老师,我想对您说四年级作文（精选21篇）
老师我想对你说四年级作文（精选40篇）
老师我想对你说四年级作文（精选40篇）老师我想对你说四年级作文篇1谢老师，我想对你说……自从我跨进校园的那一刻起，得到的就是您那无微不至的关心，当我走进教室的那一刻起，便是您为我日夜操劳的背影。
您还记得吗？一年级的时候，大家开始学拼音，其他同学都学会了，就剩下我和其余两个同学没学会。
您就鼓励我们多说、多练，还用一些课余时间给我们几个补习。
在您和我们三个一段时间的努力下，我们终于透彻地掌握了拼音的知识。
在平时一些活动中，您激励我要积极参加，给予了我不少的勇气。
学校里每个学期都有一次书法大赛。
在这段时间里，您会专门抽出一些时间给我和一些同学讲写一些字的技巧、要领和怎样才能写好等方面的知识，真是操碎了心。
您先让我们拿出自己之前练的字，再逐一抽出写得还不够好的字给我们讲解，最后再让我们把写得不好的几个字多练几遍。
为了我们的成长，老师们日夜操劳，呕心沥血，对学生们也是点点滴滴的关爱。
或许一些人根本无法用语言形容“老师”这个神圣的职业，我也只能用几句诗句来形容：“落红不是无情物，化作春泥更护花；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干……感谢的话有千言万语，但我只想对那些敬业、热爱孩子的老师们说一声：“老师，你们辛苦了！”老师我想对你说四年级作文篇2在我成长的过程中，有很多老师，我都要给他们说一声谢谢，尤其是杨老师，我更要给她说一声谢谢。
记得在我四年级的时候，您经常嘱咐我字要写得好看，写不好看的话将来会吃亏的，可我不知道这是啥意思，也就没听。
到期末考试的时候，成绩公布下来，杨老师专门跟我说：“你的英语考卷上有一道题本来是对的，但是阅卷老师看不清你写的是什么，就给你判错了。
” 我心想：不会吧，那么多同学的卷子，而且我还错了不止那一道题，杨老师竟然把那道题记得清清楚楚，还专门给我来强调字写得不好的后果，杨老师多么关心我啊！杨老师还经常给我补课，我有时候有些知识点没有学会，杨老师就要放学给我补课，杨老师家还有一个小宝宝，才几岁。
老师我想对你说优秀作文
老师我想对你说优秀作文老师我想对你说优秀作文（通用40篇）在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的老师我想对你说优秀作文（通用40篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
老师我想对你说优秀作文篇1老师，我想对你说，您是园丁，我们是幼苗，您让我们茁壮成长。
老师，我想对您说，您是导游，我们是游客，您指导我们怎样更好的旅游。
老师，我想对你说，你是蓝天，我们是白云，您让我们在您的怀抱里成长。
老师，我想对你说，您是太阳，我们是向日葵，我们永远向着您开心的成长。
啊！老师！您多么伟大，多么慈祥。
祝您快快乐乐每一天！老师我想对你说优秀作文篇2老师我想对你说，老师你像我们慈爱的妈妈；带给我们无限的快乐和知识。
老师你幸苦了，我爱你我敬爱的老师，是你给了我们知识，让我们快乐的成长。
老师我想对你说，每当我们做了不对的事，老师并没有骂我们而是跟我们讲道理。
让我们听进去知道自己错误而不是粗暴的骂我们。
老师我爱你。
我知道老师晚上为了明天的课题不管有多累，有多幸苦都要做完才睡觉，老师你幸苦了，我们一定不会辜负老师您的希望……。
老师我想对你说优秀作文篇3一年一度的教师节到了，老师，我有好多话想对您说。
老师，您就像一棵大树滋润着我们，老师，您就像一位伟大的母亲，不管是好学生还是坏学生，不管是美的还是丑的，您照样一样的照顾我们，差的，您总会认真的教会他们为止。
有一次，您让我们回答问题，没有一个敢举手发言，只有我举手了，您叫我，我回答错了。
我以为您下课会打我的，您不但没有打我，反而亲切地对我说：“错了，没关系，大胆举手才是最棒的！”老师，您知道吗？您这句话深深地印在了我的心里！老师我想对你说优秀作文篇4你真好！你不管风吹曰哂，你都坚持来学校。
你真好！每次同学一打架，你都及时出来主持公道，安抚受伤的同学。
有一次，你心情开朗的来学校。
突然，有一位同学慌忙地去找你，他的嘴角上有一滴血，左手上有三道抓痕。
对老师说说心里话四年级作文
对老师说说心里话四年级作文对老师说说心里话四年级作文1老师，谢谢您！您是蜡烛，给我们带来光明；您是园丁，浇灌着祖国的花朵；您是米兰，为我们默默地奉献。
早晨，当我们睁开朦胧的双眼时，您已经走在了去学校的路上；课间，当我们开心地玩耍时，您却在办公桌前孜孜不倦地批改着我们堆积如山的作业，您并没有抱怨，只是拿红笔认认真真地给我们批改着，在本上轻轻地打上对号、错号；晚上，当我们打开电视机，收看着自己喜欢的节目时，您却在辛辛苦苦地准备着第二天的教案。
所以，在我心里，您是一位认真负责的好老师，也一定有机会能当上教学先锋。
但是，当我们每天背着重如泰山的书包来到学校时，我们的大脑和手就开始不停地工作，大脑一直转啊转，手也一直抄啊、写啊，终于撑到放学，本以为可以好好玩耍，但您却又布置了一大堆作业，就像如来佛祖的五指山，重重地压在我们的身上，我们就像被压在山下的`孙悟空似的，动弹不得。
等我们上副课时，您还无情地占课，使我们感觉到非常的乏味。
所以，老师，当您布置作业前，能对我们多一些理解和体谅。
老师，谢谢您！对老师说说心里话四年级作文2老师，您好!我想这次借写作来对您说说我的心里话，前段时间，我因为生病住进了医院。
导致语文考试成绩不理想。
这次语文统考作文题目是《我长大要当……》我按照你平时教我的写作方法去写：1、要认真审题;2、要围绕中心去写;3、要总结全文;4、不要写错别字。
我按照你的方法一步一步去做。
结果还是写错了，考得不好。
我的心情也很难受。
而且还被你叫到办公室去狠狠地批评了一顿，我当时十分伤心。
心想：我平时一直按照您的要求做好，按时回到学校专心上课，积极举手发言。
这次考差是因为我生病了丢落下了许多课，所以才考差的。
下次一定要考好，不辜负您对我的期望。
老师，我希望您能了解我当时的心情，改进教育方法，学生考差了应该帮他找出问题。
最后祝您身体健康，每天都开心，快乐!对老师说说心里话四年级作文3老师，我有千言万语要对您说，可是我一直没有这个勇气。
老师我想对你说书信350字(21篇)
老师我想对你说书信350字（21篇）老师我想对你说书信350字（精选21篇）老师我想对你说书信350字篇1尊敬的老师，您好!老师，平时我们的课堂不怎么安静，原因就是有些同学的嘴巴，爱说话。
老师我想对您说：您是一根红蜡将我们的前程照亮，让我们勇敢地向前走，在途中您照出了我们的短处，照亮了我们的长处，使我们拥有了一种近乎超能力的力量，他可以打败任何虚荣心、骄傲。
老师我想对您说：您每天都严肃的走上讲台，我们下课玩后的愉快心情又被破了。
这时我们多希望你能笑一笑啊!开始上课了，您一直眉头紧锁，突然叫起一名正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴，他的回答使全班哄堂大笑，但老师却没有笑仍然紧锁眉头用剑一样的目光盯着我们，同学们只好立刻闭上嘴巴正襟危坐，这时我们多希望老师您也能笑一笑啊!这样，您的不愉快，同学们的不认真也许就会在一笑之间飘然而去。
老师我想对您说：您那双明亮的眼睛给了我很大的支持与鼓励。
在课堂上，我们的一举一动都逃不过您那敏锐的双眼您那鼓励的目光，使我明白了许多，懂得了许多，您曾经用严厉的目光注视过我，更用体贴的目光关注过我，您每一次无声的提醒，时常浮现在我眼前，激励我向前进!老师我想对你说：我们不但辜负了您对我们的期望，而且还不断的在讲台下打闹，真是对不起!祝：老师身体健康，万事如意。
老师我想对你说书信350字篇2我想做一只快乐的小鸟，飞翔在广阔的蓝天;我想做一条幸福的鱼儿，遨游在美丽的海洋;我想做一只活泼的小鹿，奔跑在无边的草原;我想做一个快乐的小学生，在学校度过最后的小学生活。
在学校并不会什么事情都如意。
学习给我带来了一些麻烦，使我很苦恼。
我是一个很粗心的孩子，很多科目的成绩都不尽如人意。
做作业时，我总会粗心大意，一不小心就写错了。
有时候一篇作文写不出来，就一直想，一直想，一写就是大半天。
为了这些事我苦恼极了。
我想成为班上学习非常好的学生。
我想把作业写得快一些，质量高一些。
老师我想对你说四年级作文（精选53篇）
老师我想对你说四年级作文（精选53篇）老师我想对你说四年级作文篇1黎明在黑夜中降临，而您，带来我们生命的曙光。
每当上课铃声响起。
我们起立，怀着感恩的心鞠下一躬，看您挥洒着青春，而我们一点点长大。
喜欢您诙谐的言语、喜欢您活跃的课堂、喜欢您渊博的学识、更加喜欢您那浅浅的笑容。
那是一个风和日丽的、阳光明媚的四年前。
那时我是一个三年级的小学生。
那时，因为才三年级，眼睛就得了假性近视，您便找我谈话。
那时那些关心的话语至今还温暖着我的心。
但我不能一一复述，只是怀着感恩的心甜蜜到如今。
您知道在我六岁的时候便没了母爱您就对我格外关心。
您教了我保护保护眼睛的方法后便带我去校门外吃午饭。
到了那儿后，阿姨微笑着把面条端上来的时候。
您也微笑着说了一句谢谢，并问我为什么不说谢谢。
我只是看着您腼腆的笑。
您便语重心长的对我说；孩子，其实每个人对你的关心都应该得到回报、每一个人的劳动都需要尊重。
无论他为你做什么，你都应该学会说谢谢。
知道吗我呆呆的望着你点头。
您又微笑着说；快吃吧。
一会凉了。
最后要走了，阿姨仍微笑着说；下次再来。
她的笑容仍跟刚来的时候一样美、一样淳朴、一样天真。
您望着我，我好像明白了什么。
便轻轻地对阿姨说了一句；阿姨，真好吃。
谢谢。
您笑了，阿姨的笑也更美了。
我发现我从来没有见过这么美的笑。
从那以后，您让我懂得了很多、很多。
其实亲爱的老师我一直想对你说一句；谢谢感谢您老师是您让我懂得了怎样做人是您让我在以后的漫漫人生路上不在孤单谢谢!老师我想对你说四年级作文篇2老师，您在我们班已经很久了，同学们对您的感情日益增加，我也非常喜欢您，我一回到家就跟爸爸、妈妈说起今天老师您是如何教我们写生字的，如何教我们写作文的，如何……老师您不仅字写得整齐工整，而且做事一丝不苟;您的教学方法极富有情趣，常常让我们如痴如醉。
您上课的时候非常严肃，但是偶尔会讲一点小笑话，或者一些古老的幽默故事，常让我们捧腹大笑。
晚上，您不顾白天工作的疲劳，继续查资料，批改作业和试卷。
老师，我想对你说小学四年级作文
老师，我想对你说小学四年级作文老师，我想对你说小学四年级作文（精选25篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的老师，我想对你说小学四年级作文，希望能够帮助到大家。
老师，我想对你说小学四年级作文篇1老师，您是那么和蔼可亲，大大的眼睛，留着一头乌黑亮丽的长发，个子不高。
费老师，我想对您说：“在上课时，您是那么神情严肃，说话的声音很响亮。
我记得有一次，我一到办公室，您轻声地对我说：“下课时要多和同学一起做游戏，活泼一些。
”到现在为止，我都没忘记您说的这句话。
”马老师，我想对您说：“上课时，您的表情一会儿严肃，一会儿幽默，一会儿平常，真是千变万化。
先来说一说严肃吧！您严肃的时候，就像天空快要打雷，如果有人题目做错了，您就狠狠地打一顿。
如果幽默的时候，您就对我们开几个小玩笑，让我们笑个不停，笑到眼泪快要流出来为止。
有时，您会对我们几个男生说话像放连珠炮。
如果平常的时候，就什么也不说，像一个拥有知识很深奥的博士。
马老师您就像我们的“开心果”，也是我们“残酷”的老师。
”费老师和马老师，请你俩发扬优点，克服缺点，让同学们更受欢迎！老师，我想对你说小学四年级作文篇2“老师，我跟您相处不久，但我对您的恩情胜似辽阔的草原；胜似无边无际的大海，胜似......“你把我从一个不懂事的孩子，教成了一知书识礼的孩子。
那一次，我印像最深。
那天中午，我在被子里翻来复去，怎么也睡不着。
于是就在被子里小声地K起歌来。
唱了几分钟，我看了看手表。
耶！还剩2分钟。
我心里在想着。
过去了一秒，两秒。
一分钟。
我总感到现在的一分钟，像一个世纪那么长......还剩五十秒，五十二秒。
我等不急了，小宇宙突然爆发了，我学着起床的铃声叫起来：“当，当，当，“当，当。
老师我想对你说作文四年级
老师我想对你说作文四年级老师我想对你说作文四年级篇1“老师。
请把星期天还给我们吧！”这句话我一直憋在心里很久了，只是在说与不说中，自相矛盾。
老师，我知道您关爱我们，恨不得把自己所明白的知识一一传授给我们。
让我们脑袋里的知识，像大海一样辽阔，像天空一样一望无边。
于是，您一边为我们小测，一边批改收上来一沓沓的作业本。
因为您对我们要求严格，即使题目回答正确，字写不好，也要重抄三遍呀！您又翻着书本，布置了堆积如山的作业，我们就遭殃了。
我们仿佛站在绝望的山崖，“世界末日”正向我们慢慢逼近。
“唉－－”在一阵阵叹息声中，我们又迎来了一个枯燥无味的星期天。
蚊子的叮咬，不管它；流下的汗水，擦擦得了；窗外小朋友玩耍的嘻笑声和电视里精彩的节目，可千万别理睬，错一个字又得重抄了！于是，我写呀、写呀，从朝阳初升忙到夕阳西下，又到夜幕降临，星期天就伴着“刷刷”的抄写声过去了。
我甩甩发麻的双手，揉揉发痛的眼睛，望着《快乐的星期天》这个作文题目，只有默默地叹气了。
天，瓦蓝瓦蓝的，鸟儿在自由自在地飞翔，老师，您何时才能把星期天还给我们，让我们有一片自己的自由天空。
老师，请减轻我们的作业负担，还我们一个自由自在、快快乐乐的星期天吧！老师我想对你说作文四年级篇2老师，你已经教了我们一年了，这一年里您一直带着严肃的表情教我们。
却也让我们开心快乐的成长。
虽然您很严肃，但是有时候也会说些笑话。
可是这并不是我想对你说的，下面我就说出我对你的心里话吧！老师，这一年里每一节课都讲得非常认真，偶尔出现一些小小的错误却总能让我们也得到教育。
老师，您对我们说过，“平时多流汗，战时少流血。
”其实您说的这句话的意思是平时多下的心认真学习，考试时错误才会少一些吧！您每讲新课时都会更加认真，每新节课的口诀其实都是让我们学习的一点小窍门吧！能让我们能够明白这道题，更深刻的记牢这道题。
老师，您不是我们的班主任，而是我们的数学老师。
但是您给我们讲的每分每秒就像是我们的家人在为我们细细的讲课。
老师我想对你说作文
老师我想对你说作文关于老师我想对你说作文（通用44篇）在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的关于老师我想对你说作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师我想对你说作文篇1老师，您在我们上课的时候，教授我们丰富的知识;老师您在我们下课的时候，陪伴我们一起玩耍;老师，您在我们生病的时候，递上祝福，安慰我们静心养病。
您对我们的爱，浸润着我们，伴我们成长。
我想大声对您说：“您为我们付出的一点一滴，我们都记在心里。
还记得那次，我生了一场大病，走路费劲，连饭都吃不下。
几天下来已经面容憔悴，身体消瘦。
我以为自己会在新的一学期落下课程，心里十分沉闷。
在这时，您出现了，就像一束阳光照射在我心中。
你坚持每天晚上来为我辅导。
您用冻红的双手在课本上指点;您用那已干裂的嘴为我讲述。
每次看到您劳累的身影，心中都十分感动;每次想起您为我所做的事，都不禁热泪盈眶;每次望着您离去的背影，心中泛起一阵涟漪。
您不止在学校对我们关爱有佳，而且还在休息日到养老院做义工。
对待那些老人就像对待自己的父母一样。
给他们喂饭、为他们擦拭身体，您的心是那么善良。
老师我想真挚地对你说：“谢谢您!您是一位辛勤的园丁，培育我们长大;您是一只辛勤的蜜蜂陪伴我们成长;您是一个伟大的母亲，哺育我们长大。
你让我想起一句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
您就像诗中所说的那样，为我们付出一切，且不求回报。
老师，我想对您说：“您是我生命中最值得尊敬的人。
”老师我想对你说作文篇2一学期来，我虽然改正了不少缺点，可是我又有了一个新的大缺点——爱说话，为此我还常被老师批评，还引发了一件事情。
一次，自然课上宋宇寒用书打我，我便去还他，可是被陶老师发现了，老师就叫我到讲台旁边来，我刚刚走到那儿，老师就打了我脸两下，我的脸霎时我的脸红了，老师就叫我站到讲台旁边，有的同学觉得很好笑，有的觉得很惊讶，当时我真想挖一个洞躲进去，可我也十分气愤：“明明是别人先打我的，你为什么不打他要打我呀?”我又想了想平时老师也十分和蔼教我们知识又带我们玩儿，回家后我便没有告诉妈妈，因为我怕连累老师，也怕老师面子上过不去。
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老师,我想对您说四年级作文（精选21篇）老师,我想对您说四年级作文（精选21篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的老师,我想对您说四年级作文，欢迎阅读与收藏。
老师,我想对您说四年级作文篇1何老师，您是我们四年级时的班主任并带我们的语文课程。
通过一段时间的相处，您给我留下了深刻的印象。
我有很多的话想跟您说一说，借此机会我就说个痛快吧！记得有一次，我写了一篇作文，那可是我花了好大一番心思才完成的。
您上作文课时拿起我的作文好好地夸赞了一番，我兴奋地合不拢嘴。
课间时，我骄傲的在同学面前夸奖自己。
您知道后，喊我到办公室里去一趟。
我不安地来到办公室。
您依然满脸微笑地说：“你最近表现得非常好啊！”我也敬了您一句：“是吗？我不觉得啊！”您又继续说道：“学无止境，你自己慢慢体会吧！”您一语惊醒梦中人，我恍然大悟，为自己的骄傲自满而羞愧。
我想我会永远记住这句话，让它常伴我左右，激励我不断进步。
老师，您真是一位尽职的园丁啊！您教给我们知识的同时，又教给我们做人的道理，我永远感激您！老师,我想对您说四年级作文篇2古往今来，人们都用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”等诗句来赞扬老师，在灯光下批改作业，课前辛苦备课，这样的形象就是对教师这个职业最好的诠释。
第一眼看见你的时候，需要微微抬起头，那是一种很奇妙的感觉，因为我一直都希望是年轻的女教师，所以，才会那样的喜欢你。
我喜欢在课堂谈笑风生、下课和同学做朋友的老师，我喜欢当同学忘记带东西时，老师不是严厉批评，而是笑着说：“上战场呢，把枪丢了！”我喜欢一句话就可以缓和气氛的老师。
在这里，我想给老师提两点建议。
一、孙老师，您讲课的时候不妨笑笑，因为那会改变气氛，我想大家会因此喜欢语文的。
二、孙老师，您讲课的时候喜欢边走边讲，使我们会轻松很多，但是，有人在您背后举手，可能你会忽略。
本来瘦弱的小苗之所以会长成茁壮的大树，抽出嫩绿的枝叶，是因为根拼命地往下扎，汲取营养供给树，当人们赞扬树的美丽与茁壮时，却不曾想到默默无闻的根，老师所做的难道不和根一样吗？老师,我想对您说四年级作文篇3游老师，您很关心我们的学习，但生活您也点点滴滴地关心着。
您还记得吗？那一天上音乐课时，我肚子疼，等排队时，我才告诉您。
您听了后，叫我给妈妈打电话，叫我在教室等妈妈来接我，您还关心我，说回家要好好休息，这句话我记忆犹新。
您还不知道我有许多烦恼。
我的朋友很少，那是因为我不愿意和别人交朋友。
突然一年级的时候，来了一位很特别的同学，叫刘源。
她在小的时候，缺了氧气，造成耳朵听不清楚了，花了20万，才安上了一个耳机，我在一次路上碰见她，成为很要好的朋友。
她也为我介绍了很多朋友。
但她有一个缺点，不爱听别人的劝告，让我很烦恼。
学习方面，您也很关心我们。
有不会做的题，您会仔细地给我们讲解。
游老师，您像一颗启明星在引导我们勇往直前。
我想对您说，我不会忘记您对我的教诲，我不会辜负您的期望，您永远是我心目中的好老师。
老师,我想对您说四年级作文篇4老师，我想对您说：您辛苦了！您就像一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您像一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。
您像春蚕，悄悄地编织我们理想的丝线。
老师您是大海，我们是一只只小鱼，在您的胸前玩耍。
在上学时，我性格内向，缺少自信的孩子。
您提问时，我怕答错了，所以就不敢举手有一次，您在上课时提出了一个问题，所有的同学争先恐后的举手，我也慢吞吞的把手举起来，心里却想着：老师，千万不要点我名字啊！我可不敢回答。
可是您偏偏叫我来回答。
我缓缓的站起来，满脸排红，一副很难堪的样子。
我怯怯生生地看了您一眼。
啊！就在这时，是您那亲切的微笑和鼓励的眼神让我感无限的温暖，给我了自信。
最后我把正确答案说了出来，老师的脸上就露出了灿烂的笑容。
其实老师，回顾四年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教导，六年就快结束了，在结束的一瞬间，我想对您说：老师我爱您！老师,我想对您说四年级作文篇5老师，我想对您说，您辛苦了。
您为我们付出了那么多，生病了，您也坚持为我们上课，默默地为我们奉献；放学了，您也不愿离开教室，而是继续为我们上课；睡觉了，您也不愿上床，而是为我们的明天备好课，让我们能吸收更多知识……老师，我想对您说，您辛苦了。
您总是为我们操碎了心。
记得有一次：您因疲劳过度，嗓子都哑了，只能发出一点儿声音，当我知道这消息后，心仿佛被刀插了几下似的，十分伤心。
但您为了我们的学习，还帮我们请了代课老师。
上课时，我总会想起您那慈祥的面容，您那灿烂的笑容；下课时，我也总是心不在焉的，生怕您永远不能康复，怕您有个三长两短。
因此，我们班集体组织了一次行动，准备去看您。
党是，我本以为能见上您一面，可是，敲门时，却无人开门，那念头立刻被抛在了九霄云外，无影无踪。
我有些失落，但我却无能为力，只能静静的等待。
当您重返校园时，您还是一声不吭。
我想对您说些话，可是刚到嗓子眼，又被我咽了回去。
老师，我想对您说，您辛苦了。
您总是不知劳累般地为我们付出。
您就是那辛勤的园丁，哺育着我们。
您您无论遇见什么困难，都会一一解决，继续为我们操心。
老师，我想对您说，您辛苦了。
老师,我想对您说四年级作文篇6随着九月的到来，我怀着尊敬，认识了您。
在朝夕相处的3年里，我有了许多话想对您说，首先我想说两个字“谢谢”，谢谢您教会我怎样做人，谢谢您教会我怎样学习，让我懂得了关爱的含义是什么。
做您的学生，第一要学会做人。
第二才是学知识。
还有“您辛苦了”这4个字，我一定要说。
可能有很多人觉得俗套，但这却是真心话，您批改习字册时的咳嗽声，上课时的黑眼圈，让我想到了您在台灯下写备课的情景，帮您找东西时，偶然间发现的药品，更让我对您的辛苦深信不疑。
然而，想让我说这些话的原因，都不是这些。
而是一件小事，在一节三年级的语文课上，大家都听得非常专心，因为我的文具盒盖子没有盖好，我一碰很多东西都掉了下来，我尴尬地检着，您并没有批评我，而是用和蔼的语气说下次小心一点，正是您这样的耐心的教导，让我的成绩名列前茅。
是呀，地北天南哪一个人的成长，不都渗透着老师的心血，但愿我们的良好的师生关系，永远保持。
老师,我想对您说四年级作文篇7英语老师，我要向您诉说一件事。
这件事一会埋藏在我的心底。
那是去年的一天上午，到了7点整，闹钟便“叮一叮”的催促我快快起床去上英语补习班，我只好不情愿地离开小被窝。
一切准备就绪后，我刚要出门肚子便痛了起来，我立即走进了厕所，过了好一会儿我才出来，这是一看时钟，天啊！还有几分钟就要上课了！我大惊失色，以最快的速度赶往补习学校，可还是迟到了……当我轻轻地推开教师门时，同学们的目光“刷”一下子全移到了我身上，我的脸顿时一阵红，一阵白。
在看到老师利箭般的严厉目光投向了我，我更是有口难言，只好硬着头皮回座位。
过了一会儿，老师发了一张练习卷让我们做，我很快完成了所有题目。
这时，坐在我后面的马陈翼向我发出了“求救信号”，我连理都不理他，他见我无动于衷，便再三哀求，我转过头刚想回绝他，却被老师发现了，您把我批评了一顿……说我跟他学坏。
唉！被冤枉的滋味真不好受！老师,我想对您说四年级作文篇8老师我想对您说，是您在我们年幼无知的时候交给我们知识；是您载我们嘻戏打闹时告诉我们礼仪。
是您告诉我们中华民族的上下5000年历史；是您告诉我们虎门硝烟是多么的伟大；是您告诉我们我们应该为自己的祖国感到骄傲。
是您告诉我们中国人民是不可欺侮的！老师我想对您说，是您在我们开心时和我们一起开心；是您在我们伤心时和我们一起伤心。
您那无微不至的笑容，你那喜上眉梢的脸蛋，您那让人听了心旷神怡的笑声；老师我想对您说，记得有一次，我突然发了急性阑尾炎，您立刻打了120，又打给了我的父母。
在救护车还没来的时候，你一直在旁边问我疼不疼。
到了晚上还在微信群里问我的情况。
老师我想对您说，您是蓝天，我们就是白云；您是泥土，我们就是花草；您是树木，我们就是树叶。
您是巨大的港湾，我们就是避风的船儿；您是一望无际的海洋，我们就是海洋里的水滴；您是辛勤的园丁，我们就是园中的花朵。
老师我想对您说，虽然我已经四年级了，但我依然不会忘记你，我此生此世都不会忘记你。
老师,我想对您说四年级作文篇9老师，您在我们班担任了一学期的数学课，可我们很多同学都对您的行为感到不满。
那是一堂数学课上发生的事情了，虽然已经过去很久了，但是我仍然记忆犹新。
今天，就让我敞开心扉，来说说。
灿烂的阳光普照大地，是个多么美好的早晨，那时我们是在学习怎样合理安排时间？您给我们出了一道难题，谁也不会做，只好端端正正在坐在位置上，用渴望的眼神望着您，希望您能为我们解答。
可是却招来您的大骂。
“你们是怎么学的，连这么简单的问题都不会做，还在这里学什么？趁早滚回家去放羊算了，何必在这里浪费我的时间？我教了这么多年书，没见过这样蠢的……”。
您说得滔滔不绝，好像我们犯下了死罪。
那时，我们想辩解，可又不敢。
老师，我想对您说：以后别再这样骂我们了，行吗？您知道这样对我们是多大的伤害吗？我知道我们让您操碎了心，可是您如果心平气和的对我们讲，也许我们就会拥有勇气去面对每一道难题，成绩自然会越来越好，请您以后别骂我们了，我们会努力的去做的！老师,我想对您说四年级作文篇10老师我想对你说：假如我是星星，那您一轮明月，在漆黑夜晚陪伴我；假如我是一棵小树，那您辛勤的园丁，在您精心呵护下，我茁壮成长。
有，我在上课的，感到肚子痛，老师走到我面前问我了，我说：“我肚子痛。
”老师急忙把我送到医院，经医生的诊断，我阑尾炎，需要手术，老师给我交了手术费，、赶来的，我脱离了危险，我从心里感谢老师，老师每天到医院给我补课，我出院为止，老师的帮助，课程落下，您不但在生活上我，还在学习上鼓励我。
记得有，我考试打了一百分，教师说：你最棒。
有考试，我却打了60分，老师不但责备我，鼓励我说：失败之母，老师的鼓励，我的学习很稳定。
老师我想对你说：“您的鼓励，才会，您的帮助，我茁壮地成长，我不辜负您的期望，长成苍天大树，祖国的栋梁。
老师,我想对您说四年级作文篇11我有一句话憋了很久，一直想对老师说：老师，感谢您教会我们许多做人的道理，让我们从稚嫩无知成长为明事晓理的孩子。
记得一次在操场上玩，同学们玩得不亦乐乎，突然，您像变魔术似的拿出了一只石榴，同学们飞奔而来，争先恐后地向您伸出小手。
您掰开石榴的外皮，颗颗玛瑙般的石榴籽显露出来，勾起了这群小馋猫的食欲。
平时特馋的同学的也都拿到了一捧石榴籽，原以为他们会来个“大扫荡”，囫囵吞枣地吃下去，哪知他们却与其他的同学分享，不仅给了自己班级的同学，也给了别的班级的同学和老师。