新纪大学生校园“恋爱潮”的根源探析
新时代大学生恋爱心理问题及对策
新时代大学生恋爱心理问题及对策
在当前社会，随着经济的快速发展和文化的不断进步，大学生群体自由、开放、多元化的生活方式逐渐成为一种趋势。
恋爱问题在大学生中也逐渐受到重视，成为了一个普遍问题。
一些大学生对于自己的恋爱关系处置不当，需要适当引导和帮助。
本文将探讨大学生恋爱心理问题及对策。
大学生恋爱心理问题主要体现在以下几个方面：
1. 恋爱观念不成熟。
由于年轻和缺乏生活经验，许多大学生对恋爱仅仅停留在情感的感受上，缺少成熟的思考和判断。
2. 恋爱关系过于复杂。
由于社会发展现状，大学生群体中的人数较多，生活繁忙，需要处理的事情较多。
恋爱关系在这个背景下变得更为复杂。
3. 稳定性不强。
一些大学生对恋爱关系持保留态度，或者轻易放弃，导致经历过多个短暂的恋爱关系后，难以形成稳定的恋爱关系。
面对这些问题，需要大学生采取一定的心理对策。
1. 健康恋爱. 在恋爱关系发展前阶段，需要对情人进行全方位的了解，尽可能了解他们的个性，价值观等，确保恋爱过程健康有序。
2. 成熟态度. 需要大学生尽可能提高自己的思考、判断能力，充分考虑恋爱关系的现实问题，采取成熟的态度处理恋爱关系，不盲目从事恋爱行为。
3. 稳定恋爱关系. 大学生对于自己的恋爱情况需要有信心，积极为恋爱关系稳定发展做出努力，充分考虑到对方的感受和生活需求，形成稳定的恋爱关系。
总之，大学生在恋爱过程中，需要采用健康态度，全面考虑恋爱行为的后果，提高自身的成熟度。
这有助于提高恋爱关系的品质，促进大学生的全面发展。
大学生恋爱现象
大学生恋爱现象在当今的大学校园里，恋爱现象已经变得十分普遍。
它既是一种情感需求，也是青春期的正常反应。
然而，大学生恋爱现象的背后，却有着一些复杂的原因和影响。
一、大学生恋爱现象的普遍性大学生恋爱现象在校园里已经变得非常普遍。
许多大学生会选择在大学期间开始谈恋爱，这既是因为他们已经进入成年人的行列，也是因为他们开始有更多的自由时间和独立的经济能力。
大学生们也面临着来自社会和家庭的压力，这种压力促使他们寻找情感寄托和安慰。
二、大学生恋爱现象的原因大学生恋爱现象的原因是多方面的。
大学生已经进入成年人的行列，他们开始有更多的自我意识和情感需求。
同时，大学校园里的自由氛围和丰富的社交活动也为他们提供了更多的机会来认识新人。
一些大学生也会因为孤独、寂寞或者家庭问题而选择谈恋爱。
三、大学生恋爱现象的影响大学生恋爱现象的影响也是双方面的。
一方面，恋爱可以带给大学生许多积极的体验和成长，如增强自信心、提高沟通能力、促进情感发展等。
另一方面，如果恋爱关系处理不当，也会对大学生的学业和生活产生负面影响。
例如，恋爱中的分手、争吵、压力等问题可能会让大学生分心、焦虑或者失落。
四、如何正确看待大学生恋爱现象正确看待大学生恋爱现象需要从多个角度出发。
大学生应该明确自己的情感需求和目标，不要因为孤独或者寂寞而盲目地选择恋爱。
学校和社会也应该提供更多的支持和帮助，例如心理咨询、情感辅导等，来帮助大学生正确处理恋爱中的问题。
家长也应该给予孩子更多的理解和支持，帮助他们建立健康的恋爱观念和生活方式。
大学生恋爱现象已经成为校园里的一种普遍现象。
我们应该正确看待这种现象，并给予大学生更多的支持和帮助。
只有这样，我们才能让大学生在健康、积极的环境中成长和发展。
高校大学生恋爱现象和恋爱观教育研究本文旨在探讨高校大学生恋爱现象与恋爱观教育的现状及问题，提出相应的对策建议，以期为高校教育管理和促进学生健康成长提供参考。
随着社会观念的转变和心理健康教育的普及，高校大学生恋爱现象日益普遍。
当代大学生恋爱心理的原因分析及引导策略
当代大学生恋爱心理的原因分析及引导策略当代大学生恋爱心理的原因分析及引导策略摘要: 近年来,大学生恋爱现象日益普遍, 只有树立正确的恋爱婚姻家庭观才有利于大学生的健康成长，顺利成才。
本文就大学生恋爱的特点及其成因的探讨入手,来论述如何培养大学生树立的正确恋爱观。
关键词: 大学生; 正确恋爱观近年来, 随着高校在校生人数的增加,大学生恋爱在高校具有一定的普遍性,而且已呈人数增多、年龄偏轻的势头。
大学生恋爱现象的出现,并非偶然, 既有其内在的心理因素, 也有外部环境的影响。
随着高校大学生恋爱所影射出的一些社会问题的出现, 大学生恋爱则引起社会, 特别是许多教育工作者及学生家长的普遍关注。
当代大学生的年龄约在17至24岁之间,性生理发育已基本成熟,但由于他们的心理发育相对滞后,人生观还不够稳定,学识基础还不够牢固,社会阅历还相对缺乏,还没有独立的经济基础等原因,尽管他们渴望得到爱情,但未必懂得爱情;即便爱情来临,也未必能把握处理。
根据新的《普通高等学校学生管理规定》, 2005年9月新学年开始,我国普通高等学校学生在校期间结婚不再需要获得学校同意,只要达到婚姻法及婚姻登记条例规定即可登记。
因此,理性地看待大学生的恋爱问题,对大学生恋爱给予正确的引导,具有重要的现实意义。
为此, 本文将从大学生恋爱的特点及其成因的探讨入手, 详细阐述如何引导大学生树立正确的恋爱观。
一.大学生恋爱的特点1. 爱的权利增强,而爱的责任降低当代大学生谈恋爱往往只注重恋爱过程本身,至于恋爱的结果已经不太在意。
注重恋爱过程,有利于双方相互了解、加深认识,也有利于培养感情、增加心理相容度,同时也反映出大学生不愿落入世俗,着意追求爱的真谛。
但是,只注重恋爱过程,强调爱的“现在进行时”,把恋爱与婚姻相分离,不考虑爱的“将来完成时”未免失之偏颇。
现在大学生中流传着一句顺口溜“不求天长地久,只求曾经拥有”一些大学生把恋爱当作一种感情体验,及时行乐,借以寻求刺激,满足精神享受;一些大学生是为了充实课余生活,解除寂寞,填补空虚,把恋爱当作一种消遣文化。
新时代大学生恋爱心理问题及对策
新时代大学生恋爱心理问题及对策随着社会的不断发展和进步，大学生的恋爱观念和方式也发生了巨大的变化。
新时代的大学生更加自主、理性、开放，但也面临着许多恋爱心理问题。
如何理性面对恋爱，如何解决恋爱中的问题，成为了现代大学生面临的一项重要挑战。
本文将针对新时代大学生恋爱心理问题及对策进行探讨。
一、大学生恋爱心理问题1. 理想化观念过重随着网络的普及和媒体的影响，大学生对于爱情的理想化观念越发浓厚。
许多大学生对爱情有着美好的幻想和期待，希望自己能有一段完美的恋爱。
理想化观念过重往往导致现实中的失望和沮丧，给自己和恋人带来不必要的压力。
2. 担心恋爱对学习产生影响许多大学生在恋爱中会担心它会对自己的学习产生负面影响，从而影响未来的发展。
他们往往会在恋爱和学业之间感到纠结和矛盾，难以取舍。
3. 选择困难现代社会提供了各种各样的交友渠道，大学生在选择恋爱对象时会面临诸如“选择困难症”等问题。
选择困难既可能导致长时间的犹豫不决，也可能导致之后的后悔和负面情绪。
4. 恐慌情绪对于未来的恋爱和婚姻会产生恐慌情绪，尤其是面对社会的各种压力和不确定性时，大学生会产生恐慌情绪，担心自己的恋爱关系是否会受到外界因素的干扰。
二、对策1. 建立理性的恋爱观大学生应该树立理性的恋爱观念，珍惜当下的感情，不要沉溺于理想化的幻想中。
要明白爱情不是一帆风顺的，而是需要双方共同努力去经营和维持。
2. 做好时间管理大学生要学会在学业和恋爱之间做出取舍，合理安排自己的时间。
只有合理安排时间，才能保证两者的平衡发展。
3. 解决选择困难对于选择困难的问题，大学生可以多进行交流和了解，提高自己的社交能力和情感交流能力。
也可以将自己的价值观和对未来的期望明确，从而更好地选择合适的恋爱对象。
4. 建立自信心大学生应该确立自己的人生目标和未来规划，增强内心的信心和自信，迎接面对未来爱情和婚姻的种种挑战，不要轻易被外界因素影响自己的情感和情绪。
5. 建立健康的恋爱关系大学生在恋爱中应该建立健康、成熟的恋爱关系，明确自己的需求和底线，不要盲目地逃避和迁就，遇到问题要及时沟通和解决，不要把问题放大。
大学生恋爱调查报告
大学生恋爱调查报告随着社会的不断进步和发展，大学生恋爱的比例也越来越高。
大学期间是人生中最为充实的阶段之一，所以，大学生恋爱越来越普遍也在情理之中。
我们团队为了更好地了解大学生恋爱的情况，进行了一次大学生恋爱调查，以下是调查报告的具体内容。
一、大学生恋爱的起因在大学生中，有63%的人想要恋爱的原因是想要有一个人能够陪伴自己，有精神寄托。
其次是另一半的魅力和吸引力（27%）。
还有一些人认为恋爱可以增加自己的社交圈（10%）。
二、大学生恋爱的对象在大学生恋爱的对象中，同班同学是最受欢迎的（37%），其次是同校同学（28%）。
此外，还有不少人选择交往其他高校的同学（18%）。
三、大学生恋爱的时期在大学生恋爱的时期上，以“大三、大四”阶段居多（42%），其次是“大一、大二” （39%），也有一部分人在毕业前才有恋爱的对象（19%）。
四、大学生恋爱的年龄段大学生的恋爱年龄普遍在20岁~25岁之间，其中以大二和大三的学生占比最高，约占35%。
五、大学生恋爱的稳定性随着社会的变化，大学生的恋爱要么持久，要么短暂，很少有中间状态。
据调查，有57%的大学生持久稳定的恋爱关系，26%的大学生恋爱关系以分手告终，其余的则是出现反复和不确定的状态。
六、大学生恋爱的浪漫方式大学生恋爱的方式多种多样，以约会为主。
调查结果显示，有27%的大学生喜欢走路聊天约会，22%喜欢看电影，还有15%的大学生喜欢去咖啡店，剩余的则是选择了一些浪漫和温馨的方式，如散步、互相准备好吃的，坐在长椅上听音乐等。
七、大学生对待恋爱的态度大学生在对待恋爱问题上，追求的是平等和自由，大部分人表示愿意彼此包容和理解，尊重个人空间。
同时，他们追求的是对方品质的真正认同和信任，并且愿意为他们所爱的人默默付出。
八、结语大学生恋爱调查报告表明，现代大学生恋爱急功近利，只重感性，缺乏理性，但多元化的爱情观和自我保护意识逐渐加强，恋爱方式也越来越成熟，这是我们应该高度关注的。
当代大学生恋爱观的变化与原因分析
当代大学生恋爱观的变化与原因分析在当代社会中，大学生的恋爱观念正在经历着显著的变化。
与过去相比，大学生开始对恋爱持有更加开放和自由的态度。
这种变化的背后蕴藏着多种原因，包括社会环境的变化、性别平等观念的提升以及自我意识的觉醒。
本文将对当代大学生恋爱观的变化和原因进行深入分析。
首先，社会环境的变化对大学生的恋爱观念产生了重要的影响。
随着社会的进步和发展，信息技术的迅速普及，人们之间的联系更加紧密。
通过互联网和社交媒体，大学生可以轻松地结识更多的异性并进行交流。
这使得大学生们有更多的机会接触不同性格和背景的人，从而拓宽了他们对恋爱的思考和认知。
其次，性别平等观念的提升也是大学生恋爱观改变的重要原因之一。
过去，传统的性别观念使得男性普遍扮演主动追求者的角色，女性则被动接受。
然而，在当代社会中，男女平等的价值观逐渐深入人心。
大学生们对于恋爱关系的期待也从传统的男性主导转变为更加平等和相互尊重的态度。
他们希望在恋爱中能够平等地交流和决策，共同承担责任和义务。
此外，大学生个体意识的觉醒也对恋爱观发生了积极的影响。
在过去，学业的压力和社会期望使得大学生们对恋爱持保守态度。
然而，随着社会对个体需求关注的提升，大学生们更加注重自己的内心感受和情感体验。
他们开始更加主动地探索自己的恋爱需求，并追求符合自己价值观的伴侣关系。
这种个体意识的觉醒使得大学生们更加勇敢地面对恋爱，并勇往直前地寻找自己所追求的幸福。
鉴于上述原因，当代大学生的恋爱观在许多方面发生了明显的变化。
他们更加注重个体的情感体验，强调平等和相互尊重的恋爱关系。
恋爱对他们而言不仅仅是寻找伴侣，更是一个和谐、平等、相互理解与支持的人际关系。
而传统的观念则逐渐退居次要地位。
然而，尽管当代大学生的恋爱观发生了积极的变化，也存在一些潜在问题。
首先，过分开放的恋爱观念可能导致情感冷漠和责任逃避。
大学生们过于注重自我感受和权益，忽视了恋爱中的责任和付出。
其次，过度追求自由和平等可能忽略了异性之间的差异性。
大学生恋爱原因分析
大学生出现恋爱问题原因分析1.恋爱动机：（1）摆脱孤独感。
大学生活的人际交往及各种考试可能会给大学生造成身心上的压力，从而产生情绪上的压抑，不能很快的融入新的生活环境，常常会产生孤独感和挫折感，尤其节假日。
于是恋爱关系的建立，成为他们消除寂寞，摆脱孤独的一种方式。
（2）情感需求。
大学生经过十几年的寒窗苦读，而在大学期间，这种以前被压抑的情感像火山一样的爆发出来，并且与异性交往会产生一种愉悦感，同时提高自己的自信心，所以很多大学生渴望情感需要的满足，恋爱的欲望非常强烈。
（3）好奇心理。
好奇心理主要是由于生理发育成熟而产生的。
在高中阶段，每个人都被禁止谈恋爱，都被教导为了前途而努力。
未知的事物总是神秘的，大学校园就为探索这神秘的领域提供了很好的平台，对于没有经历爱情的大学生来说，恋爱是刺激的，充满着极强的诱惑力。
并且大学生正处于探索世界和自我的年龄阶段，所以好奇心会促使他们去寻找恋爱机会，尝试恋爱。
（4）虚荣心理。
部分大学生认为谈恋爱是一种能力和魅力的象征。
他们为了证明自己的魅力而去恋爱，“有人爱”似乎是他们证明自己价值的一种标准，他们认为在大学里如果找不到异性朋友的话，就会被瞧不起，或被认为是无能者，因此，他们会努力去寻找恋爱机会和对象。
2.恋爱规划：（1）对恋爱不重视。
在缺乏恋爱经验的同时，很多大学生也不主动寻找相关恋爱知识进行学习。
在他们看来，恋爱只是一个旅途中的休憩站，恋爱的对方只是休憩站中相识的过客。
他们没有把恋爱当做自己人生中与升学、求职、婚姻同等重要的事件来看待，使得他们在经营爱情时往往不能全身心投入，其结果与影响不难想象。
（2）缺乏引导。
很多大学生认为自己已经是成年人了，恋爱是自己的事情，除了大学生恋爱双方及其同学外，学校老师、学生家长及亲戚基本都不知道自己的孩子的恋爱。
大学生对他们隐瞒的同时，也失去了得到长辈及老师引导的机会。
3.能力缺乏：（1）缺乏迎接爱和拒绝爱的能力。
当对异性产生好感时，大学生缺乏一个理性分析判断；当遇到一份突兀的表白时，大学生缺乏一个合适处理方案。
浅析新时期大学生恋爱问题的原因及引导措施
浅析新时期大学生恋爱问题的原因及引导措施作者：吴代树王东旭万莹铧来源：《科教导刊》2010年第13期摘要随着时代的发展变化,大学生谈恋爱的现象已成为大学必须重点关注的问题之一。
本文从当前大学生谈恋爱现象的基本特点入手,分析了学生谈恋爱的主要原因以及因恋爱带来的负面影响,同时结合工作实际,建议加强大学生恋爱问题科学的教育引导,提出了改进管理教育工作的意见。
这对创新大学的教管模式,提高大学生的思想道德素养,构建和谐校园氛围都具有重要的现实意义。
关键词大学生恋爱问题和谐校园氛围中图分类号:G64文献标识码:A随着时代的发展变化,恋爱现象在大学校园呈“燎原”趋势,青年学生“谈个对象”已成为一种时尚。
有的大学生从偷偷摸摸活动发展到在校园里勾肩搭背,甚至接吻亲热;有的因过分投入恋爱造成心理健康出现问题,甚至还有朋友间窝里斗,和谐的同学关系、安静的学习环境受到影响。
因此大学生恋爱现象已经成为院校必须关注的重点问题之一。
1 大学生恋爱现象的特点(1)恋爱人数呈现上升趋势。
由于2005年国家教育部签署了《普通高等学校学生管理规定》,把学生婚恋限制彻底放开,现在学生恋爱呈低龄化态势。
据统计, 部分学生高中阶段已有对象, 带着爱情进大学的约占29%,而到大学毕业时,已谈恋爱的人数超学生总数的76%以上。
(2)学生恋爱对象复杂多变。
据调查了解,学生恋爱对象成份比较复杂,有的是同学校友,也有校外青年,有网恋网友,对象复杂,潜在的矛盾重重,极易出现安全隐患。
(3)恋爱观念呈现多元化。
有的学生观念开放,公开恋爱形影不离,食堂里同吃饭,课堂上共学习。
有的颠倒是非,对社会上的未婚同居、“一夜情”等行为持欣赏宽容态度,还有的赞成“不求天长地久、只求曾经拥有”,具有尝试和冒险心理。
2 大学生谈恋爱的主要原因(1)个人的生理和心理因素。
从生理角度分析,青春期的青年学员正处于性激素分泌增加、性器官快速发育且趋于成熟的关键时期,必然会产生性冲动和朦胧的性意识。
大学生恋爱观的多元化表现及原因分析
大学生恋爱观的多元化表现及原因分析近年来，随着社会的快速发展和人们价值观的多元化，大学生恋爱观也呈现出多样化的表现。
本文将从大学生恋爱观的多元化表现以及多种因素对其产生的影响两个方面进行探讨。
一、大学生恋爱观的多元化表现1. 价值观多样化大学生恋爱观的多元化首先体现在价值观上的多样性。
在传统的观念中，大学生在恋爱问题上更加注重传统的家庭观念、责任感和长久稳定的关系。
然而，现代社会的变革使得大学生价值观发生了巨大的变化。
个人主义的思潮盛行，追求自由、独立和个人满足感的需求变得越来越重要。
因此，一部分大学生更愿意选择婚前自由恋爱，重视个人的幸福感。
2. 恋爱方式多样化大学生恋爱观的多元化还表现在恋爱方式上的多样性。
以往，传统的相亲、介绍还是主流的恋爱方式。
然而，随着互联网的发展和社交媒体的普及，大学生们有更广泛的机会结识异性，不再局限于传统的方式。
相亲平台、社交软件等成为大学生们结识恋人的重要渠道。
此外，距离恋爱、异地恋、异国恋等新型恋爱方式也逐渐增多。
这些多元化的方式使得大学生们在恋爱中有更多的选择和自由。
3. 观念开放化大学生恋爱观的多元化还表现在对性别、性取向以及爱情观念的开放程度。
相比过去，现代大学生更加开放和接受不同性别、性取向和爱情观念。
他们更加尊重和支持同性恋关系，倡导男女平等和平等互动。
这种观念的转变反映了大学生在恋爱观上有更加广阔的思维空间和包容性。
二、大学生恋爱观多元化的原因分析1. 社会变革社会的快速发展和变革是大学生恋爱观多元化的重要原因之一。
随着社会的进步，人们的思想观念也不断改变。
传统的家庭观念逐渐被个人主义和自由追求所取代。
大学生们更加注重个人的自由和幸福感，对于恋爱和婚姻的态度也发生了改变。
2. 信息科技的发展信息科技的迅猛发展也为大学生恋爱观的多元化提供了条件。
互联网和社交媒体的普及为大学生提供了更广阔的社交空间。
通过社交媒体，大学生可以与来自不同地区、不同背景的人交流和了解。
大学生恋爱问题成因分析浅探
大学生恋爱问题成因分析浅探大学生恋爱问题成因分析浅探一：大学生的恋爱动机：大学生恋爱动机主要分为以下三类：空虚型、压力型、真爱型。
1 空虚型：此类恋爱动机在各大学比较常见，尤其常见于一些课业压力较轻，闲暇时间较多的大学生身上。
此类大学生容易在学习之余所空出的大段时间里产生一种强烈的内心空虚感，随之而来的是一种对于自己人生的迷茫。
当然这也涉及到整个社会的问题，包括经济发展、教育体制等等，更深层次的则可以涉及到中国人对于信仰的缺失问题。
因此，不少大学生认为恋爱可以让自己对未来的目标看得更明晰，甚至将爱情看做是自己的信仰，以爱情来指导自己的生活，也容易印证网络上比较流行的一句话“选择爱一个人，就是选择一种生活方式。
”但最基本的空虚型爱情所产生的原因是大学生愿意选择用爱情来消磨自己的空闲时间，毕竟谈恋爱是一种非常消耗时间与金钱的事情。
当然产生空虚型恋爱动机的另一大推动力就是大学生的生理需要问题，爱情能给人带来的不仅仅是精神上的愉悦，更重要的是一种身体上的满足，科学界已经有明确的研究表明神经递质与人的心理状态有紧密的关系，而爱情与各种神经递质、催产素、基因型的关系更是密切。
因此不难发现，爱情本身是需要有一个生理基础的。
当然，大学生更处在一种后性行为懵懂期，对发生性行为的欲望本身也比较强烈，这也是产生空虚型爱情动机的原因。
而就空虚型爱情来说，是大学生恋爱中最不持久的一种，大多数空虚型爱情是即兴的、盲目的、冲动的、不理智的，让爱情成为了一种满足生理需要的冠冕堂皇的借口，或是将爱情作为一种填补内心虚空的砖瓦，却越填越空，这也致使了空虚型的爱情通常没有很好的结果，却能带给人成长。
2 压力型：压力型爱情所产生的原因本身都来自于各种压力。
首先我们要谈到的是大学生对于自我未来生活的要求较高，给自己造成的压力，此类大学生认为大学期间有一段爱情可以为未来的婚姻奠定一些牢固的基础，当然这不一定会实现。
有一段好的大学时期的可能会转化成为未来婚姻的爱情会让自己未来的路走得更家平坦。
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新世纪大学生校园“恋爱潮”的根源探析摘要：当前的大学生各方面都日渐成熟，他们自然地产生与异性交往的要求，校园恋爱也普遍存在，恋爱问题已经成为大学校园中不可回避的现实问题。
本文就这一“恋爱潮”现象，从社会方面、学校教育方面、西方文化以及农村城市大学生恋爱的区别来分析大学生校园“恋爱潮”的根源。
关键字：大学生恋爱潮恋爱Analyze on Roots of “Love T ide” of College Students in New CenturyAbstract: College students are mature at puberty, sexual, physical, sexual and psychological development in the new century. They naturally produce the requirements of interaction with the heterosexual. And with the prevalence of this phenomenon, love has become the unavoidable reality in the University campus. This paper works on the "love tide" phenomenon, and analyzes the root of "Love tide” from the community, school education, west culture and the difference between rural and city college students to analyze love campus college students, the source.Keywords：College Students; Love Tide; Love引言步入大学，许多的同学也都步入了恋爱之中。
大学恋爱已经不仅仅是一种现象，而是已经从现象发展成了一种潮流。
就像许多同学说的那样，大学恋爱是正常，不恋爱才是不正常，因此，大学生恋爱是个值得我们关注的一个热点话题[1-2]。
而就这一现象产生的原因也值得我们关注，因为只有找到了事物发生的本质原因，我们才能对大学生的恋爱观、价值观展开指导。
从这一目的出发，本文就这一“恋爱潮”现象，从社会方面、学校教育方面、西方文化以及农村城市大学生恋爱的区别来分析大学生校园“恋爱潮”的根源。
1 社会发展对于校园“恋爱潮”的影响当前的的大学生呈现出明显的“恋爱潮”现象，而在这一现象的背后，也必然存在着日益突出而复杂的问题，这不能简单的被看做是“社会道德的沉沦”或“孩童的游戏”，而应客观地分析其背后深刻的社会现实因素，理性地看待当前存在的大学生“恋爱潮”的现象。
著名的法国社会学家迪尔凯姆曾经说过，“社会学研究方法要以一种社会事实来解释另一种社会事实，避免还原主义，即避免从组成整体的个体层次上解释。
”对于大学生恋爱，也应当从社会环境层次上去寻找原因。
随着我国经济体制的转型与发展，社会主义市场经济体制的确立与完善，新的思想不断地冲击着人们的价值观、人生观以及恋爱观。
有人把竞争、发挥主体意识等经济领域中的原则也渗透到恋爱、婚姻领域，道德的制约与情感的宣泄形成了强烈的矛盾。
社会多元的价值观日益形成，人们都倾向于按照自己认可的方式去行事，自主意识增强，无需让任何人包括父母干涉自己的生活。
当今社会的快节奏导致了恋爱的快节奏在竞争、开拓、进取的时代，时间就是金钱，效率就是生命，人们的时效观念增强，反映在恋爱问题上“时间的考验”己不是衡量恋爱情感的试金石了。
他们有情则爱，无情则散，毫不掩饰。
大学校园中每分钟都在诞生着爱情，每一刻又在分解着爱情。
社会环境给大学生恋爱的影响，人们在婚恋问题中越来越宽容和开放，尤其是在恋爱观上日益呈多元化[3]。
也正是如此引发了大学生的恋爱潮。
步入大学的大学生明显感觉到了与以往学习阶段的不同，他们有更自由的空间，有更充裕的时间，也有更广的社会交际面，这都为大学生恋爱潮现象的出现提供了条件。
在大学校园里，学生没有升学的压力，而对刚步入大学的大学生来说也没有意识到这个社会给他们带来的就业压力，同时由于父母在经济上的支持，使得他们也没有经济压力。
就这样一个社会群体，在大学比较宽松和自由的环境里就自然会萌发会异性的追求和恋爱的欲望。
近些年来各大高校为培养社会需要的人才，大力建立和谐完善的校园的环境和各类设施，因此大多数学校都呈现出学生口中的“公园”般的环境，这为大学生的恋爱提供了一个舒适的环境。
因此自由的没有压力的环境优美的大学校园环境就造就了广大大学生的恋爱潮。
2 学校教育对当前“恋爱潮”的影响学生恋爱现象在大学校园里尤其普遍，这与大学的学校教育有着不可分割的关系。
步入大学，伴随着学生生理的成熟，对异性产生好感和追求的欲望。
而以往的教育制度和规定已经不适合当代大学生发展的需求，出现了漏洞，为大学生的恋爱潮的出现间接地创造了条件。
大学校园本来就是一个比较自由、民主的场所，在社会大环境影响下显得更加宽松，这也就为大学生恋爱问题上自由地表现自己的价值观和生活态度提供了条件，也促成了大学生恋爱潮的出现。
而伴随着我国法律制度的日益健全和人们法律意识的增强，使高校为了适应新形势的需要，不断地调整自身地管理机制。
高校在对待在校学生的恋爱问题上，从原来的“极力反对”或是“不提倡不反对”到现在的大学生禁婚令的解除使得高校对学生恋爱问题的管理似乎变得无所适从。
高校原有的学生管理规定对学生不文明恋爱行为的惩罚比较严格，这在一定程度上约束了学生的行为[4]。
但是随着学生法制观念的增强，学校的管理规定屡遭质疑，如对大学生恋爱过分亲昵行为乃至恋爱中越轨行为等的处理规定，法律都没有相关依据，使原有的高校学生管理规定不再适用，这都为大学生恋爱潮的形成创造了条件。
大学期间的恋爱问题，是高校对学生教育和管理中的敏感问题、热点问题和难点问题，也是大学生心理问题中的焦点。
因此大学生恋爱引发的一系列问题也值得所有学校以及教育工作者关注。
从根本上来说大学生恋爱缺乏责任感，也容易出现极端现象，因此在对待大学生恋爱上，学校和教育工作者要起着正确的指导作用，引导大学生形成正确的恋爱观。
大学生恋爱教育的内容包括恋爱观、恋爱行为和恋爱能力的教育和培养，而大学在大学生恋爱的教育上仍然存在着很多的不足，需要进一步的加强和完善。
首先，从态度上来看，大学里的恋爱每天都在发生、发展和结束，但是不少高校工作始终把大学的恋爱看作是“孩童的游戏”，看作一幕幕游戏在校园的林荫小道、花前树下、宿舍食堂不断地上演，师长们只是做着一名观众，或是指点评说，或是沉思默想，看过之后不再记起，看多了便被视为极平常地事了。
其次从教育的方式上来看，现如今大部分高校都将思想品德课作为大学生恋爱教育的主渠道及最有效的形式之一。
从实效看，思想政治课被称为“政治说教”，教师的良苦用心常常引起学生的反感，这种状况目前尚未得到根本改变。
这主要有三个原因，一是其教学方法单一，过分强调教育，忽视学生在教学过程中的主体地位和作用，忽视学生个体素质的层次性和个体认识的阶段性；或是对学生的心理不加揣磨的情况下简单地定原则提要求等；二是恋爱观教育内容不能完全反映时代特征。
在恋爱观教育的内容上，主要体现在思想道德修养课教材中，其中包括爱情内涵，爱情与友谊，恋爱与婚姻、家庭，理智对待爱情，审慎择偶，恋爱现状分析，爱情与学业事业等问题。
教学内容在整体结构上具有一定的合理性，但是有许多不足之处，比如在性自由剖析，对待恋爱的抗挫折问题，独生子女的家庭婚姻等方面上比较欠缺，没有让他们充分地认识到恋爱的责任；三是教育观念陈旧。
在整个社会观念更新的前提下，许多大学也开展了诸如性的生理、心理教育讲座，也引起过轰动，但始终是“犹抱琵琶半遮面”的状态。
从中却也反映出教育的不足，其实大学生较之社会其他阶层的青年更易冲破旧的传统习俗的束缚，接受新观念和新思想，没有跟上当代大学生的步伐。
在教育方面的脆弱也就从另外一个方面也引发了大学生的“恋爱潮”。
3 西方文化对当前“恋爱潮”的影响随着改革开放以来，伴随这西方先进的技术涌入，也带来了西方的文化。
大学生思想敏锐，对西方文化有着较强的接受能力。
而每一次西方思潮的传播，都会引起大学生思想心理的改变，对大学生的价值观产生重大影响，这其中之一就是对大学生的恋爱也产生了重大影响。
西方文化主要带来了恋爱自由，向往真正地爱情，追求恋爱平等等，这些都在很大程度上影响了当代的大学生，同时也渗透到他们的恋爱里，从而也促成了大学生恋爱潮。
在西方，男女主人公都有追求自己的爱情的权利，在观念上也比较开放，并采取主动、坚决、剧烈而毫不妥协的行为来追求爱情。
爱情对他们来说是最神圣的，也是人类情感中最神圣的部分，决不能被玷污。
而这就使它具有了与宗教偶像一般的神圣性与绝对性。
同时，它也是人类情感的极致，因而也就有了高度非理性的品格。
这决定了西方人陷入爱河中的失去理智，为此甚至不惜与情敌决斗。
但是同事西方人也认为，感情是顺乎天性的，爱则合，不爱则分，相爱时应该享受爱情的甜蜜而不是考虑责任、道义，那只会破坏当下的感情。
西方文学、西方电影等等的传入中国都对新世纪下的大学生的爱情观产生了很大的变化，他们追崇西方的自由的恋爱，并尽可能地为对方牺牲自己的一切，而很少考虑到责任的问题[5]。
也就是在这样的思想的左右下，新世纪的大学生一般情况下都敢于追求自己的爱情，而忽略爱情背后的责任问题，因而分分合合的现象在大学校园里盛行，也就衍生了大学生“恋爱潮”。
4 家庭经济条件对大学生恋爱的影响在大学里的爱情被认为是最纯洁、最真诚的，不掺杂任何物质利益的。
但是当代大学生一方面追求纯真的爱情，另一方面又不得不屈服于现实，追求情感之外的曾被他们视为“世俗”的东西，“爱情里还是要有面包和咖啡”，在花花的物欲社会里，纯粹精神上的恋爱消费是极少的，总是要有物质消费来丰富恋爱的话题。
因此农村和城市大学生的恋爱就有着很大的区别。
主要表现在城市大学生较农村大学生，其“恋爱潮”更为普遍。
出生在城市里的大学生他们在经济上往往比较宽裕，在恋爱的过程中也能承受得起因恋爱而产生的物质方面的需求，而出生在农村的大学生大部分学业都靠贷款支持，而在生活中也是节衣缩食，这样的差距使得农村大学生和城市大学生在恋爱的比例呈现出很大的差异。
但是作为在校的大学生，没有经济来源，都还是纯消费者，一切的消费都来源于父母。
因此对同在谈恋爱的农村大学生和城市大学生来说，农村大学生在思想上、心理上、身体上以及经济上都承受这比城市大学生更重的负担。