一年级行为规范训练
小学一年级适应性计划(行为规范和礼仪计划)
小学一年级适应性计划(行为规范和礼仪计划)小学一年级适应性计划 (行为规范和礼仪计划)介绍该适应性计划旨在帮助小学一年级的学生适应新的研究环境，培养良好的行为规范和礼仪惯。
通过这个计划，我们将重点关注学生在校园中的行为表现和与他人的交往，促进他们的个人成长和社交发展。
行为规范- 尊重：鼓励学生尊重师长、同学和其他工作人员。
学生应遵守校园规则，尊重他人的权益和个人空间。
- 合作：培养学生团队合作的精神，鼓励互助和共同进步。
- 自律：教导学生自我管理和自我约束，培养良好的研究纪律和时间管理能力。
- 诚实：强调正直和诚实的重要性，鼓励学生坦诚地面对自己的行为和错误。
礼仪计划- 礼貌：培养学生礼貌待人的惯，包括尊称他人、微笑和友善的表情。
- 感恩：教导学生感激他人的好意和帮助，学会向他人表达谢意。
- 协作：鼓励学生在团队和集体活动中积极参与、相互支持和合作，共同取得成果。
- 文明：倡导学生文明用语和行为，提倡环保、卫生和整洁。
实施策略- 模范示范：老师和其他工作人员将以身作则，模范示范良好的行为规范和礼仪惯。
- 奖励机制：针对符合规定的行为表现和优秀的礼仪惯，设立奖励机制以鼓励学生的积极参与。
- 家校合作：与家长紧密合作，共同培养学生良好的行为规范和礼仪惯，建立起家庭和学校的沟通桥梁。
- 定期评估：通过定期评估学生的行为和礼仪表现，及时反馈和调整实施策略，确保计划的有效性和可持续性。
结论小学一年级适应性计划的实施旨在培养学生良好的行为规范和礼仪习惯，以帮助他们在学校环境中适应和融入。
通过坚持行为规范和礼仪的要求，我们相信学生们将培养出更好的社交能力和自我管理能力，为未来的学习和成长打下良好的基础。
一年级小学生行为规范
一年级小学生行为规范
一、基本原则
1、今天的事情今天完成（如：今天教的知识点要及时进行复习，布置的作业要及时完成）
2、自己的事情自己做（如：自己的书包、上课要用的书本、课桌要自己整理）
3、要做学习和生活的小主人（即学习和生活要用计划，如：作业做完后才可以看电视、玩游戏，没做好作业不可以看电视、玩游戏）
二、学习方面行为习惯
（一）做作业
1、写字姿势：头正身直脚放平，眼离书本一尺远。
身离桌边有一拳，手离笔尖有一寸。
2、独立自觉完成作业，字要写清楚，作业本上不能乱涂改，要保持整洁
3、完成作业后要自己检查一遍后让家长再检查一遍，确认是否全做完
4、课堂上布置现场做的课堂练习要及时完成
（二）看书
1、看书姿势要端正，身体坐直，头放正，肩放平，书拿起来，眼睛距离书本一尺远。
2、每天放学回家后必须要做的事情是看书，要求时间不用很久每天看15分钟的书，养成阅读习惯，看完后可以给家长讲自己及看到的内容。
3、看书时遇到不认识的字要自己学会拼拼音，不能总求助别人。
（三）整理书包
每天做完作业做完后必须检查，按功课表分类整理书包，将明天上课要用到的书本等准备好，以便第二天上学
（四）课堂纪律
1、上课时：铃声响了，向老师问好；全体学生在座位上坐端正；老师讲课时认真听讲，要发言先举手，回答问题要大声
2、下课时：课间休息，将下节课要上的书准备好，不在教室和走廊嬉戏打闹，不再楼梯间随意乱跑
（五）排队
1、按照老师要求站好队伍，两个两个排好，排队时要快、静、齐，不拖拉，保持队伍安静。
2、站立时要求：抬头挺胸，不讲话，不乱动，眼睛平视前方，双手垂直放在两边。
一年级行为规范训练教案
一年级行为规范训练教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的行为规范，如排队、保持安静、礼貌用语等。
3. 提高学生的自我约束能力，使其在课堂上能够自觉配合老师。
二、教学内容1. 学习排队时的规范：整齐、安静、守秩序。
2. 学习保持安静的规范：不大声喧哗、不随意交谈、不打闹。
3. 学习礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系。
4. 学习课堂纪律：专心听讲、积极发言、不打扰他人。
三、教学方法1. 讲解法：讲解行为规范的具体要求和意义。
2. 示范法：老师或学生代表进行示范，让学生跟随模仿。
3. 练习法：分组练习，让学生在实际操作中掌握行为规范。
4. 奖励法：对遵守行为规范的学生进行表扬和奖励。
四、教学步骤1. 讲解排队时的规范，让学生了解排队的重要性。
2. 示范排队的方法，让学生跟随模仿。
3. 讲解保持安静的规范，让学生明白在课堂上保持安静的意义。
4. 示范保持安静的方法，让学生跟随模仿。
5. 讲解礼貌用语的重要性，让学生学会使用礼貌用语。
6. 示范礼貌用语的使用，让学生跟随模仿。
7. 讲解课堂纪律的要求，让学生明白遵守纪律的意义。
8. 示范课堂纪律的表现，让学生跟随模仿。
9. 进行分组练习，让学生在实际操作中掌握行为规范。
10. 对遵守行为规范的学生进行表扬和奖励。
五、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，看是否能够自觉遵守行为规范。
2. 收集学生家长的反馈，了解学生在家庭中的行为表现。
3. 通过课堂提问，检查学生对行为规范的掌握程度。
4. 定期进行行为规范考核，对学生的表现进行评价和总结。
六、教学拓展1. 邀请家长参与：家长参与学生的行为规范训练，了解学校对学生行为规范的要求，并在家庭中给予孩子更多的关注和指导。
2. 组织实践活动：开展一些有关行为规范的实践活动，如" 我是文明小学生"" 行为规范展示" 等，让学生在实践中提高自己的行为规范。
七、教学难点1. 如何让学生在课堂上始终保持安静：这需要教师在课堂管理上下的功夫，要让学生明白安静的重要性，也要给予学生足够的关注，让他们感受到课堂的乐趣。
小学一年级行为规范（范本）
小学一年级行为规范小学一年级行为规范篇一：一年级学生行为规范学生上学行为规范一、离家前手脸干净、衣着整洁、佩戴好红领巾和校牌，队干部戴好干部标志。
二、准时上学，不迟到，不无故缺旷，因病因事不能到校，需向班主任办理请假手续。
三、注意安全。
走路要靠右行走，不奔跑，不追车，不在路上逗留玩耍。
四、检查、整理学习用品，不带与本日课程无关的东西；带齐学习工具，不带零食进学校。
五、上学路上遇见老师、同学主动问“早”，问“好”，并让师长先行。
到校时，如果校门未开，不能大声喧哗、追打，自觉按到校的顺序等候开校门进校。
六、讲究卫生，值日生可提前20分钟到校以最快的速度把教室和清洁区打扫干净。
七、进教室脚步轻轻，放好书包，把桌凳安放整齐，准备好上课用的书、本、笔等学习用品，静息作好心理调整，等待上课。
201X年8月学生课间操行为规范总要求：快、静、齐，做到四个“一”：不讲一句话，集合一分钟，队列一条线，站如一棵松。
一、课间操音乐声响后，学生应迅速按规定顺序排好队走到操场，做到快、静、齐。
二、带队的同学要规范举牌，掌握前后队形距离、速度，保证队列整“齐”。
三、做操时严格服从指挥，听从口令。
跟着课间操口令认真做，动作规范、整齐、有力、精神饱满。
四、出操迟到的同学，应站到本班队伍的末尾，不得穿插到队伍中。
五、因伤因病等原因不得出操的同学，需向老师说明情况并请假，经老师批准后在教室安静休息等待上课，不得先出教室在走廊过道乱跑或张望。
六、做操完毕，学校若有工作布置或要求，要安静，洗耳恭听，不得讲话，不能随意走动或嬉戏。
七、解散时，应随音乐节拍，步伐整齐，依次出操场，然后进入教室，沿途不喧哗，做到快、静、齐，未进教室不得离队。
201X年8月学生上下楼梯行为规范一、上下楼梯靠右行走，自觉礼让。
一年级小朋友行为习惯养成教育
二、学习习惯的养成
• 1、一般学习习惯的培养 • 2、特殊学习习惯的培养
坐姿端正
认真听讲
我的总结
今后，我会采用更多的孩子乐于接 受的方式方法，让每一个刚入学的 孩子尽快适应学校生活，进而成为 自我管理自我约束的小主人
一年级小朋友行为 习惯养成教育
郭亮亲
著名教育家叶圣陶先生 说过：“教育是什么，往 简单方面说，只有一句话， 就是养成良好的习惯……”
01 行为规范的养成
02
学习习惯的养成
一、行为规范的养成
• 1、课堂行为习惯的培养 • 2、课外行为习惯的养成 • 3、卫生行为习惯的培养 • 4、其他行为习惯的养成
一年级学生行为规范及学习习惯养成
一年级学生行为规范及学习习惯养成行为规范
1. 尊重他人
- 讲礼貌，对老师、同学和其他人要有基本的尊重。
- 不打架、不欺负别人，要友善待人。
2. 守时守纪
- 准时到校、按时完成作业。
- 遵守班级和学校规定，如不说脏话、不乱扔垃圾等。
3. 注意卫生
- 保持教室、餐厅和卫生间的整洁。
- 养成良好的个人卫生惯, 如勤洗手、剪指甲等。
研究惯养成
1. 定时复
- 养成每天回顾当天所学知识的惯。
- 在课外时间进行复，夯实所学内容。
2. 做作业
- 按时完成老师布置的作业。
- 遇到困难及时向老师请教，不懂就问，不怕犯错。
3. 多读书
- 养成每天阅读的好惯，培养阅读兴趣。
- 多读各种题材的书籍，提升语言和思维能力。
4. 合理安排时间
- 研究时间与娱乐时间要相互协调。
- 学会合理安排作息时间，确保充足的休息。
通过遵守这些行为规范及养成良好的研究惯，我们相信一年级的学生们将能够更好地发展自己，并取得优异的研究成绩。
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一年级学生行为规范养成教案
一年级学生行为规范养成教案课题名称：一年级学生行为规范养成教学目标：知识与技能：1. 了解学校的基本规章制度。
2. 学会基本的礼仪礼貌用语。
3. 培养良好的个人卫生习惯。
过程与方法：1. 通过游戏和角色扮演，让学生在实践中学习。
2. 通过小组讨论，引导学生思考如何遵守规范。
情感态度与价值观：1. 培养学生的集体荣誉感和责任感。
2. 增强学生的自信心和自律意识。
教学重点与难点（解决策略）：重点：学生能够熟练掌握基本的礼仪礼貌用语和卫生习惯。
难点：学生在实际情境中能够自觉遵守规范。
解决策略：通过情景模拟和实际操作，让学生在愉快的氛围中学习。
教学准备：教学资源：行为规范图片、故事书、多媒体设备。
教具和设备：彩色卡片、小红旗、音乐播放器。
教学过程：一、导入1. 播放一段关于学生日常行为的视频，引发学生对行为规范的关注。
2. 提问：视频中哪些行为是正确的？哪些是不正确的？二、基本礼仪礼貌用语的学习1. 展示行为规范图片，讲解基本的礼仪礼貌用语。
2. 学生跟随教师模仿，练习正确使用礼貌用语。
三、小组讨论1. 分组讨论：在校园中，我们应该如何做到文明礼仪？2. 各组汇报讨论结果，教师点评并总结。
四、情景模拟1. 学生分成小组，进行角色扮演，模拟校园中的各种场景。
2. 教师观察并指导，帮助学生正确遵守规范。
五、个人卫生习惯培养1. 分享个人卫生习惯的重要性。
2. 学生练习洗手、整理书包等基本卫生习惯。
六、总结与反馈1. 教师总结本节课的学习内容。
2. 学生分享自己的收获和感悟。
时间分配：导入：5分钟基本礼仪礼貌用语的学习：10分钟小组讨论：15分钟情景模拟：20分钟个人卫生习惯培养：10分钟总结与反馈：5分钟板书设计：一、行为规范养成1. 礼仪礼貌用语2. 个人卫生习惯二、情景模拟1. 校园场景2. 课堂场景课后反思：评估标准与改进措施：1. 评估标准：学生是否能熟练使用礼仪礼貌用语，是否能自觉遵守规范。
2. 改进措施：根据学生的表现，调整教学策略，增加实践环节，强化规范意识。
一年级行为规范细则
一年级行为规范细则日常行为1.升降国旗、奏唱国歌时，肃立脱帽，行注目礼。
2.见到同学和老师，要主动问好。
3.同学之间要友好相处，相互关心、相互帮助。
4.要讲普通话、使用礼貌用语，多说谢谢、请。
5.进教室时，如果老师在，需喊“报告” ，经老师同意后，方可进入教室。
6.进办公室时，需在门口立正，喊报告。
若办公室门关着，需敲门后经老师同意，方可进入。
7.不随意翻动他人物品8.不打扰其他同学的学习和休息。
9.借东西要征得别人同意并及时归还。
10.答应别人的事情要努力做到11.吃午饭时，需排队整齐，在老师额带领下，进入餐厅，不说话，不嬉闹、不追逐打闹。
12.爱惜粮食，不挑食。
13.吃饭时，需保持安静，不说话、不打闹。
需要帮助时请举手。
14.吃完饭后，需安静坐在坐位上，听老师口令，统一集合。
15.饭前便后要洗手。
16.衣着要整洁、勤洗手、勤剪指甲。
多洗手，早晚要刷牙。
17.课桌物品要摆放整齐，统一放在左上角。
18.按时上学，不迟到、生病有事要和老师请假。
19.放学时，要排队整齐后，在老师带领下，走到校门口。
20.在校门口时，不追逐、不打闹。
21.爸妈来接时，要和老师说再见之后，再离开。
22.在教室内，不追逐、不打闹、不骂人、不打架、不给他人起外号。
23.请排队依次上厕所。
24.上厕所时要关门，但不锁门。
25.上完厕所之后，要冲洗。
26.上完厕所后，要记得洗手。
27.排队时，前后左右要对齐，不讲话、不嬉笑、不打闹。
28.上、下学途中，戴好安全帽。
29.每周一要穿全套校服。
30.遵守交通规范，过马路走人行道，不乱闯马路。
31.要保持教室和校园整洁，不乱扔果皮纸屑。
32.爱护公物，不在课桌椅、建筑物上涂抹刻划。
33.拾到东西要交给失主，或者交给老师。
34.要爱护花草树木，不要随意攀折。
35.要认真完成集体交给的任务，积极参加学校活动。
36.不乱摸开关、电器插座。
37.不碰电脑设备、经老师同意方可。
38.不乱碰讲台上的东西。
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（五）卫生保洁歌 校园真美丽，我们要珍惜。 拾起小纸片，垃圾装袋里， 不乱吐，不乱画， 教师见了笑开花。
(六)课间活动歌
课间十分钟，礼让记心中， 入厕、喝水、做游戏， 行为文明要牢记。
（七）读书写字歌
读书写字要做到， 姿势正确很重要， 书要斜立人坐正， 保护眼睛和颈部，
（八）写字牢记“三
个一”，“一尺”、 “一拳”和“一寸”， 肩平、身正、足要安， 书写漂亮人人夸。
学习要求
1、上课认真听讲，老师讲话时，眼睛看老师， 仔细听老师讲话的内容。不东张西望，不和同 学说话，不在下边玩东西搞小动作。 2、学习用具摆放要整齐。写完作业记得把铅笔 橡皮放进文具盒里。 3、发言之前先举手，不随意讲话，更不能吼叫。 回答问题声音要响亮，态度大方自然。 4、学会倾听，当同学回答问题时一定要认真倾 听，不插嘴，等同学回答完后再补充。 5、课后，把不用的书本收进书包，把下一堂课 的课本拿出来，摆放在课桌右上角在再去玩。
小朋友们好！
小学一年级行为规范儿歌
（一）我是小学生
我是小学生，书包自己清。 每天看课表，用具都带好。 晚上按时睡，早上起得早 上课有精神，身体棒学习好。
上课歌 上课铃声响，快快进课堂。 书本用具桌上放，静等老师把课上。
小朋友们好！
（四）放学歌
排好队伍离学校，安全第一要记牢。 无益活动不参加，按时回家莫要忘。
学习要求
6、早上到校后迅速交作业，然后读书，不能和 同学说话或者在教室打闹。 7、按时完成课堂作业和家庭作业，书写规范工 整。家庭作业要求家长签字。 8、爱惜书本和学习用具，不在桌面和书本上乱 写乱画。
清洁卫生要求
1、勤洗头，勤洗澡，勤剪指甲，每天早晚自己 洗脸刷牙，做一个爱清洁讲卫生的好孩子。 2、饭前便后要洗手。在学校手脏了可以去厕所 旁边的水管处洗干净。 3、衣服要干净整洁，不能趴在地上玩耍，弄得 一身脏兮兮的。 4、不乱扔垃圾，保持教室和校园的干净整洁。 5、班级每周一次大扫除。自己准备一条毛巾一 个小盆，每天把自己的的桌凳擦一遍。
（九）做操歌 集合队伍快静齐， 前后左右成直线。 动作一致听口令， 做操跑步勤锻炼。
（十）爱护公物歌 爱公物，做模范，课桌椅， 轻轻搬。 桌面墙面不乱画，物归原处 好习惯。
（十一）卫生保洁歌 校园真美丽，我们要珍惜。 拾起小纸片，垃圾装袋里。 不乱吐，不乱画， 老师见了笑开花。
（十二）个人卫生歌 干净手巾随身带， 勤剪指甲勤洗手。 书写干净不涂抹， 个人卫生要讲究。
（十三）发言歌 要发言，先举手， 老师叫我再开口。 不插嘴，不乱叫， 说话流畅声响亮。
ห้องสมุดไป่ตู้
（十四）升旗歌 升国旗时要肃立， 并拢五指敬个礼。 满怀激情唱国歌， 目不转睛望国旗。
安全第一要牢记
1、上下楼梯靠右行，不拥挤，不推拉。严禁 趴在楼梯间的铁栏杆上往下滑。 2、课间不在不在教室、操场、楼梯间，走廊 上奔跑、追逐、打闹。 3、不做危险游戏。 4、放学后直接回家，不在路上逗留、玩耍。 5、天气炎热，不允许私自下河洗澡玩水。 6、过马路要遵守交通规则，不闯红灯，不在 公路上奔跑，打闹。不攀爬公路中间的护 栏。
纪律要求
7、见到老师同学主动问好，和同学友好相处， 不打架不骂人，做个讲文明懂礼仪的好孩子。 8、学会使用“对不起”“请”“谢谢”等文 明用语。 9、捡到东西主动交给老师。 10、借了别人的东西要及时归还。没有经过主 人同意，不能随意拿走别人的东西。 11、学会自己整理书包。 12、路队保持安静整齐，不说话，不打闹，不 散队，路队长管理好自己的路队。
纪律要求
1、早上、中午按时到校，不得提前到校或迟到。 2、不允许带零食、玩具进校园。 3、不乱扔垃圾，见到地上有垃圾主动捡起丢进 垃圾桶里。 4、集合、集会保持安静，队伍整齐，站姿精神。 5、不到学校的水池边玩水，捉鱼。可以站在旁 边欣赏。 6、爱护公物，不能摸的东西千万别摸，学校的 蘑菇桌凳只能坐，不能爬到上面往下跳，或站 在上面。更不能爬树。