小学生防拐骗安全知识80778电子教案
小学生安全防拐骗教案(精选5篇)
小学生安全防拐骗教案（精选5篇）小学生安全防拐骗教案1教学目的：对学生进行放拐骗安全教育，提高学生的安全意识和环保意识。
教学课时：1课时。
教学过程：一、拐骗者常用的诱骗手法1、“权威诱惑法”这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。
拐骗者大致会这样说：“我是受你爸爸、妈妈委托，带你回家。
”2、“物资利诱法”这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。
比如：“小朋友，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。
”3、“带路引路法”诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。
就像：“小朋友，你知道去某某商场的路怎么走吗？能不能带我去啊？”二、学生如何避免被人拐骗、绑架？放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老师。
外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明大概的返家时间。
养成进出家门随手关门的习惯。
不单独与素不相识的人同乘无人看管的电梯。
上下学、外出游玩、购物时，与同学、朋友等结伴同行。
不搭陌生人的便车。
不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物。
驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。
不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道，不独自去偏远的公园、无人管理的公厕，一人独处空屋时要关好门窗。
不要把家中的钥匙挂在胸前。
不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。
陌生人佯称你家中有紧急事情时，可立即报告老师、并与父母取得联系，以确认是否属实。
应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。
三、如果发现自己被拐卖，你该怎么办？若在公共场所发现受骗或受到威胁，应立即向人多的地方靠近，并寻求帮助；如已被控制人身自由，应保持镇静，设法了解自己所处的地址（省、市、县、乡镇、村、组）及犯罪嫌疑人人数、口音等基本情况；采取传小纸条等方式向外界暗示你的处境，请求帮助，设法与外界取得联系；不断寻找机会向公安机关报案，拨打电话、发送短信或通过网络等一切可与外界联系的方式尽快报警，说明你所在的地方、买主（雇主）姓名活动联系电话。
小学生预防拐骗安全教案
小学生预防拐骗安全教案大家好，今天我来给大家讲一讲如何预防拐骗。
拐骗是一种非常危险的事情，所以我们一定要学会如何保护自己，让自己远离危险。
首先，我们要学会保护自己的个人信息。
不要随便告诉陌生人家里的地址、爸爸妈妈的电话号码等。
如果有陌生人问起这些问题，一定要坚决拒绝并赶紧告诉爸爸妈妈。
其次，我们要和爸爸妈妈学会紧急情况下的求助方法。
如果遇到危险情况，记得要大声呼救，并且找到能帮助你的大人，例如老师、保安、警察等。
另外，我们要学会和家人沟通。
如果有什么让你觉得不开心或者害怕的事情，都可以跟爸爸妈妈说，他们会帮助你解决问题的。
最后，我们要和爸爸妈妈一起学会拐骗的常识知识。
要知道一些拐骗的常见手法，学会分辨陌生人的好坏，才能更好地保护自己。
希望大家能记住这些安全知识，让自己永远远离危险，快乐健康地成长。
另外，我们还要学会不要独自外出，尤其是在没有家长或者其他成年人陪同的情况下。
不管是去学校、回家，还是去朋友家玩，都要有成年人的陪同。
如果必须独自外出，一定要事先告诉家长或者老师，并且要走熟悉的路线。
除此之外，我们还要学会分辨陌生人。
在没有家长或者老师陪同的情况下，要保持警惕，不要随便接近陌生人，更不要随便答应陌生人的要求。
如果有陌生人想要接近你，一定要远离并寻求帮助。
在学校，老师会定期开展安全教育，我们要认真听讲，学会应对危险的方法。
如果在校园或者校外遇到可疑情况，一定要第一时间向老师或者警察求助。
当我们看到有孩子和陌生人走得很近，或者被陌生人拉走时，我们也要大胆站出来，大声呼救，并寻求帮助。
这样可以帮助别人脱离危险，也可以为自己和身边的小伙伴们带来更安全的环境。
最后，要说一句最重要的话：保护自己，永远不要因为好奇或者侥幸心理而去尝试和陌生人接触，以免发生危险。
希望大家都能成为懂得保护自己，遠離危險的小专家。
讓我們一起為了我們自己，為了家人，為了社會的安全，共同努力。
小学生安全预防拐骗教案
小学生安全预防拐骗教案大家好，我是小明的妈妈。
今天我想和大家分享一些关于安全预防拐骗的知识，希望能帮助大家在面临危险时保护自己。
首先，我们要记住，不要轻易相信陌生人。
不管陌生人说什么，我们都要保持警惕，不要随便跟他们走。
其次，如果有陌生人主动接近我们，我们要立刻离开并寻找周围的成人寻求帮助。
我们要告诉爸爸妈妈或老师陌生人的情况。
另外，我们要坚持不要独自外出，特别是在没有成年人的陪伴下。
如果需要外出，一定要找家人或老师陪同，不要独自行动。
最后，无论是在家里还是在外面，我们都要记住紧急求救的电话号码，比如110或119。
如果遇到紧急情况，我们要及时拨打这些电话求助。
希望大家能认真听从这些安全预防的建议，保护自己，远离危险。
记住，安全第一！另外，当我们在外面玩耍时，也要尽量避免去偏僻的地方，尤其是没有人烟的地方。
我们要在公共场所玩耍，而且最好有其他小伙伴和大人在一起，这样就能更好地互相照应。
此外，我们要学会分辨善意的陌生人和有意图的陌生人。
善意的陌生人可能是需要帮助或者给我们提供一些有用的信息，但是有意图的陌生人可能会用各种借口来诱骗我们。
在遭遇陌生人试图拐骗或者伤害我们时，我们不要害怕，要大声呼救，吸引周围的人的注意，并且尽量去记住陌生人的特征，比如衣着、身高、相貌等等，以便向警方提供信息。
最重要的是，我们要善待自己，不要随便去相信别人，要对自己的安全负责。
我们要在父母或者老师的指导下，建立正确的安全意识，不断向他们请教，学会如何预防遇到陌生人的危险。
希望大家能够时刻谨记这些安全预防的知识，不仅要保护好自己，也要互相提醒身边的小伙伴，让我们平安健康地成长。
安全关乎我们每个人，让我们一起努力，让我们的生活更加安全、更加美好。
小学一年级假期防拐骗安全教育教案
小学一年级假期防拐骗安全教育教案一、教学目标1.让学生了解拐骗者的常见行骗手段，提高防范意识。
2.培养学生在与陌生人接触时，能保持高度警觉，不轻信陌生人。
3.教育学生在遇到拐骗时，能采取正确的应对措施，保护自己的安全。
二、教学重难点1.教学重点：使学生了解拐骗者的常见行骗手段，提高防范意识。
2.教学难点：培养学生在与陌生人接触时，能保持高度警觉，不轻信陌生人。
三、教学准备1.教师准备：收集有关拐骗的案例，制作教学课件。
2.学生准备：了解一些基本的交通安全知识。
四、教学过程（一）情景导入（5分钟）1.教师通过展示一些拐骗案例的图片，让学生了解拐骗者的常见行骗手段。
2.学生分享自己了解到的交通安全知识。
（二）案例分析（10分钟）1.教师讲述一些真实的拐骗案例，引导学生分析案例中受害者是如何被拐骗的。
2.学生讨论：如何避免类似的事情发生在自己身上？（三）互动游戏（10分钟）1.教师设计一些拐骗场景，让学生扮演不同角色，进行互动游戏。
2.学生通过游戏，学会在遇到拐骗时，如何保护自己。
2.学生分享自己的学习心得，以及如何在日常生活中运用所学知识。
五、教学评价1.学生对拐骗者的常见行骗手段的了解程度。
2.学生在遇到拐骗时，是否能保持高度警觉，不轻信陌生人。
3.学生是否能采取正确的应对措施，保护自己的安全。
六、教学延伸1.邀请家长参与安全教育，共同关注学生的安全问题。
2.组织学生参加社会实践，提高他们的安全意识。
3.定期进行安全教育，让学生时刻保持警觉。
通过本节课的学习，希望学生能够提高防范意识，在与陌生人接触时，能保持高度警觉，不轻信陌生人。
遇到拐骗时，能采取正确的应对措施，保护自己的安全。
同时，也希望家长能积极配合，共同关注学生的安全问题，为学生的健康成长营造一个安全的环境。
重难点补充：1.教学重点补充：通过具体案例分析，使学生能够识别并理解拐骗者的常见行骗手段，如假冒熟人、提供诱惑、强行带离等。
2.教学难点补充：培养学生在与陌生人接触时，能够保持冷静和理性，不轻易相信陌生人，并能够运用所学知识采取有效的自我保护措施。
防拐骗安全教育教案(通用)
防拐骗安全教育教案(通用)教案：防拐骗安全教育一、教学内容教材章节：小学道德与法治教材，第五册，第十课《我们小心的》。
详细内容：本节课主要围绕防拐骗安全教育展开，通过讲解拐骗的常见手段、如何保护自己不被拐骗以及遇到拐骗情况时的应对方法等内容，提高学生的安全意识，增强自我保护能力。
二、教学目标1. 让学生了解拐骗的常见手段，提高警惕性。
2. 培养学生遇到拐骗时能够冷静应对，采取正确的方法保护自己的能力。
3. 增强学生的安全意识，提高自我保护意识。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握遇到拐骗时的应对方法和技巧。
难点：如何引导学生正确判断和处理遇到拐骗的情况。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、情景模拟道具。
学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 引入：通过一个真实的拐骗案例，引起学生的关注，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：利用PPT，详细讲解拐骗的常见手段，如假冒熟人、虚假奖品等，让学生了解拐骗的行为特点。
3. 情景模拟：设置一个模拟拐骗的场景，让学生参与其中，亲身体验遇到拐骗时的应对方法。
4. 讲解与示范：针对模拟场景中的情况，讲解正确的应对方法和技巧，如保持冷静、拒绝陌生人的邀请等。
5. 小组讨论：让学生分成小组，讨论遇到拐骗时还可以采取哪些措施保护自己。
7. 实践练习：设计一些练习题，让学生在课堂上进行实践练习，巩固所学知识。
六、板书设计板书内容：1. 拐骗的常见手段2. 遇到拐骗时的应对方法3. 保护自己的技巧七、作业设计1. 作业题目：请结合自己的生活经验，思考一下，还可以采取哪些方法保护自己不被拐骗？答案：学生可以根据自己的生活经验，思考并提出一些保护自己的方法，如不和陌生人走、不随意接受陌生人的礼物等。
2. 作业题目：如果你遇到了拐骗情况，你会采取哪些措施保护自己？答案：学生可以回答自己遇到拐骗情况时会采取的措施，如保持冷静、拒绝陌生人的邀请等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的学习，学生应该已经掌握了遇到拐骗时的应对方法和技巧。
防拐骗安全教育教案
防拐骗安全教育教案一、教学目标：1.了解拐卖儿童的现象和手法，提高儿童防范意识。
2.学会正确运用紧急情况下的求救方法。
3.掌握认识自己身体信息，提升自我保护能力。
二、教学内容：1.拐卖儿童现象和手法的认识。
2.学习应对紧急情况的求助方法。
三、教学过程：第一课：拐卖现象和手法的认识（30分钟）1.根据学生的生活经验和观察，导入拐卖儿童的话题。
2.分享儿童被拐的实际案例，让学生更深入了解拐卖儿童的危害。
3.讲解拐卖儿童的手法和常见拐卖手段，如求亲戚借钱、拉扯、掐脖子等。
4.进行简单的小组讨论，要求学生总结自己生活中容易成为拐骗目标的特点和场景。
第二课：求助方法的学习（40分钟）1.介绍紧急情况下的求助途径：大喊救命、呼唤爸爸妈妈、寻找警察叔叔、找周围的大人寻求帮助等。
2.设计模拟场景，演练应对紧急情况的对策，提醒学生遇到陌生人不要随意上车和跟随。
第三课：认知自己的身体信息（30分钟）1.引导学生了解自己的姓名、年龄、父母的名字以及家庭住址等个人信息的重要性。
四、教学評估：1.分发问卷，了解学生对拐卖现象和手法的认知程度。
2.进行实际情景演练，观察学生在紧急情况下求助能力的掌握情况。
3.综合考核学生对个人信息的理解程度，如填写个人信息的准确性等。
五、教学延伸：1.建议学校和家庭共同进行反拐宣传，提高全体学生的防范意识。
2.组织学生参加安全知识竞赛，激发他们对安全知识的学习兴趣。
3.邀请警方或社会组织开展专题讲座，进一步加强学生的安全教育。
以上是一份关于儿童防拐骗安全教育教案，希望能对您有所帮助。
请根据具体情况进行适当的调整和修改。
小学防拐骗课程教案
小学防拐骗课程教案教案目标：1. 提高学生对拐骗的认识，了解拐骗的危害性。
2. 培养学生自我保护意识，提高防范拐骗的能力。
3. 引导学生树立正确的价值观，不受不良诱惑的影响。
教学重点：1. 拐骗的概念和危害性。
2. 防范拐骗的方法和技巧。
教学难点：1. 培养学生自我保护意识。
2. 引导学生树立正确的价值观。
教学准备：1. PPT课件2. 教学视频或案例3. 防拐骗宣传材料教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用PPT课件或教学视频，给学生展示一些拐骗案例，引起学生的关注。
2. 引导学生思考：什么是拐骗？拐骗有哪些危害？二、讲解拐骗的概念和危害性（10分钟）1. 讲解拐骗的定义，让学生明白拐骗是一种违法行为。
2. 分析拐骗的危害性，如对个人、家庭和社会的影响。
三、传授防范拐骗的方法和技巧（10分钟）1. 教育学生保护个人信息，不随意透露家庭地址、联系方式等。
2. 引导学生面对陌生人时保持警惕，不轻易相信甜言蜜语。
3. 教授学生如何拒绝不良诱惑，如不跟陌生人走、不接受陌生人的礼物等。
4. 讲解在遇到拐骗时如何求助，如向周围人求救、拨打110报警等。
四、讨论和分享（10分钟）1. 学生分组讨论，分享自己掌握的防范拐骗方法和技巧。
2. 邀请学生上台演示如何拒绝拐骗，增强学生的自信心。
五、总结和反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课学到的内容，巩固知识点。
2. 学生分享自己的收获和感悟，反思自己在防范拐骗方面的不足。
六、课后作业（课后自主完成）1. 学生根据本节课所学内容，编写一篇防范拐骗的顺口溜或小故事。
2. 家长参与评价，共同培养学生的防范意识。
教学评价：1. 学生对拐骗的概念和危害性的理解程度。
2. 学生掌握防范拐骗方法和技巧的情况。
3. 学生参与课堂讨论和分享的积极程度。
注意事项：1. 教学中注重学生的主体地位，引导学生主动参与。
2. 结合学生年龄特点，用生动形象的语言和案例进行教学。
3. 加强与家长的沟通，共同关注学生的安全问题。
小学生防拐骗安全教案
小学生防拐骗安全教案大家好，今天我们要谈一谈一个非常重要的话题——防拐骗安全教育。
小朋友们都知道，拐骗是一件非常危险的事情，我们要学会保护自己，远离拐骗的危险。
首先，我们要记住，同陌生人说话要非常谨慎。
如果有陌生人过来跟你说话，要及时离开并告诉家长或老师。
不要随便跟陌生人去附近的地方，更不要随便上陌生人的车。
其次，要懂得拨打报警电话。
如果遇到危险，要立刻拨打110报警电话，告诉警察自己的情况和所在的位置。
再者，要记住家长或老师的电话号码。
如果不小心迷路了，就要拨打家长或老师的电话，告诉他们自己迷路了，让他们来帮助自己。
最后，要尽量多和家长、老师沟通。
如果有什么疑问或者遇到了困难，要及时告诉家长或老师，让他们帮助你解决问题。
小朋友们，拐骗是一件非常危险的事情，我们要时刻保持警惕，做好自我保护。
希望大家能够牢记这些安全常识，让自己远离危险，健康快乐地成长。
防拐骗安全教育对于小朋友来说是至关重要的，因为我们永远不能预料什么时候会面临危险。
除了上面提到的方法外，还有一些其他的注意事项可以帮助我们更好地保护自己。
首先，我们要避免单独外出。
如果需要外出，最好和家长、老师或者一群朋友一起去，不要单独行动。
因为单独外出容易成为拐骗的目标，所以要保持团结和守望相助的意识。
其次，要学会观察和辨别陌生人。
如果有陌生人过来搭讪，一定要保持清醒的头脑，不要轻易相信他们的话，要保持警惕。
如果有人用甜言蜜语或者诱骗手段来接近你，要及时避开并告诉家长或老师。
再者，要学会说“不”。
如果有人想要带你去一个陌生的地方或者做一些你不愿意做的事情，要学会说“不”，并且及时离开那个地方，告诉家长或老师发生了什么事情。
最后，要学会保护自己的个人信息和隐私。
不要随便告诉陌生人自己的姓名、家庭住址或者家长的电话号码，要懂得保护自己的隐私，避免被坏人利用。
小朋友们，我们要牢记这些安全常识，尤其是在遇到陌生人或者危险的时候，一定要保持警惕。
希望大家都能健康快乐地成长，远离危险，享受美好的童年时光。
《防拐防骗》安全教案通用
《防拐防骗》安全教案通用一、教学内容本节课的教学内容主要围绕《防拐防骗》安全知识展开，针对小学生日常生活中可能遇到的拐骗情况，结合教材第十二章“自我保护”第二节“警惕陌生人”的相关内容，详细讲解如何提高防范意识，掌握防拐防骗技巧。
二、教学目标1. 让学生了解拐骗的种类和手段，提高防范意识。
2. 使学生掌握防拐防骗的基本技巧，增强自我保护能力。
3. 培养学生遇到拐骗情况时，能够冷静应对、机智求助的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际遇到拐骗情况时，能够灵活运用所学知识进行自我保护。
教学重点：让学生了解拐骗的种类、手段及防拐防骗的基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、挂图、视频、音频等。
2. 学具：笔记本、笔、教材等。
五、教学过程1. 导入：通过一个发生在身边的拐骗案例，引发学生的思考，引出本节课的主题。
2. 知识讲解：（1）拐骗的种类：暴力拐骗、诱惑拐骗、欺骗拐骗等。
（2）拐骗的手段：假冒熟人、假冒警察、利用好奇心等。
（3）防拐防骗技巧：不轻信陌生人、不跟陌生人走、记住家庭信息等。
3. 实践情景引入：设置不同场景，让学生模拟遇到拐骗时如何应对。
4. 例题讲解：结合教材中的案例，讲解如何运用所学知识进行自我保护。
5. 随堂练习：让学生分组讨论，针对不同场景设计防拐防骗策略。
7. 互动环节：邀请学生上台分享自己的防拐防骗经验，提高学生的实践能力。
六、板书设计1. 板书《防拐防骗》2. 主要内容：（1）拐骗的种类和手段（2）防拐防骗的基本技巧（3）应对拐骗的实践策略七、作业设计1. 作业题目：（2）结合自己的生活经验，设计一个防拐防骗的宣传标语。
2. 答案：（1）防拐防骗技巧：不轻信陌生人、不跟陌生人走、记住家庭信息等。
（2）示例：警惕陌生人，守护安全线。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参加防拐防骗主题活动，提高学生的防范意识。
防拐骗安全教育教案
防拐骗安全教育教案防拐骗安全教育教案7篇现在拐骗儿童的新闻屡见不鲜，人贩子基本都是团伙作案，作案手法越来越猖狂。
今天小编在这里给大家整理了一些关于防拐骗安全教育教案，我们一起来看看吧！防拐骗安全教育教案【篇1】一、活动时间：7月1日下午二、活动地点：滑滑梯三、活动准备：视频、隔壁班级陌生家长2名四、活动过程：(一)播放视频1.在观看视频中，你看到了什么?2.引导幼儿谈论，能不能这样做?这样做会怎么样?那应该怎么做?3.师小结。
(二)情景演练场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。
场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。
(三)讲解应对方法1.如果有陌生人给你糖吃，怎么办?2.在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办?3.如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办?4.爸爸妈妈不在家时。
有陌生人要你开门，怎么办?播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的小孩被拐卖事件感到伤心。
最后讲解防拐骗的安全知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。
防拐骗安全教育教案【篇2】教材分析：《防拐骗》这堂课选自人教版四年级下册《生命。
生态。
安全》第7课，通过这堂课，同学们了解到了常见的骗术，知道了面对拐骗如何进行自我保护，强化了安全意识，也提高了自护自救能力。
希望所有的同学牢记安全，远离危险，健康成长。
学情分析：四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的.关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，也有了一定的安全意识，但安全意识还不够强，随着他们社会生活范围的不断扩大，提高安全责任意识迫在眉睫。
因本课程的开放性、活动性、自由性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去。
教学目标：1、了解常见骗术，能够识破骗术。
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我不跟陌生人走
-----小学生防拐骗安全教育
尊敬的老师，亲爱的同学们，早上好。
（课件1）我演讲的题目是：小学生防拐骗安全教育---“我不跟陌生人走”。
（课件2）社会上、电视剧中经常有小孩被拐骗的事件，不法分子通常抓住孩子年龄小，缺少防范心理，容易听信别人的特点，利用引诱、强行等手段实施犯罪；教师、家长都应该把拐骗者的欺骗手段告诉孩子，并教育孩子如何避免被拐骗，可以用什么办法来解脱，同学们也应该掌握防拐骗安全知识，提高警惕和分辨是非的能力，防止拐骗事件的发生。
拐骗者常用的诱骗手法：
1.假装亲戚朋友（课件3）
这类拐骗者之前做过一些准备，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。
拐骗者一般会这样说：“我是你爸爸、妈妈的朋友，来带你回家。
”（课件4）
2.用玩具、零食引诱（课件5）
这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。
比如：“小朋友，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。
（课件6）”
3.“带路引路法”（课件7）
诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。
就像：“小朋友，你知道去某某商场的路怎么走吗？能不能带我去啊？”
4、“危险恐吓法”（课件8）
故意把液体倒在小孩身上，说有危险要到医院去看病。
遇到这些情况，我们千万不能跟他（她）走，因为我们不认识他们，也不了解他们的情况。
学生如何避免被人拐骗、绑架？（课件9）
1、放学时如果来接自己的不是家里人，要及时地告诉老师，由老师联系家长，在不能确认的情况下不能跟别人走。
2、外出游玩时要征得家长同意，并将行程告诉家长，说明大概的回家时间。
3、养成进出家门随手关门的习惯。
一个人在家时，遇到陌生人来敲门，千万不要开门。
4、上下学、外出游玩、购物时，最好与同学、朋友、家长等结伴同行，节假日人流比较多，和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随家长。
5、不搭陌生人的便车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物，坚决拒绝他们的诱惑。
（课件10）
6、驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。
7、不独自通过狭窄的街巷、昏暗的地下道，不独自去偏远的公园、无人管理的公厕。
8、不要把家中的钥匙挂在胸前。
不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。
9、遇事先和家长老师商量，不能认为自己什么都会解决，擅自做主往往会导致危险发生。
10、遇到有陌生人佯称你家中有紧急事情，需带你离开或带你去找父母时，不可轻信他的话，可立即报告老师、并与父母取得联系，以确认是否属实。
（课件11）同学们应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在情况紧急时取得联系。
如果发现自己被拐卖，你该怎么办？
警方提示：（课件12）
1、若在公共场所发现受骗或受到威胁，应立即向人多的地方靠近或跑进旁边的机关单位，并大声呼救，寻求帮助；
2、如已被控制人身自由，应保持镇静，在确保安全的情况下，设法了解自己所处的地址（省、市、县、乡镇、村、组）及犯罪嫌疑人人数、口音等基本情况；（课件13）
3、向人贩子、买主及相关人员宣讲国家法律，告知严重后果，伺机外出求援或逃走；
4、采取传小纸条等方式向周围人暗示你的处境，请求帮助，设法与外界取得联系；
5、不要放弃，想方设法，寻找机会向公安机关报案（拨打110电话求助），拨打电话、发送短信或通过网络等一切可与外界联系的方式尽快报警，说明你所在的地方、买主（雇主）姓名或联系电话。
孩子是每个家庭的幸福源泉，一旦遇到孩子被拐卖的悲剧，孩子的父母、亲人就会痛不欲生，家庭就会经历破碎的巨大痛苦。
希望大家牢记老师的话，时时提高警惕，树立安全防范意识，不法分子就没有可乘之机了！在这里送给同学们防骗拐“七字诀”（课件14）——“屋外玩耍要结伴，街头集市别留恋。
生人搭讪要防范，小恩小惠莫贪占！”我的演讲完毕，谢谢大家。