学生学习成果展
六年级下册综合实践活动教学设计《成果展评课 》
六年级下册综合实践活动教学设计《成果展评课》一. 教材分析《成果展评课》是六年级下册综合实践活动的一节课。
本节课的主要内容是通过学生的成果展示，培养学生的表达能力、合作能力和创新意识。
教材中包含了各种不同类型的成果展示方式，如口头报告、实物展示、视频展示等。
教师需要根据学生的实际情况，选择合适的成果展示方式，并指导学生进行有效的展示。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的表达能力和合作能力，但是对于如何进行有效的成果展示还需要进一步的指导和培养。
学生在之前的综合实践活动中已经取得了一定的成果，但是对于如何将自己的成果进行有效的展示还存在一些问题，如展示方式的选择、展示内容的等。
三. 教学目标1.让学生掌握成果展示的基本方法和技巧。
2.培养学生的表达能力和合作能力。
3.培养学生的创新意识和创新能力。
四. 教学重难点1.如何选择合适的展示方式。
2.如何展示内容。
3.如何进行有效的评价。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析一些成功的成果展示案例，让学生了解和掌握成果展示的基本方法和技巧。
2.小组合作法：通过小组合作的方式，让学生在实践中学习和掌握成果展示的技巧。
3.讨论法：通过讨论，让学生了解如何进行有效的评价，培养学生的评价能力。
六. 教学准备1.准备一些成功的成果展示案例，用于分析和讲解。
2.准备一些展示工具，如实物、图片、视频等。
3.准备评价表，用于学生对自己的成果进行评价。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个成功的成果展示案例，引导学生思考成果展示的重要性和基本方法。
2.呈现（10分钟）让学生呈现自己的成果，可以采用口头报告、实物展示、视频展示等方式。
教师在过程中进行指导，帮助学生改进展示方式和内容。
3.操练（10分钟）学生分组进行合作，根据自身的成果选择合适的展示方式，并展示内容。
教师在过程中进行指导，帮助学生改进展示方式和内容。
4.巩固（10分钟）让学生对自己的成果进行评价，可以使用评价表进行。
《学习成果展》课件
对团队的合作感悟
团队力量无穷
01
通过团队合作，可以实现个人无法完成的目标，激发出更大的
创造力和潜力。
沟通是关键
02
在团队中，有效的沟通是至关重要的，能够消除误解、提高效
率、促进合作。
互相支持与鼓励
03
团队成员之间要相互支持、鼓励和帮助，共同面对挑战和困难
，共同成长和进步。
感谢观看
THANKS
02
学习成果展示
课程学习成果
知识掌握
通过学习，学生对课程知识有了 深入理解和掌握，能够运用所学 知识解决实际问题。
成绩提升
学生在学习过程中不断努力，取 得了明显的成绩提升，如考试成 绩提高、作业质量改善等。
学习方法优化
学生通过学习，不断优化自己的 学习方法，提高了学习效率和学 习效果。
技能提升成是否为团队做出 了贡献。
协作能力
是否能够和其他成员有效地协作，是否能理解和 尊重他人的观点。
领导能力
是否有机会发挥领导能力，如何处理团队中的冲 突和问题。
04
未来学习计划
课程学习计划
总结词
系统学习专业知识
详细描述
制定详细的课程学习计划，包括要 学习的课程、学习时间和进度等， 确保系统地掌握专业知识。
持续学习与进步
未来将继续保持学习的热情和动力，不断提 升自己的能力和素质，以应对不断变化的世 界。
拓展视野与跨界融合
将积极探索不同领域的知识和技能，促进跨界的交 流与合作，开拓更广阔的发展空间。
创新与实践相结合
将注重理论与实践的结合，勇于创新，不断 尝试新的方法和思路，推动个人和团队的发 展。
对学习的感悟
知识掌握
是否掌握了所学课程的核心概念和技能，是否理解了 课程的深层次含义。
学生优秀作业展活动总结_活动成果展个人工作总结
学生优秀作业展活动总结_活动成果展个人工作总结一、活动背景学生优秀作业展是为了展示学生们在学习过程中取得的优秀成果，激发学生学习的热情和兴趣，促进学生们相互学习、交流和提高的一个重要活动。
通过这样的展示活动，可以让学生们更加自觉地去关注和重视自己的学习，同时也可以让老师和家长更好地了解学生的学习情况和成长。
二、活动内容1. 学生优秀作业展览：由学生代表各自班级的优秀作业在指定地点进行展览。
展览的形式包括文字作品、美术作品、科学实验、创意视频等多种形式，全方位展示学生们的学习成果。
2. 评选优秀作品：在展览过程中，学校会组织评委对学生们的作品进行评选，选出各个年级和各个学科相对较好的作业，进行表彰和奖励。
3. 学生家长参观：学生家长也会被邀请来校参观孩子们的作业展览，这样可以增加家校之间的交流，让家长更好地了解孩子们的学习情况。
三、成果展示1. 通过学生优秀作业展活动，全校师生都能够看到许多优秀作品，这些作品或让我们领略到学生的创意风采，或看到学生的努力和成长，给我们带来了很大的启发。
2. 活动也激发了学生学习的兴趣和积极性，让他们知道努力学习是值得的，也是被看到和肯定的。
3. 学生家长的参观也增强了对孩子学习的关注和重视，这样的情况对孩子们的学习也有一定的正向激励作用。
四、个人工作总结在这次学生优秀作业展活动中，我作为班主任在组织和开展工作中有以下几点体会和总结：1. 组织能力提升：在活动前期，我需要认真考虑展览的形式、内容和时间地点的安排等，仔细地制定工作计划和流程，这样才能保证活动的开展顺利。
2. 协调能力增强：在活动进行的过程中，需要与各个相关部门和老师进行有效的沟通和协调，保证各项工作能够有条不紊地进行，这样才能让整个活动有一个良好的开展。
3. 学生指导和引导：在学生们的参展过程中，我需要对学生们的作品进行指导和引导，帮助他们提高作品的质量和水平，这样才能更好地展示学生们的成果和风采。
4. 家长沟通和交流：活动中也需要和学生的家长进行沟通和交流，邀请他们参观和评价孩子们的作品，这样能够更好地增强家校之间的联系和合作。
实践教学成果展活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，实践教学在高等教育中的地位日益凸显。
为了进一步提高学生的实践能力，培养学生的创新精神和团队合作意识，我校决定举办实践教学成果展活动。
本次展览旨在展示我校学生在实践教学中的优秀成果，激发学生的学习兴趣，促进教育教学改革。
二、活动目标1. 展示我校实践教学成果，提升学生实践能力。
2. 增强学生创新精神和团队合作意识。
3. 促进教师与学生之间的交流与合作。
4. 推动我校实践教学改革与发展。
三、活动主题“创新实践，共筑未来”四、活动时间2022年10月15日-10月20日五、活动地点学校展览馆六、活动对象全校师生七、活动内容1. 实践教学成果展示（1）学生作品展示：邀请各学院选拔优秀实践教学成果进行展示，包括实验报告、设计图纸、实物模型等。
（2）教师指导成果展示：展示教师在实践教学中的指导成果，如优秀教案、教学案例等。
2. 实践教学研讨会（1）邀请校内外专家、学者进行实践教学专题讲座。
（2）组织教师进行实践教学经验交流。
3. 实践教学成果评选（1）设立优秀实践教学成果奖，对获奖者进行表彰。
（2）评选出优秀实践教学团队，对团队进行奖励。
4. 实践教学成果宣传（1）利用校园网、微信公众号等平台进行实践教学成果宣传。
（2）制作实践教学成果宣传册，发放给学生、教师和社会各界。
八、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的总体策划、组织和实施。
2. 设立活动筹备小组，负责具体工作的落实。
3. 各学院成立实践教学工作小组，负责本学院实践教学成果的征集、整理和推荐。
九、活动经费1. 活动经费由学校实践教学经费、学院实践教学经费和社会赞助共同承担。
2. 活动经费主要用于场地租赁、宣传品制作、专家讲座费用等。
十、活动宣传1. 制作活动海报、宣传册等宣传材料，在校内外张贴、发放。
2. 利用校园广播、电视台等媒体进行活动宣传。
3. 通过网络平台进行活动预告和实时报道。
十一、活动总结1. 活动结束后，组织人员进行活动总结，对活动成果进行梳理和评估。
《研究性学习成果展》课件
馈
研究性学习项目 展示亮点
研究性学习项目中的创新点是项目的亮点，展示形式的特色 可以吸引观众的注意。受到关注和好评的项目会给学生带来 鼓励和动力，也会让更多人了解学生的成果。
● 03
第3章 研究性学习成果展览 内容
研究性学习成果 展作品
本页展示了研究性学习成果展的作品种类和数量统计，以及 作品主题和内容概述。在这里还展示了一些优秀作品，让观 众对展览有一个整体的了解。
第四章 研究性学习成果展效 果评价
观众反馈与评价
观众反馈与评价是评价展览效果的重要指标之一。观众参观 体验反馈可以帮助展会组织者了解观众对展览的认可度和意 见，专家评委评价则具有专业性和权威性，而媒体报道和社 会反响直接影响展会的公众形象和知名度。
展览影响力分析
学生学习兴趣 和动力影响
影响学生积极参与 学习的意愿和能力
01 科技创新
展示科技领域的创新作品
02 社会热点
探讨社会热点话题的作品
03 环境保护
关注环境保护问题的作品
优秀作品展示
这里展示了一些优秀作品，这些作品在研究性学习成果展中 表现突出，引人关注。通过展示这些优秀作品，希望能够激 励更多学生积极参与到研究性学习中，获得更多的成长和收 获。
● 04
引入虚拟参与方式 推广在线评选
展会教育理念创新
展会背后的教 育理念
培养学生实践能力
展会对学生综 合素质培养的
启示
重视团队合作
研究性学习在 教育教学中的
应用
促进学科交叉
展会社会影响力 拓展
展会与社会的联系密切，通过活动促进社会互动，对社会公 众起到启发作用。展会的成功举办需要承担社会责任，同时 也为展会的进一步发展提供了广阔空间。
学习成果展的准备工作计划
学习成果展的准备工作计划本次工作计划介绍本次工作计划旨在为即将到来的学习成果展做好全面充分的准备。
为了实现这一目标，从以下几个方面展开工作：一、工作环境与部门协同以学校为单位，组织各学科教师成立筹备小组，确保各部门之间的沟通与协作。
我们还将利用学校的场地、设施等资源，为学习成果展的顺利进行保障。
二、主要工作内容1.收集与整理：各学科教师需整理本学科学生的学习成果，包括论文、作品等，并将其提交至筹备小组。
2.设计展位：筹备小组将根据作品数量和类型，设计合适的展位布局，确保展览效果。
3.制作宣传资料：制作海报、邀请函等宣传资料，向校内外的师生及家长宣传学习成果展。
4.安排活动流程：筹备小组将策划并安排学习成果展的活动流程，包括开幕式、专家讲座、互动环节等。
5.邀请嘉宾：邀请校领导、专家、家长等嘉宾参加学习成果展，共同见证学生的成长。
三、数据分析与实施策略1.数据分析：筹备小组将收集各学科提交的学习成果，分析作品质量、学生参与度等数据，为后续工作依据。
2.实施策略：根据数据分析结果，针对性地制定提升措施，如加强学生指导、优化作品质量等。
四、工作进度安排1.第1-2周：各学科教师收集与整理学习成果，筹备小组设计展位布局。
2.第3-4周：制作宣传资料，安排活动流程，邀请嘉宾。
3.第5-6周：实施提升措施，完善学习成果展各项准备工作。
通过本次工作计划，我们期待学习成果展能够圆满成功，为学生们一个展示自我、互相学习的平台。
以下是详细内容一、工作背景随着教育改革的深入推进，学校教育逐渐重视学生学习成果的展示与交流。
学习成果展作为一种新型的教育方式，不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以提高学生的创新能力与实践能力。
在这样的背景下，我校决定举办一场别开生面的学习成果展，以展示我校学生的学习成果，促进校内外师生及家长的交流与合作。
二、工作内容1.作品收集与筛选：各学科教师负责收集学生在本学科学习过程中产生的优秀作品，如论文、实验报告、艺术作品等。
通化市首届初中小学学生研究性学习成果展评个人奖名单
附件1通化市首届初中小学学生研究性学习成果展评个人奖名单序号获奖学生所在学校获奖研究项目获奖学生指导教师获奖等次1 柳河县长青小学《我为家乡添绿装》荣思瑶等六人于春影一等奖2 柳河县长青小学《家乡的环境》董航等七人郭术梅一等奖3 柳河县长青小学《谁知杯中水，滴滴皆珍贵》盖若天等七人李巍一等奖4 二道江区二道江乡中心小学《秋菜的储存方法》曲媛媛等七人庞伟华一等奖5 东昌区靖宇小学《走进我们身边的非物质文化遗产—松花石砚》黄会涵等六人陈静一等奖6 东昌区沿江小学《走近税收—税收作用的研究》高嘉忆等全班同学张玉红一等奖7 东昌区第三实验小学《走进铁路了解社会关注发展》刘涵等六人解微一等奖8 东昌区建设小学《我和人参做朋友—人参加工》何鑫宇等全班同学赵淑丽一等奖9 集安市清河镇中心小学《家乡特色产品的研究》马洪鹏等七人冯国庆吕广君一等奖10 辉南县抚民学校《小学生课间十分钟调查研究》李承璋等六人杨永刚一等奖11 辉南县抚民学校《小学生饮食营养与健康的调查研究》蒋东亮等六人王红萍一等奖12 辉南县实验小学《文具的种类》六年四班全班同学李飞一等奖13 辉南县朝阳镇东街小学《走进辉南》五年二班全班同学王淑秋一等奖14 辉南县板石河镇中心小学《面对突发事件》金红日等六人王心佳一等奖15 梅河口市第一实验小学《因为爱—学会感恩》刘云慧等四人冯国云陶春玲一等奖16 集安市第二中学《从公鸡打鸣前要拍打翅膀的探究所联想到的》刘瑶等四人孙玉梅一等奖17 集安市第二中学《水源与枯竭原因的调查研究》刘晓琪等六人周慧莉一等奖18 辉南县抚民学校《我来做编辑》姜明玉等全班同学李树发一等奖19 辉南县第五中学《东北三宝》八年四班全班同学王惠琳王国梅一等奖20 辉南县抚民学校《给费电池一个绿色的归途》张露等全班同学刘建荣一等奖21 通化县二密镇葫芦套学校《关于费电池的危害及处理》侯俊如等三人宋景华一等奖22 通化市第十中学《二道河水污染调查研究》王菲等六人张福娟一等奖23 通化市第八中学《蔬菜的种植研究》孙艳等七人郭秀梅一等奖24 通化市外国语学校《测量旗杆的高度》九年二班全班同学孙连民一等奖25 通化市第十三中学《风车的力量》杜雨默等六人王世梅杜笑营闫松伟杜云辉一等奖26 二道江区第十四中学（初中）《创建校园电子杂志》李志刚等五人李旭玉一等奖27 柳河县长青小学《争做环保小卫士》姜俊臣等七人刘月娟二等奖28 柳河县长青小学《我爱秋天》张馨月等六人贺春艳二等奖29 柳河县长青小学《我爱读书》高迪等六人陈霁二等奖30 辉南县抚民学校《我知父母心》王心彤等五人刘延秋二等奖31 柳河县实验小学《国庆60周年素材开发的研究》姚立夫等五人邹艳红二等奖32 柳河县实验小学《国庆六十周年》李力拜等三人李红艳二等奖33 柳河县实验小学《餐巾纸折花的研究》侯俊竹等五人贾玉风二等奖34 柳河县实验小学《我们的友谊之邦——朝鲜》刘霖等六人万初爽二等奖35 梅河口市第三实验小学《饲养热带鱼》张媛等七人钟祥龙二等奖36 东昌区新站小学《魅力春天—书写春天》栾爽等全班同学王继慧二等奖37 东昌区佟江小学《校园风貌》高赞博等全班同学郝岩二等奖38 东昌区实验小学《疏菜与健康》宫宁等全班同学李艳秋二等奖39 东昌区红旗小学《走进实践园—残留农药的危害》林萍等全班同学程廷鑫二等奖40 柳河县实验小学《敬老爱老》金美玉等四人朱宝福二等奖41 梅河口市第三实验小学《春节习俗》葛津彤等七人关萍二等奖42 梅河口市康大营镇中心小学《社区陋习活动纠察》张莉等四人崔宝君二等奖43 集安市实验小学《我是家乡小导游》张馨元等五人崔雪枫二等奖44 集安市麻线乡中心小学《我眼中的中心校》钟基兴等四人于秀清张宝艳二等奖45 辉南县实验小学《可爱的水果娃娃》四年三班全班同学齐爽二等奖46 通化县二密镇葫芦套学校《综合调查报告》王正阳等五人王培英二等奖47 通化县大泉源乡天仁中心小学《走进大自然》赵子漾等五人赫英晶二等奖48 柳河县实验小学《威武之师——中国军队》胡安琪等五人裴英萍二等奖49 辉南县朝阳镇平安川明德小学《气象灾害的危害与防御》李晓帆等五人韩霞董丽二等奖50 辉南县石道河镇中心小学《我们身边的塑料》王月浩等五人张甲梅二等奖51 二道江区第十四中学（初中）《热带鱼的饲养》马庆红等三人张枥心二等奖52 二道江区鸭园镇向阳学校《对网隐的有关调查》安雪等八人任飞二等奖53 通钢二中《我们身边的水》余广远等七人闫冰二等奖54 辉南县抚民学校《生活中的数学—镶嵌》崔雪等全班同学韩福珍二等奖55 辉南县抚民学校《关于青春期的调查研究》王柳辉等全班同学刘金香二等奖56 辉南县抚民学校《生活中的物理》张露等全班同学赵加栋二等奖57 辉南县抚民学校《“青山、秀水”话家园》朱燕等全班同学王进红二等奖58 辉南县抚民学校《国之殇遥相望话台湾》韩东鹤等全班同学宋桂芝二等奖59 通化市外国语学校《色彩在英语学习背后的故事》七年四班全班同学李庆圻二等奖60 通化市外国语学校《英语中的食物》七年六班全班同学王林静二等奖61 通化市第八中学《小小商品交易会》孙艳等七人郭秀梅二等奖62 通化县二密镇葫芦套学校《关于家乡环境及民居变化的调查》刘梦佳等四人丁悦二等奖63 通化县二密镇葫芦套学校《我与小动物交朋友》宋沣达等四人毛忠香二等奖64 通化县二密镇葫芦套学校《寻访家乡传统文化》王涵等四人朱德有二等奖65 通化县二密镇葫芦套学校《我爱我家》吕冰等四人黄云秀二等奖66 柳河县长青小学《绿色家园》纪美如等六人孙平三等奖67 柳河县长青小学《生命之源》安思杭等六人孙丽杰三等奖68 柳河县实验小学《莫道桑榆晚，人间重晚情》冯潇潇等五人胡风华三等奖69 柳河县实验小学《灭火之神》许芷源等五人胡风华三等奖70 柳河县实验小学《轻扣诗歌的大门》刘俊芯等六人张艳三等奖71 梅河口市红梅镇实验小学《水—生命之源》王宁等全班同学徐颖三等奖72 梅河口市杏岭乡中心小学《我爱你—汉字》刘丹等四人陈晓东三等奖73 梅河口市中和镇中心小学《春节的研究》张睿智等八人赵海波三等奖74 梅河口市双兴乡中心小学《米豆粘帖》郭京等全班同学洪杰三等奖75 辉南县抚民学校《难忘的小学生活—成长的足迹》王宁宁等全班同学卢鹤三等奖76 辉南县抚民学校《美丽的校园我的家》范振宇等六人侯秀丽三等奖77 辉南县抚民学校《走进水果世界》杨济涵等六人田淑杰三等奖78 辉南县石道河镇中心小学《我们的课余生活》宋安等全班同学王新红三等奖79 通化县大泉源乡天仁中心小学《昆虫世界》王诗予等四人高颖三等奖80 通化县大泉源乡天仁中心小学《和公用设施交朋友》陈思冶等二十五人王庆生三等奖81 通化县大泉源乡天仁中心小学《爱我校园、保护环境》开媛等二十八人侯英杰三等奖82 通化县大泉源乡天仁中心小学《社会实践活动与全面提高学生的理论与实践研究》徐成教等四人张元梅三等奖83 通化县大泉源乡天仁中心小学《走进秋天》杨伟华等五人张元梅三等奖84 通化县大泉源乡天仁中心小学《与粮食交朋友》范文硕等二十人赵艳霞三等奖85 通化县大泉源乡天仁中心小学《成语天地》岳童尧等二十六人邓延红三等奖86 通化县大泉源乡天仁中心小学《我的家乡好地方》刘自力等三十四人林国红三等奖87 梅河口市一座营镇中学《网络游戏的分类与调查》于兴雨等四人刘宪波三等奖88 梅河口市第二实验中学《难忘岁月——保卫黄河》马旭等四人赵焕梅三等奖89 辉南县抚民学校《探究“甲型H1N1流感》李佳明等全班同学张继东三等奖90 辉南县抚民学校《“金凌十二钗”词、曲及人物命运研究》韩树明等全班同学李广慧三等奖附件2通化市首届初中小学学生研究性学习成果展评集体奖名单序号获奖学校获奖等次1 东昌区第三实验小学一等奖2 辉南县抚民学校（小学部）一等奖3 柳河县长青小学一等奖4 东昌区靖宇小学一等奖5 梅河口市第一实验小学一等奖6 集安市清河镇中心小学一等奖7 辉南县抚民学校（初中部）一等奖8 集安市第二中学一等奖9 通化市第八中学一等奖10 东昌区建设小学二等奖11 东昌区沿江小学二等奖12 辉南县实验小学二等奖13 柳河县实验小学二等奖14 东昌区实验小学二等奖15 东昌区新站小学二等奖16 东昌区红旗小学二等奖17 东昌区佟江小学二等奖18 梅河口市第三实验小学二等奖19 二道江区二道江乡中心小学二等奖20 通化县大泉源乡天仁中心小学二等奖21 通化县二密镇葫芦套学校（初中部）二等奖22 辉南县第五中学二等奖23 通化市第十三中学二等奖24 通化市外国语学校二等奖25 二道江区第十四中学（初中）二等奖附件3通化市首届初中小学学生研究性学习成果展评优秀组织奖名单序号获奖教师所在单位获奖教师获奖称号1 东昌区教师进修学校刘冬梅优秀组织奖2 二道江区教师进修学校付敏捷优秀组织奖3 集安市教师进修学校高伟清优秀组织奖4 兴华教育中心教研室王云智优秀组织奖5 柳河县教师进修学校杨长凤优秀组织奖6 梅河口市教师进修学校汤军范茂军优秀组织奖7 辉南县教师进修学校李宪举优秀组织奖8 通化县教师进修学校侯忠仁优秀组织奖。
高中学生研究性学习成果展示(113)：你是我不及的梦
广东肇庆中学高二2班自主学习成果展 组名：送你一片羽毛 组长：胡芷越 组员：黄宝仪 邓正妍 何超颖 区楚韵 铃聆
70年代，台湾明星咖啡屋风 华正茂，有说法称此期间陈平在 “明星”咖啡厅结识一位画家邓 国川，因非常喜欢对方的作品而 答应了画家的求婚，遭到家人集 体反对，陈平不顾众多反对之声 坚决要与画家结婚，即将举行婚 礼前，却发现了对方是有妇之夫。 同年，喜欢运动的陈父鼓励女儿 与他一起打网球，在网球场上他 们认识了一位年龄较长的德国教 师，后来陈平与之相识，相爱，一年后，陈平答应了德国 教师的求婚，有一天他们一起去订制结婚的名片，结果当 天晚上，德国教师却心脏病突发猝死，之后陈平伤心欲绝， 服安眠药自杀，但被救回。
1982年任中国 文化大学中文 系副教授，讲 授“小说创 作”、“散文 习作”，深受 学生喜爱。 1984年因健康 关系辞卸教职， 前往美国接受 割治子宫癌手 术，以写作、 演讲维生。 1984年5月， 皇冠杂志社举
办了一次“阴 间之旅”活动， 由吕金虎施法 及带领三毛进 地府一游。 1985年一度丧 失记忆，神经 错乱。1987年 3月，出版有 声书《三毛说 书》；7月， 出版有声书 《流星雨》 （童话故事）。
1979年9月30日，当天正好是中秋节，荷西在三毛父母往 访期间在拉帕尔马岛的海中潜水时意外丧生。三毛历经第 三度情感上的打击，姐姐陈田心回忆三毛亲自用手去挖荷 西的坟墓，认为 如果不是父母在， 她一定跟着荷西 走了。三毛在双 亲扶持下飞返台 湾暂住，稍后又 回到加纳利群岛， 一直无法走出伤 痛。
《你是我不及的梦》近日出版
• 三毛是一则永远的传奇，她流浪生活、炽烈 爱情、种种喜悦与悲伤始终牵动着我们。虽然三 毛已远走，但美丽的作品永驻人心。《你是我不 及的梦》精选三毛从未结集出版过的二十六篇散 文，从七十年代到九十年代贯穿三毛创作全程， 为三毛全新散文集。从荷西的百合花到月牙泉的 单纯女子；从尼日利亚丛林到童年记忆中的关渡； 从读者弟弟永不屈服的勇气到学生合力织的百福 被……二十六篇散文，篇篇蕴含她对至亲好友的 真诚与爱心，对百般世情的关怀与体悟，让读者 再次贴近三毛的点滴记忆，再次感受三毛的温柔 魅力！
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学生学习成果展实施方案
一、活动目的
小学教育是基础教育的起始阶段，更是重要部分。
提高学生的知识储备，培养学生积极向上的学习观，促进学生多方面发展，具有十分重要的作用。
根据学校教学工作安排，为全面推进素质教育，推进我校学生的多学科学习能力，充分展示我校学生的素质和风采，展示我校学生的丰硕学习成果，特举办了学生学习成果展。
二、主办单位
主办方：大张中心小学
主要负责人：各学科老师
三、参与对象
一至六年级学生均参加
四、参展内容
（一）每个年级同学每个学科正本作业统一
（二）各个学科都要强调学生规范书写
（三）教师及时进行批阅，评价方式年级统一
五、展评活动要求
（一）正本作业按年级、分学科整齐摆放在制定区域，老师、学生在课间有序参观欣赏、互相学习。
（二）负责老师根据要求认真进行记录
(三）家长参与课堂听课，学生课堂展示学习成果。