电路故障类型及查找方法的分析(含答案)
浙教版八年级上册第四章 专题 电路分析（含答案）
八上电路分析一、方法介绍：1.电路简化⑴对于电路中存在的电流表，由于其电阻极小，因此可以用导线将其取代；⑵对于电路中存在的电压表，由于其电阻极大，因此可以看作断路而直接将电压表去掉；看电路图的方法:将电流比作水流1、电流面前有两条路，一条有电阻，一条无电阻，电流只走无电阻的一条路2、电流面前有两条路，一条有1Ω电阻，一条有1000Ω电阻，则都要走3、像一个孩子一样，要尽快回到家（最快回到负极）4、电路图上导线无长短之分，不能根据导线长度来判断，要根据经过的用电器5、经过用电器，必须是正极进入负极流出，不然不算经过6、步骤：先确定串并联，再确定每一个电表所测用电器二、典型例题分析：（注：以下分析电压表和电流表分别用“A表、V表”代替）例1如图1-1所示的电路，开关S闭合后，判断电路的连接情况及各电表的测量对象。
例2如图2-1所示的电路，分析开关S闭合前后A表和V表的变化情况。
例3如图3-1所示，判断V表的测量对象。
例4如图4-1所示，滑动变阻器的滑片P向右移动时，各电表示数变化情况。
例5在图5所示的电路中,电源电压不变。
闭合电键K，电路正常工作。
一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（） A．灯L可能变亮 B．灯L亮度可能不变C．电阻R可能断路 D．电阻R可能短路例6如图6-1所示，电源电压保持不变，闭合开关S，滑片P向右移动，各电表的变化情况怎样。
三、对应演练：1. 在图7中，灯泡L1和灯泡L2是_ _ __联连接的。
当电键K断开时，电压表的示数将__；电流表A1的示数将__ __，电流表A2的示数将____ (选填“增大”、“不变”或“减小”)。
2.在如图8所示的电路中，当电键K断开时，电阻R1与R2是串联连接的。
电键K闭合时，电压表的示数将(选填“变小”、“不变”或“变大”)。
3. 在如图9所示的电路中，当电键K闭合后，电路中A表、V表及灯泡亮度的变化情况。
4. 在如图所示的电路中，电源电压不变。
电路板故障诊断与检修方法(电路板七大故障表现及诊断处理方法)
电路板故障诊断与检修方法（电路板七大故障表现及诊断处理方法）一、电容故障电容损坏引发的故障在电子设备中是最高的，其中尤其以电解电容的损坏最为常见。
电容损坏表现为：容量变小、完全失去容量、漏电、短路。
电容在电路中所起的作用不同，引起的故障也各有特点：在工控电路板中，数字电路占绝大多数，电容多用做电源滤波，用做信号耦合和振荡电路的电容较少。
用在开关电源中的电解电容如果损坏，则开关电源可能不起振，没有电压输出；或者输出电压滤波不好，电路因电压不稳而发生逻辑混乱，表现为机器工作时好时坏或开不了机，如果电容并在数字电路的电源正负极之间，故障表现同上。
这在电脑主板上表现尤其明显，很多电脑用了几年就出现有时开不了机，有时又可以开机的现象，打开机箱，往往可以看见有电解电容鼓包的现象，如果将电容拆下来量一下容量，发现比实际值要低很多。
电容的寿命与环境温度直接有关，环境温度越高，电容寿命越短。
这个规律不但适用电解电容，也适用其它电容。
所以在寻找故障电容时应重点检查和热源靠得比较近的电容，如散热片旁及大功率元器件旁的电容，离其越近，损坏的可能性就越大。
所以在检修查找时应有所侧重。
有些电容漏电比较严重，用手指触摸时甚至会烫手，这种电容必须更换。
在检修时好时坏的故障时，排除了接触不良的可能性以外，一般大部分就是电容损坏引起的故障了。
所以在碰到此类故障时，可以将电容重点检查一下，换掉电容后往往令人惊喜。
二、电阻故障常看见许多初学者在检修电路时在电阻上折腾，又是拆又是焊的，其实修得多了，你只要了解了电阻的损坏特点，就不必大费周章。
电阻是电器设备中数量最多的元件，但不是损坏率最高的元件。
电阻损坏以开路最常见，阻值变大较少见，阻值变小十分少见。
常见的有碳膜电阻、金属膜电阻、线绕电阻和保险电阻几种。
前两种电阻应用最广，其损坏的特点：一是、低阻值（100。
以下）和高阻值（100k。
以上）的损坏率较高，中间阻值（如几百欧到几十千欧）的极少损坏；二是、低阻值电阻损坏时往往是烧焦发黑，很容易发现，而高阻值电阻损坏时很少有痕迹。
照明电路常见故障原因及排除方法
照明电路常见故障原因及排除方法照明电路作为电力系统的一个重要负荷，它的沟通电源常使用380／220V的TN-C接地系统，也可使用特地的PE的TN-C-S接地系统。
随着我国经济的进展，各项事业也得到了快速的进展，用电数量也在增加，照明电路就变得更加简单，电路在工作时难免会消失故障，而一旦发生问题，就会影响到较大范围的正常用电，带来不便，所以，必需强化照明电路用电设备的平安用电管理，定期检查，尽量避开故障的产生，针对一些常见的故障，肯定要使用有效的排解方法，并进行妥当处理。
一、照明电路常见的故障和缘由分析1.过载当电路发生过载问题时灯光会变暗，用电器不能达到额定功率，实际电量超出了线路导线的额定容量，最终熔断熔丝，过载部分的装置存在温度突升的现象。
假如爱护装置不能在段时间里发挥好爱护作用，就会造成电气平安隐患。
过载问题的导致因素主要有：①没有选择合适的电器型号，导线截面不够，原设计中线路的额定容量与实际状况不符。
②随便装接导线和设备，增加了电路的负荷，使得线路超载运行。
③电源的电压不够，这时无法削减输出功率的设备（例如电冰箱和洗衣机等）就会通过增加电流来弥补电压的不足，最终导致过载运行。
2.断路断路也称开路，发生断路问题时，负载就无法正常工作。
而相线和零线都会发生断路。
当三相四线制供电线路负载不平衡时，如零线断线会造成三相电压不平衡，负载大的一相相电压低，负载小的一相相电压增高，如负载是白炽灯，则会消失一相灯光暗淡，而接在另一相上的灯又变得很亮，同时零线断路负载侧将消失对地电压。
产生断路的缘由主要是：负荷过大使熔丝熔断、线头松脱接触不良、断线、开关没有接通、铝线接头腐蚀等。
3.短路假如发生熔丝爆断，就是短路了，短路位置会有很明显的绝缘炭化和烧痕，严峻状况下，可能会烧焦导线绝缘层，甚至引起火灾。
许多电气火灾事故都是由于短路造成的。
有许多引起短路故障的因素：施工没有根据相关的规范开展，没有将多股导线捻紧，没有在导线上涂锡，没有很紧的压接；用电器具没有实现良好的接线，相线和零线压接松动或距离过近，以致接头碰在一起造成相对零短路或相间短路；放置电气设备的空间中存在较多的导电尘埃，这时要是没有实行适当的防尘措施，导电尘埃一旦落到电气设备中，会引起短路；也可能是由于相关人员在移动导线和闸箱时操作不当，或者挖土时将电缆挖断挖伤，都会导致短路。
电路故障分析(答案版)
电路故障分析答案一．选择题（共10小题）1．在如图所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作，一段时间后灯L熄灭．若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，为查找具体的故障原因，以下方法中可行的是（ D ）A．在电路中接入一个电流表B．在R两端并联一个电压表C．在L两端并联一个电压表D．用另一完好的小灯替换R2．如图所示电路，电流表的量程较大，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转．某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、cd、ed两端时电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是（ B ）A．e点断路B．L1断路C．电流表短路D．L2断路3．在如图所示的电路中，电源电压保持不变．当电键S闭合后，小灯L不发光．若电路中只有一处故障，且只发生在小灯L或电阻R上．现尝试用下列三种方法来检测电路中的故障：①用完好的小灯L′替换L；②用完好的小灯L′替换R；③将一个完好的电流表串联在电路中，并将一个完好的电压表与L并联．其中能够检测出具体故障的方法是（ B ）A．①和②B．②和③C．只有③D．①、②和③4．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，电路正常工作．一段时间后，发现电路中至少有一个电表的示数变大，若故障发生在电阻R1、R2上，其他元件仍保持完好，下列说法正确的是（ D ）A．可能是R1短路，且只有电流表示数变大B．可能是R2短路，且两表示数均变大C．可能是R2断路，且两表示数均变大D．将R1、R2位置互换，若电压表示数变大，则一定是R2短路5．小明在做“测小灯泡电功率”的实验时，正确连接好电路，闭合开关后，灯泡发光，电流表、电压表均有示数．在实验过程中，突然灯泡熄灭，电压表示数变大，电流表指针几乎不动．产生选现象的原因可能是（ C ）A．灯泡被短路B．滑动变阻器被短路C．灯丝烧断了D．滑动变阻器断路6．在如图电路中，电源电压保持不变．闭合电键S，电路正常工作．一段时间后，电压表的示数突然变大，若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R1或R2处，则下列排查故障实验正确的是（ A ）A．如果将电流表并联在R1两端，可能会导致电源短路B．如果将电流表并联在R2两端，电流表一定有示数C．如果将电流表串联在电路中，电流表一定有示数D．如果将图中电压表换成一小灯泡，灯泡发光，则故障一定在R1处7．在图所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作．一段时间后灯L熄灭，已知电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，下列说法中正确的是（ B ）A．若电流表A示数变大，一定是灯L短路，电压表V示数变小B．若电流表A示数变大，一定是灯L短路，电压表V示数变大C．若电流表A示数变小，可能是电阻R断路，电压表V示数变小D．若电流表A示数变小，可能是灯L断路，电压表V示数变大8．如图所示，当闭合开关S，灯泡L1、L2都不亮．用一个电流表接触a、b两点时，两灯都不亮，电流表无示数；接触b、c两点时，两灯仍不亮，电流表无示数；接触c、d两点时，两灯灯亮，电流表有示数，则电路故障是（ D ）A．灯L1断路B．灯L2短路C．灯L2断路D．开关S断路9．如图所示的电路中，A、B两灯原来正常发光，忽然B灯比原来亮了，这是因为电路中某一处发生断路故障造成的，那么发生这种故障可能是（ C ）A．R1断路B．R2断路C．R3断路，D．灯A断路10．在图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，电路正常工作．一段时间后，两灯中有一灯熄灭，三个电表中只有一个电表的示数不变，则下列判断中正确的是（ C ）A．电流表A1的示数不变、灯L1熄灭B．电压表V的示数变小、灯L2熄灭C．电压表V示数不变、灯L2熄灭D．电流表A2的示数变小、灯L1熄灭二．填空题（共7小题）11．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S电路正常工作．一段时间后，发现电路中至少有一个电表示数变小，故障发生在电阻R1、R2上，其他元件仍保持完好．现在故障电路中将电阻R1与R2的位置互换．①电压表V的示数一定不变，电流表A的示数一定不变．（均选填“一定不变”、“一定变化”或“可能变化”）②若电流表A1示数发生变化，则故障可能是R1断路或R2断路．12．如图所示电路中，电源电压保持不变．闭合电键S后，两个电表中只有一个电表有示数．若电路中除了R1、R2外，其它电路元件均完好．（1）电路中存在的故障可能是R1断路；R1短路；R1断路且R2短路．（2）若将R1和R2交换位置，再次闭合电键后，两电表均有示数，则电路中的故障一定是R1短路．13．如图所示的电路中，已知R1＞R2．当电键S1从位置1改接位置2时，发现电流表的示数变小．若电路中只有一处故障且发生在电阻上，则故障可能是R1短路或R2断路；若电路中有两处故障且都发生在电阻上，则故障可能是R1短路且R2断路或R2断路且R短路．14．如图所示的电路中，电源电压保持不变．灯L1、L2可能出现了故障．①若闭合电键S，只有一灯不发光，则电表示数一定发生变化是电流表．②若闭合电键S，两灯均不发光，电压表V1和V2的示数始终相等，并且未发生电源短路，则故障可能是①灯L2开路；②灯L2开路，L1短路．（填写两种可能的情况）15．如图所示，灯L1和L2规格相同，当开关S闭合后，两灯正常发光，一段时间后，两灯突然熄灭，电压表示数明显变大，电流表示数变得极小，经检查各处连接正常，开关和电表也没有故障．若只有一处故障，则故障的原因是L1断路；若有两处故障，则故障的原因是L2短路后再引发L1断路．16．在图（a）所示电路中，V1、V2都是有0～3V和0～15V两个量程的电压表．当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）所示，若电路正常，电阻R1、R2两端的电压分别为9.6 V、 2.4 V；若电路有一处故障且只发生在R1或R2上，则故障可能是R1短路或R2开路．17．在图所示的电路中，电源电压不变，灯L3的阻值为10欧．当闭合电键K后，电流表的示数1安，电压表的示数为2伏，过一段时间后，电压表的示数变为6伏．若不考虑温度对灯的电阻的影响，则造成电压表的示数变化的原因灯L3发生短路现象（或L2发生开路），此时，电流表的示数将变为 1.8A（或0.6A）．。
电力系统电气设备常见故障检测与分析
电力系统电气设备常见故障检测与分析摘要：随着我国社会经济的不断发展与进步，科学技术也在突飞猛进的发展。
各行各业在发展过程中也逐渐增加了对电能的需求，在此基础上向电力系统提出了更高的标准和要求，电力系统的性能和安全性也已经成为人们关注的焦点和讨论的热点。
在目前能源供应紧张的形势下，电力生产过程中电气设备故障的出现，不仅会影响电能生产，严重时还会威胁人们的生命安全和设备安全，加剧了电力企业的竞争和挑战的难度，想使电力企业在激烈竞争中占据有力的位置，获得有效的发展空间，需要在故障诊断过程中不断探索并寻找出有效措施，进一步提高排查故障的效率和速度。
关键词：电力系统；电气设备故障；检修分析引言电力系统电气设备在经过一段时间的运行之后，会出现磨损和老化的现象，从而导致电气设备发生各种各样的故障。
当出现故障后没有对故障进行有效的诊断和检修，可能导致电气设备故障的进一步恶化，造成电气设备损坏，甚至造成更加严重的后果。
因此，必须加强对电力系统电气设备故障诊断和检修工作的研究，从而能够第一时间对故障进行识别和判断，并采取科学的方法对故障进行检修，保证电力系统电气设备的安全可靠运行。
1电力系统中电气设备故障理论规律分析电力系统的运行与电气设备的支撑是离不开的。
电气设备在实际运行期间由于会受到较多原因的制约，所以经常会发生各类故障，因此，加强电气设备的检修工作十分必要。
传统的在检修电气设备时往往凭经验办事的比较多，对于设备维修的周期难以准确的制定。
实际上，电气设备故障的发生是存在一定规律的，从理论上来说，主要能够通过浴盆曲线来对其进行表示。
从总体上来说，电气设备故障主要分为早期故障、偶发故障以及耗损故障这几个阶段。
早期故障的发生率是比较高的，这主要是因为设计与制造期间存在的不足造成的。
到了第二个阶段的时候，电气设备的故障发生率就会比较平稳，同样，在这个阶段中，电气设备有着非常高的工作效率，能够创造出很高的价值。
一般来说，在该阶段中，故障的发生往往因为维护管理不当而引起的。
初中物理电路故障分析题讲解(含答案)
初中物理电路故障分析题讲解（含答案）现象1：用电器不工作（1）串联电路：如果其他用电器均不能工作，说明某处发生断路；如果其他用电器仍在工作，说明该用电器被短路了。
（2）并联电路：如果所有用电器均不工作，则干路发生断路；如果其他用电器仍工作，则该用电器所在支路发生断路。
现象2：电流表示数正常，电压表无示数（1）分析：“电流表示数正常”表明电流表所在的电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表。
（2）故障原因：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。
现象3：电流表无示数，电压表有示数（1）分析：“电流表无示数”说明电流很小或几乎无电流通过电流表，“电压表有示数”表明电路中有电流通过。
（2）故障原因：①电流表短路；②和电压表并联的用电器断路。
现象4：电流表、电压表均无示数（1）分析：“电流表、电压表均无示数”表明无电流通过两表. （2）故障原因：①两表同时短路；②干路断路导致无电流.练一练1.在探究串联电路电流规律的实验中，错将开关接在L1两端，电路图如图所示，其中电源电压保持不变. 由于其中一个灯泡可能出现了故障，当开关S闭合前后，电流表指针所在的位置不变，下列判断中正确的是：第1题图A. 若灯L2都不发光，则只有L1短路B. 若灯L2都不发光，则只有L1断路C. 若灯L2都发光，则只有L1短路D. 若灯L2都发光，则只有L1断路2. 如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡L1亮、L2不亮．调节变阻器滑片P，灯泡L1的亮度发生变化，但灯泡L2始终不亮. 出现这一现象的原因可能是（）第2题图A. 灯泡L2短路了B. 滑动变阻器短路了C. 灯泡L2灯丝断了D. 滑动变阻器接触不良3. 如图所示的电路，电源电压恒定不变，闭合开关S后，电流表、电压表均有一定的示数. 现在由于其中一个电阻突然发生了故障，导致电流表示数变小了些，电压表示数变大了些. 那么，这个故障可能是（）第3题图A. R1短路B. R2断路C. R3断路D. R3短路4. 小雨在做测定小灯泡额定功率的实验中，将正常的电流表、电压表接入电路，如图所示．当闭合开关后，发现电流表有读数，电压表读数为零，移动滑动变阻器的滑片时电流表读数有变化，电压表读数始终为零，其原因可能是（）第4题图Ａ. 开关接触不良Ｂ. 小灯泡短路Ｃ. 小灯泡的钨丝断了Ｄ. 滑动变阻器接触不良5. 实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光. 此时，一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了. 这是为什么呢？他们提出猜想：猜想一：可能L1处发生开路；猜想二：可能L1处发生短路.第5题图（1）根据_____（选填“串联”或“并联”）电路的特点. 可知猜想一是不正确的。
人教版初中物理电路故障判断方法与练习
测L1电流
L2断路
三、家庭电路电路故障判定
1.家庭电路是 并联 电路 2.家庭电路故障故障类型
（1）.烧断保险丝 故障原因：短路
（2）.电灯不发光 a：火线断路
故障原因 b：零线断路 ----断路 c：灯丝断路
三、家庭电路电路故障判定
3.家庭电路故障检测工具
（1）.试电笔
判断断路
（2）.白炽灯泡
2023年天津中考物理第二轮复习课件
初中电路故障 判断与练习
一、电路故障分类 1.断路 2.短路 二、判断电路故障步骤：
1.确定电路的串并联 2.认真审题确定故障的类型 （1）串联电路中：
闭合 灯泡都不亮且电流为零—元件断路 开关 有一灯亮电路中有电流—元件短路
（2）并联电路中：
闭合开关后某支路灯泡不亮—此支路断路
A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.灯L2断路
例题4 在图所示的电路中，电源电压不变。闭合
开关K后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中的 一盏灯突然变亮，而电压表V1的 示数变小，电压表V2的示数变大， 则产生这一现象的原因是( B )
A.灯L1断路 C.灯L2断路
B.灯L1短路 D.灯L2短路
只有一只灯亮，同时电压表读数为零
若只有灯泡发生故障。则（ A ）
A小灯路 C小灯L2断路
B小灯L1短路 D小灯L1断路
例题3 在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合 开关K后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯 突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产
生这一现象的原因可能是（ C ）
例题5：在图所示的电路中，当开关K闭合时，灯L1、 L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。 他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1 不亮，然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。 由此可以判断 ( A )
(河北专版)中考物理复习方案 专题05 电路故障分析试题-人教版初中九年级全册物理试题
专题(五)电路故障分析【简单电路】一、串联特点:一断都断,一短不都短1.确定故障类型(短路或断路):(1)依据电流表的示数:电流表有示数故障为短路,电流表无示数故障为断路。
(2)依据灯的亮灭:2个灯都不亮故障为断路,一个灯亮一个灯不亮故障为短路。
2.确定故障的具体位置:(1)断路时用电压表确定断路位置:若电压表有示数,则与其并联的用电器断路;若电压表无示数,则断点在电压表并联的两点之外。
(2)短路时用电压表确定短路位置:若电压表无示数,则与其并联的用电器短路;若电压表有示数,则短路在电压表并联的两点之外。
二、并联特点:一短都短,一断不都断根据各支路互不影响,在并联电路中,若某一支路用电器不工作,则此支路出现了断路。
短路会损坏电源,因此初中阶段一般不考查短路。
【家庭电路(各用电器并联)】1.试电笔检查:进户零线断了,氖管都发光。
进户火线断了,氖管都不发光。
2.检验灯泡检查:正常发光短路,不发光断路,不正常发光检验支路正常。
3.根据并联电路特点判断:用电器都不工作,发生短路或过载,同时空气开关跳闸。
某个用电器不工作,则该用电器所在支路断路。
类型一简单电路的电路故障分析一、选择题1.如图ZT5-1所示电路中,闭合开关后发现L1和L2均不发光,电流表无示数。
为了找出故障原因,小华用电压表进行检测,发现ab间电压为0,ac间电压为3 V,bc间电压为3 V,则电路故障可能是()图ZT5-1A.L1断路B.L1短路C.L2断路D.L2短路2.如图ZT5-2所示电路,电源电压为12 V,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡始终不亮,电流表示数为零,电压表示数为12 V,则电路发生的故障可能是()图ZT5-2A.开关接触不良B.电流表断路C.滑动变阻器断路D.灯泡断路3.如图ZT5-3所示电路图中,闭合开关S后,灯泡L1、L2不亮,电压表无示数,用一根导线分别并联在灯L1、L2和开关S两端,发现接到L2两端时L1亮,其故障是()图ZT5-3A.L1短路B.L2短路C.L1断路D.L2断路4.[2018·某某]小明同学在“探究串联电路电压规律”的实验中,按如图ZT5-4所示的电路图连接实物图。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
电路故障类型及查找方法的分析
电路故障的分析
1、电路故障类型，主要有两种--------短路和断路。
2、短路：电源短路和用电器短路两种。
①电源短路：指导线不经过用电器而直接接到了电源的两极上。
导致电路中电流过大，从而烧坏电源。
这种情况是绝对不允许的。
如图两种情况，一种是开关闭合，导线直接接到电源两极上；另一种是开关闭合，电流表直接接到了电源两极上。
②用电器短路：指的是串联的多个用电器中的一个或多个（当然不是全部）在电路中不起作用，这种情况是由于接线的原因或者电路发生故障引起的。
这种情况一般不会造成较大的破坏。
闭合开关，灯泡L1、L2发光，当用一根导线并接到A、B两点之间，灯泡L2熄灭，灯泡L1变亮。
此时灯泡L2中没有电流流过，电流从电源正极流到A点后，只经过导线流到B点，再流过L1，回到电源负极。
3、断路，指电路断开的情况，可能是由于接触问题或者电流过大把用电器烧毁引起的。
查找电路故障的方法
使用电压表、电流表、小灯泡、导线等都可以判断故障所在。
方法一、电压表检测法
实验一：模拟灯L1短路的情形，闭合开关，观察到灯L2发光，且亮度变亮，电流表示数变大，电压表无示数（被短路）；
实验二：模拟灯L1断路的情形，将灯L1从灯座上取下来，闭合开关，观察到灯L2熄灭，电流表无示数，电压表示数变大，为电源电压。
1在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。
某同学连接了如图1所示的电路，闭合开关S后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是U ae=3V,U ab=0,U bd=0,U de=3V。
则此电路的故障可能是（）
A．开关S接触不良
B．小灯泡灯丝断了
C．d、e间出现断路D．e、f间出现断路
方法二、导线检测法
2如图所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮，用一根导线的两端接触a、b两点时两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。
则（）
A．灯断路B．灯断路
C．灯短路D．开关S断路
方法三、电流表检测法
电流表、小灯泡的检测法与导线相似，电流表检测时要防止造成电源短路。
方法四、校验灯检测法
3、如图所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮，用一盏校验灯并联在L1的两端时三盏灯都不亮；并联在L2的两端时，L1、L灯都亮。
则（）
A．灯断路B．灯断路
C．灯短路D．开关S断路
典型练习题
1．如图所示的电路中，电源电压为6V，当开关S闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6V，产生这一现象的原因可能是（）
A．灯处短路B．灯处短路
C．灯处断路D．灯处断路
2．如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯、都发光。
一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数不变，产生这一现象的原因可能是（）
A．灯短路B．灯短路
C．灯断路D．灯断路
3．如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，L1和L2是两只完全相同的灯泡。
闭合开关S，两灯泡均发光。
经过一段时间，灯泡突然熄灭了，电流表的示数也随之变为零。
若电路中仅有一处故障，且只发生在灯泡L1或L2上。
（1）该电路中存在的故障可能是______；（选填“断路”或“短路”）
（2）为进一步确定故障，小强同学找来了第三只相同且完好的灯泡L3，将它并联在灯泡L1两端，闭合开关S，观察各灯的亮暗情况。
若灯泡L3亮，则说明故障发生在灯泡_______上。
4．小刚按照如图所示的电路图连接电路，闭合开关后，发现两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的示数均为零。
他将L1、L2两只灯泡对调位置后，再次闭合开关，发现两只灯泡仍然不亮，电流表指针没动，但是电压表的指针有了明显的偏转。
对该电路中出现的故障，比较准确的判断是[ ]
A．电流表处断路
B．灯泡L1灯丝断路
C．灯泡L2灯丝断路
D．ab两点间导线有断路
5．小敏连接两灯并联电路的情况如图所示。
当他“试触”时，发现电压表的指针不动、电流表的指针很快向右偏转，两灯都不发光。
小红指出他在电路连接中有错误。
若闭合开关S，可能造成的后果是
______________________；
6．用伏安法测小灯泡L的电阻。
（1）在开关闭合前，如图中滑动变阻器的滑片应置于_______端（填“左”或“右”）。
（2）小叶检查电路连接正确无误，但是用开关“试触”时，发现电压表和电流表都没有示数。
于是她准备用电压表来查找故障。
她先把电压表拆下来，然后将电压表的负接线柱接在电源负极，将电压表的正接线柱分别接电路中的A、B、C、D、E、F、G、H各接线柱，电压表的示数情况如表1所示。
若电路中只有一处故障，从表中的数据可以准确判断出，在电路的_________两点之间出现了_____________故障。
7．小明照图连接一个串联电路，他使用的电源两端电压为6V，闭合开关S后小灯泡L不亮，他用一只电压表判断故障的位置，测得各点之间的电压为：U ab=U cd=U de=0，U ae=U bc=6V。
若电路中只有一处发生断路，则断路的位置是________________。
8．小强和小丽同学利用伏安法测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻。
（1）小强正确连接电路后，闭合开关S，发现灯L不发光，电流表无示数，但电压表有示数，电压表的示数如图乙所示，为___________。
请你判断电路中出现的故障可能是___________。
（2）他们排除电路故障后，进行实验并测量了多组数据。
小丽同学根据几次实验数据，画出了如图丙所示的图像。
请你观察图象并分析：图线OB所表示的电阻R1，图线OA所表示的电阻R2 相比较：则R1___________R2。
9.在“组成串联电路和并联电路”的实验中，小张将两个灯泡和一个开关与电源连成了一个电路，闭合开关后，发现两灯都不亮，经检查，小张发现有一个灯泡与灯座接触不良，小张将这个灯泡安装好后，再次闭合开关，两灯都发光了，由此可以判定，两灯的连接关系为___________。
（串联，并联）
10．为检查照明电路，电工经常采用的方法是：取下保险丝，将额定电压为220V的“校验灯”L0接在保险丝的两只接线柱上，如图所示。
在检查灯L1所在支路之前，先断开所有开关，再闭合开关S1,若“校验灯”L0恰能正常发光，说明该支路___________（选填“短路”或“断路”）。
11．小星“测定小灯泡正常工作时的电阻”，实验电路图如图所示，已知灯泡的额定电压是2.5V，估计小灯泡正常工作时的电阻约10Ω，电源电压为3V。
小星按图连接电路并闭合开关后，发现灯泡不亮，但电压表有示数，则故障的原因可能是灯泡________；（填“短路”或“断路”）
12．在电学实验中遇到断路时，常常用电压表来检测，小红同学连接如图所示的电路，开关闭合后，小灯泡不发光，电流表无示数，这时用电压表测得a、b两点间和b、c两点间的电压均为零，而a、d间和b、d间的电压均不为零，这说明可能是______。
(填字母)
A．电源接线柱接触不良
B．灯泡灯丝断了或灯座接触不良
C．电流表接线柱接触不良
D．开关的触片或接线柱接触不良
例1 C 例2D 例3B
B D 断路L1 C
电流表和电源烧坏左BC 断路BC 3V 灯泡断路＞9.串联10.短路11.短路12.B。