2016年北京电影学院管理系影视制片管理招生人数整理
2016年北京电影学院管理系影视制片管理招生人数解及笔记分享
2016年北京电影学院管理系影视制片管理招生人数解及笔记分享各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上北京电影学院，今天和大家分享一下这个专业的考研招生人数，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。
笔记：影视艺术的基本特征影视艺术的基本特征主要有三点:(1)运动的画面影视是一种动态艺术，它需依靠时间的流动而不断变换空间。
它最富于动作性和场面性，是视象性很强的艺术。
所谓视象性，就是电影以活动的、相互衔接的镜头画面形象作为基本表现手段，主要诉诸观众的视觉，法国电影理论家马塞尔·马尔丹指出:“画面是电影语言的基本:要素。
”“电影的年在是由于画面的不可替代的必要性，由于电影的视觉特性绝对要比电影作为思想或文学容器的性质更为重要。
”在电影的早期，无声电影阶段，视象是电影表现的惟一手段，被称为“活动”的画片；有声电影出现后，电影虽属视听艺术，但视觉形象仍然远比听觉形象来得重要。
影视主要依靠人物的表情、动作以及景物细节等来叙述情节故事，语言对话则处于从属位置。
一般说，影视中话语应当尽量简练，凡是视象画面足以交待明白的内容，语言只会成为累赘。
尤其在表现人物细微复杂情感的时候，一个眼神的特写，一段抒情的画外音乐，常常胜过于千言万语。
这是影视与戏剧不大相同的地方。
、”所以，以动的视觉形象来展现故事，依靠运动的画面构成艺术语言，即“蒙太奇”，是影视艺术最重要的表现手段。
(2)重组的时空影视艺术要在较短的时间内展现时空跨度极其巨大的社会生活和复杂情节，就必须采用种种手段来重组新的银幕时空。
由于影视使用蒙太奇语言与剪辑技术，使得运动着的画面随时可以跨越空间与时间的界限，进行重新组合，创造一种时空交叉对应效果。
只要影片内容表现的需要，天南地北、古往今来、白昼黑夜……都可以在瞬息之间相继出现在画面上，形成了全新的时空现象，也有人称之为“电影新时空”。
影视时空的重组主要依靠蒙太奇的多样手法。
如平行蒙太奇运用平行发展的手法，把同一时间内发生在不同场合的事件连接起来，交替地出现在银幕上，使剧情发展显得紧凑有力。
2016年北京电影学院管理系电影市场营销招生人数解析
2016年北京电影学院管理系电影市场营销招生人数解析各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上北京电影学院，今天和大家分享一下这个专业的考研招生人数，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。
笔记：中国画同西洋画中国画同西洋画由于在工具材料、构图视角以及艺术观念各方面的不同，形成了明显的审美差异，主要可归结为四方面:(1)所用工具材料不同。
中国画采用中国特制的毛笔、墨或颜料，在宣纸或绢帛上作画。
因此“笔墨”成为中国画技法和理论中的重要术语，有时甚至成为中国画技法的总称。
油画是西方绘画艺术中最有影响的画种，因而也被称为西洋画。
油画是以油质颜料在布、木板或厚纸板上画成。
油画的颜料色彩丰富鲜艳，能充分表现物体的质感，使描绘对象显得逼真可信，具有很强的艺术表现力，同时·，油画颜料又有较强的覆盖力，易于修改，为画家提供了艺术创作的便荆条件。
(2)构图视角方式不同。
中国画在构图方法上不受焦点透视的束缚，多采用散点透，视法，即可移动的远近法，这样就能打破时空的局限，使构图灵活自由。
例如张择端的《清明上河图》采用散点透视构图法，可以将北宋都城汴河两岸的风光民俗全部包罗进来，使人一览无余。
这对于表现画家的主观情感、理想更为方便。
西洋画则严格遵照焦点透视的物理学原理，遵守时空界限，只能从某一固定视角去审视、描绘所能见到的景物，更重视科学性、真实性。
(3)“传神”与“尚真”的不同。
中国画最重视的是物象内在精神的传达和作者主观情感的表现，所以，中国画非常注重“立意”与“传神”。
元代以后，从“传神”进一步发展到“写意”，更强调了主观情感与意趣的表现。
这是中国画的基本特征与艺术特色，体现出植根于我国民族文化的审美理想。
西方绘画追求对象的真实和环境的真实。
为了达到逼真的艺术效果，在绘画中讲究比例、明暗、透视、解剖、色度、色性等科学法则，运用光学、几何学、解剖学、色彩学等作为科学依据。
因而与中·国画相比较，可以说中国画尚意，西方画尚形；中国画重表现、重情感，西方画重再现、重理性；概括地说，西方绘画注重再现与写实，中国绘画注重表现与写意。
2018年北京电影学院管理学院电影制片管理考研招生人数总结
2018年北京电影学院管理学院电影制片管理考研招生人数总结院系：管理学院研究方向名称：电影制片管理（28）研究方向介绍：培养既懂得电影艺术又精通电影制片管理的专门人才，能够独立组织制定并监督实施影片摄制计划与摄制预算，熟练掌握电影从项目开发、投资、摄制生产、发行放映全过程的具体操控方法，整体策划和运作影视经营项目，具有较强的影视项目经营管理的制片人才。
业务课二名称：制片与市场业务课二介绍：主要考查考生对制片与市场知识的掌握，包括两大方面：电影制片管理，即电影的项目的计划、预算、管理与执行；电影市场，即电影整体市场概况、电影发行及院线影院管理等。
三、2018年考研参考书推荐【才思教育】（该书单算是比较全面的啦，当然试题非常灵活，切记死背书本）独家解读：专业一：《艺术概论》这本书去年出的是试用版，前几天刚出来了正式版，正式版和试用版的差别还是比较大的，充分的体现了这本书的重要性，这本书的佷多细节比较重要，去年很多题都是从细节中考查的，所以这本书至关重要。
《认识电影》考电影学院的研究生对于这本书来说知识过于基础了，并且很杂，实际考试会又少部分的设计，主要以让广大考生了解电影为主。
《中国文化读本》可以把这本书划分到艺术概论其中的一个章节中去，那就是中国艺术观中。
《什么是艺术》实际上是一本偏目录性质的书我觉得，自己可以利用各种渠道吧，把这些人摘出来单个找论文分析脉络，总结了一些一个大体的框架，这个框架大重要了，你理解了前因后果，其实理解这些人为什么要说这些话一点都不难，当你能自己对别人介绍这些人的时候侃侃而谈，就差不多了。
《电影史：理论与实践》这本书应该是五本书中最难理解的书了，它有别于所有传统的史论书籍中线性叙史的思路，开辟了一个新的思维方式，以及运用的实在论的研究方法我觉得虽然书籍难懂，但是仔细看几遍则完全是颠覆性质的，这会很有利于你的考试，或者不止于此，你的研究生过程中也会很受益。
所以这本书虽然难懂，但是通过自己的反复细嚼慢咽整理笔记我觉得受益匪浅。
2016年北京电影学院管理系电影市场营销招生人数分享
2016年北京电影学院管理系电影市场营销招生人数分享各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上北京电影学院，今天和大家分享一下这个专业的考研招生人数，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。
笔记：艺术作品的内容与形式是辩证统一和不可分割的有机整体，它们相互包容又相互作用，相互转化，两者都因对方的存在而存在。
在内容和形式这对矛盾统一体中，一般说，内容是目的，形式是手段，内容处于矛盾的；主导方面，内容对于形式有着很大的制约和影响作用。
从文艺创作的过程来看，大多是先有了内容，然后根艺术形式还常常随着内容的变化而不断改革i一般说，内容同形式相比，内容总是更加活跃的因素。
因为艺术的内容不外乎客观的社会生活和艺术家主观的情感反映，社会生活是千变万化的，它要随着时代的发展而不断变异，人的情感更不是凝固僵化的，有时人的心理变化还会超出于时尚的进程-；所谓“超前意识”、“时髦心理”即此一斑。
正因此，文艺作品的形式常常随着时代生活的进程而不断变化革新。
然而，在内容和形式这对矛盾中，它们二者的地位是平等的，它们的作用是互相的，内容可以制约、影响形式，反过来，形式也可制约、影响内容。
而且常常双向互动，彼此转化，融为一体，很难分清何者为形式，何者为内容。
比如，对于艺术创作来说，艺术家既可根据内容去选择形式，同时，也可根据他所擅长的艺术种类和形式特点去选取相关的内容。
像雕塑家就比较关注人物形象的塑造，水彩画家则对自然景物更感兴趣，新闻记者为了适应文艺通讯、新闻报道的形式要求，更关心真人真事的采访。
从欣赏角度看，形式的作用也至关重要。
人们接触一部作品，总是先从它的艺术形式人手，并首先为它的形式所吸引，形式的完美，往往成为接受内容的先决条件。
美的形式是人们感知艺术意韵的先导，产生艺术魅力的前提，没有形式的美，就谈不上内容的美，就无所谓艺术作品的美。
再从艺术的发展来看，内容固然比形式显得活跃，内容的变化常会引起形式的变动，然而，形式的变动，有时并不完全取决于内容，因为形式美的创造有自己的构成法则和独立的传承、发展规律，当一种艺术形式成熟之后，就会有相对的独立性和稳定性。
北京电影学院2016年硕士研究生招生计划
北京电影学院2016年硕士研究生招生计划院系（预计招生人数）一级学科/专业学位类别二级学科/专业领域研究方向课题拟招生人数考试科目中国电影文化研究院（学术型26人）艺术学理论艺术学艺术理论与创意艺术理论与创意8（拟接收推免3人）①思想政治理论②英语一或日语或俄语③艺术与电影基础理论（学术型）④艺术批评袁毅平口述历史与中国摄影五十年发展戏剧与影视学电影电影中国18（拟接收推免5人）①思想政治理论②英语一或日语或俄语③艺术与电影基学创作理论与历史电影评论思想研究础理论（学术型）④电影文化与创作综论中国电影通史国家文化软实力建构研究媒介融合语境下的数据库电影研究拉丁美电影研究表演的艺术：从未来主义到当下现当代世界电影史研究中国武侠电影人物造型的风格、内涵形象研究中国电影衍生品创意与策划研究文学系（学术型7人，专业学位11人）戏剧与影视学电影学国际电影文化传播国际电影文化传播7（拟接收推免1人）①思想政治理论②英语一或日语或俄语③艺术与电影基础理论（学术型）④电影历史及理论艺术硕士电影电影创意与策划电影创意与策划3（拟接收推免1人）①思想政治理论②英语二或日语或俄语③艺术与电影基础理论（专业学位）④材料分析与写作电影剧本创作电影剧本创作5（拟接收推免1人）①思想政治理论②英语二或日语或俄语③艺术与电影基础理论（专业学位）④小品写作广播电电视剧电视剧3（拟接收推免1人）视剧本创作剧本创作导演系（专业学位16人）接收推免限本系学生艺术硕士电影故事片导演创作故事片导演创作12（拟接收推免2人）①思想政治理论②英语二或日语或俄语③艺术与电影基础理论（专业学位）④故事片导演创作及理论纪录片导演创作纪录片导演创作3①思想政治理论②英语二或日语或俄语③艺术与电影基础理论（专业学位）④纪录片导演创作及理论电影导演制作电影导演制作1①思想政治理论②英语二或日语或俄语③艺术与电影基础理论（专业学位）④故事片导演创作及理论表演学院（学术型4人，专业学位8人）只招收表演戏剧与影视学表演学电影表演创作及理论电影表演创作及理论4（拟接收推免2人）①思想政治理论②英语一或日语或俄语③艺术与电影基础理论（学术型）④电影表演创作分析艺术硕士电影电影表演创作电影表演创作8（拟接收推免2人）①思想政治理论②英语二或日语或俄语③艺术与电影基础理论（专业学位）④电影表演创作分析相关专业考生；接收推免限本系学生摄影系（学术型2人，专业学位11人）戏剧与影视学电影学电影影像创作理论研究电影影像创作理论研究2（拟接收推免1人）①思想政治理论②英语一或日语或俄语③艺术与电影基础理论（学术型）④影视摄影与制作基础艺术硕士电影电影摄影与制作电影摄影与制作11（拟接收推免5人）①思想政治理论②英语二或日语或俄语③艺术与电影基础理论（专业学位）④影视摄影与制作基础声音学院（学术型1人，戏剧与影视学电影学电影音乐历史及理论电影音乐历史及理论1①思想政治理论②英语一或日语或俄语③艺术与电影基础理论（学术型）④电影音乐历史及理论专业学位21人）艺术硕士电影电影声音创作电影声音创作10（拟接收推免2人）①思想政治理论②英语二或日语或俄语③艺术与电影基础理论（专业学位）④电影声音技术与创作理论电影声音制作电影声音制作6（拟接收推免1人）①思想政治理论②英语二或日语或俄语③录音声学④数字媒体技术音乐电影音乐创作电影音乐创作2（拟接收推免1人）①思想政治理论②英语二或日语或俄语③艺术与电影基础理论（专业学位）④音乐创作电影音乐制作电影音乐制作3（拟接收推免1人）①思想政治理论②英语二或日语或俄语③艺术与电影基础理论（专业学位）④和声学美术系（学术型1人，专业学位16人）戏剧与影视学电影学电影特技模型理论研究电影特技模型理论研究1①思想政治理论②英语一或日语或俄语③艺术与电影基础理论（学术型）④影片分析艺术硕士电影影视广告导演创作影视广告导演创作2①思想政治理论②英语二或日语或俄语③艺术与电影基础理论（专业学位）④命题故事创作艺术设计验影像艺术验影像艺术7（拟接收推免2人）①思想政治理论②英语二或日语或俄语③艺术与电影基础理论（专业学位）④命题创作电影视觉设计电影视觉设计5①思想政治理论②英语二或日语或俄语③艺术与电影基础理论（专业学位）④命题创作电影衍生产品设计电影衍生产品设计2（拟接收推免1人）①思想政治理论②英语二或日语或俄语③艺术与电影基础理论（专业学位）④命题创作管理系（学术型4人，专业学位18人）接收推免限本系学生戏剧与影视学影视管理学电影市场营销电影市场营销4①思想政治理论②英语一或日语或俄语③艺术与电影基础理论（学术型）④经济管理学艺术硕士电影电影市场营销电影市场营销8（拟接收推免1人）①思想政治理论②英语二或日语或俄语③艺术与电影基础理论（专业学位）④制片与市场影视制片管理影视制片管理8（拟接收推免1人）①思想政治理论②英语二或日语或俄语③艺术与电影基础理论（专业学位）④制片与市场公共管理硕士————影视与文化影视与文化2①管理类联考综合能力②英语二理理电影学系（学术型2人）戏剧与影视学电影学中外电影史论中外电影史论2①思想政治理论②英语一或日语或俄语③艺术与电影基础理论（学术型）④电影理论与批评影视技术系（学术型8人）戏剧与影视学电影学数字电影技术数字电影技术8（拟接收推免4人）①思想政治理论②英语一或日语或俄语③数学二④数字媒体技术摄影学院（专业学位7人）接收推免限本系学生艺术硕士美术图片摄影创作图片摄影创作7（拟接收推免2人）①思想政治理论②英语二或日语或俄语③艺术与电影基础理论（专业学位）④摄影理论及创作常识动画学艺术硕士电影动画创动画创8（拟接收推免2人）①思想政治理论②英语二或日语或俄语③艺术与电影基础理论（专业学位）④命题创院（专业学位16人）作作作动漫策划动漫策划2（拟接收推免1人）①思想政治理论②英语二或日语或俄语③艺术与电影基础理论（专业学位）④命题创作动画制作动画制作4（拟接收推免2人）①思想政治理论②英语二或日语或俄语③艺术与电影基础理论（专业学位）④命题创作艺术设计游戏设计游戏设计2（拟接收推免1人）①思想政治理论②英语二或日语或俄语③艺术与电影基础理论（专业学位）④命题创作基础部（学术型2人）戏剧与影视学电影学电影文化传播电影文化传播2（拟接收推免1人）①思想政治理论②英语一或日语或俄语③艺术与电影基础理论（学术型）④电影理论与批评视听传媒学院（专业学位6人）艺术硕士广播电视视听新媒体创作视听新媒体创作4①思想政治理论②英语二或日语或俄语③艺术与电影基础理论（专业学位）④视听新媒体创作电视剧创作电视剧创作2（拟接收推免1人）①思想政治理论②英语二或日语或俄语③艺术与电影基础理论（专业学位）④命题创作中国电影教育研究戏剧与影视学电影学电影教育电影教育3（拟接收推免1人）①思想政治理论②英语一或日语或俄语③艺术与电影基础理论（学术型）④电影理论与批评心（学术型3人）北京电影学院2016年硕士研究生招生各院系研究方向及考试科目介绍备注：1.此表中所列各院系预计招生人数包含统招考生、推免生(本校、外校)和少数民族高层次骨干人才计划硕士生，不包含港澳台及外籍考生。
2016年北京电影学院管理系影视制片管理招生人数解析
2016年北京电影学院管理系影视制片管理招生人数解析各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上北京电影学院，今天和大家分享一下这个专业的考研招生人数，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。
笔记：艺术与哲学艺术与哲学有着极其密切的关系。
哲学是关于世界观和方法论的学问，它主要研究自然界、人类社会和人的思维等领域中带普遍性的根本规律。
’”哲学代表着人们对宇宙、社会的总体看法，是人看待世界的根本观点，在世界观中占据着高屋建瓴的地位。
文艺创作不能不受世界观的制约，因而也必须受到哲学观点的影响。
哲学对艺术的影响，首先表现在对艺术家的影响·。
艺术家在从事创作活动时，总会自觉或不自觉地受到特定哲学思想的影响，并通过自己的艺术作品表现或流露出来。
例如，李白喜欢道家，其诗充满了蔑视礼法、独与天地精神往来的思想；杜甫钟情儒学，其诗被称为“每饭不忘君”之作；王维崇尚佛家，其诗则山水空明，万象澄寂，充溢出世之情i西方现代派文艺旨趣复杂，不管小说、诗歌，还是绘画、雕塑，都有着强烈的反传统倾向，非理性主义哲学泛滥则是现代派文艺兴盛的重要原因。
哲学对艺术的影响还表现在对文艺思潮、创作倾向创作方法、风格流派等许多方面。
反过来，艺术也对哲学产生一定的影响，艺术可以启迪哲学家的思维，艺术作品也可以传播特之的哲学思想。
尤其是哲学家对艺术的思考，往往成为其哲学体系的重要组成部分，如黑格尔、叔本华、尼采等均是如此。
差异性与一致性差异性与一致性是艺术鉴赏的基本特点之一。
差异性与一致性辩证统一。
艺术鉴赏的差异性，是指不同的鉴赏者在鉴赏同一部文艺作品时，其审美感受和审美领悟必然存在一定的差别。
这种差异性，根源于鉴赏者主体的个性差别，也同时代、民族、阶级的差别相关。
所谓时代差异，指不同时代的鉴赏者在鉴赏活动中所表现出来的不同的审美倾向、鉴赏能力和价值观念。
这是由于不同时代的精神生活、物质生活和时代风尚等差异而形成的。
2016年北京电影学院电影学系中外电影史论考研招生人数公布
第一，艺术风格的多样性，首先来自艺术家独特的创作个性。
艺术生产作为一种特殊的精神生产，必然要在艺术作品上留下艺术家个人的印记。
艺术家作为艺术生产的创作主体，他的性格、气质、禀赋、才能、心理等各方面的种种特点，都很自然地会投射和熔铸到他所创作的艺术品之中，通过创造性劳动使主体对象化到精神产品之中。
第二，艺术风格的形成更离不开艺术家独特的人生道路、生活环境、阅历修养和艺术追求。
正因为如此，艺术在创作过程中，从题材的选择到主题的提炼，从艺术结构到艺术语言，都体现出鲜明的创作个性。
也正因为如此，艺术家从艺术体验到艺术构思，直到艺术传达和表现，始终具有自己独特的审美体验、构思方式和表现角度，从而形成自己的艺术风格。
第三，艺术风格的多样性，还来自审美需求的多样化。
由于欣赏主体存在着不同的社会层次、文化层次，属于不同的民族、不同的地区，造成审美需要的千差万别，反过来刺激和推动着形成不同的艺术风格。
艺术风格的民族特色和时代特色。
艺术风格的另一个重要特征，就是它常常具有鲜明的民族特色和时代特色。
中外艺术史上，我们可以看到，每个民族的艺术总是具有某些共同的特征，形成艺术的民族风格；每个时代的艺术也常常具有某些相似之处，形成艺术的时代风格。
从某种意义上讲，这种民族风格或时代风格，体现出艺术风格的一致性，它与艺术风格的多样性一道，共同形成了辩证统一的关系，使艺术风格既有多样性，又有一致性。
艺术风格的多样性与一致性，艺术风格的民族特色，是由本民族的地理环境、社会状况、文化传统、风俗习惯等多种因素决定的，体现出本民族的审美理想和审美需要，但归根结底还是根源于本民族的社会基础与经济生活。
正是由于艺术风格既有多样性，又有民族特色和时代特色，使得中外艺术的宝库琳琅满目，目不暇给，奇葩异卉，随处可（2）艺术流派。
是指在中外艺术一定历史时期里，由一批思想倾向、美学主张、创作方法和表现风格方面相似或相近的艺术家们所形成的艺术派别。
这些艺术派别的形成有时是自觉的，有一定的组织形式或共同宣言；有时是不自觉的，仅仅因为创作风格类型的相近而组合在一起。
2016年北京电影学院电影学系中外电影史论考研招生人数统计表
复杂的生活画面；短篇小说容量小、人物少，情节和环境相对集中，往往通过人物的一段经历或生活的一个片断，从某个特定的角度或侧面来再现生活的局部；人物、情节和环境是小说的三要素。
文学是人学。
人物在小说中是最基本的构成要素之一，通过多个侧面和多种手法来塑造人物形象也是小说最重要的特征。
虽然戏剧、影视等艺术种类也要刻画人物，但这些艺术门类往往只能通过人物对话和人物行动来实现。
相比之下，小说由于运用语言作为媒介，较之其他艺术种类有着更大的自由，它可以吸收各种艺术的表现手法来全方位地刻画人物。
小说可以详细描绘人物的外貌、举止，也可以表现人物的对话、行动，还可以通过不同的视角，从其它人物的眼中来观察和表现这个人物，并且可以把笔触伸入人的内心世界，通过深层心理描写来塑造有血有肉的人物形象，细腻深刻的心理描绘，是小说独具的艺术特色，也是其他艺术门类难以企及的境界。
特别是小说还可以把人物放在错综复杂的社会生活中来描写，从而塑造出具有较高审美价值的、复杂丰满的圆形人物或典型人物。
创造鲜明生动的人物形象，历来是小说的首要任务。
情节是小说另一个基本的构成要素。
一般地讲，情节对于所有叙事文艺作品都是必不可少的，但在不同种类和体裁的艺术作品中，情节的地位和作用是有所不同的。
叙事诗虽有情节，但更注重抒情，因此情节比较单纯；叙事散文也有情节，但往往夹叙夹议，所以情节不需要完整；戏剧与电影都离不开情节，但由于篇幅与时间的限制，情节的设置必须相对集中，不能够在错综复杂的情节中来刻画人物性格。
相比之下，长篇小说的情节具有完整性、复杂性和多样性。
波澜起伏的情节不仅可以引人入胜，对读者产生强烈的感染力，还是展现人物性格，拓深作品主题的重要手段，生动而深刻的情节，成为小说审美价值的重要组成部分。
小说的情节要求曲折生动，也要求真实感人。
真实是小说情节赖以成立的根基，虚假的情节会使读者的审美情感受到极大的伤害，甚至当读者发现作品中其一处情节或某一处细节是凭空编造时，会顿时兴致大减。
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笔记：
美育与艺术教育
美育与艺术教育有着最密切的联系。
在历史上，最早的美育实际上就是艺术教育，而且艺
术教育至今还是美育的核心，因为艺术是人类心灵的历史，它最集中地体现着特定时代和特定种族人们的审美意识，以艺术为媒介最容易达到美育与艺术教育的目的。
艺术教育也是实施美育的主要途径。
由于艺术具有审美娱乐、审美认识、审美教育等独特的功能，具有以情感人、潜移默化、寓教于乐等特点，使得艺术成为审美教育的主要内容和主要方式。
艺术中的美作为美的集中表现形态，对提高创造美欣赏美的能力，培养人的审美理想，促进人的全面发展等方面，有着极其重要的意义。
但艺术教育与审美教育也不能完全等同。
艺术教育中有很大一部分是艺术技巧的教育，并以培养人的艺术感受力与创造力为主。
审美教育却不一定涉及艺术技巧的培养，对艺术的感受力的培养也是为主体形成完善的审美心理结构和建康人格服务的。
艺术教育以艺术作品为教育手段，而审美教育除艺术作
品之外，还以广泛的审美活动为教育手段。
所以，审美教育并不等同于艺术教育。
把单纯艺术技巧的训练等同于艺术教育或美育的观点，对于美育的开展是有干扰作用的。
艺术风格
所谓艺术风格，就是艺术家的创造个性与艺术作品的语言、情境交互作用所呈现出的相芦
稳定的整体性艺术特色。
风格是一个艺术家创造个性成熟的标志，也是一部作品达到较高艺术水准的标志。
艺术风格是艺术家的创作个性在艺术作品中的集中表现，它是从艺术家的一系列作品的内容与形式的有机统一中体现出来的。
风格是一种相对稳定的整体特色，它体现在题材、主题、艺术形象、艺术语言乃至创作方法等诸多方面，并以一种特有的方式把内容与形式统一起来，由此形成一种持续而相对稳定的艺术特色。
它显示着艺术家的独创性，也标志着艺术家的艺术创作趋于成熟。
-般来说，艺术风格主要指艺术家的创作风格，广义上还可包括时代风格、民族风格、地域风格、流行风格等。
艺术风格的形成受多方面因素的影响，既与艺术家个人情况有直接关系，又与他所生活的客观:上会条件密切相关。
艺术家自身的思想倾向、生活经历、个性气质、文化修养、审美情趣、艺术才能，亏他所生活的特定历史条件、时代特色、社会状况；民族特点、文化传统等方面的诸多因素，都会从下同角度对艺术风格的形成起到:影响制约作用。
其中艺术家的个性气质占据着重要位置，即刘勰提 2
的艺术家的“才”(才华)、气(气质)、学(学识)、习(习染)这四种个体因素。
它直接影响着艺术家的刨作个性，成为风格形成的主要原因。
艺术风格在一定程度上可以看做是艺术家人格的体现，所以，去国布封则提出了著名的观点“风格即人”。
管理系（学术型4人，专业学位18人）接收推免限本系学生戏剧与影视学影视管理学电影市场营销电影市场营销 4 ①思想政治理论②英语一或日语或俄语③艺术与电影基础理论（学术型）④经济管理学艺术硕士电影电影市场营销电影市场营销8（拟接收推免1人）
①思想政治理论②英语二或日语或俄语③艺术与电影基础理论（专业学位）④制片与市场影视制片管理影视制片管理8（拟接收推免1人）①思想政治理论②英语二或日语或俄语③艺术与电影基础理论（专业学位）④制片与市场。