考研政治石磊：思想道德修养与法律基础各种“不是”“没有”
考研政治：思想道德修养与法律基础应试对策
⼀、“思想道德修养与法律基础”的地位⽐较⾼ “思想道德修养与法律基础”包括思想道德修养和法律基础知识两部分的内容，是⾼等教育思想政治理论课程体系的重要组成部分，2010年⾸次列⼊考研政治必考课，考查分值18分，分值量排在第三位，仅次于“马克思主义原理”和“⽑泽东思想与中国特⾊社会主义理论”，⽽且教育部考试中⼼将“政治理论”更名为“思想政治”的起因也缘于本学科的增设，因此本学科的地位相当⾼， ⼆、本学科考研试卷基本结构初步预测(单选题3—4道;多选题2—3道;分析题1题) 从教育部8⽉25⽇12时整公布的《考试⼤纲》与《考试分析》上看，杨泽海⽼师初步勾勒出明年考研试卷的基本结构：单选题3—4道;多选题2—3道;分析题1题。
考⽣可参考导航领航张俊芳教授领衔的名师团队编写的《2100题》作为参考。
三、本学科的命题特点和趋势 2010年第⼀年将本课程列⼊考试科⽬，因此⽆历年真题可供分析，但是我们根据教育部8⽉25⽇12时全国同步发⾏的《2010年考试⼤纲》、《考试分析》的内容以及相关渠道能够勾勒出本学科2010年命题基本特点和趋势： 1、⼗分注重基本概念的考查： 从《考试⼤纲》和《考试分析》的要求以及“样题”的⽰例看出，⽆论是对思想道德修养部分还是法律基础部分知识掌握，对基本观点和基本理论的掌握都要求全⾯准确，如“社会主义核⼼价值体系”、“爱国主义的内涵与时代价值”、“⼈民代表⼤会制度”、“社会主义法治观念”、“宪法所规定的公民基本权利与义务”、“刑罚体系的主刑与附加刑”等基本概念，对记忆要求⽐较严格。
2、对知识掌握程度的考查⽐较细腻，尤其针对易混淆概念容易命题： ⽐如，爱国主义时代价值之间的辨析、“宪法”与“法律”制定和修改的主体有何不同、民族⾃治地⽅包括那⼏级、民族⾃治地⽅机关有哪些、刑法中的“刑罚”与刑事诉讼法中的“刑事强制措施”、社会主义法治理念五个⽅⾯的内容及其意义等等，都是⾮常容易混淆的概念，因此，命题者势必对此⾮常“青睐”。
思修与法律基础考试试题(含答案)ys
思想道德修养与法律基础考试试题（含答案）一、单项选择题1．中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的（）【答案】AA、主题B、基础C、灵魂D、精髓2．理想按性质划分为（）【答案】BA、空想与幻想B、科学理想与非科学理想C、长远理想与近期理想D、崇高理想与低层次理想3．大学生要树立马克思主义的信仰，因为马克思主义具有持久的生命力、马克思主义以改造世界为己任、（）【答案】DA、马克思主义学术价值高B、马克思主义是理论C、马克思主义是伟人马克思、恩格斯创立的D、马克思主义是科学而崇高的4．理想信念对每个人的人生意义重大，理想信念的作用主要表现在：指引人生的奋斗目标、提供人生的前进动力和（）【答案】DA、增加人生的财富水平B、提高人生的知识含量C、使人生一帆风顺D、提高人生的精神境界5．我国宪法规定的政治权利和自由包括( )。
【答案】AA、选举权和被选举权B、罢工自由C、人身自由D、宗教信仰自由6．宪法和法律规定的经济制度是指( )。
【答案】AA、生产资料所有制形式B、生活资料所有制形式C、人们在生产中的地位和相互关系D、分配方式7．“通信秘密受法律保护”属于我国公民的（）。
【答案】CA、政治自由权利B、文化教育权利C、人身自由权利D、监督权8．规定国家制度和社会制度的基本原则，集中表现各种政治力量对比关系，保障公民基本权利和义务的国家根本法是( )。
【答案】AA、宪法B、民法C、刑法D、行政法9．弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进文化创新，在文化创新中必须坚持的指导思想是（）【答案】DA、贴近实际和贴近群众B、发扬民族文化的优秀传统C、中国先进文化的前进方向D、马克思主义10．鲁迅说：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
”民魂即中华民族精神，鲁迅的话主要告诉我们（）【答案】DA、民族精神是一个民族独有的精神特质B、民族精神是民族文化的结晶C、民族精神是民族之间相区别的重要特征D、民族精神是民族生存和发展的强大动力11．一般而言，理想越高远，实现过程就越（）【答案】BA、容易和顺利B、复杂和长期C、简单和短暂D、不需要意志和信心12．个人与社会关系中的个人是指（）【答案】BA、在历史上起过重大作用的人物B、生活在社会中的人类的个体C、脱离时代抽象出来的人类共性D、非具体的人，抽象的人13．社会主义社会占统治地位的价值观念是（）【答案】AA、公有观念B、私有观念C、民有观念D、共有观念14．遵守职业道德是对每个从业人员的要求。
思想道德修养与法律基础问答题
绪论1、为什么要学习“思想道德修养与法律基础”课？答：帮助大学生树立正确的世界观、认识观、价值观、道德观和法治观的一门课程，对于大学生提高自我修养、促进德智体美劳全面发展具有重要意义。
2、什么是思想道德素质和法律素质？二者的关系如何？答：是体现人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出来的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。
3、社会主义核心价值体系的基本内容？答：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，中国的兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向，其基本内容是：1.马克思主义指导思想（是价值体系的灵魂，解决举什么样的旗，中国社会主义理论基础，居统治地位）2.中国特色社会主义共同理想（是核心价值体系的主题，解决走什么样的路，实现什么样目标的问题）3.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（是体系精髓，解决应具备什么精神状态和风貌的问题）4.社会主义荣辱观（是核心价值体系基础，解决人们行为规范的问题）4、社会主义核心价值观的基本内容？答：国家层面的：富强，民主，文明，和谐社会层面的：自由，平等，公正，法治个人层面的：爱岗，敬业，诚信，友善5、为什么要培育和践行社会主义核心价值观？答：6、如何理解当代大学生担负的历史使命？答：建设有中国特色的社会主义，实现中华民族伟大复兴是当代大学生的历史使命，要完成这一使命，就必须在历史的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战第一章坚定科学的理想信念1.什么是理想？什么是信念？为什么说它们是联系在一起的？答：理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们世界观，人生观，价值观在奋斗目标上的集中体现。
信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度，信念是人们的认识、情感、意志的统一体它们是同一种人类精神现象想既信仰的两个侧面，人们对世界和自身及其的把握和相信，就是信念，而他们对自身未来的发展的设想和想象，就是理想，所以它们是联系在一起的。
考研政治思修部分
思想道德修养与法律基础■内容总结思想道德修养和法律基础，主要是对大学生进行社会主义思想政治教育、道德教育和法制教育，通过这三方面的教育，使大学生成为思想先进、道德高尚、知法守法的社会主义建设者和接班人。
可以分为三个部分的内容：社会主义思想政治教育、社会主义道德教育和社会主义法制教育。
其中，第一部分包括第一章到第三章的内容，主要讲述当今大学生必须具备的思想政治素质。
第二部分包括第四章的全部内容和第五章、第六章的部分内容，主要讲述当今大学生必须具备的道德素质。
第三部分包括第五章、第六章的部分内容、第七章和第八章的全部内容，主要讲述当今大学生必须具备的法律素质。
Ⅰ社会主义思想政治教育本部分有三个内容：理想信念教育、爱国主义教育和正确的人生观、价值观教育。
包括大纲规定的第一章到第三章。
本部分的知识框架：本部分的重要内容：一、追求远大理想坚定崇高信念（一）树立科学的理想信念1．确立马克思主义的科学信仰（1）马克思主义是科学的又是崇高的。
（2）马克思主义具有持久的生命力。
（3）马克思主义以改造世界为己任。
2．学习和践行社会主义核心价值体系的重大意义（1）是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义意识形态的核心内容和最重要的组成部分，决定着社会主义意识形态的性质和方向。
（2）是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
（3）是引领当代大学生成长成才的根本指针。
3．树立中国特色社会主义的共同理想（1）共同理想：建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴。
（2）意义：集中体现了我国工人、农民、知识分子和其他劳动者、爱国者的利益和愿望，是保证全体人民团结奋斗、克服困难、争取胜利的强大精神武器。
（3）内容：坚定对中国共产党的信任；坚定走中国特色社会主义道路的信念；坚定实现中华民族伟大复兴的信心。
4．当代大学生的历史使命（1）在新的起点上继往开来。
（2）在现实的基础上迎接挑战。
（二）理想信念的实现1．立志高远与始于足下（1）立志当高远。
2017年心理学考研政治大纲解析讲义(石磊)
2017年硕士研究生入学考试政治新大纲解析班讲义一、马原部分变动情况：新增的考点有5个，调整表述的考点有53个，删除的考点13个。
共变动71处，需特别注意的考点有18个。
二、毛中特部分变动情况：新增的考点有3个，调整表述的考点有8个，无删除考点。
共变动11处，需特别注意的考点有8个。
三、中国近现代纲要部分变动情况新增的考点有2个，调整表述的考点有3个，无删除考点。
共变动5处，需特别注意的考点有5个。
四、思想道德修养与法律基础部分变动情况新增的考点有1个，调整表述的考点有1个，删除的考点4个。
共变动6处，需特别注意的考点有1个。
五、形势与政策以及当代世界经济与政治部分变动情况调整表述的考点有2个，无新增考点和删除考点。
共变动2处，需特别注意的考点有2个。
第二部分 2017新大纲知识点详解一马克思主义基本原理概论1、四个全面战略布局和新发展理念对唯物辩证法的创造性运用。
党的十八届五中全会提出了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，集中反映了我们党对经济社会发展规律认识的深化。
习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十八届五中全会精神专题研讨班开班式上的重要讲话中指出，新发展理念的提出，是对辩证法的运用；新发展理念的实施，离不开辩证法的指导。
同时，他强调，实施新的发展理念，要坚持系统的观点，要坚持“两点论”和“重点论”的统一，要遵循对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律，要坚持具体问题具体分析。
新发展理念彰显了辩证思维的光辉，辩证思维是一种关系思维、矛盾思维、整体思维、规律思维，而新发展理念处处闪耀着马克思主义辩证法的真理光芒。
十八大以来，习近平同志一再强调要学习掌握唯物辩证法的根本方法，不断增强辩证思维能力，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。
总之，“四个全面”战略布局和新发展理念是唯物辩证法思想的集中反映和深刻展现。
2、矛盾分析法是根本的认识方法。
在唯物辩证法的方法论体系中，矛盾分析法居于核心的地位，是根本的认识方法。
石磊思想、时政
第四部分思想道德修养与法律基础分析题一、经济全球化形势下要弘扬爱国主义以及结合“保钓行动”认识当代大学生应该如何做一个理性的爱国者1、爱国主义的科学内涵和基本要求爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一，它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
爱国主义的基本要求包括：第一，爱祖国的大好河山:主权、财富、民族发展和进步的基本载体是祖国的大好河山。
第二，爱自己的骨肉同胞:对自己骨肉同胞的爱，反映的是对整个民族利益共同体的自觉认同。
民族利益是整体的利益、长远的利益，这种利益高于民族内部的、局部的、暂时的利益。
第三，爱祖国的灿烂文化:一个民族群体意识的载体，常常被称为国家和民族的“胎记”，是一个民族得以延续的“精神基因”，是培养民族心理、民族个性、民族精神的“摇篮”，是民族凝聚力的重要基础是文化传统。
第四，爱自己的国家:爱祖国不是抽象的，而是具体的。
祖国的大好河山，自己的骨肉同胞，民族的灿烂文化，是同具体的国家相联系的。
爱祖国就要心系国家的前途和命运，就要把国家和人民的利益摆在首位，为祖国的独立和富强、为人民的解放和幸福贡献力量。
2、我们应当怎样发扬光大民族的爱国主义优良传统，做忠诚的爱国者中华民族的爱国主义优良传统的丰富内涵是：热爱祖国，矢志不渝；天下兴亡，匹夫有责；维护统一，反对分裂；同仇敌忾，抗御外侮。
当代青年应当发扬光大中华民族的爱国主义优良传统，做忠诚的爱国者：第一，自觉维护国家利益；第二，促进民族团结和祖国统一；第三，增强国防观念；第四，以振兴中华为己任。
3、爱国主义的时代价值第一，爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。
第二，爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。
第三，爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。
第四，爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。
4、经济全球化形势下要弘扬爱国主义的原因：在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。
政治考研分析思修与法基各章节地位和作用
政治考研分析:思修与法基各章节地位和作用在考研政治的五大科目中，思修法基是相对来说复习起来比较难以下手的部分。
明确各个章节的地位和作用，对于考生从宏观上备考有一定的帮助作用。
下面就为各位考生来分析一下各个章节的地位及其作用。
●第一章理想信念问题是大学生加强思想道德修养、提高精神境界的核心问题，因此本章作为本课程的开篇之章，地位十分重要。
考生要学习和把握理想信念的含义和其对大学生成才的关系，正确认识如何树立科学的理想信念，深入掌握如何通过自己的努力来实现理想信念。
鉴于近年来党和国家重要领导人多次强调理想信念教育的必要性与迫切性，本章命质考题的可能性很大。
●第二章爱国主义是思想道德规范中最重要的一个内容，也是《宪法》等法律规范的基本要求，还是民族精神的核心。
我们党历来重视爱国主义教育，这一部分无论从理论地位还是考试地位都非常重要，2010年考研真题在这一部分中就考了两道选择题，2012年多选题又考了一道题，2014年中有一道多选题。
同学们要高度关注这一部分的复习，要把握中华民族的爱国主义传统和新时期爱国主义的表现，着重掌握如何做一个忠诚的爱国者，尤其要高度关注祖国统一问题。
“民族团结和祖国统一”也是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的重要内容。
广大考生要注意各学科交叉考点往往是考试的重点。
●第三章本章是人生观、价值观教育的重要一章。
人生观主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来，其中，人生目的是回答人为什么活着;人生态度是回答人应当怎样对待生活，人生价值判别怎样的人生才有意义。
学习本章，要树立科学高尚的人生观，要正确把握人生价值的标准与评价，科学对待人生环境，创造有价值的人生。
2011年考研政治这部分命制了分析题，2012年则出了单项选择题单选题，2013年分析题则考到这部分的人际交往，可见这部分历年都是重要的考点。
由于价值观与人们的道德观、法律观以及人生理想、人际交往都有联系，今后仍有可能命质选择题、分析题的可能性。
考研政治思修常考的单选题知识点
考研政治思修常考的单选题知识点第三部分《思想道德修养与法律基础》NO.11.勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。
2. 爱国主义与拥护祖国统一的一致性。
在这个问题上，爱国与否是最基本的政治原则。
3. 爱国主义是中华民族精神的核心。
热爱祖国是贯穿中国历史发展的一条主线，也是中华民族精神的核心。
团结统一精神，这是中华民族的立身之本。
4. 改革创新是时代精神的核心。
改革创新是中华民族进步的灵魂，是我国兴旺发达的不竭动力，是中国共产党永臊生机的源泉。
5.人的本质并不是单个人所固有的抽象物，“在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
”人的自然属性是人的社会属性的物质承担者，但不是人的本质属性,人的本质属性是社会属性。
6. 全心全意为人民服务的精神，毫不利己、专门利人的精神，应当成为我们时代最崇高的精神。
以为人民服务为核心内容的人生观，才是科学高尚的人生观。
7. 个人主义是生产资料私有制的产物，是资产阶级世界观的核心。
8.人生观包括人生目的、人生态度和人生价值，核心是人生目的。
人生观回答的根本问题就是“人为什么活着”问题。
9. 人生价值评价的根本尺度是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。
劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。
10. 社会实践是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路。
11.人与自然关系的协调，最终取决于人与人关系的协调。
脱离人与人的社会关系，就不能从根本上认识和解决当代世界出现的尖锐的环境和资源问题。
12. 道德作为人类社会特定的意识形态，从本质上讲是社会经济状况的产物，是由社会经济基础决定的。
道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。
13. 在中国传统道德的发展演化中，公私之辩始终是一条主线。
“公义胜私欲”是中国传统道德的根本要求。
14. 道德建设核心的问题，实质上是一个“为什么人服务”的问题。
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1．讲艰苦奋斗，也并不是不讲物质利益，而是为了实现既定的理想，不怕吃大苦、耐大劳，不惜献出自己的一切。
在通向理想的道路上，在实现理想的过程中，没有艰苦奋斗的精神，
理想是不会自动转化为现实的。
艰苦奋斗绝不是一时的权宜之计。
2．社会是个人的联合体，社会理想与个人理想密不可分。
社会理想不是凭空产生的，也不
是由外在力量强加的，而是建立在众人个人理想基础之上的，是对社会成员个人理想的凝练
和升华。
3．社会需要不是脱离个人需要独立存在的，社会需要是个人需要的集中体现，是社会全体
成员带有根本性、全局性需要的反映。
4．幸福总是相对的，不是尽善尽美的，不同的人有不同的幸福标准。
追求幸福的过程就是
不满足于现状、不断追求和创造更美好生活的过程。
5．社会利益不是个人利益的简单相加，而是所有人利益的有机统一，它体现了作为社会成
员的个人的根本利益和长远利益，是个人利益得以实现的前提和基础，同时它也保障着个人
利益的实现。
集体主义要求个人为集体做出牺牲并不是任意的，只有在不牺牲个人利益就不
能保全国家利益、社会整体利益的情况下，才要求个人为集体利益做出牺牲。
6．爱国主义不是狭隘的民族主义，也不是大国沙文主义。
要正确处理热爱祖国与关爱世界、为祖国服务与尽国际义务、维护世界和平与促进共同发展的关系。
爱国不是简单的情感表达，而是一种理性的行为，要讲原则、守法律，以合理合法的方式来进行。
爱国主义与爱社会主
义具有一致性。
社会主义在中国不是一句空洞的口号，而是集中代表着、体现着、实现着国家、民族和人民的根本利益。
7．道德对社会经济关系的反映不是消极被动的，而是积极能动的。
在社会生活中，道德调
节并不是孤立进行的，而是和其他社会调节手段，主要是法律和纪律密切配合、共同发挥调
节效用。
道德不是千古不变的，同其他社会意识形态一样，道德也有自己的发生发展过程。
8．社会主义市场经济不仅不排斥为社会和他人服务，而且需要通过服务甚至是优质服务，
才能实现市场主体的利益。
这说明，为人民服务与社会主义市场经济并不是必然对立的。
9．道德修养并不是脱离实际的闭门思索，而是人们联系社会实践在道德上的自我反省和自
我升华，即把提高道德认识与躬行道德实践统一起来，以促进道德要求内化为个人的道德品质，外化为实际的道德行为。
10．法律的本质：法律是统治阶级意志的体现。
首先，法律所体现的统治阶级意志具有整体性，不是统治阶级内部个别人的意志，也不是统治者个人意志的简单相加。
其次，法律所体现的统治阶级意志，并不是统治阶级意志的全部，而仅仅是上升为国家意志的那部分意志。
11．法律不是从来就有的，也不是永恒存在的。
中国特色社会主义法律体系必然是动态的、开放的、发展的，而不是静止的、封闭的、固定的，必然具有稳定性与变动性、阶段性与连续性、现实性与前瞻性相统一的特点，并随着中国经济社会发展和法治国家建设的实践而不断发展完善。