小学生安全教育活动教案
小学生安全教育教案精选8篇
小学生安全教育教案精选8篇小学安全教育教案篇一活动目标在学校外，同学们时常会去郊游、实践活动、游戏等，活动的空间更广阔，接触的事物更加复杂多样，存在的危险因素也随之增加了。
因此，这课告诉孩子们该怎样在校外注意安全，让孩子们能有所防范。
2、通过活动，初步知道交通安全知识，能够遵守交通规则，增强安全意识，树立交通安全文明形象。
3、通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力。
课前准备:制作多媒体课件、头饰（红绿灯、行人、汽车、电瓶车、自行车、摩托车、卡车等）。
小学安全教育教案篇二防触电教育一、预防触电应注意事项1、要买合格的电器，不管是大件还是日常小电器，都要看是否有产品合格证，防止用假冒伪劣产品。
2、不要用湿手去接触电源开关。
3、室内电灯或其它电器损坏要及时找人修补或更换小学主题班会教案--防触电防雷安全教育小学主题班会教案--防触电防雷安全教育。
4、不能随便触摸已经接通了电源的电线和破损处。
5、不要在宿舍乱接乱搭电线和使用大功率电器，严禁将带电插座放置在床铺上6、禁止在潮湿的地板上修电器，发现有“霹雳”的火花声时，立即关闭电源，预防触电。
二、触电的急救原则1、发现有人触电后，应立即切断电源，拉下电闸，或用不导电的竹、木棍将导电体与触电者分开，在未切断电源或触电者未脱离电源时，切不可触摸触电者；2、对呼吸和心跳停止者，应立即进行口对口的人工呼吸和心脏胸外挤压，直至呼吸和心跳恢复为止。
3、在就地抢救的同时，尽快呼叫医务人员或打“120”求援小学主题班会教案--防触电防雷安全教育主题班会。
防雷电教育小学安全教育教案篇三为切实做好学校汛期安全工作，特制定夏小防台风安全应急预案：一、高度重视，强化和落实责任制防汛防台风工作以“以人为本”为中心思想。
各部门高度重视，在做好教学和其他各项工作的同时，认真组织安排好这项工作，明确责任制，制订学校的各项防汛防台的措施，并落实到具体责任人，坚持“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢救”的方针，汛期安排专人值班，及时处理和解决汛期和台风期间的各类突发事件。
小学生安全教育教案(精选10篇)
小学生安全教育教案(精选10篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生安全教育教案20篇
小学生安全教育教案20篇二、教授新课1、禁止标志这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示禁止强制意思的文字。
用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。
(1)圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们明白这表示什么吗(2)圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们明白这表示什么吗(3)圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们明白这表示什么吗(4)圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们明白这表示什么吗(5)你还看到过类似的标志吗你们明白是什么意思吗2、认识警告标志(1)这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。
(2)出示同学们都比较熟悉的交通警告标志:三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。
(3)再向学生介绍几种常见的警告标志:当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。
3、生活中的危险标志你们见过生活中有哪些危险标志吗三、做游戏认标志选出十人，分为五组，每组两人。
第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险标志的图片，第一组的另一个同学来表演。
第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好。
小学生安全教育教案（九）：认识交通标志教学目的:1、使学生认识一些交通标志。
2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。
教学过程:一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。
一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。
2、一齐背儿歌红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清;过马路，左右看，交通规则记心中。
二、教授新课1、交通信号灯(1)同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗(2)谁说说交通信号灯是什么样貌的(3)你们明白这三种不一样颜色的信号灯表示的是什么意思吗(4)教师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不一样意思:红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。
(5)我们在上学的时候，应当怎样根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢同学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。
2023年小学生安全教育教案(15篇)
2023年小学生安全教育教案(15篇)小学生安全教育教案1活动目标1、培养学生初步的自我保护意识2、让学生了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么?教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖二、观看火灾图片，引导学生说出火灾的危害。
师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧!三、引导学生说出预防火灾的'方法。
1、小朋友想一想，如果我们的学生园或者家里着火了怎么办?师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。
2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让学生自己思考并说出自救办法。
师小结：①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。
如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开…….四、出示防火安全标志图片，引导学生认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
五、游戏："安全防火自救"游戏。
通过游戏培养学生遇火不惧怕、不慌张，提高学生防火自救的能力。
小学生安全教育教案2教学目标：1、提高学生校园安全意识。
2、知道在校园里哪些行为是不安全的。
3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。
教学要求：知识方面：了解有关知识，明确校园不安全的行为。
能力方面：通过学习，时刻提高警惕，我们要自觉做好防范工作。
觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识，增强自我保护能力。
教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。
小学生安全教育主题教案(精选17篇)
小学生安全教育主题教案（精选17篇）小学生安全教育主题教案【篇1】目的：1、思想品德教育2、再进行坐、立、行、课堂听讲等训练，帮助孩子尽快适应学校生活。
3、安全教育。
活动内容及过程：一、爱校教育1、老师祝贺小朋友返回学校，和同学们交流新年的愿望。
2、教育学生爱学校，爱班级。
二、常规教育大家又回到了学校。
回到了教室，谁能记得老师要求在教室里怎样坐呢？让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。
表扬坐姿端正的同学。
1、课堂坐姿我们先来看看其他的同学们是怎样坐的（播放照片）。
老师说明要求：上课的时候正确的坐姿是：小手平放桌面（右手在上），双脚平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看着老师或黑板。
老师示范。
现在老师要与大家一起念一个神奇的咒语，老师说：123，你们说：快坐好！我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了。
咒语你们记住了吗？我们来练习一下。
老师与学生配合练习口令。
现在老师要念咒语了，看谁能很快地变成一个小学生，坐得最好的小朋友，由老师发给孩子贴纸，作为奖励。
师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。
2、听课、发言常规教育2.1、是会用耳朵听。
听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法，今天开始，我们又回到教室里，始上课了。
上课的时候坐姿要端正，不能在教室里走来走去，也不能和边上的小朋友说话。
如果老师说话了，你们就要看着老师，认真听老师在说什么。
如果你们也在说话，老师的话就听不见了。
现在我要看看哪个小朋友的眼睛正看着我，听得最认真。
（班主任发贴纸奖励做得好的小朋友）如果老师请小朋友在课堂上发言，你也要静静地听。
不能带玩具来学校玩，也不要带钱来买零食吃。
2.2、如果你要提问，或者发言，要先立起你的右手，经得老师同意后再发言。
训练发言（师示范）：立起右手，经老师同意后，左移或右移一步，站立在课桌边的空位，双手自然垂直在大腿两侧，腰背挺直。
发言要大声。
小学生安全教育教案10篇
小学生安全教育教案10篇教案1：小学生安全教育——交通安全目标：通过学习交通规则和安全知识，提高学生的交通安全意识和自我保护能力。
教学内容：1. 交通信号灯的意义及行人过马路的规则；2. 安全乘坐校车和公交车的方法；3. 安全骑行自行车的技巧；4. 如何安全过马路；5. 如何正确使用人行横道。
教学方法：讲授、示范、小组讨论、角色扮演。
评价方式：观察学生的表现，进行小组讨论和口头回答问题。
注意事项：在教学过程中，要强调交通安全的重要性，并鼓励学生在实际生活中遵守交通规则。
教案2：小学生安全教育——火灾安全目标：通过学习火灾的危害和应对方法，提高学生的火灾防范意识和自救能力。
教学内容：1. 火灾的成因和危害；2. 火灾发生时的正确逃生方法；3. 火灾中的自救技巧；4. 灭火器材的使用方法；5. 遇到烟雾时的应对措施。
教学方法：讲授、示范、实地演练、小组讨论。
评价方式：观察学生的表现，进行实地演练和小组讨论。
注意事项：在教学过程中，要引导学生正确使用灭火器材，并强调火灾防范的重要性。
教案3：小学生安全教育——网络安全目标：通过学习网络安全知识，提高学生的网络安全意识和防范能力。
教学内容：1. 网络的危害和风险；2. 如何保护个人隐私和个人信息；3. 如何正确使用社交媒体和聊天工具；4. 如何辨别网络诈骗和不良信息；5. 如何应对网络欺凌和网络暴力。
教学方法：讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演。
评价方式：观察学生的表现，进行案例分析和小组讨论。
注意事项：在教学过程中，要引导学生正确使用网络，并警示学生避免上网沉迷。
教案4：小学生安全教育——食品安全目标：通过学习食品安全知识，培养学生的饮食健康和食品安全意识。
教学内容：1. 食品安全的重要性和食品污染的危害；2. 如何正确选择和储存食品；3. 如何正确洗净食物；4. 如何避免食物中毒；5. 如何合理饮食和营养搭配。
教学方法：讲授、实地观察、小组讨论、游戏。
小学生安全教育主题班会教案（三篇）
小学生安全教育主题班会教案主题：小学生安全教育班会教学目标：1. 了解常见的安全事故及其应对措施。
2. 学习如何预防和避免安全事故发生。
3. 培养小学生的安全意识和自我保护能力。
教学准备：1. PPT或黑板，可视教具。
2. 安全事故案例图片或视频素材。
3. 安全手册和相关资料。
教学过程：第一部分：导入（5分钟）1. 指导学生坐好，安静观察环境。
2. 引导学生思考：你们认为什么是安全？为什么要学习安全知识？3. 展示一段安全事故视频素材，让学生感受到安全事故的严重性。
第二部分：安全事故知识普及（15分钟）1. 运用图片或视频素材，介绍一些常见的安全事故，如火灾、触电、车祸以及常见的意外伤害。
2. 讲解每种安全事故的成因和应对措施，引导学生了解如何在遇到这些事故时保护自己。
第三部分：安全意识培养（20分钟）1. 分组进行安全讨论。
每组选择一个事故案例，讨论在这种情况下应该怎么做？2. 随机抽取一些小组分享他们的讨论结果，并进行讨论。
3. 强调每个人都应该学会保护自己和他人的安全。
第四部分：预防安全事故（20分钟）1. 引导学生思考如何预防安全事故发生。
2. 针对火灾和触电事故，进行具体的演示和讲解，告诉学生如何正确使用电器和处理火源。
3. 强调安全守则，如走过马路时遵守交通规则，上下楼梯时要扶着扶手等。
第五部分：安全知识巩固（10分钟）1. 分发安全手册和相关资料。
2. 让学生在手册上填写重要的安全知识点。
3. 教师进行抽查，鼓励学生自主学习和总结。
第六部分：总结与反思（5分钟）1. 让学生回答开头导入的问题：你们认为什么是安全？为什么要学习安全知识？2. 课堂小结，强调安全教育的重要性，鼓励学生将所学的知识应用于生活中。
拓展活动：1. 学生可以按照班级、年级或学校，开展安全知识宣传活动，向其他同学传递安全知识。
2. 邀请相关专业人士或安全机构来学校进行安全知识讲座或演示。
教学反思：本次班会设计了多种教学形式，包括图片、视频、小组讨论和个人填写等，使学生能够通过多种方式获取和掌握安全知识。
小学生安全教育课教案【6篇】
小学生安全教育课教案【6篇】【1篇】爱护自己的身体教学目标：让学生了解如何爱护自己的身体，学会保护自己的安全。
教学内容：1. 孩子的身体是神圣的，需要我们好好照顾；2. 如何保护自己的眼睛、耳朵、嘴巴和皮肤；3. 注意饮食卫生，保持良好的卫生习惯；4. 危险信号的辨别和紧急求助的方法。
教学过程：一、导入向学生展示一张标有眼睛、耳朵、嘴巴和皮肤的图纸，请他们说出这些器官的功能，并引导他们了解我们要好好保护这些器官。
二、讲解1. 通过幻灯片或展示图片的形式，讲解如何保护眼睛、耳朵、嘴巴和皮肤的方法，例如不看过亮光、不插入耳朵，刷牙要正确，避免阳光直射等。
2. 引导学生讨论如何保持饮食卫生，例如勤洗手、不乱吃东西等。
三、活动1. 角色扮演：提供几种危险信号的场景，让学生分组进行角色扮演，学会辨别和应对危险信号。
2. 紧急求助游戏：组织学生参与游戏，在规定的时间内找到老师或其他成年人，并学会正确求助。
四、总结请学生复述今天学到的保护自己身体的方法，并强调要时刻保持警惕，保护好自己的安全。
五、作业要求学生写一篇关于如何爱护自己身体的短文，并分享给同学们。
【2篇】道路交通安全教学目标：让学生了解道路交通的基本规则，学会正确地过马路和乘坐交通工具，培养交通安全意识。
教学内容：1. 了解道路交通的基本规则；2. 学习过马路的正确方法；3. 学习乘坐交通工具的安全常识；4. 模拟场景，培养交通安全意识。
教学过程：一、导入通过观看交通安全宣传视频，引起学生对交通安全的关注。
二、讲解1. 介绍道路交通的基本规则，如红绿灯的含义、斑马线的作用等。
2. 详细讲解过马路的正确方法，例如等待绿灯、走斑马线、注意左右观察等。
3. 介绍乘坐公交车、地铁等交通工具的安全常识，如排队上车、不乱扔垃圾等。
三、活动1. 场景模拟：设置不同的交通场景，让学生分组进行模拟，如过马路、乘坐公交车等，引导他们正确应对不同情况。
2. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，其中一个学生扮演马路，其他学生扮演车辆和行人，加强学生对交通规则的理解。
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小学生安全教育活动教案
教学目标：
通过引导学生小组间的讨论、合作表演同时得到一种亲身体验的过程来使学生知道一点居家的安全常识如防火、防盗、放触电、防中毒等基本常识增强避险的能力
教学重点：
学生讨论、表演、体验一些情境的过程
教学难点：
这是社会课的第一节活动课学生虽然很喜欢表演但简易抛开表演的实质只顾好玩而瞎演另外又有可能过于拘束或照本宣科
教学过程：
一、活动课准备：
1、匪警、火警和急救中心代表性的图标（课本大小）
2、电话、纸盒做的电视机和门、脸盆、几把椅子、泡沫或腊做的黄瓜、一些仿真枝叶做黄瓜藤等表演用的道具
3、将学生分成若干个小组小组对桌围坐腾出一些表演的空间
二、活动过程：
（一）导入部分：
1、教师在黑板上用例外颜色的笔写上（110黄、119红、120兰）三个数字问学生知道单位的电话号码
（学生回答：匪警、火警、急救）
2、根据学生回答教师纠正和解释匪警的意思
[出示三个图标]贴于黑板上由学生判断每个图标代表什么然后再指名让学生将其贴于相应的电挂号码前面
3、问：这三个电话号码我们什么时候用呀
（学生回答：遇到危险着火了打119有需抢救的病人打120有坏人偷东西、杀人打110）
4、问：什么情况打打说如何处理一些简单问题你们想试一试
（二）、活动步骤及要求：
1、每一个情境对应一个讨论题情境一对讨论一情境二对讨论二情境三对讨论三情境四对讨论四小组同学先根据情境内容和讨论题讨论商量怎样演怎样提问怎样回答
2、各小组表演的情景可以在原情境基础上加台词和动作充分利用道具注意不要背对观众下面同学认真看仔细听思考表演的组提出的问题
3、教师参加第一组的演出情境一里除爸爸、妈妈、小明之外还要加一个消防队的工作人员教师演妈妈把与消防队要说的话留给同学们向同学们提问题：小明妈妈应怎样与消防队取得联系
4、其他组参考第一组表演并提问教师给与相应的补充要说明的是：情境四学生很简易将敲门人认准是小偷或杀人犯所以限制了他们的思路总是离不开报警这个办法因此教师要跟同学讲清楚：坏人脸上不写字不能马上断定是坏人要用脑子判断
5、表演完后各组讨论5、6两个问题
处理方法：1）拨打匪警、火警、急救电话要注意讲清出事地点及简单情况并注意不能随便拨打这些电话2）有人触电时应立即关掉开关切断电源还可用干涸的木棒、竹竿挑开触电者身上的电线或带电金属千万不要用手去拉触电的人以免自己触电
6、如有时间将每个情境按学生已讨论的结果继续演下去
7、最后评出最佳表演组和解决问题的智多星教师给与相应的奖励
8、歌谣结束本课：独自在家要注意
防火防盗防煤气
遇事别慌想注意
有火情拨119
遇匪徒打110
危重病人120
还有邻居能帮你
胆大心细没问题
三、板书：
居家安全：110（图标）匪警119（图标）火警
120（图标）急救中心。