一年级语文阅读理解题
小学一年级语文阅读理解（十篇）
【导语】要想把阅读理解做好，必须读⾜够的读物。
⽇常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴⼈说梦。
以下是⽆忧考整理的《⼩学⼀年级语⽂阅读理解(⼗篇）》，希望帮助到您。
【篇⼀】 ⼩鸡们跟着⽼母鸡跑，就像许多⼩球在地上滚⼀样。
它们跟着妈妈学着找⾷物，⼩⼩的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。
冷了，⽼母鸡张开翅膀，那些⼩鸡就连忙躲到妈妈肚⼦底下暖和暖和。
这些⼩鸡真可爱。
1、这篇短⽂共有___________句话。
2、短⽂⾥写了_______和_______。
3、⼩鸡们冷了，就会___________。
【篇⼆】 我家院⼦⾥有⼀棵古⽼⽽⼜⾼⼜⼤的枣树。
春天，枣树上开满了浅黄⾊的枣花。
夏天，花落了，枣树上结满了⼩青枣。
到了秋天，⼩青枣慢慢地变红了，变成了红红的⼤枣。
这时，树上好像挂满了圆圆的⼩灯笼。
1、读短⽂，找出合适的词填在括号⾥。
________的枣树________的枣花________的⼤枣________的⼩灯笼 2、⽂中“⼩灯笼”指的是________。
3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上________。
夏天，枣树上________。
秋天，枣树上________。
【篇三】 春天，阳光灿烂，⽥野⾥百花盛开。
⽩的梨花，粉红的桃花，还有⾦黄的油菜花，散发出⼀阵阵浓浓的⾹味。
1、短⽂共有_________句话，写的是________季的的景象。
2、春天有灿烂的________；⽥野⾥________，散发出浓浓的_________。
3、⽤“—”画出⽂中表⽰颜⾊的词。
4、春天，________、________、________都开花了。
除了这些，还有许多春天开的花，它们是________________。
【篇四】 我是⼀粒种⼦。
春天到了，我才发芽。
谢谢太阳和⾬⽔，是它们帮助我长⼤。
现在，我已经长得很⾼了。
到了秋天，我就会结出肥肥果实，农民看了可⾼兴啦！ 1、“我”是__________________。
小学一年级语文阅读理解练习题7篇
小学一年级语文阅读理解练习题7篇【导语】很多学生在做阅读理解题时，总是丢分，甚至丢很多分。
究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书面太窄，对汉语的意蕴把握不够。
要想把阅读理解做好，必须读足够的读物。
日常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴人说梦。
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1.小学一年级语文阅读理解练习题我家住在大海边天蓝蓝，海蓝蓝，我家住在大海边。
海边有个月亮湾（wān），海里停着打渔船（chuán）。
船上有位老爷爷，他的故事讲不完。
1、短文共有________句话。
2、________是蓝的，________也是蓝的。
3、“我”家住在________________。
4、月亮湾在________。
打渔船停在________。
5、老爷爷很会讲________。
2.小学一年级语文阅读理解练习题蒲公英像雪花一样白，棉（mián）絮（xù）一样轻（qīng）。
多么好看呀，你那一把会飞的小伞！唉（ài），可惜（xī）你的伞太小了。
要不，你就可以带着我，带着小妹妹的小花鹿（lù）。
飞呀，飞呀，飞过宽（kuān）宽的河，飞过高高的山，飞到姥（lǎo）姥家，过一个快乐的星期（qī）天！1、短文一共有（）句话。
2、下面的说法正确吗？对的打“√”，错的打“×”。
（1）蒲公英像雪花一样白。
（）（2）蒲公英像棉絮一样轻。
（）（3）蒲公英像一把把会飞的小鸟。
（）3.小学一年级语文阅读理解练习题花朵的妈妈是大地，星星的妈妈是天空，浪（1àng）花的妈妈是大海，我们的妈妈是祖国。
我们爱妈妈，我们更爱祖国。
1、这一段共有（）句话。
2、照样了，连一连。
花朵的妈妈是天空星星的妈妈是大地浪花的妈妈是祖国我们的妈妈是大海4.小学一年级语文阅读理解练习题在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的鸟岛。
每年5月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。
一年级(部编语文)一年级上册阅读理解试题(有答案和解析)含解析
（部编语文）一年级上册阅读理解试题(有答案和解析)含解析一、一年级语文上册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题有趣的天空小妹妹站在窗前，抬头看着天空。
蓝蓝的天空，飘着几朵白云。
一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。
小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”（1）这篇短文有________小段，在文中标上小段号。
（2）读一读，圈一圈：天上的白云像什么？（3）【答案】（1）2（2）金鱼、山羊、白马、白熊（3）【考点】语段阅读【解析】2．阅读理解鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。
颜色也不少，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
（1）短文共有________个自然段（2）文中的金鱼有________种颜色。
（3）金鱼的形状有________的，________的，________的。
（4）金鱼令人喜爱的原因是________。
【答案】（1）两（2）四（3）圆头；大眼；尾巴像花朵（4）非常活泼、色彩美丽【考点】项链【解析】3．读短文，完成下面练习。
金色的秋天秋风阵阵吹，白云朵朵飘。
天气一天天凉了。
一片片树叶在风中飞舞，好像一只只美丽的蝴蝶。
有红的，有黄的，还有半黄半绿的。
它们飞呀，飘哇，纷纷向树妈妈告别。
（1）短文有________段。
（2）树叶像什么？（3）树叶都有什么颜色的？（4）树叶向树妈妈告别会说些什么呢？请你写一写，不会的字可以用拼音。
【答案】（1）2（2）一片片树叶在风中飞舞，好像一只只美丽的蝴蝶。
（3）有红的，有黄的，还有半黄半绿的。
（4）略【考点】语段阅读【解析】4．读儿歌回答问题。
月亮姑姑减肥记月亮姑姑长得胖圆圆脸蛋亮堂堂。
她嫌自己不漂亮决心减肥变个样。
今天不吃饭明天不喝汤一天瘦一圈瘦成豆芽样。
站也站不住昏倒在路旁!连忙把饭吃急忙增营养过了半个月又成胖姑娘。
一年级语文阅读理解练习20篇(含答案)
参考答案：（一）1、用“____”划出儿歌中的水果。
葡萄、苹果、李、瓜。
2、在儿歌中找出三对反义词。
苦-甜地-天北-南（二）1、短文一共有（2）句话，写的是（春）季的景象。
2、用“——”画出文中表示颜色的词语。
3、用恰当的词语填空。
（灿烂）的阳光（浓浓）的香味（三）1、一共有（2）句话。
2、太阳、地球和月亮，（太阳）最大，（月亮）最小。
3、圈出文中的三拼音节和字。
亮。
（四）1、短文共有（3）自然段，标上序号。
2、在正确内容的括号里打√.(1)小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边（√ ）大树下（）原野上（）竹林里（）(2)小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飞机（√ ）小蚊子（）小燕子（）（五）1、本文一共有（3）个自然段，第二自然段里有（5）句话。
2、在括号里填上合适的词语。
（晶亮）的冰花（洁白）的玉兰花（宽大）的树叶（柔嫩）的小草（丰满）的牡丹（惊奇）地喊（六）1、谜底是（日）。
2、找出文中的两对反义词。
圆-方短-长（七）1、“我”是种子。
2、“我”在春天发芽，在秋天结果。
3、太阳和雨水帮助“我”长大。
（八）1、这首儿歌写了（3）种动物，请用“——”画出来。
兔、狼、螃蟹。
2、写出文中的一对反义词。
关-开（九）1、找出文中的反义词。
小-大细-粗2、这首儿歌写了哪几种动物？虫子、大象、老鼠、壁虎、狐狸3、用“——”画出文中的比喻句。
老鼠的尾巴好像一条线。
金鱼的尾巴好像小波浪。
（十）这段话一共（4）句话。
把白云比作白鹅，把太阳比作气球，把月牙比作小船，把星星比作珍珠。
１、这段话有（4）句话。
２、用“——”画出文中的比喻句。
这句话把（露珠儿）比作（小珍珠）。
３、露珠为什么不见了，是因为（A）Ａ、太阳出来了。
Ｂ、露珠掉在地上了。
（十二）１、读短文，找出合适的词填在括号里。
（又高又大）的枣树（浅黄色）的枣花（红红）的大枣（圆圆）的小灯笼3、文中“小灯笼”指的是（大枣）.3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。
一年级(部编语文)部编语文阅读理解练习题含答案
（部编语文）部编语文阅读理解练习题含答案一、一年级语文上册阅读理解练习1．读儿歌，完成练习。
做手影兔来了，狼来了，螃蟹爬上墙来了电灯一关都跑了，电灯一开又来了。
（1）儿歌中写了________种动物。
在儿歌中找出来________。
（2）手影游戏：你能猜出下列手影是什么动物吗?写下来，然后跟着学一学。
________ ________ ________ ________【答案】（1）3；兔；狼；螃蟹（2）牛；象；鹿；乌【考点】词形，儿歌【解析】2．阅读下面的小短文，回答问题。
四个太阳我画了个绿色的太阳，照着夏天。
高山、田野、大马路，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。
果园里，果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，挂在冬天，温暖着娃娃们冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色？噢，画个彩色的。
春天，是最美的季节。
（1）读读看，在作者笔下四季的太阳分别是什么颜色的？为什么？冬天的太阳是________色的，因为________秋天的太阳是________色的，因为________夏天的太阳是________色的，因为________而春天的太阳是________色的，因为________（2）画一画，涂一涂你心中四季的太阳分别是什么颜色的。
【答案】（1）红；它能给娃娃们带来温暖；金黄；秋天是丰收的季节；绿；它能给夏天带来清凉；彩；春天是多姿多彩的（2）略【考点】语段阅读，四季【解析】3．读儿歌，回答问题。
小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你好。
（1）把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。
________ 、________ 、________ 、________ 、________（2）儿歌中没有出现的小动物是（）。
A. xiǎo ɡǒuB. xiǎo tùC. xiǎo māo【答案】（1）tù；tù；le；bù；nǐ（2）C【考点】拼音，dtnl【解析】【分析】第一小题选音节填空，只要能正确拼读出每个音节，对号入座即可解答，第二小题拼读出三个音节词，与儿歌内容对照，答案即可明了。
一年级(部编语文)一年级上册阅读理解题20套(带答案)
（部编语文）一年级上册阅读理解题20套(带答案)一、一年级语文上册阅读理解练习1．读一读，完成练习。
春对秋，夏对冬。
白云对红日，明月对清风。
（1）找出表示颜色的词语。
（2）“春”是表示季节的词语，像这样的词语文中还有，找出来。
【答案】（1）白；红（2）秋；夏；冬【考点】儿歌【解析】2．读儿歌，回答问题。
房子池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子，大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。
（1）找出儿歌中是整体认读音节的字。
（2）找出儿歌中的一对反义词。
________——________（3）模仿儿歌填一填。
(不会写的字用拼音代替)________是________的房子。
【答案】（1）子、池、是（2）大；小（3）天空；白云【考点】拼音，字义，语段阅读【解析】3．读儿歌，回答问题。
文具歌铅笔尺子田字本，学习用品好伙伴，天天帮助我学习，和我成长永相伴，不损坏，不浪费，学习用品要爱惜!（1）儿歌提到了哪几种文具用品？在儿歌中找出来。
（2）你学习的好伙伴还有哪些？写下来和大家分享吧。
（3）在正确的说法后面画“√”，错误的画“×”。
①学习用品和“我”的成长永相伴。
________②我们要爱惜学习用品，不应该借给同学用。
________③铅笔、尺子、田字本等都是学习用品。
________【答案】（1）铅笔、尺子、田字本（2）橡皮、彩笔、蜡笔、转笔刀等。
（3）√；×；√【考点】语段阅读【解析】4．读一读，想一想。
四季风儿多春天里，东风多，吹来燕子做新窝。
夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。
秋天里，西风多，吹熟庄稼吹红果。
冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。
（1）读一读，想一想，填一填。
（没学的字可用拼音代替）哪个季节最热？________季最热。
哪个季节最冷？________季最冷。
（2）问问爸爸、妈妈，燕子什么时候从南方飞回来？什么时候又去南方？燕子为什么要这样飞来飞去？【答案】（1）夏；冬（2）春天从南方飞来，秋天又去南方，南方冬天暖和，燕子去南方过冬。
一年级部编语文阅读理解练习题20篇及解析
部编语文阅读理解练习题20篇及解析一、一年级语文上册阅读理解练习1．阅读下面的小短文，回答问题。
四个太阳我画了个绿色的太阳，照着夏天。
高山、田野、大马路，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。
果园里，果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，挂在冬天，温暖着娃娃们冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色？噢，画个彩色的。
春天，是最美的季节。
（1）读读看，在作者笔下四季的太阳分别是什么颜色的？为什么？冬天的太阳是________色的，因为________。
秋天的太阳是________色的，因为________。
夏天的太阳是________色的，因为________。
而春天的太阳是________色的，因为________。
（2）画一画，涂一涂你心中四季的太阳分别是什么颜色的。
【答案】（1））红；它能给娃娃们带来温暖；金黄；秋天是丰收的季节；绿；它能给夏天带来清凉；彩；春天是多姿多彩的（2）略【考点】课文内容理解，语段阅读，四季【解析】2．课外阅读很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有对手：蜜蜂、蝴蝶……夺得了冠军。
于是，奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯，得意洋洋地飞舞着，叫喊着。
这以后，它就把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军。
可是这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。
晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷去。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。
蜗牛却把别人的好心当成恶意。
从此以后，再也没有人劝它了。
天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。
它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行。
由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里伸出长着一对触角的（1）蜗牛很久以前长得什么样？（2）蜗牛获得的是什么奖？（3）得到奖杯以后它是怎么做的？【答案】（1）蜗牛很久以前长着一对翅膀，四只脚，一对触角。
小学一年级语文阅读理解练习题(十篇)
小学一年级语文阅读理解练习题(十篇)小学一年级语文阅读理解练题（十篇）小学一年级语文阅读理解练题篇一聪明人一个自认为是的“聪明人”，骑着毛驴赶路，肩上背着个包袱。
别人问：“你为什么不把包袱放在驴背上呢？”骑驴人看了看问话人，说：“我哪能那么傻，毛驴驮着我，已经够累了，再把包袱放在它身上，不把毛驴给压坏了吗？”1、用“___”画出骑毛驴的人说的话。
2、用“~~~”画出别人说的话。
3、选择正确答案，在括号中填序号。
（1）“自以为是”的意思是（）A、认为自己的做法正确，不接受别人的意见。
B、别人认为他的做法很对（2）“再把包袱放在它身上”中的“它”是指（）A、骑驴人B、别人C、驴4、这个骑驴的人究竟是聪明，还是傻？为何？小学一年级语文阅读理解练题篇二小雁一群大雁要从南方飞到北方，她们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，总是把小雁排在最后。
一连几天，都是这样飞，小雁感到不自由，要自己单独飞。
小雁分开雁群飞。
开始，它不感触很累。
飞了一会儿，它越飞越感觉翅膀很重。
忽然，一阵大风吹来，再也没力气了，眼看要掉下来了。
正在这时，许多大雁赶来了，它们把小雁夹在中间，带它一腾飞向北方。
XXX说：“我以后再也不单独飞了！”1、大雁飞行时一会儿_________，一会儿_________，把小雁_________。
2、XXX和大家一起飞，感到_________，它要_________。
3、从“_________”这个词说清楚明了小雁单独飞是很吃力的。
厥后_________飞，小雁感触不吃力了。
4、这个故事告诉我们_________的道理。
小学一年级语文阅读理解练题篇三斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。
我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。
”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有无要？为何？________________________________。
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小学一年级语文短文阅读练习精选我的家乡我的家乡在荷花村（cūn）。
荷花村是个美丽的地方。
池(chí)塘(táng) 里，荷花红红的。
小路旁，嫩(nèn)草绿绿的。
瓜地里，西瓜圆圆的。
山坡下，泉水清清的。
我的家乡真可爱！（1）、短文共有_____小节，第二节有_____句话。
（2）、读短文，再填空。
荷花村是个美丽的地方。
池塘里，荷花______的。
小路旁，嫩草______的。
瓜地里，西瓜______的。
山坡下，泉水______的。
彩虹雨过了，天晴了。
天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。
”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。
”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。
”1，短文有（）小节，第2小节有（）句话。
2，文中有（）个人说话，请在文中圈出它们。
3，根据短文内容，填一填。
（1）大花环（2）大发卡（3）七彩桥青蛙说彩虹是（），海燕说彩虹是（），蝴蝶说彩虹是（）。
有趣的天空小妹妹站在窗前，抬头看着天空。
蓝蓝的天空，飘着几朵白云。
一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。
小妹（1）这篇短文有（）小节，在文中标上小节号。
（2）读一读，圈一圈：天上的白云像什么？请圈出来。
（3）读一读，连一连：给词语找好朋友。
一匹白熊一只金鱼一朵白云一条山羊一头白马一个朋友小铅笔我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。
水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文( )节。
2、第二节有( )句话。
3、用“_____________ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：(用“√”)①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
………………( )②水要小朋友好好学习。
…………………………( )③这支铅笔很美丽。
………………………………( )春雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了......”麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了......”1、给短文标上小节号。
2、在括号里填上合适的词：（）的小草（）的桃花（）的柳树（）的杏花3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“————”把句子划下来。
4、按短文内容填空：1）小白鸽认为春雨是（），小燕子认为春雨是（），麻雀认为春雨是（）。
2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？我说：“春雨是（）的。
你们瞧！，春雨（）。
”5、连词成句：①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题小蜻蜓清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。
这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。
1、短文共有（）节，标上小节号。
2、正确连线：一架野花一棵飞机一朵青草3、在正确内容的括号里打√①小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）②小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划。
出来小白兔的时钟小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。
1、这篇短文有（）小节。
第2小节有（）句话。
2、小山羊送给小白兔什么花？请用“____”把答案在文中划出来。
3、根据短文内容填空：（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。
好邻(lín) 居(jū)每天早晨(chén)，我都能(néng)听见花喜(xǐ) 鹊(què)的叫声。
我醒(xǐng)来就(jiù)趴(pā)在窗(chuāng)台上，数一数大树上落下了多少只花喜鹊：一只、两只、三只……啊(ā)，一共有九只，比昨(zuó)天又多了两只哪(nǎ)！我真高兴，花喜鹊已(yǐ)经(jīng)把我家的大树当成(chéng)它们的家啦(lā)！花喜鹊帮助(bāngzhù)大树除(chú)害虫(hài)，每天还把我从(cóng)睡梦(shuìmèng)中叫醒(jiàoxǐng)，花喜鹊是我的好邻居。
1、短文共有（）小节。
第二节有（）句话。
2、根据文章的内容选择。
（在正确的答案后面打“√”）“我”的好邻居是（谁）？（1）大树（）（2）花喜鹊（）（3）小蝴蝶（）春姑娘春姑娘轻轻地飞来了。
她飞过高山，来到江河，飞过森林，来到田野，把春风春雨送到人间。
1、短文共有（）句话。
fēi（），第一笔是（）。
lái（），共有（）笔，第四笔是（）。
bǎ（），共有（）笔，第四笔是（）。
小种子一粒小种子，谁在泥土里，春风吹吹它，春雨抱抱它，太阳公公叫醒它，春来啦！春来啦！小小种子伸伸腰，呀！变成一棵绿苗苗！填空：（填序号）（1）春风（2）春风（3）太阳（4）泥土一粒小种子，睡在（）里，（）抱抱它，（）吹吹它，（）叫醒它。
小猫种鱼农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。
农民把花生种在地里，到了秋天，收了很多花生。
小猫看见了，把小鱼种在了地里，它收了很多小鱼呢！1 ，农民把（）、（）种在地里，小猫把（）种在了地里。
2，小猫这样做，到了秋天，能收到小鱼吗？（）（1）能（2）不能两只羊一天，一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。
它们同时到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”它们谁也不肯（kěn）让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1，短文一共有（）小节，第一节有（）句话。
2，拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1）dúmùqiáo (2)tóngshí(3)běi miàn (4)xiǎng shěng三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1、全文共有（）个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—（）坏—（）去—（）上—（）3、短文中写了谁在传播那个好消息？4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。
小兔运南瓜一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。
他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。
这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。
南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。
真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。
兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。
”1、大南瓜圆圆的，多像呀。
小兔子地来到地里。
2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“”画出文中的答案。
3、最后一个自然段共有句话。
兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏”在文中画出来。
秋姑娘来了，多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。
你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。
1、你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。
美丽—（）香甜—（）2、仔细读儿歌，然后填空。
（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的，葡萄是它的，红枣是它的，风铃是它的。
（2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。
（3）一年有四季，分别是：、、、。
春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。
啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1、春妈妈带来了三个（）、（）的小姑娘。
2、这三个小姑娘是（）、（）、（）。
3、给多音字注音，并组词干（）（）（）（）4、你能根据诗歌的内容填空吗？花朵（）了。
狐狸和葡萄有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了。
忽然，他看见远处架子上挂满了一串串葡萄，就高兴地跑过去。
狐狸看着又大又圆的葡萄，搀得直流口水。
它站起来用爪子去摘，可怎么也摘不到。
狐狸围着架子转来转去，怎么也想不出办法来，只好无可奈何地走了。
它边走边安慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不会好吃！”1、一（）狐狸一（）葡萄一（）叶子2、照样子，写词语一串串一一又大又圆又又又又3、狐狸为什么说葡萄是酸的？。