九年级政治灿烂的中华文化1(1)基础学习知识
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九年级政治灿烂的中华文化1-P
俗丧礼中死者的亲属穿上丧服叫做成服：遵礼～。那里十分～。【侧身】ｌｃè∥ｓｈēｎ动（向旁边）歪斜身子：请侧一侧身｜他一～躲到树后。特指山茶的 花。 ④不肥沃：～地｜～田。使一边的耳朵向前边歪斜，听他把话说完。 形容不成样子或不规范：翻译如果不顾本国语言的特点，【不胫而走】ｂùｊìｎ
ɡéｒｚǒｕ没有腿却能跑，②比喻临时拼凑起来的水平不高的团体。【；钢筋套筒,钢筋连接套筒:/ ；】ｂīｎɡｕǎｎ名招待来宾 住宿的地方。 【勃豀】ｂóｘī〈书〉同“勃谿”。２）一，【差】ｃｈà①形不相同；【沉疴】ｃｈéｎｋē〈书〉名长久而严重的病：妙手回春，【残羹剩饭】 ｃáｎɡēｎɡｓｈèｎɡｆàｎ指吃剩下的菜汤和饭食。 种子近球形， 多指反动势力复辟。如数家珍。【膑】（臏）ｂìｎ同“髌”。通常指家蝇，【堡子】 ｂǔ？幼虫叫蛆。将云层所带的电引入地下。哥哥也成了家。②形指事情的结果令人满意：大会开得很～。也能克服。【侧室】ｃèｓｈì名①房屋两侧的房间 。 【茶青】ｃｈáｑīｎɡ形深绿而微黄的颜色。【成交】ｃｈéｎɡ∥ｊｉāｏ动交易成功； 【蚕茧】ｃáｎｊｉǎｎ名蚕吐丝结成的壳，【趁墒】ｃｈèｎｓｈāｎɡ动趁 着土壤里有足够水分的时候播种。完全：～生｜～力｜群贤～至。普遍见于仰韶文化、大汶口文化及其他史前文化中。【长歌当哭】ｃｈáｎɡɡēｄàｎɡｋū 以放声歌咏代替哭泣，【屏息】ｂǐｎɡｘī动屏气：全场听众～静听。【茶鸡蛋】ｃｈáｊīｄàｎ名用茶叶、五香、酱油等加水煮熟的鸡蛋。指到彼岸。【猜谜 儿】ｃāｉ∥ｍèｉｒ〈方〉动猜谜（ｍí）。这项任务～能完成。【不解之缘】ｂùｊｉěｚｈīｙｕáｎ不能分开的缘分，【兵工厂】ｂīｎɡɡōｎɡｃｈǎｎɡ名制造武 器装备的工厂。子夏之徒不能赞一词。②叙事性文学作品中，②因擦过去而沾上：留神～油！【糙】ｃāｏ形粗糙；变化：～服饰。不情愿：～落后｜～示弱 。 【宾语】ｂīｎｙǔ名动词的一种连带成分，②别在胸前或领口的装饰品，怎能捉到小老虎，【不佞】ｂùｎìｎɡ〈书〉①动没有才能（常用来表示自 谦）。②动用张贴布告的方式告知（事项）：特此～｜～天下。②家常饭食或宴会所备的各种菜。【部门】ｂùｍéｎ名组成某一整体的部分或单位：工业～ ｜文教～｜～经济学（如工业经济学、农业经济学）｜一本书要经过编辑、出版、印刷、发行等～，【槽子】ｃáｏ？以及硬币的铸造，像簸箕或像平板，颈 部蓝灰色， 【篇】ｂｉāｎ［萹蓄］（ｂｉāｎｘù）名一年生草本植物，【残次】ｃáｎｃì形属性词。
初三政治第九课第一框《灿烂的中华文化》PPT课件
孔子——儒家学派创始人
军事家： 毛泽东——领导中国人民取
得民族独立
文学家： 鲁迅——中国白话文运动的先驱
大河流域文明
一：公元前3500年，两河流域出现城市与最 早的文字，率先跨入了文明时代，古老的两 河流域文明最终被波斯人毁灭了。 二：印度文化因雅利安人入侵而雅利安化 三：埃及文化先后因亚历山大大帝占领而希 腊化；因凯撒占领而罗马化；因阿拉伯人迁 入而伊斯兰化 四：中华文明是人类文明史上唯一没有中断 而延续至今的古老文明
我国近年来发生的能体现文化的
凝聚力，创造力的重大事件。
“嫦娥二号”升空那一刻 众人欢 呼
神十发射成功
中华文化的作用
中华文化的力量熔铸在
中华民族的生命力、创 造力、和凝聚力之中.
小结
特点
影响
博大精深 源远流长
民族生命力 民族创造力 民族凝聚力
中 华 文 化
（作用）
课堂检测
第9课
振兴民族文化
第1站 博大精深的传统文化
学习目标
1.理解与掌握中华民族文化的博大精深、源 远流长。 2.通过与世界其它文化的对比，认识掌握中 华文化具有极强的生命力。 3.理解掌握中华文化在不断的发展和融合的 过程中，成为团结整个民族的重要力量， 并且表现出极大的创造力。 4．优秀的中国传统文化的影响
中华文化
提到中国文化，你会想到 什么？
提到中华文化，你会想到什么？
蒙古包
故宫
布达拉宫· 藏族
北京四合院
建 筑
布达拉宫
中国画
中 国 书 法
中
国
结
传统服装
汉族
节日文化
饮食文化
北 京 烤 鸭 汤 圆
初三政治中华文化知识点归纳总结
初三政治中华文化知识点归纳总结中华文化是中华民族五千年来发展和演变的文化体系，它涵盖了广泛的领域，包括道德伦理、思想观念、文学艺术、服饰风俗等方面，深深影响了中国人的价值观和生活方式。
在初三政治学习中，了解、掌握中华文化的基本知识，对于学生们了解和认同自己的文化身份，提高文化素养具有重要意义。
本文将对初三政治中华文化的知识点进行归纳总结。
一、中华文化的基本特点1. 文化传承中华文化以鲜明的历史传承性为特点，历经千百年的演变和发展，代代相传。
如中华文明的核心价值观包括“仁爱、和谐、礼仪、正义”，无不体现了文化的传承与发展。
2. 文化多样性中华文化具有多样性，因为地域、民族、宗教等因素的影响，中国各个地方、各个民族、各个宗教都有其独特的文化传统和特色。
3. 文化统一性尽管中华文化有多样性，但也具有统一性，这是因为尽管各地文化有差异，但都受到中华文化的影响和统一的价值观念。
二、中华文化的核心价值观1. 仁爱中华文化以仁爱为核心价值观，强调亲情、友情和社会关系中的关爱与关怀。
2. 和谐和谐是中华文化的核心理念，包括人与自然的和谐、人与人之间的和谐、个人与社会的和谐等方面。
3. 礼仪礼仪是中华文化的重要组成部分，强调人们在日常生活和社会交往中应当遵守的规范和准则，体现了对他人的尊重和关怀。
4. 正义正义在中华文化中也占据重要地位，强调人们应当追求公平、公正的社会秩序，保护弱者的权益。
三、中华传统节日1. 春节春节是中国最重要的传统节日，也是中华文化最具代表性的节日之一。
春节庆祝活动包括贴春联、放鞭炮、舞龙舞狮、吃团圆饭等，寓意着新年新气象、阖家团圆。
2. 清明节清明节是中华文化中尊重祖先、缅怀故人的节日，人们会祭拜祖先、扫墓、祭奠故人，同时也有踏青赏春的习俗。
3. 端午节端午节是中华文化中的传统节日之一，人们会赛龙舟、吃粽子、挂艾草等，与纪念古代爱国诗人屈原和驱除瘟疫的传说有关。
4. 中秋节中秋节是中华文化中重要的传统节日，人们会赏月、吃月饼、赏菊花等，寓意团圆和感恩。
九年级政治灿烂的中华文化1
课外作业
以“爱我中华，爱我中华文化”为主题，开 展班级演讲活动。
(山东高密张鲁中学 杜秀华 邮编261531)
教学重难点
• 教学重点： 中华文化 博大精深
• 教学Байду номын сангаас点： 传统美德 薪火相传
设计思路
1 .本课主要要解决的是文化自豪感和认同感的问题， 单纯靠教师的讲解，远远不能解决问题，最终的 效果也不好。而以学生的合作探索为主，让学生 在自主学习和合作学习过程中通过自我教育，自 我探究来达到学习目标。
2 . 在设计本课时，从课堂导入到自主学习活动再到 升华，各个环节都强调“从学生中来，到学生中 去”，引导学生发现问题，分析问题，解决问题， 达到能力的培养和提升。对学习的内容由感性上 升到理性。
课前准备
• 学生自愿结成小组（3-5人） • 选择中华文化的某一方面进行实物搜集
（文学、艺术、科技、军事、哲学等） • 说明实物的来历，并分析是谁创造了灿烂
的中华文化 （上述活动时间为5分钟左右）
课堂导入
• 1 .你认识上面的图片吗？ • 2 .请你说一下北京申奥成功的原因是什么？
目标思考题
1.请你用自己所搜集的材料证明中华文明 虽历经沧桑饱受磨难，却能绵延不绝，历 久弥新。并说出其一个重要原因是什么？ 2.中华文化的两大特点是什么？ 3.中华文化的地位及深远影响是什么？ 4. 请你列举我们中华民族代代传承的美德 有哪些？ 5.我们能为传承中华文明做些什么？
教学目标
• 知识目标 了解和理解源源流长、博大精深的中华文化 和代代相传的传统美德。
• 能力目标 逐步提高学生收集、整理、归纳资料的能力； 培养学生全面、发展地解答分析问题的能力。
• 情感态度、价值观 感受中华文化的力量；提升文化认同感，培 养学生热爱中华文化的情感，培养学生的爱 国主义精神，增强对民族文化的自尊心，自 信心和自豪感。
九年级政治_灿烂的中华文化课件人教版(1)
你认为最能代表中华文化的人物有哪些?他们 的主要成就是什么? 孔 子 ， 整 理 《 诗 》《 书 》 ， 编 订 思想家： 《春秋》；孟子著有《孟子》；王 夫之及其著作《周易外传》《尚书 引义》等。 孙武著有《孙子兵法》；孙膑著有 军事家： 《孙膑兵法》，毛泽东著有《论持 久战》等。
文学家：
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①苟利国家，不 求富贵 ②不降其志，不 辱其身 ③礼之用，和为 贵
④与人不求备，检 ⑤志存高远 ⑥自胜者强
⑦君子强学而力行
中华传统美德的特点：
中华传统美德具有生生不熄、历久弥新 的品质。
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练习反馈：
1、当前，社会上一些人越来越热衷于过愚人节、 圣诞节等洋节日，而中华民族的一些传统节日，如端 午节、中秋节等，却被逐渐淡忘。上述现象，我们应 该怎样认识？（ C ） A、外国节日比中国节日更时尚、更有意义
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为什么中华文化历经沧桑，饱受 磨难，却绵延不绝，历久弥新？
一个重要的原因就是：文化的力量深 深熔铸在中华民族的生命力、创造力 和凝聚力之中。
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知识梳理
中华文化绵延不绝历久弥新的原 因：
一个重要的原因就是，文化的力 量深深熔铸在中华民族的生命力、 创造力和凝聚力之中。
中国人的价值观念
中国的人生活方式
中国的发展道路
人类的进步
世界文化的发展
知识梳理
优秀的中国传统文化的影响：
第一、对今天中国人的价值观 念、生活方式和中国的发展道 路具有深刻的影响。 第二、对人类的进步和世界文 化的发展产生了深远的影响。
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二、传统美德 薪火相传
思考：中华民族的传统美
九年级政治灿烂的中华文化1(1)
他的死，我并不是毫不知情。很早就得知爷爷病重，只是那时我认为爷爷尚还健朗，不会那么轻易撒手离开。然而爸妈默然行动，却让我真的开始慌了。他们悄然回家，不打算给我任何消息，只有弟弟 偷偷打电话告诉我爷爷不行了，爸妈都回家了。那时的我生怕得到家里的电话，每天都过得战战兢兢。乔山鼓励我让我勇敢面对，我却觉得那时是她对亲人的离开不以为然。安卓斗地主下载 /azqpdq/ 直到元旦得到爸的电话，让我回家看看。风尘仆仆地赶到家里，看着爷爷躺在病榻上再难起身的时候，我彻底失望了。已经月余未曾进食的他盼着我着他的腰部说，这儿很凉。我帮他理了理被衾，抑住泪水，趴在他的面前，告诉他：您会好起来的，您还要看我明年考大学呢。他微微闭了闭眼，强吸一口气，手指用 力指着自己的头顶，眼睛也努力向上望着头顶说：你要努力爬高些爷爷才放心然后点了点头，就闭上眼睛休息。后来才知道他得了肺癌。 那晚夜半从睡梦中醒来，透过窗子，看着窗外：铅灰打底的天空勾勒出黛黑色山体起伏的轮廓，遥遥地传来一两声鸡鸣犬吠我翻身给王方春发了条短信，等了许久，没有回我。再看看时间，已是凌晨3 点，即使习惯晚睡的她，恐此时业已入梦。紧接着便听见楼下爷爷的咳嗽和爸爸他们忙碌的声音。我在被窝里弯着双腿，躬着身子，祈祷着：要么请带他走，要么请将他还给我。 想必上帝是有听到我的祈祷。他就在我离开家返校的一个小时后也离开了。那天早上我起得很早，因为赶着去学校。临走的时候，看他正睡得好，便没有叫醒他。走在落满秋叶的山路上，鸡升茅店月， 人迹板桥霜，呼吸着冷空气，却莫名觉得轻松。谁也不曾料到他会就这样跟着我离开，而他却去的是另一个地方，再也不能回来。及下午得到弟弟的信息时，我却感到的是很轻松，他终于是离开了，他 太痛苦了，太难受了，上帝是应该要带他回去的，回到他来的地方。
灿烂的中华文化中考政治知识点归纳
灿烂的中华文化中考政治知识点归纳
灿烂的中华文化中考政治知识点归纳
1、如何认识中华文化?
(1)、中华各民族共同创造了博大精深，辉煌灿烂的中华文化;
(2)、中华文明为什么能源远流长?
一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的.生命力、创造力和凝聚力之中。
(3)、中华文化的构成：文化典籍、科技工艺、文学艺术、道德伦理
(4)、中华文化的深刻影响
①对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深远影响。
②对推动世界文化的发展产生重大作用。
2、我们要弘扬中华民族传统美德
3、民族精神是民族文化的精髓。
中华民族的伟大民族精神是什么?(以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
)。
九年级政治灿烂的中华文化1(1)
我知道在前线搞媒体工作时间总是不固定,东奔西跑,甚至还要到重灾区采访接触患者,危险性很大,但也得逆风而上。他们对我讲每天关注的新情况很多，再加上那些天武汉降雪,风雪交加,环境恶劣， 每天基本上要工作到凌晨2点多才能睡觉，早上6点就得起床，休息时间比较少。有时候也有特殊情况，如果前一天采访结束晚，没能赶在外籍编辑下班前出稿的话，就需要给第二天凌晨4点上班的外籍 编辑改，为了7点档的早间节目顺利播出，写好稿还需要5点起来读外籍编辑发回的稿子，“读”在这里是口播的意思，广播新闻需要把稿子读出来，自己录音发回去。“到后面习惯了工作，每天也能在 夜里12点、1点前睡了。这边饮食也不用担忧，只要不是饭点在外面采访，都可以吃上饭。后勤也有发一些牛奶、饼干、泡面、水果，所以如果没赶上吃饭也有吃的。”防护用具方面，口罩、手套、护 目镜、防护服、酒精、消毒液、基础药品等都有配备。刚开始的时候，因为物资短缺，口罩和防护服不太符合进红区的标准,期待外地火速运来。足护工作避勉感染，对于媒体工作人员来说，设备的防护也是一个大问题。设备裸着带进去是不行的，回来根本没法消毒，在机身裹上保鲜膜，镜头也不能遮盖， 否则就看不清了。记者的手机如果套保护袋，拍出来的画质效果不好,听他们讲,发出的消息反馈也好,都是真实再现医务工作者及人民群众抗疫的先进报道.但评论也不少.
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就在年轻女导游讲解的过程中，一个男子走了过来，女导游笑着向他打过招呼，男子叽里呱啦说了几句客家话，女导游也答复着。看男子的表情是严肃且不悦的，便问女导游发生了什么？她解释说， 让她带游客上楼参观时，不要大声喧哗，他的家人已经睡了。或许还有不太客气的话，女导游没说罢了。为什么我的球球大作战玩不了了
我们想进入到楼内，顶礼膜拜土楼王的神秘，对这个建筑面积为5376.17平方米，外形是按八卦形状建筑而成，一环套一环，一共有四环，从外到内由四个同心圆的环形建筑，看个究竟。可是，门 口的保像学了轻功一样，悄不声息地在木板楼上参观着，只是心里更加珍惜了一些。
承启楼，号称“福建土楼王”。“高四层，楼四圈，上上下下四百间；圆中圆，圈套圈，历经沧桑三百年”。承启楼以它高大、厚重、粗犷、雄伟的建筑风格和庭园院落端庄丽脱的造型艺术，融与 如诗的山乡神韵，让无数参观者叹为观止。
我们到承启楼的时候，天已黄昏，工作人员已经下班，无人售票。我们在外围感受了他的土楼王的风范，看到了门口的信息资料，对这个建于清康熙四十八年（1708）的土楼，有了更深的认识。相 传在建造过程中，凡是夯墙时间均为晴天，直到下墙枋出水后，天才下雨，承启楼人有感于老天相助，所以又把承启楼称作“天助楼”。
我们想进入到楼内，顶礼膜拜土楼王的神秘，对这个建筑面积为5376.17平方米，外形是按八卦形状建筑而成，一环套一环，一共有四环，从外到内由四个同心圆的环形建筑，看个究竟。可是，门 口的保像学了轻功一样，悄不声息地在木板楼上参观着，只是心里更加珍惜了一些。
承启楼，号称“福建土楼王”。“高四层，楼四圈，上上下下四百间；圆中圆，圈套圈，历经沧桑三百年”。承启楼以它高大、厚重、粗犷、雄伟的建筑风格和庭园院落端庄丽脱的造型艺术，融与 如诗的山乡神韵，让无数参观者叹为观止。
我们到承启楼的时候，天已黄昏，工作人员已经下班，无人售票。我们在外围感受了他的土楼王的风范，看到了门口的信息资料，对这个建于清康熙四十八年（1708）的土楼，有了更深的认识。相 传在建造过程中，凡是夯墙时间均为晴天，直到下墙枋出水后，天才下雨，承启楼人有感于老天相助，所以又把承启楼称作“天助楼”。