知识产权手抄报的资料
知识产权手抄报文字素材
知识产权手抄报文字素材手抄报主题：知识产权手抄报板式：横格抄、标题字体、大小随意。
知识产权是指公民或法人等主体对其创作的智力成果依法享有的占有、使用、收益和处分的权利。
它包括版权（著作权）、专利（专利权法）和商业秘密。
其中，知识产权又包括：商标注册权、专利申请权与专利权、植物新品种保护权等。
知识产权可以在一定时间内免费使用，并且只有得到权利人的许可才能使用或转让。
因此，在市场竞争中，只有那些创造出新的商业模式并拥有核心技术能力的企业才能获得相应的利益。
因此，无论是商标还是专利保护都具有一定的价值。
一、商标商标，又称名称权，是指对某种商品或服务经经营者在商品上标明的产地、生产者或经营者的名称、商号等专有权利。
商标是一种商业标记，它表明生产者或经营者生产或提供的商品或是服务之来源，也是区别不同商品或者服务来源的标志。
我国对商标实行注册管理，未经商标局核准注册的标志，不得在市场上销售。
商标分为两种：注册商标和未注册商标。
注册商标有固定的有效期，未注册商标权人在期满前十二个月内申请续展，可在规定期限内获得继续有效。
《商标法》规定一个五年有效期，期满后可以向商标局申请继续续展，每次续展维持有效期为十年。
二、版权版权（Eclaim），又称著作权（Patent Right），是指文学、艺术和科学作品的作者对其作品享有的财产权利，包括发表权、署名权、修改权和保护作品完整权。
《著作权法》所称的作品是指：文字作品，音乐、戏剧、曲艺和舞蹈作品，美术、建筑作品，摄影作品及类似图形产品中的摄影和设计图等。
文字类有：文学艺术作品；法律法规明确规定属于著作权法保护的范围；法律等行政法规；国家法律等行政法规。
美术类有：绘画、书法、雕塑、雕刻等；法律等行政法规。
音乐类有：各种形式的音乐组合形式，如管弦乐组合、交响乐组合以及其他音乐风格的组合。
曲艺类有：相声表演艺术及曲艺形式比如快板、单弦、渔鼓、数来宝（数来宝）等；还有各种形式的器乐演奏形式。
保护知识产权手抄报内容超清版
保护知识产权手抄报内容超清版
保护知识产权是指确保无形权利得到充分保护，也是法律赋予公众使用知识产权之前，必须采取的措施。
一般情况下，知识产权包括知识创作者的著作权、商标权和专利权等。
这些权利都是受到相关法律法规保护的，任何有意侵害他人知识产权的行为都是违法的。
要有效的保护知识产权，我们应该遵守以下几点：
1、做到知法犯法，清楚了解知识产权的相关法律法规；
2、及时利用法定的法律形式，让知识产权得到有效的保护；
3、发现和举报有关违法侵权行为，妥善处理侵权纠纷；
4、支持正版软件、正版视频内容，提倡共享文化；
5、加强网络安全保护，防范网络安全泄露。
以上就是关于知识产权保护的手抄报内容，我们都应该在日常生活中具备良好的知识产权意识，积极保卫和爱护自己的知识产权，让知识产权得到恰当的保护，同时也鼓励和支持正版软件的使用。
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知识产权手抄报简单的文字知识产权日手抄报的内容1知识产权包括哪些领域1、软件著作权计算机程序：是为了获得一个结果，可以使用计算机和其他设备的信息处理能力的代码执行序列，或可以被自动转换成一个代码序列的符号或符号序列的符号。
同一个源程序和目标程序的同一个工作的计算机程序。
文档：是用来描述内容的程序、组成、设计、功能规格、开发、测试结果以及使用文本信息和图形的方法，如程序设计手册、流程图、用户手册等。
软件开发人员：是一个法律人或任何其他组织，负责开发的软件，或有条件的人是独立的软件开发，负责软件开发的人或其他组织。
软件著作权权人：是一个自然人、法人或者其他组织有权按照本条例的规定工作的软件。
2、版权著作权是一个单位或者个人对出版物的出版和销售工作的权利，任何想要复制、翻译、改编或执行的人都必须拥有著作权人的许可，否则就侵犯他人的权利。
知识产权的本质是以人的知识产权为属性。
版权是文学、艺术、科学技术作品的原创，依法对其作品享有的一种民事权利。
具有某种精神方面内容，即作品要具有某种思想或者美学方面的精神内容。
精神上的内容需要以某种形式来表达，在大脑中停留的思想也不被称为工作。
这是必要的，有一个特定的表达。
此外，它是必要的，以产生它在外面的世界。
要有独创性，即通过个人的智力工作来完成工作，很显然，抄袭不只是忘记。
现代作品显然不可能是一座空中的城堡，往往使用一些以前曾写过的作品或已在公共领域中使用作品的作品作为制作材料，完成了作品的创作，创只是部分的原创作品，原来的部分可以理解为原作的整体存在。
在版权领域，可以受版权保护的作品包括小说，诗歌，散文，杂文的保护，速记记录和数字游戏作品;口头演讲，演讲，布道等工作;与或不与文字和音乐的词;戏剧或音乐戏剧，哑剧，舞蹈艺术，绘画，书法舞蹈作品，版画，雕塑，雕塑和其他艺术作品;实用艺术作品;艺术建筑作品;艺术摄影作品;电影;与地理，地形，建筑，科学和技术相关的示意图，地图，图纸，草图，和作品。
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知识产权手抄报内容写啥小学生小学生们对于知识产权的重要性一直会有很深的印象，这是一个能够让他们关注的重要话题，也是他们能够通过手抄报的形式来学习的话题。
知识产权的概念是指“我们的想法，以及如何以实质的方式来保护我们的想法，以及我们的创造能力，以及让我们拥有这些想法或创造性行为所有权”。
知识产权对小学生来说是非常重要的，因为它能够保护他们的想法、原创作品和创造力。
他们拥有自己的知识产权，有权保护自己的机构、设计、歌曲、学习成果、原创作品等，这也是他们给自己的权利。
小学生可以更好地了解如何保护自己的知识产权，而不是让他们受到侵犯。
知识产权对小学生而言，也是一种责任。
知识产权既是要求尊重他人的权利，也是要求尊重他人的原创作品与创作成果。
因此，小学生们要在学习中能够养成独立创作的习惯，因为知识产权是不能抄袭别人的。
它要求他们能够尊重他人的想法和创造性行为，而不是简单的抄袭。
同时，小学生也要学会维护自己的知识产权，避免他人恶意侵权。
知识产权也是小学生发展的基础，它能够让孩子们更好的获得知识，也可以让他们拥有自己的独立创作能力，进而让他们拥有自己的创造力。
有效的知识产权保护可以让小学生们创作出更多更有价值的作品，而不是抄袭别人。
知识产权，对小学生来说也是一种文化修养。
小学生不仅要在学习中掌握学科知识，也要学会尊重他人的想法，尊重他人的创造性行为。
知识产权让小学生们能够更加自觉地去保护自己的想法与创造性，也能够让他们在未来的发展中更加自信。
总之，知识产权对小学生来说是一个非常重要的话题，他们可以通过手抄报的形式来学习这个话题，学习如何保护自己的想法和创造性行为，拒绝抄袭等。
让小学生们更加了解知识产权，保护自己的创造性和想法，尊重他人的原创作品和创作成果，为他们未来的发展打下良好的基础。
知识产权手抄报文字素材
知识产权手抄报文字素材知识产权手抄报文字素材一：在全社会大力普及知识产权意识，加快建设创新型国家。
知识产权日成为全国人民节日。
中国是一个具有五千年悠久历史和灿烂文化的文明古国，在漫长的历史发展过程中，创造了博大精深的传统文化，积累了丰富的思想文化资源。
尊重、保护知识产权，不仅是实现经济增长方式根本转变的客观要求，也是提升国家软实力、构建社会主义和谐社会的必然选择。
加强知识产权保护，已经成为摆在全党面前的一项重大课题。
知识产权日的设立，体现了我们党对知识产权工作的高度重视。
1。
知识产权是一种无形资产。
许多重要产品，如商标、专利、版权、软件等等，都可以申请专利，用于宣传自己，或者开拓市场，取得较好的经济效益。
2。
知识产权是一种巨大的财富。
从一定意义上讲，拥有知识产权就拥有财富。
而且知识产权越来越受到人们的青睐。
我国拥有知识产权的企业虽然数量还很少，但每年申请的专利、申请的商标都以成倍的速度增长，中国已成为名副其实的“知识产权大国”。
3。
知识产权是一种战略资源。
在国际经济竞争日趋激烈的今天，拥有知识产权，就拥有了进入国际市场的“通行证”，有利于促进对外贸易的发展，吸引更多的投资。
4。
随着世界经济一体化进程的加快，科技成果与其它生产要素相互转化的趋势将日益增强，创造和运用知识产权这一重要的知识产权制度，有利于科学技术向现实生产力转化，促进国民经济的发展。
知识产权手抄报文字素材二：1。
发达国家的市场竞争非常激烈，竞争对手为了夺取更大的市场份额，千方百计使其研究开发出来的新产品尽快占领市场。
发达国家除了需要不断改进和完善现有的法律法规之外，还制订了知识产权法律，目的是保护本国企业和公众的利益，抵御外来侵犯，维护正常的市场秩序。
首先，该法律条文中所表述的基本精神可以概括为两个方面：一是对知识产权的确认;二是对侵犯知识产权的惩罚性赔偿。
即保护范围要适当宽泛，最大限度地消除侵权损害，并且禁止权利滥用。
其次，从其结构上看，一是对权利人的权利内容和限制加以具体化;二是明确规定侵权责任的归责原则和计算方法;三是明确列举了几种救济方法。
世界知识产权手抄报内容
世界知识产权手抄报内容我国知识产权保护工作的新动向如果以《商标法》的实施视为我国知识产权制度的开始，那么中国知识产权制度实施至今已经有20年的历史。
20世纪80年代，当发达国家将知识产权保护上升到治理国家的国策时，我国还处在知识产权保护的ABC状态。
当然，随着改革开放，我国的知识产权意识也逐步觉醒，在建设社会主义市场经济的同时，逐步建立了我国的知识产权法制。
纵观近年来我国知识产权工作的进展，主要呈现以下趋势和特点。
1.知识产权立法起点高，直接与国际接轨。
中国的知识产权立法从一开始就站在了国际的高度，现行的知识产权主要规范也开始与大多数国家采用和实践的国际标准接轨。
比如在商标保护方面，我国的法律不仅保护商品商标，还保护服务商标和驰名商标。
这与关贸总协定达成的知识产权协议是一致的。
在专利保护方面，自1993年1月1日起，中国扩大了专利保护范围，对所有技术领域的发明授予专利，包括药品和化学产品、食品、饮料和调味品。
自申请日起，发明专利保护期由15年延长至20年。
在著作权方面，我国著作权法不仅保护传统文学艺术作品的著作权，还将计算机软件纳入著作权保护范围。
国外计算机软件作品按国际公约要求保护50年，不需要办理登记手续。
2、积极参与国际知识产权保护活动。
在建立和完善国内知识产权立法体系的同时，我国也积极参加知识产权领域的国际组织，广泛开展知识产权领域的国际合作与交流，积极承担保护知识产权的国际义务。
1980年3月3日加入了《成立世界知识产权组织公约》，并成为该组织的成员国。
此后，相继加入了《保护工业产权的巴黎公约》、《商标国际注册的马德里协定》及其议定书、《世界版权公约》、《保护文学艺术作品的伯尔尼公约》、《保护唱片和录音制品制防止其作品被非法复制的日内瓦公约》、《专利合作条约》等知识产权国际公约。
我国还参与了缔结《关于集成电路的知识产权条约》活动，并成为第一批在条约上签字的国家。
1999年3月23日，我国向国际植物新品种保护联盟递交了《国际植物新品种保护公约》，成为国际植物新品种保护联盟第39个成员国。
知识产权手抄报资料
知识产权手抄报资料导读：本文知识产权手抄报资料，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
什么是知识产权（一）知识产权是指公民、法人或者其他组织在科学技术方面或文化艺术方面，对创造性的劳动所完成的智力成果依法享有的专有权利。
包括工业产权和版权（在我国称为著作权）两部分。
工业产权包括专利、商标、服务标志、厂商名称、原产地名称、制止不正当竞争等。
版权是法律上规定的某一单位或个人对某项著作享有印刷出版和销售的，权利，任何人要复制、翻译、改编或演出等均需要得到版权所有人的许可，否则就是对他人权利的侵权行为。
知识产权的实质是把人类的智力成果作为财产来看待。
知识产权日的由来（二）1970年4月26日，《建立世界知识产权组织公约》正式生效，世界知识产权组织这一致力于保护知识产权的政府间国际组织正式成立。
2000年10月，世界知识产权组织第35届成员大会系列会议通过了中国和阿尔及利亚1999年共同提出的关于建立“世界知识产权日”的提案，决定从2001年起将每年的4月26日定为“世界知识产权日”。
4月26日是《建立世界知识产权组织公约》（《世界知识产权组织公约》）生效的日期。
4月26日是《建立世界知识产权组织公约》的纪念日，1971年的这一天，该公约开始生效。
确定“世界知识产权日”和开展有关活动将有助于突出知识产权在所有国家的经济、文化和社会发展中的作用和贡献，并提高公众对人类在这一领域努力的认识和理解。
产权日历年主题（三）2001年的主题是“今天创造未来”，2002年的主题是“鼓励创新”，2003年的主题是“知识产权与我们息息相关”，2004年的主题是“尊重知识产权维护市场秩序”，2005年的主题是“思考、想象、创造”，2006年的主题是“知识产权——始于构思”，2007年的主题是“鼓励创造”，2008年的主题是“赞美创新，增进人们对知识产权的尊重”，2009年的主题是“绿色创新”，2010年的主题是“创新——将世界联系在一起”，2011年的主题是“设计未来”2012年的主题是“天才创新家（VisionaryInnovators）”2013年的主题是“创造力：下一代（Creativity：TheNextGeneration）”2016年的主题是“ 数字创意重塑文化”。
知识产权手抄报内容 简单,字少
知识产权手抄报内容简单,字少知识产权手抄报内容怎么写一、知识产权的内容：专利权1、专利权的定义：专利权是依法授予发明创造者或单位对发明创造成果独占、使用、处分的权利。
2、专利权的主体：有权提出专利申请和专利权，并承担相应的义务的人，包括自然人和法人。
3、专利权的客体：发明、实用新型、外观设计4、专利权人的权利：独占实施权、许可实施权、转让权、放弃权、标记权。
5、专利权人的义务：实施专利的义务、缴纳年费的义务。
商标权1、商标权的定义：商标，是为了帮助人们区别不同的商品而专门有人设计、有意识地置于商品表面或其包装物上的一种标记。
商标权是指商标使用人依法对所使用的商标享有的专用权利。
2、商标权的主体：申请并取得商标权的法人或自然人。
3、商标权的客体：经过国家商标局核准注册受商标法保护的商标，即注册商标，包括商品商标和服务商标。
4、商标权人的权利：使用权、禁止权、转让权、许可使用权。
5、商标权人的义务：保证使用商标的商品质量、负有缴纳规定的各项费用的义务。
著作权1、著作权的定义：著作权，也称版权，是公民、法人或非法人单位按照法律享有的对自己文学、艺术、自然科学、工程技术等作品的专有权。
2、著作权的主体：指著作权所有者，即著作权人。
包括作者、继承著作权的人、法人或非法人单位、国家。
3、著作权的客体：指受著作权保护的各种作品。
可以享受著作权保护的作品，涉及文学、艺术和科学作品，它是由作者创作并以某种形式固定下来能够复制的智力成果。
4、著作权的权利：人身权和财产权。
人身权包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权。
财产权包括使用权、获得报酬权。
二、知识产权的特点具有以下特点：1、权利客体是一种无体财产。
知识产权的客体不是有形物，而是知识、信息等抽象物。
2、权利具有地域性。
知识产权的地域性是指，按照一国法律获得承认和保护的知识产权，只能在该国发生法律效力，而不具有域外效力。
知识产权域外效力的取得，对著作权而言，依赖于国际公约或者双边协定即可；专利权、商标权则必须由他国行政主管机关的确认，方可产生法律效力。
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什么是知识产权一知识产权是指公民、法人或者其他组织在科学技术方面或文化艺术方面，对创造性的劳动所完成的智力成果依法享有的专有权利。
包括工业产权和版权在我国称为著作权两部分。
工业产权包括专利、商标、服务标志、厂商名称、原
产地名称、制止不正当竞争等。
版权是法律上规定的某一单位或个人对某项著作享有印刷出版和销售的，权利，任何人要复制、翻译、改编或演出等均需要得到版权所有人的许可，否则就是对他人权利的侵权行为。
知识产权的实质是把人类的智力成果作为财产
来看待。
知识产权日的由来二1970年4月26日，《建立世界知识产权组织公约》正式生效，世界知识产权组织这一致力于保护知识产权的政府间国际组织正式成立。
2000年10月，世界知识产权组织第35届成员大会系列会议通过了中国和阿尔及利亚1999年共同提出的关于建立世界知识产权日的提案，决定从2001年起将每年的4月26日定为世界知识产权日。
4月26日是《建立世界知识产权组织公约》《世界知识产权组织公约》生效的日期。
4月26日是《建立世界知识产权组织公约》的纪念日，1971年的这一天，该公约开始生效。
确定世界知识产权日和开展有关活动将有助于突出知识产权在所有国家的经济、文化和社会发展中的作用和贡献，并提高公众对人类在这一领域努力的认识和理解。
产权日历年主题三2001年的主题是今天创造未来，2002年的主题是鼓励创新，2003年的主题是知识产权与我们息息相关，2004年的主题是尊重知识产权维护市场秩序，2005年的主题是
思考、想象、创造，2006年的主题是知识产权——始于构思，2007年的主题是鼓励创造，2008年的主题是赞美创新，增进人们对知识产权的尊重，2009年的主题是绿色创新，2010年的主题是创新——将世界联系在一起，2011年的主题是设计未来2012年的主题是天才创新家2013年的主题是创造力下一代2016年的主题是数字创意重塑文化。
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解
原生生物的主要类群》习题
一、选择题
1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（）
A、子房
B、子房壁
C、胚珠
D、受精卵
2、呼吸作用的实质是（）
A、分解有机物，贮存能量
B、分解有机物，释放能量
C、合成有机物，贮存能量
D、合成有机物，释放能量
3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（）
A、叶的光合作用
B、叶的蒸腾作用
C、根的呼吸作用
D、根的吸水
4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（）
A、提高作物对水分的吸收
B、提高作物对土壤中无机盐的利用率
C、提高作物的蒸腾作用
D、提高作物的光合作用
5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（）
A、光合作用的原料是二氧化碳
B、光合作用的唯一原料是二氧化碳
C、二氧化碳和水都用于制造淀粉
D、二氧化碳和水都是光合作用的原料
6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（）
A、10厘米
B、20厘米
C、30厘米
D、40厘米
7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（）
A、温度低，减少细菌病害
B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少
C、温度低，促进光合作用积累
D、温度低，蒸腾作用弱
二、实验探究题
1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
②用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～ 4
小时。
③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由变成。
⑤取出叶片，用清水漂洗干净。
然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。
这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。
（1）步骤①的作用是：。
（2）步骤④中酒精的作用是：。
（3）这个实验说明了：。
2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究。
（1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？
（2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。
（3）设计实验方案：
A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。
B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。
（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。