三年级综合实践活动暑假作业
三年级暑假综合实践作业
每人关于自己饲养的小动物的手抄报A4一张，饲养的活动心得一篇
8、25
每小组就有假期内组员的表现进行评星，准备ຫໍສະໝຸດ 交活动成果7、4——7、6
每组组讨论制定小组内的活动方案表格一份，包括1、小组成员2、活动内容及安排（如：什么时候劝说家长买小动物、什么时候选用动物食品、什么时候讨论如何饲养等）
7、7——7、10
分头买动物饲养，做好活动记录
7、11——8、20
1、饲养动物；2、做好观察记录不少于不少于6次（每次记录包括时间、当时状况、当时照片、遇到问题等）；3、留好各种讨论或外出请教的的活动照片；4、
综合实践作业
为进一步丰富学生的暑假生活，提高学生发现问题、解决问题的能力及与人沟通、动手操作等综合实践能力，特开展“养一种小动物”综合实践活动，整个活动以小组的形式进行，强调学生的相互协作、主动沟通等，具体操作如下：
养一种小动物
时间
项目
完成情况（优秀“”良好“”不及格“”）
6、3-——7、3日
按养的小动物种类分小组（现场分组的拍下分组时的照片，如果QQ留言讨论的，留好讨论时的QQ截图）
小学三年级社会假期综合实践作业 (1)
小学三年级社会假期综合实践作业 (1)概述在小学三年级研究社会科学的过程中，为了提高学生的实践能力和社会意识，我们设计了一份综合实践作业。
本文档将介绍该作业的目的、内容和要求。
目的通过这个综合实践作业，我们的目标是帮助学生通过实际参与社会活动，增强他们对社会的理解和认知。
同时，通过综合运用所学知识，培养他们的综合分析和解决问题的能力。
内容本次综合实践作业的内容包括以下几个方面：1. 社区调查：学生需要选择一个附近社区作为调查对象，了解该社区的基本情况，如人口、学校、医院等设施情况。
2. 社区服务：学生需要选择一个社区服务活动并主动参与其中，例如志愿者活动、环境保护活动等。
3. 参观体验：学生需要选择一个社会组织或企业进行参观，并记录所见所闻，了解该组织的运作方式和社会责任。
要求为了完成这个综合实践作业，学生需要按照以下要求进行：1. 资料收集：学生需要仔细收集调查、参与和参观过程中的相关资料，并进行整理和归纳。
2. 观察和记录：学生需要观察和记录所参与社区服务和参观体验的过程，包括他们的感受和观察到的事物。
3. 总结和反思：学生需要结合实践经验，撰写一份总结和反思的报告，包括对社区实践的体验和感受，以及对社会的理解和认知的提升。
结论通过这个小学三年级社会假期综合实践作业，我们希望学生能够通过实际参与社会活动，提高他们的社会意识和实践能力。
同时，通过整理和总结的过程，培养他们的综合分析和解决问题的能力。
希望学生们能够认真完成这个作业，从中收获到实践的乐趣和认知的提升。
三年级假期实践作业
三年级假期实践作业提醒：文章仅供参考，具体内容需要根据实际情况进行修改。
实践是人们学习的重要途径，作为三年级学生，你们也能通过假期实践作业来拓宽自己的眼界，提高动手能力。
下面将为大家介绍几个适合三年级假期实践作业的主题，希望能给大家带来一些启发。
主题一：植物种植在假期里，我们可以选择一些适合在家里进行的植物种植实践。
可以选择一种易于种植和维护的植物，比如吊兰、仙人掌等。
首先，我们需要准备好种子或者幼苗。
其次，选好适合生长的土壤，种植到花盆或者花盆中。
在整个生长过程中，要注意浇水和适度的阳光照射，还需要定期施肥。
最后，我们要耐心等待，观察植物的生长情况，记录并总结经验。
主题二：插花艺术插花艺术是一门美丽而有趣的实践活动。
我们可以在假期里学习和尝试这项艺术。
首先，我们需要选择一些鲜花和合适的花瓶。
在选择花材时，可以根据花材的颜色和形状进行搭配，创造出美丽的插花作品。
其次，我们需要了解一些插花的基本原则，比如平衡感、层次感和色彩搭配等。
在实践中，可以尝试不同的风格和形式，将自己的想法和创意融入其中。
主题三：手工制作手工制作是培养动手能力和创造力的好方法。
在假期里，我们可以选择一些适合三年级学生的手工制作项目，比如折纸、编织、剪纸等。
其中，折纸是一种简单而有趣的手工制作方式。
我们可以学习如何折纸动物、花朵、飞机等，通过动手操作来培养我们的专注力和耐心。
同时，手工制作还可以锻炼我们的思维能力和动手能力，让我们在实践中获得成就感。
主题四：科学实验科学实验是一种培养探究精神和科学思维的重要方式。
在假期里，我们可以选择一些简单而有趣的科学实验进行探索。
比如，我们可以通过酸碱反应的实验来观察化学变化；通过植物生长的实验来了解植物的生态特点；通过水的浮力和密度实验来研究物体的浮沉原理等。
在实验中，我们要注意安全，跟随实验步骤进行，记录实验结果和观察，并对实验结果进行合理的解释和总结。
总结：通过假期实践作业，我们能够不仅增加对自然和科学的认识，提高动手能力和探究精神，还能培养耐心和坚持不懈的品质。
三年级数学暑假社会实践作业
三年级暑假数学实践作业同学们：2019年的暑假到来了,你有什么样的打算呢?我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧！我给你提供了可选择的几种数学实践作业，希望你能认真完成，并把你的作品在开学时带回来,和大家交流分享。
活动一、暑假生活规划同你家人一起去超市购物时，调查一下各种水果、蔬菜、肉食的单价(用小数表示），并作好记录：月活动三、小小测量家。
找自己喜欢的物品，先量一量它们的长和宽,然后再算一算它们的面积，并自编小报能培育学生书写、绘画、设计、创作等为目的综合能力，自编数学小报又能沟通数学与其它学科的有机融合，刊名和栏目都自订。
如《数学乐园》、《数学王国》、《数学小灵通》、《漫游数学世界》、《欢愉数学》等。
要求:1、对四年级下册数学知识进行归纳和整理；2、版面要图文并茂,设计新颖，构思巧妙。
活动五：辨认方向我最行！在你家所在的位置观察下面八个方向各有什么，将观测结果填在方框里。
活动八:巧手做年历!请你结合所学知识，发挥自己的聪明才智,制作出一份精美的2020年的年历吧,相信你是最棒的！班级：_________学生姓名：__________学生自评：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ _____家长评价:_________________________________________ _________________________________________ _________________________________________同学们：快乐的暑假生活马上就要结束了,让我们伴着清爽的秋风，把懒散的心思收拢，把学习的劲头卯足,背起久违的书包，与勤奋为伍，抓住少年的美好时光,努力学习，练好本领。
小学三年级语文假期综合实践作业 (1)
小学三年级语文假期综合实践作业 (1)一、阅读理解请阅读短文，然后回答问题。
童年的快乐我是一个快乐的女孩，我叫___。
我有一个很好的朋友，她叫___。
我们经常一起去公园玩。
一天，我们走进了公园的花坛，见到了许多美丽的花。
有红的、黄的、蓝的，还有白的花朵。
花朵们开得正盛，也给了我们一份快乐。
我们还看到了一只小鸟，它在太阳下欢快地歌唱。
我们跟着它唱了起来，享受着快乐。
___知道我喜欢赏花，她叫我走进了一棵樱花树下。
这棵樱花树开得非常美丽。
粉色的樱花不停地从树上飘落下来，好像是下起了花雨。
这个场景真的太美了！在公园的湖边，我们还看到了几只小鱼，它们欢快地在水中游来游去。
我们就在湖边蹲下来，丢了一块面包到水里。
小鱼们看到食物，立刻围了过来。
它们看起来非常可爱。
在公园中的这几个小时，我们收获了无尽的快乐。
这是我对童年的美好回忆。
问题：1.谁是___的朋友？2.小鸟在做什么？3.樱花树下发生了什么？4.在湖边看到了什么？5.这个故事给作者带来了什么？1.___是___的朋友。
2.小鸟在太阳下欢快地歌唱。
3.樱花树开得非常美丽，粉色的樱花像下起了花雨。
4.在湖边看到了几只小鱼，在水中游来游去。
5.这个故事给作者带来了快乐和美好的回忆。
二、写作请你根据以下提示，写一篇关于你和朋友在假期中的快乐时光的作文。
提示：描述你与朋友一起参加的有趣活动，包括地点、时间、人物和活动的内容。
最后，用一两句话表达你从这次活动中学到了什么。
我在假期中和我的朋友一起参加了跳绳比赛。
我们在学校操场举行了比赛，邀请了其他同学和老师前来观看。
比赛开始之前，大家一起做了准备活动，感受到了团队合作的重要性。
比赛开始后，我们尽力跳得更高、更快。
虽然有时候会失败，但是我们从失败中汲取教训，并且互相鼓励，不放弃。
在比赛进行的过程中，我们感受到了努力和坚持的力量。
最后，虽然我们没有获得第一名，但是我们学到了团队合作和坚持不懈的重要性。
参加这次活动，让我明白了成功并不只是取得好成绩，而是在努力的过程中得到的成长和收获。
三年级学生暑期实践作业
三年级暑假综合实践作业
同学们盼望已久的暑假又来临了！是啊，放假就可以放松紧张了一学期的心情，在假期里自由自在地玩耍了！想不想在玩耍中展现自己的才华，玩出点新花样呢？我们的“快乐暑假”特色作业，你一定会感兴趣的！
一、亲子共阅读
读书是个永恒的话题。
与家长一起共读好书，一起诵读，一起写读书感想，现推荐好书如下：《宝葫芦的秘密》、《爱的教育》、《数学家的眼光》、《皮皮鲁传》、《十万个为什么》、《海底两万里》等。
假期里完成10篇摘录笔记和3篇读后感想。
相信，这一定是一件有意义的事情！
二、假期勤练笔
暑假中还经历了什么有趣的事情呢？请你写5篇文章吧，把事情写具体。
可以写学习的一样本领，比如舞蹈、书法、游泳、滑轮……可以在游览祖国的名山大川之后写一篇描写祖国风景的文章；可以写自己做家务事的经过；也可以观察家乡的景物。
总之，将假期里难忘的事写下来，写写你的收获和发现！
三、口算小能手
每天完成10道口算题、10道笔算题和5道《混合运算》计算题，写在数学大软面抄本上，标明日期，（共写20次）字迹整洁美观，开学后评出5本优秀作业进行展评。
四、口语大比拼
每天给家人或朋友背诵所学的英语对话，要求发音标准，语调准确，数量不限。
五、研学活动
积极参加本班级组织的研学活动，做好文字材料和照片收集，注意安全。
六、日行一善
每天做一件有意义的事情。
如：打扫卫生、为家长做一道菜……。
三年级假期实践作业
三年级假期实践作业暑假是学生们最期待的假期，它不仅给孩子们提供了放松和休息的机会，更是一个可以开展各种实践活动的好时机。
在这个暑假里，我们三年级的同学们也有了一项特殊的实践作业。
这个实践作业是由我们的班主任老师布置的，目的是让我们在假期中锻炼自己的实践能力和动手能力。
作业的内容十分丰富多样，有种植小蔬菜、制作手工艺品、参观博物馆等等，每个同学可以根据自己的兴趣选择其中的一项或几项进行实践。
我选择了种植小蔬菜这个实践项目。
我觉得这个项目既能让我亲近大自然，又能培养我的耐心和责任心。
于是，我在家里的阳台上准备了一些种子、土壤和花盆，开始了我的种植之旅。
首先，我仔细研究了每一种蔬菜的种植方法和需求。
我了解到不同的蔬菜对光照、温度和水分的要求都不一样。
于是，我把阳台上的花盆分成了几个区域，根据蔬菜的不同需求，选择了适合它们生长的位置。
接着，我开始了播种的工作。
我按照种子包装上的指导，逐一将种子撒在土壤中，并轻轻地覆盖上一层薄土。
然后，我用喷壶给每个花盆浇水，保持土壤的湿润。
经过几天的等待，我终于看到了小小的幼苗冒出了土壤。
我感到非常兴奋，因为这意味着我的努力得到了回报。
接下来，我每天都会给它们浇水、施肥、除草，还会仔细观察它们的生长情况。
随着时间的推移，我的小蔬菜们长得越来越高，叶子也越来越茂盛。
我为它们感到骄傲，也更加珍惜它们。
在这个过程中，我不仅学会了耐心和责任，还了解到了植物的生长过程和生态系统的重要性。
除了种植小蔬菜，我还参观了当地的博物馆。
博物馆里陈列着各种各样的文物和展品，让我感受到了历史的厚重和文化的底蕴。
我特别喜欢艺术品展区，那里有许多美丽的绘画和雕塑作品，每一件都让我流连忘返。
参观博物馆不仅让我增长了知识，还培养了我的艺术鉴赏能力。
我学会了欣赏不同风格的艺术作品，并能够用自己的语言表达自己的感受和理解。
这让我感到非常自豪和满足。
总的来说，这个暑假的实践作业给我带来了很多的收获和成长。
通过亲自动手种植蔬菜和参观博物馆，我不仅学到了知识，还培养了动手能力、观察力和创造力。
三年级暑假实践性作业
三年级数学暑假实践作业
班级姓名家长
作业说明：作业纸不够的可以自己加纸，也可以自己设计新颖的作业。
活动一、周长与面积
请选择家里几种物体来测量，分别测量它们的长和宽（取整厘米数），并计算出它们的周长和面积分别是多少？例如：茶几、毛巾、小床等等。
（至少选八种物体，写在一张A4纸上，写明你测量物体的名称、并列式计算）。
活动二、小小调研员
请同你的家人一起去菜市场或超市买菜，调查一下各种蔬菜、肉食、蛋禽的单价，并作好记录。
名称单价数量总价
用你喜欢的方法算出总价，比一比谁的办法更好。
活动三、小小统计员
从这个暑假开始，让我们一起关注郑州的空气质量，统计一个月（连续31天）的天气情况，每天用符号记录，制成统计图或统计表，并用数学日记或者数学手抄报的方式，写一写、画一画自己的发现和感想。
例如：郑州（）月天气质量统计
周一周二周三周四周五周六周日第一周
第二周
第三周
第四周
我的统计图：
我的发现：
活动四、我的试卷我做主
通过三年的数学学习，想一想，你都学到了什么，哪些内容是你认为最重要，或者最容易出错的？请你在暑假当一回出卷人，给你的同学和朋友们出一份特别的数学试卷吧！。