小学学习习惯培养的发言稿

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养成良好的学习习惯的讲话稿范文(精选11篇)

养成良好的学习习惯的讲话稿范文(精选11篇)

养成良好的学习习惯的讲话稿在生活中,我们很多时候都不得不用到讲话稿,讲话稿是个人或个人以集体的名义,在重大的会议中,或在较隆重的场合,或各种群众性的集会上发表全部讲话内容的文稿。

那么,怎么去写讲话稿呢?下面是小编精心整理的养成良好的学习习惯的讲话稿范文,希望对大家有所帮助。

养成良好的学习习惯的讲话稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们:大家上午好!今天我国旗下讲话的题目是《养成良好的学习习惯》。

叶圣陶先生说:“教育就是要培养良好的习惯”。

良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证,也是一个人成才的重要因素。

如果你想获得好的学习成绩,就需要不断培养自己良好的学习习惯。

第一、一心向学的习惯:科学家巴斯德说:“机遇只偏爱有准备的头脑”,一心向学的头脑便是有准备的头脑。

同样是水壶,普通人烧出的是开水,而瓦特却烧出了蒸汽机。

造成这种差别的根本原因是什么?答案只有一个:就是因为瓦特平时一心向学。

第二、专心致志的习惯:同学们可以做这样一个实验:左手右手各拿一支笔,一手画圆儿,一手画方,双管齐下。

其结果必然是圆也不圆,方也不方。

专心致志,就是要做到:上课时要全神贯注地听讲,做作业时聚精会神地思考。

对于一切与学习无关的事情能够做到听而不闻,视而不见。

第三、认真思考的习惯:养成认真思考的习惯,通过思考不断解开疑团,激发灵感,从而有所发现,有所发明,有所创造。

科学家爱因斯坦在整个科学生涯中,始终信奉“怀疑一切”这句格言。

正是凭这种“怀疑一切”的精神,爱因斯坦提出了划时代的“光量子”概念,创立了相对论。

第四、享受学习的习惯老实说,在我们中间有一部分同学抱怨学习负担重,厌学的情绪时有发生,但是,我们要知道,求学的过程漫长而又艰辛,学习的确很辛苦。

向着成功努力的过程,需要我们不断努力,我觉得只有调整我们自己的心态,改变对学习的态度,学会享受学习,大家可以想想,在学习中,我们可以指点江山,激扬文字,可以纵横驰骋上下五千年,可以足不出户知晓天下事……书中自有我天地,书中自有我芳华。

2024年学校小学生养成学习好习惯演讲稿

2024年学校小学生养成学习好习惯演讲稿

2024年学校小学生养成学习好习惯演讲稿尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我是一名小学生,今天我非常荣幸能够站在这里,和大家分享我的观点和经验,主题是:“2023年学校小学生养成学习好习惯”。

学习是小学生最重要的任务之一,而养成良好的学习习惯是我们迈向成功的第一步。

在接下来的演讲中,我将和大家一起探讨如何养成学习好习惯。

首先,坚持做好时间管理。

时间对于每个人来说都是一样的,关键在于我们如何合理利用时间。

我建议我们可以通过做一个时间表来安排自己的学习时间和娱乐时间,这样可以有效地避免时间的浪费和拖延。

其次,养成良好的阅读习惯。

阅读不仅可以开阔我们的视野,丰富我们的知识,还可以帮助我们提高语言表达和理解能力。

我建议我们每天抽出一些时间来阅读一些好书,可以是名人传记、历史故事、科幻小说等等,让阅读成为我们生活的一部分。

同时,我们还要提高学习效率。

学习效率是指在有限的时间内掌握更多的知识。

为了提高学习效率,我建议我们要有良好的学习环境,保持专注,做到有计划地学习。

此外,我们还可以运用一些学习方法,比如分解任务,采取适当的记忆方法,利用好学习工具等等,提高学习效果。

此外,养成良好的作业习惯也是非常重要的。

作业是巩固课堂知识的重要途径,我们要养成及时、认真完成作业的习惯,避免拖延和草率,同时还要养成独立思考和解决问题的能力。

最后,我认为家庭的支持是我们养成良好学习习惯的重要保证。

家长可以和老师一起制定学习计划,监督我们的学习进展。

同时,家长还可以鼓励我们多参加课外活动,培养我们的兴趣爱好,提高我们的综合素质。

亲爱的同学们,养成学习好习惯不是一蹴而就的,需要我们坚持不懈地努力。

但我相信,只要我们具备坚实的学习基础和良好的学习习惯,我们就能够在学业上取得好成绩,实现自己的梦想。

让我们一起努力,养成学习好习惯,共同为美好的未来奋斗!谢谢大家!。

三年级家长会关于学习习惯的发言稿

三年级家长会关于学习习惯的发言稿

三年级家长会关于学习习惯的发言稿亲爱的各位家长,大家好!我是一位学生的家长,很高兴能在这里和大家交流和分享关于学习习惯的话题。

学习习惯是孩子学习过程中非常重要的一环,也是我们家庭教育的核心内容之一。

今天,我想和大家分享一些关于培养良好学习习惯的经验和观点。

首先,我们要明确一点,学习习惯是一种通过长期坚持形成的行为模式,它与学习内容的掌握和成绩的好坏密切相关。

培养良好的学习习惯对孩子的学习能力、学业成绩以及终身发展都具有重要意义。

首先,我们家长要从自身做起,树立榜样作用。

作为孩子的第一任教师,我们要注重营造良好的学习氛围和习惯。

通过我们自身的言传身教,告诉孩子学习的重要性。

在家中,可以给孩子创造一个安静、整洁的学习环境,定期检查和整理孩子的学习用品和作业本,让孩子养成良好的整理习惯。

其次,我们要帮助孩子制定合理的学习计划。

学习计划对孩子的学习非常重要,它可以帮助孩子有条不紊地安排学习时间,提高学习效率。

但是,我们要注意不要给孩子设置过高的目标,适当的压力有助于激发孩子的学习动力,但是过大的压力会让孩子感到失望和疲惫。

因此,我们要根据孩子的实际情况,合理制定学习计划,并在实施过程中给予适当的指导和支持。

再次,我们要培养孩子的自主学习能力。

学习习惯的培养离不开孩子的主动参与和努力。

我们要教育孩子学会自主思考和解决问题,在遇到困难时要有一颗勇敢探索的心。

同时,我们也要给孩子提供必要的学习资源和工具,帮助他们养成良好的学习习惯。

例如,我们可以用一些奖励机制激励孩子养成按时完成作业的习惯,也可以在家中设置一个专门的学习角落,让孩子有一个专心学习的地方。

最后,我们要注重培养孩子的综合素质。

学习习惯的形成不仅仅局限在课堂学习上,还涉及到生活中的方方面面。

我们要鼓励孩子参加课外活动,开阔他们的眼界,培养他们的兴趣爱好。

同时,我们也要注意培养孩子的学习方法,帮助他们发现适合自己的学习方式,让他们学会有效地利用时间和资源。

关于培养习惯的一年级家长会发言稿4篇

关于培养习惯的一年级家长会发言稿4篇

关于培养习惯的一年级家长会发言稿4篇First grade parent meeting speech document on habit b uilding编订:JinTai College关于培养习惯的一年级家长会发言稿4篇小泰温馨提示:演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。

演讲稿是进行演讲的依据,对演讲内容和形式的规范和提示,体现着演讲的目的和手段,用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

本文档根据演讲稿内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:关于培养习惯的一年级家长会发言稿2、篇章2:一年级第一学期家长会发言稿3、篇章3:一年级第一学期家长会发言稿4、篇章4:一年级第一学期家长会发言稿篇章1:关于培养习惯的一年级家长会发言稿大家百忙之中抽时间聚到一起,一方面说明大家对我们学校工作的支持,另一方面更说明各位对自己子女教育的重视。

在此我作为孩子的数学老师对大家的光临表示热烈的欢迎。

举办这一次家长会,目的就是要让所有的小朋友尽快适应小学生活,尽快养成良好的学习习惯,通过加强与各位家长的联系,互通小朋友在学校与家庭生活、学习、工作的信息,寻求最佳的教育方法,形成家校教育的合力,努力使我们的下一代健康、快乐的成长。

今天我主要是想把书本中学来的、工作当中感受到的、生活之中看到的一些肤浅的认识在这里与大家作个共同探讨,以期引起大家包括我自己的重视。

各位家长,良好的开端是成功的一半,当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时,作为数学老师我对家长也简单谈几句:一、希望家长能配合老师为孩子提供必要的物质准备这里的物质准备不但指必要的文具(如铅笔、练习本等),有时我们需要学生带一些学具,比如认识长方体、正方体、圆柱和球的时候我要求学生回家找这些形状的物体。

家长会上有关学习习惯发言稿三篇

家长会上有关学习习惯发言稿三篇

家长会上有关学习习惯的发言稿关于孩子的学习习惯的问题,我曾经不止一次地提到过,但,近来发现还有不少的家长为孩子没有一个良好的学习习惯而烦恼和苦恼。

良好的学习习惯对于学习的重要性,我就不去多说什么了。

我想在这儿谈谈如何培养孩子的学习习惯和应当培养什么样的学习习惯的问题。

如何培养孩子良好的学习习惯?我的建议:一是正确的引导。

孩子的学习习惯,主要是靠家长的引导而逐步养成的。

所以,家长平时就应当通过语言对孩子加以教育,例如,家长平时可以多与孩子谈及好习惯的重要性、好习惯的内容等。

同时,家长还应当通过自己的行为来对孩子加以引导。

例如,家长平时也就应当注意养成良好的生活习惯、工作习惯。

二是适当的调控。

当发现孩子有不良的习惯时,家长首先要做的不是去训斥孩子,而是有意识地帮助和指导孩子去调整,必要时也可以对孩子加以一些控制。

例如,有的孩子作业还没做完就打开电视,在这种情况下,家长可以与孩子约定:作业做完了再看电视。

而且当孩子作业做完了之后,可以让孩子看一会儿电视。

即使孩子作业的质量不是太高,也可以先让孩子看一会儿电视,然后再让孩子自己检查作业和订正作业。

三是必要的强制。

有些孩子由于长期养成的不良习惯,所以一时半会儿想要改掉还比较困难。

在这种情况下,家长就应当采取必要的强制措施了。

例如,孩子经常偷偷看电视,那就可以将电视机的信号线收起来。

当然,这种强制措施并不是最好的办法,但是有时也是不得已而需要采取的一种措施。

那么应当培养孩子什么样的学习习惯呢?我认为,主要的应当是以下几个方面:一是要培养今日事今日毕的习惯。

今日事今日毕,这是每一个孩子都应当养成的习惯。

例如,对当天在课堂上所学的内容,就应当在当天晚上作业之前进行消化和理解。

具体是可以在开始作业之前,对当天所学的内容进行一下复习。

此外,孩子当天的作业也必须在当天规定的时间内完成。

说到这个问题,有的家长会提出,孩子作业做得太慢,当天的作业不能完成怎么办?对这个问题,我的建议是,让孩子自己确定一个作业时间,如果在规定的时间内不得完成,那就不许再做。

(完整)如何培养孩子的良好习惯小学生家长会发言稿

(完整)如何培养孩子的良好习惯小学生家长会发言稿

如何培养孩子的良好习惯小学生家长会发言稿 篇一:家长会发言稿养成良好的习惯 尊敬的各位老师、家长: 大家上午好! 首先感谢班主任老师以及在座各位老师对我小儿的关爱和帮助,感谢学校为我们提供了这个平台,让我们有机会聚在一起探讨如何教育、培养好孩子。

我站在这里,不是我教育孩子有多成功,而是各位的抬爱!作为一名资历尚浅的家长,教育经验倒也谈不上,以下是我平时教育孩子积累的一点建议和方法,希望能与在座的各位家长朋友们共勉之。

我是一对双胞胎儿子的父亲,和大多数镜像双胞胎孩子一样,两个孩子在学习上表现出一定的反差,哥哥学习良好,弟弟相对而言学习较差,但行为习惯良好。

因此,对两个孩子得因材施教,采取不同的教育方式。

今天我就如何培养孩子的良好习惯谈一点自己的观点和感受。

教育家叶圣陶先生曾说过:行为养成习惯,习惯决定品质,品质决定命运,能否把我们孩子最终培养成才,起决定作用的是孩子的非智力因素,而其中最重要的就是习惯。

我对弟弟的教育可以总结成这样一句话,这也是我经常跟他交流的,学习尽力就好,成绩多少不重要,重要的是要养成良好的行为习惯、良好的品质,保持一颗乐观积极的心。

在这方面小儿做得也比较好。

一、培养孩子良好的生活习惯 首先,我们家长要做好榜样,我们自己要先有一个良好的生活习惯,孩子最早的启蒙老师是父母,我们的很多行为都会被模仿。

其次,小学生活正规而有序,要培养孩子的时间观念,让他们懂得什么时间应该做什么事,什么时候不该做什么事,并控制好自己的愿望和行为。

该写作业的时候一定要认真写,写完后整理好才能去做自己想做的事;教孩子养成早起、早睡,按时吃饭的习惯等。

家长要尽量保持孩子的生活起居在所有时间里的一致性,因为你在不知不觉中影响着他。

一旦孩子习惯过一种有规律的生活,那么时间观念就已内化成他自己的一种宝贵素养,自我意识的控制力和意志力就得到了长足的发展。

再者,让孩子参加力所能及的劳动,家长不要替孩子包办一切,要培养他的动手能力和自立能力,如果你不希望你的孩子将来成为高分低能儿,那么从现在开始就不要再替他背书包、整理书本、收拾玩具。

谈谈孩子学习习惯的培养家长会发言稿

谈谈孩子学习习惯的培养家长会发言稿

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养成良好习惯国旗下发言稿10篇

养成良好习惯国旗下发言稿10篇

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小学学习习惯培养的发言稿
作为二年级的年级主任,我非常感谢领导和老师门对我的信任和支持。

我们有一支团结向上共同进步的教师队伍。

在平时工作中我经常与本组教师交流、谈心、探讨,了解情况,介绍经验,提出建议和指导性意见,尤其是当他们遇到困难和问题时,组织级部组的人员一起探讨,献计献策,排忧解难,努力形成互帮互助,团结奋进,健康向上的教师群体。

石校长、杜校长、赵坤主任作为我们年级的负责领导,更是常常走进教室,走进教师,和我们一起教研、一起管理学生、一起读书甚至一起劳动。

为我们的工作引路领航。

每周五下午固定的教研时间,是我们学习交流的平台,每天的碰头校教研活动,是我们加油站。

结合低年段老师喝学生共通的问题,我们确定了低年段的工作重点:少成若天性,习惯成自然(关注学习习惯的培养)
1细化要求,明确指导
老师们共同教研,把每天的学生活动细化为各项习惯要求,逐项指导学生。

从早晨一走进教室,开始安静晨读,认真做好课前准备,上课礼仪、坐姿,书写姿势,听讲方法、考试方法、收发作业等等每一个细节都编成儿歌或指导方法,认真抓好学生的生活及学习习惯,把学习习惯培养落到实处。

在本班培养评比的基础上,在年级里开展评比活动,互相学习帮助。

在听课交流的时候也专门会关注班级学习习惯的养成评价,促进了好习惯早养成的良好学风。

2严格要求,密切配合
良好习惯的养成,必须依靠学生多次反复的实践,并且对学生来说,应主要放在课堂上进行。

小学低年级学生自制能力差,一些良好学习习惯易产生,也易消退,所以对他们要严格要求,反复训练,直至巩固为止。

教师有目的有计划地增强学生的学习意识,让学生在自主学习的过程中养成良好的学习习惯。

但不能只讲要求,而应结合教学实际,精心备课,细心指导,反复训练,认真检查,严格督促,使良好习惯的养成融于课堂教学中,同时在反复实践和强化训练中尤其注意各科教师之间,教师与家长之间,班级与班级之间的密切配合,步调一致,否则会降低强化效果,影响良好习惯的形成。

3兴趣、训练促习惯养成
低年级学生年龄小,单调训练容易乏味,我注重激发学生的兴趣,编了一些儿歌,与学生开展一些有趣的活动,上课预备铃响了,就让学生念儿歌:“上课铃声响,快步进课堂,安静坐端正,等着老师来上课。

”上课发现有谁坐不端正,我就让学生念:“小手放放好,小脚并并拢,小眼睛看老师,小耳朵听仔细。

”在训练学生正确的坐姿、立姿、写字姿势、举手姿势、读书姿势时,我在班上找小榜样,开展“请你像他这样做”的有趣活动。

请小榜样做出一个正确的姿势并说:“请你像我这样做,”同学们立刻学做,并说:“我就像您这样做,”我还不断更换小榜样,来调动学生们的积极性,学生的习惯在有趣的活动中进一步得到强化,在轻松
愉快的氛围中养成良好的习惯。

4整体发展,互相促进
除了学习习惯外,还要养成的良好习惯有很多,如生活习惯、卫生习惯、劳动习惯等,它们都源于学生的学习、生活,它们之间具有很大的关联性,如一个学生一旦养成良好的生活习惯,那就为他形成良好的卫生习惯、劳动习惯、学习习惯等到创造了条件:一个在日常生活中粗心大意惯了的人,要在学习中养成认真细心的习惯是很难的,因此,培养学生良好学习习惯,不能单枪匹马,孤军作战,不仅要与良好的生活习惯、卫生习惯等结合起来,还要与学校,家长结合起来,互相促进,共同发展。

效果:
1学生已经初步养成了良好的学习习惯,在学习一天的学习活动都能做到有序、高效。

2.专心致志。

有了良好习惯的保证,良好班风的环境,学生学习时用心听讲,聚精会神,不做小动作。

3培养孩子活跃的思维。

教师善于培养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬。

让学生把积极思考的习惯充分发挥,运用到生活和各科学习中。

学生在课堂表现积极,班级管理中也成了小主人,为老师献计献策积极协助,争当精彩少年。

4学生学习成绩优秀。

学校再历次考试评比中,我们学校的学生都名列前茅。

学习成绩优异,分差小,均衡发展。

在作文、艺术、英语、体育等各项竞赛中佳音频传,全面发
展。

5学生有修养有道德讲文明有礼貌,他们都是学校的主人,他们的一言一行都代表着学校,所以时时修正规范自己的言行,做个有修养的小学生共同创建文明校园。

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