初二政治知识点总结初二下学期政治知识点总结
八年级下政治知识点总结
八年级下政治知识点总结
《八年级下政治知识点总结》
八年级下学期的政治课程内容丰富多彩，涉及到了许多重要的知识点。
下面我将对这些知识点做一个总结：
1. 各国政治制度概况
政治制度是国家政治生活的基本组织形式，了解不同国家的政治制度可以帮助我们更好地理解世界各国的政治格局。
在这个知识点里，我们学习了中国、英国、法国、美国等国家的政治制度，以及各自的特点和体制。
2. 国际政治组织
国际政治组织是世界各国为了维护世界和平、促进经济合作等目的而建立的国际组织。
我们学习了联合国、国际货币基金组织、世界贸易组织等组织的宗旨、成员国、组织结构以及运作方式。
3. 政治制度的演变
政治制度的演变是国家政治发展的必然结果，也是政治制度发展的必然规律。
我们学习了现代国家政治制度的演变过程，了解了希腊式民主、罗马法治和英国议会制度等政治制度的历史沿革。
4. 社会主义市场经济理论
社会主义市场经济理论涉及到社会主义市场经济的内涵、特点以及运行机制。
通过学习这个知识点，我们对我国社会主义市场经济体制有了更深入的理解，也更加清晰地认识到了市场经济在社会主义国家中的独特作用。
总的来说，八年级下学期的政治课程内容丰富多彩，涵盖了政治制度、国际政治组织、政治制度的演变以及社会主义市场经济理论等多个方面的知识。
这些知识将影响着我们对政治的认识和理解，也将为我们今后更好地走向社会政治生活奠定坚实的基础。
八年级下册政治知识点总结
八年级下册政治知识点总结八年级下册政治知识点总结。
一、中国特色社会主义道路探索的历史必然性。
1. 中国特色社会主义的形成和发展是历史的必然。
在中国共产党领导下，中国特色社会主义道路的探索是在长期的革命、建设和改革实践中逐步形成的，具有深厚的历史渊源和坚实的实践基础。
2. 中国特色社会主义是在总结我国社会主义建设的经验基础上形成的。
在中国特色社会主义道路探索中，我们充分总结了社会主义建设道路上的成功经验，同时也深刻吸取了曾经的教训和失败经验。
3. 中国特色社会主义是对世界社会主义发展规律的创造性运用。
中国特色社会主义道路不仅符合中国国情，也是对马克思主义基本原理的创造性运用，是对世界社会主义发展规律的创造性发展。
二、中国特色社会主义的显著优势。
1. 集中体现了中国特色社会主义制度的显著优势。
中国特色社会主义制度具有许多显著优势，如充分调动和保障人民群众的积极性、创造性和主动性，保障了人民当家作主的权利，保障了人民的根本利益。
2. 在实践中不断完善和发展了中国特色社会主义制度。
中国特色社会主义制度是在长期实践基础上不断完善和发展的，具有很强的生命力和活力。
3. 充分展现了中国特色社会主义的制度优势。
中国特色社会主义制度是在中国特色社会主义道路探索的基础上形成的，是对中国特色社会主义道路的有机组成部分。
三、中国特色社会主义的发展道路。
1. 坚持中国特色社会主义道路是中国共产党的根本政治立场。
中国特色社会主义道路是中国共产党的根本政治立场，是中国特色社会主义的理论基础和实践基础。
2. 坚持中国特色社会主义道路是中国特色社会主义制度的根本保障。
中国特色社会主义道路是中国特色社会主义制度的根本保障，是中国特色社会主义的制度基础和实践基础。
3. 坚持中国特色社会主义道路是中国特色社会主义建设的根本方向。
中国特色社会主义道路是中国特色社会主义建设的根本方向，是中国特色社会主义的发展方向和前进方向。
四、中国特色社会主义的历史地位和国际影响。
政治知识点初二下册
政治知识点初二下册政治是我们学习的一门重要学科，它涉及到国家政权的组织、运作和管理等方面的知识。
初二下册的政治知识点主要包括国家的组成和治理、政治制度和选举、公民的权利和义务等方面的内容。
下面我将针对这些知识点进行详细介绍。
一、国家的组成和治理国家是由人民组成的，是人民的利益集中体现。
国家的组成包括人民、领土和主权。
国家的治理包括国家权力机关的组织和运作，以及国家政府的工作。
国家权力机关包括国家主席、国务院和人民代表大会等。
国家主席是国家的最高权力机关，国务院是国家的执行机关，人民代表大会是国家的立法机关。
国家政府的工作主要包括制定和执行国家的政策、法律和规章制度，维护国家的利益和安全，推动国家的发展等。
二、政治制度和选举政治制度是国家的基本制度，是国家的组织和运作的方式和规则。
不同的国家有不同的政治制度，常见的政治制度有民主制度和专制制度等。
民主制度是人民通过选举和参与政治决策的方式来管理国家的制度。
专制制度是国家的权力集中在少数人手中，人民没有参与政治决策的权利。
选举是民主制度的重要组成部分，它是人民通过投票选择自己的代表来管理国家的方式。
选举的过程需要公平、公正和公开，确保每个人的选举权和被选举权的平等。
三、公民的权利和义务公民的权利包括人身权利、政治权利和社会权利等。
人身权利是每个公民的基本权利，包括生命权、健康权和自由权等。
政治权利是公民通过选举和参与政治决策的方式来行使的权利。
社会权利是公民享有的社会福利和服务的权利，包括教育权、就业权和社会保障权等。
公民的义务是公民应尽的责任和义务，包括遵守法律和法规、维护国家的利益和安全、参与社会公共事务等。
总结：初二下册的政治知识点主要涵盖了国家的组成和治理、政治制度和选举、公民的权利和义务等内容。
通过学习这些知识点，我们能够更好地理解国家的组织和运作，了解不同的政治制度和选举方式，认识到公民的权利和义务，从而提高我们的政治素养和参与政治的能力。
人教版八年级政治下册知识点整理
人教版八年级政治下册知识点整理第一章国家制度及其运行一、国家制度概述1.国家制度的定义和内容2.国家制度的种类：民主、专制、半民主半专制等3.国家政体的选择二、宪法及其地位1.宪法的含义和作用2.认识《中华人民共和国宪法》3.宪法的修正三、国家权力机关与行政机关1.国家权力机关：全国人民代表大会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院等2.行政机关：国务院各部委、省市政府、县政府等四、人民代表大会和政府的关系1.人民代表大会的职权2.政府的职责3.人民代表大会和政府的关系第二章经济建设与管理一、经济发展概述1.经济的概念和分类2.我国经济发展的成就和经验二、经济结构调整和优化1.产业结构调整2.区域发展的基本特点和区域经济合作三、金融市场和保险业1.金融市场的概念和功能2.保险业的发展和作用四、物价管理1.物价的形成和影响因素2.政府的物价调控措施第三章社会建设与管理一、医疗保健1.医疗保健体系的构建和发展2.社会医疗保险制度的建立和完善二、文化建设和教育1.文化建设和教育的意义2.教育体系的建立和发展三、法律意识和法制建设1.法律意识的形成和作用2.法制建设的进程和成果四、社会保障1.社会保障的概念和作用2.社会保障体系和社会福利制度的构建第四章战略与安全一、战略的概念和作用1.战略的定义和分类2.战略的作用和意义二、国家安全的追求和维护1.国家安全的内涵和作用2.国家安全的保障措施和体系三、军事战略和军队建设1.军事战略的意义和特点2.军队建设的理念和战略四、外交战略和外交政策1.外交战略的发展和作用2.外交政策的形成和执行以上为人教版八年级政治下册知识点的整理。
在学习这些知识点时，希望大家能够结合实际情况，加强自身的政治素质，为国家的繁荣富强做出自己的贡献。
政治知识点总结八年级下册
政治知识点总结八年级下册
这篇文章将汇总八年级下册政治课所涉及的知识点，从政治概
念到国家机构，再到国家政策和社会问题，全面总结了这一学期
的内容。
1. 政治概念
政治是指统治阶级为实现其阶级利益而进行的有计划、有组织、有纪律的斗争和活动。
其核心就是掌握权力，以合法的方式实现
自己的意志和目标。
2. 国家机构
国家机构是指国家为履行职能而建立的各种组织和机构，包括
三大政府机构：国家主席、全国人民代表大会和国务院。
其中，
全国人民代表大会是最高权力机构，代表人民行使国家权力。
3. 国家政策
国家政策是指国家在特定领域所采取的发展策略和行动计划。
例如，新冠肺炎疫情期间，中国政府采取了严格的封锁措施和大
规模的防疫措施，既减少了疫情的传播，也促进了经济的复苏。
4. 社会问题
社会问题是指当代社会发展中存在的各种社会矛盾和不平衡现象。
例如，贫富差距、教育机会不均、就业难等。
这些问题需要
政府和全社会的共同努力来解决。
总的来说，政治是与人民幸福密切相关的重要领域。
学习政治
知识不光要知道政府的组织机构和政策，更要了解背后的深刻含
义和社会意义，为保障公平、正义和繁荣的社会做出自己的贡献。
初二下学期政治知识点
初二下学期政治知识点导语：初二政治教材融知识、能力、觉悟为一体,注重提高教学对象的法制观念和法律意识本文是品才网小编精心编辑的，希望能帮助到你！初二下学期政治知识点第三课生命健康权与我同在1.人身权利是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权。
2.有些超市保安怀疑顾客偷东西而将其带至办公室搜身，这种做法合法么?答：这种做法是违法行为，因为这侵犯了公民的人身自由权。
在法律允许的范围内，公民的人身和意志应完全由自己支配，人身自由权是公民参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。
没有人身自由，其他的自由也难以享受。
任何组织和个人都不得都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。
3.为什么要保护我们的生命健康权呢?答：我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。
生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。
生命健康权是公民最根本的人身权利。
4.法律为什么对未成年人的生命健康给予特殊的保护?答：未成年人是祖国的未来和民族的希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。
保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任。
所以，未成年人的健康成长离不开社会的呵护，离不开法律的特殊保护。
5.法律禁止使用童工，对于保护未成年人健康成长有什么意义?答：法律禁止使用童工有利于保护未成年人的生命健康;有利于保护未成年人的受教育权，促进义务教育的实施;有利于未成年人素质的提升，为祖国未来的社会主义事业的兴旺发达作贡献。
6.我国法律如何对未成年人的生命健康给予了特殊的保护?答：“我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴：禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年人(已满16周岁未满18周岁的劳动者)从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动，非法使用童工是严重摧残未成年人的安全和健康，并且殃及民族兴旺大业的违法行为，法律严惩这种行为。
初二下政治知识点总结归纳
初二下政治知识点总结归纳政治是初中学习的一门重要学科，对培养学生的国家意识和思想道德素养具有重要作用。
初二下学期政治知识点内容丰富，涉及国家制度、法律法规、政治经济等各个方面。
本文将对初二下政治知识点进行总结归纳，旨在帮助同学们更好地复习和理解这些知识。
一、国家制度1. 国家的概念：国家是一个由一定地域、人民和权力构成的有组织的整体，具有独立的主权和国际地位。
2. 国家的元素：地域、人民、主权、政权。
国家元素之间相互联系、相互依存，缺一不可。
3. 国家的职能：立法权、行政权、审判权。
这三个职能相互制约、互相平衡，确保国家正常运行。
4. 行政区划：中央和地方政府的划分及其职权范围。
5. 国家的组织结构：国家权力分为立法权、行政权和审判权，以及政府、人大、政协等国家机关的组织关系。
6. 现代国家的特征：民主、法治、公正等。
二、选举与中华人民共和国政治制度1. 选举的概念和意义：选举是一种通过投票和计票选出代表和领导人的民主方式。
2. 中华人民共和国政治制度：中国特色社会主义政治制度是中国共产党领导的、人民代表大会制度为基础的社会主义制度。
3. 人民代表大会制度：以人民代表大会为核心的政治制度，包括全国人民代表大会、地方各级人民代表大会等。
4. 全国人民代表大会：身份、组成、职权及发展历程等。
5. 选民权利：公民在选举中的权利和义务，以及选民的资格和条件。
6. 选举程序：选民登记、候选人提名、选举活动、投票和计票等程序，确保选举的公正性和合法性。
三、国家安全和国防建设1. 国家安全的内涵：指的是国家的领土完整、政治安全、军事安全、文化安全、经济安全、社会安全等各个方面的安全。
2. 国防建设：维护国家安全的重要手段，包括军队建设、军事装备、国防科技等方面。
3. 国家安全意识：人民群众对国家安全重要性的认识和强烈意识。
4. 国防教育：普及国防知识，培养国家安全意识和国防观念。
四、社会主义市场经济1. 社会主义市场经济的特点：政府调控和市场机制相结合，重视公平与效率的有机结合。
八年级初中政治必背知识点
八年级初中政治必背知识点在初中政治的学习中，我们需要掌握一些必备知识点，这些知识点对于我们理解政治学科的基本概念和理论、提高我们分析、解决具体问题的能力非常重要。
下面，就为大家介绍一下八年级初中政治必背知识点。
一、政治学概念政治学是研究政治现象和政治规律的一门社会科学。
它主要关注政治权力、政治制度、政治行为、政治思想等方面的理论和实践问题。
二、国家机器指国家权力机关及其工作人员所组成的整体。
其基本任务是通过制定法律法规、行政命令、政策等手段来维护社会秩序和国家利益。
三、宪法宪法是国家的基本法律。
它规定了国家的制度、体制、权力机关组织和职权、公民基本权利等，具有至高无上的法律效力，是国家各项工作的指导性文件和最终评判标准。
四、共产党中国共产党是中国工人阶级先锋队，也是中国各族人民利益的忠实代表。
其宗旨是实现共产主义和为人民谋幸福，其最终目标是建立社会主义和实现共产主义。
五、社会主义社会主义是指在生产资料公有制基础上，通过计划经济、协作共赢、人民民主等方式进行管理的社会制度。
其特点是平等、公正、协作、共同富裕，实现了劳动人民一切有人的权利。
六、人民代表大会人民代表大会是全国最高权力机关，其主要职责是选举和决定国家的主要领导人、制定和修改宪法、监督国家权力机关的工作、授予荣誉称号等。
七、选举和被选举权选举权是公民通过投票选举有权人士的权利，被选举权是公民担任国家机关或政党组织领导职位的权利。
八、法治国家法治国家是以法律为基础，以行政、立法、司法、公检法各项职责的和协调为特点的国家。
在法治国家中，人民的权利和利益得到了法律的保护和保障。
以上就是八年级初中政治必背的知识点，这些知识点可以帮助我们更好地理解政治学科的基本理论和概念，提高我们分析、解决具体政治问题的能力，同时也是我们为将来成为一名优秀公民做好知识储备的重要一步。
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初二政治知识点总结初二下学期政治知识点总结学习初二政治知识要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿;以下是WTT为大家整理的初二下政治知识点总结，希望你们喜欢。
初二下学期政治知识点总结第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利1.公民和人民的区别和关系?答：(1)二者性质不同。
人民是政治概念，是与“敌人”相对而言的，是划分敌我的概念;公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
(2)两者范围不同。
在我国，人民是国家的主人，而公民则是指具有中国国籍的所有社会成员。
公民的范围要比人民的范围广，公民既包括人民，也包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
(3)在押犯人是公民但不是人民。
他享有一些基本的人身权利，如生命健康权、人格尊严权。
但不一定享有公民的全部权利，如选举权、被选举权、也不能履行服兵役等光荣的义务。
2.公民应正确行使权利?答：(1)公民在行使权利时要尊重他人的权利;(2)公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益;(3)要在法律允许的范围内行使权利;(4)要以合法方式行使权利。
3.制造或传播谣言，是言论自由么?答：(1)这种行为不属于公民行使言论自由，而是违法行为。
(2)言论自由不是无限制的绝对自由，滥用言论自由是法律不允许的。
言论自由受到法律两方面的限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
4.2003年11月15日，中国女排时隔17年后重新登上世界杯冠军的宝座，人们欣喜若狂，一些球迷打算当即上街游行，以示庆祝。
他们这种做法正确么?答：不正确。
公民行使权利必须采取合法的方式，依据法律规定的程序进行。
在我国，公民虽然有集会、游行、示威的自由，但是必须按照集会游行示威法规定的程序进行，而不是随意行使这些权利。
否则，不仅会破坏国家和社会的稳定，而且违法行使权利的人还会受到法律的惩处。
第二课我们应尽的义务1.辨析：在我国，人民是国家的主人，所以只应该享受权利，不应履行义务。
答：在我国，人民是国家的主人，应该享有法律规定的权利的观点是正确的。
但是认为不应履行义务的观点是错误的。
(1)我国公民的权利和义务具有一致性。
公民既是享受权利的主体，也是履行义务的主体。
公民的权利与义务是统一的，它们密不可分、相互依存。
没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
(2)公民权利和义务的一致性，既要求公民增强权利观念，依法行使权利，又要求公民增强义务观念，依法履行义务。
那种只想享受权利，不愿履行义务的观点和行为是错误的。
2.怎么理解马克思所说的“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”。
答：所谓没有无义务的权利，是指公民享受权利，同时必须履行义务，享受什么样的权利，就应承担相应的义务，不允许只有享受权利不履行义务的特殊公民存在。
所谓没有无权利的义务，是指公民履行了义务，就应该享受权利，履行义务是享受权利的需要，是实现权利的保障，不允许只履行义务不享受权利的现象存在。
3.权利和义务的关系是什么?答：(1)权利和义务具有一致性。
我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
在某些条下，权利就是义务，义务就是权利。
比如，我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的权利，又是公民的义务。
(2)权利和义务具有对等性。
公民所享受的权利，是通过公民为社会所尽的义务来确定的。
公民所进的义务越多，即对社会的贡献越大，他所享有的权利也就越充分。
可见，权利和义务相伴相生，二者是对等的。
(3)权利和义务具有制约性。
公民所享有的权利和自由，受义务的制约。
如果不尽相应的义务，也就不能享有相应的权利。
权利和义务是密切相连、彼此制约的。
4.法定义务与道德义务有什么关系呢?答：(1)法定义务与道德义务密切联系，诸如爱护公共财产、遵守公共秩序、尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。
(2)二者也有区别：法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的;法定义务以国家强制力作后盾确保履行，道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。
5.积极履行道德义务有什么意义?答：积极履行道德义务，有利于形成温馨、和谐的人际关系，促进整个社会的文明进步;有利于弘扬传统美德，激励人们忠实履行义务，培养具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。
6.生活中我们应履行道德义务呢?答：积极履行道德义务，是每个人责无旁贷的责任。
我们要弘扬中华民族的传统美德，遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，积极履行方方面面的道德义务。
7.简答：我国公民应忠实履行义务?答：我国公民应当自觉忠实履行法律规定的各项义务。
第一，法律所鼓励的，我们积极去做。
这是忠实履行义务的重要体现。
我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。
第二，法律要求的，我们必须去做。
第三，法律禁止做的我们坚决不做。
实施法律所禁止的行为就是触犯法律，会受到法律制裁。
总之，我们只有做到正确地行使权利，忠实地履行义务，才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。
初二下学期政治知识点总结第二单元我们的人身权利第三课生命健康权与我同在1.人身权利是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权。
2.有些超市保安怀疑顾客偷东西而将其带至办公室搜身，这种做法合法么?答：这种做法是违法行为，因为这侵犯了公民的人身自由权。
在法律允许的范围内，公民的人身和意志应完全由自己支配，人身自由权是公民参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。
没有人身自由，其他的自由也难以享受。
任何组织和个人都不得都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。
3.为什么要保护我们的生命健康权呢?答：我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。
生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。
生命健康权是公民最根本的人身权利。
4.法律为什么对未成年人的生命健康给予特殊的保护?答：未成年人是祖国的未来和民族的希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。
保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任。
所以，未成年人的健康成长离不开社会的呵护，离不开法律的特殊保护。
5.法律禁止使用童工，对于保护未成年人健康成长有什么意义?答：法律禁止使用童工有利于保护未成年人的生命健康;有利于保护未成年人的受教育权，促进义务教育的实施;有利于未成年人素质的提升，为祖国未来的社会主义事业的兴旺发达作贡献。
6.我国法律对未成年人的生命健康给予了特殊的保护?答：“我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴：禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年人(已满16周岁未满18周岁的劳动者)从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动，非法使用童工是严重摧残未成年人的安全和健康，并且殃及民族兴旺大业的违法行为，法律严惩这种行为。
7.我们应积极行使生命健康权?答：我们要珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神，在患病的时候要及时医治，以恢复健康，增强体质;当自身生命健康受到他人非法侵害时，我们要依法自卫和请求法律保护。
8.当我们的生命健康权受到非法侵害时，你应该怎么做呢?答：我们应该请求国家保护，依法维护自己的合法权益，使侵害者受到法律制裁。
我国宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法等法律法规，都对公民的生命健康权加以保护。
9.辨析：关注自身的生命安全和健康是个人的权利，轻生或自残与他人，社会无关。
答：人人都要关注自身的安全和健康，但认为轻生或自残与他人、社会无关是不正确的。
因为：(1)注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害。
这不仅是每个公民的权利也是我们对自己的关爱和责任，人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。
(2)一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的精神和财产损失，还可能引起老人无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。
(3)若公民损害自己的身体，必然造成更大的社会负担。
因此，轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合。
10.假如我们为了为民除害或大义灭亲将品质极其恶劣的人打伤甚至打死，是否违法呢?答：违法。
我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。
任何人不得非法剥夺他人生命，即使是大义灭亲也不允许，因为这是侵害生命权的行为;任何人不得故意或过失造成他人受伤、生病，因为这是侵害健康权的行为。
侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命和健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。
11.关于校园暴力的问题。
(1)校园暴力产生的主要原因是什么?答：人文教化的缺失和暴力文化的泛滥等。
(2)校园暴力有什么危害呢?答：校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害，更严重的是危害受害者的心理健康。
同时，也会使施害者受到法律的严惩。
(3)远离校园暴力呢?答：①国家应加强法制建设，整治校园周边环境，加大对暴力文化的监管、整治力度，使未成年人远离暴力文化的侵蚀。
②学校应积极开法制教育课，引导学生冷静，合理的解决同学间的矛盾。
③家长应积极配合学校教育工作，教育引导学生远离暴力文化，以合理方式解决矛盾、冲突。
④未成年人自身应从小树立责任意识和法律意识，懂得每个人都享有生命健康权，同时也负有不侵害他人生命的道德义务和法律义务;要培养关爱的情感和宽容的态度，要关爱生命，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。
12.关于校园安全问题。
(1)你身边有哪些安全隐患或危害学生的现象?答：校外小商贩泛滥，食品安全和交通安全令人担忧，学校的安全设施不够完善;学生的安全意识和安全知识缺乏;校外勒索、校园暴力;等等。
(2)你认为怎样才能有效减少安全事故的发生?答：①国家加强法制建设，为校园安全提供条和保障。
②社会确保学校各类设施的质量，整治校园周边环境。
③学校开设安全教育课，加强与家庭教育的配合，完善安全设施，消除安全隐患。
④每个学生应不断掌握安全自救的知识和方法，提高安全意识和自救能力，并勇于同危害校园的行为作斗争。
第四课维护我们的人格尊严1、人身自由权包括哪些内容?答：(1)在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配。
(2)公民的身体不受非法搜查、非法禁闭、非法拘禁。
(3)公民的住宅不受侵犯。
(4)公民的通信自由和通信秘密受法律保护。