生物的起源和进化

八年级生物（下册）复习学案

第24章生命色起源和生物进化

备课时间:2012年3月17日主备人：刘娟学生姓名：小组

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一、本章知识梳理：

1、米勒实验说明什么，火花放电的作用是什么？

2、生命起源的三大步？生命起源的过程示意图？

4、原始大气的成分？

5、生物进化的证据是？生物进化的主要历程及进化规律？

6、生物进化的原因？达尔文自然选择学说。

要点透析：

（一）、地球上生命的起源

1、生命起源的基本条件（原始大气、原始海洋、能量）

2、生命起源的过程

原始地球原始大气（水蒸气、甲烷、氨气、氢气等）有机小分子（氨基酸）

原始单细胞生物原始生命（能生长、生殖、遗传）有机大分子（蛋白质、核酸）3、生物进化的过程

（1）植物的进化过程

苔藓植物裸子植物

藻类植物蕨类植物种子植物被子植物

（2）动物的进化历程

单细胞动物腔肠动物----扁形动物---线形动物---环节动物---软体动物---节肢动物----

棘皮动物---鱼类---两栖类---爬行类鸟类

哺乳类

（二）、生物进化的原因及学说

指导学生根据提纲理解记忆主要知识点并抽查

二、知识测评：

第一部分：选择题

1.原始大气的可能成分是（）

A.水蒸气、氨气、甲烷

B.甲烷、氧气、水蒸气

C.水蒸气、氧气、沼气

D.氧气、氨气、沼气

2.下列各项叙述中，错误的一项是（）

A.生物的变异是不定向的，生物的进化方向同样是不定向的

B.在自然界中，生物都有遗传和变异的特性

C.只有发生有利变异的个体才能在生存竞争中生存下来

D.变异的存在为自然选择提供了丰富的素材

3.同一种蝗虫，生活在青草中的体色呈绿色，生活在枯草中的体色呈枯黄色，以达尔文进化论的观点，这是（）

A.人工选择的结果

B.用进废退的结果

C.自然选择的结果

D.生存竞争的结果

4.原始生命形成的场所是（）

A.原始大气

B.原始海洋

C.陆地上

D.大气层中

5.下面的推测中缺乏证据的是（）

A.生命起源于原始海洋

B.生命起源于外星空间

C.生命是上帝创造的

D.人类起源于森林古猿

6.有关生物进化历程的叙述，错误的是（）

A.由简单到复杂

B.由低级到高级

C.个体由小到大

D.由水生到陆生

7.下图表示植物进化的历程，下列有关叙述不正确的是（）

A.海洋中最先出现的植物类群是甲

B.受精作用脱离水限制的是丁和戊

C.具有根.茎.叶分化的是乙和丙

D.具有开花和传粉现象的植物是丁或戊

8.地球上最先从水中登陆的动物类群是( )。

A.节肢动物

B.爬行类

C.两栖类

D.鸟类

9.下列对生物进化的解释正确的是（）

①现有的生物比远古的生物在形态结构上复杂②从水生到陆生是生物进化趋势③各种生物在进化过程中形成了各自的形态结构④陆生生物比水生生物高等

A.①②③

B.①②④

C. ①②③④

D.②③④

10.植物进化的历程是，藻类植物→苔藓植物→种子植物，它反映了生物进化的总体趋势是

A.从水生到陆生

B.从简单到复杂

C.从低等到高等

D.以上选项都包括

11.用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是（）

A.鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的

B.生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长

C.由于生存环境不同，使鹿的颈有长有短

D.长颈变异的个体生存机会多，并一代代积累形成的

12.关于生物进化的原因，人们普遍接受的观点是（）

A.生存环境变化

B.自然选择

C.生物变异

D.弱肉强食

第二部分：

1.原始大气中的气体在雷电、射线等的长期作用下，形成许多简单的有机物，这些有机物随雨水最终汇集到中，逐渐形成了。

2.米勒模拟原始地球条件的实验中，火花放电的作用是模拟原是地球上的。

3.下图所示植物进化历程图，根据图回答问题：

（1）写出下列字母所代表的植物类群：

A ______ ,B______ ，C______ ，D______ ，E______ 。

（2）A类群生活在；B.C能够在陆地生活，但生殖过程 ______ ；D.E的生殖过程已经______ ，适应了陆地生活。此现象体现了生物______ 的进化历程。

（3）原始的蕨类植物进化为原始的种子植物，而现代蕨类植物是由哪类原始植物进化而来的呢

三、问答题

1.米勒模拟原始地球条件的实验说明了什么？

2.简单描述生命起源的过程。