网络综合实验报告(三)
网络综合实验报告（三）
网络综合实验报告（三）大连理工大学本科实验报告课程名称：网络综合实验学院（系）：软件学院专业：嵌入式班级：学号：学生姓名：2013年月日大连理工大学实验报告学院（系）：软件学院专业：嵌入式班级：姓名：学号：组：___ 实验时间：2013-11-04 实验室：C310 实验台：指导教师签字：成绩：实验三：交换机端口配置与生成树协议配置一、实验目的掌握Quidway系列以太网交换机端口常见配置命令的使用方法、重点掌握端口聚合的配置命令的使用方法；掌握STP协议基本配置，通过改变交换机参数来改变生成树结构，从而进一步加深对STP协议的理解。
二、实验原理和内容1、交换机的基本工作原理2、配置交换机的方法和命令3、STP的基本原理及配置三、实验环境以及设备环境一：2台交换机、2台Pc机、双绞线若干环境二：4台交换机、2台Pc机、双绞线若干四、实验步骤（操作方法及思考题）0、在作实验前，请在用户视图下使用“reset saved-configuration”命令和“reboot”命令分别将2台交换机的配置都清空，以免前一个班的实验留下的配置对本次实验产生影响。
1、请任选一台交换机，练习使用如下端口配置或显示命令，请把它们的语法和功能写到实验报告中。
（1）description （1分）（2）duplex （1分）（3）speed （1分）（4）flow-control （1分）（5）display interface （1分）[Quidway-Ethernet0/1] description String 对端口进行描述[Quidway-Ethernet0/1] duplex { full | half | auto} 配置端口的工作模式[Quidway-Ethernet0/1] speed { 10 | 100 | 1000 | auto } 配置端口所支持的速率[Quidway-Ethernet0/1] flow-control 打开流量控制[Quidway-Ethernet0/1] display interface 显示端口的配置信息E0/1E0/1E0/2E0/2E0/3E0/3192.168.0.10/24192.168.0.20/24E0/4E0/4S3526或S3928或S3610S2008-EI 或S2403-EI图1：链路聚合配置（1）请采用2台交换机组网，交换机之间通过3条双绞线互连，网络环境如图1所示（注：E0/1即为 Ethernet0/1端口,在39或36系列的交换机上，是E1/0/1端口）。
网络规划综合实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着信息技术的飞速发展，网络已成为现代企业、学校等组织运行的重要基础设施。
为了更好地满足网络应用需求，提高网络性能和安全性，网络规划与设计显得尤为重要。
本实验旨在通过实际操作，使学生掌握网络规划的基本方法，提高网络规划与设计能力。
二、实验目的1. 了解网络规划的基本流程和原则；2. 掌握网络拓扑结构、设备选型、IP地址规划等网络规划方法；3. 学会使用网络规划工具，如Packet Tracer等；4. 提高网络规划与设计能力，为实际工作打下基础。
三、实验环境1. 实验设备：笔记本电脑、Packet Tracer、路由器、交换机等；2. 实验软件：Packet Tracer、网络规划工具等；3. 实验资料：网络规划与设计教材、网络设备手册等。
四、实验内容1. 实验任务：为某公司设计一个网络，包括网络拓扑结构、设备选型、IP地址规划等；2. 实验步骤：（1）需求分析：了解公司规模、部门分布、网络应用需求等，确定网络规模和性能要求；（2）网络拓扑设计：根据需求分析结果，设计网络拓扑结构，包括核心层、汇聚层和接入层；（3）设备选型：根据网络拓扑结构，选择合适的网络设备，如路由器、交换机、防火墙等；（4）IP地址规划：规划网络IP地址，包括公网IP地址和私有IP地址；（5）配置网络设备：在Packet Tracer中配置网络设备，实现网络连通；（6）测试网络性能：测试网络性能，如带宽、延迟、丢包率等；（7）总结实验结果：总结实验过程和结果，提出改进建议。
五、实验结果与分析1. 网络拓扑结构：采用三层网络架构，包括核心层、汇聚层和接入层；2. 设备选型：核心层采用路由器，汇聚层采用三层交换机，接入层采用二层交换机；3. IP地址规划：采用私有IP地址规划，公网IP地址通过NAT转换；4. 网络连通性：通过配置网络设备，实现网络连通；5. 网络性能：测试结果表明，网络带宽、延迟、丢包率等性能指标均符合设计要求。
网络需求分析实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的通过本次实验，掌握网络需求分析的基本方法，学会如何根据实际需求进行网络规划，为后续的网络设计、实施和运维打下基础。
二、实验内容1. 确定实验环境实验环境：使用一台PC机作为实验主机，安装Windows操作系统，并配置好网络设备，如交换机、路由器等。
2. 网络需求分析（1）用户需求分析根据实验环境，确定以下用户需求：1）教师和学生需要接入校园网，实现资源共享、在线教学等功能；2）校园网应支持有线和无线接入，满足不同用户的需求；3）校园网应具有良好的安全性能，防止网络攻击和非法入侵；4）校园网应具备良好的可扩展性，以满足未来发展的需求。
（2）网络性能需求分析1）网络带宽：校园网应满足教师和学生同时上网的需求，带宽至少应达到100Mbps；2）网络延迟：校园网应保证网络延迟小于50ms，以满足实时性要求；3）网络吞吐量：校园网应具备良好的吞吐量，以满足大数据传输需求；4）网络可靠性：校园网应具备高可靠性，保证网络稳定运行。
（3）网络安全性需求分析1）身份认证：校园网应具备用户身份认证功能，确保网络资源的安全；2）访问控制：校园网应对不同用户实施不同的访问控制策略，限制用户对网络资源的访问；3）入侵检测：校园网应具备入侵检测功能，及时发现并阻止网络攻击；4）数据加密：校园网应对敏感数据进行加密传输，确保数据安全。
（4）网络管理需求分析1）网络监控：校园网应具备实时监控功能，对网络流量、设备状态等进行监控；2）故障管理：校园网应具备故障诊断和修复功能，提高网络可靠性；3）配置管理：校园网应具备配置管理功能，方便管理员进行网络设备配置；4）安全管理：校园网应具备安全管理功能，确保网络设备安全可靠。
3. 网络拓扑设计根据网络需求分析，设计以下网络拓扑：1）核心层：采用三层交换机作为核心设备，实现高速数据转发；2）汇聚层：采用二层交换机作为汇聚设备，实现网络汇聚和广播域隔离；3）接入层：采用二层交换机作为接入设备，实现用户接入；4）无线接入层：采用无线AP实现无线接入。
计算机网络实验报告(6篇)
计算机网络实验报告（6篇）计算机网络实验报告（通用6篇）计算机网络实验报告篇1一、实验目的1、熟悉微机的各个部件；2、掌握将各个部件组装成一台主机的方法和步骤；3、掌握每个部件的安装方法；4、了解微型计算机系统的基本配置；5、熟悉并掌握DOS操作系统的使用；6、掌握文件、目录、路径等概念；7、掌握常用虚拟机软件的安装和使用；8、熟悉并掌握虚拟机上WINDOWS操作系统的安装方法及使用；9、掌握使用启动U盘的制作和U盘安装windows操作系统的方法；10、了解WINDOWS操作系统的基本配置和优化方法。
二、实验内容1.将微机的各个部件组装成一台主机；2.调试机器，使其正常工作；3.了解计算机系统的基本配置。
4.安装及使用虚拟机软件；5.安装WINDOWS7操作系统；6.常用DOS命令的使用；7.学会制作启动U盘和使用方法；8.WINDOWS7的基本操作；9.操作系统的基本设置和优化。
三、实验步骤（参照实验指导书上的内容，结合实验过程中做的具体内容，完成此项内容的撰写）四、思考与总结（写实验的心得体会等）计算机网络实验报告篇2windows平台逻辑层数据恢复一、实验目的：通过运用软件R-Studio_5.0和winhe_对误格式化的硬盘或者其他设备进行数据恢复，通过实验了解windows平台逻辑层误格式化数据恢复原理，能够深入理解并掌握数据恢复软件的使用方法，并能熟练运用这些软件对存储设备设备进行数据恢复。
二、实验要求：运用软件R-Studio_5.0和winhe_对电脑磁盘或者自己的U盘中的删除的数据文件进行恢复，对各种文件进行多次尝试，音频文件、系统文件、文档文件等，对简单删除和格式化的磁盘文件分别恢复，并检查和验证恢复结果，分析两个软件的数据恢复功能差异与优势，进一步熟悉存储介质数据修复和恢复方法及过程，提高自身的对存储介质逻辑层恢复技能。
三、实验环境和设备：（1）Windows _P 或Windows 20__ Professional操作系统。
网络部分实验报告
网络部分实验报告《网络部分实验报告》近年来，随着互联网的快速发展，网络技术在各行各业中扮演着越来越重要的角色。
为了更好地了解网络部分的运行情况，我们进行了一系列的实验，并撰写了本实验报告，以便与大家分享我们的研究成果。
实验一：网络连接速度测试在本实验中，我们使用了不同的网络连接方式（如Wi-Fi、有线网络等）对网络连接速度进行了测试。
通过使用速度测试工具，我们得出了不同网络连接方式的下载速度、上传速度和延迟情况。
结果表明，有线网络的速度普遍高于Wi-Fi 网络，而延迟方面则存在一定差异。
实验二：网络安全性测试网络安全性一直是备受关注的话题，因此我们进行了网络安全性测试。
我们模拟了各种网络攻击，并对网络进行了渗透测试。
结果显示，尽管网络安全防护措施已经相当完善，但仍存在一定的安全漏洞，需要进一步加强网络安全意识和防护措施。
实验三：网络流量分析在这个实验中，我们对网络流量进行了分析，包括数据包的大小、来源、目的地等信息。
通过对网络流量的分析，我们可以更好地了解网络的使用情况，为网络性能优化提供数据支持。
实验四：网络故障排查网络故障是网络部分常见的问题之一，因此我们进行了网络故障排查实验。
我们模拟了各种网络故障情况，并通过排查和分析，找出了故障的原因，并提出了相应的解决方案。
总结通过以上一系列的实验，我们对网络部分的运行情况有了更深入的了解。
我们发现网络连接速度、安全性、流量分析和故障排查等方面都存在一定的问题和挑战，需要不断地进行研究和改进。
我们相信，通过不懈的努力，网络部分的运行情况会不断得到改善，为人们的生活和工作带来更多的便利和安全保障。
计算机网络综合实验报告
计算机网络综合实验报告一、实验目的1. 掌握计算机网络的基本概念和原理；2. 了解计算机网络的主要协议和拓扑结构；3. 实践网络设备的配置和网络通信的实现；4. 培养动手能力和团队协作精神。
二、实验设备与环境1. 实验设备：* 计算机（PC）* 路由器（Router）* 交换机（Switch）* 网线若干* 电源、网线钳等工具2. 实验环境：* 实验室局域网* 网络设备已连接并设置好* 计算机操作系统为Windows或Linux三、实验原理与流程1. 计算机网络的基本概念和原理：计算机网络是指将多台计算机通过通信线路连接起来，实现资源共享和信息交换的一种计算机系统。
计算机网络的主要协议包括TCP/IP、HTTP、DNS等。
拓扑结构有星型、树型、环型、网型等，根据实际需求选择合适的拓扑结构可以提高网络性能。
2. 实验流程：（1）将路由器和交换机连接好，并设置好相关参数；（2）将计算机连接到路由器上，并设置IP地址等参数与网络匹配；（3）配置路由器和交换机，实现路由选择、数据转发等功能；（4）测试网络连通性，通过ping命令检查网络是否通畅；（5）实现网络设备之间的通信，测试网络性能。
四、实验步骤与记录1. 将路由器和交换机连接好，并设置好相关参数，确保设备正常运行；2. 将计算机连接到路由器上，并设置IP地址等参数，使其与网络匹配；3. 根据实验原理与流程，逐步配置路由器和交换机，实现路由选择、数据转发等功能；4. 使用ping命令测试网络连通性，检查结果是否正常；5. 实现网络设备之间的通信，观察通信过程是否正常，记录通信数据；6. 根据实验结果，分析网络性能，并记录相关数据。
五、实验结果与分析1. 实验结果：经过实验，我们成功配置了路由器和交换机，实现了网络设备的通信，测试了网络性能，得到了以下结果：（1）网络连通性测试：通过ping命令测试，所有计算机都能够正常访问互联网，网络连通性良好；（2）设备通信测试：路由器和交换机能够正常转发数据包，设备之间通信正常；（3）网络性能测试：网络延迟较小，数据包丢失率较低，网络性能良好。
现代网络综合实训报告
一、实训目的本次现代网络综合实训旨在通过实际操作，让学生全面掌握网络综合布线技术、网络设备配置、网络故障排除等网络工程的核心技能。
通过实训，提高学生的动手能力、团队协作能力和问题解决能力，为将来从事网络工程相关领域工作打下坚实基础。
二、实训时间与地点实训时间：2023年3月20日至2023年4月10日实训地点：学院网络实验室三、实训内容1. 网络综合布线技术（1）网络布线材料的选择与准备（2）线缆的剥皮、剪线、打线、连接等操作（3）信息模块的安装与测试（4）网络配线架的安装与测试2. 网络设备配置（1）交换机的基本配置（2）路由器的基本配置（3）VLAN的配置（4）端口镜像与流量监控3. 网络故障排除（1）网络连通性测试（2）网络性能优化（3）网络故障诊断与解决四、实训过程1. 网络综合布线技术（1）首先，我们学习了网络布线材料的选择与准备，了解了各种线缆、信息模块、配线架等材料的特点及适用场景。
（2）然后，我们进行了线缆的剥皮、剪线、打线、连接等操作，掌握了网络布线的基本技能。
（3）在信息模块的安装与测试环节，我们学会了如何将线缆与信息模块正确连接，并使用测试仪进行测试。
（4）网络配线架的安装与测试环节，我们掌握了配线架的安装方法，并使用测试仪对配线架进行测试。
2. 网络设备配置（1）在交换机的基本配置环节，我们学习了交换机的初始配置、VLAN配置、端口镜像与流量监控等。
（2）路由器的基本配置环节，我们学习了路由器的初始配置、路由协议配置、VLAN配置等。
（3）在VLAN配置环节，我们学习了VLAN的划分、端口分配等。
（4）端口镜像与流量监控环节，我们学会了如何使用端口镜像功能进行网络监控，以及如何配置流量监控。
3. 网络故障排除（1）网络连通性测试环节，我们学会了使用ping、tracert等命令进行网络连通性测试。
（2）网络性能优化环节，我们学习了如何通过调整交换机、路由器等设备的配置来优化网络性能。
计算机网络综合实验报告参考5篇
计算机网络综合实验报告参考5篇计算机网络综合实验报告参考 (1) ××大学校园网解决方案一、需求分析建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种pc机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，在网上宣传自己和获取Internet网上的教育资源。
形成结构合理，内外沟通的校园计算机系统，在此基础上建立满足教学、研究和管理工作需要的软硬件环境，开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务。
系统总体设计将本着总体规划、分步实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性，同时具有良好的开放性、可扩展性、冗余性。
本着为学校着想，合理使用建设资金，使系统经济可行。
具体包括下以几个方面:1、内网络能够高速访问FTP服务器现在或上传文件实现资源共享功能，实现对不同类型的用户划分不同的权限,限制不同类型的用户只能访问特定的服务资源。
可以下载和上传资料文件，访问速度可以对指定的用户进行级别的划分。
2、建设Web服务器对外实现信息发布，对内实现教学教务管理。
网站发布学校新闻、通知、学校的活动等相关内容。
实现学生能够在网上进行成绩查询、网上报名、网上评教等功能；以及教师的信息查询、教学数据上传等。
3、建设邮件服务器以满足校园内部之间和内、外网这间的大量邮件传输的需求。
4、实现内网划分多个VLAN，实现校园内不同校区，不同楼宇，不同楼层的多客户接入。
5、内部实现PC间实现高速互访，同时可以访问互联网。
网络内同一IP段内的PC机可以通过网上邻居实现高速互访，传送资料文件等，解决不同楼宇，不同楼层之间通过移动存储设备传送数据费时、费力的问题。
6、内部用户的QoS管理，实现用户的分级管理功能，对用户下载和上传做相应的带宽限制。
对校园网络中的流量实现有效控制，对校园内的重要数据量可靠、稳定的传输如：语音、视频会议等的延迟和阻塞的敏感。
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大连理工大学本科实验报告
课程名称：网络综合实验
学院（系）：软件学院
专业：嵌入式
班级：
学号：
学生姓名：
2013年月日
大连理工大学实验报告
学院（系）：软件学院专业：嵌入式班级：
姓名：学号：组：___ 实验时间：2013-11-04 实验室：C310 实验台：
指导教师签字：成绩：
实验三：交换机端口配置与生成树协议配置
一、实验目的
掌握Quidway系列以太网交换机端口常见配置命令的使用方法、重点掌握端口聚合的配置命令的使用方法；掌握STP协议基本配置，通过改变交换机参数来改变生成树结构，从而进一步加深对STP协议的理解。
二、实验原理和内容
1、交换机的基本工作原理
2、配置交换机的方法和命令
3、STP的基本原理及配置
三、实验环境以及设备
环境一：2台交换机、2台Pc机、双绞线若干
环境二：4台交换机、2台Pc机、双绞线若干
四、实验步骤（操作方法及思考题）
0、在作实验前，请在用户视图下使用“reset saved-configuration”命令和“reboot”
命令分别将2台交换机的配置都清空，以免前一个班的实验留下的配置对本次实验产生影响。
1、请任选一台交换机，练习使用如下端口配置或显示命令，请把它们的语法和
功能写到实验报告中。
（1）description （1分）
（2）duplex （1分）
（3）speed （1分）
（4）flow-control （1分）
（5）display interface （1分）
[Quidway-Ethernet0/1] description String 对端口进行描述
[Quidway-Ethernet0/1] duplex { full | half | auto} 配置端口的工作模式
[Quidway-Ethernet0/1] speed { 10 | 100 | 1000 | auto } 配置端口所支持的速率
[Quidway-Ethernet0/1] flow-control 打开流量控制
[Quidway-Ethernet0/1] display interface 显示端口的配置信息
E0/1
E0/1E0/2
E0/2E0/3
E0/3192.168.0.10/24192.168.0.20/24E0/4E0/4
S3526或S3928或S3610S2008-EI 或S2403-EI
图1：链路聚合配置
（1） 请采用2台交换机组网，交换机之间通过3条双绞线互连，网络环境
如图1所示（注：E0/1即为 Ethernet0/1端口,在39或
36系列的交换
机上，是E1/0/1端口）。
请分别在两台交换机上输入必要的命令，实
现三条链路的聚合。
请把你所输入的命令写到实验报告中。
（两台交
换机上的命令都要写）（10分）
（另一台交换机大同小异）
（2） 请在其中的一台交换机上用“display link-aggregation ”命令显示链路
聚合的信息，并将显示的结果写到实验报告中。
（注：对于S3928或
S3610交换机，请使用“display link-aggregation summary ”命令）
（3） 请把两台PC 机分别连接到两台交换机的以太网端口上，并配置它们
的IP 地址和子网掩码如图1所示。
配置完成后，两台PC 机之间应该
能够ping 通，你们ping 通了吗？请把ping 的结果写到实验报告中。
（注：请关闭PC 机上的防火墙）（5分）
2、生成树协议配置：
192.168.0.10/24
192.168.0.20/24E0/1
E0/1E0/3
E0/3
E0/9
E0/9
E0/3E0/1E0/3
E0/1PCA PCB
SwitchD
SwitchB SwitchA
SwitchC 图2 生成树协议配置
注：使用S3900系列和S3610交换机做STP 实验时，为使各交换机使用统一
的stp标准，请首先在其系统视图下执行以下命令：
stp mode rstp
stp pathcost-standard legacy
（0）请在用户视图下使用“reset saved-configuration”命令和“reboot”命令分别将四台交换机的配置清空，以免上面实验留下的配置对本题目产生影
响。
（1）用“display stp”命令分别察看4台交换机的MAC地址，把它们按MAC 地址由小到大的顺序排序，然后用“sysname”命令把它们依次命名为
SwitchA, SwitchB, SwitchC, 和SwitchD。
请把这4台交换机的MAC地址
写到实验报告中。
（5分）
SwitchA：3822-d606-32a0
SwitchB：3822-d606-32d0
SwitchC：3822-d606-4e60
SwitchD：3822-d606-4f50
（2）按图2组建网络环境，4台交换机环型互连，2台PC分别连接到SwitchB 和SwitchC上。
连接完成后，在PCA上ping PCB，则会看到交换机端口
的指示灯快速的不停闪烁，说明帧被不停的转发。
请在实验报告中解释
其原因。
（5分）
SwitchA会发送帧给SwitcB、SwitchC,而B收到后会转发给D，C转发给
D，D再转发给B、C，如此循环造成帧在环路中不断被转发，形成了风
暴。
（3）请在四台交换机上都启动STP协议，即执行如下命令：
[SwitchA] stp enable
[SwitchB] stp enable
[SwitchC] stp enable
[SwitchD] stp enable
执行上述命令后，将发现交换机的指示灯不再快速闪烁。
请在实验报告中解释其原因。
（5分）
四台交换机都开启了STP协议之后，他们将根据生成树协议的相应算法，使用BPDU控制帧，选出相应的Root Bridge，将自己的端口相应地标识为RootPort或者DesgagitePort，并且交换机将只从RootPort和DesgagitePort接收或者发送数据帧，这样原来的环路形的结构，最终将被打破，成为一个以RootBridge 的根的树形结构，因此数据帧传递的环路打断，数据帧不会无限循环。
（4）请使用“display stp”命令来发现当前哪一台交换机是根交换机，并把所得结果及其原因写到实验报告中。
（5分）
S witchA是根交换机，在STP选择算法中，R是由Priority和MAC决定
的，几台交换机采用默认的优先级32768，因此，MAC最小的A成为
Root。
（5）请在SwitchD上执行如下命令：
[SwitchD] stp priority 4096
经过大约4秒钟后，请使用“display stp”命令来再次发现哪一台交换机是根交换机，并把所得结果及其原因写到实验报告中。
（5分）
修改了Priopity值后，R的最小值变成Switch的R值，并且经过RUDP，
SwitchD的帧被认为是Better的帧，因此最终被选择为相应的RootBridge。
（6）请在SwitchA上执行如下两条命令：
[SwitchA] display stp interface ethernet0/1
[SwitchA] display stp interface ethernet0/3
根据上述命令的输出结果回答：在SwitchA上的端口1和3中，哪一个端口是根端口？请把你的答案和解释写到实验报告中。
（5分）
端口1是根端口，端口ID最小是根端口
（7）请在SwitchA上执行如下命令：
[SwitchA-Ethernet0/3] stp cost 20
经过大约4秒钟后，请再次发现SwitchA上哪一个端口是根端口，并把你的答案和解释写到实验报告中。
（5分）
3号端口被选择为根端口，因为20比原来的cost小（同样小于1的cost），因为认为从这里更容易到达root，所以被选择为ROOT Port。
五、讨论、建议、质疑
在做实验时最重要的是首先要弄清楚实验的中要用到的各个接口的连法，在连的时候要特别的认真，否则一很容易连错而导致实验的失败。