人教版三年级阅读理解专项训练含答案

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(完整版)人教版三年级(上)阅读理解专项训练(含答案)人教版三年级(上)阅读理解专项训练(含答案)姓名:__________________ 班级:__________________(一)乡间绿阴乡间,是树的天地。

公路两旁,是高大的梧桐。

梧桐枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊。

小河两岸,是成行的垂柳。

柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的。

山坡上,松树和柏树高大挺(拔、拨),枝繁叶茂。

农家小院的前后种植着果树:有梅子、桃树、李树、杏树……春(束、末)夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一座座农家小院就掩(映、印)在浓浓的绿阴之中。

(1)选择文中括号里正确的字。

一天下午,担任思品课的校长宣布:“明天早读,对你们进行思品考试。

”第二天一大早,林校长拿了根扫帚横放在教室门口,静静地等待同学的到来。

第一个到教室的是小梅。

她漫不经心地看了扫帚一眼,微笑着向校长问好,见校长沉默不语,便赶快拿着思品课本读起来。

“学习雷锋,好榜样……”小强哼着歌儿,蹦蹦跳跳地走进教室,对门口的扫帚置之不理。

他见校长脸色严肃,忙说了一声“老师早”,马上复习功课。

不一会儿,刘敏来了。

他急匆匆地走进教室,被扫帚绊了一下,差点跌倒了。

他低头一看,怒从心头起,刚想飞起一脚把扫帚踢得远远的,猛地看到校长眉头紧皱,立刻把脚收回,赶紧问好,急忙复习功课,准备考试。

全班45位同学(继续陆续)来了44位,教室里书声琅琅,而门口的扫帚依然横着。

最后到的是张坤。

他刚走进教室,看到横在门口的扫帚,连忙捡起来,拿到“卫生角”放好,然后认真地读起来。

校长看了他一眼,脸上露出笑容。

上课铃响,教室里鸦雀无声。

校长宣布:“思品考试结束,只有张坤一人得优秀。

”他见大家迷惑不解,又说:“大家应该懂得,要养成良好的品质,必须从平凡的一件小事做起。

”这时同学们才恍然大悟:原来这是一场(特殊特别)的思品考试。

(1)给文章加个合适的题目,写到文章前面的横线上。

(2)把括号里不恰当的词语删掉。

新版部编人教版小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案

新版部编人教版小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案

新版部编人教版小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案(一)山行远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

1.本诗的作者是代诗人。

2.理解下面词语的意思。

寒山:。

生:。

坐:。

红于:。

3.古诗后两句的意思是:。

4.这首诗描写的是什么时节的景象?()A.初秋。

B. 深秋。

(二)望洞庭湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

1.这首诗的作者是代诗人。

2.理解下面词语的意思。

和:。

白银盘:。

青螺:。

3.“潭面无风镜未磨”指的是湖面,像。

古代铜做的镜子,需要,才能保持光亮。

4.古诗后两句的意思是:阅读《大青树下的小学》片段,回答问题。

上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不()了,鸟儿不()了,蝴蝶()在花朵上,好像都在听同学们读课文。

最有趣的是,跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。

下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

1.我能在文中的括号里填上表示动作的词。

2.读了这段课文,小问号想知道明明是写同学们课上课下的情景,为什么还要写小动物呢?我来回答:这样写的原因有三个方面,一是这些小动物的出现更加突出了_________________________________________________ _________,为学校增添了的气氛;二是突出了孩子们读书读得___________________________________,读得___,读得___;三是突出了下课后孩子们引得小动物们心生羡慕,前来看热闹。

3.我能写出这段课文提到的那些小动物。

_________________________________________________ ___4.我很喜欢这个小学,因为:___________________________________课外阅读练习(一)齐白石临摹学生的画那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。

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(3)根据意思,从文中找出词语,填在后面的括号里。

①突然一下子明白过来。

()②随随便便不放在心上。

()③放在一边不理睬。

()(4)从文中摘录校长神态变化的词语。

并联系短文内容,说说校长神态变化的原因。

_______________________________________________________________________________________(5)读了这篇短文,你有何启发?_______________________________________________________________________________________(三)猴子建筑师猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,在森林里就以建筑师自居。

猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪着头看了看,不由勃然大怒:“停下,停下,你这个笨蛋!巢口能朝上吗?应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?”喜鹊愣住了。

猴子叨念着:“笨蛋。

”摇摇头,背着手走了。

猴子走到电山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞,它歪着头看了看,不由叹了一口气唉你的胆子太小了挖这样小的洞你只想到安全万一你站着出来怎么办应该挖大点要有长远考虑懂了吗兔子蹲在那儿,迷惑地眨着眼睛。

猴子唠叨着:“短浅。

”摇着头,背着手走开了。

暴风雨来了,喜鹊进了窝,兔子钻进洞,只有猴子窜进树林,双手抱头缩在一棵大树下,任凭风吹雨打。

1、给第三段加上标点。

2、在文中找出下列词语的近义词。

念叨()疑惑()思考()有名()3、联系上下文解释词语。

(1)勃然大怒:_____________________________________________________________________ (2)兴致勃勃:_____________________________________________________________________4、仔细阅读短文,用横线画出猴子根本不懂建筑的句子。

【10篇】部编人教版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案

【10篇】部编人教版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案

【10篇】部编人教版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1.阅读课文片段,完成练习。

鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。

要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。

凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……(1)这段话主要写了________。

(2)这段话是按________顺序来介绍不同花的开放的。

(3)这段话用不同的说法来表达鲜花的开放,照样子,写一写。

例:蔷薇绽开了笑脸。

桃花________。

荷花________。

【答案】(1)一天之内,不同的花开放的时间是不同的(2)时间(3)羞答答的睁开了朦胧的眼;悄悄地从这些大圆盘之间冒出来【解析】【分析】(1)概括段意,可先看看这段有几句话并了解每句话的意思,接着找出每句话中的重点词或中心词语,然后把这些词语连起来,组成一句通顺的话。

(2)解答此题的关键在于整体感知课文内容,找主关键词语,由“凌晨四点、五点左右、七点、中午十二点左右、下午三点、傍晚六点、在七点左右、晚上八点”可知,作者是按时间顺序写的。

(3)仿写句子,一般要根据语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两方面入手进行仿写。

应遵循:内容统一;结构一致;修辞相仿的要求。

故答案为:(1)一天之内,不同的花开放的时间是不同的。

(2)时间(3)桃花羞答答的睁开了朦胧的眼;荷花悄悄地从这些大圆盘之间冒出来。

【点评】(1)此题主要考查概括段意的能力。

(2)此题主要考查对写作顺序的把握能力。

(3)仿写答案丰富多彩,要做到原文内容一致、句式一致、修辞一致。

2.请认真阅读选段,然后完成(1)—(4)题。

清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。

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新版部编人教小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1.课内阅读。

父亲、树林和鸟父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。

童年时,一个春天的黎明,父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。

父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。

“林子里有不少鸟。

”父亲喃喃着。

并没有看见一只鸟飞,并没有听到一声鸟叫。

我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

父亲指着一棵树的一根树枝对我说:“看那里,没有风,叶子为什么在动?”我仔细找,没有找到动着的那几片叶子。

“还有鸟味。

”父亲轻声说,他生怕惊动鸟。

我只闻到浓浓的苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。

“鸟也有气味?”“有。

树林里过夜的鸟总是一群,羽毛焐得热腾腾的。

“黎明时,所有的鸟都抖动着浑身的羽翎,要抖净露水和湿气。

“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。

“鸟要准备歌唱了。

”父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。

“这是树林和鸟最快活的时刻。

”父亲说。

我知道父亲此时也最快活。

过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。

”“为什么?”我惊愕地问。

父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。

”我真高兴,父亲不是猎人。

(1)“我知道父亲此时也最快活”。

“此时”指的是()A. 群鸟齐鸣的时候B. 鸟儿快活的时候。

C. 鸟儿起飞的时候(2)选文中的哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美?()A. “我真高兴,父亲不是猎人。

”B. “父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。

”C. “我知道父亲此时也最快活。

”(3)鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中?()A. 鸟儿那时是最开心的时候,防范意识也非常弱了。

B. 黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。

C. 鸟儿飞翔时速度很慢,容易被打中。

(4)为什么“我真高兴,父亲不是猎人”?()A. 因为父亲知道鸟的弱点,但他爱鸟,不可能去打鸟。

B. 因为父亲太了解鸟了。

部编人教版三年级语文阅读理解专项练习(含答案)

部编人教版三年级语文阅读理解专项练习(含答案)

三年级语文阅读理解专项练习(含答案)1.五花山春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。

……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。

(4分)2、秋天的山有______、______、______等颜色。

(3分)3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。

(3分)参考答案:1、春夏秋秋2、金黄、杏黄、火红色3、“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。

2. 阅读感知,回答问题。

夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。

早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。

……”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。

2、这一段共有—————句话。

先写—————,接着描绘————,然后描写———,最后写————。

3、这一段话有二个比喻句。

一句把————比作————,另一句把————比作———。

参考答案:1、夏天美丽2、四树木茂盛早上的雾太阳草地上的花3、阳光比作箭草地比作成大花坛3. 三个和尚(shàng)传说古时候,一个活泼伶俐(línglì)的小和尚来到山上的一座庙(miào)里。

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人教版三年级阅读理解专项训练〔含答案〕姓名:__________________等级:__________________〔一〕光老人和漂泊一个漂泊地哭着。

光老人你是代玩子游中年月打麻将家都光啦什么哭我少年月玩玻璃球现在我一无全部我真后悔呀青年漂泊光老人看他哭得可怜,探地:“假定你能返老童⋯⋯〞“返老童?〞漂泊抬将老人端详一番,“扑通〞一声跪下,苦苦请求,“假定再我一个青春,我必定从学起,做一个勤勤学的人!〞“好吧!〞光老人完便消逝了。

惊呆了的漂泊低一看,自己已成一个十来的少年,肩上背着包呢。

他想起自己才的,便向熟习的一所小学走去。

路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就到手痒了,也去玩了起来。

他仍旧按老子生活,玩子游,打麻将⋯⋯到了老年,他又后悔地哭了起来。

正巧又碰到光老人。

他“扑通〞一声跪下,乞〔qǐ〕求光老人再他一个青春。

“我做了一件蠢(chǔn)事!〞光老人冷笑着:“你再多的青春,你也不会获得真切的生命。

〞1、第1自然段中缺乏点符号的地方加上点符号。

2、“笑〞有多种,你再写出几种不一样的“笑〞来。

比如:冷笑_________________________________________________________________3、在文中找出,作以下的近。

后悔〔〕恳求〔〕4、。

〔〕悔〔〕跪〔〕探〔〕〔〕侮〔〕脆〔〕深〔〕5、用“假定⋯⋯就⋯⋯〞造句。

______________________________________________________________________________________ 6、此后,漂泊恳求光老人再他一个青春,光老人什么“我做了一件蠢事!〞?______________________________________________________________________________________7、完篇短文后,你想光老人什么?或许你想什么?______________________________________________________________________________________〔二〕_________________________春儿真大,把一粒花种子落在一堵大的暗影里。

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人教版三年级语文上册阅读理解专项训练(含答案)

人教版三年级语文上册阅读理解专项训练(含答案)(一)冒险春天到了。

两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。

第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎(zāzhā)根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悦。

”于是,它努力向上生长。

第二颗种子说:“我没那么勇敢。

我若向下扎根也许会碰到硬石。

我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎。

我若长出幼芽,难(nán nàn)保不会被蜗牛吃掉。

我若开花结(jiējié)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。

我还是等情况安全些再做打算吧。

”于是,它继续瑟缩在泥土里。

几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

1.给文中带点的字选择正确的读音。

2.在()里填上合适的词。

()的泥土()的茎叶()的春天3.写出下列词语的反义词。

脆弱()危险()胆怯()4.用“——”划出文中的一组排比句。

5.文中谁冒险?它为什么要冒险?——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————6. 第二颗种子为什么不敢冒险?结果怎样?——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————7. 读了这篇短文,你最想说什么?——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————(二)马和驹有一匹可敬的老马,他失去了老伴,身边只有一个惟一的儿子和他一起生活。

老马十分疼爱他,把他带到一片草地上去抚养,那里有流水,有花卉,还有诱人的绿荫,总之,那里具有幸福生活所需的一切。

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人教版三年级阅读理解专项训练(含答案)姓名:__________________ 等级:__________________(一)时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。

时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。

路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。

他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。

正巧又碰到时光老人。

他“扑通”一声跪下,乞(qǐ )求时光老人再给他一个青春。

“我做了一件蠢( chǔn )事!”时光老人冷笑着:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。

”1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。

2、“笑”有许多种,请你再写出几种不同的“笑”来。

例如:冷笑_________________________________________________________________3、在文中找出词语,作为下列词语的近义词。

后悔()央求()4、组词。

呜()悔()跪()探()鸣()侮()脆()深()5、用“假如……就……”造句。

___________________________________________________________________________________ ___6、后来,流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时,时光老人为什么说“我做了一件蠢事!”?______________________________________________________________________________________7、读完这篇短文后,你想对时光老人说什么?或者你想对懒汉说什么?___________________________________________________________________________________ ___(二)_________________________春风劲儿真大,把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。

春风劲儿真大,把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。

不久,种子变成了一株小花苗。

大墙阴影的外边,好多小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。

“小花苗,你哭什么呀?”蜜蜂飞过来问。

“我见不到阳光,长得太小了。

”“别难过,我替你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力推起来。

可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹口气,飞走了。

“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”噢,是墙顶上的小蜗牛在说话。

是呀,自己细细的藤儿,这就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……终于,在一天上午,它爬过了高高的墙顶。

“啊,阳光下多么温暖!”在阳光照耀下,小花苗长得可快了。

它满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过,都说:“瞧,这株小花能爬上那么高的大墙,真勇敢!”1.短文按________________顺序写,先写小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小,再写小花苗在蜗牛的鼓励下________________,最后写孩子们夸小花苗________________。

2.请给短文加上一个你认为最好的题目,写在文章前的横线上,并说说你的理由。

______________________________________________________________________________________ 3.假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说什么?你想对小花苗说什么?_______________________________________________________________________________________ 4.请你评价一下文中的小蜜蜂和小蜗牛。

_______________________________________________________________________________________(三)闻鸡起舞西晋的时候,一个名叫祖逖(tì)的青年,与好友刘琨(kūn)住在一起。

他们面对腐朽黑暗的社会现实,无限忧虑和悲愤。

一天夜里,祖逖翻来覆(fù)去睡不着。

他想,怎样才能练好本领,为国家效力呢?到了后半夜,他听到鸡叫的声音,受到启发,决心练一身过硬的本领,报效国家。

于是,他推醒刘琨,两个人起床到院子里练习武艺。

祖逖手持长剑,刘琨手挥大刀,在皎洁的月光下,刀光剑影,认真地挥舞起来。

从此以后,无论是凛(lǐn)冽(liè)的寒冬,还是炎热的酷暑,也无论是刮风,还是下雨,一听到鸡叫,他们就立刻起身练武。

由于勤学苦练,他们的武艺都很高强。

后来,祖逖当上了将军。

他带领的队伍纪律严明,作战勇敢,打了不少胜仗,得到了老百姓的支持和拥护。

成语“闻鸡起舞”就是从这个故事中来的。

后来人们用它比喻有志气的人奋发图强、勤学苦练,获得了真本领。

1.写出词语中加横线字的意思。

翻来覆去2.用“”在文中画出具体描写祖逖和刘琨勤学苦练的句子。

3.联系实际,谈谈你从这个故事中受到什么启发。

(四)_________________________阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒了。

它脱下破旧的外衣,开始了新的生活。

它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠,慢慢地长出逗人喜爱的柔嫩的绿叶。

五月,正是它披上绿叶白花衣裳的季节。

婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。

它的外形又扁又圆,与苹果的形状相似。

它总爱三只一群、五只一伙地生长着。

开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。

来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲美。

银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。

1.从短文中找出合适的词语填在括号里。

()的细雨()的露珠()的绿叶()的梨花()的阳光()的海洋2.读短文,找出银梨的特点填空。

3.用“____”画出文中的比喻句,用“~~”画出文中的拟人句。

5.给短文加上一个合适的题目填在文前的“____”上。

(五)快乐的泉水传说深山里有一股“快乐的泉水”,人们()喝上一口,()可以快乐地过一辈子。

许多人都想得到它,可是始终没有人找到过它。

村子里有一个财主,他只关心自己,不关心别人,所以一个朋友也没有,日子过得很不快乐。

他想得到快乐,决心去找“快乐的泉水”。

走了好几天,在茂密的森林里,他遇到了一位白发苍苍的老人。

财主问老人“快乐的泉水”在哪儿。

老人说愿意告诉他,但是有一个条件,找到泉水以后,必须分给村子里的每一个人喝,使别人也得到快乐。

为了得到泉水,那个财主只好答应老人的条件。

财主按照老人指点的方向,果然找到了那股泉水。

财主装了满满一大瓶“快乐的泉水”往回走。

他一面走一面想:我好不容易找到的泉水,却要我分给大家喝,真实岂有此理!这瓶泉水绝不能分给别人喝,我要把它世世代代地传下去,使我的子孙也能得到快乐!财主高兴地回到家,关上门窗,把妻子叫到跟前说_____我找到了快乐的泉水_____千万别让人知道_____说罢,就把瓶盖打开。

瓶子里根本没有水,倒出来的是一张纸条。

只见那纸条上写着“只顾自己快乐的人,永远得不到快乐”。

1.在文中括号里填上合适的关联词语。

2.给文章最后一个自然段的空白处加上正确的标点符号。

3.按照短文,在括号里填上合适的词语。

()的森林()地传下去()的泉水()地回家4.那个财主为什么不快乐?_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 5.财主最后找到“快乐的泉水”了吗,他得到快乐了吗?为什么?_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 6.读了这篇小短文,你明白了什么道理?_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________小百合。

杜鹃花,石榴花也开得热闹极了,走进小区就像来到一个花花世界。

秋天,红红的枫叶,黄黄的树叶,就像一只只蝴蝶从树上飞下来。

桂花散发出一阵阵清香,让人陶醉。

冬天,松树的枝干仍然挺拔,梅花也不畏严寒,独自开放。

家乡的四季风景如画,美丽极了!我爱我的家乡!【参考答案】1、“??”:“,,!,!”。

2、嘲笑欢笑大笑讥笑微笑3、懊悔哀求(共2分,每个1分)4、呜呼后悔跪下侦探鸣叫侮辱清脆深度(共4分,每个0.5分)5、使用关联词造句即可给分(共2分)6、人的思想转变后,就某些缺点或错误感到后悔。

指人由衰老又恢复青春7、因为流浪汉没有痛改前非,还是在那里浪费时光。

二(1)短文按(时间)顺序写,先写小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小,再写小花苗在蜗牛的鼓励下(勇敢地爬到墙顶),最后写孩子们夸小花苗(真勇敢).2.请给短文加上一个你认为最好的题目,并说说你的理由.(勇敢的小花苗本文主要描写小花苗勇敢滴爬上墙顶的事. 假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说什么?你想对小花苗说什么?我要感谢小蜗牛和小蜜蜂,是他们给了我勇气和力量请你评价一下文中的小蜜蜂和小蜗牛小蜜蜂虽然善良,却找不到事情的根本小蜗牛头脑清楚三、1.闻:听;覆:翻,倒过来(答案不唯一,意思对即可)2.祖逖手执长剑……他们就立刻起身练武。

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