人教版小学四年级数学除法应用题
人教版四年级上册数学 第六单元 除数是两位数的除法应用题(含答案)
人教版四年级上册数学第六单元除数是两位数的除法应用题1、徐老师家与学校相距1800米，步行上班他要用36分钟．如果改骑共享单车，每分钟可以多行100米，那么徐老师骑车上班需要多少分钟？倍，奶粉和豆奶粉各多少袋？2、超市有奶粉，豆奶粉共132袋，豆奶粉的袋数是奶粉的653、甲、乙两地相距360千米．一辆汽车从甲地开往乙地，计划8小时到达，因天气变化，实际每小时比计划少行5千米，实际多少小时到达乙地？4、水果店卖出6筐苹果，每筐12千克，一共收款432元，每千克苹果的售价是多少元？5、园林工人给4200平方米的草坪除草，计划每小时清除杂草75平方米，实际工作效率增加1倍，照这样计算，可以提前多少小时完成任务？6、张师傅要加工一批零件，计划每小时加工30个，12小时完成任务．如果他想提前2小时完成任务，每小时需要加工多少个零件？7、甲、乙两地相距480千米，一列火车从甲地到乙地，用了12小时．这列火车又用同样的速度从乙地到丙地，用了15小时，乙、丙两地相距多少千米？8、小强家到学校的路程是900米，他平时上学的速度是60米/分．星期二他值日，上学时间比平时少用了3分钟，这一天他上学的速度是多少？9、有甲种巧克力4千克，每千克25元，乙种巧克力6千克，每千克35元．将它们混合在一起出售，每千克应该以什么价格出售？10、笑笑和淘气家相距1240米，一天两人约定在两家之间的路上会合，笑笑每分钟走75米，淘气每分钟走80米，两人同时从家里出发，多长时间后相遇？11、学校组织全校932名师生去苏州乐园开展素质教育实践活动，如果一辆大巴可以坐46人，那么至少需要这样的大巴多少辆？12、小亚从学校骑车到少年宫参加活动，她的速度是150米/分，行了8分钟到达．小胖也从同一所学校到少年宫，需要行10分钟到达．求小胖的速度．13、宜昌到武汉的距离大约是340千米．一辆货车从宜昌出发，每小时行驶78千米，一辆客车从武汉出发，每小时行驶92千米．两辆车同时出发，几小时后能相遇？14、甲、乙两车同时从相距280千米的两地相对开出，甲车每小时行60千米，乙车每小时行80千米，相遇时乙车行了多少千米？15、聪聪和亮亮从一条长270米的道路两端同时岀发，相向而行．已知聪聪每分钟行50米，亮亮每分钟行40米，经过几分钟两个人相遇？16、张叔叔加工一批零件，10月份加工了868个零件，照这样计算，11月份他能加工多少个零件？17、青山果园收获了320箱苹果和250箱梨．一辆卡车每次能运40箱，多少次才能全部运完？18、李奶奶家养了6只奶牛，它们15天吃了900千克饲料，请问平均每只奶牛每天吃多少千克饲料？（请用两种方法解答）19、一种玩具飞机原价48元，降价后，原来买9架玩具飞机的钱现在可以买12架，现在每架玩具飞机的价钱比原来降低了多少元？20、学校有360名同学参加团体操表演，平均分成15个方阵，每个方阵排成4行，每行有多少人．答案1. 【答案】速度=路程÷时间，徐老师步行上班的速度为1800÷36=50米/分钟，则骑共享单车的速度为50+100=150米/分钟，时间=路程÷速度，骑车上班所需时间为1800÷150=12分钟．2. 【答案】豆奶粉是奶粉的65，所以假设奶粉是5份，则豆奶粉是6份．所以豆奶粉与奶粉共有11份．132÷11=12（袋），12×5=60（袋），12×6=72（袋），所以奶粉有60袋，豆奶粉有72袋．3. 【答案】甲、乙两地相距360千米，一辆汽车从甲地开往乙地，计划8小时到达，所以计划每小时行360÷8=45（千米），实际每小时比计划少行5千米，所以实际每小时行45−5=40（千米），实际360÷40=9（小时）到达乙地，所以答案为9小时．4. 【答案】432÷(6×12)=6（元）．答：每千克苹果的售价是6元．5. 【答案】4200÷75−4200÷(75×2)=28（小时），答：可以提前28小时完成任务．6. 【答案】由题干可知，为求每小时需要加工多少个零件，可列式：30×12÷(12−2)=36个，所以每小时需要加工36个零件．7. 【答案】480÷12×15 =40×15=600(千米).答：乙、丙两地相距600千米．8. 【答案】900÷60=15（分）15−3=12（分）900÷12=75（米/分）9. 【答案】(25×4+35×6)÷(4+6)=31（元），答：每千克应该以31元出售．10. 【答案】速度和：75+80=155（米/分），相遇时间：1240÷155=8（分钟）．答：两人同时从家出发，8分钟后相遇．11. 【答案】932÷46=20（辆）⋯⋯12（人），20+1=21（辆）．12. 【答案】150×8÷10=120（米/分）．13. 【答案】340÷(78+92)=2（时）．14. 【答案】从题干可以知道，甲、乙两车同时从相距280千米的两地相对开出，甲车每小时行60千米，乙车每小时行80千米，那么每小时甲车乙车一共行驶：60+80=140（千米）；所以行驶280千米需要的时间是：280÷140=2（小时）；此时乙车行驶了：2×80=160（千米），答：相遇时乙车行了160千米．15. 【答案】270÷(50+40)=3（分）16. 【答案】868÷31=28（个），28×30=840（个）．答：11月份他能加工840个零件．17. 【答案】共有水果：320+250=570（箱），运几次：570÷40=14（次）⋯⋯10（箱），因为最后剩下10箱还需运1次，共运：14+1=15（次），答：15次才能全部运完．18. 【答案】方法一：6只奶牛每天：900÷15=60（千克），1只奶牛每天：60÷6=10（千克），答：平均每只奶牛每天吃10千克饲料．方法二：1只奶牛15天：900÷6=150（千克），1只奶牛每天：150÷15=10（千克），答：平均每只奶牛每天吃10千克饲料．19. 【答案】48×9÷12 =432÷12 =36(元).48−36=12（元），答：现在每架玩具飞机的价钱比原来降价了12元．20. 【答案】每个方队有360÷15=24（人），每行有24÷4=6（人）．。
人教版四年级数学上册第六单元除数是两位数的除法计算题专题练习(解析版)
四年级数学上册典型例题系列之第六单元除数是两位数的除法计算题部分（解析版）本专题是第六单元除数是两位数的除法计算题部分,后续内容为《第六单元除数是两位数的除法应用题部分》。
本部分内容主要是以除法的竖式计算方法和与商有关的规律为基础出题,考试多以计算、填空、选择为主,难度较小,考题典型,共分为十个考点。
【考点一】口算除法。
【方法点拨】①整十数除整十数或几百几十数的口算,可以想乘法算除法,也可以先去掉被除数和除数末尾相同个数的0,再计算。
例如：160÷20想乘法算除法：20×8=160,所以160÷20=8。
②把160和20末尾的0各去掉一个,相当于算16÷2=8,所以160÷20=8。
【典型例题】1.480里面有（）个80,所以480÷80=（）；320是40的（）倍,所以320÷40=（）。
2.在计算560÷20时,先把被除数和除数同时去掉( )个0,再计算（）÷（）=（）。
解析：1.6；6；8；82.1；56；2；28【对应练习1】口算。
150÷30= 720÷80= 560÷70= 630÷70=560÷80= 270÷30= 240÷30= 420÷60=解析：5；9；8；97；9；8；7【对应练习2】360÷90= 180÷30= 420÷70= 560÷80=720÷72= 140÷20= 240÷12= 450÷50=解析：4；6；6；710；7；20；9【考点二】笔算除法。
【方法点拨】1.除数是两位数的除法的计算方法：（1）从被除数的高位除起,先用除数试除被除数的前（）位；（2）如果它比除数小,再试被除数的前（）位；（3）除到被除数的哪一位,就把（）写在那一位上面,每次除后余下的数必须比除数（）,最后根据竖式补充完横式,注意要写余数。
人教版2023-2024学年四年级数学上册第6单元除法应用篇(解析版)
2023-2024学年四年级数学上册第六单元除法应用篇（解析版）编者的话：《2023-2024学年四年级数学上册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题、专项练习、分层试卷三大部分。
典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。
专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。
分层试卷部分是根据试题难度和掌握水平，主要分为基础卷、提高卷、拓展卷三大部分，其优点在于考点广泛，分层明显，适应性广。
本专题是第六单元除法应用篇。
本部分内容考察两位数除法的实际应用，题目综合性强，考点较多，建议作为本章核心内容进行讲解，一共划分为十四个考点，欢迎使用。
【考点一】除法的简单应用。
【方法点拨】在生活中，常常会用到除数是两位数的除法，如果是带余除法，要注意余数在题目中的意义，具体问题具体分析。
【典型例题】有840本书，50本装一包，最多能装（）包，还剩（）本。
解析：840÷50=16（包）……40（本）【对应练习1】将350枚鸡蛋每48枚装一盒，最多能装满几盒？还剩多少枚?解析：350÷48=7（盒）………14（枚）【对应练习2】小白兔共有108个萝卜，它想每次运15个，需要运几次，还剩几个萝卜？解析：108÷15=7（次）…3（个）答：需要运7次，还剩3个。
【对应练习3】有113个气球，每个小朋友拿22个，可以分给几人？还剩下几个气球？解析：113÷22＝5（人）……3（个）答：可以分给5人，还剩下3个气球。
【考点二】“进一法”解决实际问题。
【方法点拨】解决实际问题常用的三种方法：1.四舍五入法：保留哪一位就看那一位的后一位，如果小于5就舍掉，大于或等于5向前进一。
2.进一法：根据实际问题具体情况，直接向前进一。
3.去尾法：根据实际问题具体情况，直接舍掉。
人教版四年级上册数学应用题专项—商是两位数的除法应用题(含答案)
7◄►商是两位数的除法应用题班级 姓名 得分【知识储备】商是两位数的除法应用题，也是根据除法的意义来解决问题的应 用题。
三位数除以两位数，商是两位数，在计算时要注意：①从被除数的高位起，先用除数试除被除数的前两位数，把商写在十位上，余下的几个十再与个位合起来除以除数，商写在个位上，也就是说，除到被除数的哪一位，就在哪一位上面写商。
②每求出一位商，余下的数必须 比除数小。
这里介绍经常见到的典型应用题之—归一应用题的解题方法。
归一问题的求解，往往归结到先求出一个单位的数量(通称“单一量”), 然后再求若干个单一量是多少或某数里包含几个单一量。
归一问题有正归一应用题和反归一应用题，在求出一份是多少的基础上，再求出几份是多少。
这类应用题叫做正归一应用题；在求出一份是多少的基础上，再求出有这样的几份，叫做反归一应用题。
【例1】李阿姨批发玩具熊，每个玩具熊36元，李阿姨带了720元，能买多少个玩具熊?【解析】根据题意，每个玩具熊36元，有720元，能买多少个就是求720里面有多少个36。
【解答】720÷36=20(个)答：能买20个玩具熊。
例题精讲【方法指导】根据总数÷每份的数=份数可以求出，要注意，当除到十位时，余下的数0,要在商的末位用0占位。
【例2】一个建筑工地需要920袋水泥，一辆汽车每次最多运48袋，20次能运完吗?【解析一】根据需要920袋水泥和每次运48袋；可以求出几次可以运完，就可以知道20次能不能运完。
【解答一】920÷48=19(次) ……8(袋)【解析二】根据有920袋水泥20运次，可以求出一次能运多少袋。
【解答二】920÷20=46(袋)【解析三】根据每次运48 袋和运20次，可以求出20次运多少袋?【解答三】48×20=960(袋)答：20次可以运完。
【方法指导】要想知道20次能不能运完，可以先求出几次可以运完，算出920袋要运19次还剩8袋，剩下的8袋运一次，即20次可以运完；也可以求出每一次运多少袋，求出每次运46袋，知道每次46袋就可运完，每次运48袋20次肯定能运完；还可以求出每次48袋20次运多少袋，知道20次运960袋，超过了需要的920袋，所以肯定20次能运完。
人教版四年级数学上册 《应用题天天练》 第六单元 除数是两位数的除法 1-口算除法
第六单元除数是两位数的除法1.口算除法知识清单口算两、三位数除以整十数，要运用商不变的规律，给被除数和除数同时缩小10倍，变成一位数除以一位数，或者两位数除以一位数。
这样就显得非常简单。
经典例题例1 运送150人需要3辆客车，学校组织400人去春游，需要几辆这样的客车？分析要求需要几辆这样的客车？关键得知道有多少人、每辆车可乘多少人，现在每辆车有多少人不知道，因此通过运送150人需要3辆客车，可求每辆车能运送多少人，150÷3＝50（人），接着就可以求400里有几个50，有几个50就需要几辆车，400÷50＝8（辆）。
解答150÷3＝50（人） 400÷50＝8（辆）答：需要8辆这样的客车。
名师指导解答除数是整十数的实际问题时，应该运用两位数除以一位数的解题思路进行分析解答。
巩固练习1.小明家的电脑硬盘中，已用空间40GB，可用空间280GB，这个硬盘的可用空间是已用空间的多少倍？2.学校图书室陈老师去新华书店买《三毛流浪记》丛书，每套60元。
陈老师一共带了540元钱，大约可以买多少套？3.李师傅每小时加工60个零件，照这样计算，加工360个零件需要多少小时？4.学校举行运动会，参加跑步的有160人，参加跳绳的有20人。
参加跑步的人数是跳绳的几倍？5.刘叔叔带700元买化肥，买了10袋同一种化肥，每袋化肥的价钱是多少？6.实验小学一年级共招收新生560名，平均每80名学生编一个班，能编多少个班？7.一架直升机每小时飞行630千米，一列火车每小时行驶90千米，这架直升机的速度是火车的多少倍？8.利民小区开展节约用电活动。
小明家计划每天节约1度电。
要节约150度电，需要几个月？（每月按30天算）9.妈妈带900元去买上衣，买了30件，还剩90元，每件上衣多少钱？。
人教版小学四年级数学上册应用题专项突破第六单元除数是两位数的除法训练(三)(含答案)
人教版小学四年级数学上册应用题专项突破第六单元除数是两位数的除法训练（三）1、春兰布店卖出花布13米，一共收入325元；卖出白布12米，一共收入252元。
每米花布比每米白布贵多少元？2、某牛奶厂每天能向市场供应纯牛奶600箱、高钙奶260箱，一辆卡车一次能运40箱，这辆卡车至少要运多少次才能把这些牛奶全部运完？3、一辆摩托车从A地到B地，前3小时行驶了195千米，后2小时行驶了110千米。
这辆摩托车平均每小时行驶多少千米？4、少先队员为迎接校运动会，做了红花和黄花共216朵，红花的数量比黄花的3倍多20朵。
两种花各做了多少朵？5、得力文具店今天购进504支钢笔和840块橡皮，一共48盒，如果每盒橡皮的块数与每盒钢笔的支数相同，那么今天购橡皮多少盒？6、两个仓库所存粮食的质量相等，如果从第一个仓库里取出2000吨，而第二个仓库再存入400吨，那么第二个仓库现存粮食的质量是第一个仓库的7倍。
两个仓库原来各存粮食多少吨？7、天安镇去年修了3条水渠，今年修了5条水渠，今年修的水渠总长1608米，是去年修的水渠总长的2倍，去年修的水渠每条长多少米？8、万集镇开办一家养殖场，养鸡的只数是养鸭只数的3倍，已知鸡比鸭多1800只，养的鸡和鸭各有多少只？9、全校有430人参加运动会开幕式，如果每40人组成一个方阵，可以组成几个方阵？还剩多少人？10、一个长方形的面积是486平方厘米，长是27厘米。
这个长方形的宽是多少厘米？11、商场T恤大降价，原价90元/件，现价72元/件。
原来买4件T恤的钱，现在可以买多少件？12、小超有330元，饮料29元/箱，49元/两箱，最多可以买多少箱这样的饮料？还剩多少钱？答案1、 325÷13-252÷12=4（元）答：每米花布比每米白布贵4元。
2、（600＋260）÷40=21（次）……20（箱）21＋1=22（次）答：这辆卡车至少要运22次才能把这些牛奶全部运完。
人教版四年级上册数学应用题专项—口算除法和除法估算应用题(含答案)
5◄►口算除法和除法估算应用题班级 姓名 得分【知识储备】除法应用题，就是把一个整体平均分成若干份，求其中的一份的应 用题，或者是看一个数里面有几个另一个数的应用题。
口算除法应用题，主要是整百整十数除以整十数的应用题，口算方法是：做除法想乘法，想被除数里包含有几个除数，结果就是几。
要求一个数里面包含有几个几这类应用题的解题方法是：分析题意，找出总数是多少、每份是多少或分几份，列出除法算式计算，得出答案。
估算除法应用题是在口算除法应用题的基础上，把总数看做整百或整百整十数，把份数或每份的数看做整十数来进行计算的不要求得出准确的商的应用题。
也就是在除法估算时，先分别求出被除数和除数的近似数，再用它们的近似数相除。
【例1】四(2)班有40个同学，在暑假共做好事320件，平均每个同学做几件好事?【解析】根据题意，40个同学做320件好事，求每个同学做多少件，就是把320平均分成40份，求每份是多少?【解答】320÷40=8(件)答：平均每个同学做8件好事。
【方法指导】这是一道平均除法应用题，求每份是多少，关键要找准总数和份数，即总数÷份数=每份的数。
例题精讲【例2】全校有270人去秋游，每辆车上能坐30人，需要租几辆车?【解析】根据题意，求需要租几辆车，就是求几个30是270。
【解答】270÷30=9(辆)答：需要租9辆车。
【方法指导】这是一道求总数里包含几个另外一个数的应用题，也就是知道总数和每份的数，求平均分的份数，所以这也是平均除法应用题，即用：总数÷每份的数=平均分的份数。
【例3】畜牧场有180只兔子和20头猪，兔子的只数是猪的多少倍?【解析】根据题意，要求兔子的只数是猪的多少倍，就是求180里面有多少个20。
【解答】180÷20=9答：兔子的只数是猪的9倍。
【方法指导】这是一道求一个数是另一个数的几倍的应用题，这类应用题是求大数里面有几个这样的小数，就是大数是小数的多少倍。
人教版四年级上应用题及答案
人教版四年级上应用题及答案小学数学应用题教学是小学数学教学的一项重要任务，多做练习可以提高数学的能力，那么接下来店铺为你整理了人教版四年级上应用题及答案，一起来看看吧。
人教版四年级上应用题及答案(一)1、李老师带了200元钱去买粉笔，每箱粉笔30元，可以买多少箱?还剩多少元?200÷30=6(箱)……20(元)答：可以买6箱，还剩20元2、一个储蓄罐里有93枚1元硬币，如果把这些硬币换成10元一张的纸币，最多能换多少张?93÷10=9(张)……3(枚)答：最多能换9张3、建筑工地需要700袋水泥，一辆卡车每次运80袋，需要运几次?700÷80=8(次)……60(袋) 8+1=9(次)答：需要运9次4、某路口的交通信号灯每30秒转换一次，从下午6时到6时10分，这个信号灯转换了多少次?解1：6:10-6:00=10(分钟) 10分钟=600(秒) 600÷30=20(次)解2：6:10-6:00=10(分钟) 1分钟=60(秒) 60÷30=2(次) 2×10=20(次) 答：这个信号灯转换了20次5、我带了300元钱，每副乒乓球拍38元，能买几副乒乓球拍?还剩多少元?300÷38=7……34(元)答：能买7副乒乓球拍，还剩34元6、比一比a) 张伯伯家的果园收了325千克苹果，每筐装42千克，可以装多少筐?还剩多少千克?325÷42=7(筐)……31(千克)答：可以装7筐，还剩31千克。
b) 张伯伯家的果园收了一些苹果，每筐装42千克，装了7筐，还剩31千克，这些苹果有多少千克?42×7=294(千克) 294+31=325(千克)答：这些苹果有325千克。
7、一部儿童电视剧共要播放256分，每天从17:00播放至17:32，多少天可能播放完?17:32-17:00=32(分钟) 256÷32=8(天)答：8天可能播放完。
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人教版小学四年级数学除法应用题
除法应用题
课件内容
除法应用题
教学重点：除法应用题的数量关系和解题思路。
教学难点：除法应用题中两种数量关系的异同。
复习新课练习小结复习
1、看图写出两个除法算式。
（）÷（）=（）
（）÷（）=（）15351553 回目录2、列式计算。
（1）把18 平均分成6 份，每份是多少？
（2）20 里面有几个4？18÷6=320÷4=5回目录新课？条？条？条看下图演示，说一说图的意思。
（1）15 条金鱼，平均放在3 个鱼缸里，每个鱼缸放几条？
想：把15 平均分成3 份，每份是几，就是每个鱼缸放几条。
15 ÷ 3 = 5（条）
答：每个鱼缸放5 条。
（2）15 条金鱼，每个鱼缸里放5 条，要用几个鱼缸？
想：15 里面有几个5，就是用几个鱼缸。
15 ÷ 5 = 3（条）
答：要用3 个鱼缸。
除法应用题演示图这两道应用题有什幺相同的地方和不同的地方？
相同点：
总数相同（都是15 条金鱼）；都是用除法计算。