小学校园欺凌防范机制
小学校园欺凌的预防和处理制度、措施
小学校园欺凌的预防和处理制度、措施校园欺凌是指在校园内发生的、学生之间以身体、语言、网络等手段对其他学生实施的伤害行为。
校园欺凌不仅影响受害学生的身心健康，还会对学校的正常教学秩序造成干扰，影响学校的形象和声誉。
为了预防和处理校园欺凌，学校需要制定一套完善的制度和措施。
一、预防和处理校园欺凌的制度1. 成立校园欺凌防治委员会学校应成立校园欺凌防治委员会，负责制定校园欺凌防治计划，组织、协调和监督校园欺凌的预防和处理工作。
委员会成员应包括学校领导、教师、家长代表、学生代表等。
2. 制定校园欺凌防治计划校园欺凌防治委员会应制定校园欺凌防治计划，明确防治目标、措施和责任。
计划应包括以下内容：（1）明确校园欺凌的定义和类型；（2）建立校园欺凌的举报和反馈机制；（3）制定校园欺凌的预防和干预措施；（4）明确校园欺凌的处理程序和责任人；（5）建立校园欺凌的记录和统计制度；（6）定期对校园欺凌防治工作进行评估和总结。
3. 建立校园欺凌举报和反馈机制学校应建立校园欺凌举报和反馈机制，鼓励学生、家长和教职工及时报告校园欺凌事件。
举报方式可以包括电话、邮箱、微信、校园网等。
学校应确保举报信息的保密性，保护举报人的合法权益。
4. 制定预防和干预措施学校应制定预防和干预措施，预防校园欺凌的发生。
措施可以包括：（1）开展校园欺凌防治专题教育，提高学生对校园欺凌的认识和防范意识；（2）加强校园文化建设，营造文明、和谐的校园氛围；（3）开展心理健康教育，帮助学生建立健康的心理状态；（4）加强家校合作，共同关注学生的成长和心理健康；（5）建立学生行为规范，明确禁止校园欺凌行为；（6）加强对特殊学生的关爱和辅导，帮助他们融入校园生活。
5. 明确校园欺凌的处理程序和责任人学校应明确校园欺凌的处理程序和责任人，确保欺凌事件得到及时、有效的处理。
处理程序可以包括：（1）接到举报后，及时进行调查和核实；（2）根据调查结果，对欺凌行为进行认定和处理；（3）对受害者提供必要的支持和帮助；（4）对欺凌者进行教育和矫正；（5）定期对处理结果进行反馈和评估。
xx小学校园欺凌防控长效机制
xx小学校园欺凌防控长效机制XX小学校园欺凌防控长效机制一、前言为了构建和谐、安全的校园环境，保护学生身心健康，加强校园欺凌的预防和控制，根据我国相关法律法规和政策，结合我校实际情况，特制定本长效机制。
二、组织架构1. 成立校园欺凌防控领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、班主任、辅导员等为成员。
2. 设立校园欺凌防控办公室，负责日常事务处理和协调工作。
三、预防措施1. 开展主题教育活动，提高学生对校园欺凌的认识，树立正确的价值观和行为规范。
2. 加强心理健康教育，培养学生心理素质，提高应对欺凌的能力。
3. 加强法制教育，让学生了解相关法律法规，增强法制观念。
4. 加强师德师风建设，提高教师职业道德，预防教师参与或纵容校园欺凌行为。
四、识别与干预1. 设立举报渠道，鼓励学生、家长和教师积极举报校园欺凌行为。
2. 建立健全学生行为档案，关注有欺凌倾向的学生，及时进行干预。
3. 对涉嫌欺凌的学生进行调查核实，了解情况，采取相应措施。
4. 及时通知家长，共同参与干预，帮助学生改正错误。
五、处理与惩戒1. 依据调查结果，对实施欺凌的学生进行严肃处理，给予相应的纪律处分。
2. 严重欺凌事件，报请有关部门依法处理，追究相关责任。
3. 对受欺凌学生给予关爱和支持，协助其恢复正常生活和研究。
4. 对欺凌事件进行记录和统计，定期分析，提出改进措施。
六、家校合作1. 定期开展家长培训，提高家长教育孩子的能力，关注孩子心理健康。
2. 建立家长委员会，加强与家长的沟通，共同参与校园欺凌防控工作。
3. 组织家长开放日，让家长了解学校工作情况，共同营造和谐校园环境。
七、培训与宣传1. 定期组织教师进行校园欺凌防控培训，提高识别、干预和处理欺凌事件的能力。
2. 利用校园广播、黑板报、班会等形式，宣传校园欺凌防控知识，提高学生防范意识。
3. 加强与社区、企事业单位的合作，共同开展校园欺凌防控宣传活动。
八、评估与改进1. 定期对校园欺凌防控工作进行自查、评估，发现问题及时整改。
2024年校园欺凌事件的预防和处理制度（七篇）
2024年校园欺凌事件的预防和处理制度厉山镇何家小学校园欺凌预防与处理制度为严肃校规校纪，规范学生行为，强化法制教育，构建平安和谐的校园环境，促进学生身心健康发展，特制定本预防及处理制度，旨在有效预防和妥善处理校园欺凌事件，切实维护校园秩序，保护学生合法权益及人身、财产安全。
一、强化预防，未雨绸缪1. 加强校园值班与巡查力度，特别是在关键时段（如早上入校、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后）及重点区域（操场、食堂、校园超市、宿舍楼、教学楼），确保巡逻到位并做好详细记录。
2. 严格督促学校安保人员提升巡视效率，通过定期培训与考核，将巡视频率及突发问题的发现与制止能力纳入绩效评价体系，实施奖惩机制。
3. 在关键区域增设高清监控摄像头，并对现有非高清摄像头进行部分升级，利用技术手段提升对校园欺凌事件的预防、发现与制止能力。
4. 强化学校督导人员的监督与巡视职责，对发现的潜在问题及时上报学生发展处，以便迅速介入处理。
5. 加强对宿舍管理人员的培训与监督，提高宿舍巡视频率；同时，要求监控室值班人员保持高度警觉，通过校园监控系统及时发现并报告学生间的打斗及欺凌事件，确保与宿管、巡逻保安、行政值班人员之间的有效沟通与协作。
6. 班主任需加强家校沟通，及时发现并提醒潜在问题，与家长共同开展学生教育工作。
7. 向全校学生公布“校园欺凌”救助电话，确保学生遇到问题时能迅速求助。
8. 利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等平台，加强宣传教育，明确全体教职员工的育人职责与要求，形成全员育人的良好氛围。
9. 充分发挥心理咨询室的作用，为学生提供心理健康咨询与疏导服务，及时发现并妥善处理校园欺凌的苗头或问题，防止事态恶化。
二、迅速处理，教育惩戒对于已发生的校园欺凌事件，学生发展处应立即启动调查程序，依据学籍管理相关规定进行处理。
若事件涉嫌违法犯罪，学校或受欺凌学生及其监护人应及时向公安部门报案，并配合立案查处工作。
厉山镇何家小学____年____月____日2024年校园欺凌事件的预防和处理制度（二）近年来，学生间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施的欺负、侮辱行为，已导致学生身心健康的严重损害，并引起了社会的高度关注。
中小学校园欺凌预防制度
中小学校园欺凌预防制度一、总则第一条为了防止和减少校园欺凌事件的发生，保障学生的人身安全和身心健康，营造和谐、安全的校园环境，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于全国范围内所有中小学校。
第三条校园欺凌预防工作应以预防为主，教育与处罚相结合的原则，实行学校、家庭、社会三位一体的预防机制。
第四条学校应当成立校园欺凌预防领导小组，明确各成员职责，全面负责校园欺凌的预防工作。
第五条学校应加强与家庭、社会的沟通，共同关注学生的心理健康和行为表现，形成良好的教育环境。
第六条学校应定期开展校园欺凌预防教育和法制教育，提高学生的法律意识、自我保护意识和能力。
第七条学校应建立健全校园欺凌事件应急预案，明确欺凌事件的报告、处置、调查、处理和跟踪等环节。
第八条学校应建立健全学生行为档案，对学生的行为表现进行定期评估，对有欺凌行为的学生进行及时干预和矫治。
第九条学校应加强校园安全管理，确保校园监控设备正常运行，对校园欺凌行为进行实时监控和预警。
第十条学校、家庭和社会三方面应共同参与，形成预防校园欺凌的合力，共同维护学生的安全和权益。
二、预防措施第十一条学校应加强校园文化建设，培育积极向上的校园精神，树立正确的价值观和行为规范。
第十二条学校应加强学生心理健康教育，定期开展心理辅导，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。
第十三条学校应加强学生法制教育，定期开展法制讲座，提高学生的法律意识和法律素养。
第十四条学校应加强学生行为教育，培养学生的自律意识，规范学生的行为举止。
第十五条学校应加强与家长的沟通，定期召开家长会，宣传校园欺凌预防知识，引导家长正确教育和管理孩子。
第十六条学校应加强与社区的合作，利用社区资源开展校园欺凌预防活动，共同营造良好的社区环境。
第十七条学校应对学生进行定期调查，了解学生对校园欺凌的认识和态度，及时发现和解决校园欺凌问题。
第十八条学校应建立健全学生投诉、举报制度，鼓励学生勇敢抵制校园欺凌行为。
小学预防校园欺凌和暴力工作制度
小学预防校园欺凌和暴力工作制度预防校园欺凌和暴力是保障学生身心健康、维护校园安全和谐的重要任务。
一、前言校园欺凌和暴力行为严重损害学生的身心健康，影响校园和谐稳定。
为了预防和减少校园欺凌和暴力事件，保障学生的生命安全和身心健康，特制定本工作制度。
二、工作目标1. 建立健全预防校园欺凌和暴力工作的组织体系和工作机制。
2. 提高全体师生的安全意识，增强防范和应对能力。
3. 减少校园欺凌和暴力事件的发生，为师生创造一个安全、和谐的学习环境。
三、组织体系1. 学校成立预防校园欺凌和暴力工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、安全主任为成员。
2. 各年级成立预防校园欺凌和暴力工作小组，由年级组长担任组长，班主任、辅导员为成员。
3. 班级设立预防校园欺凌和暴力联络员，由班主任指定一名学生担任。
四、工作措施1. 加强宣传教育（1）充分利用校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道，宣传预防校园欺凌和暴力的法律法规、政策措施。
（2）定期组织全体师生学习预防校园欺凌和暴力的知识，提高师生的安全意识。
（3）邀请专家进行讲座，为师生提供预防校园欺凌和暴力的专业指导。
2. 完善制度体系（1）制定校园欺凌和暴力事件应急预案，明确应急处理流程和责任人。
（2）建立健全学生行为规范，强化对学生的纪律教育。
（3）完善学生心理健康教育制度，关注学生心理健康，预防心理问题导致的校园欺凌和暴力。
3. 加强学生管理（1）加强班级管理，落实班主任负责制，确保班级秩序井然。
（2）加强学生宿舍管理，确保宿舍安全。
（3）加强学生课外活动管理，确保活动安全。
4. 落实防范措施（1）加强校园安全巡逻，确保校园安全。
（2）设立校园欺凌和暴力举报箱，鼓励师生积极举报。
（3）定期组织校园欺凌和暴力排查，及时发现和解决安全隐患。
5. 提高教师素质（1）加强教师职业道德教育，提高教师育人水平。
（2）组织教师参加预防校园欺凌和暴力的培训，提高教师应对校园欺凌和暴力的能力。
小学预防校园欺凌规章制度
小学预防校园欺凌规章制度第一条为了保障学校师生的安全和健康，预防校园欺凌事件的发生，维护良好的师生关系，提升教育质量，根据有关法律法规，结合学校实际情况，特制定本规章制度。
第二条学生在校期间，应该尊重老师和同学，遵守学校纪律，严禁发生任何形式的欺凌行为。
第三条学校要加强对学生的思想教育，培养学生的道德品质和社会主义核心价值观，增强学生的法治观念，树立正确的人际关系观念。
第四条学生在校期间，应该尊重师长，团结同学，互相帮助，严禁恶意欺凌他人。
第五条学生应该保持良好的心态，积极面对学习和生活中的困难，不以欺凌他人为解决问题的方式。
第六条学校要建立健全的心理辅导制度，及时发现和解决学生的心理问题，提高学生的心理抗压能力，预防欺凌事件的发生。
第七条学校要加强监督管理，对欺凌行为及时制止和处理，保障被欺凌学生的权益，让校园成为一个和谐、安全、和睦的环境。
第八条学生在发现欺凌行为时，应该及时向老师或班主任反映，积极参与预防校园欺凌的工作。
第九条学校要配备专职的心理辅导老师，及时为学生提供心理咨询服务，帮助学生健康成长。
第十条对于故意欺凌他人的学生，学校将严肃处理，包括批评教育、警告处分、严重者甚至予以开除学籍等处理。
第十一条学校要建立信息公开的渠道，对校园欺凌事件进行定期通报，让师生及家长了解校园安全情况，共同维护学校的和谐氛围。
第十二条学校要定期组织校园欺凌事件的预防宣传教育活动，提高师生的预防意识，提升学生的社会责任感和爱国情感。
第十三条学校要建立校园欺凌事件的投诉处理机制，及时受理和处理师生及家长的投诉，保障投诉人的合法权益。
第十四条本规章制度自发布之日起正式执行，对违反规定的学生将依照校规予以处理。
以上为小学预防校园欺凌规章制度，学校将全力维护师生的权益，营造一个和谐、平安的学习环境。
希望大家共同支持学校的各项管理制度，共同努力，共同成长。
愿我们的校园成为一个阳光明媚的地方，让每个孩子都能享受到美好的教育生活。
小学防校园欺凌工作制度
小学防校园欺凌工作制度校园欺凌是指学校中存在的一种以言语或行为对学生进行精神或身体的伤害的行为。
校园欺凌不仅会对被欺凌者造成伤害，还会影响整个学校的学习氛围。
因此，学校要积极开展防校园欺凌的工作制度，加强对校园欺凌行为的预防和处理，保护学生的身心健康。
一、建立校园欺凌防范制度1.明确校园欺凌的定义和类型：学校制定校园欺凌的定义和分类，明确何为校园欺凌，包括言语欺凌、身体欺凌、网络欺凌等不同形式的欺凌行为。
让学生和教师明确了解什么是校园欺凌，以便及时预防和处理。
2.加强校园欺凌的宣传和教育：学校要定期开展校园欺凌宣传和教育活动，让全校师生认识到校园欺凌的危害性，并提升防范意识。
通过讲座、演讲、宣传栏等形式，普及防校园欺凌知识，增强全校师生的防范意识。
3.建立校园欺凌的举报机制：学校要建立有效的校园欺凌举报机制，鼓励学生主动举报校园欺凌行为。
设立专门的举报电话或举报信箱，保护举报者的隐私，及时介入处理欺凌事件，确保被欺凌者得到及时帮助和支持。
二、落实校园欺凌的惩戒措施1.对欺凌者进行教育和引导：学校在处理校园欺凌事件时，要根据情节轻重对欺凌者进行不同程度的教育和引导。
针对性地开展心理辅导和个别谈话，引导欺凌者认识错误，改正行为，避免再次出现欺凌行为。
2.严格惩处欺凌行为：对于严重的校园欺凌行为，学校要果断采取有效的惩戒措施，例如停课、取消奖励、限制社交活动等，让欺凌者感受到行为的严重性和后果。
同时，要督促欺凌者及时道歉，并赔偿受害者的损失。
3.建立校园欺凌记录档案：学校要建立完善的校园欺凌记录档案，对校园欺凌事件进行登记和记录，并定期进行汇总和分析。
通过对欺凌事件的记录和分析，不断总结经验教训，完善防校园欺凌工作制度。
三、加强校园欺凌的监督和评估1.建立校园欺凌工作督导机制：学校要建立校园欺凌工作督导小组，负责监督和评估校园欺凌防范工作的开展情况。
定期召开工作会议，对校园欺凌的预防和处理进行督导和检查，及时发现问题并进行整改。
小学预防校园欺凌工作制度
小学预防校园欺凌工作制度校园欺凌是指在校园内发生的，学生之间以强凌弱、以众欺寡、蓄意或恶意对其他学生进行攻击、伤害、威胁、侮辱、孤立、排挤等行为。
为了有效预防和遏制校园欺凌行为，保护学生身心健康，维护学校正常教育教学秩序，制定本工作制度。
一、工作目标1. 加强学生思想道德教育，提高学生法制意识，培养学生的团结友爱、互帮互助的良好品质。
2. 建立健全校园欺凌预防、发现、报告、处置机制，及时处理校园欺凌事件。
3. 加强校园安全管理，营造安全、和谐、文明的校园环境。
二、组织机构1. 学校成立校园欺凌防治工作领导小组，负责校园欺凌防治工作的组织、协调、指导、监督和评估。
2. 领导小组下设办公室，负责校园欺凌防治日常工作。
3. 班级成立班级欺凌防治小组，由班主任负责，学生干部、家长代表等参加，负责班级欺凌防治工作。
三、预防措施1. 加强学生思想道德教育，开展法制教育、心理健康教育、安全教育等，提高学生法制意识和自我保护能力。
2. 加强校园文化建设，开展丰富多彩的活动，营造团结友爱、互帮互助的校园氛围。
3. 加强学生日常行为管理，对有欺凌倾向的学生进行教育、引导和帮助。
4. 加强家校合作，定期开展家长培训、家庭教育指导等活动，提高家长教育水平。
5. 加强校园安全管理，完善校园监控设施，确保校园安全。
四、发现与报告1. 教师、学生、家长及其他人员发现校园欺凌事件，应及时向学校欺凌防治办公室报告。
2. 学校欺凌防治办公室接到报告后，应立即进行调查核实，并根据情况采取相应措施。
3. 对涉嫌违法犯罪的校园欺凌事件，应及时向公安机关报案。
五、处置与教育1. 对校园欺凌事件，学校应根据事件性质、情节轻重和影响范围，依法依规对相关责任人进行处理。
2. 对受害学生，学校应提供心理辅导、法律援助等帮助，协助其恢复正常学习生活。
3. 对有欺凌行为的学生，学校应进行批评教育，必要时进行心理辅导，帮助其改正错误。
4. 对欺凌行为严重的，学校应依法依规给予纪律处分，涉嫌违法犯罪的，依法追究法律责任。
小学预防校园欺凌工作制度
小学预防校园欺凌工作制度校园欺凌是指发生在校园内或校园周边的，一方或多方对学生进行身体、精神、心理等方面的伤害或威胁，造成学生身心伤害的行为。
为了预防校园欺凌，学校需要制定一套完善的工作制度，以保障学生的安全和健康成长。
一、成立预防校园欺凌工作领导小组学校应成立预防校园欺凌工作领导小组，由校长担任组长，分管德育、安全、教学的副校长担任副组长，德育处、教务处、安全保卫处、学生处等部门负责人担任成员。
领导小组负责制定预防校园欺凌工作计划，组织实施预防校园欺凌工作，协调解决工作中的问题。
二、加强宣传教育学校应充分利用校园广播、宣传栏、班会课等形式，广泛开展预防校园欺凌的宣传教育活动。
通过讲解校园欺凌的危害、防范方法，提高学生的自我保护意识和能力。
同时，邀请专业人员为师生开展预防校园欺凌的专题培训，提高师生的防范意识和应对能力。
三、建立健全校园欺凌报告制度学校应建立健全校园欺凌报告制度，明确报告途径、程序和责任。
鼓励师生发现校园欺凌行为时，及时向学校报告。
学校接到报告后，应立即进行调查核实，并根据实际情况采取相应的措施。
对于涉嫌违法犯罪的校园欺凌行为，学校应依法向公安机关报案。
四、加强校园安全管理学校应加强校园安全管理，建立健全校园安全管理制度。
加强校园巡查，严格落实门禁制度，防止校外人员进入校园。
加强对学生的安全教育，提高学生的安全防范意识。
学校应定期组织安全演练，提高师生的应急处理能力。
五、建立学生心理健康辅导机制学校应建立学生心理健康辅导机制，关注学生的心理状况。
设立心理咨询室，配备专业心理咨询师，为学生提供心理咨询服务。
定期开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质。
对于有心理问题的学生，学校应给予关心和帮助，防止心理问题恶化。
六、加强家校合作学校应加强与家长的沟通与合作，共同预防校园欺凌。
定期召开家长会，向家长宣传预防校园欺凌的知识，提高家长的认识和重视程度。
鼓励家长参与学校组织的预防校园欺凌活动，共同关心学生的成长。
校园欺凌事件的预防和处理制度（四篇）
校园欺凌事件的预防和处理制度校园欺凌是指在校园环境中，一个学生或一群学生对另一个学生进行持续的、有意的伤害、恐吓、威胁、排斥或歧视。
为了预防和处理校园欺凌事件，学校可以采取以下制度：1. 教育和宣传：学校应该通过课程教育、家长会和讲座等方式，提高学生、教职员工和家长对校园欺凌的认识和了解，并强调其严重性和后果。
2. 制定明确的校规：学校应该制定明确的校规，明确禁止校园欺凌行为，并明确规定欺凌行为的定义和处罚措施。
3. 建立信任和沟通渠道：学校应该建立一个信任和沟通的渠道，使学生、家长和教职员工能够及时向学校汇报校园欺凌事件，并能够获得及时的支持和帮助。
4. 培养学生的自我保护能力：学校应该通过课程教育和辅导活动，培养学生的自我保护意识和能力，教导他们如何处理困境和冲突。
5. 快速响应和处理：学校应该建立一个快速响应和处理校园欺凌事件的机制，及时采取行动保护受害学生，并对欺凌者进行必要的惩罚和纠正。
6. 进行评估和改进：学校应该定期评估校园欺凌事件的预防和处理制度的效果，根据评估结果对制度进行改进和完善。
7. 建立合作网络：学校应与家长、学生和社区建立紧密的合作关系，共同努力预防和处理校园欺凌事件，加强学生的社会支持网。
通过以上制度的建立和有效实施，可以有效预防和处理校园欺凌事件，维护良好的校园环境和学生的身心健康。
校园欺凌事件的预防和处理制度（二）校园欺凌事件的预防和处理制度是为了保障学生的身心健康，促进和谐的校园环境而建立的。
以下是一篇关于校园欺凌事件预防和处理的制度范文。
校园欺凌事件的预防和处理制度（三）一、预防措施1. 宣传教育学校将组织各类宣传教育活动，包括开展主题班会、组织讲座、举办宣传活动等，提高师生对校园欺凌的认识，培养学生正确的价值观和行为观。
2. 规章制度学校将制定明确的校规校纪，明确校园欺凌行为的种类和严重程度，禁止任何形式的欺凌行为，并明确相关责任。
3. 班级建设学校将加强班级管理，建立班级规章制度，并指导班主任和班干部加强班级内部的凝聚力和同学之间的友情，缓解学生之间的矛盾，预防欺凌事件的发生。
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小学校园欺凌防范机制
严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。
根据教育部等九部门《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》和教育部等十一部门联合印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》编制我校《校园欺凌防范机制》，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全。
一、专题学习，开展教育
1．国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。
2．主题班会，通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办？”。
3．通过校园网、微信公众号、宣传栏等平台加强宣传和教育。
4．通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校联系。
5．专题讲座，邀请派出所、司法所、法院或法律顾问来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。
6．召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。
二、完善制度，严格执行
1．及时制定《校园欺凌防范机制》、《校园欺凌综合治理方案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理，明确相关部门、相关人员“校园欺凌”处置的职责。
2．由校长、分管副校长、校行政人员和各年段段长组成的工作领导小组，定期组织专题会议，学习《校园欺凌防范机制》、《校园欺凌综合治理方案》，明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”，杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。
3．做好应急处置和汇报。
如情况紧急，可直接向当日值班领导或校长汇报，在当日值班领导或校长指导下进行应急处置或报警；如情况失控，紧急联系校园安保人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化；如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报。
三、加强预防，防患未然
1．加强行政值班和校园巡查工作，重要时间（上学、放学）、重要场所（操场、教学楼、图书馆、卫生间）的巡逻和查看，并做好相关记录。
2．督促学校安保人员加强校园巡视；加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。
3．在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。
4．加强学校每日导辅教师的督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报安办和德育处。
5．要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。
6．向学生公布学校“校园欺凌”救助电话：
7．利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。
8．充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。
四、及时处理，教育惩戒
对已发生的校园欺凌事件，安全办公室应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理。
涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合立案查处。