一年级认识简单的条形统计图测试题
人教新课标学年四年级数学上册 条形统计图练习题 (含答案)
四年级数学(shùxué)上册条形统计图练习题一、填空题（注释）1、条形统计图是用一个（）表示（）。
【答案】长度单位；一定的量【解析】略2、某服装厂要统计上半年各月生产童装情况，应选用（）统计图。
【答案】条形【解析】略3、王华是一个小马虎，他根据植树节时六年级的植树情况分别制了统计表和统计图，但每个都不完整，你能先将它们填好，再回答下面的问题吗？（1）完成六年级植树情况统计表。
桃树李子树松树杨树合计/棵六（1）班 348 六（2）班5 3 总计/棵 12（2）完成六年级植树情况统计图。
（3）六年级这两个班共植树（）棵。
（4）六（1）班和六（2）班比较，（）植的树多。
（5）六年级植的桃树比松树多（）棵，李树比杨树多（）棵。
【答案】（1）“略”（2）“略”；（3）45；（4）六（1）班；（5）6；1【解析】略4、根据(gēnjù)下图填空。
某玉米加工厂上半年各月产量情况统计图（1）（）月份产量最高，是（）吨；（）月份产量最低，是（）吨。
（2）1月份是6月份产量的（）%。
（3）上半年平均每月生产（）吨。
【答案】（1）4；24；1；12；（2）60；（3）19【解析】略5、以下是二年级同学参加课外活动小组的情况。
1．（）小组最受学生欢迎。
2．参加（）小组的人数最少。
3．参加生物小组的比参加音乐小组的多（）人。
【答案】 1．足球；2．书法；3．10【解析】略6、下面(xià mian)是一年级一班同学画的统计图。
（1）完成下面的表格。
内容看电视踢球读书学英语购物人数（2）（）最受同学欢迎。
（）的人数最少。
（3）喜欢看电视的比喜欢看书的多（）人。
（4）读书和学英语的人数一共是多少人？【答案】（1）10；5；6；7；9；（2）看电视；踢球；（3）4；（4）6+7=13（人）【解析】略7、下面是二年级男生最喜欢参加的各类体育活动统计图。
1．喜欢参加上面体育活动的共有（）人。
小学四年级(上)数学 条形统计图 单元测试卷(含答案)
小学四年级（上）数学条形统计图单元测试卷（含答案）小学四年级（上）数学条形统计图单元测试卷（含答案）小学四年级（上）数学条形统计图单元测试卷一、单选题1.如图表示各种颜色气球的数目：红色、蓝色和白色的气球总共有（）个．A. 45B. 46C. 51D. 692.观察图，跳绳的有30人，跑步的大约有（）人．A. 60B. 90C. 120D. 1603.如图是某校四年级学生体育成绩统计图．根据统计图，下面（）的说法是错误的．A. 一格表示60人B. B等人数最多，占总人数的一半C. A等人数比C等人数少30人二、判断题4.条形统计图能清楚地反映各种数量的多少。
5.为了清楚地知道你的各科成绩，你可以选择制作条形统计图。
6.条形统计图用宽度相等的条形的长短表示数量的多少。
三、填空题7.下面是同学们参加兴趣小组的统计图。
同学们最喜欢的项目是________。
8.看图填空根据上面的统计图填空（1）纵轴上1格长度表示________台．（2）________月份生产的台数最多，是________台．9.王丽同学调查二（一）班学生的年龄，制成了下面的条形图。
这个班年龄最大的是________岁，最小的是________岁。
任意在班上找一名学生，他的年龄最有可能是________岁。
四、应用题10.下面是某年6月份部分城市空气质量统计图。
①该年6月空气质量为“优”的城市是________。
②该年6月空气质量为“轻微污染”的城市是________。
③想办法查查资料，看影响空气质量的原因有哪些？________④你能想出哪些提高空气质量的建议？________五、解答题11.下面是小华100元零花钱的消费情况14.幸福小学四年级全体学生参加课外兴趣小组，体育、音乐、绘画、数学与电脑的人数分别是：16人、20人、18人、26人、40人．统计图如下：（1）参加哪个小组的人数是参加哪个小组的人数的2倍。
（2）从图中你还能获得哪些信息？（3）参加哪个小组的人数最多，参加哪个小组的人数最少。
四年级数学上册(人教版) 第七单元《条形统计图》单元测试(含答案)
2022新人教版四年级数学上册测试卷第七单元一、填空题（25分）1．统计表和( )都可以用来表示数据，从( )能更清楚地看出各种数据的多少．2．在一幅条形统计图中，如果用3厘米的条形高度表示18人，那么6厘米的条形高度可以表示( )人；用( )厘米的条形高度表示30人。
3．统计图在生活中有着广泛的应用，条形统计图和统计表相比较，它的特点是( )。
4．一幅反映某些地区面积多少的条形统计图，如果用1格的直条表示50公顷，那么表示1平方千米的直条占( )格。
5．五年级四个班开展“学雷锋，做好事”活动，为了清楚地表示三月份各班做好事件数的多少，应制作( )统计图。
6．条形统计图用2格表示10人，平均每格表示( )人，照这样计算，要表示70人需要画( )。
7．根据下图进行填空。
(1)五年级参加三项运动的人数共( )人。
(2)四年级参加三项运动的平均人数是( )人。
8．如图是五种动物的最高时速统计图。
（1）狮子的最高时速是( )。
（2）如果它们进行赛跑，( )可能跑第一，( )可能跑最后。
（3）狮子和猎豹同时同向跑60分钟，相差( )千米。
9．王阿姨要根据上周超市四种品牌的牛奶销售情况统计表中的数据绘制条形统计图，那么每格代表( )箱比较合适。
品牌A B C D销量/箱25503035二、选择题（10分）10．“双减”政策落实后，学校统计同学们每天睡眠时间，你认为最需要收集的信息是（）。
A．调查同学们睡觉的地点B．调查同学们每天共睡眠多长时间C．调查同学们最喜欢看的课外书D．调查同学们每天在校运动时间11．早餐的重要性你知道多少，按时吃早餐对于身体好处多，长期不吃早餐，对于身体的危害十分大，所以大家一定要按时食用早餐。
下图是四（1）班学生最喜欢的一种早餐（不包含主食）统计表。
画条形统计图时每格表示（）人比较合适。
最喜欢的早餐豆浆果汁牛奶人数181224A．1B．3C．5D．1012．在一个条形统计图中，用4厘米长的直条表示60人，用（）厘米长的直条表示165人。
小学数学一年级下册组织比赛 ——简单的条形统计图优秀教案设计
小学数学北师大版一年级下册组织比赛——简单的条形统计图优秀教案设计教材分析：（组织比赛）是小学数学北师大版一年级下册第八单元的第—课时。
本课是在学生认识了象形统计图的根底上继续学习。
学生对初步的统计知识已经有了肯定的根底，有肯定的统计意识，经历过小组调查统计的过程，会根本的调查方法。
在此根底上，教师引导学生再次经历统计过程，在体会统计的必要性及培养统计意识方面要有所加强，并要认识条形统计图，参与其制作过程，能提出问题和解决问题以及依据信息做出推断和决策。
设计理念：统计是一种数学思想，也是认识客观事物、描述生活现象、解决实际问题的一种方法。
数学课程标准更加重视学生对数据统计过程的体验，学习一些简单的搜集、整理、描述的过程，认识和制作条形统计图，利用数据来解决实际问题。
这节课教师以学生为主体，充分利用他们好奇、好动的心理特征，让学生在自己熟悉的生活中去寻找、觉察、探究、认识和掌握数学，让学生亲身体验数学知识的形成和开展。
教师还强调自主，注重合作交流。
学生边调查、边搜集、边分类、边整理数据，在愉悦的动手中既解决了问题，又相互启发，共同进步，增强了合作意识，还将学到的知识应用到实际生活当中，从中体会数学与生活的紧密联系，增进对数学的理解和学好数学的信心。
教学目标：1、使学生在活动中亲身经历数据的搜集、整理的过程，体会统计的必要性。
2、认识简单的条形统计图，能依据统计图答复一些简单的问题。
3、通过活动，培养合作、交流意识，体会数学与生活的紧密联系。
教学重点：经历数据的搜集、整理过程，培养初步的统计意识。
教学难点：从统计中获得简单的统计结果，进行简单的决策，体会统计的必要性。
教学打算：教师打算：小组调查统计表、班级调查统计表、课件学生打算：水彩笔教学过程课前谈话一、创设情境，感受统计的必要性1、师：天气好的时候，小朋友们都喜欢到操场上去活动。
瞧，这些小朋友在操场上玩得多开心呀！〔课件演示〕学生说说图中小朋友在进行什么活动。
福建省南平市2023-2024学年四上数学第七单元《条形统计图》人教版基础知识模拟卷
福建省南平市2023-2024学年四上数学第七单元《条形统计图》人教版基础知识模拟卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：45分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、认真审题，填一填。
（除标注外，每空1分）1.根据统计图中数据回答下列问题。
（1）这张统计图中每格代表( )人。
（2）( )年级参加数学兴趣活动的人数最多，全校参加数学兴趣活动一共有( )人。
（3）六年级参加数学兴趣活动的人数是一年级的( )倍。
2.下面是某停车场各种机动车数量统计表．车型小汽车面包车大客车运货车辆数120804020(1)把上面的数据在条形图（图1）中表示出来．某停车场各种车型数量统计图图1(2)图1每格代表( )辆车，每格还可以代表( )辆，试着将上面的数据在图2中表示出来．某停车场各种车型数量统计图图2(3)你认为哪个图表示这里的数据比较合适？为什么？3.某小学各年级采集树种情况统计图：请看图回答下列问题：①( )年级采集的最多，( )年级采集的最少。
②五年级比二年级多采集( )千克。
一年级比三年级少采集( )千克。
4.下面是调查一些同学参加课外兴趣小组的统计图。
（每人只参加一个兴趣小组）（1）一共调查了( )名同学。
（2）参加( )小组的人数最多，参加( )小组的人数最少，相差( )人。
（3）参加( )小组的人数是参加( )小组人数的2倍。
5.某小学各年级采集树种情况统计图：请看图回答下列问题：①_____年级采的最多；_____年级采的最少。
②五年级比二年级多采_____千克；一年级比三年级少采_____千克。
③平均每个年级采集_____千克。
6.下图是某小学组织去种花的成活的情况统计图．根据下面统计图，( )班植的树全部成活了；( )班植的树成活的最多．( )班植的树成活的最少．7.下面是光明小学四（1）班学生喜欢的体育运动情况统计图。
小学数学第八单元平均数与条形统计图测试题(答案解析)
小学数学第八单元平均数与条形统计图测试题（答案解析）一、选择题1．小军语、数、英三科的平均数是94分，其中语文92分，数学97分，英语（）分．A. 94 B. 93 C. 922．a比b小18，那么b与a的平均数一定比b( )。
A. 大B. 小C. 不能确定3．三个数的平均数是45，而且三个数中没有一个小于40，那么最大的那个数不可能是（）。
A. 45B. 70C. 494．三个数的平均数是18，其中两个数是26和16，第三个数是（）。
A. 25B. 14C. 125．小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，把他收集的数据记录在下面的表内（）如果用红条表示男生，黄条表示女生，下面哪幅图是小明调查的结果？A. B.C. D.6．笑笑语、数、外三科考试成绩的平均分是92分，已知数学得95分，外语得93分，那么她的语文成绩（）平均分．A. 低于B. 等于C. 高于7．期中考试中，小刚的语文、数学一共考了192分，英语考了90分，她的平均成绩是（）分．A. 90B. 92C. 94D. 968．四（3）班同学的平均体重35千克，五（3）班同学的平均体重42千克。
小利在四（3）班，小军在五（3）班，小利比小军（）。
A. 重B. 轻C. 有可能重，有可能轻，也有可能一样重9．在下面的统计图中，横线所在位置能反映这4个数的平均数的图是（）.A. B. C.10．下面说法正确的选项是（）。
A. 奇思5次跳远的总成绩是10米，他每次的跳远成绩肯定都是2米。
B. 妙想所在小组同学的平均体重是34千克，淘气所在小组同学的平均体重是36千克，淘气一定比妙想重。
C. 两个小组一共植树24棵，每组植树一定不会超过12棵。
D. 学校足球队队员的平均身高是160厘米，有的队员身高会超过160厘米，有的队员身高不到160厘米。
11．五个人踢键子，丽丽踢了38个，明明踢了27个，华华踢了10个，另外两个人踢的个数比明明少、比华华多。
青海省海南藏族自治州四上数学第七单元《条形统计图》部编版综合诊断测试卷
青海省海南藏族自治州四上数学第七单元《条形统计图》部编版综合诊断测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：45分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、认真审题，填一填。
（除标注外，每空1分）1.如图是四（3）同学睡眠时间情况统计图。
(1)1格表示( )人。
(2)睡眠时间在( )的人数最多，睡眠时间在( )的人数最少。
(3)专家建议：小学生的睡眠时间每天应不少于10小时，四（3）有( )人睡眠不足。
2.以下是二年级同学参加课外活动小组的情况。
（1）( )小组最受学生欢迎。
（2）参加( )小组的人数最少。
（3）参加生物小组的比参加音乐小组的多( )人。
3.PM2.5（细颗粒物，单位：微克/立方米）是造成雾霾天气主要原因，空气中的PM2.5的日均浓度越高，表示污染越严重。
其中PM2.5日均浓度小于75微克/立方米的为达标等级，大于或等于75微克/立方米的为不达标等级。
某地周( )污染最严重，这一周有( )天空气质量为不达标等级。
4.看统计图回答问题（只把结果填写在括号里）（1）喜欢跳绳的有_____人；（2）喜欢踢毽的比喜欢游泳的多_____人。
5.一幅反映某些地区面积多少的条形统计图，如果用1格的直条表示50公顷，那么表示1平方千米的直条占( )格。
6.多多买了一些水果，表示在下面图中。
（1）这是一幅( )统计图，图中1格表示( )千克水果。
（2）( )的质量最多，( )的质量最少。
（3）一共买了( )千克水果。
7.看统计图回答问题。
梨园小学课外兴趣小组女生人数统计图(1)从图上看出人数最多的是( )小组，( )小组的总人数最少。
(2)通过计算，三个兴趣小组的总人数有( )人，数学小组再增加( )人就和科技小组的人数一样多。
8.根据统计图中数据回答下列问题。
（1）这张统计图中每格代表( )人。
（2）( )年级参加数学兴趣活动的人数最多，全校参加数学兴趣活动一共有( )人。
人教版小学四年级数学上学期第七单元《条形统计图(以一当一)》同步检测题及答案
人教版小学四年级数学上学期第七单元《条形统计图（以一当一）》同步检测题及答案
1.四（1）班美术组同学最喜欢的颜色情况如下：
红色绿色蓝色黄色
正＋3 正 4 正＋2
（1）填写统计表：
颜色红色绿色蓝色黄色人数
（2）完成条形统计图。
（3）美术组一共有（）人。
（4）喜欢（）色的人数最多，喜欢（）色的人数最少。
（5）你还能提出什么数学问题？并解答。
2.下面是2016年某校四年级学生植树情况的统计表。
组别第一组第二组第三组第四组数量/棵 6 9 6 7 把表中的数据在条形统计图中表示出来。
（1）通过统计的数据可知，第（）组植树的棵数最多。
（2）第（）组和第（）组植树的棵数同样多。
（3）这四个组一共植树（）棵。
（4）第四组比第二组少植树（）棵。
（5）如果要使每个组植树的棵数同样多，第二组应该给第一组（）棵树，给第三组（）棵树，给第四组（）棵树。
3.调查本班同学最喜欢吃的蔬菜的人数。
参考答案
1.（1）8 5 4 7 （2）略（3）24 （4）红蓝（5）略
2.图略（1）二（2）一三（3）28 （4）2 （5）1 1 0 略。
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（1）根据上表把下面的统计图画完整。
（2）
（ ）（ ）（ ）（ ）
天
天
天
天
（3）（ （
）天最多，（ ）最少， ）和（ ）一样多。
比 多（ ）天。 （4）你还能提出哪些数学问题？
三、 拓展性作业
（1）涂一涂。
（2）算一算，一共有（ ）元（ ）角。 3 小明想买 1 本 10 元钱的字典，够吗？还差多少钱？
4 如果你有这些钱，想做什么？
四、 实践性作业 调查一个星期你家扔掉多少个塑料袋，并在下图中涂一涂。
一年级下册数学 课题：认识简单的条形统计图
一、 预习性作业 1、括号里填什么图形，用线连一连
□□△□□△
（）〇
〇□△〇□△
（）□
△△ △
△△ △
△△
（）△ （）
2、你能在（ ）的左边统计出每种图形各有多少个吗？
〇
□
△
（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个
二、 巩固性作业 下面是某城市十二月份的天气情况。