高考模拟文综历史专项选编古希腊的民主政治解析版

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2007-2018高考历史真题汇编(政治史)考点精练7 古代希腊民主政治(解析版)

2007-2018高考历史真题汇编(政治史)考点精练7  古代希腊民主政治(解析版)

考点7 古代希腊民主政治【考点图解】【名师点拨】1.雅典民主政治的特点(1)直接民主:公民直接参与城邦政治活动。

(2)主权在民:公民大会对国家事务拥有最高决策权,是“主权在民”的集中表现。

(3)轮番而治:公民轮流担任公职,负责国家事务。

(4)崇尚法治:“法律面前人人平等”是民主政治运行的基本原则。

(5)权力制约:国家机构权力虽有分工,但互相交错。

2.古代雅典民主政治与近代西方民主政治的区别(1)古代雅典:直接民主;近代西方:间接代议制民主。

(2)古代雅典:少数成年男性公民的民主;近代西方:更加广泛,基本实现了普遍的民主。

(3)近代西方民主在制约机制、治理机制和程序等方面更加完善。

【历年真题】1.(2018.4·浙江高考·16)卓尔不群的雅典,对人类文明的发展影响深远。

限于特定的历史条件,其民主制的“得”与“失”表现明显。

下列项中属于其“失”的是( )①公职选举②众多妇女和外邦人不享有公民权③民众组成陪审法庭④城邦建立在对广大奴隶专政的基础上A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【解析】①公职选举体现出民主性,属于民主制的“得”,故①错误;②反映出雅典民主政治是少数人的民主,属于民主制的“失”,故②正确;③民众组成陪审法庭体现出民主性,属于民主制的“得”,故③错误;④反映出雅典民主政治是少数人的民主,属于民主制的“失”,故④正确;选择D项符合题意。

【答案】D2.(2018·北京高考·20)民主选举是古代雅典政治的特色。

为确保参政机会均等,有些职位甚至通过抽签产生。

但对于三列桨战舰舰长和许多公共文化活动主管等职位,则指定由最富有阶层的人轮流担任,且自己负担全部费用。

雅典的这些举措( )A.引发了贫富之间的对立 B.说明其文化事业不发达C.有助于社会及政治稳定 D.实现了绝对平等的理念【解析】材料中指的是由最富有阶层担任战舰舰长和许多公共文化活动主管,并且有他们自己负担费用,因此不是导致贫富对立,故A项错误;材料中说明的是雅典的民主政治,不是文化事业,故B项错误;雅典民主政治的职位是由抽签选举,而公共文化事务则是由富有阶层担任并承担费用,这样做有利于社会的稳定和文化发展,故C项正确;材料主要讲述民主选举和富有阶层担任公共文化主管职位,无法体现出绝对平等的理念,故D项错误。

2024年高考历史二轮复习专题10古代西方政治文化讲含解析

2024年高考历史二轮复习专题10古代西方政治文化讲含解析

专题10 古代西方政治、文化考向一古代希腊政治制度1.讲高考(1)考纲要求了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,相识西方民主政治产生的历史条件;知道希腊民主政治的主要内容,相识民主政治对人类文明发展的重要意义。

(2)命题规律古代希腊政治制度是高考中必考内容之一,是历年高考核心考点之一;主要考查的内容有:一是希腊民主政治产生的条件;二是希腊民主政治的内容;二者均是以选择题为主,材料题为辅。

例1(2024年北京卷文综历史9)民主选举是古代雅典政治的特色。

为确保参政机会均等,有些职位甚至通过抽签产生。

但对于三列桨战舰舰长和很多公共文化活动主管等职位,则指定由最富有阶层的人轮番担当,且自己负担全部费用。

雅典的这些举措A. 引发了贫富之间的对立B. 说明其文化事业不发达C. 有助于社会及政治稳定D. 实现了肯定同等的理念【答案】C例2(2024年新课标Ⅰ卷文综历史9)古代雅典的梭伦在诗中写道:“作恶的人每每致富,而好人往往贫困;但是,我们不情愿把我们的道德和他们的财宝交换,因为道德是恒久存在的,而财宝每天在更换主子。

”据此可知,梭伦A. 反对奴隶制度B. 主见权利同等C. 抨击贫富差别D. 具有人文精神【答案】D点睛:本题考查核心素养是家国情怀,极具现实意义,体现了“现实的问题历史考”的命题思路,彰显出历史教化的育人功能。

本题解题的关键是简化材料信息,本题材料可简化为:梭伦对道德的重视远远超过财宝。

【趁热打铁】(2024年新课标Ⅲ卷文综历史32)在古代雅典,官员就职前须宣誓保证依法履行职责,陪审员须宣誓保证公允审判,年满18岁的青年男子须参与成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务,这些宣誓旨在A.限制权利滥用 B.防止官员腐败C.培育权利观念 D.增加责随意识【答案】B【考点定位】古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·雅典民主政治的特点【名师点睛】本题考查学生阅读材料内容并筛选正确信息的实力。

高考模拟文综历史专项选编古希腊的民主政治解析版

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2019年高考模拟历史精选古希腊的民主政治一、单选题(本大题共12小题,)1.公元前453年,由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊,经过近一年的考察,认为雅典的政治制度是“外观的民主,实质的独裁”.这说明()A. 授意的考察,结论当然失之公允B. 考察团的结论具有一定合理性C. 考察团促成古罗马文明与古希腊文明的分道扬镳D. 崇尚法律的罗马人对雅典民主政治心存偏见B雅典民主是奴隶主阶级的民主,是少数人的民主,考查团的结论是正确的,故A错误;雅典民主是成年男性公民的民主,是奴隶主阶级的民主,是少数人的民主,广大妇女、奴隶、外邦人都不享有民主的权利,所以说雅典民主是“外观的民主,实质的独裁”有一定的合理性,故B项正确;古罗马文明与古希腊文明并未分道扬镳,故C错误;雅典民主是奴隶主阶级的民主,是少数人的民主,并不是罗马人对雅典民主政治心存偏见,故D错误.故选B.本题考查雅典民主政治的相关史实,旨在考查学生准确解读材料的能力.雅典民主是直接民主,是成年男性公民的民主,是奴隶主阶级的民主,是少数人的民主,广大妇女、奴隶、外邦人都不享有民主的权利.本题属于中档题,主要考查学生准确解读材料的能力.做好本题需理解“外观的民主,实质的独裁”,即雅典民主是奴隶主阶级的民主,是少数人的民主.2.西方学者安德鲁斯指出:“对于雅典来说,公元前6世纪初,它面临着这样一个选择:是减少公民的人数而把他们降为奴隶,还是从国外大量进口奴隶?唯有通过巨大的技术革新如近代工业革命,才可能有效地扭转这样的奴隶制局面。

开对此理解正确的是()A. 古希腊民主政治存在着严重弊端B. 技术革新利于解决雅典社会问题C. 希波战争促进了奴隶贸易的繁荣D. 公民的主体意识和地位逐步增强BA.材料主要说明的是我在雅典民主政治,需要与技术革新相结合,没有表明雅典民主政治的严重弊端.B.材料分析了雅典面临对难题需要通过技术革新来解决,选项符合材料意思.C.材料没有涉及到希波战争.D.材料主要体现的是技术革新,对雅典奴隶制的影响,看不出公民主体意识的增强.故选B.本题主要考查雅典民主政治的具体内容,要求学生结合我在雅典民主政治发展历程和近代工业革命的影响来分析材料.本题解答关键是要从材料中,唯有通过技术革新才能扭转局面,的有效信息,来理解雅典民主发展过程中存在的困难,结合史实我们知道后来梭伦改革废除了债务奴隶制度,维护了雅典公民群体的稳定性,使雅典奴隶的来源主要来自对外战争和买卖.3.狄奥尼索斯是古希腊神话中的酒神,他可以用葡萄酒的神奇魅力融洽人和人之间的关系.公元前7世纪在雅典出现了大量民众种植、采摘葡萄和酿制葡萄酒以及酒神狄奥尼索斯形象的瓶画和神话故事.据此可以推知当时雅典()第1页/共10页A. 葡萄产业为希腊神话奠定基础B. 已经建立起和谐的社会秩序C. 人们渴望解决尖锐的社会矛盾D. 注重协调社会与神灵的关系C材料中“酒神,他可以用葡萄酒的神奇魅力融洽人和人之间的关系”,“公元前7世纪在雅典出现了大量…酒神狄奥尼索斯形象的瓶画和神话故事”,说明当时人们对酒神的祈盼,实质上反映了人与人之间的不融洽,即社会矛盾尖锐,故C符合;A项内容在材料中没有体现,故排除;从所学知识可知,公元前七世纪,雅典民主尚未开始建立,平民与贵族的矛盾非常尖锐,故B排除;材料中只是人们借神话来体现心中的美好愿望,还是强调协调社会与神灵的关系.故选C.本题考查雅典的民主政治,了解雅典民主政治是在平民与贵族的斗争中发展起来的,体现了社会矛盾发展的结果,雅典人利用酒神故事,体现了解决矛盾的愿望.本题考查学生对材料的理解和所学知识的识记能力,在公元前六世纪初梭伦改革前,社会矛盾非常尖锐,认识民主政治是矛盾斗争的结果.4.梭伦看到国家经常处在党争状态,而有的公民竟然漠不关心国事,听任自然,因此他制定一种特别法律对付他们,规定任何人当发生内争之时,袖手不前,不加入任何一方者,将丧失公民权利,而不成为国家的一份子。

全国版2024高考历史一轮复习第二单元古代希腊罗马的政治制度试题2含解析

全国版2024高考历史一轮复习第二单元古代希腊罗马的政治制度试题2含解析

其次单元古代希腊、罗马的政治制度一、选择题(每小题4分,共60分)1.[2024广东广州阶段训练]古代雅典公民的住宅多围绕神庙、广场等公共建筑而建。

富人和穷人的住宅差别不大,都按同样的建筑原则来建立,普遍都是狭小而简朴的平房。

这反映了当时雅典( )A.经济发展落后B.贫富差距不大C.人文思想盛行D.城邦意识至上2.[2024江苏南京、山东潍坊部分学校联考]对古希腊人来说,城邦意味着一种共同的生活。

希腊人总是把城邦制视为唯一相宜的国家组织形式。

因而,致力于社会团体与公民生活之间的和谐统一便成了古希腊城邦每个公民的基本信念。

这反映了古希腊( )A.具备了城邦体制的社会条件B.城邦制是唯一的国家组织形式C.公民具有剧烈的政治认同感D.干脆民主激发了公民政治热忱3.[2024山东菏泽期中检测]古代雅典不允许公民对城邦的利益漠不关切,哲人和学者不能遁入山野,必需到公民大会投票;任何公民不能拒绝担当官员;法律明确规定,发生政治争辩时,公民不得中立,必需追随一派,反对一派,否则将予以严惩。

这表明古代雅典( )A.推崇哲人和学者的作用B.强调公民的参政意识C.主见法律面前人人同等D.限制公民的个人自由4.[2024江西名校其次次联考]在雅典,驾驭实际权力的大奴隶主,依靠从国内外榨取来的奴隶血汗,给中下层公民分一杯羹,形成了独具雅典特色的民主。

这种民主( )A.使公民的参政权空前扩大B.变更了雅典贫富分化的局面C.动摇了旧贵族的世袭特权D.有利于缓和雅典的社会冲突5.[2024河南百校联考]陶片放逐法本意是将那些公认的危害分子驱除出境,但结果却剥夺了仅为犯罪嫌疑人的公民的辩护权,使其不能有效地表达自己的意愿,甚至失去公民资格。

据此可知,陶片放逐法 ( )A.使雅典民主政治出现了危机B.失去了保障公民权利的功能C.激化了城邦内部的阶级冲突D.背离了维护民主政治的初衷6.[2024河北衡水中学联考]柏拉图在《志向国》中指出,民主制是对大众自由的限制,实行民主制其实只是无政府状态,然后导致专制暴政。

高一历史古代希腊民主政治试题答案及解析

高一历史古代希腊民主政治试题答案及解析

高一历史古代希腊民主政治试题答案及解析1.苏格拉底认为雅典“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们手中……”。

上述材料反映了苏格拉底A.看到雅典民主制度的弊端B.主张实行代议制C.对民主制度失去信心D.主张恢复君主制【答案】A【解析】从材料中"豆子抓阄"可知古希腊的民主是一种抽签选举的直接民主,而从"缺乏真知灼见的人们手中"可知苏格拉底对于这种直接民主是反对的态度,因这种抽签选举和轮流坐庄的方式会导致素质不同的人享有同等国家管理权,国家权力被滥用或误用。

因此,正确选项是A。

【考点】古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·雅典民主政治的评价2.假如在公元前5世纪时,有一个雅典人经营橄榄园发家致富后,准备钱让儿子接受教育,以方便其儿子更快地走上雅典社会并适应政治形势。

他可能聘请A.有高强度运算能力的老师B.有较高外语水平的老师C.研究和教授力学的老师D.有较强思维能力和较高表达水平的老师【答案】D【解析】在雅典社会实行民主政治,公民都可以在公民大会上发表自己的言论和进行辩论,为了适应这种民主政治的发展形势,所以该雅典人应培训儿子有较强思维能力和较高表达水平来参加政治活动,所以D项正确,其他不符合题意。

【考点】本题考查雅典公民素质。

点评:解答本题的关键是注意“适应政治形势”在结合雅典的民主政治发展来作答。

3.“这些城邦显得具有某种个性,这种个性愈是高度发展,愈是强烈地被意识到,就愈不愿意哪怕是部分地牺牲它……每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治,要求有权按照它自己的意愿处理它自己的事务。

”据此可以看出希腊城邦的特点是()A.小国寡民B.各邦长期独立自治C.直接民主D.轮番而治【答案】B【解析】材料信息“向它的邻邦要求它的自由和自治,要求有权按照它自己的意愿处理它自己的事务”可以明显看出材料在于强调希腊城邦的独立自治的特点,故正确答案为B,其他选项没有体现。

高考历史一轮复习 第2单元 古代希腊罗马的政治制度 第5讲 古希腊民主政治教案(含解析)

高考历史一轮复习 第2单元 古代希腊罗马的政治制度 第5讲 古希腊民主政治教案(含解析)

第2单元古代希腊罗马的政治制度线索1 古希腊民主政治公元前8—前5世纪,在工商业奴隶主、平民与贵族奴隶主的矛盾不断激化的情况下,梭伦通过改革奠定了雅典民主政治的基础。

在克利斯提尼改革和伯利克里改革继续打击贵族特权、完善民主机构及鼓励公民参政等措施的推动下,雅典的民主政治达到顶峰。

它铸就了雅典的辉煌,为近现代西方资产阶级代议制奠定了基础。

线索2 古罗马法律体系公元前6世纪以来,在罗马平民反对贵族专权的斗争中,在罗马扩张导致不同民族的矛盾尖锐及经济纠纷日益增多的过程中,罗马法经历了由习惯法到成文法、由公民法到万民法、由零散到形成体系的不断完善的过程。

罗马法的发展与完善,缓和了社会矛盾,巩固了帝国统治,为近代西方的资产阶级革命和资本主义立法产生了重要影响。

第5讲古希腊民主政治1.形成条件(1)地理条件:古希腊文明的发轫和兴盛以为依托。

(2)城邦制度:公元前8—前6世纪出现,突出的特征是和独立自主。

(3)经济条件:海外贸易和工商业比较发达。

【构图解史】城邦国家与民主政治的关系2.确立过程改革措施影响梭伦改革(1)根据,将公民分成四个等级,财产越多者等级越高、权利越大(2)成为最高权力机关,建立四百人议事会和公民陪审法庭(3)废除债奴制动摇了旧氏族贵族世袭特权,保障了公民的民主权利,为雅典民主政治奠定了基础克利斯提尼改革(1)建立十个地区部落,以为单位举行选举(2)设立议事会;组成十将军委员会;继续扩大公民大会的权力;实行“陶片放逐法”基本铲除了旧氏族贵族的政治特权,公民参政权空前扩大,雅典的民主政治确立起来伯利克里改革(1)所有成年男性公民可以担任几乎一切官职(2)五百人议事会的职能进一步扩大;成为最高司法与监察机关(3)向公民发放“”雅典民主政治发展到顶峰,被称为雅典民主的“”【教材补遗】“人民主权”和“轮番而治”“人民主权”指主权归属,主要表现为公民大会、五百人议事会和公民陪审法庭等机构的设立;“轮番而治”指管理形式,主要表现是选举制、任期制等民主运作方式。

高考历史复习专题:古代希腊民主政治

古代希腊的政治制度(附参考答案)【考纲考情】1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件。

2.知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义。

【重难点分析】一、古希腊民主政治产生的历史条件1.古希腊独特的自然地理环境:靠海、多山、岛众。

(地理环境对希腊民主政治起重要作用,但不起决定作用。

)2.海外贸易和工商业发达,是民主政治产生的经济基础。

3.小国寡民、独立自主的城邦制度,容易实行民主政治。

4.城邦公民积极参与城邦政治事务,普遍具有较高的素质,是民主政治产生的人文因素。

二、雅典民主政治的兴衰过程1.梭伦改革——为雅典民主政治奠基(1)背景:旧氏族贵族实行专横统治,新兴工商业奴隶主不满,普通平民很多沦为债务奴隶,社会矛盾尖锐。

(2)时间:公元前6世纪初。

(3)内容:①根据财产多寡,把公民分为四个等级,财产越多者等级越高、权利越大;②公民大会成为最高权力机关,各等级公民均可参加;③建立四百人议事会,前三等级公民均可人选;④建立公民陪审法庭;⑤废除债务奴隶制等。

(4)意义:改革动摇了旧氏族贵族世袭特权,保障了公民的民主权利,为雅典民主政治奠定了基础。

2.克利斯提尼改革——雅典民主政治确立(1)时间:公元前6世纪末。

(2)内容:①建立十个地区部落,以部落为单位举行选举;②设立五百人议事会,由各部落轮流执政;③每部落各选一名将军组成十将军委员会;④继续扩大陪审法庭的权力等。

⑤实行陶片放逐法。

(3)意义:这次改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权,公民参政权空前扩大,雅典的民主政治确立起来。

3.伯利克里改革——雅典民主政治发展到顶峰(1)时间:公元前5世纪(2)内容:①所有男性公民可以担任几乎一切官职。

他们也都可以参加公民大会,商定城邦重大事务。

②五百人议事会的职能也进一步扩大。

③陪审法庭成为最高司法与监察机关。

法官从各部落30岁以上的公民_中产生。

他们审理各类重要案件,监督公职人员,并参加立法。

2020广东高考各地模拟题政治史分课汇编:专题二 古代希腊、罗马的政治制度 Word版含答案

注:全部试题精选自2022年广东省各市高考..文综历史模拟试题........,依据岳麓版教材挨次分考点整理,试题排版工整合理,欢迎各位历史同仁沟通使用,因时间有限,如有遗漏和错误,望各位同行指正、批判。

2022年广东省高考各地文综历史模拟试题分解整理专题二古代希腊、罗马的政治制度考点一古代希腊民主政治雅典民主政治1.(2022·广东肇庆高三期末·19)关于雅典民主制,有人认为,“就是这种民主政治才是灭亡古希腊的真正的罪魁祸首”。

以下对雅典民主制的叙述,能证明上述观点的是()A.雅典的民主,只是城邦公民内部之间的民主B.抽签选举,导致权力的滥用与误用C.直接民主,使不同素养的人享有相同的政治权利D.妇女与奴隶被排解在民主之外,激化了社会冲突【考点】雅典民主政治【解析】题干反映了雅典民主制致使古希腊灭亡的历史现象,则应从选项中选出与题干相符的雅典民主制的负面影响,A、B、C、D项都是雅典民主制的负面影响,而致使希腊灭亡的主要负面影响应是B项,故A、C、D项错误,B项正确。

【答案】B2.(2022·广东百校高三联考·19)城邦国家通过武力制服邻国而向帝国转化在古代世界史上是一个通则。

但为什么雅典没有完成统一希腊民族的大业,转化为一个希腊大帝国,而罗马却完成了帝国大业?下列解释较为合理的是()A.罗马人更具务实性B.雅典城邦相对弱小C.罗马文明优于雅典D.二者所处时代不同【考点】雅典民主政治;罗马法【解析】罗马人制造当时比较完备法律制度,这体现了罗马人务实精神,也正是这种务实精神,才会使得罗马完成了帝国大业,故A项正确;B项说法不符合史实,故不正确;文明没有优劣之分,故C项不正确;二者处于奴隶社会时期,故D项不正确。

【答案】A3.(2022·广东六校高三其次次联考·15)法国学者费奈隆(1651—1715)对雅典民主制度进行评价时说:“民众支配雅典,演说支配民众。

高中历史必修一古代希腊民主政治试题含解析

高中历史必修一古代希腊民主政治试题含解析古希腊民主是古代民主政治的旺盛时期, 下面是我给大家带来的中学历史必修一古代希腊民主政治试题含解析, 盼望能够协助到大家!中学历史必修一古代希腊民主政治试题含解析其次单元古代希腊罗马的政治制度一、选择题1.(20xx山西大同期中)“在希腊,山岭纵横,河流交织,几乎没有一个大面积的整块。

这种自然环境形成以个体导向为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的开展。

”对此理解正确的选项是()A.古希腊自然地理环境确定了民主制的形成B.个人主义是古希腊城邦制度的主要特征C.自然环境对古希腊文明开展产生重要影响D.古希腊航海贸易和工商业比拟兴旺解析:C地理环境是古希腊民主制度形成的重要条件,非确定条件,故A项错误;小国寡民、独立自治,是古希腊城邦制度的主要特征,故B项错误;山多地少、优良港湾众多,是古希腊政治、经济、思想文化形成的重要条件,故C项正确;自然环境导致古希腊航海贸易、工商业较兴旺,但该项仅涉及经济,与材料表述自然环境与民主制度的关系不符,故D项错误。

2.(20xx山东济宁期中)“对雅典人而言,城邦不仅是他们生活的载体,每个人心里装的都是城邦,他们为了城邦利益可以放弃任何个人的私利甚至生命,并通过取消公民权来制裁漠视城邦利益的人。

”材料强调了()A.权力制约B.平民政治C.公民精神D.主权在民解析:C材料中没有涉及权力制约,A项错误;材料中“雅典人”“他们”“每个人”是指公民,而非平民,故B项错误;材料中“每个人心里装的都是城邦,他们为了城邦利益可以放弃任何个人的私利甚至生命”,表达了雅典人剧烈的公民意识,故C项正确;材料中没有涉及主权,且与“每个人心里装的都是城邦”不符,故D项错误。

3.《西方政治文化传统》写道:梭伦在改革中首创了重要的民主机构,后来“成为一切公私事情的公断者”。

这个机构是()A.公民大会B.陪审法庭C.四百人会议D.十将军委员会解析:B从材料中“公私事情的公断者”可知该机构是司法机构。

2024高考历史统考一轮总复习单元质检九古代希腊罗马的政治制度含解析

单元质检九古代希腊、罗马的政治制度一、选择题(每小题4分,共48分)1.(2024山西太原二模)考古学家发觉,古希腊的早期建筑多为城堡与宫殿;后随着城邦兴起,市政广场、露天剧场、体育馆等公共建筑渐渐增多。

这一改变反映了古希腊( )A.重视建筑的好用性B.民主政治高度成熟C.公民意识不断增加D.城市经济日趋旺盛2.(2024山东大联考第一次质量监测)梭伦改革废止了以血缘关系来安排政治权利,代之以按财宝数额多少来重新安排政治权利。

由此可知,这一举措( )A.彻底废除了贵族政治B.实现了公民权力同等C.提高了贫民政治热忱D.有利于工商业者参政3.(2024安徽六校教化探讨会第一次联考)克利斯提尼改革肃清了氏族残余,结束了雅典平民反对贵族的长期斗争,最终完成了雅典由氏族过渡到国家的历史过程,确立了奴隶主民主政治。

促成这一改变的措施是( )A.制定了陶片放逐法B.成立十个地区部落代替血缘部落C.建立十将军委员会D.设立五百人会议代替四百人会议4.(2024新疆乌鲁木齐二模)迈尔斯教授说:“伯里克利向参与政治活动的公民发放薪水,以及大规模地向公民发放赠品和设置赏金制度……这些恶习使劳动变成一种不风光的行为,破坏了节俭,助长了懒散。

”材料表明伯里克利的此项改革( )A.扩大了雅典公民参政的机遇B.助长了雅典民主政治的狭隘性C.影响了雅典城邦财宝的积累D.减弱了雅典民主的美德和力气5.(2024河北承德调研)有学者指出,它(陶片放逐法)明显有助于确保领袖对作为整体公民团体的责任,因为是否实行陶片放逐,投票的权力只属于公民大会……但此类机制至少在名义上确立了对某个详细个人的意志优势,无论这个人多么有影响。

据此可知,陶片放逐法( )A.完善了权力运行机制B.增加了雅典领袖统治的公信力C.维护了贵族统治地位D.强调了雅典公民集体的权威6.(2024河南信阳一模)伯罗奔尼撒斗争中,雅典在镇压了同盟城邦米提林暴动后,在生气驱使下,雅典人确定把米提林全体成年男子处以死刑,把妇女和未成年人变为奴隶。

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2019年高考模拟历史精选古希腊的民主政治一、单选题(本大题共12小题,)1.公元前453年,由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊,经过近一年的考察,认为雅典的政治制度是“外观的民主,实质的独裁”.这说明()A. 授意的考察,结论当然失之公允B. 考察团的结论具有一定合理性C. 考察团促成古罗马文明与古希腊文明的分道扬镳D. 崇尚法律的罗马人对雅典民主政治心存偏见B雅典民主是奴隶主阶级的民主,是少数人的民主,考查团的结论是正确的,故A错误;雅典民主是成年男性公民的民主,是奴隶主阶级的民主,是少数人的民主,广大妇女、奴隶、外邦人都不享有民主的权利,所以说雅典民主是“外观的民主,实质的独裁”有一定的合理性,故B项正确;古罗马文明与古希腊文明并未分道扬镳,故C错误;雅典民主是奴隶主阶级的民主,是少数人的民主,并不是罗马人对雅典民主政治心存偏见,故D错误.故选B.本题考查雅典民主政治的相关史实,旨在考查学生准确解读材料的能力.雅典民主是直接民主,是成年男性公民的民主,是奴隶主阶级的民主,是少数人的民主,广大妇女、奴隶、外邦人都不享有民主的权利.本题属于中档题,主要考查学生准确解读材料的能力.做好本题需理解“外观的民主,实质的独裁”,即雅典民主是奴隶主阶级的民主,是少数人的民主.2.西方学者安德鲁斯指出:“对于雅典来说,公元前6世纪初,它面临着这样一个选择:是减少公民的人数而把他们降为奴隶,还是从国外大量进口奴隶?唯有通过巨大的技术革新如近代工业革命,才可能有效地扭转这样的奴隶制局面。

开对此理解正确的是()A. 古希腊民主政治存在着严重弊端B. 技术革新利于解决雅典社会问题C. 希波战争促进了奴隶贸易的繁荣D. 公民的主体意识和地位逐步增强BA.材料主要说明的是我在雅典民主政治,需要与技术革新相结合,没有表明雅典民主政治的严重弊端.B.材料分析了雅典面临对难题需要通过技术革新来解决,选项符合材料意思.C.材料没有涉及到希波战争.D.材料主要体现的是技术革新,对雅典奴隶制的影响,看不出公民主体意识的增强.故选B.本题主要考查雅典民主政治的具体内容,要求学生结合我在雅典民主政治发展历程和近代工业革命的影响来分析材料.本题解答关键是要从材料中,唯有通过技术革新才能扭转局面,的有效信息,来理解雅典民主发展过程中存在的困难,结合史实我们知道后来梭伦改革废除了债务奴隶制度,维护了雅典公民群体的稳定性,使雅典奴隶的来源主要来自对外战争和买卖.3.狄奥尼索斯是古希腊神话中的酒神,他可以用葡萄酒的神奇魅力融洽人和人之间的关系.公元前7世纪在雅典出现了大量民众种植、采摘葡萄和酿制葡萄酒以及酒神狄奥尼索斯形象的瓶画和神话故事.据此可以推知当时雅典()第1页/共10页A. 葡萄产业为希腊神话奠定基础B. 已经建立起和谐的社会秩序C. 人们渴望解决尖锐的社会矛盾D. 注重协调社会与神灵的关系C材料中“酒神,他可以用葡萄酒的神奇魅力融洽人和人之间的关系”,“公元前7世纪在雅典出现了大量…酒神狄奥尼索斯形象的瓶画和神话故事”,说明当时人们对酒神的祈盼,实质上反映了人与人之间的不融洽,即社会矛盾尖锐,故C符合;A项内容在材料中没有体现,故排除;从所学知识可知,公元前七世纪,雅典民主尚未开始建立,平民与贵族的矛盾非常尖锐,故B排除;材料中只是人们借神话来体现心中的美好愿望,还是强调协调社会与神灵的关系.故选C.本题考查雅典的民主政治,了解雅典民主政治是在平民与贵族的斗争中发展起来的,体现了社会矛盾发展的结果,雅典人利用酒神故事,体现了解决矛盾的愿望.本题考查学生对材料的理解和所学知识的识记能力,在公元前六世纪初梭伦改革前,社会矛盾非常尖锐,认识民主政治是矛盾斗争的结果.4.梭伦看到国家经常处在党争状态,而有的公民竟然漠不关心国事,听任自然,因此他制定一种特别法律对付他们,规定任何人当发生内争之时,袖手不前,不加入任何一方者,将丧失公民权利,而不成为国家的一份子。

据此可知,古代雅典()A. 党争不断孕育直接民主B. 公民意识得到法律的肯定C. 城邦利益高于个人自由D. 立法过程具有主观随意性B“他制定一种特别法律对付他们,规定任何人当发生内争之时,袖手不前,不加入任何一方者,将丧失公民权利,而不成为国家的一份子”表明公民意识得到法律的肯定,故B正确;ACD材料未体现,排除。

故选:B。

本题考查雅典民主政治的特征和实质,雅典公民权利是建立在广大奴隶主专制的基础之上,众多妇女和外邦人也被排除在民主殿堂之外。

雅典民主政治的核心是广大公民直接参与,原则上公民都有权利决定和管理国家大事,通过选举担任各级政府官职。

这种先进的古代政治制度,为公民创造了广泛的参政机会,激发了公民的自由,开拓精神,推动了雅典社会经济和文化的发展,具有历史性的进步性。

5.学者认为,古希腊民主政体是同时代的楷模,是后世民主的源泉,但它也是……最简陋、最粗糙的结构,它实际上由“发言权”组成,灾难性地缺少过滤器和安全阀。

这一观点认为雅典民主政治的缺陷在于()A. 直接民主泛滥导致决策失误B. 抽签选举无法保证执政者的素质C. 权力制约致使行政效率降低D. 财产资格限制下层民众参与政治A根据材料文字“古希腊民主政体”“灾难性地缺少过滤器和安全阀”并结合所学知识可知,这一观点认为雅典民主政治的缺陷在于直接民主泛滥导致决策失误,故A项正确;BCD三项表述都不符合题意,均排除。

故选:A。

本题主要考查雅典民主政治的评价,雅典民主政治是城邦公民内部的民主,只有成年男性公民才真正享有权利,而妇孺、外邦人、奴隶被排除在外,直接民主会导致权利的滥用和误用。

雅典民主政治是建立在奴隶制基础上的,其实质上是以雅典工商奴隶主为领导的奴隶主阶级对于奴隶、非公民群众实行专政的工具,归根结底,它是为奴隶主阶级整体的经济利益而服务,是奴隶主自由民阶级的民主。

这种有限的阶级民主决定了这种民主有巨大的局限性和狭隘性。

6.下列图秀反映了雅典民主政治的发展历程,由此可以得出的结论是()7.A. 享受民主的主体范围逐渐扩大B. 逐步重视参政者的能力与品德C. 监督保障机制-有逐渐进步完養D. 对公民权的限制逐渐有了松弛C图片分别对应了雅典民主政治发展的三个时期:奠定基础-确立-完善,陶片放逐法是防止僭主政治的有效办法;“工薪制”调动公民的积极性,为公民参政提供了物质基础,因此图片反映了监督保障机制有逐渐进步完善,故C项正确.其余三项均不符合题意.故选C.本题考查雅典民主政治的发展.考查雅典民主政治逐步完善.雅典城邦的政治制度开创了人类史上民主政治的先河,是西方和世界文明宝库中的一朵奇葩,是西方文明的摇篮.雅典民主政治历经奠基、确立、发展和衰落的过程.一、雅典民主政治基础的奠定:公元前6世纪初梭伦改革,梭伦改革是雅典城邦历史发展的重要里程碑,奠定了雅典民主政治的基础,将国家引上民主的轨道.二、雅典民主政治的确立:公元前6世纪末克利斯提尼改革,克利斯提尼改革消灭了氏族制度,大大削弱了氏族贵族势力,确立起雅典民主政治,促进了雅典民主政治的发展.三、雅典民主政治的“黄金时代”:雅典民主政治在伯利克里时代发展到顶点,空前绝后.民主政治产生了积极的效果,它为希腊文化取得广泛和创造性的发展提供了重要条件.在伯利克里时代,雅典成为整个希腊经济、政治、文化的中心,并为希腊世界带来新的思想和新的意识.如柏拉团、苏格拉底的思想、学说至今仍闪烁着智慧的光芒.四、雅典民主政治的衰落:公元前338年,马其顿王国征服了希腊.雅典民主化进程虽然历尽两百多年的颠簸,但却始终朝着民主的方向不断前进,在这个过程中,平民与贵族的斗争、杰出人物的作用等因素推动着民主不断向前发展.8.公元前5世纪末,亚西比德煽动性演说误导公民大会批准远征西西里.而反对派利用公民的弱点,让公民大会通过亚西比德渎神等决议,结果导致远征军的覆灭.这反映了雅典存在()A. 坐庄式的轮番而治B. 间接民主的随意性C. 独裁统治的武断性D. 国家决策的非理性D材料未体现坐庄式的轮番而治,故A项错误.根据所学,雅典采取的是直接民主,故B项错误.根据材料“反对派利用公民的弱点,让公民大会通过亚西比德渎神等决议”不能体现独裁统治的武断性,故C项错误.根据材料“煽动性演说”“利用公民的弱点”,结合所学知识,雅典民主的滥用,可知国家决策的非理性.故D项正确.故选D.本题考查雅典的民主政治.考查对雅典民主政治的评价,学生解读材料获取有效信息、分析理解并运用所学知识解决问题的能力.第3页/共10页关于雅典民主政治,在复习中应掌握它产生的条件、发展历程、特点、实质、影响以及局限性.9.“梭伦把他指定的法律公布在16块白色的牌子上,并公之于众,让所有公民与官员向宙斯发誓遵守这些法律,并为他的立法做了百年不许改变的规定.”该事件()A. 标志着罗马成文法正式诞生B. 适应了民主制发展的要求C. 确立了城邦的民主政治制度D. 构建系统完备的法律体系B题干反映的是雅典的梭伦有关法律方面的史实,不是反映的罗马,故排除A.梭伦的这一做法是为了适应雅典民主制发展而制定并颁布的,故B项正确.克里斯提尼时代雅典确立了城邦的民主政治制度,故B不符合史实.梭伦的做法还没能达到构建系统完备的法律体系的程度,故排除D.故选B.本题考查梭伦改革.考查梭伦制定法律的目的.关于梭伦改革,在复习中应注意掌握它的背景、目的、内容、特点以及影响.10.如表为苏格拉底被判处死刊的材料,据此可知()B. 民意的广泛性决定了民主决策的科学性C. 罪名的虚无性很难保证结果的公正性D. 表决的单一性注定了直接民主的局限性A从表中的数据可知,程序的公正性不能确保民主的真实性,故A正确;BCD均不符合题意,排除.故选A.本题考查雅典民主政治的评价,直接民主会导致权利的滥用和误用.雅典民主政治的核心是广大公民直接参与,原则上公民都有权利决定和管理国家大事,通过选举担任各级政府官职.这种先进的古代政治制度,为公民创造了广泛的参政机会,激发了公民的自由,开拓精神,推动了雅典社会经济和文化的发展,具有历史性的进步性.)11.如表是对苏格拉底审判情况统计,这反映出(C. 公民的政治素养决定民主效果D. 直接民主不能保障公民民主权利BA.材料不是强调雅典民主政治具有广泛性的特点,排除。

B.根据表格中“陪审、审判人员及产生方式”、“表决形式、程序、审判结果”等信息可知,陪审法庭以“怠慢神和蛊惑青年”罪名,判处苏格拉底死刑,可知程序是合理的,但判决不一定公正,正确。

C.审判人员抽签选举产生,无法确定其素质的高低,排除。

D.材料没有体现直接民主不能保证公民民主权利,排除。

故选:B。

本题考查了雅典民主政治,要求学生掌握雅典民主政治的特点、局限等。

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