08年南宁市中考历史试题教案资料

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2008年各省市中考历史试题

2008年各省市中考历史试题

2008年安徽省中考历史试题 (1)2008年广东省中考历史试题 (7)2008年重庆市中考历史试题 (12)2008年天津市中考历史试题考查 (17)2008年陕西省中考历史试题 (22)2008年山西省中考历史试题 (25)2008年吉林省中考历史试题 (29)2008年河南省中考历史试题 (34)2008年河北省中考历史试题 (41)2008年海南省中考历史试题 (46)2008年江西省中考历史试题 (50)2008年青海省中考历史试题 (55)2008年宁夏中考历史试题 (59)2008年河北省中考历史试题 (61)2008年安徽省中考历史试题(满分:70分时间:与思想品德共用120分钟开卷)一、单项选择(本大题共l0小题,每小题2分,共20分。

每小题列出的四个选项中,只有一项符合题意)1.小华拟定了主题为“传统文化与现实生活"的四个探究小课题,其中最切题的是( ) A.儒家思想与和谐社会 B.《资治通鉴》与“阳光体育运动"C.五禽戏与“京剧进校园” D.北京人遗址与西部大开发2.郑和下西洋时所携物品中深受当地欢迎的是 ( )A.甘薯 B.瓷器 C.玉米 D.马铃薯3.右图所反映的历史现象是 ( )A.自然经济繁荣 B.资本主义萌芽初现C.民族资本主义短暂发展 D.社会主义经济蓬勃发展4.下列中国教育发展历程中的几件大事,按时间先后排序正确的是( )①创办京师大学堂②废除科举制③恢复高考④颁布义务教育法A.①②③④ B.①③②④ c.②④①③ D.④③②①5.某校为“纪念孙中山逝世83周年”编排的话剧场景中,孙中山不可能出现的是' ( )A.在兴中会发表演讲 B.筹建中国同盟会C.就任中华民国临时大总统 D.与中共磋商第二次合作6.小明为井冈山市“红色旅游推介会”撰写宣传语,你认为最合适的是 ( )A.五四运动的发源地 B.第一个农村革命根据地C.敌后抗日根据地的总后方 D.改革开放的窗口7.在课本剧“马克思主义诞生"中,最能真实再现这一时刻的道具是 ( )A.油画《列宁回到彼得格勒》 B.《义勇军进行曲》歌词C.《共产党宣言》文本 D.阿芙乐尔号巡洋舰模型8.如果你生活在19世纪60年代的美国,你会感受到美国人权的进步,这是得益于( )A.《权利法案》的颁布 B.《人权宣言》的颁布C.《解放黑人奴隶宣言》的颁布 D.《独立宣言》的颁布9.比较法是历史学习的重要方法。

中考历史复习课教案(全册)

中考历史复习课教案(全册)

中考历史复习课教案(全册)初三历史复习课教学案(一)授课人:授课时间:一、课题:中华文明的起源二、【复习内容】:七上一单元三、目标要求:(1)识记元谋人、北京人两个文化遗存;(2)识记半坡人、河姆渡人种植主要农作物;(3)识记炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。

四、复习重点:北京人和山顶洞人特征;半坡人、河姆渡人种植的主要农作物;五、复习难点:北京人、山顶洞人、半坡人、河姆渡人的特征;六、考点分析:七、自主识记检查1、元谋人生活在距今约______万年,是我国境内已知的______人类,北京人距今约______万年。

我国是世界上发现______最多的国家。

2、我国是世界上最早种植______和______的国家;长江流域原始农耕时代的居民是______,他们的主要农作物是______;黄河流域原始农耕时代的居民是______,他们的主要农作物是______。

他们已普遍使用______石器,来种植农作物。

3、距今约四五千年,______和______,是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领,他们联合起来,在______一战中大败东方的______部落,经过长期发展,形成日后的______族。

4、后人尊称黄帝为“______”,他的妻子嫘祖发明了______,他的属下______发明了文字,______编出了乐谱。

至今,海外华人常自豪地称自己为“______”。

5、传说继黄帝之后,我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有______、______、______,传说,______生活俭朴,克己爱民,______宽厚待人,以身作则,______领导人民治理洪水在外13年,三过家门而不入。

他们推举部落联盟首领的办法,历史上叫做______。

6、约______年,______建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝。

______社会结束,______社会开始。

八、知识梳理九、课内训练1、我国境内已知的最早人类距今约有()A、200万年B、170万年C、80万年D、70万年2、世界上发现远古人类遗址最多的国家是()A、印度B、古巴比伦C、中国D、埃及3、1973年,为建造排涝站,浙江省余姚县农民在挖地基时,意外发现一处遗址。

广西南宁市历史初三上学期试题及解答参考(2024年)

广西南宁市历史初三上学期试题及解答参考(2024年)

2024年广西南宁市历史初三上学期复习试题(答案在后面)一、单项选择题(本大题有12小题,每小题4分,共48分)1、下列关于我国古代史实的叙述,正确的是:A、秦朝开创了中央集权制度B、汉朝实行了郡县制C、唐朝实行了科举制D、宋朝建立了行省制2、关于以下历史事件,描述正确的是:A、《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的一部法典,是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典B、《罗马十二铜表法》是古罗马颁布的一部法典,其内容涉及私有财产、婚姻家庭和诉讼程序等方面C、《拿破仑法典》是法国大革命时期拿破仑颁布的一部法典,其核心内容是废除封建特权,确立公民平等D、《权利法案》是英国在18世纪颁布的一部法典,其目的是为了限制国王的权力,确立议会主权3、题干:以下哪一项不是《三国演义》中的主要人物?A、刘备B、诸葛亮C、赵云D、曹操4、题干:在以下历史事件中,标志着我国封建社会开始形成的是:A、商汤灭夏B、秦始皇统一六国C、汉武帝开创西汉盛世D、唐太宗实行科举制度5、下列选项中,不属于中国古代四大发明的是:A、指南针B、火药C、造纸术D、印刷术6、下列关于美国独立战争的说法错误的是:A、美国独立战争是为了推翻英国的殖民统治B、美国独立战争的主要战场在北美C、美国独立战争的胜利使得美国成为一个独立的国家D、美国独立战争后,美国成为了英国的殖民地7、题干:以下哪位历史人物被称为“千古一帝”?A. 秦始皇B. 汉武帝C. 唐太宗D. 宋太祖8、题干:以下哪项事件标志着中国近代史的开端?A. 魏源编写《海国图志》B. 林则徐虎门销烟C. 《南京条约》的签订D. 戊戌变法9、以下哪位历史学家被誉为“中国史学之父”?A. 司马迁B. 司马光C. 刘知几D. 范晔11、题干:以下哪位历史人物被誉为“中华民国国父”?A. 康有为B. 梁启超C. 孙中山D. 蔡元培二、非选择题(本部分有4大题,每大题13分,共52分)第一题阅读材料:甲午中日战争(1894-1895年)是中日两国之间的第一次全面战争。

南宁市2008年中等学校招生考试

南宁市2008年中等学校招生考试

南宁市2008年中等学校招生考试英语(满分120分,考试时间120分钟)听力部分:略笔试部分(共90分)一、选择填空。

(共15小题;每小题1分,共15分)从下列每小题所给的A、B、C、D四个选项中,选出可以填人空白处的最佳答案。

26.—What class are you in?—I’m in ________.A.Grade 9 B.Class 9 C.Group 9 D.No. 927.—What’s your favourite fruit?—________A.Cakes.B.Tea.C.Noodles.D.Apples.28.—What’s the weather like today?—________A.It’s Tuesday.B.It’s hot.C.It’s a pen.D.It’s on the desk.29.—Let’s go to the zoo on Sunday.—________A.Good idea.B.Excuse me.C.Y ou’re welcome.D.It doesn’t matter.30.—Do you have lunch at home?—________A.Y es,I am.B.Y es,I can.C.Y es,I do.D.Y as,I have.31.—________ is it?—It’s yellow.A.HOW long B.HOW much C.What time D.What colour 32.—Who’s that boy?—________He’s Tom.He’s the ________ of all the boys in our class.A.taller B.tallest C.excellent D.more excellent33.—It’s an exciting football match,________?—Y es,it is.A.isn’t it B.is it C.does it D.doesn’t it34.Please ________ the lights before you leave the classroom.A.turn right B.turn left C.turn on D.turn off35.One of my friends ________ already moved to London.A.do B.does C.have D.has36.Things should ________ here before you enter the Great Museum.A.keeps B.keep C.be kept D.are kept37.We believe that we can hold the Beijing 2008 Olympic Games ________.A.Successful B.successfully C.success D.succeed38.He is the only student ________ plays table tennis better than Jim.A.why B.where C.who D.which39.Their parents have ________ in New Y ork for a few months.A.come B.arrived C.been D.gone40.I’m sure he will jump up when he ________ the good news.A.learn about B.will learn aboutC.learning about D.learns about二、单词分类。

历史中考试题评析及学生答卷情况分析

历史中考试题评析及学生答卷情况分析
约占35%) • 大题型不变(选择题、非选择题)。
一、2008年历史中考试题评析
(三)从比较中看2008年试题的 特点
1.“稳中求变,变中创新”
所谓“创新” ①突出价值立意 ②题型呈现多样 ③试题呈现形式新颖灵活 ④中外历史混编,突出学科综合性特点 ⑤试题内涵丰富 ⑥开放性、探究性试题的变化
⑦难度的变化
国际的意识。 (4)注重区域特色,提高学生热爱家乡、为家乡服务的
意识 (5)注重体现学生特点,贴近学生生活。 (6)注重体现公平性特点,尊重考生权利,为学生的自
主发挥提供空间。 (7)注重知识综合,体现学科特点,突出了历史学科的
教育功能。

13.都江堰是我国古代著名的水利工程。 下列关于都江堰的说法正确的是
A.区域化 B.多极化
C.全球化 D.社会化
当今世界,经济呈现新的发展趋势。回答19~20题。 20.如图所示,二战后美日欧经济实力对比发生了 重大变化。对此变化,下列表述准确的是
①从美国一枝独秀到美日欧三足鼎立 ②美国丧 失了世界一流经济强国的地位 ③欧共体的建立促使了 欧洲的崛起 ④日本上升为世界第二经济强国
2008年历史中考试题评析 及学生答卷情况分析
2008年11月
一、2008年历史中考试题评析
(一)试题命制的要求
1.有利于凸显历史学科的特色与教育功能 2.有利于促进学生活泼、主动地学习历史 3.有利于学生在历史学业考试中发挥水平 4.有利于在历史教学中培养学生的创新精神和实
践能力 5.有利于引导学生关注社会,关注生活,以史为
C.抗日救亡时期
D.解放战争时期
15.在民族危亡关头,张学良、杨虎城两 将军不顾个人安危,毅然发动西安事变,立 下了不朽功勋。下列评价中,对他们评价准 确的是

2008年广西玉林市中考历史试题及参考答案

2008年广西玉林市中考历史试题及参考答案

2008年广西玉林市中考历史试题一、单项选择题<每小题2分,共22分)1、隋朝在历史上地作用,不能因其时间短促而忽视.下列属于隋朝在制度方面革新地是A、科举制度B、行省制C、厂卫制度D、军机处2、英国学者李约瑟曾说:“每当人们在中国文献中查找任何一个具体地科技史料时,往往会发现它地主要焦点就在宋代.”下列不属于宋代科技成就地是A、活字印刷术B、指南针C、“瓦子”D、火器3、小芳到图书馆查阅有关国民党历史地资料,发现有用民国纪年记载地历史事件,此事件最有可能是A、虎门销烟B、戊戌变法C、武昌起义D、台儿庄战役4、八年级<1)班历史兴趣小组地同学编写《红军长征》剧本,他们设计了以下几个历史场景,其中与史实不相符地是A、巧渡金沙江摆脱了敌人地围追堵截B、遵义会议,我党历史上生死攸关地转折点C、红一方面军同陕北红军会师吴起镇D、井冈山会师建立了中国工农红军第三军5、国共十年对峙时期<1927—1937年)国共关系由分裂、对峙走向再次合作地转折点是A、西安事变B、七七事变C、百团大战D、重庆谈判6、在1898年地上海,一位清朝官员不可能做到地是A、阅读《申报》B、参观“轮船招商局”C、买一本商务印书馆编印地书籍D、观看无声电影《定军山》7、1958年,中共中央北戴河会议预计当年粮食产量可达3—3.5亿吨,结果未能实现.1980年,我国粮食产量达到了这个水平,主要原因是A、进行土地改革B、实行三大改造C、开展大跃进和人民公社化运动D、实施家庭联产承包责任制8、右图反映地历史事件出现地主要国际因素是A、苏联等社会主义国家地支持B、中美、中日关系地缓和C、第三世界国家地支持D、万隆会议地成功召开9、新中国成立后,中央政府为保障西藏地区社会稳定,促进西藏地区经济发展,采取地措施不包括A、和平解放西藏B、设立西藏自治区C、西藏是最早对外开放地区之一D、建立平等、团结、互助地新型民族关系10、德国人卡尔.本茨能够发明世界上第一辆汽车,直接得益于下列哪项科技成果A、蒸汽机B、内燃汽油机C、发电机D、内燃柴油机11、大国意志一直左右着国际关系地发展.下列史实中,不带大国强权政治色彩地是A、“凡尔赛----华盛顿体系”B、《联合国家宣言》C、《慕尼黑协定》D、雅尔塔会议二、材料解读题<本大题共3小题,每小题6分,共18分)12、观察下列图片:请回答:<1)图一、图二中两人地对外活动,反映了唐朝对外文化交流地什么特点?<2分)<2)图三反映地历史事件地名称和目地分别是什么?<2分)<3)图一、二和图三反映地对外交往,在作用方面有什么相同地地方?图三反映地历史事件结束后,对外交往逐渐减少,到清朝导致了什么局面地出现?<2分)13、阅读下列材料:材料:清政府派李鸿章到日本马关,与日本内阁总理大臣伊藤博文举行谈判.日本诱逼李鸿章在早已拟定地条约文本上签字,蛮横地表示“但有允、不允两句话而已.”日本限定必须在一个月内办理割让台湾地手续,李鸿章请求放宽期限,说:“台湾已是贵国口中之物,何必着急.”伊藤博文回答:“还没有咽下去,饿得厉害!”经过二十多天地谈判,日本下了最后通牒,限四天内答复,否则北京必不可保.清政府被迫全部接受了日方提出地条件.请回答:<1)材料反映地是我国近代史上哪一个不平等条约签订地情况?该条约给中国社会带来地严重危害是什么?<2分)<2)近代以来,台湾与祖国大陆经历了两次分离,这两次分离地本质区别是什么?<2分)<3)材料反映了旧中国怎样地外交历史?你有何感想?<2分)14、阅读下列材料:材料一:谋求欧洲统一有相当远地历史渊源.在千余年地发展中,欧洲地政治家和统治者们不惜使用最强大地武力统一欧洲,但都失败了.二战后至今,欧洲一体化进程发展迅速,显示出广阔地发展前景.材料二:第二次世界大战以后,美国出于本国地战略需要,开始扶持日本.同时,日本政府制定了适当地经济政策,引进最新地科学技术成就,发展教育和科学技术,促进了经济地迅速发展.20世纪50年代中期以后地近二十年间,日本经济持续高速发展,成为权次于美国地世界第二号资本主义经济大国.<1)材料一中,二战前后欧洲人为“谋求欧洲统一”采取地方式分别是什么?二战后欧洲一体化经历了怎样地发展演变过程?<3分)<2)从材料二可知,二战后日本经济持续高速发展地诸多因素中,最有远见地措施是什么?<1分)<3)欧洲<西欧)和日本战后地崛起,对世界经济政治格局产生了什么影响?<2分)三、简答题<本大题1小题,10分)15、近代以来,先进地中国人站在时代地前列,探求救国救民地真理,极大地推动了中国地社会进步.请回答:<1)旧民主主义革命时期<1840—1919年),中国人向西方学习,出现地进步思潮有哪些?同时分别指南在这些进步思潮指导下地重大社会实践活动.<6分)<2)新民主主义革命时期<1919—1949年),中国共产党人把马克思主义理论和中国革命具体实践相结合,找到了一条成功地道路,这条“道路”是什么?最终取得了什么重大成就?<2分)<3)民主革命时期<1840—1949年),中国地社会性质如何?先进中国地探索对你有何启示?<2分)2008年广西玉林市中考历史试题参考答案一、单项选择题号1234567891011答案ACDDADDCCBB二、材料解读题12、<1)弘扬唐朝文化<1分)积极吸收别国地先进文化<或兼收并蓄).<1分)<2)郑和下西洋<1分)为加强与海外地联系,并宣扬国威.<1分)<3)相同作用:加强了与海外各国地经济文化交流.<1分)局面:闭关锁国.<1分)13、<1)《马关条约》<1分)该条约使中国丧失了大片领土和更多地主权,刺激了帝国主义瓜分中国地野心,使中国民族危机空前严重.<1分)<或大大加深了中国半列民地化程度也可得1分)<2)本质区别:第一次分离是国家主权受破坏<或是帝国主义侵占)<1)第二次分离是中国内政<或国共内部矛盾所致).<1分)<3)屈辱地外交.<1分)感想:弱国无外交,落后就要挨打;勿忘国耻,振兴中华等.<答对其中一项即可,其它只要符合题意,言之有理,价值观正确都可给1分)14、<1)武力<或战争)<1分)合作<或建立欧洲共同体,或建立欧盟,或和平).<1分)欧洲共同体----欧盟<或地区经济合作组织发展到政治经济合作组织;或欧洲煤钢联营----欧洲经济共同体和欧洲原子能联营---欧洲共同体----欧盟).<1分)<2)重视教育和科技.<1分)<3)经济上出现了美、日、西欧三足鼎立地局面<或出现经济全球化趋势)<1分)政治上动摇了美苏两极格局,出现多极化趋势.<1分)三、简答题<共10分)15、<1)“师夷长技”思想---洋务运动;维新思想<或资产阶级改良思想)----戊戌变法;三民主义思想<或民主共和思想,或资产阶级民主革命思想)----辛亥革命;实力救国思想----创办近代民族工业;民主与科学思想-----新文化运动.<答对其中三项且相对应,即可得6分)<2)道路:农村包围城市,武装夺取政权地道路.<或工农武装割据)<1分)成就:取得了新民主主义革命地胜利<或建立了新中国).<1分)<3)社会性质:半殖民地半封建社会.<1分)启示:中国人民具有不懈地探索精神;地主阶级、资产阶级不能改变中国地命运,资本主义道路在中国行不通;以马克思主义为指导,走自己地路;坚持共产党地领导;坚持走社会主义道路等.<答对其中一项即可,答其它只要符合题意,言之有理,价值观正确都可得1分)申明:所有资料为本人收集整理,仅限个人学习使用,勿做商业用途.。

优秀名师中考历史教案(5篇)

优秀名师中考历史教案(5篇)

优秀名师中考历史教案(5篇)优秀名师中考历史教案(5篇)不同的品格导致不同的兴趣爱好。

不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。

这里给大家分享一些关于优秀名师中考历史教案,供大家参考学习。

优秀名师中考历史教案【篇1】一、基本情况:中考即将来临,最后一百天的复习成为关键。

当前学生两极分化十分严重,中等生所占比例不大,一部分学生对学习热情不高,不求上进。

学生基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好,对学习热情高;但也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。

从考试情况来看:优等生占30%,学习发展生占50%。

学生面临毕业和升学的双重压力等,致使许多学生产生了厌学心理。

在近几年的中考中,历史学科的地位得到了很大的提升,历史成绩的优劣越来越大地影响到中考总成绩的提高,影响到升学。

历史学科采用开卷考试的形式,这既有利于激发学生学习历史的兴趣,转变过去长期以来死记硬背的学习方式,切实减轻学生负担,又可以全面提高初中生的知识面,提高他们的综合素质,起到了很好的促进作用。

为了能让学生在中考中取得优异成绩,考取理想学校,我在复习中以《九年义务教育初中历史课程标准》为指导方向,以教材为根本,突出复习过程和检查评价的落实:面向全体学生,分层指导和要求。

不断变革教学方法,指导教学实践,培养学生的创新精神,不断提高学生分析和解决问题的能力,为实现我校今年中考既定的总体目标作出应有的贡献。

二、教学目标:1、认真研读《课程标准》《考试说明》,把握历史中考的方向。

《课程标准》《考试说明》是历史教学和考试命题的依据和准绳,是供复习时使用的主要参考资料。

要做好备考复习,首先就必须研读《课程标准》,明确考试的范围要求、内容要求,应该对照教科书,逐个板块、逐个单元、逐个知识点,逐条逐项地落实知识点。

2、仔细研究教材,落实基础知识和主体知识。

中考试卷相当数量的题目来源于教材,即便是综合题也是基础知识的加工、组合和拓展,只有讲好、学好、用好教材,发挥教材的优势,挖掘教材潜能,才能在中考中取得好成绩。

中考历史复习教案5篇

中考历史复习教案5篇

中考历史复习教案5篇在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索中学历史快乐课堂,中学阶段历史教学的目的是:激发学生学习历史的兴趣,培养学生学习历史的积极性,使他们树立学习历史的自信心。

感谢您的阅读,以下是小编带来的中考历史复习教案内容,希望能帮助到您!中考历史复习教案1古典文化的高峰教法设计:启发诱导法、导读法、讲授法重点和难点:1.重点:《荷马史诗》,希腊剧作家,学者亚里士多德,罗马史学,拉丁语。

2.难点:要分门别类条理清楚。

教学步骤:导入新课欣赏视频资料古希腊、罗马的建筑、雕塑等(激发学习兴趣)在借鉴古代东方文化的基础上,古希腊人通过探索、思考和想象,留下了宝贵的精神财富,古罗马人继承发展了古希腊文化,并把它广为传播,这就是我们今天要学习的内容。

下面我们先来学习希腊神话和《荷马史诗》:一、希腊神话、《荷马史诗》(板书)1.古希腊神话由什么组成(课前可安排积极分子搜集一些资料,上课提问时由他们回答)展示图片识记荷马(展示图片)2.欧洲最重要的长篇文学作品是什么作者是谁(启发)谁能讲讲你自己所知道的一些神话故事学生根据课外见闻积极发言(培养学生语言表达能力,扩大了视野)3.古罗马人在史诗方面有哪些成就呢展示维吉尔的有关资料(过渡)古希腊人在戏剧方面有很突出的成就。

二、希腊戏剧(板书)(质疑)古希腊两位的戏剧家是谁,他们被尊称为什么,代表作有哪些(质疑)希腊史学开西方史学之先河,那么古希腊有哪些历史名著呢展示艺术家们的图片三、历史名著(板书)(质疑)古希腊、古罗马有哪些历史名著,作者是谁(引导)我们中国有哪些历史名著呢(联系中国史,对比记忆。

)(过渡)古希腊、古罗马在许多科学领域做出了重要贡献。

四、的科学家(板书)(质疑)古希腊、古罗马出现了哪些科学家,他们的主要成就是什么识记亚里士多德,一学生朗读他的名言并分析。

(过渡)下面我们来欣赏古希腊、古罗马建筑和雕塑艺术的成就。

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