职专英语
高职高专实用英语Unit 4课文+译文
Unit 4TrainA train is a connected series of vehicles for rail transport that move along a track to transport cargo or passengers from one place to another. The track usually consists of two rails, but might also be a monorail or maglev guideway.Propulsion for the train is provided by a separate locomotive. Most modern trains are powered by diesel locomotives, although historically (from the early 19th century to the mid-20th century) the steam locomotive was the dominant form of locomotive power.There are various types of train designed for particular purposes. A train can consist of one or more locomotives and attached railroad cars.A passenger train may consist of one or several locomotives, and one or more coaches. Passenger trains travel between stations, at which passengers may board and disembark. In most cases, passenger trains operate on a fixed schedule and have superior track occupancy rights over freight trains.Oversight of a passenger train is the responsibility of the conductor. He or she is usually assisted by other crew members, such as service attendants or porters. During the heyday of North American passenger rail travel, long distance trains carried two conductors: the aforementioned train conductor, and a Pullman conductor, the latter being in charge of sleeping car personnel.Some passenger trains, both long distance and short distanced, may use bi-level (double-decker) cars to carry more passengers per train. Car design and the general safety of passenger trains have dramatically evolved over time, making travel by rail remarkably safe.Freight trains comprise wagons , though some parcel and mail trains are more like passenger trains. Much of the world's freight is transported by train, and in the United States the rail system is used more for transporting freight than passengers. Under the right circumstances, transporting freight by train is highly economic, and also more energy efficient than transporting freight byroad. Rail freight is most economic when freight is being carried in bulk and over long distances, but is less suited to short distances and small loads.译文列车列车是铁路运输中连接起来的一组车辆，它们在轨道上行驶，从一地向另一地运输旅客或货物。
高职高专英语课程新标准
高职高专英语课程新标准《高职高专英语》课程标准一、课程基本信息【课程名称】高职高专英语【开课时间】第二学期【学时】60学时【课程类型】公共基础课【授课对象】经管艺术系和信息系所有专业学生二、课程定位1.课程性质与作用根据各专业自行设计安排，部分专业在修完本课程后开设专业英语 3.本课程与其它课程的关系本课程为各专业的公共文化基础课程，是各专业的专业英语课程的前期课程三、课程培养目标意加强听说技能的培养。
”为此，本考试主要考核学生听和读的理解能力、翻译与写作的应用能力，同时也对词语用法、语法结构的掌握程度进行考核。
1、专业能力词汇方面：认知3000个英语单词（包括入学时要求掌握的1000个词）以及由这些词构成的常用词组，对其中1500个左右的单词能正确拼写，能进行英汉互译。
语法方面：掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学的语法知识。
听力理解能力：能听懂涉及日常交际的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟120词左右）的英语对话和不太复杂的陈述，理解基本正确。
能理解具体信息，理解所听材料的背景，并能推断所听材料的含义。
口语表达能力：掌握一般的课堂用语，并能模拟或套用常用口头交际句型，就日常生活和有关业务提出问题或做出简单回答，交流有困难时能采取简单的应变措施。
写作能力：能运用所学词汇和语法写出简单的短文；能用英语填写表格，套写便函、简历等，词句基本正确，无重大语法错误，格式基本恰当，表达清楚。
并且做到语法及标点使用正确，句子结构完整；句子意思清楚，符合逻辑顺序；能够正确使用连接词，文章连贯。
翻译能力：能借助词典将中等偏下难度的一般题材的文字材料译成汉语，译文基本符合汉语习惯；能正确掌握被动句式、虚拟语气句等，并且能够恰当地处理长句。
22、方法能力（1）能熟练应用现代办公自动化技术和网络技术进行工作；（2）能进行创造性思维；（3）能积极获取信息，不断积累知识，具有终身学习的理念。
（4）培养学生的合作精神；（5）使学生掌握良好的学习方法，培养学生自主学习的能力.3、社会能力（1）能较好的处理人际关系；（2）具有良好的职业道德素质、心理素质；（3）能高效的组织和执行工作任务；（4）具有良好的礼仪修养四、课程设计思路1.高职高专教育培养的是技术、生产、管理、服务等领域的高等应用性专门人才。
高职高专实用英语 每个单元 答案
quality, yet the tuition fees are often more than the average person can afford. Others.
5. Upon taking an exam, a mistake that many students make is talking themselves into failing.
Passage Three Applied Reading
Read the text chose the best answer for each question.
译文：
A：你在国外的这一年打算做什么，蒂姆？
B：学习，学习，再学习。我想多学点东西。
A：你要上课？
B：是的，在那儿我要修一些大学课程。
A：听起来很难哦。
B：是很难，不过我想这样可能还好。
A：你不会感到孤独吗？
B：嘿，我可是个不错的小伙子，我会交朋友的，而且我还会参加很多课外活动。你知道，
像是击剑、戏剧表演或什么的。
3. Once you know what you are aiming for, studying will be a breeze for you.
4. In order to succeed in anything, you need to overcome that inner negative self-talk that whispers
Answers:
1. The monthly meeting was held in the Board Room.
高职高专实用英语unit1课文+译文
高职高专实用英语Unit 1Rail transportRail transportRail transport is a means of conveyance of passengers and goods by way of wheeled vehicles running on rail tracks. In contrast to road transport, where vehicles merely run on a prepared surface, rail vehicles are also directionally guided by the tracks they run on. Track usually consists of steel rails installed on sleepers/ties and ballast, on which the rolling stock, usually fitted with metal wheels, moves.Rolling stock in railway transport systems generally has lower frictional resistance when compared with highway vehicles, and the passenger and freight cars (carriages and wagons) can be coupled into longer trains. The operation is carried out by a railway company, providing transport between train stations. Power is provided by locomotives which either draw electrical power from a railway electrification system or produce their own power, usually by diesel engines. Most tracks are accompanied by a signalling system. Railways are a safe land transport systemwhen compared to other forms of transport. Railway transport is capable of high levels of passenger and cargo utilization and energy efficiency.The oldest, man-hauled railways date to the 6th century B.C. With the British development of the steam engine, it was possible to construct mainline railways, which were a key component of the industrial revolution. Also, railways reduced the costs of shipping, and allowed for fewer lost goods. The change from canals to railways allowed for "national markets" in which prices varied very little from city to city. Studies have shown that the invention and development of the railway in Europe was one of the most important technological inventions of the late 19th century. In the 1880s, electrified trains were introduced. Starting during the 1940s, the railways in most countries had their steam locomotives replaced by diesel-electric locomotives, with the process being almost complete by 2000. During the 1960s, electrified high-speed railway systems were introduced in Japan and a few other countries.译文铁路运输铁路运输是一种通过在铁路轨道上行驶的轮式车辆运输旅客和货物的方式。
高职英语教案
高职英语教案【篇一：高职高专英语电子教案】英语教案topic: julia roberts---a hollywood film star授课日期：2015年4月 10 日授课班级：网络1402 授课人：张泓一、teaching aims (教学目标) 1.knowledge goals(知识目标) ① make students learn and master the new words and phrases.words: fancy, remind, award, trademark, tragedy, dreamy, kid, confidence, sweetheart.phrases: die of, take away, laugh at, couple with, lead to. ②enable students learn and understand the important grammar points. grammar: simple past tense. 2. ability goals(能力目标) ① help students learn to read a passage in three aspects:content, language, and structure. ② enable students learn to analysis the passage and complete the relative tasks. 3. emotional goals(情感目标) ① enable students learn to cooperate and take active part in the class. ② help students learn some emotional knowledge from the passage such as what to do when we are in trouble, and how to be faced with our changeable life. 二、teaching important points(教学重点)1. get students master and learn to use the vocabulary and structures.2. develop students’ speaking and reading ability.三、teaching difficult points(教学难点)1. let students master the reading skills.2. how to make students understand the passage better and better. 四、teaching methods(教学方法)task-based language teaching, bottom-up model, top-down model, interactive model, listening and reading, speaking and writing, discussing. 五、teaching aids(教学工具)blackboard, chalks, multi-media computer, ppt. 六、blackboard layout（板书设计）julia roberts----a hollywood film starstep1: pre-reading (lead-in)t: hello, everyone, first i will show you some pictures,(ppt展示brainstorm) can you tell me what are they about? and who isshe? or what do you think of them when you watched them first time? ss: i think she is a n actress…i think she comes from america … i think she act these films…i think she is famous for the films…t: ok, good! i want to know whether you like foreign film stars. and do you know who the most famous film actress is?ss: ……step 2 while readingt: now, turn to page 55, and look at the topic: julia roberts---a hollywood film star. first, you should skim the whole passage in 3minuutes with these questions. …… (ppt展示问题). later, i will pick out some volunteers to answer. ……second, t: i want you to scan the passage again to fill in the blanks following:…… five minutes. at the same time, you can find some new words and phrases you do not understand. …….third, t: discussion, four students in a pair to discuss the right answer to the questions. then someone will give their ideas to the class. ……fourth, t: i will tell you some basic information about the passage. you should take some notes from now on.language: 1.favourite motion picture actress award.最受欢迎女演员奖people’s choice awards 观众票选奖 2. as + 动词过去分词“ 正如、、、、”3.make full use of 充分利用eg: he makes full use of his spare time to read. 4. die of 死于（外因）die from 死于（内因） eg: he died of the flood. she died from the cancer. 5.一般过去式：表示过去的动作或者存在的状态。
高职高专新职业英语综合英语2课后答案及课文翻译
高职高专英语立体化系列教材课文翻译及答案新职业英语职业综合英语2（通用版）总主编：徐小贞外语教学与研究出版社Unit 1 Text A 职场时装潮流许多人每天都在捕捉职场时装的潮流，以便能与那些衣着时尚得体的人们步调一致。
他们认为按最新潮流穿衣打扮能为自己赢得时尚和时髦的好名声。
尽管这样做合情合理，你还是要小心谨慎。
许多人并没有意识到，追随职场时装潮流有利也有弊。
好处之一，正如上面所提到的，穿一套时髦的衣服去上班，很可能会得到一堆夸奖。
这种感觉很不错，也让人引以为豪。
然而事实上这种追随弊大于利。
例如，职场时装潮流往往不区分工作和职业。
在一家新潮的咖啡馆或零售店工作，着装要求很可能是休闲服。
而在一家法律或保险公司上班，着装则需要更职业化。
不幸的是，很多职场新潮时装是为工作中的一般大众而设计，而非为特定职业设计。
因此一不小心就可能出问题。
在追随这种时装潮流之前，要好好地仔细审视一下所谓的潮流。
比如，潮流是不是时兴半身裙或连衣裙，而不论其长短呢？如果确实如此，那么最重要的是要考虑自己的工作性质。
如果是办公室的职业白领，连衣裙就非常适合。
但如果是在零售店当经理，连衣裙或半身裙则可能会妨碍工作，影响工作效率。
很多人会因为穿了时髦的职场时装而备受称赞，但事情并非总是如此。
最不希望的是不但没有受到夸奖，还落下坏名声。
正是因为这个原因，你必须考虑别人对你的看法，你必须确保给别人留下的是个好印象。
到底要不要将职场最时髦的潮流带入衣柜，这个决定得自己做，但在做出决定前请考虑考虑上面提到的问题。
Text B波音公司行为准则波音公司行为准则为全体波音公司员工制定了必须遵守的行为规范。
波音公司的企业经营建立在公平、公正的基础上，符合道德规范和法律、法规。
在企业经营中，诚信是公司处理一切关系的基础，包括公司与客户的关系、供应商和公众的关系以及员工之间的关系。
在履行公司职责时，波音公司要求员工以最高商业道德标准要求自己。
员工不得参与损害公司诚信、公平、声誉或者为公司带来麻烦的任何活动。
高职高专大学英语教材答案
高职高专大学英语教材答案第一章：单词与短语1. 单词单词一：abandon词性：动词释义：放弃；抛弃单词二：accommodation词性：名词释义：住所；膳宿单词三：accompany词性：动词释义：陪伴；伴随单词四：accumulate词性：动词释义：积累；堆积单词五：achieve词性：动词释义：实现；达到2. 短语短语一：be aware of释义：意识到；察觉到短语二：deal with释义：处理；应对短语三：get along with释义：与...相处融洽；与...友好相处短语四：on behalf of释义：代表；为了短语五：in addition to释义：除...之外；加之第二章：阅读理解1. 题目一题目：阅读理解正文：阅读下面的文章，然后根据文章内容回答问题。
文章内容：Rapid technological advancements have revolutionized the education sector. Traditional methods of teaching and learning are gradually being replaced by modern digital solutions. One such advancement is the use of electronic textbooks (e-textbooks) in schools and universities.E-textbooks provide several advantages over traditional printed textbooks. Firstly, e-textbooks are more cost-effective. Students can easily access the required textbooks online, eliminating the need to purchase physical copies. This not only saves money but also contributes to environmental sustainability by reducing paper usage.Secondly, e-textbooks offer interactive features that enhance the learning experience. They often include multimedia elements such as videos, audio clips, and interactive quizzes, making the content more engaging and understandable. Students can also make digital notes and annotations, which allows for easier revision and reference.Furthermore, e-textbooks are easily accessible on various devices, such as computers, tablets, and smartphones. This enables students to study anytime and anywhere, as long as they have an internet connection. They no longer need to carry heavy backpacks filled with multiple textbooks.In conclusion, e-textbooks have revolutionized the education sector by providing cost-effective, interactive, and accessible learning materials. As technology continues to advance, it is likely that e-textbooks will become even more prevalent in educational settings.问题一：What are some advantages of using e-textbooks?答案一：Some advantages of using e-textbooks include cost-effectiveness, interactive features, and easy accessibility.问题二：How do e-textbooks contribute to environmental sustainability?答案二：E-textbooks contribute to environmental sustainability by reducing paper usage.问题三：What devices can students use to access e-textbooks?答案三：Students can use computers, tablets, and smartphones to access e-textbooks.2. 题目二题目：配对阅读正文：阅读下面两篇短文，然后根据短文内容匹配正确的信息。
高职高专教育英语课程基本要求-A级词汇部分
高职高专教育英语课程基本要求-A级词汇部分A级词汇Aabandon v. 放弃absolute a. 绝对的，完全的 absorb v. 1. 吸收2. 吸引……的注意，使全神贯注abstract a. 抽象的n. 摘要，梗概 abundant a. 丰富的，充裕的 access n. 1. 接近，进入2. 通道have ~ to 有……的机会，有……的权利 accommodation n. 膳宿，住宿accompany v. 1. 陪伴，陪同2. 伴随，和……一起发生3. 为……伴奏完成，实现 accomplish v.accumulate v. 积累，积聚 accurate a. 准确的，精确的 accuse v. 1. 指责2. 指控~ ... of 指控……，控告…… acknowledge v. 1. 承认2. 致谢 acquire v. 取得，获得，学到 adapt v. 1. 使适应，使适合2. 改编，改写~ to/~ ... to 适应adequate a. 1. 充足的，足够的2. 适当的，胜任的 adjective n. 形容词 admire v. 钦佩，赞赏，羡慕admission n. 1. 准许进入2. 承认，供认 adopt v. 1. 收养2. 采取，采纳，采用 adventure n. 1. 冒险，冒险活动2. 奇遇 afterward ad. 后来，以后 agency n. 代理(处)，代办(处) agenda n. 1. 会议事项2. 议事日程agent n. 代理人，代理商 agriculture n. 农业 aircraft n. 飞机，飞行器alcohol n. 酒精，乙醇 allowance n. 津贴，补助 alphabet n. 字母表 alter v. 改变，变更 ambassador n. 大使 ambition n. 1. 雄心，野心2. 热望3. 远大目标 ambitious a. 有雄心的，野心勃勃的 amend v. 修正，修订amuse v. 1. 逗乐，逗笑2. 给……提供娱乐 analyze v. 分析，分解 ancestor n. 1. 祖先2. 先驱者 anniversary n. 1. 周年2. 周年纪念 annoy v. 使恼怒，使烦恼 anticipate v. 1. 预期2. 希望 anxiety n. 1. 忧虑，焦虑2. 渴望，热望 apology n. 道歉，认错 apparent a. 1. 表面上的2. 显然的，明显的 appeal n./ v. (to) 1. 恳请，呼吁2. 吸引3. 上诉 appearance n. 1. 出现，露面2. 外观，外貌 appendix n. 1. 附录2. 附属物 appetite n. 1. 食欲，胃口2. 欲望，爱好 appetizing a. 1. 开胃的2. 刺激欲望的 applause v. 1. 鼓掌2. 欢呼 appliance n. 1. 电器用具2. 装备 applicant n. 请求者，申请者appoint v. 1. 任命，委派2. 约定/指定(时间、地点) appointment n. 约定/指定(时间、地点) approach v. 靠近，接近n. 1. 接近2. 途径，入门3. 方式，方法 appropriate a. 适当的，恰当的 approval n. 1. 赞成，同意2. 认可，批准 arbitration n. 仲裁，公断 arouse v. 1. 引起，激起，唤起2. 唤醒arrow n. 1. 箭2. 箭头符号 artificial a. 1. 人工的，人造的，人为的2. 假的，矫揉造作的 assess v. 对……进行评估，评价 assign v. 1. (to)指派，选派2. 分配，布置(作业)3. 指定(时间、地点等) assignment n. 1. (分派的)任务2. 分配，指派 assist v. 帮助，协助 associate v. 1. 把……联系在一起，联想2. 交往n. 伙伴，合伙人a. 副的~ with /~ ...with. 把……联系在一起，与……交往 assume v. 1. 假定，假设2. 承担(责任) astonish v. 使惊讶athlete n. 运动员Atlantic a. 大西洋的n. [the ~]大西洋 attendant n. 服务员a. 伴随的，陪同的 authorize v. 授权，委托 automobile/auto n. 汽车avenue n. 林荫道，大街 await v. (人)等候，期待，(事件等)等待(处理)awful a. 1. 令人敬畏的，可怕的2. 极度的，极坏的 awkward a. 1. 粗笨的，笨拙的2. 尴尬的，棘手的Bbachelor n. 1. 单身汉2. 学士 balance v. 1. 使平衡2. 称(重量)n. 1. 天平，称2. 平衡，均衡3. 结存，结欠keep one’s ~ 保持平衡 banquet n. 宴会，酒会 barrier n. 1. 栅栏，屏障2. 障碍，障碍物 bathe v. 1. [美]给……洗澡，用水清洗(尤指身体部位)2. 游泳 battery n. 电池(组) beast n. 兽，野兽，牲畜 behalf n. 利益on ~ of 代表，为了 behave v. 1. 举止，表现2. (机器等)运转 bench n. 长凳，长椅 berth n. 卧铺bet v. 打赌，以……打赌，与……打赌n. 1. 打赌2. 赎金，赌注 Bible n. 圣经bid n./v. 出价，投标 biology n. 生物学 bite n./v. 咬，叮 blend v. 混合n. 混合物，掺合物 bond n. 1. 联结，联系2.公债，债券 bonus n. 资金，额外酬金 border n. 1. 边，边缘，界线2. 边界，边境v. 与……接壤，毗邻 bore v. 1. 使厌烦，使厌倦2. 钻(孔)，凿(井)，挖(通道)n. 令人讨厌的人(或事) bound a. 1. 一定的，必然的2. 受约束的，有义务的3. (for, to)开往(或驶往)……的v. 跳跃，弹回be ~ to 必定;一定 boundary n. 1. 分界线2. 边界 brand n. 商标，(商品的)牌子v. 1. 打烙印于，以烙铁打(标记)2. 把……铭刻，铭刻于 breathe v. 呼吸brilliant a. 1. 光辉的，灿烂的2. 卓越的，杰出的 broadcast n./v. 广播，播放 brochure n. 小册子broker n. 经纪人 broom n. 扫帚budget n. 预算(表)v. 编列预算 bulletin n. 公告，告示 bureau n. 局butter n. 黄油，奶油v. 涂黄油于……上C cable n. 1. 索，缆2. 电缆3. 电报v. 发电报 café n. 咖啡馆 calculate v. 1. 计算，核算2. 计划，打算 calendar n. 日历，月历 campaign n. 战役，运动 capacity n. 1. 容量，容积2. 能力 captain n. 1. 上尉，队长2. 船长，舰长 capture n./v. 捕获，俘获 carbon n. 碳cargo n. 船货，货物 cart n. (两轮或四轮)运货马车，手推车cartoon n. 1. 卡通2. 草图 cashier n. 出纳员 cassette n. 盒式录音带cast v. 1. 投，扔，抛2. 浇铸，铸造 casual a. 1. 随便的，非正式的2. 偶然的，碰巧的 catalogue n. 目录，目录簿(册)v. 1. 将……编入目录2. 将(书籍、资料等)编目分类 cave n. 洞穴，山洞 CD/Compact Disc n. 光盘cease n./v. 停止，终止 centigrade a. 1. 百分度的2. 摄氏的n. 摄氏(温度计量) centimetre/centimeter n. 厘米champagne n. 香槟酒 characteristic a. 特有的，典型的n. 特性，特征 chase n./v. 追赶，追逐 cheese n. 乳酪;干酪 chemical a. 化学的n. 化学制品 chemist n. 药剂师 chest n. 1. 胸，胸腔2. 柜子，橱 Christian n. 基督教徒a. 基督教的 circumstance n. 1. 环境，条件，情况2. [pl.]境遇，状况 circuit n. 1. 电路线路2. 环行，巡回 citizen n. 1. 公民2. 市民，城镇居民 civilization/civilisation n. 文明，文化 clarify v. 澄清，阐明 classic n. [pl.]杰作，名著a. 模范的，一流的 classify v. 把……分类，把……分级 clause n. 条款clerk n. 职员client n. 1. 委托人2. 顾客 clockwise a. 顺时针方向的ad. 顺时针方向地 coke n. 1. 可口可乐2. 焦炭 collar n. 1. 衣领，领子2. (狗等的)项圈 colleague n. 同事，同僚 collection n. 1. 收集，采集2. 收藏品 collective a. 集体的，共同的n. 团体，集体 column n. 1. 柱，圆柱;柱形物2. 栏，(报刊中的)专栏 combination n. 1. 结合，联合2. 化合，化合物 commercial a. 商业的，商务的n. 电视广告 commission n. 1. 授权，委托2. 佣金，回扣3. 委员会 commit v. 犯(罪)，干(坏事)(be) ~ted to 承诺，交付 commodity n. 商品commute v. 1. 每天往返上下班2. 定期往返3. 变换 compact a. 1. 紧密的2. 坚定的3. 简洁的 comparable a. 可与……相比的，敌得上……的compatible a. 1. 相容的2. 谐调的3. 一致的 compensate v. 1. 赔偿2. 报酬3. 抵补~ for 弥补，补偿 competent a. 有能力的，胜任的 competitive a. 竞争的complaint n. 1. 抱怨，诉苦，怨言2. 控告，控诉 complex a. 1. 综合的2. 复杂的n. 综合体 complicated a. 复杂的，难懂的 component n. (组)成(部)分，部件，元件 composition n. 1. 构成，组成，成分2. 作文，作品，乐曲3. 写作，作曲 compound a. 复合的，化合的n. 化合物，复合物 comprise v. 1. 包含，包括，由……组成2. 构成，形成 compromise n. 妥协，折中办法 concept n. 概念，观念，思想 conclusion n. 1. 结论，推论2. 结束，终结 conference n. (正式)会议 confess v. 坦白，供认，承认confidential a. 秘密的，不公开的 confine v. 限制，使局限~ to 限定;把……禁闭 conflict n./v. 冲突，抵触，战斗 conform v. (to)与……一致，符合 confront v. 1. 面对2. 遭遇3. 对抗 congress n. 1. 代表大会2. 国会，议会 conservative a. 保守的，守旧的，传统的n. 保守的人，反对进步的人 conserve v. 保持considerate a. 考虑周到的，体谅的 consideration n. 1. 考虑2. 要考虑的事 constraint n. 1. 强制2. 拘束3. 压迫感 consul n. 领事consulate n. 领事馆 consultant n. 1. 咨询者，求教者2. 顾问，专家 consume v. 消耗，花费 consumer n. 消费者，用户consumption n. 1. 消耗量，消费量2. 消耗，消费 contest n. 竞争，竞赛，比赛 context n. 1. 上下文2. 某事之前后关系 continent n. 大陆，洲 contradict v. 同……矛盾，同……抵触contrast v. 1. 对比，对照2. 形成对比n. 对比，对照in ~ to 与……相比 contribute v. 1. (to)捐献，捐助，贡献2. 投稿convert v. 转变，转化~ into 改变，把……改成，兑换~ to 转变成，使…改变 conversion n. 转变，转化，转换 convey v. 1. 运送，输送，搬运2. 传送，传达，表达 coordinate v. 调节，协调 copper n. 铜copyright n. 版权，著作权a. 有版权的 corporation n. 公司correspondence n. 1. 通信，函电2. 相当correspondent n. 1. 通信者2. 通讯记者3. 有业务往来者 corresponding a. 1. 相应的，相当的，对等的2. 符合的，一致的，相同的 council n. 委员会，理事会 courteous a. 有礼貌的 craft n. 1. 手艺，技艺2. 船，航空器，航天器 crazy a. 1. 发疯的，荒唐的2. (about)狂热爱好的，着迷的 creature n. 生物，动物，人 credit n. 1. 信用贷款2. 信用，信誉3. 荣誉，赞扬，功劳4.v. 记入贷方 crew n. 全体船员，全体机组人员，一队(或一班、一组)工作人员 criminal n. 罪犯，犯人a. 犯罪的，刑事的 crucial a. 1. 极重要的2. 严重的 crude a. 1. 简陋的，粗糙的2. 天然的，未加工的3. 粗鲁的，粗俗的 crystal n. 1. 水晶，石英晶体2. 晶粒a. 清澈透明的，水晶制的，晶体的cube n. 1. 立方形，立方体2. 立方，三次幂 currency n. 1. 通货，货币2. 流通，通用 curse n./v. 诅咒，咒骂 cursor n. 光标curve n. 曲线，弧线，弯曲v. (使)弯曲，(使)成曲线 cushion n. 垫子，坐垫Ddamp a. 潮湿的n. 潮湿，湿气 dash v. 1. 猛冲，飞奔2. 猛掷n. 1. 猛冲，突进2. 破折号 data n. [datum的复数]数据，资料 dealer n. 商人;贩子 debate n./v. 辩论，争论，讨论 decay v. 1. 腐烂，腐朽2. 衰败，衰退，衰落n. 1. 腐烂，腐朽2. 衰败(或衰退)状态 deceive v. 欺骗，蒙骗 decorate v. 装饰，装璜deed n. 1. 行为，行动2. 功绩3. 契约 defence/defense n. 1. 防御;保卫2. 防御物3. 辩护，答辩4.[pl.]防务，防御工事 definition n. 定义，释义 delegate n. 1. 代表2. 委员v. 1. 授权2. 委托3. 委派 delete v. 取消，删除deliberately ad. 1. 深思熟虑地2. 有目的地 delivery n. 交付，递送 democracy n. 1. 民主2. 民主国家 demonstrate v. 1. 论证，证明2. 演示，显示，说明3. 示威dense a. 密集的，稠密的，浓密的 density n. 1. 密集，稠密2. 密度dependent a. (on/upon)依靠的，依赖的 deposit v. 1. 使沉淀，使沉积2. 存放，寄存3. 储蓄4.n. 1. 沉积，沉积物2. 定钱，押金 depress v. 1. 使沮丧，使消沉2. 按下，降低 depth n. 1. 深度2. (感情的)深厚，深切in ~ 深入地derive v. 1. 取得，得到2. 追溯……的起源(或来由) deserve v. 应受，值得 desirable a. 1. 值得向往的，值得拥有的2. 称心的，合意的 despair n. 绝望v. (of) 绝望 dessert n. 餐后甜食，甜点 destination n. 1. 目标地，终点2. 目标，目的 destruction n. 1. 破坏，毁灭2. 消灭determination n. 决心，决定 diagnose v. 诊断diagram n. 图解，简图，图表 dialect n. 方言，土语，地方话 diameter n. 直径diamond n. 1. 钻石，金钢石2. 菱形dig v. 掘，挖~ out 挖出……;找出……digest v. 消化n. 摘要，文摘 digital a. 数字的，数字显示的 dim a. 1. 昏暗的2. 朦胧的，模糊不清的 dimension n. 1. 尺寸，长(宽，厚，深)度2. (常作[pl.])面积，大小，规模 diplomat n. 外交官dirt n. 尘，土，污垢 disadvantage n. 不利地位，不利条件，缺点disaster n. 灾难，大祸 disc/disk n. 圆盘，唱片，磁盘 discharge v. 1. 允许……离开，释放2. 排除，放出3. 卸货n. 1. 获准离开，释放2. 排除discipline n. 1. 纪律2. 训练，训导v. 1. 训练，训导2. 惩罚disclose v. 1. 揭开2. 揭发3. 露出disconnect v. 1. 断绝(开)2. 使脱离discount n. 1. 折扣2. 贴现discourage v. 使泄气，使灰心 discovery n. 发现disgust n. 厌恶v. 使厌恶disgusting a. 令人厌恶的 dispose v. 1. (of)去掉，丢掉，消除，销毁2. 排列，布置3. 安排(事情)，处理(事务) dispute v. 争论，争吵n. 争论，争端，争吵 distinct a. 1. (from)截然不同的2. 清楚的，明显的 distinction n. 1. 差别，不同，对比2. 区分，辨别 distinguish v. (from)区别，辨别，分清 distort v. 1. 歪曲，扭曲2. 使变形 district n. 区，地区，行政区 divorce n./v. 离婚，分离domestic a. 1. 本国的，国内的2. 家(庭)的，家用的3. 驯养的 dominate v. 1. 支配2. 统治3. 管辖 dorm(itory) n. (集体)宿舍 dose n. (一次)剂量，一剂，一服 dot n. 点，圆点v. 1. 加点2. 点缀，散布 draft n. 草稿，草案，草图v. 起草，草拟 dramatic a. 1. 引人注目的，给人深刻印象的2. 戏剧性的n. [pl.]表演，演戏 drift v. (使)漂流n. 漂流drill n. 1. 钻头，钻床2. 操练，演习v. 1. 钻(孔)2. 操练 due a. 1. 预定的，应到的2. 应给的，应得的3. 应有的，适当的4.，到期的~ to 由于，因为 dumb a. 1. 哑的2. 无言的，沉默的 duplicate a. 1. 完全相同的2. 副本的v. 加倍，复制n. 1. 副本2. 相同的东西 durable a. 持久的，耐用的 duration n. 持续，持久 dusk n. 薄暮，黄昏 dynamic(al) a. 1. 动力的，动态的2. 力学的，动力学的3. 充满活力的Eearnest a. 认真的，诚恳的 echo n. 回声，回响v. 发出回声，共鸣 elaborate a. 1. 复杂的2. 精心制作的，详尽的v. 1. (on)详尽阐述，发挥2. 变得复杂 election n. 选举electronic a. 电子的elementary a. 1. 基本的2. 初级的，基础的 elevator n. 电梯eliminate v. 1. 消除，根除2. 排除，淘汰 embarrass v. 使窘迫，使为难 embassy n. 大使馆emerge v. 1. (from)浮现，出现，出来2. (问题、困难等)发生，显露;(事实、意见等)暴露，被知晓 emergency n. 紧急情况，不测事件，非常时刻 emperor n. 皇帝emphasis n. 强调，重点 empire n. 帝国endure v. 1. 忍受，忍耐2. 持久，持续 engage v. 1. (使)从事于，(使)忙于2. 吸引，占用(时间、精力等)3. 雇用，聘用4.~ in 从事……;使……参加 enhance v. 1. 增加2. 提高enormous a. 巨大的，宠大的 enterprise n. 企业enthusiasm n. 热情，热心 equivalent a. 1. 相等的，相当的2. 等量的，等值的n 相等物(be) ~ to 相当于，与……等同 era n. 时代，纪元estate n. 1. 财产2. 地产evaluate v. 1. 估量，定价2. 评价，鉴定 evident a. 明显的，明白的 evil n. 1. 邪恶，罪恶2. 祸害a. 邪恶的，坏的，罪恶的 evolution n. 1. 演变，演化，进化2. 进展，发展 exceed v. 超过，胜过 exception n. 例外with the ~ of 除……之外without ~ 无一例外excess n. 1. 超越，超过2. 过量，过剩，过度a. 过量的，额外的，附加的 excessive a. 过量的，额外的，附加的exclude v. 把……排斥在外，排除(可能性) execute v. 1. 处死，处决2. 实施，执行 executive n. 执行者，行政官a. 执行的，行政的 exert v. 1. 运用，行使，发挥，施加2. 用(力)，尽(力) exhaust v. 1. 使精疲力尽2. 用尽，耗尽n. 1. 排气装置2. 废气expectation n. 期待，预料 expenditure n. 1. 消费2. 费用exploit v. 1. 剥削2. 利用3. 开拓，开发，开采 explore v. 1. 探险，勘探2. 探索，探究 exposure n. 暴露，揭露，曝光 extensive a. 广阔的，广泛的 extraordinary a. 非常的，特别的，非凡的Ffaculty n. 1. 才能，能力2. (大学的)系，科，院3. (某一专门职业的)全体从业人员 fade v. 1. (使)褪色2. 衰退;(声音、光线等)变微弱fancy n. 1. 想象力，幻想力2. 设想，幻想3. 爱好，迷恋a. 1. 根据想象的，空想出来的2. 花式的，花俏的3. 奇特的，异样的v. 1. 想象，设想2. 相信，猜想3. 喜爱，爱好 fatal a. 1. 命运的，命中注定的，宿命的2. 致命的，毁灭性的 fatigue n. 疲劳，劳累 feasible a. 可行的，可能的，可用的 feedback n. 反馈，反应 fence n. 栅栏，围栏，篱笆 festive a. 节日的，欢乐的 fetch v. 1. (去)拿来2. 请来 fiber/fibre n. 纤维filter v. 过滤n. 过滤器 finance n. 财政，金融 financial a. 财政的，金融的 flavour n. 风味forbid v. 不许，禁止 format n. (常)版式v. 格式化 formula n. 公式fortnight n. 两星期 fortunate a. 幸运的，侥幸的 foundation n. 1. 基础2. [pl.]地基3. 建立，设立，创办4.5 fountain n. 喷泉frame n. 1. 框子，框架2. 构架v. 框住framework n. 1. 框架，构架，结构2. 体系 frustrate v. 1. 使受挫2. 破坏3. 使挫败fuel n. 燃料v. 给……加燃料(油) fundamental a. 基本的，根本的，基础的n. [pl.]基本原则，基本原理 funeral n. 葬礼，丧礼G gene n. 基因generate v. 1. 使产生，使发生2. 引起 generous a. 1. 慷慨的，大方的2. 宽厚的，宽宏大量的 genius n. 1. 天才，天赋2. 天才人物 geometry n. 几何(学) ghost n. 鬼魂，幽灵 glorious a. 1. 壮丽的，辉煌的2. 光荣的 glove n. 手套goods n. 货物，商品 gradual a. 逐渐的，逐步的 grain n. 1. 谷粒，谷物2. 颗粒，细粒 gram(me) n. 克grand a. 1. 宏伟的，壮丽的2. 重大的，主要的3. 豪华的 graph n. 图表，曲线图 graphic a. 1. 图的2. 生动的 gratitude n. 感激，感谢 grocer n. 食品杂货商 gross a. 1. 总的，毛的2. 严重的，显著的 guarantee v. 保证，担保 gym(nasium) n. 体育馆，健身房H halt n./v. 停住，停止 heading n. 标题 headquarters n. 1. 司令部，指挥部2. 总部 heaven n. 天堂，天国 hence ad. 1. 因此，所以2. 今后，从此 heroic a. 英雄的;英勇的 highlight v. 1. 以强烈光线照射2. 强调n. 1. 最明亮的部分2. 最重要的部分 hint n. 1. 暗示，示意2. [pl.]建议，提示 hi-tech a. 高技术的，高科技的 hono(u)rable a. 诚实的，正直的，尊敬的 horsepower n. 马力hospitable a. 好客的hostile a. 敌对的，敌意的，不友善的 humble a. 1. 谦逊的，谦虚的2. 地位(或身份)低下的3. 恭顺的Iidentical a. 相同的;相等的 identification n. 1. 识别，鉴别2. 身份idle a. 1. 空闲的，闲着的2. 懒散的，无所事事的v. 虚度，懒散，无所事事 illustrate v. 1. 说明，阐明2. 给……作插图说明 illustration n. 1. 说明，图解2. 例证，插图 imitation n. 模仿，仿效 immigrant n. 移民，侨民immigrate a. (从国外)移来的，移民的 implication n. 含义，暗示，暗指impose v. 1. 把……强加于2. 征(税等) incident n. 1. 发生的事2. 事件，事变 incline v. 1. (使)倾斜2. (使)倾向于n. 斜坡，斜面 inclusive a. 包括的，包括一切的 index n. 1. 索引2. 指数，指标v. 为……编索引，把……编入索引 India n. 印度Indian a. 1. 印度的，印度人的2. 印第安人的n. 1. 印度人2. 印第安人3. 印第安语 indicate v. 1. 标示，指示，指出2. 表明，暗示 individual a. 1. 个别的，单独的2. 独特的n. 个人，个体 induce v. 1. 说服2. 劝诱inevitable a. 不可避免的，必然(发生)的 infect v. 传染，感染infectious a. 感染的，传染的 infer v. 推论，推断 inference n. 推论，推断inferior a. (等级、身份等)低下的，下级的 infinite a. 无限的，无穷的，无边无际的 initial a. 开始的，最初的n. 首字母initiative n. 1. 主动性2. 首创精神 injection n. 注射，注入 inner a. 1. 内部的，里面的2. 内心的 innocent a. 1. (of)清白的，无罪的2. 幼稚的，无知的3. 无害的，没有恶意的 insect n. 昆虫，虫 insert v. 1. 插入，嵌入2. 刊登n. 嵌入物insight n. 洞察力，领悟 inspection n. 检查，调查 inspire v. 1. 鼓舞2. 激起3. 给……以灵感 install v. 安装(机器、设备等) installment n. (分期付款的)一期付款 instance n. 例子，实例，事例for ~ 例如instinct n. 1. 本能，天性2. 直觉institution n. 1. 设立，制定2. (学校、医院等)公共(社会福利)机构;学会，协会insult v. 侮辱，辱骂n. 侮辱，凌辱 insurance n. 保险，保险金，保险费 integrate v. 1. 合而为一，使一体化2. (使)综合 intellectual n. 知识分子a. 智力的，理智的 intelligence n. 1. 智力，智慧2. 情报，消息 intelligent a. 聪明的，明智的 interact v. 相互作用，相互影响 interaction n. 相互作用，相互影响 interfere v. (with, in) 1. 干涉，介入2. 妨碍，干扰 interference n. 1. 干涉，介入2. 阻碍，干扰 interior a. 1. 内部的2. 内地的，国内的n. 1. 内部2. 内地intermediate a. 中间的，居中的 interpretation n. 1. 解释，说明2. 口译，翻译 interval n. 1. 间隔，间距2. 幕间(或工间)休息 invade v. 1. 侵入，侵略2. 侵犯3. 侵袭investigate v. 调查，调查研究 investigation n. 调查investment n. 投资，投资额 invisible a. 看不见的，无形的 invoice n. 发票，发货单 irrevocable a. 1. 无法挽回的2. 不能撤销的 Italy n. 意大利itinerary n. 旅行指南Jjuice n. (水果、蔬菜、肉等的)汁，果汁KKaraoke n. 卡拉OKL label n. 标签，标记v. 1. 贴标签于2. 把……称为 lag v. 走得慢，落后n. 落后，滞后 lane n. 1. (都市的)胡同2. 车道 laughter n. 笑，笑声 launch v. 1. 发射，投射2. 使(船)下水3. 发动，发起n. 发射，(船)下水 layout n. 安排，设计，布局，陈设 leak v. 1. 漏，渗2. 泄露，走漏n. 1. 漏洞，裂缝2. 泄漏，漏出量 lean v. 1. 斜，倾斜2. 靠，屈身3. 依靠，倚 leap v. 跳，跃n. 1. 踊跃2. 飞跃，跃进 liable a. 1. 易于……的，有……倾向的2. 可能的 liberate v. 1. 解放，使获自由2. 释出，放出 liberation n. 解放 liberty n. 1. 自由2. 许可，准许3. 冒昧 litre/liter n. 升load v. 装，装载，装货n. 负荷，负担，装载量 loaf n. 一个(面包) loan n. 1. 贷款2. 暂借v. 借出，贷予 log n. 原木，木料 logic n. 逻辑(学)，逻辑性 logical a. 逻辑的;符合逻辑的lorry n. [英]运货汽车，卡车Mmadam n. 夫人magic n. 魔法，魔术a. 有魔力的，魔术的 magnificent a. 壮丽的，宏伟的 maintain v. 1. 维持，保持2. 维修，保养3. 坚持，主张 maintenance n. 1. 维持，保持2. 维修，保养3. 坚持，主张 management n. 管理manual a. 手工的，体力的n. 手册，指南 margin n. 1. 页边空白，边缘2. 余地，余裕 marvel(l)ous a. 奇迹般的，惊人的，了不起的 mask n. 1. 面具，面罩，口罩2. 假面具，伪装v. 1. 戴面具，化装2. 掩饰，伪装 mature a. 1. 成熟的2. 成年人的v. (使)成熟 maximize v. 1. 使达最大或最高限度2. 充分重视 maximum n. 最大限度，最大量，顶点a. 最高的，最大的 mechanism n. 1. 机械装置2. 机制 medium a. 中等的，适中的n. 1. 媒介物，传导体2. 中间，适中 memo/memorandum n. 备忘录 memorial a. 纪念的，追悼的n. 纪念碑，纪念堂，纪念仪式 merchant n. 商人，零售商 mercy n. 慈悲，仁慈，宽容at the ~ of 在……支配下 merely ad. 仅仅，只不过 merit n. 优点microscope n. 显微镜millimetre/millimeter n. 毫米minimum n. 最低限度，最少量a. 最低的，最小的 minister n. 部长，大臣 minor a. 1. 较小的，较少的2. 较次要的 minority n. 1. 少数2. 少数派3. 少数民族 minus a. 负的，负面的prep. 减(去) miserable a. 痛苦的，悲惨的，可怜的 mission n. 1. 使命，任务2. 代表团，使团 mixture n. 1. 混合2. 混合物 mobile a. 1. 移动式的，活动的2. 流动的，机动的 mode n. 方式，样式 moderate a. 1. 温和的，稳健的2. 有节制的，适度的 modification n. 1. 修改2. 修饰3. 减少，缓和 modify n. 1. 缓和，减轻2. 修改，更正3. (语法上)修饰 moisture n. 潮湿，潮气 monument n. 纪念碑 mood n. 1. 心情，情绪2. 语气 moral a. 1. 道德(上)的2. 有道德的n. 寓意mortgage n. 抵押贷款 motion n. 1. [物体的]运动2. 手势，眼色，示意动作3. 提议，动议v. 向……打手势，示意 motivate v. 1. 使有动机，激起2. 激发……的积极性 motive n. 动机，目的 multiple a. 复合的，多样的，多重的，多部的n. 倍数multiply v. 1. 增加，繁殖2. 乘，使相乘 municipal a. 1. 都市的2. 市政的Nnail n. 1. 钉子，钉状物2. 指甲，爪v. 钉，钉牢 navigation n. 1. 航海术，航空术2. 航海，航空，导航，领航 navy n. 海军necessity n. 1. 必要(性)，(迫切)需要2. 必需品 negotiate v. 1. 商定2. 谈判nest n. 巢，窝neutral a. 1. 中立的2. 中性的 nonsense n. 胡说，废话 nuclear a. 1. 核子的，核能的，核武器的2. 核心的，中心的 numerous a. 众多的，许多的Oobjection n. 反对，异议 obligation n. 义务，职责 oblige v. 1. 迫使2. 施恩惠于，帮……的忙3. 使感激 occasion n. 1. 时刻，时候，场合2. 重大(或特殊)活动，盛会3. 时机，机会 occasional a. 偶尔的，间或发生的 offence n. 冒犯，得罪，违反 opponent n. 敌手，对手，反对者 optimal a. 1. 最佳的2. 最理想的 oral a. 1. 口头的2. 口的，口用的 orient n. 东方a. 1. 东方的2. 珍贵的v. 定方位orientation n. 1. 东方2. 方位 origin n. 1. 起源，来源，起因2. [常pl.]出身，血统 original a. 1. 起初的，原来的2. 独创的，新颖的 outlet n. 1. 出路，出口2. 电源插座 outlook n. 1. 观点，见解2. 展望，前景 overload n. 超载，过载v. 使超载 overlook v. 1. 俯瞰，眺望2. 看漏，忽略3. 宽容 overweight n. 超重ownership n. 所有(权)，所有制 ox n. 牛Ppacket v. 打包;打行李n. 包;捆;行李 palm n. 手掌，掌状物 pamphlet n. 小册子 panel n. 1. 专门小组。
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班级：_____________组别：____________姓名：_______________Unit 1 Nice to meet you! (第一课时)编者：刘昌峰本节课题Warming up学习目标：1. 知识目标：词汇：excuse nice headmistress welcome expect词组：excuse me nice to meet you welcome tobe from come from句型：how are you ?Where are you from?Mike,this is li ming.Liming, this is mike.Nice to meet you,mike.2.技能目标：本课要求学生阅读短文了解中西方打招呼礼仪的不同，对学生是难点。
3. 情感目标：利用课文中提供的句型致欢迎辞。
学习重点：通过读和听获取有用的信息。
学习过程：【预习指导与检测】一．预习导航（练习说话，用下列句型）Are you from…? Nice to meet you！How do you do? Welcome to meet you.This way, please. Please allow me t o introduce …How is your new project going?It is always a pleasure to work with …Give one’s regards to…二、预习成果(一)用上述句型造句，并对话。
（二）完成下列练习Match the words and expressions with their meanings.1.pleasure expect something with great interest.2.give regards to traveling from one place to another.3.journey feeling of being happy4.look forward to say goodbye to someone5.see sb off give best wishes to（三）预学质疑【课堂导学与互动】Task1 ：教师用自制PPT及有关图片介绍自己的假期见闻。
提问：What did you do in your winter (summer) vacation?Task2：教师提问：How do you greet a new friend？How do you greet an old friend?学生发言后，教师用PPT 将常用的表达方式展示给学生。
Task3:教师让学生大声一遍Warming up 1的全部内容，听录音1-2两遍，完成Warming up1 Listen and choose.活动：指导学生口头编问候的对话。
帮助学生掌握How are you? Nice to meet you！How do you do? 及应答的正确方式。
Task 4.连续播放录音两遍，同时利用PPT展示下列问题指导学生回答：Who is the manager of the factory?Who is the engineer from England?Which city does Mr. White come from?Is Mr. White glad to work with them?Task 5. 点拨释疑【总结提升】经过这一课时的学习，我们应该要记住以下几个重点词汇和句子，同学们可要认真背呀！allow, introduce, this is, welcome to, nice to see you, machines, I am glad , it is a pleasure.Nice to meet you! 基础巩固卷plete the sentences with correct words:1. Daming and Lingling are from China, so they are C______________.2.2. I know Beijing and Shanghai are big c__________________ in China.3. We are good f____________________. We often help each other with our English study.4. There are t_____________________ months in a year.5. I am 12 this year and next year I will be t______________________.6. Lucy often goes shopping w_________________ her mother on Sunday.7. How many s__________________________are there in your school?8. He always p____________________________ writing stories in his free time.9. Let’s m_________________ at 7:00 at the gate of the park.10. We watch three football m_______________________ a week.2. Complete the sentences using the proper form of the given words:1. In China the family name is first and the _________________(give) name is last.2. These are _______________(he) pencils not __________________(I).3. Lucy with her classmates __________________(go) swimming in summer.4. The pen is on ___________________________(Mr. White) desk.5. The little boy practices ___________________ (play) the piano every day.6. Tom likes______________________(swim) in the river every afternoon.7. ---- What colour_________ (be) the desks? ----Blue.8. Sara comes from ___________________(English).9. Are there _____________(some) buildings in your school?10. I won’t finish my homework until my mother ___________(come) back【学习心得】神木职教中心职专二年级英语（科目）高效课堂导学案班级：_____________组别：____________姓名：_______________Unit 1 Nice to meet you! (第二课时)编者：高金梅本节课题Listening and Speaking学习目标:1. 知识目标：1) 掌握问候的日常用语和道别的日常用语。
2) 掌握回应西方人赞扬的正确表达方式,利于与外国朋友交流。
3) 会使用文中重点短语：not as … used toSo long follow some basic rulesShake hands with somebody such asBe the first to look into one’s eyes Have a chance to2. 技能目标：能够和外国人简单的见面对话。
3. 情感目标：激发学生参加校园活动的热情。
学习重点：通过读和说获取语言的基本表达方式。
学习过程：【预习指导与检测】一、预习导航Decide true (T)or false(F).1.Mr white is an engineer from England.2.Mr Chen met Mr white for the first time.3.Mr Chen’s factory has some new equipment.4.Mr White came to help Mr Chen.二、预习成果（一）. 词组互译。
1. Allow sb to do sth ______________2. Introduce sb to sb ______________3. Nice to meet you ___________4. How is ....going ___________5. Help sb to do sth ____________ 6 与某人一起工作________________7. 很高兴做某事_____________（二）预学质疑【课堂导学与互动】Task1 ：P3.part3 判断正误.Task2：Pre-reading:1）处理单词：2）展示中外人士谈话的图片，提问：What questions shouldn’t we ask? Can we ask questions about age, money, weight, marriage or religion?We can get the answers to these questions from reading the following text.Task3. 表演对话Task 4.点拨释疑【总结提升】经过这一课时的学习，知道了和人交流的大部分话题总结如下：ask about age, ask about j ob, ask about weight, ask about salary, not formal, say ―hi‖, say ―so long‖, say ―see you again‖, look into one’s eyes, smile, say ―thank you‖巩固练习：plete the sentences according to the directions:1. Is your mother from Beijing? (改为同义句)______________ your mother ______________ from Beijing?2. Jackie Chan is fifty years old. (画线部分提问)_______________ ______________ is Jackie Chan?3.Close the door, please .（改为否定句）___________ _______________the door , please . 4. They speak English. (画线部分提问)_______ ________ do they speak? 5. The girl in red is my sister. (对划线部分提问) is your sister?【学习心得】神木职教中心职专二年级英语（科目）高效课堂导学案班级：_____________组别：____________姓名：_______________Unit 1 Nice to meet you! (第三课时)编者：牛艳芳本节课题Grammar学习目标：1. 知识目标：1) 掌握if的含义及其引导条件状语从句的特征和基本用法。