2016年北京电影学院管理系制片与市场考研笔记资料
2016年北京电影学院考研辅导班课程笔记讲义讲解

全心全意因才思教2016年北京电影学院考研辅导班课程笔记讲义讲解影戏特点:1,这些影片大多披着一层社会教化功能的外衣,鼓吹所谓“含有褒善贬恶之意义”的主旨。
以此为依据来编演故事。
郑正秋开创“文以载道”,以褒善贬恶为主题;2,影片的创作原则是以戏剧化冲突原则为基础的。
(依照戏剧原则、冲突叙事)它们把“讲故事”——即情节的曲折生动作为衡量影片叙事成功的基本标准,注重影片叙事中的传奇、巧合等因素的应用,注意结构的跌宕起伏和严密有致。
同时使人物形象的塑造服务于情节叙事的需要,常常把人物明显地分为善恶两方,在双方的冲突和撞击中展开情节,其结果则大多数都是以善良战胜邪恶而告终。
3,在影片的时空表现上以较大的叙事段落的戏剧性场面中展开的故事来完成影片主要的表意任务,并把影片镜头语言的时空构成主要用于展现这种戏剧性的段落场面。
舞台空间、平面展开人物调度;(多横向)4,在环境造型中重指示性轻再现性。
摄影造型上重展现性轻表现性。
表演与场面调度上注重单向、平面和大景别等等。
5,镜头语言方面多以中近景为主,焦点载第三像部的中间,所谓“中近景语言体系”。
全心全意因才思教地位:中国初期电影所积累的这些经验和形成的这些特点,为后来电影创作的发展奠定了基础。
中国电影艺术正是在这一基础上开始起步的。
缺点:初期中国电影的这一套创作经验,在郑正秋等艺术家的影片中可以结合成感人的艺术形象。
但是在其他大多数创作者手中却很难达到那样的成就。
这在很大程度上是由于初期中国的这些源于文明戏的主流电影与商业投机有着深刻的联系。
它们严重脱离社会现实,忽视艺术规律,只是为了迎合市民观众的欣赏趣味而进行编造。
这最集中地表现于一些末流的小市民电影之中。
新时期中国电影美学发展也经历发展阶段:一,改革开放,外国涌入,一时间还来不及充分消化。
更多表现为一种形式上的模仿,有人概括为“形式美学”阶段,表现为首先从电影的形式技巧方面去学习模仿:时空交错的结构形式、升格、降格、定格、无技巧剪接、多画面等技巧满天飞。
北京电影学院管理系电影市场营销考研经验笔记整理

北京电影学院管理系电影市场营销考研经验笔记整理各位考研的同学们,大家好!我是才思的一名学员,现在已经顺利的考上北京电影学院硕士,今天和大家分享一下这个专业的经验以方便大家准备考研,希望给大家一定的帮助。
首先给大家介绍一下考研的经验首先要说的是想要考实验艺术系的学生最好是对当代艺术感兴趣的并且准备在当代艺术领域有所发展的同学。
实验艺术系在美院是比较年轻的院系,系主任是吕胜中,在美院是属于比较先锋和偏当代艺术的院系。
想法观念是院系老师比较看重的能力,最好关注一下往年实验艺术系的毕业展的作品,大概对其创作的风格和方向有一定了解。
再根据自己的兴趣和擅长来选择具体的导师,网上可以看到往年的招生简章,实验艺术系的考试主要有造型基础、色彩、创作方案、笔试、口试,都是命题创作。
材料不限,也就是说同学们可以自由发挥自己的想象力,来进行创作。
不太明白的大家可以联系才思教育的老师。
初试北影专业课压分也是众所周知的,因为报考的人多,为了选拔专业素养较高的人才,压分是很正常的。
一般每门给分集中在60-90之间。
上100+的都是考的不错的,很多考生每年自己盲目复习一年或自己摸索8个月最后每门专业课得分普遍在60-90分之间,所以提醒广大考生要足够了解北影初试考试信息、范围、重点、命题规律、老师阅卷喜好、咱们北影专业课考试的方向等,不要盲目复习。
报考咱们北影初试仅是一道坎,一张通往北影的门票复试相当关键。
所以复试一定要足够重视。
复试是:实力+机遇+有专业的引导咱们北影十分注重专业素养,考咱们北影初试专业课成绩很重要,老师也很看重,你英语不过线,专业课很优秀,是可以破格录取的,咱们北影这边每年都有破格录取的考生所以提醒广大考生专业课得足够重视!跨专业考生要强化电影修养,不仅仅是背诵知识,需要入门入行。
咱们北影需要的是真正懂电影的人!接下来向大家介绍一下考研的经验48.社会历史批评是主要强调艺术现象与社会历史的联系,注重分析揭示其认识功能、社会叶值、历史意义的艺术批评形态。
北影-北京电影学院管理系电影市场营销(学术型)考研真题 艺术与电影基础理论考什么

育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导1【管理系】院系:管理系研究方向名称:电影市场营销(学术型)研究方向介绍:培养有一定电影艺术基础,同时又具备有关电影企业发展、市场研究、行业竞争、企业战略策略设计与实施、策略管理与评价等专业理论能力的学术人才,掌握扎实的经济管理理论基础,具有较强的营销意识,能独立进行电影市场研究与运作的复合型人才。
业务课一名称:艺术与电影基础理论业务课一介绍:艺术理论与电影基础理论是对艺术、特别是电影进行综合研究,描述其现象和规律的学科。
它不仅涉及各艺术门类的学问和知识、在其基础上深度探讨电影艺术的特质和创造规律,而且还是艺术工作者、特别是电影工作者拓展事业、提高艺术品味和创作底蕴的重要思想和观念源泉。
因此,艺术理论和电影基础理论是任何一名有志于电影艺术相关专业的学生的必修课。
业务课二名称:经济管理学业务课二介绍:主要考查考生对经济管理学经典理论的掌握和应用,包括两大方面:宏观经济管理,即国家对国民经济的控制、指导、调节、监督;微观经济管理,即各类育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导2企业、合作经济组织、个体劳动者的经营管理。
注重经济管理学的实践应用和可行性研究。
2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(学术型)育明教育推荐阅读书目:《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《电影基础理论》陈晓云《电影理论与批评》王志敏《中国文化读本》叶朗著《什么是艺术》(美)沃特伯格著《艺术概论》赵彬《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建外加重要辅助资料育明教育独家内部资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导32016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(学术型)考研重点内部资料艺术的发生从艺术实践来看,艺术的发生经历f 一个由实用到审美、以巫术为中介、以劳动为前提的漫长历史发展过程。
北京电影学院管理系影视制片管理参考书笔记

北京电影学院管理系影视制片管理参考书笔记各位考研的同学们,大家好!我是才思的一名学员,现在已经顺利的考上这个专业的研究生,今天和大家分享一下这个专业的经验,方便大家准备考研,希望给大家一定的帮助。
关于艺术创作心理:(1)形象思维与抽象思维,灵感思维。
形象思维是人类能动地认识和反映世界的基本形式之一,也是艺术创作的主要思维方式。
通过抽象思维同形象思维的比较,我们可以更清楚地看出它们二者各自的特点。
抽象思维是运用一定的概念来进行判断、推理和论证的一种思维形式。
而形象思维则是运用一定的形象来感知、把握和认识事物,也就是通过具体、感性的形象来达到对事物本质规律认识的一种思维形式。
形象思维的特点:第一,形象思维过程始终不能离开感性形象。
如同抽象思维始终离不开概念一样,形象思维的特点是自始至终离不开具体可感的形象,总是运用形象来进行思维。
第二,形象思维过程不依靠逻辑推理,而是始终依靠想象、情感等多种心理功能。
尤其是想象和联想成为形象思维的主要活动方式,情感对形象思维也具有特殊的作用。
第三,形象思维具有整体性的特点。
如果说抽象思维侧重于分析,那么形象思维更侧重于综合。
形象思维更加强调从整体上去把握事物,通过事物的整体形象来把握其内在的本质和规律。
艺术创作的全过程始终依赖想象、情感等多种心理功能,因而艺术创作的主要思维方式只能是形象思维。
艺术家的思维方式,主要是形象思维,它离不开艺术家生动的想象和丰富的情感,通过艺术家积极能动的创造活动,发掘出蕴藏在事物中的“美”。
在艺术创作中,想象是核心,情感是动力,离开了想象和情感,就没有艺术。
艺术创作始终具有整体性的特点,这也是形象思维的一个基本特点。
抽象思维侧重于分析。
如传统哲学把人的认识和心理分为知、情、意三大部分,分别由哲学、美学、伦理学来进行研究。
而艺术家在创作过程中,却总是把生活当成完整的画面,把人物当成完整的形象来进行思维。
在艺术创作中,这种整体性是非常重要的,为了保持一个艺术作品的整体性,作家可以忍痛割爱,删去某些或许够得上精彩的情节和细节。
北京电影学院电影市场营销考研历年真题总结

育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导1【管理系】院系:管理系研究方向名称:电影市场营销(学术型)研究方向介绍:培养有一定电影艺术基础,同时又具备有关电影企业发展、市场研究、行业竞争、企业战略策略设计与实施、策略管理与评价等专业理论能力的学术人才,掌握扎实的经济管理理论基础,具有较强的营销意识,能独立进行电影市场研究与运作的复合型人才。
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它不仅涉及各艺术门类的学问和知识、在其基础上深度探讨电影艺术的特质和创造规律,而且还是艺术工作者、特别是电影工作者拓展事业、提高艺术品味和创作底蕴的重要思想和观念源泉。
因此,艺术理论和电影基础理论是任何一名有志于电影艺术相关专业的学生的必修课。
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北京电影学院考研参考书笔记

北京电影学院考研参考书笔记各位考研的同学们,大家好!我是才思的一名学员,现在已经顺利的考上北京电影学院,今天和大家分享一下这个专业的参考书笔记以方便大家准备考研,希望给大家一定的帮助。
百科知识部分意境则以表现为主,注重抒情,以情景交融的画面见长,对社会生活的反映比较间接。
(3)典型与意境具有不同的特征。
典型的特征主要体现特殊性与普遍性的统一。
而意境的特征主要表现于情景交融、虚实相生,更能激发起人的美好联想。
可以说典型的意义更多诉之于人的理性思考,而意境的价值更多引发人的情感联想。
二者在审美效应上有一定的差别。
4.简述表现发生说。
表现发生说认为艺术起源于人类情感表现与交流的需要,故此说又称“情感表现说”或“心灵表现说”。
这种说法曾受到西方许多文艺家和心理学家的拥戴。
如托尔斯泰主张“艺术起源于一个人为了要把自己体验过的感情传达给别人”。
厨川白村把文艺看做“苦闷的象征”等。
影响较大的是奥地利精神分析学家弗洛伊德他认为艺术只不过是人的心理变化的表现,把文艺的起源归根于人的潜意识活动,是人的本能和欲望的变相满足,是一种“白日梦”。
持这类观点的还有意大利美学家克罗齐、英国史学家柯林伍德和美国学者苏珊·朗格等。
克罗齐认为,艺术的本质是直觉,直觉的来源是情感,直觉即表现。
因此,艺术是情感的表现,特别是抒情的表现。
科林伍德认为艺术的目的就是表现情感。
因此,只有表现情感的艺术才是“真正的艺术”,艺术是艺术家的主观想像和情感的表现。
苏珊·朗格提出,艺术是人类情感的符号形式的创造,艺术晶是人类情感的表现性形式。
这些说法虽然强调丁人的主体意识、主观感情在文艺创作中的重要作用,但割断了艺术与社会生活的联系,同时也排斥了理性因素在艺术中的地位和作用,显然也是片面的。
·5.试述书法艺术的特征(1)线条与组合。
书法是以线条的组合、变化来表现文字之美的艺术形式,它主要通过用笔、用墨、结构章法、线条组合等方式进行造型和表现人的审美情操。
2016年北京电影学院管理系影视与文化管理考研辅导班笔记讲解
2016年北京电影学院管理系影视与文化管理考研辅导班笔记讲解各位考研的同学们,大家好!我是才思的一名学员,现在已经顺利的考上这个专业的研究生,今天和大家分享一下这个专业的笔记,方便大家准备考研,希望给大家一定的帮助。
另一方面是艺术影响道德。
主要表现在艺术作品对人民群众的道德教育作用上。
由于艺术具有生动、感人的形象和特殊的魅力,因此,它对道德观念的评价和道德行为的选择都具有很大的影响。
一部优秀的艺术作品,可以提高人们的道德水平和精神境界。
艺术对道德的影响,还表现在对于社会道德意识和道德观念的改变产生一定程度的影响。
例如,五四新文化运动和文学革命具有深远的历史意义,它是一个以思想启蒙为中心的文化革命运动。
这场运动的主要内容就是宣传科学与民主,反对旧道德和旧思想,提倡新道德和新思想,反对旧文学,提倡新文学,它是一场彻底地反对封建文化的运动。
针对当时尊孔读经的逆流,陈独秀、李大钊、鲁迅等发表了大量文章,批驳了以三纲五常为中心的封建礼教,严斥儒家的所谓“仁义道德”是“吃人”的教条。
文艺方面,以鲁迅《狂人日记》为代表的一批艺术作品,不但在中国文学发展史上划出了一个崭新的历史阶段,而且对社会道德意识和道德观念的变化它们毕竟有着本质的区别。
从范围来看,艺术不仅可以反映人们的道德关系,而且可以表现人们的政治关系、经济关系、法律关系等等,所以,艺术是从更广泛的范围来反映人们的社会生活。
从方式来看,道德是以概念、原则和规范来反映人与人之间的关系,艺术却是以形象来具体地描写、刻画或表现这种关系。
从评价标准来看,道德评价和审美评价之间也存在着差异,前者常常以“善”为唯一标准,后者往往以“真善美”的统一作为标准,形成对艺术作品的道德评价和审美评价的歧异。
鸟画、器乐曲等,许多都不涉及道德内容。
尤其需要指出的是,对于那些具有道德内容的艺术作品来说,也需要“寓教于乐”,也就是将道德内容有机地融合在艺术形象之中,使其化善为美,具有审美的教育作用,而不能够干巴巴地道德说教,只有这样,才能真正对欣赏者产生潜移默化的影响。
北京电影学院管理系 考研指定教材 考研试题及答案
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导1【管理系】院系:管理系研究方向名称:电影市场营销(学术型)研究方向介绍:培养有一定电影艺术基础,同时又具备有关电影企业发展、市场研究、行业竞争、企业战略策略设计与实施、策略管理与评价等专业理论能力的学术人才,掌握扎实的经济管理理论基础,具有较强的营销意识,能独立进行电影市场研究与运作的复合型人才。
业务课一名称:艺术与电影基础理论业务课一介绍:艺术理论与电影基础理论是对艺术、特别是电影进行综合研究,描述其现象和规律的学科。
它不仅涉及各艺术门类的学问和知识、在其基础上深度探讨电影艺术的特质和创造规律,而且还是艺术工作者、特别是电影工作者拓展事业、提高艺术品味和创作底蕴的重要思想和观念源泉。
因此,艺术理论和电影基础理论是任何一名有志于电影艺术相关专业的学生的必修课。
业务课二名称:经济管理学业务课二介绍:主要考查考生对经济管理学经典理论的掌握和应用,包括两大方面:宏观经济管理,即国家对国民经济的控制、指导、调节、监督;微观经济管理,即各类育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导2企业、合作经济组织、个体劳动者的经营管理。
注重经济管理学的实践应用和可行性研究。
2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(学术型)育明教育推荐阅读书目:《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《电影基础理论》陈晓云《电影理论与批评》王志敏《中国文化读本》叶朗著《什么是艺术》(美)沃特伯格著《艺术概论》赵彬《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建外加重要辅助资料育明教育独家内部资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导32016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(学术型)考研重点内部资料艺术与道德道德——人们在社会生活中形成的关于善恶、是非、正义邪恶等伦理观念和行为规范的总和,包括“道德意识”、“道德关系”、“道德活动”,道德是社会的道德,随着人类社会的产生而产生,变化而变化。
北京电影学院考研辅导班笔记资料
全心全意因才思教北京电影学院考研辅导班笔记资料张艺谋公开地说:“我觉得观赏性并不等于商业性,寻找观众也不是媚俗。
电影是要人通过看来理解的,它的思想内涵必须以观赏性作依托。
新时期中国电影(文革电影)三突出样板戏《创业》《海霞》《闪闪的红星》逆流电影?《欢腾》《春苗》文革后电影前两年徘徊反思自省79 始,连续三年国产献礼片《从奴隶》《归心》《小花》《泪痕》《生活的颤音》《瞧着一家子》恢复现实主义传统、人性人情、电影语言电影学院恢复招生、全国第四次文代会平反“双百”三个特点:题材扩大历史《西安事变》《南昌起义》《孙中山》工业《血,总是热的》《祸起萧墙》全心全意因才思教农村《喜盈门》《月亮湾的笑声》《咱们的牛百岁》青年《青春万岁》《女大学生宿舍》知识分子《人到中年》法理《法庭内外》多元角度揭示现实生活,真善美;历史题材,英雄主义主旋律风格样式多样化正剧、喜剧、悲剧、传记片、惊险片、功夫片《少林寺》《武当》儿童片《苗苗》《泉水叮咚》戏曲艺术片《七品芝麻官》文学改变《骆驼祥子》《伤势》《阿Q》满足多元化需求逐渐走向自觉电影本体认识讨论争鸣:创新、观念、文学性、民族性第四代长镜头提高表现力第五代散文化、视觉造型八十年代电影电影本体论全心全意因才思教第四代纪实美学多样探索散文电影第五代影像美学走向国际九十年代电影多元共存第四代继续探索第五代转向——市场化后五代?都市电影第六代个人化叙事另一个层面:商业电影(娱乐化、大片)主旋律电影(新主流电影)国际化(接轨、合拍)传统叙事电影仍是主流多样化探索一批新导演全心全意因才思教贾樟柯、陆川、王小帅、张元、评价:社会效益和经济效益中青年工作者二,新中国电影的成就与不足(可以用于答近年来的电影发展状况)成就:回顾新时期10年不仅从“三突出”的桎梏下挣脱出来,恢复了中国进步电影的现实主义传统,而且在改革开放和发展社会主义市场经济的总形势下,大胆借鉴世界各国文艺和电影中一切有价值的东西,努力探索具有中国特色的社会主义电影道路,首先,从创作方面看,电影创作无论数量或质量都明显提高了。
2016年北影管理系电影市场营销(学术型)考研真题,考研复试分数线,考研重点资料,考研出题范围
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业务课二名称:经济管理学业务课二介绍:主要考查考生对经济管理学经典理论的掌握和应用,包括两大方面:宏观经济管理,即国家对国民经济的控制、指导、调节、监督;微观经济管理,即各类企业、合作经济组织、个体劳动者的经营管理。
注重经济管理学的实践应用和可行性研究。
2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(学术型)育明教育推荐阅读书目:《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《电影基础理论》陈晓云《电影理论与批评》王志敏育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导2《中国文化读本》叶朗著《什么是艺术》(美)沃特伯格著《艺术概论》赵彬《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建外加重要辅助资料育明教育独家内部资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(学术型)考研重点内部资料第三节种族:少数族裔和第三世界电影理论和创作与涉及性别的女权主义电影理论平行发展的是80年代兴起的涉及种族、国家化和殖民主义的电影观念。
种族和种族主义的观念来自广泛的传统:(1)传统反殖民主义和反种族主义的论述;(2)战后对反犹主义和纳粹主义的剖析;(3)萨特存在主义和真实性语言;(4)女性解放运动。
令人啼笑皆非的是,在主流白人心目中,这些超越种族界限的黑人明星成为“明星”之后,就不再是“黑人”了。
这无疑是在心理意识层面对非洲裔黑人的残酷掠夺和极大侮辱。
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院 系:管理系
研究方向名称:影视制片管理
研究方向介绍: 培养既懂得电影艺术又精通电影制片管理的专门人才,能够独立组织制定并
监督实施影片摄制计划与摄制预算,熟练掌握电影从项目开发、投资、摄制生产、 发行放映全过程的具体操控方法,整体策划和运作影视经营项目,具有较强的影 视项目经营管理的制片人才。
三、论述题 1.论述影视项目策划的内容 2.论述院线制改革对于电影产业的影响
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2016 年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)考研重点内部资料
艺术批评同艺术鉴赏有何联系和不同?
两者的联系在于;艺术批评与艺术鉴赏都属于广义的艺术接受。艺术鉴赏构成着艺术批评 的基础,艺术批评是对艺术鉴赏审美感受 的条理化和提炼、升华。任何脱离了艺术鉴赏 的艺术批评,都必然是空洞的。 两者的不同在于 (1)艺术批评是一种科学认识活动,艺术鉴赏则是一种审美再创造活动。 (2)艺术批评主要是调动理性,对艺太 现象进行严密的分析、研究、推理、思考,艺术鉴 赏则主要是依靠直觉、感知、体验、想像、情感等审美 心理要素,丰富艺术作品的形象体系, 拓展艺术作品的审美意蕴。 (3)艺术批评要求客观,排除个人芝恶,艺术鉴常则允许接受者的主观偏爱。 (4)艺术批评的目的是作出科学的评判,艺术鉴赏的目的则是生成审美效应,获得审美感受。 (5)此外,艺术批评的对象比较广泛,以艺术作品为主,同时还包括其他艺术现象,如艺术 家的艺术创作实践、接受者的艺术鉴赏实践、艺术流派、艺术思潮,艺术运动等。艺术鉴赏的 对象则比较单一,就是各个门类的艺术作品。
艺术作品的内容与形式的关系? 艺术作品的内容 是指经过艺术家体验、加工和创造的人类生活,其中包括客体世界和人的主观世界。它是诸多 要素的 总和,主要指题材、主题、人物、环境、情节等。 艺术作品的形式
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艺术作品的形式,是指艺术作品内容的存在方式,亦即作品的内部联系和外部表现形式。 主 要指结构、艺术语言、艺术手法、类型体裁等。艺术作品的内部联系通过内部形式表现出来 艺术作品的内容与形式关系 是辩证统一和不可分割的有机整体,它们相互包容又相互作用,相互转化,两者都因对方的存 在而存在。在内容和形式这对矛盾统一体中,一般说,内容是目的,形式是手段,内容处于矛 盾的; 一、内容决定形式 二、形式反作用于内容 三、艺术作品应该是进步的内容和完美形式的统一 由此可见,艺术形式对于内容来说,决不是消极、被动的服从关系,内容制约影响着形式,反 过来形式也制约影响着内容。所以,准确的说,它们二者之间,应当是双向互动、相辅相成、 彼此制约的辩证关系。
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专业二:电影制片管理 【育明教育独家提供】 一、名词解释 社会化媒体营销 影片分级制 海斯法典 巴莱特定律 电影产业价值链 ZF 规制理论 制片人
二、简答题 1.新好莱坞工业化制作的特点 2.如果你是制片人,找编剧购买剧本,都需要从编剧那里取得哪些权利 3.在影片拍摄过程中,哪些因素会影响预算额度 4.你认为一个合格的制片应该具备哪些素质 5.在拍摄中统筹拍摄计划应该遵循哪些规则
业务课二名称:制片与市场
业务课二介绍:
主要考查考生对制片与市场知识的掌握,包括两大方面:电影制片管理,即 电影的项目 发行及院线影院管理等。
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北京电影学院拥有戏剧与影视学、美术学、艺术学理论等三个一级学科,具有系统、科学 的电影学科专业体系。学院现有 8 个系,5 个分院及研究生部和基础部,共计 15 个教学实施 单位。各教学单位之间互为支撑,文、导、表、摄、录、美、管理、动画理论和技术等,一应 俱全,涵盖了电影创作的每一个行当,囊括了电影创作的全部环节,是唯一能独立进行故事片 创作的院校,电影学学科综合实力领军全国,位列世界前茅。名列前茅。
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2014 年北京电影学院管理系电影制片管理考研真题
【育明教育独家提供】 专业一影片分析 一、影评 《一代宗师》 《富春山居图》 《厨子戏子痞子》 从影片的艺术性和思想性来分析。 二、论述题 1、说明类型和题材策划的特点。 2、说明主创和演员选择策略。 3、说明观众定位和市场细分特点。 4、影片整体营销策略的特点分析。
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【育明教育提示:报考北京电影学院研究生不能不知道的几点】
1、【育明教育提示】初试网报报考点必须选择北京电影学院,咱们北影不承认京外考点 所以报考咱们北京电影学院 要到北京至少 3 次,距离北京远的同学要提前做好心理准备。11 月现场确认、1 月初试、4 月的复试都要求本人亲自到北京,即使现场确认就 3 分钟的事也要 本人亲自到场。提醒广大考生要提前订好车票,此外还要要考虑旅馆的事情,尤其是初试宾馆 预订很紧张,要早做好计划,而且这些都要占用紧张地复习时间。好多同学问初试住宿问题, 建议在现场确认时就踩好点,预订好旅馆,这时学校周围旅馆都较便宜而且容易订到,防止出 现初试时在学校周边订不到旅馆的情况。 2、【育明教育提示】电影学院初试成绩、复试名单、复试结果都要很晚才出。 报考北影是考验你的耐心 毅力 心理素质 要经历 承受 等待与煎熬 由于出复试名单晚, 面试晚,咱们面试的时候几乎大多数院校录取工作已经完成 调剂的可能性几乎没有 大家要 做好心理准备 既然决定报考北影,就一定要上!几乎没有退路。 3、【育明教育提示】报考北影 初试 复试都竞争十分激烈。 初试北影专业课压分 也是众所周知的,因为报考的人多 , 为了选拔专业素养较高的人才, 压分是很正常的。一般每门给分集中在 60-90 之间 。上 100+的都是考的不错的 ,很多考生 每年自己盲目复习一年 或自己摸索 8 个月最后每门专业课得分普遍在 60-90 分之间 ,所以提 醒广大考生要足够了解北影初试考试信息 、范围 、重点 、命题规律、老师阅卷喜好、咱们 北影专业课考试的方向等,不要盲目复习。 报考咱们北影初试仅是一道坎,一张通往北影的 门票 复试相当关键 。所以复试一定要足够重视。复试是: 实力+ 机遇 +有专业的引导 咱们北影十分注重专业素养,考咱们北影初试专业课成绩很重要, 老师也很看重, 你英语 不过线 , 专业课很优秀,是可以破格录取的, 咱们北影这边每年都有破格录取的考生 所 以提醒广大考生专业课得足够重视 !跨专业考生要强化电影修养, 不仅仅是背诵知识, 需 要入门入行 。咱们北影需要的是真正懂电影的人! 4、【育明教育提示】关于导师以及公平性问题 2014 年之前咱们北影在初试是公布导师和网报需要选导师的 ,招生按照导师制进入复试确定 分数线 。每个导师的复试分数线都是不一样的 ,14 年之后咱们北影进行了改革调整,初试 不选导师 不公布导师名单,招生按照大的方向统一招生,按照高分到低分以一定比例统一确
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定进入复试的考生和分数线 进入复试再选导师 ,关于公平性很多人说咱们北影黑,总体来 说咱们北影是很公平的 ,当然在中国没有所谓的绝对公平,毕竟能走关系的是少数,大家加 油! 5、【育明教育提示】北电特别推崇尊师重教 北影牛人很多, 影视界的大咖很多,在进入复试的时候永远不要自我 自大 玩个性 要尊 师重教 谦虚谨慎 谨言慎行 ,同时要自信 北影是一个很大的舞台 ,拥有咱们影视领域平 台优势 资源优势 人脉优势 市场优势 是中国电影明星的造星梦工场和电影人的摇篮,只 要你有足够的优秀 北影的胸怀永远为你而敞开 同学们 加油! 北影专业课考研咨扣扣 1665428590 与专业课老师在线答疑互动。 6、【育明教育提示】关于北京电影学院 北京电影学院是中国唯一、亚洲最大、世界知名的电影专业院校,是北京市主管、国家广电总 局和教育部重点支持建设的艺术高校。 北京电影学院的前身是 1950 年创建的中央电影局表演艺术研究所。1951 年更名为中央文化部 电影局电影学校,1953 年更名为北京电影学校,1956 年最终改制为北京电影学院。
2016 年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)
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