(新人教版)高中课时跟踪检测九果胶酶在果汁生产中的作用选修1(生物解析版)
生物人教版选修1学案:课堂探究 专题4课题1 果胶酶在果汁生产中的作用 Word版含解析

课堂探究探究点一纤维素酶与果胶酶·问题导引·提示:植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶。
纤维素酶与果胶酶都能分解植物细胞的细胞壁,但不是同一种酶。
·名师精讲·1.纤维素与果胶2A.果胶酶可以分解细胞壁的主要成分——纤维素B.果胶酶是由半乳糖醛酸聚合而成的一种高分子化合物C.果胶酶不特指某种酶,而是分解果胶的一类酶的总称D.果胶酶的化学本质是RNA解析:酶具有专一性,果胶酶只能分解果胶而不能分解纤维素,因此A项错误;半乳糖醛酸是果胶的组成单位,而不是果胶酶的组成单位,因此B项错误;果胶酶是能够分解果胶的一类酶的总称,其化学本质是蛋白质,基本组成单位是氨基酸,因此C项正确,D项错误。
答案:C方法点拨果胶酶能分解细胞壁及胞间层的组成成分——果胶,具有专一性,不能分解细胞壁中的纤维素成分。
探究点二探究温度和pH对果胶酶活性的影响及果胶酶的最适用量·问题导引·某果汁加工厂生产的果汁在夏季产量高,澄清度好,但到了冬季出汁率低,果汁浑浊,易发生沉淀。
请你帮助分析解决这个难题,你认为引起上述问题的关键在哪儿?提示:可能是冬季厂房气温低,果胶酶没有达到最适温度,活性降低;若厂房温度正常,也可能是pH不适合或催化反应的时间过短、加入的果胶酶量太少等。
·名师精讲·1.探究温度对酶活性的影响(1)实验原理:果胶酶活性受温度影响,处于最适温度时,酶活性最高;低于或高于最适温度,酶活性受抑制。
即果肉的出汁率、果汁的澄清度与果胶酶的活性大小成正比。
(2)实验思路:设置一系列温度梯度,从中选出酶活性最高的温度(此步为预实验),然后再以该温度为中心,缩小温度梯度向两个方向各设置温度梯度,进一步确定最适温度范围。
(3)实验操作流程。
搅拌器搅拌制成苹果泥果胶酶水溶液(4)实验结果记录。
2(1)实验原理:酶活性受pH的影响,在一定pH下,酶具有最大活性,通常称此pH为最适pH,高于或低于最适pH,酶活性都一定程度地受到抑制,反应速度下降,甚至变性失活。
高中生物 专题四 酶的研究与应用 课题1 果胶酶在果汁生产中的作用作业(含解析)新人教版选修1-新人

课题1 果胶酶在果汁生产中的作用一、选择题1.下列与酶的活性有关的说法不准确的是( A )A.酶的活性是由蛋白质结构决定的,不受外界条件的影响B.酶的活性是指酶催化一定化学反应的能力C.酶的活性受温度、pH等因素的影响D.酶活性的高低与反应物浓度无关[解析]酶的活性是由蛋白质的结构决定的,不同酶的结构不同,活性也不同;同时酶的活性又受外界条件的影响,如温度、pH和酶的抑制剂等条件都会影响酶的活性;在其他条件不变时,一定X围内反应速度随底物浓度的增加而加快,当底物浓度达到一定限度时,反应速度不再变化,即反应速度大小与反应物浓度有关,但是酶活性高低与反应物浓度无关。
2.下列关于果胶酶的说法错误的是( C )A.果胶酶的活性是指一定量的果胶酶催化一定量的果胶进行化学反应的能力B.温度、pH和酶的抑制剂等条件会影响果胶酶的活性C.果胶酶能催化果胶分解,但不能提高水果的出汁率,只能使果汁变得澄清D.生产果汁时,为了使果胶酶得到充分的利用,节约成本,需要控制好酶的用量[解析]果胶酶不仅能使果汁变得澄清,而且还能提高水果的出汁率。
3.一般不作为果胶酶活性检测指标的是( D )A.等量的果泥产生等量的果汁所用的时间B.等量的果泥在相同时间内的出汁量C.等量的果泥在相同时间内的澄清度D.等量的果泥在相同时间内产生气泡的数量[解析]果胶酶把果胶分解为可溶性的半乳糖醛酸,能使果汁变得澄清,也能提高出汁率,所以果汁的澄清度、出汁量以及果汁的产出时间都可作为果胶分解速率即果胶酶活性的检测指标。
果胶被果胶酶分解的过程中不产生气泡。
4.探究温度对果胶酶活性影响的实验中,得到如下实验结果。
据此分析不正确的是( C )温度30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 (℃)A.实验过程中应先将苹果泥和果胶酶分别调节到对应温度后再混合B.为了实验结果的科学性,各组混合处理时间和过滤果汁时间均应相同C.应在50~55 ℃之间设置更细温度梯度进行实验探究果胶酶的最适温度D.该实验结果表明高温能使果胶酶失活,但高温也可能促进果胶分解[解析]实验过程中应先将苹果泥和果胶酶分别调节到对应温度后再混合,A正确;为了实验结果的科学性和控制单一变量,各组混合处理时间和过滤果汁时间均应相同,B正确;实验中的温度梯度跨度较大,要想确定最适温度,需要设置更细温度梯度进行实验,分析数据,应该在45~55 ℃(或45~60 ℃)之间设置更细温度梯度进行实验探究果胶酶的最适温度,C 错误;高温可以使酶失活,由表格数据可以看出,高温也可能促进果胶分解,D正确。
人教版高中生物选修一专题4课题1果胶酶在果汁生产中的作用教学案含解析新

果胶酶在果汁生产中的作用1.果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要组成成分之一,它是由半乳糖醛酸聚合而成的一种高分子化合物,不溶于水。
2.果胶酶是分解果胶的一类酶的总称,包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等。
3.影响果胶酶活性的因素有温度、pH和酶的抑制剂等。
4.在探究实验中,各实验组之间应只有自变量不同,无关变量应控制相同且适宜。
5.在探究温度或pH对酶活性影响的实验中,可用滤出的苹果汁的体积大小或果汁的澄清度来判断果胶酶活性的高低。
..............一、果胶和果胶酶1.果胶(1)成分:由半乳糖醛酸聚合而成的一种高分子化合物。
(2)特点:不溶于水。
(3)作用:是植物细胞壁以及胞间层的主要组成成分之一。
(4)对果汁加工的影响:影响出汁率,还会使果汁浑浊。
2.果胶酶(1)组成:是分解果胶的一类酶的总称,包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等。
(2)作用:分解果胶,瓦解植物的细胞壁及胞间层,使榨取果汁变得更加容易;把不溶于水的果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸,可使浑浊的果汁变得澄清。
(3)来源:植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶。
二、酶的活性及影响酶活性的因素1.酶的活性(1)含义:指酶催化一定化学反应的能力。
(2)表示方法:用在一定条件下,酶所催化的某一化学反应的反应速度来表示。
2.酶反应速度:用单位时间内、单位体积中反应物的减少量或产物的增加量来表示。
3.影响酶活性的因素:温度、pH和酶的抑制剂等。
三、探究温度和pH对酶活性的影响及果胶酶的用量1.探究温度和pH对酶活性的影响(1)探究思路:①探究最适pH:在一恒定温度下,通过设置pH梯度来确定。
②探究最适温度:在一恒定的pH下,通过设置温度梯度来确定。
(2)判断果胶酶活性高低的方法:①通过测定单位时间内产生的苹果汁的体积来判断。
获得的苹果汁越多,说明果胶酶的活性越高。
②通过比较果汁的澄清度来判断果胶酶的活性。
果汁越澄清,表明果胶酶的活性越高。
生物人教版高二选修1成长训练:专题4课题1_果胶酶在果汁生产中的作用_word版含解析

主动成长夯基达标关于果胶酶说法正确的是(A.B.C.D.果胶酶的化学本质是蛋白质或RNA解析:果胶酶可以分解细胞壁中的果胶;果胶是由半乳糖醛酸聚合而成的高分子化合物;果胶酶是分解果答案:C2.下列不是果胶酶成分的是(A. B.C. D.解析:果胶酶不是特指一种酶,而是分解果胶的一类酶的总称,包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果答案:A3.下列对果胶酶的作用叙述错误的是(A.B.C.D.解析:答案:D4.下列与酶的活性有关的说法不准确的是(A.B.C.酶的活性受温度、pHD.解析:酶的活性受温度、pH答案:A5.下列能表示酶反应速度的是(A.B.C.D.解析:答案:D6.右图为某有机物加入催化剂后,置于由0~80 ℃的渐变环境中,有机物的分解总量与温度的关系图。
据图判断,如果把这些物质置于由80 ℃渐变至0 ℃的环境中处理,其关系图应为图中…………(思路解析:在80答案:B7.多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶,具有辅助消化的作用。
其片剂是糖衣片,这样制作的目的是()A. B.C. D.解析:蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶的化学本质都是蛋白质,都可以被胃蛋白酶消化,制成糖衣片的目的是防答案:B8.能正确说明酶特性的是(A.B.C.D.解析:酶的化学本质大部分是蛋白质,少数是RNA;酶既可以在生物体内起作用,也可在生物体外起作用;答案:D9.在生物体内,各种化学反应之所以能有条不紊地进行,是A. B.C. D.解析:生物体内同时进行许多化学反应,这些化学反应是互不干涉的,因为催化各化学反应的酶不同,对答案:C10.下图横轴均表示酶的反应条件,纵轴为酶的反应速度,能正确反映温度和pH与酶反应速度关系的是()A. B.乙和丙 C. D.解析:酶活性受温度和pH的影响,在一定温度或pH内,随温度或pH的升高而升高;当超过某一温度或pH 后,随温度或pH升高而下降,即酶活性随温度或pH答案:D11.果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要组成成分之一。
【人教版】高二选修一生物:4.1《果胶酶在果汁生产中的作用》同步测试(含答案).doc

高中生物专题4 课题1 果胶酶在果汁生产中的作用练习新人教版选修1一、选择题1.下列说法正确的是( )A.果胶酶只存在于植物果实中B.果胶溶于水,不溶于乙醇C.果胶酶广泛存在于植物果实和微生物中D.果胶酶能分解果胶和纤维素[答案] C[解析] 果胶酶广泛分布于高等植物和微生物中,所以A错,C正确;果胶不溶于水,故B错;果胶酶具有专一性,只能分解果胶,不能分解纤维素,故D错。
2.下列不能表示酶活性高低的是( )A.一定条件下所催化的某一化学反应的反应速度B.单位时间内、单位体积中反应物的减少量C.单位时间内、单位体积中酶的变化量D.单位时间内、单位体积中产物的增加量[答案] C[解析] 酶活性的高低可以表示为在一定条件下,酶所催化某一化学反应的反应速度。
酶促反应的反应速度通常用单位时间内、单位体积中反应物的减少量或生成物的增加量来表示。
单位时间内、单位体积中酶的变化量可以影响反应速度,却不能表示酶活性的高低。
3.探究温度对果胶酶活性的影响、pH对果胶酶活性的影响、果胶酶的用量三个实验中,实验变量依次为( )A.温度、酶活性、酶用量B.苹果泥用量、pH、果汁量C.反应时间、酶活性、酶用量D.温度、pH、果胶酶用量[答案] D[解析] 探究温度对果胶酶活性的影响,温度为唯一变量;探究pH对果胶酶活性的影响,pH为唯一变量;探究果胶酶的用量,果胶酶用量是唯一变量。
由上分析知,答案选D。
4.在“探究果胶酶的用量”实验中,下列说法正确的是( )A.实验时可配制不同浓度的果胶酶溶液B.底物浓度一定时,酶用量越大,滤出的果汁越多C.本实验应控制在适宜温度和pH条件下D.反应液的pH必须相同[答案] B[解析] 本实验中的实验变量是酶用量,温度和pH属于无关变量,因此要控制好这些变量,即每个实验组、实验前后都应控制适宜且相同的温度和pH条件。
实验时可配制不同浓度的果胶酶溶液,也可以配制一种浓度的果胶酶溶液,使用不同的体积即可。
人教版生物选修一:4.1《果胶酶在果汁生产中的作用》课后习题含解析

【优化设计】 2018-2019 学年高中生物专题4课题1果胶酶在果汁生产中的作用课后习题(含分析)新人教版选修1课时操练·促提高1.以下对果胶酶的作用的表达,错误的选项是 ()A.果胶酶是一种催化剂,能够改变反响速度B.在果汁中加入果胶酶后可使果汁变得澄清C.果胶酶能将乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸D.果胶酶能崩溃植物的细胞壁及胞间层分析 :酶拥有专一性,果胶酶的作用底物是果胶,不可以将乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸。
答案 :C2.从以下哪一种资猜中可获取许多的活性较强的果胶酶()A.水稻种子B.未熟的苹果C.成熟的苹果D.煮熟的梨分析 :苹果成熟过程中,果胶酶增加 ,果胶酶分解果胶,进而使果肉松散。
答案 :C3.商讨温度对果胶酶影响的实验中,以下说法不正确的选项是()A.可准备一组烧杯,分别盛有不一样温度的水B.将苹果泥和果胶酶混淆后放在不一样温度的烧杯中恒温水浴办理C.不一样温度梯度之间可互对比较D.温度过高时 ,果胶酶会变性失活分析 :研究温度或pH 对酶活性的影响时,要分别把酶溶液和反响物的温度或们混淆。
不然 ,实验缺少严实性,结果不行靠。
答案 :B4.在研究 pH 对酶活性的影响的实验中,以下说法不正确的选项是()A.自变量是不一样的pH 梯度pH 控制好,而后再将它B.控制不变的量有温度、底物浓度、酶浓度、反响时间等C.可经过测定滤出的果汁体积判断果胶酶最适pH过低时 ,果胶酶活性降低,但不失活分析 :实验过程中pH 是变量 ,同时要控制好温度、底物浓度等量的变化,因变量是果汁产量。
pH 过低或过高时酶都会丧失活性。
答案 :D5.在察看果胶酶对苹果匀浆的作用的实验中, 将苹果匀浆放在90 ℃恒温水中保温 4 min, 其目的是()A.杀灭苹果匀浆中的微生物B.使果胶分解 ,进而提超出汁率C.使苹果匀浆中的果胶酶变性失活,以清除对实验的扰乱D.果胶酶的最适温度为 90 ℃ ,酶的活性最高分析 :对苹果匀浆进行高温加热办理,是为了使苹果匀浆中的果胶酶变性失活,清除其对实验的扰乱。
高二生物人教版选修一讲义:专题四 课题1 果胶酶在果汁生产中的作用 含答案
课题1果胶酶在果汁生产中的作用一、果胶与果胶酶1.果胶(1)成分:是由半乳糖醛酸聚合而成的一种高分子化合物。
(2)特点:不溶于水。
(3)作用:是植物细胞壁以及胞间层的主要组成成分之一。
(4)对果汁加工的影响:影响出汁率,且使果汁浑浊。
2.果胶酶(1)组成果胶酶不是特指某一种酶,而是分解果胶的一类酶的总称,包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等。
(2)作用及机理(填表)作用机理提高水果的出汁率果胶酶能够分解果胶,瓦解植物的细胞壁及胞间层使果汁变得澄清将果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸二、酶的活性与影响酶活性的因素1.酶的活性(1)概念:酶催化一定化学反应的能力。
(2)表示方法:酶活性的高低可以用一定条件下,酶所催化的某一化学反应的反应速度来表示。
2.影响酶活性的因素:温度、pH、酶的抑制剂等。
三、探究温度和pH对酶活性的影响1.操作思路(1)探究最适pH:在一恒定温度下,通过设置pH梯度来确定。
(2)探究最适温度:在一恒定的pH下,通过设置温度梯度来确定。
2.操作方法在不同温度或pH下,将一定量的果胶酶加入一定量的苹果泥中,反应相同时间,再将反应液过滤相同时间,收集滤液,用量筒测量并比较产生的苹果汁的体积。
3.判断果胶酶活性高低的方法(1)测定单位时间内产生果汁的体积。
获得的果汁越多,说明果胶酶的活性越高。
(2)比较果汁的澄清度。
果汁越澄清,表明果胶酶的活性越高。
四、探究果胶酶的用量(阅读教材P44)1.实验的变量(1)自变量:酶的用量。
(2)无关变量:pH、温度、酶催化反应的时间、苹果泥的用量等。
2.判断的方法(1)酶的用量增加,过滤后果汁的体积也增加,说明酶的用量不足。
(2)酶的用量增加到某个值后,继续增加酶的用量,过滤得到的果汁的体积不再改变,说明酶的用量已经足够。
1.果胶酶的作用是什么?2.如何检测果胶酶的活性?3.如何探究温度和pH对果胶酶活性的影响以及果胶酶的最适用量?4.影响果汁产量的因素有哪些?探究点一果胶酶的作用及影响果胶酶活性的因素[共研探究]盛夏时节,酷暑难当,这时饮一杯果汁,不但解渴消暑,还可以让心情舒畅。
生物选修1 果胶酶在果汁生产中的作用 实验总结+旁栏思考题及答案
探究温度对果胶酶活性的影响1.预期假设:在最适温度时果胶酶活性最大,低于或高于最适温度时果胶酶活性下降。
2.实验原理:酶处于最适温度时,其活性最高,果肉的出汁率、果汁的澄清度与果胶酶的活性大小成正相关。
3.实验变量分析:自变量:温度.因变量:果胶酶的活性.因变量的检测指标:果汁的体积或果汁的澄清度.无关变量:果泥,果胶酶用量,反应时间,过滤时间等.(等量相同控制)旁栏思考题Q:为什么在混合苹果泥和果胶酶之前,要将果泥和果胶酶分装在不同的试管中分别恒温处理?A:保证果胶酶是在预设的自变量温度下起作用,保证底物和酶在混合时的温度是相同的,避免了果泥和果胶酶混合时影响混合物的温度而影响实验结果Q:在探究温度或pH的影响时,是否需要设置对照?如果需要,又应该如何设置?为什么?A:需要设置对照实验,不同的温度梯度之间或不同的pH梯度之间就可以作为对照,这种对照称为相互对照。
Q:A同学将哪个因素作为变量,控制哪些因素不变?为什么要作这样的处理?B同学呢?A:A同学将温度或pH作为变量,控制不变的量有苹果泥的用量、果胶酶的用量、反应的时间和过滤的时间等。
只有在实验中保证一个自变量,实验结果才能说明问题。
B同学处理变量与A同学相同,只是观察因变量的角度不同。
Q:想一想,为什么能够通过测定滤出的苹果汁的体积大小来判断果胶酶活性的高低?A:果胶酶将果胶分解为小分子物质,小分子物质可以通过滤纸,因此苹果汁的体积大小反应了果胶酶的催化分解果胶的能力。
在不同的温度和pH下,果胶酶的活性越大,苹果汁的体积就越大。
Q:当探究温度对果胶酶活性的影响时,哪个因素是变量,哪些因素应该保持不变?A:温度是变量,应控制果泥量、果胶酶的浓度和用量、水浴时间和混合物的pH等所有其他条件不变。
只有这样才能保证只有温度一个变量对果胶酶的活性产生影响。
探究pH对果胶酶活性的影响:只须将温度梯度改成pH梯度,并选定一个适宜的温度进行水浴加热。
探究果胶酶的用量1.实验原理:见书上。
高中生物选修1课时作业24:4.1 果胶酶在果汁生产中的作用
果胶酶在果汁生产中的作用1.下列叙述错误的是()A.在探究果胶酶用量实验中,虽然实验的变量发生了变化,但通过设置梯度来确定最适值的思想方法是不变的B.能产生果胶酶的生物有多种C.通过测定滤出的苹果汁的体积大小无法来判断果胶酶活性的高低D.人们可使用果胶酶、纤维素酶等来解决制作果汁面临的问题2.下列关于探究果胶酶最适用量实验的叙述,错误的是()A.各组需加入等量不同浓度的果胶酶溶液B.要保证各组具有适宜并相同的pH和温度等条件C.需要检测不同反应时间条件下的生成物量D.几组实验之间可形成相互对照,不需单设空白对照3.关于果胶酶的探究实验,下列叙述错误的是()A.探究果胶酶的最适温度时,需将底物和酶分别在同等温度下处理后再混合B.低温和高温对酶活性的影响是相同的,而过酸和过碱对酶活性的影响是不同的C.探究果胶酶的最适温度和最适pH实验中应严格控制果泥用量、果胶酶的用量及作用时间等无关变量D.探究果胶酶的最适用量时果泥用量应保证一致4.下列关于果胶酶的叙述正确的是()①凡具有分泌功能的细胞都能产生果胶酶②凡是活细胞都能产生果胶酶③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸④部分植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶⑤果胶酶特指分解果胶的一种酶⑥纤维素酶和果胶酶可用于去除植物细胞壁⑦组成果胶酶的基本单位是氨基酸或核苷酸A.①②⑤B.②③⑦C.③④⑥D.③④⑤5.下列关于探究果胶酶用量实验的叙述,错误的是()A.实验时可配制不同浓度梯度的果胶酶溶液B.底物浓度一定时,酶用量越大滤出的果汁一定越多C.本实验应在适宜的温度和pH条件下进行D.用玻璃棒搅拌加过酶的果泥时,各组的搅拌力度和搅拌时间应保持相同6.下列关于果胶酶的叙述错误的是()A.果胶酶能够分解植物细胞壁和胞间层中的果胶B.果胶酶能降低化学反应的活化能C.果胶酶是由半乳糖醛酸聚合而成的一种高分子化合物D.果胶酶在细胞内的合成场所是核糖体7.蒸熟的苹果具有很好的止泻作用,这是因为苹果中果胶的“立场”不太坚定,未经加热的生果胶可软化大便,与膳食纤维共同起着通便的作用,而煮过的果胶则摇身一变,不仅具有吸收细菌和毒素的作用,而且还有收敛、止泻的功效。
高中生物专题4课题1果胶酶在果汁生产中的作用练习(含解析)新人教版选修1
课题1 果胶酶在果汁生产中的作用题型一果胶酶的组成及作用1.下列哪一种不是组成果胶酶的成分之一( )A.多聚半乳糖醛酸酶B.葡萄糖异构酶C.果胶分解酶D.果胶酯酶答案 B解析果胶酶能分解果胶,它并不是特指某一种酶,而是分解果胶的一类酶的总称,包括果胶分解酶、多聚半乳糖醛酸酶和果胶酯酶等。
2.果胶酶在果汁生产中发挥了重要作用,下列说法正确的是()A.果胶酶只存在于植物中B.果胶易溶于水C.果胶酶和纤维素酶均能分解果胶D.果胶酶和纤维素酶一起使用可以除去植物细胞壁答案 D解析植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶,A错误;果胶不溶于水,B错误;酶具有专一性,只有果胶酶能够分解果胶,C错误;植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶,因此果胶酶和纤维素酶一起使用可以除去植物细胞壁,D正确。
3.下列对果胶酶的作用叙述,错误的是()A.果胶酶是一种催化剂,可以改变反应速度B.果胶酶能够分解果胶,瓦解植物的细胞壁及胞间层C.在果汁中加入果胶酶后可使果汁变得澄清D.果胶酶能将乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸答案 D解析果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸.题型二酶的活性及影响酶活性的因素4.下列可表示酶活性的高低的是( )A.单位时间内、单位体积中反应物的总量B.一段时间后生成物的总量C.一段时间后、一定体积中消耗的反应物的量D.单位时间内、单位体积中反应物的减少量或产物的增加量答案 D解析酶活性的高低可用在一定条件下,酶所催化的某一化学反应的反应速度来表示。
酶反应速度可用单位时间内、单位体积中反应物的减少量或产物的增加量来表示,D正确。
5.影响果胶酶活性的主要因素是()A.底物浓度、温度B.底物浓度、压力、pHC.温度、压力、pH D.温度、酶的抑制剂、pH答案 D解析影响果胶酶活性的主要因素是温度、酶的抑制剂和pH.题型三探究温度和pH对酶活性的影响6.下列关于探究温度对果胶酶活性的影响实验的说法,不正确的是( )A.可准备一组烧杯,分别盛有不同温度的水B.将苹果泥和果胶酶直接混合后放在不同温度的烧杯中恒温水浴处理C.不同温度之间可形成相互对照D.温度过高时,果胶酶会变性失活答案 B解析探究温度对果胶酶活性的影响时,在混合苹果泥和果胶酶之前,要将苹果泥和果胶酶分装在不同的试管中恒温处理.7.下表是某同学探究温度对果胶酶活性的实验结果。
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一、选择题1.下列关于果胶酶和纤维素酶的叙述,正确的是( )A.二者都不是一种酶B.催化果胶酶水解的酶是淀粉酶C.二者都是在高尔基体中合成的D.构成纤维素酶的基本单位是葡萄糖解析:选A 纤维素酶是一种复合酶,而果胶酶是一类酶。
纤维素酶和果胶酶的成分均是蛋白质,在核糖体上合成。
2.下列对果胶酶作用的叙述,错误的是( )A.果胶酶是催化剂,可以改变反应速度B.果胶酶能瓦解植物的细胞壁及胞间层C.在果汁中加入果胶酶后可使果汁变得澄清D.果胶酶能将乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸解析:选D 果胶酶是催化剂,所以可以改变反应速度;果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要组成成分之一,是由半乳糖醛酸聚合而成的一种高分子化合物,不溶于水,果胶酶能够把果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸,使浑浊的果汁变得澄清。
3.在观察果胶酶对苹果匀浆的作用的实验中,将苹果匀浆放在90 ℃恒温水中保温4 min,其目的是( )A.杀灭苹果匀浆中的微生物B.使果胶分解,从而提高出汁率C.使苹果匀浆中原有的果胶酶变性失活,以排除对实验的干扰D.果胶酶的最适温度为90 ℃,此时酶的活性最高解析:选C 90 ℃不可能为果胶酶的最适温度,该温度下酶会变性失活。
由于实验目的是要观察果胶酶对苹果匀浆的作用,因而实验变量应为有无果胶酶或果胶酶量的多少,苹果匀浆中原有的酶会影响实验结果,因此应除去。
4.某同学为探究温度对果胶酶活性的影响,在不同温度下,将等量的果胶酶加入到等量的苹果泥中,在反应相同时间后,再将反应液过滤相同时间,用量筒测定滤出苹果汁的体积。
下列曲线图能正确反映实验结果的是( )解析:选B 在0 ℃时果胶酶活性较低,但也能催化苹果泥形成果汁,果汁体积不为0。
随着温度升高,果胶酶的活性升高,果汁体积增加;当超过最适温度时,果胶酶活性降低,果汁体积减少。
5.下列关于果胶酶的叙述正确的是( )①凡具有分泌功能的细胞都能产生果胶酶②凡是活细胞都能产生果胶酶③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸④植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶⑤果胶酶特指分解果胶的一种酶⑥纤维素酶和果胶酶可用于去除植物细胞壁⑦组成果胶酶的基本单位是氨基酸或核苷酸A.①②⑤B.②③⑦C.③④⑥ D.③④⑤解析:选C 所有活细胞都能产生酶,但不同细胞产生的酶不一定相同,产生果胶酶的生物有植物、霉菌、酵母菌和细菌等,①、②错误,④正确;果胶酶的作用是将果胶分解成半乳糖醛酸,植物细胞壁由纤维素和果胶组成,可用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁,③、⑥正确;果胶酶的成分是蛋白质,其组成单位只能是氨基酸,⑦错误;果胶酶特指分解果胶的一类酶的总称,包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等,⑤错误。
6.下表是某同学探究温度对果胶酶活性影响的实验结果。
该结果不能说明( )温度(℃)10 20 30 40 50 60果汁量(mL) 2 3 4 5 6 5A.温度影响果胶酶的活性B.40 ℃与60 ℃时酶的活性相同C.50 ℃是该酶的最适温度D.若温度从10 ℃升高到40 ℃,酶的活性将逐渐增强解析:选C 据表可知,在不同温度下果汁量不同,所以温度影响果胶酶的活性;40 ℃与60 ℃时出汁量相同,所以酶的活性相同;要确定50 ℃是否是该酶的最适温度,应在40~60 ℃设置温度梯度,继续实验;若温度从10 ℃升高到40 ℃,出汁量逐渐增加,所以酶的活性将逐渐增强。
7.下列有关果胶酶的叙述,错误的是( )A.探究果胶酶的最适温度时,需将底物和酶分别在相同温度下处理后再混合B.探究果胶酶的最适pH时,可用体积分数为0.1%的NaOH溶液和盐酸进行pH调节C.探究果胶酶的最适温度和最适pH的实验中,应严格控制酶的作用时间,待酶作用完后立即煮沸使其失活D.低温和高温对果胶酶活性的影响是相同的,而过酸和过碱对果胶酶活性的影响是不同的解析:选D 低温抑制酶的活性,但适宜温度条件下酶活性可以恢复;而高温、过酸、过碱都能使酶变性失活,且酶活性不能恢复。
8.如图表示某研究小组探究果胶酶的用量的实验结果。
有关说法错误的是( )A.在ab段限制反应速度的主要因素是酶的用量B.在bc段限制反应速度的因素是温度、pH、反应物浓度等C.在ac段增加反应物浓度,可以明显加快反应速度D.在该实验给定条件下,果胶酶的最佳用量是b点对应的值解析:选C 由曲线图可以看出,在ab段,随着酶的用量的增大,酶促反应速度加快,说明此阶段限制反应速度的主要因素是酶的用量;此时增加反应物浓度,反应速度不会明显加快。
在bc段,随着酶的用量的增大,酶促反应速度不再加快,此时反应物浓度成为限制反应速度的因素之一,增加反应物浓度,反应速度会加快。
9.探究温度对果胶酶活性影响的实验中,下列说法错误的是( )A.可准备一组烧杯,分别盛有不同温度的水B.将苹果泥和果胶酶混合后放在不同温度的烧杯中恒温水浴处理C.不同温度之间可形成相互对照D.温度过高时,果胶酶会变性失活解析:选B 探究温度对酶活性的影响时,要分别把酶溶液和反应物的温度控制好,然后再将它们混合。
否则,实验缺乏严密性,结果不可靠。
10.下列有关果胶酶及果胶酶实验探究的叙述,正确的是( )A.探究果胶酶的用量时,pH、温度不影响实验结果B.果胶酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和葡萄糖异构酶等C.探究温度对果胶酶活性影响时,温度、苹果泥用量、果胶酶用量及反应时间等都是自变量D.可以用相同时间内过滤得到的果汁体积来确定果胶酶的用量解析:选D 探究果胶酶用量时,pH、温度会影响实验结果;葡萄糖异构酶不属于果胶酶;探究温度对果胶酶活性影响的实验中,温度为自变量,其他因素应保持相同且适宜。
二、非选择题11.(海南高考)生产果汁时,用果胶酶处理果泥可提高果汁的出汁率。
回答下列相关问题:(1)某同学用三种不同的果胶酶进行三组实验,各组实验除酶的来源不同外,其他条件都相同,测定各组的出汁量,据此计算各组果胶酶活性的平均值并进行比较。
这一实验的目的是________________________________________________________________________。
(2)现有一种新分离出来的果胶酶,为探究其最适温度,某同学设计了如下实验:取试管16支,分别加入等量的果泥、果胶酶、缓冲液,混匀,平均分为4组,分别置于0 ℃、5 ℃、10 ℃、40 ℃下保温相同时间,然后,测定各试管中的出汁量并计算各组出汁量平均值。
该实验温度设置的不足之处有_______________________________________________和______________________________________________________________________。
(3)某同学取5组试管(A~E)分别加入等量的同种果泥,在A、B、C、D 4个实验组的试管中分别加入等量的缓冲液和不同量的同种果胶酶,然后,补充蒸馏水使4组试管内液体体积相同;E组加入蒸馏水使试管中液体体积与实验组相同。
将5组试管置于适宜温度下保温一定时间后,测定各组的出汁量。
通过A~D组实验可比较不同实验组出汁量的差异。
本实验中,若要检测加入酶的量等于0而其他条件均与实验组相同时的出汁量,E组设计________(填“能”或“不能”)达到目的,其原因是_________________________________。
解析:(1)根据题意,用三种不同的果胶酶进行三组实验,各组实验除酶的来源不同外,其他条件都相同,测定各组的出汁量,据此计算各组果胶酶活性的平均值并进行比较,可见实验的自变量是果胶酶的来源不同,因变量是果胶酶的活性,所以该实验目的是探究不同来源果胶酶的活性。
(2)根据实验设计可知,该实验是探究果胶酶的最适温度,所以自变量是温度,因变量是果胶酶的活性,用出汁量进行衡量,出汁量越多则果胶酶活性越高。
该实验方案中,温度应该在常温范围内设置系列温度梯度且梯度差值相等,所以4组的温度应分别设置为15 ℃、20 ℃、25 ℃、30 ℃;另外探究温度对酶活性的影响时,应保证酶促反应只能在设定的温度下进行,同一实验组的反应温度只能是一个,所以实验操作应该是将各组盛有果胶酶的试管与盛有果泥的试管分别在设定温度下处理一定时间后再将两支试管混合,才能保证实验在设定的温度下进行。
(3)根据题意,本实验的自变量是果胶酶的量,因变量是出汁量,对照实验的设计应遵循单一变量原则和对照原则,根据实验设置,通过A~D组实验可比较不同实验组出汁量的差异。
若要检测加入酶的量等于0而其他条件均与实验组相同时的出汁量,则E组应加入缓冲液而不是蒸馏水,使试管中液体体积与实验组相同,才符合实验设计应遵循的单一变量原则。
答案:(1)探究不同来源果胶酶的活性(2)4组的温度设置不合适各组的酶促反应受两个不同温度影响(每一设定温度的两支试管应先达到预定温度,然后再混合)(其他答案合理也可) (3)不能E组加入蒸馏水而不是缓冲液违背了单一变量原则12.果粒除了可直接食用外还可作为配料加入到酸奶、果冻等食品中。
果胶酶作为一种新型加工助剂,可将果粒的组织结构损坏程度减到最小,最大限度地提高成型果粒的含量。
根据以上内容回答下列问题。
(1)果胶酶作为一种果粒加工助剂,它能将果胶分解成可溶性的____________,由酶的________性可知,组成果粒的另一成分________不会被分解。
(2)在40~45 ℃下搅拌处理的原因是________________________;最后升温到90~92 ℃再冷却罐装的目的是___________________________________________。
(3)甲图表示温度对果胶酶活性的影响,如果纵坐标表示果粒的生成速率,横坐标表示温度,请在乙图中画出果粒生成速率的曲线图(所绘制的曲线大体符合事实即可)。
解析:(1)果胶酶能将果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸,由于酶具有专一性,故纤维素不会被分解。
(2)在40~45 ℃下搅拌处理的原因是此温度下果胶酶活性最高,最后升温到90~92 ℃再冷却罐装的目的是灭菌。
(3)酶活性越高,果粒生成速率越快。
答案:(1)半乳糖醛酸专一纤维素(2)此温度下果胶酶活性最高灭菌(3)如图所示:13.在果汁生产中要用到果胶酶,某生物研究小组为了探究果胶酶的某些特性,进行了如下所示实验。
(1)实验方法:请将图1中所示的操作进行排序_______________________________________________________。
(2)实验结果:对照组与实验组进行了相同时间的实验,结果如图2中曲线甲所示。
①图中自变量是温度,除此之外还可用________表示。