英文科技论文中常见谓语动词时态问题
如何撰写英文科技论文时态与语态部分
如何撰写英文科技论文时态与语态部分（一）TENSE（时态）撰写英文论文会涉及时态。
通常科技论文采用的时态为一般过去时，但在列表、进行统计分析或描述不争事实时应该采用一般现在时。
例如："Table 4 shows that..."（列表）；"These values are significantly greater than those of the females of the same age ，indicating that the males grew more rapidly” (统计分析)；“Water was added and the towers became damp ,which proves again that water is wet(不争事实)。
但根据Day(1989)的建议,论文中凡涉及研究领域内已存在的理论和知识(包括他人在此之前发表过的论文)时均应采用一般现在时来表示对理论贡献者们的尊重。
以此推理,Introduction 和Discussion的绝大部分内容(即涉及研究领域内已有的理论和知识的部分)应采用一般现在时。
按照Day的建议,摘要通常应该采用一般过去时,因为作者在这里主要是介绍自己的工作。
（二）VOICE (语态)除了时态,语态也是撰写英文论文应该注意的方面。
读者可能会发现大量英文科技论文都采用被动语态,这虽然是事实,但并不是规则。
其实,使用被动态语态往往违背科技论文"精确”、"简洁”的要求。
譬如"It was found that” 就远没有"I found ”来的清晰明了。
我的一位同事在博士论文中通篇采用被动语态，结果答辩时考官不明白他到底是在引用别人的工作还是自己的工作。
科技论文中主动语态和被动语态可以并用，具体使用哪种语态首先取决于句子所要强调的重点，同时应该考虑表达的简练和精确。
英文摘要的时态、语态问题
英文摘要的时态、语态问题一、本文概述本文旨在探讨英文摘要写作中时态和语态的使用问题。
英文摘要作为学术论文的重要组成部分，其撰写质量直接关系到论文的国际传播和学术影响力。
在英文摘要中，正确的时态和语态使用能够清晰、准确地传达研究的核心内容和成果。
本文将首先简要介绍英文摘要的基本结构和功能，然后重点分析时态和语态在英文摘要中的应用，以及常见的错误和避免方法。
通过本文的阐述，读者将能够更好地掌握英文摘要写作中的时态和语态问题，提高英文摘要的撰写水平。
二、英文摘要的时态问题英文摘要的时态运用对于准确地传达研究内容和成果至关重要。
通常情况下，英文摘要主要使用一般现在时，因为摘要旨在描述研究的核心内容、方法、结果和结论，这些都是不受时间影响的客观事实。
例如，当描述研究方法时，可以使用“This study employed a quantitative approach to investigate…”（本研究采用定量方法调查…）。
在描述研究结果时，则可以使用“The results indicate that…”（结果表明…）。
然而，如果摘要中涉及到具体的研究过程或背景信息，可能需要使用其他时态。
例如，对于过去进行的研究活动，可以使用一般过去时，如“Previous studies have shown that…”（以前的研究已经表明…）。
对于未来的研究方向或建议，可以使用将来时，如“Future research could focus on…”（未来的研究可以集中在…）。
英文摘要中还应避免使用过于复杂的语态结构，以免增加读者的理解难度。
一般来说，主动语态更为常见且更直接，能够清晰地表达研究的主体和动作。
但在某些情况下，为了强调研究的对象或突出动作的承受者，也可以使用被动语态。
英文摘要的时态运用应根据具体语境和内容来选择，既要确保准确传达研究信息，又要考虑读者的阅读体验。
在撰写英文摘要时，作者应仔细考虑时态和语态的选择，以确保摘要的准确性和可读性。
常见的动词时态错误及修改技巧
常见的动词时态错误及修改技巧动词时态对于语言的正确表达至关重要。
时态错误会导致句子的意思不清楚或者产生歧义。
在英语写作中，常见的动词时态错误包括时态一致性错误、错误的时态使用以及混乱的时态转换。
本文将介绍这些常见错误，并提供相应的修改技巧，帮助读者避免这些问题并提升写作的准确性和流畅性。
1. 时态一致性错误时态一致性错误指的是句子中不同部分的动词时态不一致，导致句子表达不清楚或者产生混淆。
常见的时态一致性错误包括主谓一致错误、动词时态不一致以及条件句的时态错误。
- 主谓一致错误主谓一致错误发生在主语与谓语动词的时态不一致时。
这种错误可能是由于词汇选择不当、固定搭配的误用以及使用被动语态等引起的。
例句1：The students doesn't like the new teacher.（错误）修改：The students don't like the new teacher.（正确）例句2：She has study for the exam all day yesterday.（错误）修改：She studied for the exam all day yesterday.（正确）- 动词时态不一致动词时态不一致发生在句子中的动词时态不适当搭配，违反了时态的一致性原则。
例句3：She has gone to the store and buy some groceries.（错误）修改：She has gone to the store and bought some groceries.（正确）例句4：He was working on the project when I call him.（错误）修改：He was working on the project when I called him.（正确）- 条件句的时态错误条件句的时态错误常常出现在虚拟条件句中，一般使用了不正确的时态。
学术英语写作中的动词时态
学术英语写作中的动词时态在学术英语写作中，动词时态是建立逻辑和清晰度的重要工具。
时态对于表达论点、描述实验结果和细节，以及阐述研究结论至关重要。
本文将介绍学术英语写作中最常用的动词时态。
1. 现在时态现在时态用于描述事实、习惯和真理。
在科学研究中，现在时态用于描述通常表现出稳定状态的事实或理论。
例子：- Oxygen is necessary for human survival. (氧气是人类生存必需的。
)- The experiment always produces accurate results. (实验始终产生准确结果。
)2. 过去时态过去时态用于描述已经发生的事情。
在科学研究中，过去时态用于描述实验、观察和其他与过去相关的事件。
例子：- The experiment was conducted in 2018. (实验是在2018年进行的。
)- The data suggested that the hypothesis was correct. (数据表明假设是正确的。
)3. 过去完成时态过去完成时态用于描述在过去某个时间之前已经完成的事件。
在科学研究中，过去完成时态用于描述之前的研究、观察或实验结果。
例子：- Researchers had already studied the effects of air pollution on health. (研究人员已经研究过空气污染对健康的影响。
)- The data had shown promising results before the experiment was terminated. (数据在实验中止之前已经展示了令人欣喜的结果。
)4. 现在完成时态现在完成时态用于描述已经发生的事情对当前情况的影响。
在科学研究中，现在完成时态常用于描述之前的实验结果、研究或发现在当前实验或研究中的应用。
例子：- Previous research has shown that exercise can improve cognitive function. (先前的研究显示锻炼可以提高认知功能。
SCI句子的结构+时态
第一种基本句型，主语＋谓语。
这一类句型的谓语动词是不及物动词，后面可有副词或介词短语等。
比如，“Each stimulus lasted for 1.0 sec.”(介绍实验方法，通常用过去式)。
这里也顺便提一下，现在有很多方便快捷的辞典，有可下载的、有网上的。
如果对一个词的属性不太清楚（比如这里的“last”），建议用辞典迅速查一下，是及物还是不及物动词？或是从辞典的例句中学习该单词的正确用法。
第二种基本句型，主语＋系动词＋表语。
举几个个例子。
“The findings of the present study are of great importance for deciphering the mechanism of …”在摘要部分经常会这样说，“The goal of this study was to compare method A and method B in the diagnosis of XXX disease.”（不定式做表语）又如在结果部分经常用到的，“The level of XX in group A was significantly higher than that in group B.”（注，这里than是介词）另一种常用的是There be结构。
比如，“There were 58 participants in group A.”第三种基本句型，主语＋谓语＋宾语。
上面的最后一个例句也可以这么说，“Group A included 58 participants.”在这种句型中，谓语动词是及物动词。
这种句型也可以使用被动语态，比如“The status of XXX was monitored during XXX.”这类句型在科技论文写作中可能用的是最多的之一。
当然因为论文中描述的现象、数据或者观点一般都比较复杂，通常会涉及从句。
比如，“A number of studies have shown that …”从句的问题后面会专门谈到。
如何在科技论文中使用时态
如何在科技论文中使用时态英语谓语动词时态共有16种，在英文科技论文中用得较为频繁的主要有三种：即一般现在时、一般过去时和将来时。
正确地使用动词时态是科研写作的基本功，我们在撰写英文论文时，如不能正确选用时态，常常会改变文章所要表达的意思，从而影响评审专家与读者的理解。
一篇典型的科技论文有一个基本的框架结构：Abstract (综述科研背景，提出研究的问题和假设(hypothesis))，Materials and Methods (描述自己的研究方法)，Results (分析所得的研究结果)，Discussion (深入讨论研究结果的意义并简要指出将来的研究方向)。
我们现根据这个论文框架，就一些规律性问题做些探讨，希望对大家有所帮助。
首先应该把握以下三个基本要点：1、一般现在时：主要用于不受时间限制的客观存在事实的描述，或发生或存在于写论文之时的感觉、状态、关系等的描述或致谢的表述等。
值得注意的是，出于尊重，凡是他人已经发表的研究成果作为"previously established knowledge"，在引述时普遍都用一般现在时。
2、一般过去时：用于写论文中作者自己所做工作的描述。
例如描述自己的材料、方法和结果。
3、一般将来时：用于撰写论文之后发生的动作或存在的状态。
例如提出下一步的研究方向。
摘要（Abstract）：摘要反映我们自己的研究结果，一般采用过去时。
概述（Introduction）：（1）概述中的研究背景通常会引用相关学科中广为接受的原理或事实，以及你所做研究的重要性，这些通常采用现在时。
例如：Genomics provides crucial information for rational drug design.（2）在概述中也可能引用与你从事项目相关的一些研究结果，为表达你对该研究结果仍坚信其正确性及相关性，即使已经是很久以前的研究结果，可使用现在时。
英语科技论文表述中常用的时态
英语科技论文表述中常用的时态英语句子中作谓语的动词发生的时间和存在状态不同，其表达形式亦不同，谓语动词的这种不同的形式称作时态。
在写句子的时候，准确地把握句子的时态是科技论文写作中的关键之一。
英语句子中的谓语动词虽然有16个时态，但在科技论文中常用的只有5种，即一般现在时，一般过去时，一般将来时、过去完成时和现在完成时。
而用得最为频繁的只有一般过去时和一般现在时。
(1)一般现在时态用于正式发表的内容。
Optically active amines bearing the stereogenic center as the position areimportant compounds because of their broad range of applications and theirpharmacological properties.用于前言中的一般性背景叙述。
In most cases, the pharmacological activities of these amines are relatedto the configuration of the stereogenic center.用于图或表的引出。
Fig.2 representsthe binding mode of the substituents of R-amines 1~6.The results are collected in Table 1.用于对实验结果的讨论。
Amphetamine shows a lower E value than those of its methoxy analogous,which is due to the fact that (R)-methoxyamphetamines react faster than(R)-amphetamine and that (S)-amphetamine is transformed more quickly than(S)-methoxyamphetamines. In the same way, the higher E value for mexile- tineis mainly a consequence of the slower reactivity of its (S)-enantiomer. Theseresults can be explained to a large extent on the basis of the size of thesubstituents attached to the stereocenter and size of the small pocket.用于一般性真理的描述。
英文科技文章中的动词时态
英文科技文章中的动词时态英文中的动词都有三种时态：过去时、现在时、和将来时。
正确地使用动词时态是科研写作的基本功，初学者应该有意识地掌握本领域中英语科技论文中的习惯用法和动词时态的准确用法。
不同的科学领域可能有一些约定俗成的术语，包括动词的时态形式，可能有些特殊的的用法；但是，一般而言，科技论文中的动词时态使用规则是有章可循的。
一篇典型的科技论文，有一个基本的框架结构：综述科研背景，提出研究的问题，对相关工作的评述，提出自己的研究方法，描述自己的试验过程，分析自己的试验结果，把自己的方法和结果与已有的工作进行对比，最后得出结论并简要指出将来的研究方向。
根据这个论文框架，我们下面来分析动词的三种语法事态的使用。
1过去时：用于描述自己的方法和结果。
1.1在撰写科技论文时，你已经完成了研究、设计、和试验工作，所以在描写自己的研究方法的章节里，在叙述研究结果的章节里，动词都应该用过去时。
例句：We hypothesized that adults would remember more items than children.We extracted tannins from the leaves by bringing them to a boil in 50% methanol.In experiment 2, response varied.1.2在描述别人的相关工作时，动词时态要用过去时。
1.3在引用别人已完成的工作时，动词时态要用过去时。
例句：Smith (2008) reported that adult respondents in his study remembered 30 percent more than children.这里 Smith的研究是在过去做的，他的发现具有领域的特殊性。
Previous research showed that children confuse the source of their memories more often than adults (Lindsey et al., 1991).1.4这项以前的研究结果在今天已广为接受。
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英文科技论文中常见谓语动词时态问题
英语谓语动词时态共有16种，在英文科技论文中用得较为频繁的主要有三种：即一般现在时、一般过去时和将来时。
正确地使用动词时态是科研写作的基本功，我们在撰写英文论文时，如不能正确选用时态，常常会改变文章所要表达的意思，从而影响评审专家与读者的理解。
一篇典型的科技论文有一个基本的框架结构：Abstract (综述科研背景，提出研究的问题和假设(hypothesis))，Materials and Methods (描述自己的研究方法)，Results (分析所得的研究结果)，Discussion (深入讨论研究结果的意义并简要指出将来的研究方向)。
我们现根据这个论文框架，就一些规律性问题做些探讨，希望对大家有所帮助。
首先应该把握以下三个基本要点：
1、一般现在时：主要用于不受时间限制的客观存在事实的描述，或发生或存在于写论文之时的感觉、状态、关系等的描述或致谢的表述等。
值得注意的是，出于尊重，凡是他人已经发表的研究成果作为"previously established knowledge"，在引述时普遍都用一般现在时。
2、一般过去时：用于写论文中作者自己所做工作的描述。
例如描述自己的材料、方法和结果。
3、一般将来时：用于撰写论文之后发生的动作或存在的状态。
例如提出下一步的研究方向。
摘要（Abstract）：
摘要反映我们自己的研究结果，一般采用过去时。
概述（Introduction）：
（1）概述中的研究背景通常会引用相关学科中广为接受的原理或事实，以及你所做研究的重要性，这些通常采用现在时。
例如：Genomics provides crucial information for rational drug design.
（2）在概述中也可能引用与你从事项目相关的一些研究结果，为表达你对该研究结果仍坚信其正确性论文发表找刘老师球球1269292199及相关性，即使已经是很久以前的研究结果，可使用现在时。
例如：Many of the lakes and wetlands in the region are located in craters or valleys blocked by early Pliocene lava flows (Ollier & Joyce, 1964).
Garcia (1993) suggested that under certain conditions, an individual’s deposit income is the same as the income from purchased national debt, thus changes in the amount of bank loans and deposits caused by changes in the amount of reserves will eventually affect the bond price.
需要注意的是如果引用的是一些已经过时或失效的科研结果，动词要使用过去时。
例如：Nineteenth-century physicians held that women got migraines because they were "the weaker sex," but current research shows that the causes of migraine are unrelated to gender.
（注意这里从过去时态过渡到现在时态）
材料与方法（Materials and Methods）：
对写论文之前自己所做工作的描述，通常采用一般过去时。
例如：（例1） Total phosphorous (TP) and total nitrogen (TN) were measured in the laboratory using standard procedures.
（例2）The standard protocol was followed for the preparation of the media from stock solutions.
结果（Results）：
对自己得出的研究结果，采用过去时进行详细的阐述。
例如：专利申请论文斧正老师扣2798419225（例1）Overall, more than 70% of the insects collected were non-phytophagous.
（例2） Following activation of NT oocytes with strontium, the cell cycle resumed in both groups.
描述图表内容通常采用现在时。
例如：（例1） Figure 1 displays the comparative variation in the morphology of donor chromatin in both age groups of oocytes.
（例2） Table 1 below shows the stream flows calculated for each stream using Equation 1.
图1和表1表达的论文写作时的状态，所以要用现在时。
讨论（Discussion）：
采用现在时表达研究结果的意义。
例如：Removal of vegetation for agricultural purposes appears to negatively affect the water quality of streams.
采用过去时总结研究结果，并采用现在时对研究结果进行讨论与解释。
例如：（例1）Weight increased as the nutritional value of feed increased. These results suggestthat feeds higher in nutritional value contribute to greater weight gain in livestock.
（注意这里用过去时描述了实验发现，但在讨论这个发现的意义时用的是现在时。
）
（例2）Leaf carbon and phenolic content did not differ across sites, indicating
that the response of
secondary plant chemicals such as phenolics to water is complex.
（这句的描述几乎没有假设的意思，表示作者坚信其研究结果和结论的正确性及相关性）结论（Conclusion）：
可用多种时态，使用过去时强调过去的研究成果，并可采用现在时或将来时表达未来的研究方向或研究前景。
例如：Although the study found evidence of tillage and irrigation within the study area, from the data collected it was not possible to determine if the effects of agriculture upstream cause (or caused) higher levels of total nitrogen downstream. Further studies are therefore necessary to determine the effects of agriculture on the health of Stringybark Creek.。