音乐主题活动方案策划模板5篇
音乐狂欢活动方案
音乐狂欢活动方案活动目标本次音乐狂欢活动旨在为参与者提供一个欢乐的音乐聚会场所，通过与音乐的互动，增强人们的社交和娱乐体验，促进社区的凝聚力和友谊。
活动时间和地点活动时间：2022年5月15日，下午2点至晚上8点。
活动地点：XXX社区体育馆。
活动内容1.音乐演出本次活动将邀请多位本地知名音乐家和乐队进行演出。
他们将在现场表演各种音乐风格，包括流行音乐、摇滚乐、爵士乐等。
参与者将有机会欣赏到精彩的音乐表演，并与音乐家进行互动交流。
2.DJ现场活动现场将设置DJ台，由专业DJ掌控音乐节奏。
他们将播放各种时下流行的音乐曲目，为参与者带来动感的音乐氛围。
参与者可以尽情舞动身体，享受音乐的狂欢氛围。
3.互动游戏在活动期间，将设置多个互动游戏区域，包括音乐知识竞猜、舞蹈大赛等。
这些游戏将为参与者提供机会赢取奖品，并增加活动的趣味性和互动性。
4.美食和饮品摊位活动现场将设置多个美食和饮品摊位，提供各种美味的小吃和饮品供参与者选择。
参与者可以享受美食的同时，休息和放松，继续参与音乐狂欢的活动。
活动安排时间活动内容14:00 - 14:30 参与者入场、自由活动14:30 - 16:30 音乐演出16:30 - 18:00 互动游戏18:00 - 20:00 DJ现场、自由舞蹈活动宣传为了吸引更多参与者，我们将通过以下方式宣传活动：•制作宣传海报，并在社区公告栏、商店等地方张贴；•在社交媒体平台发布活动信息，如微博、微信公众号等；•通过社区广播、电视台等媒体渠道进行宣传；•邀请社区居民推荐参与者，并提供奖励。
必备设施与准备工作为了确保活动的顺利进行，需要准备以下设施和工作：•舞台和音响设备：提供良好的演出和音乐播放效果；•活动摊位：提供食物、饮品等物品供参与者选择；•安全设施和急救人员：确保参与者的安全和健康；•活动志愿者：协助活动的组织和管理；•各项许可证和审批文件：确保活动的合法性和合规性。
活动预算以下是本次音乐狂欢活动的预算估算：•租赁场地费用：XXXX元•演出费用：XXXX元•设施租赁费用：XXXX元•物品采购费用：XXXX元•活动宣传费用：XXXX元•总预算：XXXX元活动评估与改进活动结束后，将进行活动评估，并根据评估结果进行改进。
幼儿音乐活动方案_幼儿园趣味音乐游戏活动（精选5篇）
幼儿音乐活动方案_幼儿园趣味音乐游戏活动（精选5篇）幼儿音乐_幼儿园趣味音乐游戏活动篇1目标：能够根据音乐的节奏绕圈走，在游戏中遵守规则。
准备：歌曲《快乐的小青蛙》玩法：幼儿排成一列纵队，排头的幼儿带领同伴按顺时针方向跟着音乐节奏自由做动作，并走成一个圆圈，教师作为“邀请者”站在圈外跟着音乐按逆时针方向行走。
当每次唱到“小青蛙”时，邀请者随意触碰一个幼儿的肩膀，该幼儿就离开圆圈，跟在邀请者身后，继续按逆时针方向走，也围成一个大圈。
圆圈里的幼儿仍然唱着歌按顺时针方向走。
当歌曲结束时，里面圆圈的幼儿做小青蛙的动作，外面圆圈的幼儿蹲下，双手托头做荷花的动作。
(当幼儿熟悉游戏后，可以变化邀请者的位置在中间。
)幼儿音乐活动方案_幼儿园趣味音乐游戏活动篇2设计思想：本节课我根据音乐欣赏教学应该遵循艺术本身的规律，从听觉入手，从情感入手，充分重视审美体验在音乐欣赏教学过程中的重要作用，重视培养学生的学习兴趣和积极主动的参与意识、合作精神，鼓励学生大胆探索，勇于实践的创新精神。
在教学中重点强调了“听觉”的培养，以“听”为主，引导学生在听的过程中自由想象、联想并用各种方式表现对音乐的感受、理解。
下面将教学的思路作一简述：一、导入：课间播放“金蛇狂舞”音乐，让学生在音乐背景中自由走进教室，从而为学生创设良好的教学氛围，使学生无形中对音乐有所感受，为教学埋下伏笔。
然后教师提出问题，根据学生的反映，自然地引出再听音乐片断，并让学生通过听辨、思考、讨论，让他们给乐曲命名，给一首从未接触过的作品命名，可以充分调动学生初听全曲的积极性，他们会全神贯注地去听，去想象，去创编。
这样既培养了学生的音乐感受能力，又发展了学生的创造性思维，引起了学习兴趣。
二、简介作品：通过教师简明、生动的讲解，使学生对作品相关的常识、时代背景、创作意图、曲式结构等有简单了解。
三、简单的分析作品：利用多媒体，采用分段听赏的方法，使学生对每个乐段有所感受与体验。
幼儿园音乐活动策划方案模板五篇
幼儿园音乐活动策划方案模板五篇在全部的艺术形式中，音乐是最擅长于抒发情感、最能拨动人心弦的艺术形式，它借助声音这个媒介来真实地传达、表现和感受审美情感。
以下是小编为大家细心整理的幼儿园音乐活动策划方案五篇，供大家参考!幼儿园音乐活动策划方案1(一)活动目的1、在感受歌曲的基础上，生疏歌曲的旋律，初步学唱歌曲;2、教育幼儿要快活奋兴上幼儿园、不哭闹。
(二)重点：学唱歌曲难点：按节奏自然地跟唱。
(三)活动预备：玩具：小白兔、小猫、小鸭、三用机、磁带。
(四)活动过程1、在《我上幼儿园》音乐伴奏下，拍手进教室。
老师：“小伴侣们，让我们拍着小手快活奋兴地上幼儿园去吧!”2、老师出示玩具小白兔，并示范唱歌曲《我上幼儿园》。
老师：“今日，小白兔又快活奋兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱，我们听听它在唱什么歌?”“你们听到小白兔在唱什么吗?”3、出示小鸭、小猫，并示范唱歌曲其次遍。
老师：“小鸭、小猫也快活奋兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱。
”4、逐一出示图片，激发幼儿爱好。
(1)老师作小鱼游的动作后出示图片：“这是谁游来了呀?”、“它爱在哪儿游呢?”，幼儿回答后，放入背景图中。
(2)老师作小鸟飞的动作后出示图片：“这是谁飞来了呀?”、“谁知道它应当放在哪儿?”，说着放入背景图中。
(3)他是花儿的好伴侣，它是叫什么?请幼儿上台来贴。
(4)听，猜猜它是谁?“咩~~，咩~~”请幼儿上台来贴，准时表扬。
5、出示“小伴侣”图片。
老师：“小伴侣爱上哪儿呢?为什么?”6、观赏儿歌。
老师：“老师教大家一首儿歌，大家听听儿歌里唱了些什么?”7、边做动作边念儿歌，要求读准音。
8、集体朗诵儿歌，要求有表情、动作，有节奏地朗诵儿歌。
(五)活动延长：歌曲《我爱我的幼儿园》。
幼儿园音乐活动策划方案2活动目标：1、学习听音乐做雪花飘的动作。
2、学习走跑交替，并会听信号做相应的动作。
3、鼓舞幼儿进行纸的多种玩法，体验玩耍与制造的乐趣。
活动预备：1、在教室里布置好“雪花挂饰”。
小学音乐室活动计划范文
小学音乐室活动计划范文
标题：小学音乐室活动计划
活动目的：通过音乐活动，激发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐素养和团队合作
能力。
活动时间：一学期内，每周一次，每次活动时间为1个小时。
活动内容：
1. 音乐知识学习：学生将学习音乐基础知识，如音符、节奏、乐器等，并通过游戏和
练习来加深理解。
2. 乐器演奏：学生将有机会学习各种乐器的基本演奏技巧，如小提琴、钢琴、吉他等，并尝试在活动中进行演奏。
3. 合唱表演：学生将学习一些简单的合唱曲目，通过集体练习和排练，提高合唱技巧，并准备进行小型演出。
4. 创意音乐活动：学生将参与各种创意音乐活动，如编曲、音乐游戏等，培养学生的
音乐想象力和创造力。
活动评价方法：每次活动结束后，老师将对学生的表现进行评价，并给予相应的鼓励
和指导。
同时，可以定期举行小型音乐会，让学生展示他们的成果并互相鼓励。
希望这份计划可以为你提供一些参考和启发。
祝你的音乐活动顺利进行！。
音乐老师的音乐欣赏会策划方案
音乐老师的音乐欣赏会策划方案音乐欣赏会是音乐教育中的一项重要活动，它不仅可以丰富学生的音乐知识和欣赏能力，还可以培养学生对音乐的热爱和兴趣。
为了让音乐欣赏会更有吸引力和教育意义，音乐老师需要制定一个策划方案。
本文将介绍一个符合要求的音乐欣赏会策划方案。
一、主题确定音乐欣赏会的主题是策划方案中的核心内容，它可以根据不同的目的和时期选择。
本次音乐欣赏会的主题是“音乐与自然的邂逅”。
二、场地选择音乐欣赏会的场地应该选取一个适合演出和欣赏的环境。
本次音乐欣赏会将在学校礼堂举行，因为它具备了良好的音响设备和舞台条件，能够给观众营造出良好的音乐欣赏环境。
三、节目选择1. 小学部节目（1）合唱《缤纷歌声》：由全体小学生合唱，旨在展现小学生积极向上的精神风貌。
（2）独奏曲《粉蓝色的梦》：由小学部的一位钢琴学生演奏，以传达童年梦想的美好与纯真。
（3）音乐剧《大自然天堂》：由小学二年级学生演出，以歌曲与故事情节的结合，向观众展现大自然的美丽与奇妙。
2. 中学部节目（1）交响乐《春天之歌》：由学校交响乐团演奏，通过乐曲展现大自然唤醒的美丽与生机。
（2）独唱曲《彩云之南》：由中学部一位歌唱家演唱，以歌声婉转动听的方式传达大自然的宁静与和谐。
（3）器乐独奏《月光奏鸣曲》：由中学部的一位学生演奏，以具有富有表现力的钢琴旋律，表达大自然在黑夜中的神秘与美丽。
（4）合唱曲《明天会更好》：由全体中学生合唱，表达人与自然共同进步的美好愿景。
四、音乐欣赏讲解在音乐欣赏会过程中，音乐老师可以对每个节目进行简要的讲解，介绍音乐的曲式结构、演奏技巧、歌曲背后的含义等，以便帮助观众更好地理解和欣赏音乐作品。
五、互动环节为了增加音乐欣赏会的趣味性和参与性，可以设计一些互动环节。
例如，观众可以通过抽奖的方式获得机会，与演员互动合唱或演奏一段简单的乐曲。
这样不仅能够拉近观众与演员之间的距离，也能够让观众更加深入地参与到音乐欣赏会中来。
六、宣传推广为了确保音乐欣赏会的顺利举办，音乐老师需要制定宣传推广方案，包括海报、校园广播、班级宣传等方式，将音乐欣赏会的信息传达给全体师生和家长，提高他们的关注度和参与度。
春季最美音乐活动策划
春季最美音乐活动策划一、活动背景春季是大自然苏醒的季节，是一年中最美的时刻之一。
在这个充满生机和活力的季节里，举办一场最美音乐活动，让人们在音乐的陶醉中享受春天的美好，成为一个不错的选择。
音乐不仅是一种娱乐方式，更是一种心灵的交流和治愈，而春天，则是最适合感受音乐美妙的时节。
因此，我们计划在春季举办一场最美音乐活动，为大家带来一场饕餮盛宴，让音乐之美在春风中绽放。
二、活动目的1. 打造舒适愉悦的音乐氛围，让观众在音乐中享受春天的美好。
2. 促进音乐文化的传播和推广，提升人们对音乐的欣赏和体验。
3. 为音乐爱好者提供一个展示自己才华的平台，激发大家对音乐的热情和创造力。
三、活动内容1.音乐会我们将邀请国内外知名音乐家和乐团进行演出，包括器乐演奏、管弦乐队演出、独唱和重唱等形式，旨在呈现多样化的音乐风格和曲目，满足不同观众的需求。
演出的曲目将以春天为主题，以传统和现代的方式呈现，让人们在音乐的熏陶中感受到春天的美好和活力。
2.音乐沙龙除了正式的音乐会外，我们还将开设音乐沙龙活动，鼓励观众们积极参与，与音乐家和艺术家们进行互动交流。
音乐沙龙将包括音乐讲座、音乐教育、乐器体验等环节，为大家打造一个轻松愉悦的交流平台，让观众更深入地了解音乐，增进对音乐的热爱和鉴赏能力。
3.音乐展览此外，我们还将举办音乐展览活动，展示丰富多彩的音乐文化和历史，向观众们介绍各种乐器、音乐风格、音乐人物等，让大家更全面地了解音乐的内涵和魅力。
同时，也将借此机会推广本地音乐文化，展示当地音乐人才的作品，为当地音乐产业的发展助力。
四、活动地点我们计划将春季最美音乐活动举办在室外的城市音乐广场或公园中，选用自然景观优美的场地，配以临时搭建的音乐舞台和观众席，营造一种开放自由的音乐氛围。
观众们可以在欣赏音乐的同时，感受到春天的清新和愉悦，与自然和音乐融为一体。
五、活动宣传我们将通过多种方式对春季最美音乐活动进行宣传，包括横幅、海报、报纸、电视、网络等多种渠道，向公众传达活动的意义和魅力，吸引更多的观众前来参与。
音乐室活动计划
音乐室活动计划一、活动目的。
音乐室是我们学校的文化艺术活动场所，为了丰富同学们的课余生活，提高他们的音乐素养，我们计划开展一系列丰富多彩的音乐室活动。
通过这些活动，不仅可以增进同学们对音乐的了解和热爱，还可以培养他们的音乐表现能力和团队协作精神。
二、活动内容。
1. 音乐知识讲座。
我们将邀请学校音乐老师或专业音乐人来到音乐室，为同学们进行音乐知识讲座。
这些讲座将涵盖音乐的历史、流派、演奏技巧等内容，帮助同学们更全面地了解音乐。
2. 乐器演奏交流。
在音乐室活动中，我们将组织同学们进行乐器演奏交流。
不同乐器的同学可以相互展示自己的演奏技巧，分享学习经验，相互学习，共同进步。
3. 音乐作品欣赏。
我们将定期在音乐室举办音乐作品欣赏活动，播放不同风格的音乐作品，让同学们通过欣赏音乐作品来提高他们的音乐鉴赏能力，培养他们的审美情趣。
4. 合唱团练习。
我们计划组建学校的合唱团，每周在音乐室进行合唱练习。
通过合唱团的练习，可以培养同学们的音乐表现能力和团队协作精神，提高他们的音乐素养。
5. 音乐比赛。
为了激发同学们的学习热情，我们将定期举办音乐比赛活动。
比赛内容包括乐器演奏、歌唱表演等，鼓励同学们积极参与，展现自己的音乐才华。
三、活动安排。
我们计划每周安排一次音乐室活动，活动时间一般在下午课余时间进行。
具体活动安排将根据同学们的课程安排和学习情况进行合理安排，确保活动的顺利进行。
四、活动预期效果。
通过音乐室活动，我们期望可以激发同学们对音乐的兴趣，提高他们的音乐素养和表现能力。
同时，通过参与音乐室活动，可以增进同学们之间的交流与合作，培养他们的团队精神和集体荣誉感。
五、活动保障。
为了确保音乐室活动的顺利开展，我们将加强对音乐室设施的维护和管理，确保音响设备、乐器等设备的正常使用。
同时，我们还将加强对音乐室活动的宣传和组织工作，鼓励同学们积极参与。
六、活动总结。
音乐室活动是学校文化艺术活动的重要组成部分，通过这些活动可以为同学们提供一个展示自己音乐才华的舞台，激发他们对音乐的热爱和学习兴趣。
声乐专场策划方案
声乐专场策划方案一、活动背景声乐是一门古老而优雅的艺术形式，在当今社会仍然拥有着广泛的影响力和粉丝群体。
声乐专场活动旨在为音乐爱好者和专业歌手提供一个交流和展示的平台，促进声乐领域的发展和推广。
二、活动目的1.提供一个良好的声乐表演交流平台，让音乐爱好者互相借鉴和学习；2.推广声乐艺术，提高大众对声乐的认知度；3.发掘和展示优秀的声乐才华，为他们提供更多的发展机会和曝光机会。
三、活动时间与地点活动将于2022年10月1日晚上7点举行，地点选择在市音乐厅，这是一个能容纳500人的音乐演出场地，拥有优秀的音响设备和舞台效果。
四、活动内容1.开场表演：请专业的声乐团队进行一个精彩的开场表演，为观众带来良好的音乐氛围。
2.个人独唱：邀请声乐学院的学生和专业歌手进行个人独唱表演，他们可以选择自己喜欢的曲目进行演唱。
3.合唱表演：组织参与活动的声乐学院学生进行合唱表演，从古典音乐到流行歌曲，呈现不同风格的合唱作品。
4.嘉宾演出：邀请知名的声乐演唱家作为嘉宾演出，以展示更高水平的声乐艺术。
5.音乐评选：设立专业评委团，对参与活动的个人独唱和合唱表演进行评选，并颁发优秀表演奖项。
6.交流互动环节：安排观众提问环节，让观众与演出者进行互动交流，增加活动的参与感。
五、活动宣传1.在社交媒体平台上发布活动信息和演出者介绍，吸引更多的观众参与；2.利用校园广播、电子屏幕和传单等方式，在校园内进行宣传；3.邀请媒体进行报道和宣传，提高活动知名度。
六、预算1.场地租赁费用: 5000元；2.表演者演出费用: 10000元；3.奖项奖品费用: 2000元；4.宣传费用: 3000元；5.活动组织及其他费用: 2000元；6.总预算: 22,000元。
七、活动筹备1.确定活动策划团队，包括活动负责人、活动执行人和宣传人员；2.制定详细的活动计划，明确每个环节的时间和人员安排；3.联系场地并预定活动时间；4.邀请表演者和嘉宾，并与他们商定演出细节和费用；5.设计活动宣传物料，如海报、传单等；6.确保活动所需的音响设备和舞台效果完备；7.安排活动现场布置和舞台化妆。
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音乐主题活动方案策划模板5篇
音乐主题活动方案策划模板篇1
【设计意图】
几年前一首“健康歌”给当时年幼的我们留下了深刻的记忆，今天我们的幼儿园的又放起了这首脍炙人口的歌曲，看着孩子健康的舞蹈，机灵的坐着歌曲里的动作，我会心的笑了!幼儿园通过这次健康教案活动设计，充分的发挥了孩子们与音乐配合的天赋。
【活动目标】
1.感受歌曲活泼欢快的情绪。
能较清楚地演唱歌曲，并唱准休止符。
2.能根据歌词创编动作，进行歌表演。
3.感受运动身体的快乐。
【活动准备】
1.健康歌磁带
2.小猫、小狗、小鸡卡片
【活动过程】
一、欣赏歌曲。
教师放健康歌录音，让幼儿欣赏，提问幼儿这是什么音乐?你听了这首歌想干什么?歌曲中唱到我们身体的哪些部位在运动?
二、学习歌曲
1.引导幼儿仔细听一听歌里唱的是什么，把刚才听到的歌曲的歌词来按节奏朗诵，让幼儿知道有的地方要停顿，不能发出声音。
2.练声
1=C
5 6 5 4 3 1 | 2 1 2 3 5 — |3 3 3 5 5 5| 3 3 2 2 | 1-- ——|
我爱我的小鸡小鸡怎样叫 ? 叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽
我爱我的小猫小猫怎样叫 ? 喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵
我爱我的小狗小狗怎样叫 ? 汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪
3.教师弹琴，幼儿跟着唱歌。
三、进行创编动作
1.教师放录音，幼儿自由运动身体，创编动作。
根据歌词教师和幼儿一起讨论，谁做的动作好，就用谁的，来调动幼儿创编的积极性，最后，创编出适合幼儿表演的健康歌。
2.引导幼儿跟音乐磁带快乐的边唱边做创编的动作，比比谁的动作最漂亮最有力。
3.我们身体上还有什么地方也需要经常的做运动?
说了那么多的地方,能不能听着音乐做做看?什么时候做?我来做望远镜,找找你们有几种不一样的运动身体的方法。
4.集体初步尝试
四、教师小结：今天我们用这首好听的健康歌运动了身体，小朋友们高兴吗?我们要经常锻炼身体，每天运动我们的身体。
我们身体才会长的棒，不容易生病。
【活动延伸】
启发幼儿说出多种运动身体的方法，如：拍球、跳绳、滑滑梯、跑步等。
音乐主题活动方案策划模板篇2
活动目标：
1、感受丰收的果园景象，跟着旋律有表情地演唱歌曲。
2、在熟悉歌曲的基础上学习“踵趾小跑步”，初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感。
活动准备：
音乐、丰收的果园(PPT)踵趾小跑步图示
活动过程：
一、复习歌曲：
1、看PPT，我们来到了什么地方?看到了什么?
2、这么多的水果都丰收了，真开心。
(幼儿听音乐唱歌)
二、欣赏感受：
1、这么好听的歌，你们知道我想干什么吗?(跳舞)
2、老师舞蹈，幼儿欣赏。
3、看到老师是怎样摘苹果的?(手拿篮子、跑着去的)
4、出示踵趾小跑步的步骤图，帮助幼儿理解。
师与幼儿讨论：怎样才能摘到又多又大的苹果
(抱一个大大的篮子，摘苹果时眼睛看着手，还要跑着去找一找……)
5、师再次示范、幼儿模仿动作。
6、做做踵趾小跑步的动作(反复舞蹈)。
三、活动延伸：
音乐、图示投放到区域中幼儿继续练习。
音乐主题活动方案策划模板篇3
活动目标：
1、激发幼儿对采茶律动活动的兴趣，培养幼儿动作的节奏感和协调性。
2、感受曲子的欢快热烈的情绪，体会繁忙的采茶场面与气氛。
3、知道茶叶长在茶树上，茶叶能泡水喝。
活动准备：
1、电脑课件和图谱。
2、录音机及采茶录音带。
3、茶叶及杯子。
活动重点：
幼儿通过音乐律动练习，熟悉节奏，从而了解曲子活泼、欢快的情绪。
活动设计：
1、活动导入：教师带领幼儿在音乐声中入场，用生动的语言引导幼儿进入本节课的学习。
小朋友，我们一起去郊游吧!这里的景色可真美，看!我们来到了什么地方?
2、活动过程：
(1)引导幼儿看课件，懂得茶乡有许多茶树，知道采下的茶叶经过简单的加工可以泡水喝，喝茶有利于健康，了解关于茶叶的简单知识。
(2)欣赏音乐，让幼儿感受曲子的内容，并随意做出喜欢的动作。
(3)教师与幼儿一起探讨采茶的方法：左手提篮子，右手大拇指和食指将茶叶采下来，指导幼儿放茶叶的时候眼睛要看好，不要把茶叶放在篮子外面。
(4)引导幼儿根据采茶的音乐，学习采茶的动作，要手到眼到，合拍表演，让幼儿体会和感受音乐中繁忙的劳动场面和气氛。
(5)学会律动后，教师引导幼儿即兴创编动作表演，把音乐分成两部分，第一段为去茶园的路上，第二段为采茶。
(6)出示图谱，让幼儿学会根据图谱来欣赏曲子，并做出相应的律动。
(7)教师引导幼儿在音乐的伴奏下完整的表演律动，激发幼儿对采茶律动的兴趣。
3、活动结束：
教师和幼儿一起把采来的茶叶送给客人，结束本次活动。
音乐主题活动方案策划模板篇4
活动目标：
1、引导幼儿感受乐曲旋律及其欢快活泼的性质，体会音乐所表现的意境。
2、培养幼儿在打击乐活动中，进一步学会控制和协调并用自己固定的节奏随音乐演奏，始终保持自己的声部。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化。
活动准备：
1、已学会唱《小牧民》。
2、立体玩具小马，脖子上套一串小铃。
3、指导幼儿认识有关牧民的生活及劳动内容。
活动过程：
1、复习歌曲《小牧民》。
2、学习掌握____|____|节奏型。
(1)教师用双响筒敲击____|节奏型，另一幼儿操作玩具小马，让其他幼儿注意倾听“小马”跑时脖子上串铃发出的响声。
(2)启发幼儿说出是谁来了?怎么来的?
(3)幼儿将自己听到的马蹄声节奏拍出来。
(4)全体幼儿随着音乐拍“马蹄声”节奏。
(5)幼儿用模仿马蹄声“哒哒哒哒”或“的个的个”。
3、教师在幼儿拍____|____|节奏声中唱《小牧民》歌曲。
4、探索17小节到20小节与其他旋律节奏的`不同。
(1)让幼儿体会小牧民来到一望无际的草原，心里是怎样想的?怎样表示?
(2)用欢呼声表示小牧民激动的心情。
(3)用动作表示小牧民激动的心情。
(4)教师帮助幼儿归纳出节奏型_—|_—|。
5、组织幼儿二声部语音节奏，教师一个声部，全体幼儿一个声部，分别念马蹄声的节奏和串铃的节奏，欢呼声齐念。
6、讨论配器。
(1)小牧民骑着马跑来，用什么乐器来表现?集体探索并尝试演奏。
(2)小牧民看到草原很高兴，用什么乐器表示?
(3)在速度较慢的琴声伴奏下，在教师的语音提示下，幼儿打击乐器。
(4)在录音机里的音乐伴奏下，进行演奏。
(5)交换乐器演奏。