幼儿园主题橱窗设计方案
幼儿园大班语言游戏活动教案《商业街（布置橱窗）》
幼⼉园⼤班语⾔游戏活动教案《商业街（布置橱窗）》幼⼉园⼤班语⾔游戏活动教案《商业街(布置橱窗)》⼤班语⾔游戏活动教案《商业街(布置橱窗)》适⽤于⼤班的语⾔主题教学活动当中，让幼⼉理解“⼤⼩、多少、长短、⾼矮”⼏种关系，根据物品的特征进⾏分类，学习使⽤⼀些量词，快来看看幼⼉园⼤班语⾔游戏活动《商业街(布置橱窗)》教案吧。
《商业街》游戏活动介绍：《商业街》是语义认知类游戏。
语义认知能⼒指的对词语信息的理解能⼒，⽐如理解⼀个词语的意思、理解动物、植物等⼀些类别、理解⼤、⼩等⼀些关系，都需要这种能⼒。
本单元的游戏活动主要是发展幼⼉对商品类别和⼀些关系的理解能⼒。
在活动中，通过商业街的游戏情境，让幼⼉认识各种商店的名称，在了解物品特征的基础上将物品分配到不同类别的商店中，同时，让幼⼉理解⼤⼩、多少、长短、⾼矮⼏种关系。
通过这⼀系列的游戏活动，提⾼幼⼉对物品类别的理解和对以上⼏种关系的认识。
本单元由四部分活动组成。
《商业街》游戏活动安排：活动1：布置橱窗（⼀）活动2：布置橱窗（⼆）活动3：商店与售货员活动4：商店与商品《商业街》游戏活动⽬标：1、根据物品的特征进⾏分类2、理解⼤⼩、多少、长短、⾼矮⼏种关系3、学习使⽤⼀些量词4、理解故事内容，记清主要情节，初步学习⼈物的简单对话。
5、学会有感情地朗诵诗歌，⼤胆参与讨论。
游戏材料准备：教具：商店⼤卡⽚4张（⾯包房、服装店、鞋店、玩具店）幼⼉材料：商店卡⽚4张（⾯包房、服装店、鞋店、玩具店）商品卡⽚16张（从32张商品卡⽚中挑出⾷物类4张、服装类4张、鞋类4张、玩具类4张）重点：1、根据商店的外形特征说出其名称，理解商店的实际⽤途。
2、将商品卡⽚归类，摆放在相应的商店中。
流程：1、认识商店2、观察商品卡⽚3、游戏布置橱窗4、交流、检查活动过程：（⼀）教师出⽰4张商店⼤卡⽚，引导幼⼉仔细观察，根据房屋的外形特征，猜猜每家商店的名称。
提⽰与建议：教师可⽤请幼⼉逛新开张的商业街为情节引⼊活动。
幼儿园安全教育橱窗展示设计
幼儿园安全教育橱窗展示设计为了提高幼儿园安全教育的效果，提高幼儿的安全意识，我们可以在幼儿园内设立一个安全教育橱窗展示区，用于展示各种安全教育知识和案例，使幼儿在游戏中学习，增强对安全的认识与学习。
设计安全教育橱窗：1. 布局设计：安全教育橱窗可采用单面或双面设计，尺寸以适应幼儿的观察和学习需求为准。
橱窗内可以安装导板展示架、挂板展示架、落地展示架等多样化安全展示，占比不宜过大。
橱窗下方应留有一定的空间，方便幼儿在紧急情况时迅速躲避。
同时，让橱窗呈现彩色、温馨、和谐、生动的氛围，以宣传安全知识和案例。
2. 内容策划：（1）日常生活中的安全幼儿园是孩子们日常生活的第二个家，因此，我们可以在橱窗中展示家庭和幼儿园中发生的安全事件，如淹溺、火灾、电器安全、跑步突然摔倒等。
通过生动的案例，告诉幼儿们在日常生活中如何保证自身安全。
（2）交通安全交通安全是幼儿园安全教育中的重点，可在橱窗内设置电动车、自行车重要零部件、标志、交通标志牌、红绿灯等。
抓住关键细节，用简单、明了、可爱的图形或照片贴在展图中，让幼儿能够直观地认识交通安全知识。
（3）消防安全教育给幼儿普及消防知识，不仅可以提高幼儿的安全意识，还可以使幼儿了解火灾的危害和预防措施。
可在橱窗内设置消防器材、火灾的整个过程、灭火器的使用技巧等。
（4）突发事件安全知识突发事件，如地震、火灾、食物中毒等一旦发生，对幼儿们的危害是不可估量的，橱窗中除了展示避难技巧和用具晨练以外，还可以在橱窗中放置周知电话和救援号码，方便家长和学生在紧急情况下寻求帮助。
3. 内容排版：在幼儿的安全教育橱窗中，文字要简短、清晰；图片要具有趣味性、生动性、直观性；布局要合理和协调，尺寸和样式要根据幼儿的实际需要和现有橱窗的大小而定。
总之，展示安全教育橱窗的设计应该合理、准确、时尚，让幼儿们喜欢，让幼儿的安全意识逐渐形成，以避免不必要的安全事故。
幼儿园环境创设方案(16篇)
幼儿园环境创设方案（16篇）幼儿园环境创设方案（精选16篇）幼儿园环境创设方案篇1小二班的班级环境的每一面墙壁都是活灵活现的，都是孩子们易于接受和喜欢的，整个班环境营造了宽松、积极、愉悦、和谐的氛，符合小班幼儿的年龄和心理特点。
本班的班级理念以色彩为主，主要理念为“彩色童年多彩人生”，以此为基点班级环境中处处张显着童心、童趣和美妙的童年时光。
主墙饰是一个漂亮的小姑娘正在用彩色画笔绘画一条美丽的彩虹，几个顽皮的小动物们把美丽的彩虹当成了一个玩具滑梯，在彩虹上嬉戏玩耍。
几个模样可爱的小朋友在彩虹的照耀下快乐的成长。
主墙饰是一幅美丽有趣的图画，更是一个精彩的故事。
作品栏是一个可爱的小画家和各种画笔、颜料组成。
小画家将自己手中的画笔变成了一支魔术棒，绘画出各种美术作品。
同时将作品栏分为三类，为绘画作品类、手工作品类、优秀作品推荐类，希望从不同的三个层面和角度展现幼儿的进步和提高。
鉴定栏是快乐的小鱼。
在一群小鱼快乐游泳的池塘里，每条小鱼代表一个孩子。
在日常活动中，根据小朋友的表现在小鱼身上贴上小贴纸，我们可以看到谁的小贴纸最多。
区域共设置了六个，分别为“蜡笔小红爱看书(语言领域)”“蜡笔小黄练跳舞”“蜡笔小橙画图画(艺术领域)”“蜡笔小蓝去探索(科学领域)”“蜡笔小黑踢足球(健康领域)”“蜡笔家族宴会厅(社会领域)”区域名称的设制充满童趣，深受幼儿喜爱，与班级理念也紧密相结合。
寝室和盥洗室我们也进行了简单的装饰，寝室为幼儿营造一个入睡的良好环境，盥洗室张贴了洗手的正确步骤图等。
走廊设为“闪亮登场”和“明星宝宝”两个板块，主要是将幼儿在幼儿园的表现和我们的班级工作及时的反映给家长，让家长更多的了解自己的孩子、了解班机的活动。
生日墙将幼儿的生活照展现的教室里，让他们倍感亲切。
相同月份的幼儿为一组，同时也促进同伴间的相互了解和熟悉。
良好的环境是教育的基础。
我们依托班级环境，满怀信心地做好班级工作。
(所需材料：各色中厚卡纸、瓦楞纸若干;主墙饰的背景墙纸为粉红色墙纸或淡蓝色墙纸;透明胶、双面胶、海绵胶若干;花边剪刀两把;各色毛根三根、金毛根10根;可爱的卡通包装纸若干;塑料泡沫板红、黄、蓝、绿各一张;白色泡沫若干;区域名称需要彩喷效果最佳。
幼儿园主题活动设计方案模板(5篇)
幼儿园主题活动设计方案模板(5篇)幼儿园主题活动设计方案模板（篇1）活动目标：1、培养幼儿进一步加深对秋天水果—桔子的认知。
2、培养幼儿对写生画法的爱好。
活动打算：实物桔子若干，图画纸每人一张，油画棒每人一盒。
活动由来：“咦！今天怎么吃桔子了？”随着孩子们一句句稚嫩的疑问，我们开始了关于秋天水果的一系列活动。
孩子们为什么会对午点时吃的桔子如此感爱好，使他们很兴奋呢？在幼儿园孩子们品尝到的第一种秋季时令水果就是桔子，这第一个呈现的时令水果—桔子，自然而然引起了孩子们的关注，激起了他们对秋季时令水果的爱好。
活动形式：通过实物观察，使幼儿生动细致地发明桔子的特征（外部特征），如形状颜色等。
在幼儿观察交流总结的基础上，请幼儿写生桔子，教师不出示范例，激励引导幼儿将自己的眼睛看到的桔子的真实颜色用各种颜色的画笔表现出来。
与幼儿的互动：（1）请幼儿回忆中午午点时吃的桔子的味道，引导幼儿回忆并说一说自己印象中的桔子的样子。
多数幼儿回答出桔子是圆形orange的颜色。
（2）出示桔子，请幼儿观察，观察桔子的外部特征。
（3）请幼儿逐个较细致地触摸观察后，引导幼儿再次表达自己的认知。
在教师的引导下，孩子们看完后说桔子不是特殊圆，发明有些扁圆，桔子皮上的颜色是有变化的，有的地方是orange，有的地方是yellow，有的地方是green。
（4）请幼儿分成小组，发给每组几个桔子，请幼儿边观察边参照桔子实际的颜色给”桔子画像”。
教师激励幼儿大胆将自己眼睛看到的颜色尽情地用画笔在纸上表现，展示他们的丰富感知。
幼儿在操作过程中，边画边发明”这儿有点黄，往下又成桔红色了”。
（5）幼儿作品展示，并进行介绍。
孩子们听说要讲一讲自己画的桔子都很积极地举起小手想说一说，有的孩子说他的桔子是又美丽又甜的桔子，有许多美丽颜色，有的孩子说他画的桔子超市都买不到，因为它穿着五颜六色的衣服。
活动开展后的反思：通过开展这个活动，孩子们对于桔子的外部特征了解得比已往细致了许多。
幼儿园橱窗特色介绍文案
幼儿园橱窗特色介绍文案1. 欢迎进入我们的幼儿园橱窗，这里展示着孩子们的快乐童年。
2. 色彩斑斓的橱窗展示，反映着我们对孩子们创造力和想象力的支持。
3. 活泼的幼儿画作在橱窗中展示，展现了孩子们的艺术天赋和独特的想法。
4. 橱窗中摆放的手工制作作品，彰显了孩子们的动手能力和耐心。
5. 精心设计的教具展示在橱窗中，展现了我们的创新教学方法。
6. 五彩斑斓的乐器在橱窗中展示，彰显孩子们对音乐的热爱和才艺。
7. 橱窗展示了幼儿园的户外活动照片，展现了孩子们积极参与的精神风貌。
8. 快乐的游戏场景在橱窗中展示，反映了孩子们在游戏中的成长。
9. 橱窗中展示的数学游戏，展现了我们培养孩子们数学思维的独特方法。
10. 橱窗中的科学实验展示，体现了我们对科学教育的重视。
11. 快乐的戏剧表演照片在橱窗中展示，展现了孩子们戏剧才艺的培养。
12. 孩子们制作的健康食品在橱窗中展示，传递了我们对健康生活的倡导。
13. 儿童文学作品在橱窗中展示，鼓励孩子们培养对阅读的兴趣。
14. 橱窗中的团队合作照片，展现了孩子们在集体活动中的团结合作精神。
15. 孩子们的足球比赛照片在橱窗中展示，彰显了我们对体育精神的培养。
16. 橱窗中的拼图展示，体现了我们培养孩子们逻辑思维和问题解决能力的方法。
17. 孩子们制作的国画作品在橱窗中展示，展现了他们对传统文化的热爱。
18. 橱窗中的手工制作人偶展示，展现了孩子们的创造力和想象力。
19. 孩子们制作的科学模型在橱窗中展示，彰显了他们对科学知识的探索精神。
20. 橱窗中展示的瑜伽照片，体现了我们对孩子们身心健康的重视。
21. 孩子们制作的机器人在橱窗中展示，展现了他们对科技的热爱和探索。
22. 橱窗中的书法作品展示，彰显了孩子们对中华传统文化的传承。
23. 孩子们制作的DIY手工艺品在橱窗中展示，展现了他们的创造力和动手能力。
24. 橱窗中展示的音乐演奏照片，体现了我们对孩子们音乐天赋的培养。
幼儿园布置美观教室环境方案 幼儿园环境
一、概述幼儿园是孩子们成长的重要阶段，一个良好的教室环境对于幼儿园教育至关重要。
通过布置美观的教室环境，我们可以促进幼儿的身心健康发展，激发他们的学习兴趣和创造力。
设计一个合适的幼儿园教室环境方案至关重要。
二、教室布置1.色彩搭配幼儿对色彩有着极大的好奇和敏感度，在教室的色彩搭配上应注重色彩的明快和柔和，避免过于刺眼的色彩，同时避免色彩的过度混杂。
2.家具摆放在幼儿园教室中，家具的摆放应该考虑到幼儿的使用习惯和安全性。
避免家具摆放过于拥挤和混乱，保持空间的通透和舒适。
3.教具布置在教室环境中，适当的放置一些有教育意义的教具，如数字卡片、拼图等，这些教具可以帮助幼儿学习和探索。
三、教室装饰1.墙面装饰教室的墙面装饰可以通过绘制色彩鲜艳、富有童趣的壁画来营造轻松愉悦的氛围。
可以在墙上贴上幼儿制作的手工作品，增加教室的温馨感和生活气息。
2.窗台摆设利用窗台摆设一些绿植或者小动物造型的摆件，增加教室的自然氛围和趣味性，同时有利于提升空气质量和营造舒适的环境。
3.角落布置在教室的角落可以放置一些柔软的坐垫或者躺椅，营造一个安静的小角落，供幼儿休息或者独立阅读。
四、环境安全1.地面处理教室的地面处理需要考虑防滑和易清洁性，避免幼儿在玩耍时摔倒或者因为地面脏乱而影响健康。
2.家具安全选择圆滑无毛刺的家具，避免尖锐边角对幼儿造成伤害。
家具的稳固性也是十分重要的，避免因为不稳定而对幼儿造成安全隐患。
五、教育功能1.角色扮演区在教室布置中，设置一个角色扮演区，让幼儿可以扮演各种职业的角色，进行相互交流和学习。
2.游戏区设置一个专门的游戏区，可以放置一些智力开发玩具，让幼儿在游戏中学习、发展智力和动手能力。
六、结语一个美观的幼儿园教室环境方案不仅仅是简单的布置和装饰，更是对于幼儿成长的关爱和教育的细致呵护。
通过合理的环境设计和布置，可以为幼儿提供一个愉快、安全、有利于成长的教室环境。
希望我们每个人都能够为幼儿的成长贡献一份力量。
秋天主题橱窗幼儿园教案
秋天主题橱窗幼儿园教案背景介绍秋天是一个丰收的季节，也是一年中风景如画的季节之一。
在幼儿园中，为了让孩子们更好地了解秋天，营造富有秋天气息的教学环境，我们可以在教室内设置秋天主题橱窗。
此外，通过开展一系列与秋天主题相关的活动和教学，能够激发孩子们的学习兴趣和好奇心，提高他们的综合能力和动手能力。
教学目标1.了解秋天的一些特征和象征物；2.能够正确识别并描述秋天的气候、景象，并知道秋天的一些有趣的事情；3.通过亲手制作秋天主题相关的手工制品，提高孩子们的动手能力和创造力。
教学内容1.秋天主题橱窗设计在教室或者对孩子们可见的位置上，设计一个以秋天为主题的橱窗，展示秋天的各种特征，如：南瓜、落叶、果实、稻谷、松果等。
橱窗可以选择适量的材料进行制作，如：纸片、剪贴画、布艺、竹编等。
2.秋天主题教学活动在保证教学质量和幼儿身心健康的前提下，开展一些相关的秋天主题教学活动，如：秋季游园、品尝秋季水果、制作稻草人、学唱秋天的歌曲等。
教学方法1.示范式教学在活动开展之前，老师可以通过制作一些橱窗装饰品进行展示，辅助孩子们了解秋天特征，同时提供参考和启发。
2.联想式教学在活动中可以通过联想和提问的方式，让孩子花更多的时间去想像和理解秋天，提高他们的思维活跃度和表达能力。
例如，通过观察满地的落叶，引导孩子们想象它们从树上飘落的过程，并表达自己对这一现象的感受和想法。
3.体验式教学在活动中，可以组织孩子们亲手制作秋天主题的手工制品，如：制作南瓜灯笼、画落叶、编织稻草人等。
通过体验和动手制作，提高孩子们的动手能力和创造力。
教学过程1.橱窗设计和制作在教室内选择合适的位置，展示秋天主题橱窗。
可以利用节日、从小门口开始等方式，安排孩子们亲手制作一些橱窗装饰品，如：剪刀、颜料、涂料等，进行装饰，让孩子们的视觉感觉收获更丰富。
2.教学活动和体验在橱窗周围，开展一系列的秋天主题教学活动和体验，如：制作南瓜灯笼、画落叶、编织稻草人等。
幼儿园小小橱窗设计案例分析
幼儿园小小橱窗设计案例分析主题：幼儿园小小橱窗设计案例分析要求：提供一个幼儿园小小橱窗设计的具体案例，包括设计目的、设计思路、设计实现以及效果评价等方面。
案例字数要求在1500字左右，采用简明扼要的风格，不包含任何网址链接和图片，用优美的排版格式输出。
设计目的：幼儿园小小橱窗是幼儿园宣传展示的一个重要渠道，既可以展示幼儿园教育特色和办学成果，又可以吸引家长和社会各界关注。
因此，本次设计的目的是：1. 创造一个有趣、活泼、贴近幼儿生活的设计风格，让橱窗不仅具有宣传和展示的功能，还能成为幼儿的乐园和欢聚地。
2. 体现幼儿园优质教育特色，引领幼儿走向科学、健康、快乐的成长之路。
3. 突出幼儿园的品牌形象，增强幼儿园的知名度和美誉度。
设计思路：在设计思路方面，我们以“探索自然、放飞梦想”为主题，以自然景观和幼儿生活为设计元素，力求营造一个自然、有趣、亲切的空间氛围。
设计元素：1. 天空、阳光、云彩等自然元素：以幼儿园为背景，采用无框、透明的窗户设计，使室内外自然元素相互渗透，营造出自然风光的视觉效果。
2. 草地、山水、花园等景观元素：在橱窗底部设置仿真草皮，摆放仿真树木、花卉、水景等景观元素，为幼儿营造一个自然、生机勃勃的环境。
3. 幼儿生活元素：在橱窗中间设置一个小小的游乐园，摆放小动物、小人物等幼儿生活元素，让幼儿能够在玩乐中学习、体验、探索。
设计实现：在设计实现方面，我们采用了自然、环保、安全的材质和手法，力求达到以下效果：1. 安全无害：所有设计元素和装饰品均选择环保、无毒、无污染的材质和品牌，确保幼儿的身心健康。
2. 自然环保：草皮、树木、花卉等景观元素均采用仿真材质，具有逼真的自然效果，又可以有效避免真实植物的养护和清洁问题。
3. 造型设计：所有小动物、小人物的造型设计都采用可爱、温馨、活泼的手法，符合幼儿的审美习惯和心理需求。
效果评价：这个幼儿园小小橱窗设计于2019年秋季投放使用，取得了良好的宣传效果和社会效益：1. 宣传效果：橱窗设计创新、有趣，受到家长、幼儿和社会关注和喜爱，为幼儿园树立了良好的形象和口碑。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园主题橱窗设计方案
幼儿园主题橱窗设计方案
一、方案背景
随着现代社会的发展，幼儿园的角色越来越重要，成为孩子们教育成
长的重要基础。
而橱窗展示，则是幼儿园校园文化和特色的重要宣传
展示形式，也是吸引家长和孩子的重要环节。
因此，设计一套贴合幼
儿园主题和特色的橱窗展示方案，具有重要的意义和价值。
二、方案主题
本次幼儿园主题橱窗设计方案的主题为“快乐童年，健康成长”。
三、方案目标
1. 传达幼儿园“快乐童年，健康成长”的主题理念；
2. 展示幼儿园的教育理念、办学特色和校园文化；
3. 吸引家长及潜在客户的注意力，提高幼儿园的品牌知名度和美誉度。
四、方案内容
1. 橱窗天花板和地面：用蓝、绿、黄等明亮欢快的色彩，营造充满童
趣和活力的氛围。
橱窗底部铺上坚韧耐磨的地垫，制作道具小摆件，
可供孩子们自由玩乐；
2. 内容布局：以“快乐童年，健康成长”为主题，设计一个主要展示
区和两个辅助展示区。
主要展示区设置大型导读板，包含课程体系、
教育理念和特色课程等信息；
3. 辅助展示区：突出不同学科的知识点和特色，使橱窗内容更加具有
多样性。
如在辅助展示区一放置动画人偶，展示不同专题活动成果；
在辅助展示区二，则展示艺术作品，如绘画、手工制作等；
4. 照明设置：设置透视投影灯和呼吸灯，以及节能灯，配合节日气氛
灯环的点缀。
五、方案效果
此方案多角度展现幼儿园的主题和特色，通过色彩的虚实对比，营造
氛围，配合透视投影灯和点缀，显现橱窗的魅力，吸引了家长及幼儿
园的潜在客户的注意力。
并传达了学校文化、教育理念，提高幼儿园
品牌知名度和美誉度，进而增强家长的信任感，提高幼儿园的竞争力。
六、方案优势
1. 整体感强：空间感、透明感、物品色彩搭配等，整合出一个和谐的
整合感；
2. 布局清晰：内容清晰，布局合理，突出主题，各区域间互不干扰；
3. 包容度强：方案可根据宣传主题、季节或特定节日，进行细微调整。
七、方案落地实施
1. 确定方案设计师和执行团队；
2. 制定实施计划，实施方案，并调整方案；
3. 做好维护工作，定期检查和更新，及时调整布局效果。
八、方案总结
本方案以“快乐童年，健康成长”为主题，突出幼儿园的特点及办学
理念，从多个角度入手，灯光、道具、色彩等因素有机结合，增强了
橱窗的综合效果，打造了有创意、有美感、有童趣的设计风格，体现
了幼儿园的品牌价值和学校特色，提高了校园的整体形象。
相信本方
案的落地实施，将会大大提高幼儿园的曝光度和影响力，为幼儿园的
发展助力。