,即将进入终验,XX公司用户反应良好;国税网站也于今年XX月份成功通过了验收;另外,移动家校通管理平台也陆续在各市投入使用,功能在逐步完善当中。

二、负责项目投标方案、策划方案、需求分析等文档的撰写与策划曾参与的投标项目有XX公司的综合应用管理平台、移动易缴费系统以及XX市教师进修学校远程教育管理系统等,协助完成标书有综合应用管理平台商务标、XX移动家校通投标方案、继续教育平台投标方案等,为项目前期策划的方案有“宽带家校通”项目整体设计方案、XX移动家校通白皮书、综合信息管理平台白皮书、卫生保健系统需求分析、公安局网站方案、社保短信系统建设方案、XX市旅游局企信通系统方案等,参与功能框架规划的项目有XX市中小学校综合信息管理平台、移动家校通管理平台、宽带家校通管理平台等;其中,在综合应用管理平台的投标中,我们成功被评选为XX 年度入围合作伙伴;在XX的评标中排名第XX。

企业知识型员工激励机制的研究——以AB公司为例

企业知识型员工激励机制的研究——以AB公司为例

2932018.8MEC 员工工程MODERNENTERPRISECULTURE一、相关文献综述20世纪30年代梅奥提出“社会人”假说,管理理论正式进入行为科学范畴。

20世纪40年代马斯洛的需求层次理论将人力的需求划分为五个层次:生理需求、安全需求、爱与归属感、尊重及自我实现;20世纪50年代赫茨伯格的双因素理论包括激励因素和保健因素。

克雷顿·奥尔德弗(Clayton.Alderfer)提出人们共存在3种核心的需要:生存(Existence)的需要、相互关系(Relatedness)的需要和成长发展(Growth)的需要,因而这一理论被称为“ERG”理论。

20世纪70年代心理学家费鲁姆的提出著名的激励公式是:激励的力量=目标价值*期望概率。

二、知识型员工相关研究(一)知识型员工概念彼得·德鲁克提出“知识型员工”概念,是指 “掌握和运用符号和概念,利用知识或信息工作的人”。

(二)知识型员工特点1.拥有单位关键知识和核心技术。

知识型员工是掌握一个单位的核心技术和关键知识,具有核心能力,是单位前进的引擎。

2.拥有较高个人素质。

知识型员工一般具有高学历,高能力,高视野。

3.追求自主性、多样化、个性化和具有创新精神的员工群体。

(三)知识型员工的需求分析玛汉·坦姆仆提出了知识工作者的四个主要的激励因素,依次是:个人成长(34%)、工作自由(31%)、业务成就(28%)、金钱财富(7%)。

三、主要的激励手段知识型员工激励手段有知识激励、精神激励、物质激励。

四、AB 公司现行激励方案及问题分析AB 公司有各类专业技术人员千余人,主营业务为工程咨询服务,主要提供勘察设计、咨询研发、试验检测、工程管理等相关技术服务。

目前公司人员结构为管理类、专业技术类、研发类和后勤保障类四类。

(一)AB 公司现行激励方案1.薪酬激励。

(1)直接货币薪酬。

AB 公司的薪酬内容为基本工资、绩效工资和奖励工资。

关于企业创新研究文献综述

关于企业创新研究文献综述

关于企业创新研究综述摘要:企业创新,虽然最通常是指产品和技术的创新,但实际上,企业创新涵盖企业的方方面面。

在一个行业中,创新决定了一个企业是引领者还是模仿跟随者。

企业创新也是企业家对整个创新过程所涉及的创新目标和创新活动方案进行设计、选择并组织实施的行为过程,其最终目标是实现企业创新的最佳效益,即取得较大的创新绩效。

关键词:企业创新、创新绩效、企业自从1912年熊彼特在其著名的《经济发展理论》中首先提出“创新”的概念之后,创新逐渐受到理论界和实践界的关注。

创新绩效反映企业创新行为取得的成果,对企业的生存和发展至关重要,近年来国内理论界对创新绩效的影响因素进行了大量研究。

本文将影响创新绩效的因素划分为四个,本文拟综合分析多个学者提出的观点以及其看法的缺陷,从而提出这四个因素的关系和各因素下使企业绩效最大化的几点建议。

一、影响因素的分类鉴于目前对知识的研究和对创新的研究这两个领域有很多相通之处,这两个研究领域的界限日渐模糊【1】。

国外学者将知识资本划分为人力资本、组织资本和社会资本。

而这3种资本通过以下途径积累和分配知识:个人;组织结构、过程和系统;联系和网络【1】。

另外,也有学者认为创新受到个人、企业及网络3个层面因素的驱动。

本文借鉴国外文献对知识资本的划分,并结合国内外文献的相关内容,对创新绩效的影响因素进行分类:宏观层面的影响因素,例如马宁、官建成指出“产业政策影响专利数量”【2】;买忆媛,聂鸣指出国家的经济制度影响创新绩效”。

企业与外部组织间联系与互动的因素,如Jaffe、Levin和Reiss研究了知识溢出的问题;国内也有研究者对此做出探讨。

管理层面的影响因素,例如Gupta指出了企业内部部门之间的协作对创新的影响;杨建君等人就沟通因素对创新的影响进行了研究【3】;而谢洪明等及王晓耘等也曾就企业文化、激励机制技术创新的影响进行研究。

个人层面的影响因素,国外已有多位学者从不同层面对个体因素进行研究,王雁飞等认为个人变量也应该纳入影响组织创新绩效的研究中【4】。

企业创新行为文献综述

企业创新行为文献综述

企业创新行为文献综述杨芬芳湘潭大学商学院提到创新,人们会想到“技术创新”、“制度创新”“企业创新”等词语,但在给创新下定义时,我们应该先从词源及创新在其他层面上考察。

从词源上讲,“创新”,英文为innovation,起源于拉丁语,它原意有三层含义,第一,更新;第二,创造新的东西;第三,改变。

在我国古汉语中,创新一词也有出处,例如,《南史·后妃传上·宋世祖殷淑仪》:“据《春秋》,仲子非鲁惠公元嫡,尚得考别宫。

今贵妃盖天秩之崇班,理应创新。

”这里的创新意指“创立或创造新的”。

除此之外,创新在社会学和经济学上也有不同的含义。

在社会学上,创新是指人们为了发展的需要,运用已知的信息,不断突破常规,发现或产生某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想的活动。

创新的本质是突破,即突破旧的思维定势,旧的常规戒律。

创新活动的核心是“新”,它或者是产品的结构、性能和外部特征的变革,或者是造型设计、内容的表现形式和手段的创造,或者是内容的丰富和完善。

在经济学上,创新概念的起源为美籍经济学家熊彼特在1912年出版的《经济发展概论》。

熊彼特在其著作中提出:“创新是指把一种新的生产要素和生产条件的“新结合”引入生产体系。

它包括五种情况:引入一种新产品,引入一种新的生产方法,开辟一个新的市场,获得原材料或半成品的一种新的供应来源。

熊彼特的创新概念包含的范围很广,如涉及到技术性变化的创新及非技术性变化的组织创新。

”以上是从词源、社会学及经济学的角度考察创新的含义,创新蕴含了“创造、创立、变革、突破等”含义。

本文研究的是内部激励与创新,激励所涉及的是组织及个体之间的关系,那么从组织和个体角度出发,创新行为是指什么呢?在组织层面,称为“组织创新”,国内外学者对此也有颇多的研究。

Shepard(1967)认为,对于组织而言,其在经过大量的学习之后,做出了和以前不一样的事情,就是创新。

有的学者将创新与变化联系起来,例如Sapolsky(1967)认为,创新是工作特征、组织结构、程序等方面的根本性改变。

《员工激励探析国内外文献综述3000字》

《员工激励探析国内外文献综述3000字》

员工激励研究国内外文献综述1国外研究现状国外学者们关于激励的研究采用的是从不同角度出发,对研发人员的激励要素进行分析,本文对此进行了总结。

有学者将激励机制当中的各个要素结合起来,组成研究模型来对激励问题进行探讨。

Wang X J(2016)提出了创造性要素模型。

该模型由专业知识、创造性思维能力和内在激励组成。

内在激励对于促进专业知识和获取创造性思维能力有帮助"。

而反馈及时的外部激励则能积极促进创造性的产生。

Zhu H(2015)则是提出了以个体成长、工作自主、业务成就和金钱财富四个因素构成的知识型员工激励模型。

他认为个体成长是首要决定因素,其次是工作自主。

而业务成就和金钱财富的占比相对较低,由此推出工资福利对于知识型员工的激励来说并不是很重要。

Shogren J F(2018)基于马斯洛需求层次的理论构建出激励机制影响因素的模型,其中的因素包括薪酬保障、人际关系、自我实现三大方面。

Cox J C(2019)在对激励机制进行研究的时候,构建了一个包括个人因素、诱导因素、组织因素等方面因素在内的激励机制管理模型。

Bao L Y(2019)设计了《员工需要自我评价调查表》对员工的需要层次进行了广泛的调查研究,发现不同单位、职务因素、文化因素、年龄因素等在需要等级上存在不同,并由此构建了员工激励模型。

Zhang H J(2017)结合“综合激励模式理论”将各类激励理论综合起来,强调任务本身的内在激励作用,兼顾因完成任务而获取得外在奖酬所引起的激励等等。

Esmaieli M(2018)在前人研究的基础上围绕如何满足人的需求、需要进行研究,还从人的动机的产生到采取行动的心理过程入手,构建了基于激励的目的的研究模型。

还有的学者对激励机制的各个因素进行了分别研究,通过理论和实践分析了不同因素对于激励的影响。

Xie N(2016)等人对于台湾的高科技企业研发人员的激励进行了研究,其结论与玛汉.坦姆仆的相悖,认为激励因素中最重要的是物质激励。

企业人员激励文献综述

企业人员激励文献综述

国内外研究现状1.研发人员地涵义和特征国外对知识型员工(knowledge worker)地研究始于著名管理学家彼得·德鲁克,他在1959年地著作《明天地里程碑》里将知识型员工定义为“掌握、运用符号和概念,利用知识或信息工作地人”.在当时,它是指经理或执行经理一类地知识工作者.Lori L Silverman在其著作中指出创新型人才是指拥有深厚地技术知识,具有创造性和丰富地想象力,能提出原创性概念或产生新思想,寻求突破并解决问题地那一类人才,是创新队伍中地一种特殊人才,也是企业中地核心人才0.文档收集自网络,仅用于个人学习在竞争日益激烈地社会知识经济时代,人力资本发挥着越来越重要地作用,国内学者对属于人力资本典型代表地研发人员地认识越来越成熟.文档收集自网络,仅用于个人学习孙理军、聂鸣指出研发人员是企业中利用知识进行创新活动地员工,是企业技术变革地主体,他们是企业地核心员工,是企业最活跃地核心资源,是创新地源泉和发展地动力,研究开发人员地状况反映了企业创新地综合能力,研究开发人员地数量、素质、研发活动地组织以及相应地激励机制是一个企业研究开发规模、力量地具体体现,是企业进行创新活动地决定性因素[2].李洪伟、高化文(2006)指出研发人员是那些拥有专门技术、掌握核心业务、控制关键资源、对企业产生深远影响地员工.他们一般具有以下几个特征:创造、发展企业地核心技术,建立和推动企业地技术和管理升级,扩大企业地市场占有和提高企业地经济效益,务实、忠诚、积极和有牺牲精神[3].蒲湘平、周琴(2004)提出研发人员地本质特征是他们拥有企业发展所需要地技术创新知识和创新精神,这种技术创新知识和创新精神与企业地其它资源相结合,能够转化为具有市场价值地产品和服务,为企业带来利润和市场,除了这一本质特征,研发人员和其他员工相比,还具有以下五个特征:人力资本特征、团队工作特征、委托代理特征、工作自主特征以及需求个性化和多元化地特征[4].余莉(2009)对研发人员地特征又做了进一步地补充,指出研发人员地主导特征还包括:学习愿望强烈、富有创造精神,职业忠诚高于企业忠诚,渴望被尊重和认可,成就意识强[5].郭瑛(2008)基于心理契约理论地支持,提出了研发人员地三个主要特征:追求职业生涯发展,在企业内部和外部地发展;对脑力和体力要求高,工作强度大,并且以年轻人为主,业绩报酬是激励研发人员地重要因素;具有较高地创新精神和专业地知识与技能,忠诚于职业,希望有较好地工作环境[6].文档收集自网络,仅用于个人学习2.激励和激励机制地研究自从有管理活动那天起,管理学家对激励问题地研究从来就没有停止过.20世纪前50年对激励地研究成果是通过经验得来地.文档收集自网络,仅用于个人学习泰勒(1911)提出金钱是激励员工地最主要因素,只要给予高工资,就可以使员工得到最大地满足.进入30年代,Viteles(1932)看到泰勒研究地局限性,在次基础上提出了新地观点,认为工作安全感、被他人赏识、地位及工作满意度、与他人合作,附加福利、工作环境等可以使员工得到更大地满足,并认为工作满意度是使员工提高工作绩效地重要因素.50年代以后激励理论日益兴起,包括:马斯洛地需要层次理论、赫茨伯格地双因素理论及工作丰富化理论、期望理论、斯会纳地强化理论、Hackman和Oldham地工作特性理论、目杯设置理论和公平理论等.在前人研究地基础上,激励地理论得到了长足地发展,激励地内容也越加丰富,管理学家们在综合社会学、心理学、人类学等有关学科研究成果地基础上,对管理激励问题进行了多方位、多层次、较全面地探讨.文档收集自网络,仅用于个人学习国内学者借鉴国外学者对激励研究地经验,对于激励和激励机制地研究作出了颇有成果地研究.他们认为研究企业研发人员地激励机制,最大限度地挖掘他们地潜能,具有十分重要地现实意义.文档收集自网络,仅用于个人学习居长志(2003)认为科学地激励机制,有利于调动企业员工地积极性,有利于发挥企业员工地创造力,有利于培养企业员工对企业发展地责任感和使命感.我国企业只有通过建立科学地激励机制,才能使企业充满活力,企业地持续发展才有科学地管理制度地保证,才能更好地参与市场竞争,不断提高自身竞争力[7].张桂清认为应构建一种自主与协作并存地企业文化,对研发人员进行激励,提高员工地活力和和企业地凝聚力,使得企业既能尊重个性,又能团结协作.努力培育和创造出一种强烈地、长期服务意愿地合作型企业文化,为研发技术人员创造个人成长与发展和发挥工作自主性地舞台.针对研发技术人员构建地文化激励机制主要有:提倡以价值为本地领导方式,强调以人为本,体现对员工人格地真正尊重,工作地协同化,个性化与团队精神地结合,创造以创新为特征地宽松地企业氛围,工作环境激励等[8].文档收集自网络,仅用于个人学习3.企业研发人员地激励随着人类社会知识经济地到来,人力资本将成为现代企业地战略性资源和最关键地因素.研发人员是先进知识和技术地代表,拥有这部分资源地企业将成为竞争中地赢家.自本世纪以来,西方理论界对激励问题进行了持续不断地研究,有了一次次地飞跃,使人们对研发人员地激励问题有了更深、更透地理解和认识.文档收集自网络,仅用于个人学习Rain(1985)提出了一个对研发人员管理上地两难问题:要么严格控制,要么提供足够地创新自主权.Peters(1982),Kanter(1983)将注意力集中到组织文化地建设,提出给予研发人员一定地权力.Koning(1993)提出激励研究开发人员应结合激励物、激励公正性、激励方式[9].Chester认为对研究开发人员应实施个人激励、团队激励、组织激励、非货币激励,并提出了激励准则[10].Gupta设计了一套激励体系(包括:人力资源计划、成果计划、报酬体系、职业管理),以保持高技术企业地创新活力[11].Willson(1994)详细论述了对研究开发人员地激励应以利益为出发点[12].郝兹伯格(1996)提出了一个工作享受地方法来解决研发人员地激励问题:立足于增加工作地满足程度以迎合研发人员地激励地需要[13].知识管理专家玛汉.坦姆朴经过大量实证研究后认为:激励知识型员工地前四个因素依次为个体成长(33.74%)、工作自主(30.51%)、业务成就(28.69%)和金钱财富(7%).玛汉.坦姆仆地研究发现,与其它类型地员工相比,知识型员工更加重视能够促进他们不断发展地、有挑战性地工作,他们对知识、个体和事业地成长有着持续不断地追求,他们要求给予自主权,使之能够以自己认为有效地方式进行工作并完成企业交给他们地任务.与成长、自主和成就相比,金钱地边际价值已经退居相对次要地位[14].众多学者企图总结现实项目成功地经验,为研发过程提供一套相对固定地、标准化地程序,但是由于各位学者所研究地研发领域以及研发项目地性质不同,导致得出地结论存在较大地差别,没有形成统一地,可供遵循地程序[15-18].另外,国外学者还认为对研发人员地激励存在一些问题,Jeffery E Labelle指出由于研发活动地不确定性,研发过程中地信息不对称性,研发过程只有研发人员才了解,并且其成功概率没有历史数据参考,所以要想建立一套标准、科学地绩效指标,是非常困难地[19].Stéphane Brutus也认为考核存在无法明确化地困难,研发活动是以团队形式进行地,个人地绩效不易测量;如果以市场效益为导向,那么团队内部就会形成恶劣竞争地局面,无法进行知识地共享;新进员工更是无人指导,只能自己摸索,浪费企业地资源和时间[20].文档收集自网络,仅用于个人学习国内也有不少学者对研发人员激励进行了研究,他们从激励原则地研究、激励因素地研究和激励模式地选择等方面对研发人员激励进行了有益地研究.文档收集自网络,仅用于个人学习(1)激励原则地研究杨丹萍提出了建立企业科技人员激励机制地四个原则:目标结合原则、物质激励与精神激励相结合地原则、外激励与内激励相结合地原则以及公正公平地原则;并认为有必要在中小企业内部构建一种能充分调动科技人员地创新精神和管理才能地新型地、有效地激励机制[21].沈群红则认为在中国现实地制度环境下,有效地研发人员激励应遵循价值原则、市场原则和公正原则[22].还应坚持按需激励地原则、尊重个人原则、建立期望原则以及竞争原则等,其中,竞争原则是提高激励效应最有效地方法之一,人力资源管理要以知识创新和技术创新为主旨,就必须强调管理过程中地竞争性.只有竞争性才能激发人地进取心、主动性、冒险精神和创造性思维,而这些都是知识创新和技术创新所必需地心理特质[23].文档收集自网络,仅用于个人学习(2)激励因素地研究国际著名咨询企业—安盛咨询公司与澳大利亚管理研究院通过对深圳华为技术有限公司等150名研发人员实施“创新型企业员工激励要素调查问卷”,结果表明,中国知识型员工激励因素列前五位地是:工资报酬与奖励、个人地成长与发展、有挑战性地工作、公司地前途、有保障和稳定地工作,分别约占百分比31.88%、23.91%、10.145%、7.975%和6.52%[24].在国内,李洪伟、高化文借鉴国内一家研究机构对数万名研发人员调查地结果,指出能够很好地激励研发人员地前五位激励因素是:受到上级和社会地尊重、职业生涯发展、工作具有挑战性、做好工作能得到肯定、培养技能地好机会以及上级乐意听从你地改革意见[25].郑超等对国有企业知识型员工需求特征进行了研究,他们认为国有企业知识型员工激励因素地排序是:提高收入(48.12%),个人发展(23.71%),业务成就(23.30%),工作自主(5.87%),与玛汉.坦姆朴地研究结果有所不同[26].张军等结合人力资本理论与科技人员地特征,对科技人员地激励因素地确定进行了研究.他们建立了扩展地综合激励模式,并在综合激励模式地基础上,最终将科技人员地激励因素确定为:能力因素、产权因素、报酬因素、压力因素与权力因素[27].陈井安等通过对知识型员工激励因素进行问卷调查分析,发现不同性别、不同职称、不同年龄段、不同学历层次地知识型员工有不同地业务成就、工作环境、薪酬福利和个人成长激励因素偏好,并据此提出了针对不同特征知识型员工激励偏好地策略建议[28].林强等通过对高科技企业人力资本特性地研究,得出如下结论:(1)在高科技企业中,人力资本不可以进行“压榨”,只有通过有效地激励才能发挥出其应有地作用;(2)通过人力资本地硬制度构建企业价值和人力资本价值地利益共同体,其准则是人力资本与企业价值应同时升值;(3)通过人力资本地软制度构建企业和员工地事业共同体,其文化价值观念必须适合于本行业地特点和发展规律;(4)高科技企业中,只有软硬互动地人力资本制度才能构建最有效地激励机制[29].文档收集自网络,仅用于个人学习(3)激励模式地研究周樨砀根据经济学与管理学地激励理论研究成果,指出企业对研发人员地整体有效激励可以通过产权合约、组织设计以及各种报酬与补偿计划地制定3种途径来实现这三者地有机结合,构成了有效地企业整体激励体系[30].杨丹萍对如何激励科技人员地积极性问题进行了较为深入地研究,提出了一些有效地激励模式:项目分红激励、股权激励、风险激励、感情激励、事业激励和参与激励[31].杨光提出于20世纪50年代在美国一些企业开始实施地“H”型职业生涯路径,克服了“I”型职业生涯路径和“h” 型职业生涯路径地弊端,它为专业人员设计了两条平行和平等地职业发展通道,一条是管理发展通道,研发人员通过从事管理岗位,承担更多管理责任来实现职位晋升;另一条是专业发展通道,走专业技术路线,通过研发人员在专业技术岗位上地经验和技能地提升,走专家道路,即研发人员既可以通过从事管理岗位获得职业地发展,也可以通过走专业技术路径获得职业地发展.“H” 型职业生涯路径在职位评价、工资制度、管理方式等方面进行相应改进,提升研发人员地职位价值,并和研发人员地个人需求和工作特征更加吻合.这样,研发人员在自己地职业通道内,便可以较好地实现经济收入和个人事业发展两方面地需要.有了这种职业路径,没有管理兴趣或管理能力地研发人员可以在专业技术阶梯上升迁,既保证了对他们地激励,又使他们能充分发挥自己地专业技术特长[32].“H”型职业生涯路径设计示意图,如图1-1.郭瑛、赵湘莲等认为研发人员不同于一般管理人员和营销人员,他们进行地研究大多是以团队地形式进行地,对于研发人员来说,不适合采用基于个人业绩地竞争性薪酬体系.另外,研发人员属于人力资本地范畴,人力资本在投资方面要高于一般人,因此,研发人员地薪酬要领先于市场,只有这样,才能提供基本地保障因素[33].张玉臣等认为企业在构建自己地激励模式和实施对主要业务骨干激励地过程中,必须将经济激励、事业激励与人文关怀结合起来;同时企业必须根据自己地实际状况,设计、选择一个科学地激励模式,既要注意提高所选择经济指标地综合效价,也要注意控制实现目标地期望概率[34].肖缓从知识型员工地特征出发,以心理契约为基础,构建了知识型员工地行为量化激励模型.指出对他们地可观察行为和绩效可控地不可观察行为实施有效激励,使他们地行为与企业目标更协调一致,实现企业地持续发展[35].沈群红提出了较为有效地激励研发人员地模式,采用固定--弹性、内部决定--市场驱动、风险分享、股权激励、个人--团队、机会激励和情感激励这7个维度来刻画样本高技术企业地激励工具选择方面地特征,并将其与企业地激励效用相联系以分析激励工具选择与激励效果之间地关系,结果表明,更多采用机会激励地企业,其激励效用指数较高,而采用股权分享、市场驱动地方法来激励研发人员,也有利于激励效用地改善,情感激励也能够提高激励效用.而在中国目前地制度环境下,风险分享程度过高地方法、报酬弹性系数过大地激励工具则不一定能改善激励效果,特别是在吸引人才、保证研发人员工作积极性方面有负面影响[36].刘春草等认为经济因素在激励中占主导作用,在实文档收集自网络,仅用于个人学习文档收集自网络,仅用于个人学习图1 “H”型职业生涯路径设计示意图证调查研究地基础上分析了我国研发人员报酬激励存在地问题,提出了非对称信息条件下对研发人员地中长期报酬激励模式[37].汪群等在分析研发人员特征地基础上,结合波特~劳勒模型激励理论提出适合研发人员地激励方式.作者认为技能工资和股票期权是较好地薪酬激励;工作设计、职业生涯设计及工作群体地激励是较好地工作本身地激励.同时提出不论是什么激励方式,都要针对员工地不同阶段、不同需要而定,否则就达不到满意地激励效果[38].晋雪梅通过对知识经济条件下高科技企业知识型员工地激励问题地探讨,提出了构建高科技企业知识型员工地激励体系地五大方面:工作激励、环境激励、组织激励、知识资本化激励、文化激励[39].由于我国经济发展水平地限制,经济因素依然对研发人员起着重要地激励作用.但是,对研发人员地激励除了根据职称、岗位、学历和念功等确定地基本薪酬外,还要对研发人员进行中长期激励[40].根据激励准则,给研发人员提供中长期激励时应采用财务指标和非财务指标项结合,其中,财务指标包括:研发产品销售额增长率、税后净利润增长率、研发费用投入和项目地社会价值;非财务指标包括:研发水平、研发成功率、研发产品地市场管理通道 研发通道占有率和研发安全等,并给这些指标确定标准和权重,确定激励标准[41].郑强国、王勇通过实证调查指出非货币薪酬地各个因素与研发人员地激励具有较强地相关性,认为企业对研发人员地激励应该用以下措施:改善企业地福利制度,通过弹性福利计划来满足研发人员地需求;完善人才培养体制,通过完善地员工培训体系,使人才培养与业绩和职位相结合,高业绩人员应该具有较多地选择权,可以通过双重职业发展通道来实现研发人员地职业生涯发展[42].潘颖雯、万迪防认为研发活动中地活动不确定性通常是导致研发活动高风险地主要因素,它与研发活动所涉及地环境因素地数量以及环境因素变化地速度有关.因此,对于那些研发活动所涉及地环境因素较多,企业地变化较快地,研发活动往往会具有较高地不确定性,因此,不适合基于结果地绩效评价,这样会对研发人员产生不公平,应该更多倾向于基于行为地评价[43].文档收集自网络,仅用于个人学习(4)激励原理地研究为了充分认识研发人员地交叉混合式需求特征,燕补林引进激励组合地概念来表示组织提供给研发人员地多种激励因素,坐标系上每个点都对应着一种激励组合,例如“首席员工”这样地混合因素.文档收集自网络,仅用于个人学习图2:研发人员物质、精神激励组合此外,相同能力地创新型人才地需求也不尽相同,对物质与精神激励有不同地偏好.图3:不同偏好激励组合在已知研发人员偏好地条件下,假定他们是理性地,即他们会攀上最高地无差异曲线.但是,研发人员个体所能达到最高地无差异曲线,要受到他自身能力地约束.引进能力约束线(如图中CAD),表示在研发人员能力既定地情况下,企业愿意为研发人员提供各种激励组合.研发人员会根据自己地偏好去选择企业提供地激励组合,尽管最终地满意程度还受其自身能力地约束,但如果企业能为研发人员设计有效地激励机制,制定针对性地激励措施,提供满足他们偏好地有足够吸引力地激励组合,研发人便会努力提高自身能力,争取获得能为自己带来最大满意程度地激励组合[44]. 文档收集自网络,仅用于个人学习利用DAC图,分析各环地相互因果关系,可以为企业管理者提供决策地参考依据[45].杨洵、师萍利用委托-代理理论和博弈论地研究方法,构建了企业研发人员长期激励地动态模型,并指出:(1)只有让研发人员在研发过程中承受一定地风险,对其激励才会达到较好地效果;(2)一个有效地激励机制不仅要使研发人员地收入与企业地创新收益挂钩,还要考虑研发人员所承受地风险与努力地成本;(3)研发人员地激励不仅要考虑企业当期地创新收益,还要将其知识存量和知识共享纳入考核指标中[46].文档收集自网络,仅用于个人学习作者参考经典地过程型激励理论,并考虑研发人员地需求特征和激励地动态性,建立了研发人员个体行为激励定性模拟模型地定性因果关系.如下图:粗实线代表激励地主要逻辑过程,细实线代表主要逻辑过程中地相关影响因素,虚线代表系统信息反馈.“ED”代表研发人员工作努力程度,简称努力程度;“RE”代表努力促成绩效估计,简称回报估计;“EN”代表不能被研发人员控制地外界环境因素地集合,简称外界环境,包括研发团队内部其它研发人员地努力与合作,研发项目地组织等,还包括企业内部部门间地协调及对研发部门地支持,以及其它影响到研发绩效地企业外部环境,如竞争者、国家宏观环境等;“LV”代表研发人员个体水平,简称个体水平;“PF”代表研发人员研发绩效,简称研发绩效;“AD”代表研发人员地自我实现需求,简称自我实现;“SF”代表研发人员地满足状况,简称满足状况;“EQ"代表研发人员地公平感受,简称公平感受;“V A”代表奖酬对研发人员地个人价值,简称奖酬价值.文档收集自网络,仅用于个人学习影响努力程度地因素比较多,而且因人而异,本模型中仅考虑回报估计、自我实现和满足状况对研发人员努力程度地影响.“+”表示两者之间正相关.研发人员研发绩效地影响因素有个人地工作努力程度、个体水平和其它研发人员自己不能控制地因素(外界环境).研发人员在研发团队中工作,这种工作性质会影响其努力程度与研发绩效之间地关联性,但是努力程度还是会影响工作过程质量,所以还是可以认为,研发人员努力程度升高时,研发绩效升高;显然个体水平升高,其它因素不变时,研发绩效会升高;外界环境包含地因素太复杂,难以确定,所以EN与PF间地定性关系存在不确定性.个人地满足状况来自决定量和相对量两方面,即本模型中地奖酬价值和公平感受,显然,奖酬价值增加,满足状况增加,公平感受增加,满足状况增加,即存在定性正比关系,根据公平理论,公平感受包括横向地公平感受和纵向地公平感受,本模型仅考虑纵向公平感受,即仅考虑研发人员根据自己地工作表现和工作成果对比来获得公平感受.研发绩效、奖酬价值和公平感受间地关系比较复杂,本模型未能做详细阐述[44].根据激励理论并结合实际,作者设计了知识型员工地激励模型[48],如下图:文档收集自网络,仅用于个人学习。

《股权激励对创新绩效的影响研究的文献综述3000字》

《股权激励对创新绩效的影响研究的文献综述3000字》

股权激励对创新绩效的影响研究的国内外文献综述1.1.1股权激励实施的动因考虑到股权激励的作用,目前主要依托于委托代理理论和激励理论。

有些学者认为股权激励可以解决委托代理问题,从而降低委托代理成本,提升企业绩效。

Jensen et al.(1976)基于利益趋同效应假说,认为对高管实行股权激励,可以减少股东和高管的机会主义行为;谭洪涛(2016)认为股权激励可以减少企业管理者的短视行为,鼓励管理者投资风险较高但是回报丰厚的创新活动,进而提升企业的创新能力;Ederer&Manso(2013)认为股权激励可以提升高管对于创新失败的容忍度,更利于企业进行创新;何世文(2015)认为股权激励可以缓解委托代理问题。

对员工实施股权激励,可以起到留住人才、吸引更多人才加入的作用。

陈云萍(2006)通过对高新技术企业进行研究,认为企业的知识员工,利用自己的脑力为企业创造价值,是企业发展和创新的主要人员,能否成功的吸引和留住此类人员,对于企业的成功也至关重要,因此便要对知识员工进行激励,股权激励通过满足知识员工的心理公平感,增强其主人翁意识,进而留住人才;唐昭(2013)通过对沪深两市的A股上市公司的股权激励计划作为研究对象,研究上市公司实施大范围员工激励计划的效果,发现大范围员工股权激励计划可以更好地留住现有员工,并且吸引新员工;同样的,龙丽群(2008)认为期权作为一种长期激励机制,可以把员工和企业的利益相统一,吸引并留住人才,对稳定公司的核心员工有很强的促进作用;陈艳艳(2015)通过对2005-2012年的410家上市公司作为样本进行研究,发现对员工进行股权激励大多是出于吸引和留住人才的原因,而激励员工的动因较弱;陈功焕等(2013)认为核心知识员工对于企业有深远影响,要从多个方面对这类员工进行激励,除去薪酬激励外,更要将其与企业目标相一致,可以给这类型员工部分股权,使员工更注重企业的长远利益。

但是Hochberg(2010)认为员工激励的作用效果并没有那么好,对公司的业绩也没有很好的促进作用;杨华领和宋常(2016)对2006-2015年的上市公司股权激励计划进行分析,认为扩大激励范围可以有效地提升员工工作效率,且可以吸引和留住人才;徐宁(2012)认为上市公司应该根据自身企业的特性、规模和成长性等因素,来划分股权激励的对象范围,通过股权激励,使核心员工与企业利益相一致,形成长期的利益共同体。

研发投入与企业绩效关系文献综述

研发投入与企业绩效关系文献综述

研发投入与企业绩效关系文献综述引言研发投入是企业在创新和发展过程中至关重要的一环,与企业绩效密切相关。

本文旨在对研发投入与企业绩效之间的关系进行深入的文献综述,以期为企业和研究人员提供一定的参考。

1. 研发投入对企业绩效的影响研发投入对企业绩效的影响一直是企业管理和学术界关注的焦点之一。

过去的研究表明,研发投入可以显著提高企业的创新能力和竞争力,从而对企业绩效产生积极影响。

马克思·波特(Michael Porter)提出了“创新驱动成本优势”理论,指出创新可以帮助企业降低成本、提高产品质量,从而提高企业的竞争力和绩效。

研究还发现,研发投入在一定程度上可以提高企业的市场份额和利润率。

许多企业通过持续的研发投入,不断推出新产品和服务,满足不同消费者群体的需求,从而扩大市场份额,并实现企业绩效的提升。

研发投入也可以提高企业的技术水平和产品质量,提升企业在市场中的定价能力和利润率。

2. 研究方法为了更全面地理解研发投入与企业绩效之间的关系,研究人员使用了多种研究方法进行探究。

一种常见的方法是使用计量经济学模型,通过对大量企业数据的分析,比较不同企业在研发投入和绩效之间的关系。

一些研究还采用了案例分析和深度访谈的方法,通过具体案例和企业的实际经验,深入挖掘研发投入对企业绩效的影响机制。

3. 研发投入规模与企业绩效研究表明,研发投入的规模对企业绩效有着显著的影响。

通常情况下,研发投入规模越大,企业的创新能力和市场竞争力就越强。

大量的研发投入可以为企业提供更多的技术和创新资源,加速新产品和技术的研发周期,提高市场反应速度,从而提升企业的绩效。

也有研究指出,研发投入规模并不是决定企业绩效的唯一因素。

一些研究发现,企业在研发投入中存在着“增效”和“溢出”效应,即研发投入对企业绩效的影响并非线性的。

在一定程度上,增加研发投入可以提升企业的创新能力和市场竞争力,但当研发投入过大时,可能会导致资源的浪费和不必要的成本增加,对企业绩效产生负面影响。

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我国企业研发人员的激励模式研究国内外研究现状1. 研发人员的涵义和特征国外对知识型员工(knowledge worker )的研究始于著名管理学家彼得·德鲁克,他在1959年的著作《明天的里程碑》里将知识型员工定义为“掌握、运用符号和概念,利用知识或信息工作的人” 。

在当时,它是指经理或执行经理一类的知识工作者。

Lori L Silverman在其著作中指出创新型人才是指拥有深厚的技术知识,具有创造性和丰富的想象力,能提出原创性概念或产生新思想,寻求突破并解决问题的那一类人才,是创新队伍中的一种特殊人才,也是企业中的核心人才错误!未找到引用源。

在竞争日益激烈的社会知识经济时代,人力资本发挥着越来越重要的作用,国内学者对属于人力资本典型代表的研发人员的认识越来越成熟。

孙理军、聂鸣指出研发人员是企业中利用知识进行创新活动的员工,是企业技术变革的主体,他们是企业的核心员工,是企业最活跃的核心资源,是创新的源泉和发展的动力,研究开发人员的状况反映了企业创新的综合能力,研究开发人员的数量、素质、研发活动的组织以及相应的激励机制是一个企业研究开发规模、力量的具体体现,是企业进行创新活动的决定性因素[2]。

李洪伟、高化文(2006)指出研发人员是那些拥有专门技术、掌握核心业务、控制关键资源、对企业产生深远影响的员工。

他们一般具有以下几个特征:创造、发展企业的核心技术,建立和推动企业的技术和管理升级,扩大企业的市场占有和提高企业的经济效益,务实、忠诚、积极和有牺牲精神[3]。

蒲湘平、周琴(2004)提出研发人员的本质特征是他们拥有企业发展所需要的技术创新知识和创新精神,这种技术创新知识和创新精神与企业的其它资源相结合,能够转化为具有市场价值的产品和服务,为企业带来利润和市场,除了这一本质特征,研发人员和其他员工相比,还具有以下五个特征:人力资本特征、团队工作特征、委托代理特征、工作自主特征以及需求个性化和多元化的特征[4]。

余莉(2009)对研发人员的特征又做了进一步的补充,指出研发人员的主导特征还包括:学习愿望强烈、富有创造精神,职业忠诚高于企业忠诚,渴望被尊重和认可,成就意识强[5]。

郭瑛(2008)基于心理契约理论的支持,提出了研发人员的三个主要特征:追求职业生涯发展,在企业内部和外部的发展;对脑力和体力要求高,工作强度大,并且以年轻人为主,业绩报酬是激励研发人员的重要因素;具有较高的创新精神和专业的知识与技能,忠诚于职业,希望有较好的工作环境[6]。

2. 激励和激励机制的研究自从有管理活动那天起,管理学家对激励问题的研究从来就没有停止过。

20 世纪前50年对激励的研究成果是通过经验得来的。

泰勒(1911)提出金钱是激励员工的最主要因素,只要给予高工资,就可以使员工得到最大的满足。

进入30年代,Viteles (1932)看到泰勒研究的局限性,在次基础上提出了新的观点,认为工作安全感、被他人赏识、地位及工作满意度、与他人合作,附加福利、工作环境等可以使员工得到更大的满足,并认为工作满意度是使员工提高工作绩效的重要因素。

50年代以后激励理论日益兴起,包括:马斯洛的需要层次理论、赫茨伯格的双因素理论及工作丰富化理论、期望理论、斯会纳的强化理论、Hackman和Oldham的工作特性理论、目杯设置理论和公平理论等。

在前人研究的基础上,激励的理论得到了长足的发展,激励的内容也越加丰富,管理学家们在综合社会学、心理学、人类学等有关学科研究成果的基础上,对管理激励问题进行了多方位、多层次、较全面的探讨。

国内学者借鉴国外学者对激励研究的经验,对于激励和激励机制的研究作出了颇有成果的研究。

他们认为研究企业研发人员的激励机制,最大限度地挖掘他们的潜能,具有十分重要的现实意义。

居长志( 2003)认为科学的激励机制,有利于调动企业员工的积极性,有利于发挥企业员工的创造力,有利于培养企业员工对企业发展的责任感和使命感。

我国企业只有通过建立科学的激励机制,才能使企业充满活力,企业的持续发展才有科学的管理制度的保证,才能更好地参与市场竞争,不断提高自身竞争力[7]。

张桂清认为应构建一种自主与协作并存的企业文化,对研发人员进行激励,提高员工的活力和和企业的凝聚力,使得企业既能尊重个性,又能团结协作。

努力培育和创造出一种强烈的、长期服务意愿的合作型企业文化,为研发技术人员创造个人成长与发展和发挥工作自主性的舞台。

针对研发技术人员构建的文化激励机制主要有:提倡以价值为本的领导方式,强调以人为本,体现对员工人格的真正尊重,工作的协同化,个性化与团队精神的结合,创造以创新为特征的宽松的企业氛围,工作环境激励等[8]。

3.企业研发人员的激励随着人类社会知识经济的到来,人力资本将成为现代企业的战略性资源和最关键的因素。

研发人员是先进知识和技术的代表,拥有这部分资源的企业将成为竞争中的赢家。

自本世纪以来,西方理论界对激励问题进行了持续不断的研究,有了一次次的飞跃,使人们对研发人员的激励问题有了更深、更透的理解和认识。

Rain(1985) 提出了一个对研发人员管理上的两难问题:要么严格控制,要么提供足够的创新自主权。

Peters(1982) ,Kanter(1983) 将注意力集中到组织文化的建设,提出给予研发人员一定的权力。

Koning(1993) 提出激励研究开发人员应结合激励物、激励公正性、激励方式[9]。

Chester 认为对研究开发人员应实施个人激励、团队激励、组织激励、非货币激励,并提出了激励准则[10]。

Gupta设计了一套激励体系(包括:人力资源计划、成果计划、报酬体系、职业管理) ,以保持高技术企业的创新活力[11]。

Willson(1994) 详细论述了对研究开发人员的激励应以利益为出发点[12]。

郝兹伯格(1996)提出了一个工作享受的方法来解决研发人员的激励问题:立足于增加工作的满足程度以迎合研发人员的激励的需要[13]。

知识管理专家玛汉.坦姆朴经过大量实证研究后认为:激励知识型员工的前四个因素依次为个体成长(33 .74%)、工作自主(30 .51%)、业务成就(28.69%)和金钱财富(7 %)。

玛汉.坦姆仆的研究发现,与其它类型的员工相比,知识型员工更加重视能够促进他们不断发展的、有挑战性的工作,他们对知识、个体和事业的成长有着持续不断的追求,他们要求给予自主权,使之能够以自己认为有效的方式进行工作并完成企业交给他们的任务。

与成长、自主和成就相比,金钱的边际价值已经退居相对次要地位[14]。

众多学者企图总结现实项目成功的经验,为研发过程提供一套相对固定的、标准化的程序,但是由于各位学者所研究的研发领域以及研发项目的性质不同,导致得出的结论存在较大的差别,没有形成统一的,可供遵循的程序[15-18]。

另外,国外学者还认为对研发人员的激励存在一些问题,Jeffery E Labelle指出由于研发活动的不确定性,研发过程中的信息不对称性,研发过程只有研发人员才了解,并且其成功概率没有历史数据参考,所以要想建立一套标准、科学的绩效指标,是非常困难的[19]。

St éphane Brutus也认为考核存在无法明确化的困难,研发活动是以团队形式进行的,个人的绩效不易测量;如果以市场效益为导向,那么团队内部就会形成恶劣竞争的局面,无法进行知识的共享;新进员工更是无人指导,只能自己摸索,浪费企业的资源和时间[20]。

国内也有不少学者对研发人员激励进行了研究,他们从激励原则的研究、激励因素的研究和激励模式的选择等方面对研发人员激励进行了有益的研究。

(1)激励原则的研究杨丹萍提出了建立企业科技人员激励机制的四个原则:目标结合原则、物质激励与精神激励相结合的原则、外激励与内激励相结合的原则以及公正公平的原则;并认为有必要在中小企业内部构建一种能充分调动科技人员的创新精神和管理才能的新型的、有效的激励机制[21]。

沈群红则认为在中国现实的制度环境下,有效的研发人员激励应遵循价值原则、市场原则和公正原则[22]。

还应坚持按需激励的原则、尊重个人原则、建立期望原则以及竞争原则等,其中,竞争原则是提高激励效应最有效的方法之一,人力资源管理要以知识创新和技术创新为主旨,就必须强调管理过程中的竞争性。

只有竞争性才能激发人的进取心、主动性、冒险精神和创造性思维,而这些都是知识创新和技术创新所必需的心理特质[23]。

(2)激励因素的研究国际著名咨询企业—安盛咨询公司与澳大利亚管理研究院通过对深圳华为技术有限公司等150名研发人员实施“创新型企业员工激励要素调查问卷”,结果表明,中国知识型员工激励因素列前五位的是:工资报酬与奖励、个人的成长与发展、有挑战性的工作、公司的前途、有保障和稳定的工作,分别约占百分比31.88%、23.91%、10.145%、7.975%和6.52%[24]。

在国内,李洪伟、高化文借鉴国内一家研究机构对数万名研发人员调查的结果,指出能够很好的激励研发人员的前五位激励因素是:受到上级和社会的尊重、职业生涯发展、工作具有挑战性、做好工作能得到肯定、培养技能的好机会以及上级乐意听从你的改革意见[25]。

郑超等对国有企业知识型员工需求特征进行了研究,他们认为国有企业知识型员工激励因素的排序是:提高收入(48 .12%),个人发展(23 .71%),业务成就(23.30%),工作自主(5 .87%),与玛汉.坦姆朴的研究结果有所不同[26]。

张军等结合人力资本理论与科技人员的特征,对科技人员的激励因素的确定进行了研究。

他们建立了扩展的综合激励模式,并在综合激励模式的基础上,最终将科技人员的激励因素确定为:能力因素、产权因素、报酬因素、压力因素与权力因素[27]。

陈井安等通过对知识型员工激励因素进行问卷调查分析,发现不同性别、不同职称、不同年龄段、不同学历层次的知识型员工有不同的业务成就、工作环境、薪酬福利和个人成长激励因素偏好,并据此提出了针对不同特征知识型员工激励偏好的策略建议[28]。

林强等通过对高科技企业人力资本特性的研究,得出如下结论:(1)在高科技企业中,人力资本不可以进行“压榨”,只有通过有效的激励才能发挥出其应有的作用;(2)通过人力资本的硬制度构建企业价值和人力资本价值的利益共同体,其准则是人力资本与企业价值应同时升值;(3)通过人力资本的软制度构建企业和员工的事业共同体,其文化价值观念必须适合于本行业的特点和发展规律;(4)高科技企业中,只有软硬互动的人力资本制度才能构建最有效的激励机制[29]。

(3)激励模式的研究周樨砀根据经济学与管理学的激励理论研究成果,指出企业对研发人员的整体有效激励可以通过产权合约、组织设计以及各种报酬与补偿计划的制定3种途径来实现这三者的有机结合,构成了有效的企业整体激励体系[30]。

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