沙龙活动方案【优秀7篇】

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沙龙活动策划书模板9篇

沙龙活动策划书模板9篇

沙龙活动策划书模板9篇沙龙活动策划书模板篇1一、主题:内容共学习,心得大家谈。

二、目的:加强部门文化建设,增强部门凝聚力;丰富员工业余生活,陶冶情操,营造一个相互交流和沟通的学习氛围。

三、负责部门:行政中心四、参加对象:行政中心全体员工五、内容及细则:(一)行政中心全体员工每月一本书,每个员工在固定时间内将推荐作品读完并传给下一时间段需读的员工。

(二)员工可以把自己曾经读过的佳作推荐给其他同事一起欣赏。

(三)员工可根据已张贴出来的推荐作品,写下自己的读后感和心得体会。

(四)推荐文章体裁不限,要求内容健康,积极向上,读后能给人以启迪,字数在两千字以内;读后感体裁不限,字数不限。

沙龙活动策划书模板篇2一.活动目的:激发广大学生学习英语的兴趣;营造良好的英语学习的氛围;锻炼学生的英语口语及实际交流应用能力;使学生能更大胆地说英语;丰富学生的文化生活;加强教师与学生的交流,分享学习心得。

二.活动时间:每周四课外活动时间三.活动地点:女生寝室后花园四.活动对象:全体学生五.活动主题:(1)每周活动主题由主持英语老师决定。

(2)活动形式参考:略六.活动具体流程:(一)英语角开角仪式:时间:第四周星期四下午课外活动地点:女生寝室后花园参加人员:全体英语教师及学生内容:1、场地布置准备(熊辉、张智、熊艳、余洪莉等);2、组长张西秋老师主持开角仪式并宣读英语角有关规定及要求;3、组长张西秋老师宣布英语角开角;4、余洪莉老师、熊艳老师主持第一次英语角活动。

(二)各周英语角主持教师安排:第四周:余洪莉、熊艳第五周:(月考)第六周:熊辉、张智(以后依次排序)七.英语角规定及要求:1.在英语角必须用英语讲话,尽量大胆地说英语。

2.参加英语角的同学要有一个专门的笔记本记录在英语角所学到的一些小知识,以便对自己的英语学习有帮助。

3.严禁说脏话,严禁打架斗殴等不良行为的出现,严格遵守英语角纪律。

4.严禁乱扔垃圾,保持英语角场地环境卫生。

沙龙活动策划最新9篇

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沙龙活动策划最新9篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!沙龙活动策划最新9篇总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,是时候写一份总结了。

沙龙活动方案优秀7篇

沙龙活动方案优秀7篇

沙龙活动方案优秀7篇沙龙活动方案篇一一、指导思想书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。

让学生在优良的环境和条件下快乐地读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,为此,我校成立了阅读社团。

让学生在读书社团实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!让书籍丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的'思维,陶冶他们的情操,使他们真正体验:我读书,我快乐!二、社团成员:学校选出来的阅读爱好者三、活动时间、地点每周二下午大课间第三节课阅览室四、社团学生情况分析处于小学阶段的学生,正是其阅读的最佳时期和关键期。

除却课堂阅读,如果学校能在阅读社团活动中有意识地培养学生的阅读习惯、积极提高学生的阅读能力,将对学生今后的成长起着至关重要的作用。

本学期以激发学生阅读兴趣为主要目的,采取有效的方法,激发学生的阅读激情,从而使学生爱上阅读,在全校范围内营造浓厚阅读氛围。

五、活动内容本社团将进行丰富多彩的阅读活动,利用每天规定时间,到规定的阅览室阅读课外书,以文学作品欣赏和点评为主要内容;要求小组成员写读书笔记和心得体会,并定时开展交流活动,评选优秀笔记,组织各种赛事,鼓励学生积极参加。

六、活动形式1、教师推荐在美文欣赏课上向孩子们推荐好书,教师选择书中的几个精彩片段读给孩子们听,激发孩子们的阅读兴趣,引导他们去寻找并阅读。

2、熟读成诵阅读书目中有很多是朗朗上口的优秀古诗词,我们引导孩子用各种形式的读来加强记忆,同时培养他们的语言感受能力,可以水到渠成,熟读成诵。

3、美文赏析利用每周的美文赏析课,开展师生共读活动。

读中师生可随时交流感悟。

这样既能增加学生读书乐趣,又能增进师生感情。

4、我型我秀《伊索寓言》《童话故事》中有许多故事是非常经典的,可谓家喻户晓,如《狼来了》《狐狸和乌鸦》《狐狸和仙鹤》《猴子捞月》。

我们结合语文学科活动,和孩子们一起排练情景剧,读一读、演一演,以提高社员浓厚的阅读兴致。

沙龙活动方案通用15篇

沙龙活动方案通用15篇

沙龙活动方案通用15篇沙龙活动方案11、主持人致欢迎辞尊敬的各位来宾、女士们、先生们大家早上好!非常欢迎各位光临×××美容沙龙,参加由×××化妆品精品店举行的第一期美丽女人沙龙活动,我是本次活动的主持×××非常荣幸担任本次活动主持,和大家共度过一个难忘的有意义的下午。

本次沙龙我们很荣幸地请到了×××(头衔),×××女士(讲述×××女士的成功经历)。

下面让我们用热烈的掌声请出×××女士末尾我们做精彩的讲解。

2、主讲老师做专题演讲尊敬的各位来宾、女士们、先生们大家下午好!我叫×××,朋友们都叫我×××老师(或者英文名),今天下午非常荣幸能和这么多为爱美的女士一起分享一些美丽心得。

可以问大家一个小问题吗?做女人好不好?下辈子如果可以选择的话,做男人还是女人,广告不是说做女人,挺好吗?又有人说女人不能做三心女人或三瓶女人(解释),或者是蛋白质女人,有个朋友曾经告诉我一个小故事:有一个男人去买鱼,就问卖鱼的,你的鱼新鲜吗?卖鱼的'回答说:“活着,怎么不新鲜?”但那位男士问:“我家那口子也活着,那干吗不新鲜?”所谓相由心生,另外一部分就是我们所讲到的一点,怎么学会用保养品保养皮肤,有一些女性会说,我天生丽质不用护肤品。

但是,我可以做一个比喻,一部保养车和一部没有保养的汽车有没有区别(两年后你会发现,区别非常大),当发现皱纹才去保养的话,我想,危机就出现了。

中国人有句老话,叫凡事预则立。

所以,像日本这些先进国家,女孩子从十六岁就开始保养了。

有很多女性认为,做护肤要花费许多钱,我花不起。

其实不然,一会我教大家一些省钱又有效的办法,让大家享受美丽不会再是梦。

主题沙龙活动策划方案(优秀7篇)

主题沙龙活动策划方案(优秀7篇)

主题沙龙活动策划方案(优秀7篇)主题沙龙活动策划方案篇1为了整合幼儿园、家庭、社会的教育力量,加强幼儿园与家长的沟通,共同办好教育,促进孩子幸福成长。

幼儿园将召开家长沙龙活动,宣传幼儿园的教育教学理念,介绍幼儿园开展的各项活动,认真听取家长对幼儿园管理和教育教学的意见、建议,为幼儿园的发展献计献策,推动幼儿园教育教学工作更上一个台阶。

活动时间:5月7日上午活动地点:教室内活动主题:沟通交流合作活动安排:一、班主任介绍目前幼儿园相关情况、汇报成绩。

(约20分钟)二、班级任课教师与家长交流,共商教育孩子的方法。

活动准备:1、班级黑板布置欢迎语,教室打扫干净。

2、课桌上摆放作业本、测试卷等反映幼儿学习状况。

3、任课教师撰写好发言提纲。

活动内容:1、展示幼儿读书、诵读经典的活动。

2、让孩子自己介绍表现,让家长介绍家教经验。

3、家长提出合理化建议。

4、要介绍关于《低年级综合素质评价》事宜。

5、班主任介绍幼儿园网站的情况,要求家长共同建设,可进入家校论坛。

主题沙龙活动策划方案篇2一、活动主题:中国注册商务策划师(CA)上海俱乐部首届策划精英沙龙二、活动口号:精英聚首·真诚互动三、活动时间:20__年10月15日(周六)下午13:30-16:45四、活动地点:(淮海中路622弄7号)上海社会科学院335室(第七会议室)五、活动组织机构:主办:人事部全国人才交流中心世界商务策划师联合会(WA)承办:人事部全国人才交流中心CA上海授权机构上海大律企业管理咨询有限公司中国注册商务策划师(上海)俱乐部六、拟邀媒体:《劳动报》、《21世纪经济报道》七、沙龙活动策划:n沙龙主题解释:高规格的首届精英沙龙,凝聚上海策划精英欢聚一堂,在人事部全国人才交流中心、世界商务策划师联合会(WA)的指引下,为中国策划师行业树一个典范。

提供一个智慧精英互动互爱的交流平台,做到良性互动、资源整合,打造中国第一个策划师俱乐部。

n沙龙主题活动:1、交友游戏(以游戏形式交换名片、结交朋友放松心情)2、体验活动(简易方式自我检测、感知身体健康状况)3、策划讲堂(交流策划理念、传播创新思维)4、互动游戏(以游戏互动的方式,挖掘策划真谛)5、策划师交流(邀请代表性策划师发言,分享策划心得)6、填写改良卷(提出建设性意见,已备俱乐部改良)7、自由茶话时间(讨论策划收获和感想)8、互动抽奖(抽取幸运奖,获赠精美礼品)n活动安排:预估时间地点活动板块具体活动内容与会人员状态负责人所需物品13:30会议室门口入场签到、抽组别(颜色)、放名片自己抽取接待员1、颜色的分组牌2、音乐3、签到本等13:45会议室组织开始介绍活动承办单位就座聆听主持人 13:48会议室破冰规定时间交换名片互动主持人音乐让全场交换到最多的1-2人到台前发言并给予奖励13:58会议室体验活动略主持人音乐14:30会议室休息吃茶点、相互交流随意音乐14:40会议室专业知识企业全程策划就座聆听唐欣勤讲师介绍的T15:10会议室休息吃茶点、相互交流随意音乐15:25会议室互动游戏略主持人15:40会议室策划师代表讲话就座聆听策划师等4人16:00会议室填问卷填写调查表并且回收问卷准备抽奖就座填写主持人音乐16:05会议室自由交流全场人员自由交流、沟通随意各小组负责人主持人音乐16:25会议室抽奖嘉宾抽取音乐16:30会议室结束部分抽奖、颁奖、致结束词就座聆听主持人音乐主题沙龙活动策划方案篇3一、活动背景“80后”年轻人已渐渐成为社会、家庭的中坚力量,为社会、国家的和谐建设发挥着日益重要的作用。

沙龙活动方案(优秀10篇)

沙龙活动方案(优秀10篇)

沙龙活动方案(优秀10篇)沙龙的活动方案篇一一、家教沙龙的目的与原则1、家教沙龙以交流、研讨家教知识为目的。

2、家教沙龙以家长自愿参加为原则。

3、通过沙龙形式,打造我校家校合作新品牌。

二、组织与领导1、家教沙龙分班级沙龙m.niubb、学校主办主题沙龙、家长主办主题沙龙。

2、班级沙龙由班级家长委员会负责组织,由家长委员会选择家长感兴趣的。

话题,发动家长自愿参加。

班级沙龙原则上在教室进行,班主任参加活动。

若需要校内其它场地,由班主任与校区校长沟通落实。

3、学校主办主题家教沙龙由德育处直接组织,选择学校特色品牌、特色制度、特别任务或者学生普及存在的问题为主题,原则上学期组织3—5次。

4、家长主办主题沙龙由家长向校办提出申请,可组织感兴趣的家长参与探讨。

5、学校通过教科研逐步形成沙龙主题序列,并由教师承担各主题项目学术研究,最终形成教师家教专家组,参与各类沙龙活动。

三、家教沙龙的组织程序1、主办者将计划报校办备案。

2、主办者向家长发布沙龙消息,讲明主题与参与沙龙的要求。

3、家长自愿报名。

4、校办与校区协调安排场地。

5、沙龙活动。

6、活动档案报校办存档。

7、家教经验推广。

四、家教沙龙的形式1、专家主题发言。

2、参与家长代表主题发言。

3、家长讨论、辩论。

4、家长与专家互动。

5、具体家教沙龙选择何种形式,由主办者设计。

五、活动经费1、家教沙龙活动原则上不收费,凡请校内主持人、校内专家参与,一律不发补贴。

学校提供的场所、器材和适量必备设施等,由学校公用经费安排支出。

沙龙活动可由学校提供矿泉水,因上级财务政策约束,不能提供茶点。

2、凡请外来主持人、外来专家参与需要特别经费的,由主办者向校办提出申请,在学校财务允许的前提下由学校承担。

学校不能承担的,由参与家长分担,在发布沙龙消息时就注明经费要求。

六、宣传与家教经验共享1、沙龙活动由主办者安排专人记录,最好能整理成文章。

凡有价值者,安排在校报或家庭教育专刊推广。

2、校办负责开通“设建小学家教沙龙”博客,刊发家教沙龙记录文章。

沙龙活动方案优秀6篇

沙龙活动方案优秀6篇

沙龙活动方案优秀6篇沙龙活动方案篇一一:活动背景加强同学们的口语水平,要敢说,要会说,联系说正宗的英语,掌握练习口语能力的正确方法。

二:活动目的(1)增强同学对英语的兴趣与热爱程度;(2)提高同学听说英语的能力;(3)使同学更大胆的说英语;(4)开辟英语学习的新途径,为以后用英语交流打下基础;(5)为营造健康向上,积极进取的学习氛围,切实提高英语学习能力,特别是英语表达能力,创造出有利的条件和环境。

三:活动主题每期一个主题,通常是一个单词或一句话。

如:四:活动对象英语沙龙所有成员,特邀嘉宾,所有爱好英语的同学五:地点和时间(1)地点:夏季天气炎热,宜在室外:图书馆前空地冬季天气寒冷,宜在室内:食堂三楼大学生活动中心(2)时间:每周三下午6:3六:场地布置布置与主题相符合的装饰。

如:彩带、气球等。

七:活动宣传第一步:策划部写出详细活动策划书,宣传部以海报的形式做好宣传工作,并以飞信或电话等形式通知所有部员或嘉宾。

第二步:学习部邀请外教第三步:企划部申请场地,准备一切器材第四步:由所有英语沙龙的部门布置会场,秘书部负责活动的详细记录。

八:活动流程(1)开场歌曲或开场演讲(2)free talk首先将到场的人分成几组,每组都由部员或英语专业的同学带领,进行交流与讨论。

(3)邀请外教与同学互动在场的同学可以与外教进行交流与互动,自由提问。

九:活动经费宣传海报:15元布置会场:2元活动礼物:2元总计:55元十:注意事项1.在活动中注意安全2.活动结束后,将物品妥善保管好。

沙龙活动方案篇二活动目的:为营造“书香校园”,着力打造“卓雅”家长文化,特举行实小班级“读书沙龙”活动。

活动时间:待定活动准备:各班主任发动学生家长认真阅读家教方面的图书,男孩子家长着重阅读“如何教育男孩子?”方面的书籍,女孩子家长着重阅读“如何教育女孩子”方面的书籍。

届时我们将在班级召开“读书沙龙”活动,交流读书收获,畅谈教育方法。

活动地点:本班教室特别提示:1、各位交流的家长要认真准备讲稿,从文字稿到幻灯片的`制作;2、班主任组织本班读书沙龙交流活动。

沙龙活动方案(精选10篇)

沙龙活动方案(精选10篇)

沙龙活动方案沙龙活动方案沙龙活动是一种互动性强的社交活动形式,它通常进行于小团体内,有多种形式如文学、艺术、时尚、科技、音乐等主题。

参与者可以交流想法、分享知识与经验、互相启发和发现市场机会,在活动中建立起深厚的人际关系。

以下是一份关于沙龙活动的方案:一、活动目的1.建立一个相互启发、互相学习和交流经验的平台,推动人际关系的发展和进行市场融合。

2.通过主题沙龙活动,提高参与者的虚拟社区知识和技能,实现心理和专业上的进步。

3.通过沙龙活动让参与者了解当今兴起的热门领域和新的趋势,让他们有创新的眼光,把握时机,开拓新的视野。

二、参与人数由于沙龙活动注重互动与交流,建议在10到30人的范围内进行。

三、活动时间沙龙活动的时间可以根据参与者的工作时段、生活习惯和特定活动的性质进行安排。

1.下午茶时光、周末咖啡时光、晚间,与参与者生活习惯的时间相吻合。

2.沙龙活动的长度一般不超过2个小时,以避免参与者的疲劳和无聊。

四、活动地点1.可以在酒店、主题餐厅、咖啡馆等场所举行。

2.也可以选择一些非传统的场所,如工作室、画廊、剧院等地。

五、主题选择1.主题与居住地、工作、兴趣爱好或生活习惯有关。

2.主题可以围绕文化、艺术、时尚、科技、音乐等领域展开。

3.主题可以根据特定行业的趋势和市场机会进行设置。

4.主题可以结合线上媒体和社交网络,找到新的话题、发掘新的人才。

六、活动形式1.主持人:确定主题、介绍参与者,激发讨论,提供总结。

主持人需要是一位组织能力强、热情洋溢和主题方面具备一定知识的人。

2.多元化:通过多种方式促进参与者之间的交流和互动,例如讨论、分组分享和小组练习。

3.分享经验:参与者可以分享经验和见解,介绍成功或失败的经验和教训,或讨论未来可能的趋势和发展方向。

4.节目:通过各种形式的节目制造气氛,增强互动性,例如音乐、讲座、电影、表演和练习等。

7、提供食物和饮料1. 可以提供小吃、茶水、咖啡和饮料等,以享受放松和交流氛围。

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沙龙活动方案【优秀7篇】沙龙活动方案篇一一、活动目的以周末的高端客户沙龙,客户答谢活动为契机,邀约168平已成交客户到场参与,加深本社区高端业主之间的交流、交友愿望,传播多层168平户型的促销信息;由于该户型客户档次及品质有别于其他产品客户类型,该类型客户老带新的品质和档次预计会明显优秀,因此,同时进行168平客户的高端交流沙龙,让客户在相互认识,结交朋友,工作、事业相互支持等领域的广泛合作提供介绍、认识的前提,同步促进168平户型老带新的宣传;通过活动促进多层168平户型意向客户的销售,以及宣传工作,为清盘该大户型产品、促进商铺销售,提供客户支持;以轻松愉快的品茶形式烘托现场气氛,继续推动老带新方案,多层销售为主,商铺销售为辅的促销工作。

二、活动时间地点2023年10月21日周日下午15:00,石头坊茶楼。

三、客户答谢活动主要动作:1、邀约客户类型:邀约多层168平已成交客户——电话、短信邀约多层168平已成交客户,以同社区,同交流的高端沙龙(最好提前了解客户具体职位,或从事职业,较高职位便于在邀约时作为吸引点打动客户),吸引客户到访;邀约商铺已成交客户——电话、短信邀约商铺已成交的客户,现场品茶、熟识、交流等形式吸引到访;2、活动具体步骤:10、16确定高端客户老带新优惠,提前洽谈石头坊茶楼,定好卡座。

10、17高端客户老带新特殊优惠卡定稿制作(时间不允许可拿已有老带新手册);10、17—18电话邀约高端客户,同时发送定向短信,告知具体时间、地点;10、21下午15:00前x展架放置完毕,条幅安装完毕,资料手提袋提前送到,手提袋含:多层折页、新的高端客户特殊优惠卡(或老带新手册)、纸抽。

10、21新闻通稿软文当日定稿,次日网络发布。

3、高端客户答谢沙龙活动当天注意事项1、销售中心销售经理亲自邀约,提高级别,销售员定向短信通知,于活动前客户全部通知到位,手提袋、x展架、条幅等物料提前准备到位;2、开发商工作人员(李万超、曹柯)准备个人名片,高端客户高级别领导职位等详细资料,其他客户了解职位便于介绍;3、沙龙后客户有要求吃饭或其他,客户自愿自由安排;四、邀约参加活动对象及渠道安排1、拟邀约参加活动人员(约20名内)(1)主要邀约对象:多层168平米成交客户(20位以内)(2)次要邀约对象:商铺成交客户(约1位)2、销售经理电话邀约主要内容1)诚挚邀请已成交高端客户参加沙龙交流活动,重点介绍该沙龙的主要目的:同是天下城业主,同住一个屋檐下,高品质、高档次的`客户认识、交流、沟通,天下一家亲;2)以较高级别的客户职位吸引客户参加,比如:咱邀请的业主其中一位是房管局的局长等类似内容,以此成为其他客户参加的主要诱因;3)详细说明时间、地点,确定高端客户是否可以到访(个人排期是否合适)3、邀约短信内容要点天下一家,情暖开祥诚挚邀您参加高端客户沙龙!敬请10、21日下午15:00莅临新乡__路__路交叉口石头坊茶楼x楼,询x4、现场气氛营造条幅:室内、外各1条(根据具体位置定),放置石头坊适合位置,上标“天下一家情暖开祥——开祥天下城周末高端客户交流沙龙活动”字样;x展架:2个,商铺、多层各一个。

五、活动流程安排及人员分工。

六、活动物料清单。

沙龙活动方案篇二一、指导思想为进一步推进语文组文化建设,创建学习型团队,提升教育内涵发展的品质,提高语文教师的自我学习意识和团队学习能力,努力打造一支师德高尚、素质优良、结构合理的'学习型语文教师队伍,促进语文教育教学工作不断改进与创新,结合学校“阅读经典,润泽人生”教师读书活动方案,特制定本组活动方案。

二、活动对象:语文组全体成员三、活动时间:2023年12月25号下午3:40四、活动地点:z录播教室五、活动方式:集体交流六、阅读书籍:《古典之殇》七、活动准备1.布置阅读《古典之殇》2.每位语文老师交流材料准备3.活动通知4.活动现场布置以及分工(摄影以及报道z)投影标语:语文组“阅读经典,润泽人生”读书活动八、活动流程:1.主持人语2.自主表达老师畅所欲言,说说自己在阅读、工作、生活等方面的感触;也可以说说自己的阅读生活,阅读计划,话题不定。

展示自己读书笔记或者阅读批注。

3.片段欣赏阅读主体摘取《古典之殇》中自认为最有价值或精彩的片段进行赏析,并深情诵读。

4.阐述观点阅读主体结合《古典之殇》某一篇或某一段谈谈心得体会,也可以结合实际发表言论。

九、活动要求1.每一位语文老师必须准时参加读书沙龙活动,不可迟到,不可早退。

2.每一位语文老师自带活动交流材料。

3.每一位语文老师安排好其他事务。

4.组长负责整理好活动过程资料。

语文教研组语文学科工作室教科室沙龙策划书篇三为了打造教师学习共同体,构建学校学习型组织,我校以读书活动为载体,每学期每位教师“读完一本教育专著,写好一篇读书心得,参加一次交流活动”,积极为老师搭建交流读书体会的平台。

通过与书本为伴,与经典为友,与教师对话,来陶冶我们的思想情操,开拓我们的视野。

进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养,促进教师专业成长,锻造研究型教师队伍,让教师过一种幸福完整的教育生活,推进学校内涵发展。

一、活动时间。

8月24日下午二、领导小组组长__副组长__成员__三、活动流程。

(一)分组交流分享。

1、老师按活动分组参加活动,校委会成员分到各组参加活动。

2、各组长按照活动实施方案,负责活动的组织、主持、记录等事宜,每位成员必须发言交流。

3、各组成员上交一篇原创的读书心得,在组内评出35篇优秀的读书心得上报教科室参评。

(网络下载抄袭的一律作废,并全校通报)。

4、在活动中推选出参加全校读书沙龙活动的中心发言人12名,并要求中心发言人做好现场发言的准备。

(二)全校交流分享。

1、我声飞扬。

现场配乐朗诵经典篇章。

可以独诵,也可以合诵。

既可以是在沙龙圈里的中心发言人,也可以是现场的老师。

2、我读书的那些事儿。

现场交流读书经历的故事,读书过程中的心得收获,读书与工作、生活的联系,读书的方法和时间安排,自己对读书这件事儿的个性观点3、不动笔墨不读书。

现场展示教师不同形式的读书笔记和评选出来的优秀读书心得。

作者现场畅谈自己积累和创作过程中的点点滴滴。

4、书韵流香,你我共赏。

现场相互推介好的书目,为老师们提供更大的选择平台。

四、活动要求。

1、各组活动要认真组织,每个人发言时间不超过5分钟,要谈自己内心真实的感受和想法。

在有限的时间里,高效的,有条理的,比较轻松的把自己要表达的说清楚。

2、中心发言人要按活动流程和活动中的一些话题,做好充分的准备。

现场交流的时候尽量不照着稿子念,以谈话聊天的形式,轻松表达。

为现场营造一个愉悦、轻松、有激情的分享空间。

3、现场交流过程中,每个环节都有台下老师交流的时间。

每位老师都要按照活动内容做好发言的准备,在活动中积极发言。

4、现场“经典篇章朗诵”这个环节要活动前做好准备。

每组准备一个篇目的朗诵,时间不超过5分钟。

在分组分享活动结束后,各组要把朗诵的篇目、人员、形式、音乐等信息上报教科室。

随后教科室将组织人员逐一观看审定。

5、各组在分组分享活动结束后,将有读书笔记或摘抄的老师推荐给教科室。

6、有优秀书目推荐的老师,分组分享活动结束后,将书目上传给教科室。

7、电教中心负责活动现场的音响设备和摄像工作,办公室负责活动现场的照相工作。

五、活动分组。

组别一年级组二年级组三年级组四年级组人员分配一年级教师、廖秋莲、朱丽君、冉铮、康益二年级教师、谭庚妹、李小雨、张秀云、蒲晓娟、贾远国三年级教师、魏红彩四年级教师、姚志军、音乐组教师、刘洪超、张学品、吴先会、廖君人数16人17人备注“组别”年级组以2023年春季学期编制17人不变。

16人五年五年级教师、美术组教师、艾岱、向斌华、宋16人传荣级组六年六年级教师、体育组教师、袁敏16人级组附:活动环节说明表。

活动环节活动任务1、交流分享读书心得。

2、评选读书心得。

3、推荐中心发言人。

4、推荐经典朗诵篇目。

5、推荐有读书笔记的老师。

6、上传优秀书目。

分组交流分享1、经典篇目朗诵。

2、读书心得交流。

3、读书笔记和优秀读书心得展示交流。

4、优秀书目推介。

5、活动总结。

沙龙活动方案篇四(一)活动目的活动的目的可以用四个字概括:“三心二意”与原意不同,这里的“三心”是指:1、恒心:实验难免会受到一次次的失败,失败并不可怕,可怕的是自己灰心丧气,所以要从实验中培养自己的恒心和毅力,提高自己承受挫折的能力,还可以进一步找到失败的原因,改正错误的思路,从而进一步提高自己,让自己在以后的社会中面对失败和挫折勇往直前;2、耐心:理论出自于实践,而由理论回归到实践肯定要走不少弯路,而为别人展示的实验,也要经过反复的演示和揣摩来提高自己的实验质量,而中间是漫长的过程,这就需要你有充足的耐心,而耐心是我们做好每一件事必备的素养,所以,“耐心”也成为了我们实验的一大目的;3、创心:创新意识是未来衡量一个人才的重要标准,而做实验不仅要在原有理论的基础上实践,还要努力做到掌握书本知识和独立思考相统一,在原有的理论基础上提升出自己的灵感,在上升为更深层次的思考,从而总结为自己的思想,提升自己的思想层次;“二意”则是1、留意:通过做实验,学会留意生活中的方方面面,要学会在生活中细致观察,要看到别人看不到的,想到别人想不到的,培养发现问题和提出问题的能力,提高自己的观察能力;2、深意:要深入思考和发现自己所研究的问题,提高自己分析问题和解决问题的能力,真正的深入到一个问题中,提高思想的深度和广度,锻炼思考问题的能力;另外,还要体验科学实验的过程,激发探究科学的热情,掌握探究科学问题的基本的思想和方法。

从而更好的认识科学实验。

(二)实验内容1、生活中的经验、观察感悟,然后用身边的物品创造性的实验与验证。

2、对书本中的科学知识进行质疑性实验和验证,遇到探究性实验时可合作完成。

3、对大自然观察后,先猜想再验证实验,再思考归纳,可以从自然中摘取适量材料,进行生物实验。

4、类别——验证型与探索型,可以先验证性培养兴趣,再逐步设计探索性问题。

独立型与合作型,独立动手能力与合作能力同样重要。

(三)组织形式1、先组建核心成员,再逐步扩展。

(根据对实验的兴趣程度)2、核心成员每周准备一个成熟的实验,并且自备器材。

3、小组实验与集体演示相结合,还可以举行实验比赛等项目。

4、时间(每周日下午1?3点)和地点(育儿沙龙)固定。

5、动手实验与讲解原理和自己的思考相结合。

6、及时整理笔记,记下自己的成功和失败,也应该记下他人的智慧点。

7、实验过程中出现的问题应及时记录,对于实验过程中新发现的灵感也要记录,如果有时间的话可以交流,对于提出的问题交流时可以作出回答。

(四)成员以学生为主,家长可以参与,但不可以动手。

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