全国高中生创新能力大赛历史类决赛试题
2023年广东省高州一中高二学科竞赛历史试题及答案
2023-20２3学年广东省高州一中高二学科竞赛历史试题及答案本试卷共30小题,满分1５0分。
考试用时120分钟。
注意事项：1、选择题统一填在学校电脑答题卡。
2、非选择题答案写在答题卡各题目指定区域内对应位置，不按规定作答旳答案无效。
一、单项选择题（每题３分,满分75分。
在每题给出旳四个选项中,只有一种选项最符合题目规定。
)1、综观整个中国历史，春秋战国是中国社会发展旳重要转型期。
下列有关该时期发展特点旳论述，对旳旳有：①农用动力发生变化 ②自耕农经济出现③土地所有制发生变化 ④官府垄断商业旳局面被打破A．①②④ B．①②③ Ｃ．②③④ D.①②③④2、孟子云:“不孝有三,无后为大。
”导致这种观念旳主线原因是:A．小农经济旳影响 B．父权思想旳影响Ｃ.宗法观念旳影响D．老式道德旳影响3、著名历史学家李慎之在《“封建”一词不可滥用》一文中说道：“历览前史,中国旳封建时代恰恰是人性之花开得最盛最美旳时代，是中国人旳个性最为高扬旳时代”。
文中旳“封建时代”指旳是：A.唐宋时期 B．先秦时期C．宋元时期 D．秦汉时期４、中国古代文学主流体现形式经历了赋→诗→词→曲→小说旳变化趋势。
这种变化反应了:①专制皇权旳不停加强 ②统治者对人民思想控制旳逐渐减弱③都市经济旳繁华 ④通俗文学旳蓬勃发展A.②③ B．①② C．③④ Ｄ.①④5、清代是中国由农业时代向工业时代过渡旳重要历史转折时期。
这种过渡全面开始于:Ａ．康乾盛世时期 B．鸦片战争结束之后Ｃ.第二次鸦片战争之后 Ｄ.辛亥革命之后6、我国中文博大精深，而修改中文就愈加独特有趣。
近代史上“国”字旳老式写法是“國”，但太平天国旳文献中“国”字却少了一点,口中是个“王”字,即“囯”;而辛亥革命后却又有人将“国”写为“囻”，口中是个“民”字。
对两次修改所体现旳不一样含义,理解对旳旳是:A.前者阐明太平天国领导人认为没有统一全国，故“国”不完整；后者阐明中华民国已获得民族独立B.前者阐明太平天国领导人未挣脱专制思想旳束缚;后者阐明主权在民思想在《临时约法》中得到体现C.前者阐明太平天国领导人认为国中无财富;后者阐明辛亥革命体现孙中山旳民权主义D．前者阐明太平天国领导人时时提醒自己清政府尚未推翻；后者阐明孙中山把民生主义放在革命旳首位7、“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以协助，借用他们旳名字、口号和衣服，以便穿着这种服装,用这种借用旳语言,读出历史旳新场面。
高考历史创新试题古代史部分
高考历史创新试题中国古代史部分一、选择题1．战国时期，秦国的农业生产在七国之中发展最快，其主要原因是（）A．使用了铁器和推广牛耕B．确立了土地私有制C．推行了重农抑商政策D．修建了郑国渠和都江堰【答案】D【解析】春秋战国时期随着铁器的广泛使用和牛耕的推广，生产力不断提高，生产关系也发生了变化。
各国农业生产都有很大发展，但发展速度不一样，秦国修建了郑国渠和都江堰等水利工程，所以发展最快。
2．在2007年央视的开篇大剧《贞观长歌》选取了唐初贞观年间的历史画面，艺术地再现了“贞观之治”的历史。
假如你生活在贞观年间的长安，可能经历的事情是A．可以在逛夜市时品尝各种小吃B．邻居的一个远房亲戚在最高行政机构——中书省担任长官C．在私家店铺中边喝酒边呤咏白居易的《琵琶行》D．去东市和西市逛街时碰到了波斯、大食的商人【答案】D【解析】题干中的时间限制是贞观年间，A、B、C三项均不符合。
3．下列位于我国西北地区且反映封建经济繁荣时期景象的历史古迹是（）①秦始皇陵兵马俑②云冈石窟③龙门石窟④莫高窟A．①②③④B．①③④C．③④D．④【答案】D【解析】此题考查学生对历史知识阶段特征掌握的能力，注意题干中关键词“封建经济繁荣时期”，即隋唐时期属于“封建经济繁荣时期”。
依据题意莫高窟属于隋唐时期。
4、分散地方权力，是古代对地方管理强化的最主要措施。
以下属于这一措施的是①宋设知州、通判和转运使②元设行中书省③明设三司④清设行省、将军、办事大臣辖区A．①③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④【答案】：A【解析】:宋在地方设立知州,通判和转运使,加强对地方的控制.防止了割据局面的出现，行中书省,为地方最高行政机构，洪武九年(1376年),朱元璋下令撤销行中书省,设立承宣布政使司、提刑按察使司和都指挥使司,分掌行政、司法、军事权力,三者地位平等,互不统摄,向中央负责。
②④为地方行政机构。
5．乾隆皇帝认为：“西藏乃极边之地，非内地可比，其生计风俗，自当听其相沿旧习，毋庸代为经理。
2023年全国中学生历史竞赛试题及答案解析
2023年全国中学生历史竞赛试题及答案解析一、选择题1. 题目描述A. 选项AB. 选项BC. 选项CD. 选项D正确答案：B答案解析：在相关历史事件中，选项B是最符合实际情况的。
2. 题目描述A. 选项AB. 选项BC. 选项CD. 选项D正确答案：C答案解析：根据历史文献记载，选项C是正确的答案。
二、填空题1. 问题描述：______是我国古代"四大发明"之一。
正确答案：造纸术答案解析：造纸术是中国古代伟大的发明之一，对世界文明的发展做出了重要贡献。
2. 问题描述：______是我国古代著名的长城。
正确答案：万里长城答案解析：万里长城是中国古代最著名的建筑工程之一，具有重要的军事防御意义。
三、简答题1. 问题描述：请简述明朝的历史背景及主要政治特点。
答案解析：明朝是中国历史上的一个朝代，其历史背景是明太祖朱元璋在农民起义胜利后建立的。
明朝政治特点主要包括皇帝集权、科举制度、边疆防御等方面。
2. 问题描述：请简要介绍中国古代丝绸之路的起点和终点。
答案解析：丝绸之路是一条古代重要的贸易通道，起点是中国的长安（今天的西安），终点是欧洲的罗马帝国。
四、论述题问题描述：请论述中国古代水利工程对社会经济发展的影响。
答案解析：中国古代的水利工程对社会经济发展起到了重要的推动作用。
通过修建大规模的水利工程，如灌溉渠道、水闸、水库等，提高了农田的灌溉能力，增加了农作物的收成，促进了农业的发展。
同时，水利工程也有助于解决干旱、涝灾等自然灾害对农业产生的影响，稳定了社会经济的发展。
高中生创新能力大赛决赛试题
高中生创新能力大赛决赛试题1．中国完整的具有自主知识产权的卫星定位与通信系统是（）A北斗卫星定位系统B利略卫星导航系统C、GLONASS全球导航卫星系统D铱星系统2．20世纪80年代出现的微蜂窝技术、微微蜂窝、智能蜂窝技术是为了解决蜂窝网络中的（）问题A盲点B热点C盲点和热点D以上都不对3．移动商务价值链必须以（）为基础A诚信 B技术 C网络 D资源4．“e动商网”从商务模式上讲，属于（）商务模式A、B2BB、B2CC、C2CD、以上都不对5．下列（）以信息消费个人体验为主的移动商务A手机竞技游戏 B手机文学 C手机捐款 D二维码电影票6．移动服务提供商一般采取（）到达最终用户A通过多接入点 B通过特定接入点 C通过垂直接入点 D通过扁平接入点7.产品的曝光跟什么因素有直接关系（）。
A. 产品的详情页面B. 产品标题C. 产品图片D. 产品的排名8.EMS即邮政特快专递服务，其优点是（）。
A. 通关能力强B. 速度较慢C. 网站信息更新快D. 大货价格偏高9.被称为跨境电商发展“元年”的是（）。
A. 2007B. 2008C. 2013D.201510.大众媒体促销过程的最重要特征是（）。
A.销售者是主动的，而购买者是被动的B.销售者是被动的，而购买者是主动的C.销售者是主动的，而购买者也是主动的D销售者是被动地，而购买者也是被动地11.跨境电子商务弥补了传统供应管理的不足，延伸到供应商和客户，甚至供应商的供应商和客户的客户，建立的是一种跨企业的协作，覆盖了从产品设计、需求预测、外协和外购、制造、分销、储运和客户服务等全过程。
这说明跨境电子商务（）。
A. 促进了企业的流程再造B. 引起了企业供应链管理的变革C. 是机构内部的流程再造D. 是企业与企业之间的流程再造12.（）是链接中国网络零售的产业链上下游的核心，起着承上启下的作用。
A.互联网B.卖家C.买家D.网络零售平台13.关于“单一窗口”，以下说法错误的是______。
辽宁高二高中历史竞赛测试带答案解析
辽宁高二高中历史竞赛测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.先秦儒家在社会道德伦理层面强调的父子关系应是“父慈子孝”；但汉代以后“儿子要绝对服从父亲”变成了一种法定义务。
这种变化A．吸取了法家思想的治国理念B．体现了道家休养生息政策C．反映了家庭伦理关系的紧张D．使儒学独尊地位得以确立2.“云梦秦简”是指1975年12月在湖北省云梦县睡虎地秦墓中出土的大量竹简（文字）。
其中，《为吏之道》说：“以此为人君则鬼（读为怀，和柔的意思），为人臣则忠；为人父则茲（慈），为人子则孝……君鬼臣忠，父茲（慈）子孝，政之本（也）。
”材料可以得出以下结论A．秦朝治理国家方式是外儒内法B．秦朝主要用竹简与毛笔书写文字C．此指的是儒家思想D．秦朝官吏注重修身养性3.刘邦入秦都城咸阳后，萧何尽“收秦丞相御史律令图书藏之”。
后来“汉王（刘邦）所以具知天下阨塞（战略要地），户口多少，强弱之处，民所疾苦者，以何（萧何）具得秦图书也”。
由此推论，文中“律令图书”主要是A．秦朝法律书即《秦律》B．户籍赋税等文书档案C．遗存的诸子百家著作D．中央与地方的官吏考核档案4.唐初，汇集京城的儒经师尊各述己说，难能统一。
贞观七年（633），唐朝廷颁布五经《定本》于天下，令学人此后以《定本》作为传习儒经的依据。
贞观十六年，孔颖达等人完成了《五经义训》180卷，永徽四年（653）向全国颁布，作为每年全国科举考试明经类的经典依据。
材料表明唐朝A．儒学已经成为考试必修内容B．政府大力推广儒学C．研制各类学校统编教材D．顺应了儒、道、佛融合的文化发展潮流5.“自古书契多编以竹简，其用维帛者谓之为纸，贵而简重，并不便于人。
伦乃造意，用树皮、麻头及布、鱼网以为纸。
…自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡候纸”。
这说明A．竹简和丝帛因其十分珍贵，无法广泛使用B．“蔡候纸”因材料易得且便宣而被推广C．汉代纸张成为最主要的书写材料D．造纸术是预兆资本主义社会到来的发明6.有学者认为：“”行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能心如所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的的问题，只有服从，”这段话体现的核心思想是A．反对君主专制B．主张三权分立C．主张社会契约D．民主思想7.“当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是，一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时，他们就做得更对。
湖南省邵东县创新实验学校2018_2019学年高二历史上学期“创高杯”试题
2018-2019学年上学期高二创高杯历史试卷满分：100分时间：90分钟一、单项选择题（每小题2分，共50分）1. 孟子既提出“劳心者治人，劳力者治于人”的以世袭贵族治理数以百万计农民的施政理念，又勾画了一个“乐岁终身饱，凶年免于死”的最低限度的保障。
对此理解最恰当的是（）A.表达了社会动荡时期对精英政治的理性需求B.体现了以民众利益为出发点的“仁政”理念C..孟子思想中出自于人类天性的完美政治诉求D.社会大变革背景下封建政府的社会保障制度2. 吴宁在《两宋士风述论）中指出：“宋代文人士大夫由盛唐时对功名的追求转向对道德精神的弘扬，为国家效力的自觉性和以天下为己任的责任感空前强烈。
”反映了宋代（）A.国力贫弱、政治黑暗 B.国家统治思想的转变C.程朱理学的深远影响D.文化教育事业的普及3．王夫之说：“仁义者，心之实（注：先天本性）也，若天之有阴阳也。
知觉运动，心之几（注：认知能力）也，若阴阳之有变合也。
”这句话的核心思想是（）A．实践重于理论 B．存在源于感知C．物质与精神并存 D．仁义重于认知4.黄宗羲素有“中国伏尔泰”之称誉。
他痛斥君主专制是天下最大的祸害，提出“天下为主，君为客”的民本思想，进而主张限制君权，保证人民的基本权利。
同时他又指出，“有明之无善治，自高皇帝（明太祖）罢丞相始也”。
这反映黄宗羲（）A.主张实行君主立宪制B.接受西方主权在民思想C.未跳出明君贤吏的窠巢D.主张恢复宰相制度5.第二次世界大战后，西欧、北美总想从中国文化中找到灵感，找到救世良方。
西方各国特别是美国政府和财团，投入大量资金用于对东方文化的研究。
对儒家文化研究、借鉴使西方人的观念和生活方式发生了某些变化。
说明现代欧美国家借监儒家文化的理由应包括（）①经济危机和世界大战使西方陷入信仰危机②儒家文化不仅是历史现象，也是思考方式和生命存在形态③变革西方人的观念和生活方式的需要④儒家文化是一种可以与现代经济方式相结合、并给经济发展以内在动力的精神文化形态A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④6．明代中叶后，在文化上出现了商人文化，熔铸理学并杂糅宗族文化和通俗文化……强调商人道德是商人文化的重要组成部分，商人道德中宣扬“诚笃”“诚意”“以信接物”等，这最能说明商人文化（）A．价值观与传统儒学相通 B ．具有一定的封建性C．是商品经济发展的产物 D．是资产阶级启蒙文化的先导7.苏格拉底主张，凡是为了一个人自己的理智所宣判为错误的东西，就不应该去做，哪怕受到当权者或任何法庭的强迫，也要不惜任何代价予以抵制–“未经考察的生活是不值得过的”。
2020-2021学年高二历史上学期全能竞赛试题
2020-2021学年高二历史上学期全能竞赛试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号、座号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题（每小题2分，计54分每小题列出的的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1、孔子是儒家学派的创始人。
下列属于其思想主张的是A. “己所不欲，勿施于人”B. “罢黜百家，独尊儒术”C. “存天理，灭人欲”D. “天下为主，君为客”2、下列战国时期思想家中，其思想最适合完成国家统一历史发展趋势的是A. 儒家B. 墨家C. 兵家D. 法家3、四大发明是中国古代最有代表性的科学技术成就，其中促进了远洋航行，迎来了地理大发现时代的发明是A．造纸术 B．印刷术 C．指南针 D．火药4、清朝前期和中期，多种地方戏曲进京演出，逐渐融合，形成了一个新剧种，这就是后来的A. 徽剧B. 汉剧C. 昆曲D. 京剧5、风俗画是两宋时期画坛的最大亮点，著名的代表有《清明上河图》，其作者是A. 顾恺之B. 展子虔C. 吴道子D. 张择端6、明朝医药学家李时珍写成的、被誉为“东方药学巨典”的著作是A. 《黄帝内经》B. 《伤寒杂病论》C. 《本草纲目》D. 《齐民要术》7、魏源完成林则徐的嘱托，编撰了一本当时最详实地介绍西方历史地理的专著A. 《四洲志》B. 《海国图志》C. 《各国律例》D. 《资政新编》8、第二次鸦片战争后，清政府内部的洋务派面对内忧外患，掀起了洋务运动，打出的旗号有①自强②科学③民主④求富A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③9、. 在世界上首次成功利用水稻杂交优势，大大提高了中国的水稻产量，并获得“国家最高科学技术奖”的科学家是A. 贾思勰B. 徐光启C. 钱学森D. 袁隆平10、右图是达·芬奇的作品《蒙娜丽莎》，该图所蕴含的思想是：A．蒙昧主义 B.人文主义C. 理性主义D．空想社会主义11、下列思想家与其主张相匹配的是A. 老子——“仁者爱人”、“克己复礼”B. 董仲舒——“存天理，灭人欲”C. 朱熹——“罢黜百家，独尊儒术”D. 黄宗羲——“天下为主，君为客”12、下列思想与“驱除鞑虏，恢复，中华创立民国，平均地权”含义一致的是A. 三民主义B. 新民主主义C. 马克思主义D. 凯恩斯主义13、1959年，新中国的电影创作步入了一个辉煌时期，涌现出一大批优秀国产影片，被称为“难忘的1959年”。
全国中学生历史学比赛(天津赛区)试题-含答案
全国中学生历史学比赛(天津赛区)试题-含答案全国中学生历史学比赛（天津赛区）试题-含答案一、选择题（每题2分，共计20分）1. 中国历史上，哪一个朝代实现了“贞观之治”？A. 唐朝B. 宋朝C. 元朝D. 明朝{答案：A}2. 关于甲骨文，以下哪项描述是正确的？A. 甲骨文是商朝的文字记录B. 甲骨文主要用于宗教仪式C. 甲骨文是中国最早的文字D. 甲骨文主要用于农业记载{答案：A}3. 以下哪位是东汉末年的著名医学家？A. 张仲景B. 华佗C. 孙思邈D. 李时珍{答案：B}4. 下列哪个事件导致了鸦片战争的爆发？A. 英国向中国大量贩卖鸦片B. 太平天国运动C. 甲午中日战争D. 八国联军侵华战争{答案：A}5. 以下哪个选项是新中国第一颗原子弹爆炸的地点？A. 新疆罗布泊B. 酒泉C. 内蒙古D. 甘肃{答案：A}二、填空题（每题2分，共计20分）6. $$1949年10月1日，中华人民共和国$${答案：宣告成立。
}7. $$商朝的都城曾经迁移到$${答案：安阳。
}8. $$“罢黜百家，独尊儒术”是西汉时期$${答案：董仲舒}提出的。
9. $$第一次世界大战爆发于$${答案：1914年。
}10. $$中国加入世界贸易组织的时间是$${答案：2001年。
}三、简答题（每题10分，共计30分）11. 请简述秦始皇统一六国的过程及其历史意义。
{答案：秦始皇通过连年征战，最终在公元前221年统一了六国，建立了秦朝。
这一事件标志着中国历史上第一个统一的多民族国家的诞生，对中国历史产生了深远的影响。
}12. 请简述抗日战争胜利后的重庆谈判及其意义。
{答案：抗日战争胜利后，国共两党在重庆进行了为期43天的和平谈判，史称“重庆谈判”。
谈判期间，双方达成了《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”，约定共同反对内战、建设新中国。
重庆谈判的历史意义在于，它为国内的和平斗争争取了时间，也为后来的国共内战埋下了伏笔。
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全国高中生创新能力大赛历史类决赛试题
摘要：
一、大赛背景及意义
二、决赛试题概述
三、历史类决赛试题分析
四、应对策略与建议
正文：
全国高中生创新能力大赛历史类决赛试题是对高中生历史素养、创新能力和思维能力的全面检验。
此类比赛不仅能够激发学生对历史的兴趣，培养他们的独立思考和解决问题的能力，还能提高高中生的综合素质，为我国培养更多优秀的历史人才。
一、大赛背景及意义
随着我国教育改革的深入推进，越来越多的高中生开始关注历史学科，并通过各种途径提高自己的历史素养。
全国高中生创新能力大赛历史类决赛正是在这样的背景下应运而生，旨在选拔具有创新精神和历史素养的优秀高中生。
参加此类比赛，不仅有助于提高个人综合素质，还能为以后的升学和职业生涯奠定坚实基础。
二、决赛试题概述
历史类决赛试题分为两个部分：笔试和面试。
笔试部分主要包括历史知识测试、史料分析和创新能力考察。
面试部分主要考察学生的沟通能力、团队协作能力和应变能力。
整个试题旨在全面评估学生在历史学科方面的创新能力、
综合素质和应用能力。
三、历史类决赛试题分析
1.历史知识测试：这部分试题主要考察学生对历史知识的掌握程度，包括中国古代史、中国近现代史、世界史等。
试题形式有选择题、填空题、判断题等。
2.史料分析：这部分试题要求学生运用所学知识对历史史料进行解读和分析，考查学生的史料实证能力。
试题形式有史料阅读题、论述题等。
3.创新能力考察：这部分试题旨在考查学生在历史学科方面的创新能力，包括历史观点阐述、历史事件关联等。
试题形式有论述题、分析题等。
四、应对策略与建议
1.扎实掌握历史基础知识：要想在历史类决赛中取得好成绩，首先要扎实掌握历史基础知识。
可通过阅读教材、参考书籍、观看纪录片等多种途径，全面了解历史脉络和重要事件。
2.培养史料实证能力：学会利用史料分析和解读历史事件，提高自己的史料实证能力。
可以多练习史料阅读题，了解历史学家是如何运用史料研究历史的。
3.提高创新能力：在日常学习中，要敢于质疑、善于思考，形成自己的历史观。
同时，多参加各类知识竞赛和活动，锻炼自己的创新能力和团队协作能力。
4.加强沟通与表达能力：在学习和生活中，要注意培养自己的沟通与表达能力，为在面试环节取得好成绩奠定基础。
总之，全国高中生创新能力大赛历史类决赛是一项具有较高含金量的比
赛，对学生的综合素质要求较高。
要想在比赛中取得优异成绩，需要扎实的历史功底、敏锐的创新意识和良好的沟通能力。