八年级英语上册Unit9Canyoucometomyparty(第3课时)同步练习(新版)人教新目标版
八年级英语上册Unit9Canyoucometomyparty教案新版人教新目标版-经典通用课件材料
Unit 9 Can you come to my party?单元教材分析类别课程标准要求掌握的项目单元话题1.Make，accept and decline invitations；2．Talk about obligations.单元语法can表示“请求”的用法。
言语技能听指点先生听懂发出约请、接受约请或谢绝约请的材料并完成相关的简单听力任务。
说教会先生运用情态动词can或can't向别人发出约请、接受或谢绝别人的约请并阐述接受或谢绝的理由。
读指点先生读懂约请信、接受约请信和谢绝约请信，正确回答文章后所提成绩，并用信中的有关信息补全短文。
写指点先生利用课堂上所获取的知识分别写一封约请信和一封谢绝别人约请的信，并给出谢绝的合理理由。
学习策略培养先生用情态动词can自动向别人发出“请求”的习气和认识。
情感态度指点先生运用所学言语与别人得体地进行交际。
文明认识了解东方国家各式各样的“晚会”。
课时教学设计第一课时Section A (1a－2d)1．通过看图说话、师生问答、听录音、角色扮演等方式，使先生掌握本课时的单词prepare，exam，flu，available，until，hang，catch，和短语hang out，another time，prepare for；让先生学会发出约请、接受约请和拒绝约请。
2．经过师生问答、角色扮演、调查采访、做游戏等方式，使先生学会“Can you come to my party on Saturday afternoon？”“Sure，I'd love to.”“Can you go to the movies on Saturday？”“I'm afraid not.I have the flu.”等句子；学会议论本人的计划和安排，同时巩固情态动词can和have to的用法及如今进行时态表将来的用法。
重点掌握约请别人参加活动、接受或拒绝别人约请的句型。
人教版八年级英语上册Unit9CanyoucometomypartySectionAGF 3c教学课
invite accept refuse
v.邀请 v.接受 v.拒绝
Leading in ： Review
birthday party
A: Can you come to my birthday party? B: Sure, I'd love to.
go to the concert prepare for an exam
B: No, he can't. He has to go to the baseball game.
go to the baseball game
play soccer
watch TV
A: Can you play soccer with me? B: Sorry, I can't. I have to watch TV. A: Can she play soccer? B: No, she can't. She will watch TV with her family.
No, they're not free. They might have to meet their friends.
Байду номын сангаас
Discussing ：
表示邀请的句型: (你能来参加我的聚会吗?) Can you come to my party? Can she/he come to my party? Can they come to my party?
Thinking ：
can 用于表示“_能__，__会___”，如： 汤姆会骑马。_T_o_m__c_a_n_r_i_d_e_a__h_o_r_s_e_. Can you…? 表达 “邀__请__或__建__议____”， 答语：同意用 S__u_re_,_I_'_d_l_o_v_e_t_o_.___ 不同意用 S_o_r_r_y_,_I_c_a_n_'_t_. _I_…____________
人教版英语八年级上册Unit9SectionA3a3c说课稿
3.在接受或拒绝邀请时，可能不知道如何使用礼貌的表达方式。
（三）学习动机
为了激发学生的学习兴趣和动机，我将采取以下策略或活动：
1.创设真实语境：通过设计有趣的情景，让学生在实际语境中运用所学知识，提高他们的学习兴趣。
2.小组合作：组织学生进行小组活动，鼓励他们相互交流、分享学习心得，培养合作精神。
1.任务型教学法：通过设计具体的任务，让学生在实践中学习语言知识，提高语言运用能力。这种方法的理论依据是“在做中学”，使学生能够将所学知识应用于实际生活。
2.情景教学法：通过创设真实、有趣的情景，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解并运用语言知识。这种方法依据语言学习的情境依赖性原理，让学生在情境中自然习得语言。
（一）导入新课
为了快速吸引学生的注意力和兴趣，我将采用以下方式导入新课：
1.利用歌曲导入：播放一首与“聚会”主题相关的英文歌曲，让学生跟随音乐哼唱，营造轻松愉快的课堂氛围。
2.图片展示：展示各种聚会的图片，如生日聚会、晚宴、舞会等，引导学生用英语描述图片内容，为新课学习做好铺垫。
3.问题引导：提出问题：“Do you like going to parties? What do you usually do at a party?”让学生思考并回答，激发他们对新课的兴趣。
我的板书设计将采用以下布局和风格：
1.布局：板书分为左右两部分，左边列出本节课的主要知识点，右边展示相应的例句和关键短语。
2.主要内容：左边包括一般将来时的构成、描述计划的句型、礼貌接受和拒绝邀请的表达方式；右边则是与这些知识点相关的典型例句和短语。
3.风格：板书将采用ห้องสมุดไป่ตู้洁明了、条理清晰的风格，使用不同颜色的粉笔突出重点，增强视觉效果。
八年级英语上册Unit9Canyoucometomyparty知识点总结人教新目标版(2021年整
八年级英语上册Unit 9 Can you come to my party知识点总结（新版）人教新目标版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级英语上册Unit 9 Can you come to my party知识点总结（新版）人教新目标版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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Unit 9 Can you come to my party？一、词组I’d love to 我非常乐意I’m sorry 对不起study for a test为测验而学习 go to the doctor 去看医生visit one's aunt 看望某人的姑姑 have a piano lesson 上一堂钢琴课too much homework 太多家庭作业 much too interesting 有趣得多Birthday Party 生日聚会 go to the mall 去购物中心soccer practice 足球练习 look for 寻找find out 找到，弄清楚，查明 write soon 尽快回信football match足球比赛 culture club 文化俱乐部try to do sth. 努力（企图）做某事, try doing sth. 试着做某事,try one’ best to do sth。
尽力做某事 on Thursday night 星期四晚上be (go） on vacation 度假 next week 下周join sb. 加入某人一起 studu for the math test 为数学考试而学习go to one’s guitar lesson 去上吉他课 maybe another time 也许下一次吧Thanks for asking（inviting). 谢谢邀请 go to the baseball game 参加棒球比赛come to one’s party 参加某人的聚会 on Saturday afternoon 在星期六的下午play tennis with me 和我一起打网球 I have a really busy week. 我一周很忙my cousin’s birthday party 我表弟的生日聚会study for my science test 为科学考试而学习Please keep quiet！请保持安静 keep+形容词表示“保持某种状态”keep+（sb.）+doing 表示“（使某人)不停地做某事”keep sth。
八年级英语上册Unit9Canyoucometomyparty(第3课时)课件(新版)人教新目标版
请同学们在 课后参照《 巴蜀英才•英 语》P92的内 容进行复习 。
— Can you go to the movies tomorrow night?你明晚能去看 电影吗？ — I’m afraid not. I have the flu. 恐怕不能。我患上流感了。
这里的I’m afraid not.意为“恐 怕不能”，一般是用来否定回 答对方的邀请，后面通常紧跟 否定的原因。也可以用Sorry, I can’t.来代替。
refuse sb.拒绝某人 refuse to do sth.拒绝做某事 He refused to say sorry to his mother. 他拒绝向他妈妈道歉。
BACK
Sure, I’d love to. Sorry, I must study for a math test.
Can you go to the movies tomorrow
No. she’s not available. She must go to
the doctor.
Can they go to the movies?
No, they’re not free. They might have to meet their friends.
请同学 们在课 后参照 《巴蜀 英才•英 语》P4 内容进 行复习 。
3.拒绝邀请： I’m sorry, I can’t …/I’m not available. I’d love/like to, but … I’m afraid not/I can’t. I have to/must …
请同学们完成《巴蜀英才• 英语》八年级上，P93-P94 第三课时的相应练习。
BACK
请同学们在 课后参照《 巴蜀英才•英 语》P92的内 容进行复习 。
八年级英语上册Unit9Canyoucometomyparty？(第3课时)说课稿
八年级英语上册 Unit 9 Can you come to my party？（第3课时）说课稿一. 教材分析八年级英语上册Unit 9 Can you come to my party？是一篇关于邀请朋友参加聚会的话题。
本节课的主要内容是学习如何用英语发出邀请和接受邀请，以及如何表达不能参加聚会的理由。
通过本节课的学习，学生能够掌握情态动词can的用法，以及如何用英语进行邀请和回答邀请。
二. 学情分析八年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。
但是，学生在实际运用英语进行交流时，还存在着一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的英语实际应用能力。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握情态动词can的用法，以及如何用英语进行邀请和回答邀请。
2.能力目标：学生能够用英语简单地进行邀请和回答邀请，提高学生的英语口语表达能力。
3.情感目标：培养学生热爱生活，乐于交友的性格，增强学生的团队协作意识。
四. 说教学重难点1.重点：情态动词can的用法，以及如何用英语进行邀请和回答邀请。
2.难点：如何表达不能参加聚会的理由。
五. 说教学方法与手段本节课采用情境教学法，任务型教学法，分组合作学习等教学方法。
利用多媒体教学手段，如PPT，录音机等，为学生提供丰富的教学资源，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入：教师通过向学生发出邀请，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。
2.新课呈现：教师通过PPT展示本节课的主要内容，讲解情态动词can的用法，以及如何用英语进行邀请和回答邀请。
3.课堂实践：学生分组进行角色扮演，模拟邀请和回答邀请的场景，教师巡回指导，及时纠正学生的错误。
4.巩固练习：教师设计一些练习题，让学生进行听力，口语和笔头的练习，巩固所学知识。
5.课堂小结：教师对本节课的主要内容进行总结，强调情态动词can的用法和邀请回答邀请的注意事项。
2019-2020年八年级英语上册Unit9Canyoucometomyparty(第3课时)Sec
2019-2020年八年级英语上册Unit9Canyouetomyparty（第3课时）SectionA（Grammerfocus-3c）教案新人教版第三课时 Section A Grammar Focus -- 3cTeaching goals：一，功能：Make , accept and decline invitations .二，词汇和常用表达:1,掌握词汇： invite, accept, refuse2,进行一步复习巩固运用Section A 部分所学的生词和词组。
3,进一步学习运用所学的知识来表达邀请；学会如何回答别人对自己的邀请，以及学会如何有礼貌地拒绝他人的邀请，并陈述理由。
4,掌握情态动词can, must, have to, might的用法。
三，文化知识：学会人际交往的基本常识，学会有礼貌地邀请别人以及回答别人的邀请的方式。
理解“义务”涵义，学会承担自己应尽的义务，能够在班级以及社会生活中担当一定的责任。
理解人与人之间的真情，学会珍惜朋友之间、师生之间的友情。
四，学习策略：该部分内容贴近学生的生活，谈论的话题是能力。
通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力，可以培养学生的一种群体意识。
Teaching and learning steps:Step 1 Warming upHave a dragan game做句子接龙游戏（4人一组）。
(1) A说：I can swim.B说：I can't swim, but I can play soccer.(2) A说：I can't play the piano, but I can play the guitar.B说：I can't play the baseball game, but I can do my homework.（设计意图：通过口语接龙活动，吸引学生对这节课的关注，加深对本课学习内容的初步印象。
人教新目标版八年级英语上册课件 Unit 9 Can you come to my party课件3
Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday
go to the doctor practice the piano help with the housework prepare for an exam meet my friend visit my grandparents available
3b Complete the sentences below. Inviting: (can / play tennis)
_C___a_n___y_o__u___c_o__m__e__t__o__p__l_a_y___t_e_n__n__i_s_?________ Accepting:__S__u_r_e._T__h_a_t_s_o_u_n_d_s_g_r_e_a_t_. _ 2. Inviting: (would like to/ go to the movies) Would you like to go to the movies?
How to decline an invitation
• I’m sorry, I can’t. I have to… • I’d love to, but I have to… • Sorry, I can’t. I’m going to the
movies. • Thanks for your invitation. • Thank you for asking me.
the_1_5_t_h__ the _1_6_t_h__ the__1_7_t_h_ the_1_8__th__
Thursday Friday Saturday
the_1_9_t_h_ the_2__0_th__ the_2_1_s_t__
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Unit 9 Can you come to my party?
第3课时(Section B 1a－1f)
一、用方框中所给词或短语的适当形式填空
not...until..., the day before yesterday, weekday, look after, tomorrow 1．Today is Monday and tomorrow is Tuesday.
2．She won’t leave until her mother comes back.
3．The_day_before_yesterday was a lucky day for me because I found my lost dog. 4．Weekdays are always busy here, because students have to go to schoo l.
5．Can you help me look_after my baby?
二、用适当的介词填空
6．She met an old woman on a cold winter morning.
7．What are you going to do at the party?
8．Thank you for your invitation to your new house next week.
9．Leo’s mother is ill, so he has to look after her at home.
10．My cousin won’t leave Beijing until next Friday.
三、句型转换
11．Today is Tuesday_the_12th．(对画线部分提问)
What’s today?
12．They came to China two_years_ago．(对画线部分提问)
When did they come to China?
13．Can you go to the movies with me? (作否定回答)
I’m afraid not. I have to study for my math exam.
14．After Cindy’s father came back home, she went to bed.(改为同义句)
Cindy didn’t go to bed until/before her father came back home.
15．Sa m has no time this evening.(改为同义句)
Sam isn’t available/free this evening.
四、语法填空
Dear Sam,
You asked me to go climbing this Sunday. Thanks a lot for your 16.invitation(invite).
I really want 17.to_go(go) with you. 18.But I am sorr y I can’t. I’m busy and I don’t have time 19.to_take(take) a good rest that day. In the morning, I have to get up early to meet my cousin at the airport. She is flying here 20.to_see(see) my grandma. You know my house is far from the airport, so 21.it will probably take me the whole morning 22.to_meet(meet) her, and then we will take the bus to my 23.grandma’s(grandma) house. And I have to prepare 24.for the English test in the afternoon. There is another thing. My dog is ill. I have to take it to see 25.__a__ doctor. I hope I can go with you next time. Have a good time!
Yours,
Jenny
五、任务型阅读
请阅读26—30段话,从A—E中选出最适合每段话的段落大意。
Birthdays come and go each year. So how do you have a birthday party? Here are some ideas to help you have a party.
(B)26.Find a good place. You can have your birthday party at home or in other places. You
should make th e place clean. You can buy some flowers. Be sure the place is clean and beautif ul.
(E)27.Plan a program at your birthday party yourself. Your birthday is co ming. You’re
showing your talent. You should try your best to do it.
(C)28.It’s important to have a theme(主题). Are you going to sing or dance? If you want to
sing, you’d better prepare CDs. If you want to dance, you must have the right music.
(A)29.Buy food and drinks. Before your birthday party, you should buy enough food and
drinks. You can buy many kinds of food.
(D)30.Make a plan two week s before your party. You should plan to buy something that you
need. You should also plan how many friends you want to invite.
A. Buy something to eat and drink for your party.
B. Choose a good place to have your birthday party.
C. You must choose a theme for your birthday party.
D. When you have your birthday party, please make a plan ahead(提前).
E. Be ready for a talent show for your part y.。