北师大版四年级数学下册第四单元《看一看》课件
正面
上面
左面
在画图时，应该注意什么?
在方格纸中画出观察到的立体图形的形 状的方法：
1、要明确观察到的形状，即由几个正方形组 成的，每个正方形的位置。
（观察到的形状和数量）
2、将看到的正方形和方格纸中的小方格对应 好。 （正方形与小方格重合，不多画、不漏画、不画错位置） 3、画好后，再看看和原来立体图形进行比较。
虽然这两个正方形不在同一平面上，但是 我们将它画出来后，看上去依然是由两个 正方形拼成的一个长方形。
淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状？连一连。
1、从不同的方向观察物体,所看到的形状有可能（ 不同 ）。 2、观察立体图形时，要按照（ 一定）的顺序。
搭一个
，看一看，把你从正面、上面和左
面看到的形状分别在方格纸上画出来。
只 缘 身 在 此 山 中Biblioteka 不 识 庐 山 真 面 目
远 近 高 低 各 不 同
横 看 成 岭 侧 成 峰
题 西 林 壁
上面
右 面
观察物体时，最 多可以看见这个 物体的三个面。 侧面是指左面和右面。
正面
这里所说的正面、右面和上面， 都是相对于观察者而言的。
我搭你画，从正面看到的是什么？
看看淘气画出的图形，再想一想。
（检查）
努 力 吧 ！
1.搭一搭，想一想，从正面看到的形状一样吗？
（1）
（2）
2.想一想，从上面看到的是什么形状？连一连。
3.想一想，填一填。
⑴上面哪些立体图形从正面看是图A？ ① ③ ④
⑵上面哪些立体图形从正面看是图B？ ② ⑤ ⑥
①
②
③
图①是从 正 面看；
从上面看是图 ② ； 从左
右
面看是图③。
下面的图形分别是小 强从什么位置看到的？ 连一连。
从正面看
从左面看
从上面看
小结：这节课你学到了什么？
1、从不同的方向观察物体,所看到的形状有可能不同。
2、在画图时，应该仔细观察物体，掌握画图的方法。
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精品新北师大版四年级数学下册《第1课时 看一看》教学课件ppt
二、巩固练习
2.想一想，从上面看到的是什么形状？连一连。
二、巩固练习
3.想一想，在方格纸上画一画。二、巩来自练习4.想一想，填一填。
⑴上面哪些立体图形从正面看是图A？ ① ③ ④ ⑵上面哪些立体图形从正面看是图B？ ② ⑤ ⑥
二、巩固练习
5.用4个正方体搭一搭，使正面看到的形状是
，
搭出3种来。
第 四 单 元 观察物体 第 1 课时 看一看
一、学习新课
我搭你画，从正面看到的是什么？
看看淘气画出的图形，再想一想。
一、学习新课
淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状？连一连。
一、学习新课
搭一个
，看一看，把你从正面、上面和左
面看到的形状分别在方格纸上画出来。
正面
上面
左面
二、巩固练习
1.搭一搭，想一想，从正面看到的形状一样吗？
数学四年级下北师大版4-1看一看课件(14张)
课件PPT
学以致用
想一想，画一画。
下面的立体图形，从正面、上面、左面看到的形状分别 是什么？在方格纸上画一画。
正面 上面 左面
课堂小结
课件PPT
能够正确辨认并在方格纸上画 出从不同方向所观察到的简单立体 图形（不超过5个小正方体搭成） 的形状。
探索新知
课件PPT
搭一个
，看一看，把你从正面、上面和左
面看到的形状分别在方格纸上画出来。
正面
上面
左面
典题精讲
课件PPT
1.搭一搭，想一想，从正面看到的形状一样吗？
课件PPT
典题精讲
2.想一想，从上面看到的是什么形状？连一连。
课件PPT
典题精讲
3.想一想，在方格纸上画一画。 ⑴从上面看，看到的是什么形状？ ⑵从左面看，看到的是什么形状？ ⑶用这几块正方体还能搭出其他 立体图形吗？试一试，并进行 观察。
易错题型
1.想一想，填一填。
课件PPT
⑴上面哪些立体图形从正面看是图A？① ③ ④ ⑵上面哪些立体图形从正面看是图B？② ⑤ ⑥
易错题型
课件PPT
2.用4个正方体搭一搭，使正面看到的形状是
，
搭出3种来。
课件PPT
学以致用
观察下面的立体图形，然后填一填从什么方位观察到的。
（上面） （左面） （ 正面）
课件PPT
1
看一看
学习目标
课件PPT
1.学会正确地从不同方位观察由
小立方体搭建的立体。
2.会画出从不同方位观察到的由
小立方体搭建的立体图形的图形。
情境导入
课件PPT
探索新知
我搭你画，从正面看到的是什Fra bibliotek？课件PPT
北师大版小学四年级数学下册第四单元观察《看一看》课件
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2.想一想，从上面看到的是什么形状？连一连。
3.想一想，在方格纸上画一画。
⑴从上面看，看到的是什么形状？
⑵从左面看，看到的是什么形状？
⑶用这几块正方体还能搭出其他 立体图形吗？试一试，并进行 观察。
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4.想一想，填一填。
⑴上面哪些立体图形从正面看是图A？① ③ ④
⑵上面哪些立体图形从正面看是图B？ ② ⑤ ⑥
5.用4个正方体搭一搭，使正面看到的形状是
搭出3种来。
，Leabharlann 北师大版 四年级下册 第四单元 观察物体
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• 1、会正确地从不同方位观察立体图形
• 2、会画出从不同方位观察到的平面图 形.
我搭你画，从正面看到的是什么？
看看淘气画出的图形，再想一想。
淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状？连一连。
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搭一个
，看一看，把你从正面、上面和左
面看到的形状分别在方格纸上画出来。
正面
上面
左面
1.搭一搭，想一想，从正面看到的形状一样吗？
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北师大四年级下册数学看一看公开课课件
注意：观察立体图形时，尽量对准一面， 以看不到其它面为好。
充分练习后，选择你最喜欢的一种
摆法，将从正面、上面、左面观察到的 形状画在学习单上，以便与同学交流。
交流要求：
1、每两人一组，每名同学先摆好所选择的那种摆法， 再与学习单对照；
2、两名同学依次说说自己摆了几个正方体、从某个 面能看到几个正方形，它们是怎样排列的；
课前 自学
课堂 学习
积极 交流
解决 问题
Hale Waihona Puke 情绪 感受北师大版 四年级下册 第四单元 观察物体
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准备4个同样的正方体，从1个开始 逐渐增加摆一摆，每次从正面、上面、 左面观察所摆的立体图形，并将看到的 形状在草稿本上画下来。
注意：摆正方体时，两个正方体之间 至少有一个面完全重合。
猜猜我摆了几个正方体？
从（ 3 ）个方向观察物体，可以确定物体的具体形状。
4.想一想，填一填。
⑴上面哪些立体图形从正面看是图A？ ① ③ ④ ⑵上面哪些立体图形从正面看是图B？ ② ⑤ ⑥
54页练一练：1、2、3 、5题。 第5题分别画出每种摆法的正面、上 面和左面,想想一共有多少种摆法。
自我评价
3、同伴认真倾听、观察，如果有不同意见，两人共 同讨论解决，还不能达成共识的留待全班集体交流。
淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状？连一连。 从不同方向观察同一个物体，可能会看到……
搭一个
，看一看，把你从正面、上面和左面
看到的形状分别在方格纸上画出来。
正面
上面
左面
猜猜我摆了几个正方体？ 从同一个方向观察不同物体，可能会看到……
四年级下册数学精品课件：第4单元观察物体时看一看(北师大版)21
从不同的位置观察由多个小正方体拼成的图形时，只 要观察出这一面由几个小正方体组成以及每个小正方体的 上下、左右位置的关系即可。
在观察立体图形画平面图形时，眼睛要与所观察的立 体图形处于水平位置，然后把形状画出来。
1 填一填。
①
②
③
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
④
（1）从正面观察到的形状是
的有（ ②④）。
（2）从右面观察到的形状是
的有（ ④ ）。
（3）从上面和正面观察到的形状相同的是（ ② ）。
2 选一选。
观察立体图形，从正面看到的形状是（ B）。
A.
B.
C.
3 观察下面的图形,从正面、上面、右面都看到了什么形状?想一想, 连一连。
右面 上面 正面
4 笑笑用4个正方体搭了一个立体图形，从上面、右面和正 面看到的形状如下。
上面
右面
正面
是下面哪一个？在合适的图形下面画“√”。
√
5 搭一搭，看一看。找出从正面、上面、右面看到的形状。（在 括号里填上“正面”“上面”或“右面”。）
（正面） （右面） （上面）
（右面） （上面）
（正面）
6 下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？搭一搭，连一 连。
①
②
③
④
从右面看到的形状是 是（ ① ③ ④ ）。
四年级下册数学精品课件：第4单元观 察物体 时看一 看（北 师大版 ） 21 四年级下册数学精品课件：第4单元观 察物体 时看一 看（北 师大版 ） 21
观察物体
第1课时 看一看 （从不同位置观察立体图形）
北师大版 数学 四年级 下册
1.通过观察立体图形,能正确辨认从不同方位观察到的小立方体拼成的 几何图形的形状和相对位置。 2.借助正方体搭立体图形的活动，通过观察、想象及验证的过程，培养 学生的空间观念和推理能力。
最新北师大版四年级数学下册《第4单元观察物体第1课时 看一看》精品PPT优质课件
3.想一想，在方格纸上画一画。
⑴从上面看，看到的是什么形状？ ⑵从左面看，看到的是什么形状？ ⑶用这几块正方体还能搭出其他
立体图形吗？试一试，并进行 观察。
4.想一想，填一填。
⑴上面哪些立体图形从正面看是图A？ ① ③ ④ ⑵上面哪些立体图形从正面看是图B？ ② ⑤ ⑥
5.用4个正方体搭一搭，使正面看到的形状是 出3种来。
，搭
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
第 四 单元
观察物体
第 1 课时 看一看
我搭你画，从正面看到的是什么？ 看看淘气画出的图形，再想一想。
淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状？连一连。
搭一个
，看一看，把你从正面、上面和左
面看到的形状分别在方格纸上画出来。
正面
上面
左面
1.搭一搭，想一想，从正面看到的形状一样吗？
2.想一想，从上面看到的是什么形状？连一连。
北师大版数学四年级下册第四单元观察物体第一课《 看一看》
北师大版 数学 四年级下册 观察物体
看一看
题西林壁
宋 苏轼
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
横
远
近
侧
高
低
新知
从正面看到的是什么？
眼睛直视的方向是正面
想一想
这是淘气画出的从正面看到的图形，他看的是哪个立 体图形？
议一议
同桌讨论
知识小结
从正面看，看到 从正面看，看到由两个正方
一个正方形
形组成的一个长方形
从正面看，看到由两个正方 形组成的一个长方形
从同一个方向（正面）观察不同的立体图形，看到 的形状可能完全相同。
知识检测
淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状？连一连。
搭一个
，看一看，把你从正面，上面和左面
看到的形状分别在方格纸上画出来。
上面
左
面
正面
正面
上面
左面
练习巩固
1.搭一搭，想一想，从正面看到的形状一样吗？
，
搭出3种来。
作业
不一样
不一样ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.想一想，从上面看到的是什么形状？连一连。
3.想一想，在方格纸上画一画。 ⑴从上面看，看到的是什么形状？ ⑵从左面看，看到的是什么形状？
4.想一想，填一填。
⑴上面哪些立体图形从正面看是图A？ ① ③ ④ ⑵上面哪些立体图形从正面看是图B？ ② ⑤ ⑥
5.用4个正方体搭一搭，使正面看到的形状是
看一看
题西林壁
宋 苏轼
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
横
远
近
侧
高
低
新知
从正面看到的是什么？
眼睛直视的方向是正面
想一想
这是淘气画出的从正面看到的图形，他看的是哪个立 体图形？
议一议
同桌讨论
知识小结
从正面看，看到 从正面看，看到由两个正方
一个正方形
形组成的一个长方形
从正面看，看到由两个正方 形组成的一个长方形
从同一个方向（正面）观察不同的立体图形，看到 的形状可能完全相同。
知识检测
淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状？连一连。
搭一个
，看一看，把你从正面，上面和左面
看到的形状分别在方格纸上画出来。
上面
左
面
正面
正面
上面
左面
练习巩固
1.搭一搭，想一想，从正面看到的形状一样吗？
，
搭出3种来。
作业
不一样
不一样ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.想一想，从上面看到的是什么形状？连一连。
3.想一想，在方格纸上画一画。 ⑴从上面看，看到的是什么形状？ ⑵从左面看，看到的是什么形状？
4.想一想，填一填。
⑴上面哪些立体图形从正面看是图A？ ① ③ ④ ⑵上面哪些立体图形从正面看是图B？ ② ⑤ ⑥
5.用4个正方体搭一搭，使正面看到的形状是
2024四年级数学下册第四单元观察物体1看一看从不同位置观察立体图形习题课件北师大版
点拨：从上面看是 说明只有1列；从上面看是 ，说明有3列； 从右面看是，说明有上下两层；从正面看是 ，说明有2列，有1
层，据此解答。
6.一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从左面看到 的形状是，搭成这样的立体图形，最少要( 4 )个小 正方体，最多要( 6 )个小正方体。 点拨：从上面看到的形状是 ，说明有3列，搭这个立体图形
看到的是 ，也就是只有一层，可以先用2个正方体并排放置，再
把其余的2个正方体放在这一层前面、后面或前后都放，搭成符合 要求的立体图形。
提 升 点 2 从不同方向观察多个立体图形
5.认真辨析，合理选择。(填字母)
从上面看是 的是( AC )； 从上面看是 的是( DH )； 从右面看是 的是( CFH )； 从正面看是 的是( BEG )。
下面要有3个小正方体。从左面看到的形状是，说明有上下两
层，上面一层最少有1个小正方体，最多有3个小正方体，所以最 少要3＋1＝4(个)小正方体，最多要3＋3＝6(个)小正方体。
提 升 点 1 搭出不同的立体图形
4.(易错题)用4个相同的正方体搭一搭(正方体之间有面相 接)，使其从正面看到的形状是 。试一试，最多可以 搭出几种？ 最多可以搭出9种，如图所示。
点拨：知道立体图形从某一个方向看到的形状，并不能确定唯一的 立体图形，根据已知条件，用4个相同的正方体搭成，。
用这4个小正方体还能搭出其他立体图形吗？试一试。
点拨：通过观察可知，从正面看，能看到2层，下层有2个正方形， 上层有1个正方形，靠左；从上面看，能看到2行，后一行有2个正 方形，前一行有1个正方形，靠右；从左面看，能看到2层，下层有 2个正方形，上层有1个正方形，靠左，据此画图即可。相同个数的 小正方体可以搭出不同的立体图形。