英文论文中使用的时态
英文摘要的时态、语态问题
英文摘要的时态、语态问题一、本文概述本文旨在探讨英文摘要写作中时态和语态的使用问题。
英文摘要作为学术论文的重要组成部分，其撰写质量直接关系到论文的国际传播和学术影响力。
在英文摘要中，正确的时态和语态使用能够清晰、准确地传达研究的核心内容和成果。
本文将首先简要介绍英文摘要的基本结构和功能，然后重点分析时态和语态在英文摘要中的应用，以及常见的错误和避免方法。
通过本文的阐述，读者将能够更好地掌握英文摘要写作中的时态和语态问题，提高英文摘要的撰写水平。
二、英文摘要的时态问题英文摘要的时态运用对于准确地传达研究内容和成果至关重要。
通常情况下，英文摘要主要使用一般现在时，因为摘要旨在描述研究的核心内容、方法、结果和结论，这些都是不受时间影响的客观事实。
例如，当描述研究方法时，可以使用“This study employed a quantitative approach to investigate…”（本研究采用定量方法调查…）。
在描述研究结果时，则可以使用“The results indicate that…”（结果表明…）。
然而，如果摘要中涉及到具体的研究过程或背景信息，可能需要使用其他时态。
例如，对于过去进行的研究活动，可以使用一般过去时，如“Previous studies have shown that…”（以前的研究已经表明…）。
对于未来的研究方向或建议，可以使用将来时，如“Future research could focus on…”（未来的研究可以集中在…）。
英文摘要中还应避免使用过于复杂的语态结构，以免增加读者的理解难度。
一般来说，主动语态更为常见且更直接，能够清晰地表达研究的主体和动作。
但在某些情况下，为了强调研究的对象或突出动作的承受者，也可以使用被动语态。
英文摘要的时态运用应根据具体语境和内容来选择，既要确保准确传达研究信息，又要考虑读者的阅读体验。
在撰写英文摘要时，作者应仔细考虑时态和语态的选择，以确保摘要的准确性和可读性。
英文论文数据结果表示方式
英文论文数据结果表示方式据学术堂了解，英文表达有16种时态,论文中要用到的时态主要有一般现在时、一般过去时和现在完成时.一般现在时：主要用于不受时间限制的客观存在事实的描述,或发生或存在于写论文之时的感觉、状态、关系等的描述或致谢的表述等.值得注意的是,出于尊重,凡是他人已经发表的研究成果作为previously established knowledge,在引述时普遍都用一般现在时.一般过去时：用于写论文中作者自己所做工作的描述.例如描述自己的材料、方法和结果.现在完成时：完成时少用.现在完成时把过去发生的或过去已完成的事情与现在联系起来.比如在介绍研究方法、分析某个问题或提出某个论证时,使用一般现在时.在叙述对本人或他人近期的工作或认识时,采用一般过去时或过去完成时.叙述结论或提出建议时,可使用一般现在时以及使用may,should,could等助动词.例如,当提到本文、此图、此表等说明了、表达了什么时要用一般现在时,而不用一般过去时.This paper describes The focus of this paper is Figure 1 shows Most of the mon condensation polymers are listed in Table 1-1.结论部分可以使用过去时强调过去的研究成果,采用现在时或将来时表达未来的研究方向或研究前景.Although the study found evidence of tillage and irrigation within the study area,from the data collected it was not possible to determine if the effects of agriculture upstream cause (or caused) higher levels of total nitrogen downstream. Further studies are therefore necessary to determine the effects of agriculture on the health of Stringybark Creek.。
高中英语作文使用时态分析
高中英语作文使用时态分析English: When writing high school English essays, students need to pay attention to using different tenses to convey specific meanings accurately. For example, when telling a story or describing past events, the past tense should be used, such as "He went to the store yesterday." When discussing general truths or scientific facts, the present tense is appropriate, like "Water boils at 100 degrees Celsius." Additionally, when speculating about future events or expressing possibilities, the future tense can be utilized, such as "She will graduate next year." It is crucial for students to understand the nuances of each tense and use them effectively to ensure clarity and coherence in their writing. In summary, by mastering the appropriate use of different tenses, high school students can effectively communicate their ideas and arguments in English essays.中文翻译: 在写高中英语作文时，学生需要注意使用不同的时态来准确传达特定的意义。
初三英语作文时态
初三英语作文时态When writing an English composition in the third year of junior high school, it's crucial to master the appropriate use of tenses to convey your ideas clearly and effectively. Here's a breakdown of the common tenses you might use:1. Present Simple: Use this tense for general truths, habits, routines, and facts.Example: "Water boils at 100 degrees Celsius."2. Present Continuous: Use this tense for actions happening right now or around the present moment.Example: "She is studying for her exams."3. Present Perfect: Use this tense to indicate actions that occurred at an unspecified time before now or actions that have relevance to the present moment.Example: "I have finished my homework."4. Past Simple: Use this tense for actions that happened at a specific time in the past.Example: "He went to the store yesterday."5. Past Continuous: Use this tense for actions that were ongoing at a specific moment in the past.Example: "They were playing football when it started raining."6. Past Perfect: Use this tense to show that one action in the past happened before another action in the past.Example: "By the time we arrived, they had already eaten dinner."7. Future Simple: Use this tense for actions that will happen in the future.Example: "She will go to college next year."8. Future Continuous: Use this tense for actions that will be ongoing at a specific future time.Example: "At this time tomorrow, they will be traveling to Paris."9. Future Perfect: Use this tense to show that one action will be completed before another action in the future.Example: "By the time you arrive, we will have prepared everything."It's essential to select the appropriate tense based on the context of your composition to ensure clarity and coherence. Additionally, maintaining consistency in tense usage throughout your writing will enhance its readability and coherence. Practice using different tenses in variouscontexts to become more proficient in expressing yourself accurately in English compositions.。
英语作文中的时态是什么
英语作文中的时态是什么What is the tense used in English composition?When writing an English composition, the tense used is an important aspect to consider. The tense used in a composition can affect the clarity and coherence of the writing, and can also convey different meanings and implications.The most commonly used tenses in English compositionare the present tense, past tense, and future tense. Eachof these tenses has its own unique characteristics and uses, and can be used to convey different ideas and perspectives.The present tense is used to describe actions that are happening right now, or are ongoing. For example, "I am writing this composition." The present tense can also be used to describe general truths or habits, such as "Water boils at 100 degrees Celsius."The past tense is used to describe actions or events that have already happened. For example, "I wrote a composition yesterday." The past tense can also be used to describe hypothetical situations or actions that did not happen, such as "If I had studied harder, I would have passed the exam."The future tense is used to describe actions or events that will happen in the future. For example, "I will write a composition tomorrow." The future tense can also be used to express predictions or expectations, such as "It will rain tomorrow."In addition to these basic tenses, there are also more complex tenses such as the present perfect, past perfect, and future perfect. These tenses are used to describe actions that have been completed or will be completed at a specific point in time, or to express a sense of continuity or duration.Overall, the tense used in an English composition should be chosen carefully to ensure that the writing isclear, coherent, and effective in conveying the intended meaning and message. By understanding the different tenses and their uses, writers can create compositions that are engaging, informative, and well-written.。
英语作文什么时态
英语作文什么时态In English writing, the choice of tense depends on the context and the narrative you wish to convey. Here are some common tenses used in English essays:1. Present Simple: 。
Used for general truths, habits, and routines.Example: "The sun rises in the east."2. Present Continuous:Used for actions happening at the moment of speaking or ongoing actions.Example: "She is writing an essay on English tenses."3. Present Perfect:Used for actions that happened at an unspecified time before now or for actions that have relevance to the present moment.Example: "I have finished my homework."4. Past Simple:Used for actions that occurred and ended at a specific time in the past.Example: "He studied English literature in college."5. Past Continuous:Used for actions that were ongoing at a specific time in the past.Example: "They were playing football when it started raining."Used for actions completed before another action in the past.Example: "She had already eaten dinner when I arrived."7. Future Simple:Used for actions that will happen in the future.Example: "We will visit London next summer."8. Future Continuous:Used for actions that will be ongoing at a specific time in the future.Example: "This time next week, I will be attending a conference."Used for actions that will be completed before a specific time in the future.Example: "By the end of the year, he will have graduated from university."When writing an essay, it's essential to maintain consistency in the chosen tense throughout unless there's a clear reason for shifting tenses to indicate a change in time or perspective. Additionally, consider the narrative tone and purpose of your essay when selecting the appropriate tense to effectively convey your message to the reader.。
论文摘要什么时态
论文摘要什么时态引言在撰写学术论文的过程中，摘要是非常关键的一部分。
摘要通常位于论文开头，概述研究的目的、方法、结果和结论。
然而，对于论文摘要何时使用什么时态存在不同的观点和实践。
本文将探讨论文摘要中使用什么时态的问题，以及各种不同时态的使用场景和优缺点。
时态的基础知识在探讨论文摘要的时态之前，我们先来回顾一下时态的基础知识。
时态是指表示动作或状态发生时间的一种语法形式。
英语中，常见的时态包括过去时、现在时和将来时。
每个时态都有其自己的规则和使用场景。
•过去时：用于表示过去发生的动作或状态。
•现在时：用于表示当前正在进行或普遍性的动作或状态。
•将来时：用于表示将来将会发生的动作或状态。
论文摘要的时态选择论文摘要的主要目的是简洁地传达论文的核心思想和结论，因此时态的选择应该根据论文的特点和作者的写作风格来决定。
下面将介绍三种常见的时态选择方案及其优缺点。
1. 过去时态使用过去时态编写论文摘要常见于实验或研究已经完成的论文。
过去时态能够准确地描述已有的研究方法、实验过程和结果。
同时，使用过去时态还可以给读者一种事情已经解决的感觉，从而增强论文的可信度。
然而，过去时态的使用也存在一些限制。
由于论文摘要是对整篇论文的简要总结，而论文中常常包含了以现在时态描述的普遍真理或规律，因此在使用过去时态时可能会造成信息的缺失或不准确。
2. 现在时态使用现在时态编写论文摘要可以使读者更容易理解和接受论文的主要内容。
现在时态使得论文的思想和观点更具普遍性和时效性，同时能够突出作者的观点和贡献。
然而，使用现在时态也需要注意一些问题。
一些论文中的实验或研究可能已经过去，如果使用现在时态描述可能会引起一些混淆。
因此，在使用现在时态时需要根据具体情况决定何时使用。
3. 将来时态使用将来时态编写论文摘要适用于描述未来研究的计划、方向和意义。
将来时态使得读者对研究的前景和目标有清晰的了解，同时也能够突出作者在领域中的未来贡献。
然而，使用将来时态时需要谨慎。
学术论文中时态和语态使用的指南和建议
学术论文中时态和语态使用的指南和建议引言：学术论文是学术界交流思想和研究成果的重要方式，因此，准确地使用时态和语态是非常重要的。
本文旨在提供一些指南和建议，帮助作者在学术论文中正确地运用时态和语态，以确保文章的准确性和可读性。
一、时态的选择1. 现在时态：一般来说，现在时态适用于陈述事实、描述普遍真理或引用他人观点。
例如，“根据Smith（2010）的研究结果，……”这里引用的是已有的研究成果。
2. 过去时态：过去时态适用于描述过去的研究、实验和观察结果。
例如，“在过去的十年里，研究人员已经证明了……”这里指的是过去的研究成果。
3. 现在完成时态：现在完成时态适用于描述已经完成的行动或研究。
例如，“我们已经完成了一项关于……的研究。
”这里指的是已经完成的研究工作。
二、语态的选择1. 主动语态：主动语态适用于描述作者自己的行动、观点或研究。
例如，“我们进行了一系列实验，结果表明……”这里指的是作者自己进行的实验。
2. 被动语态：被动语态适用于描述研究对象或实验过程中发生的事情。
例如，“实验中使用的样本被随机分为两组。
”这里指的是实验中发生的事情。
三、时态和语态的组合1. 描述研究目的和方法时，常使用现在时态和主动语态。
例如，“本研究的目的是探索……，我们采用了问卷调查的方法。
”这里描述的是研究的目的和方法。
2. 描述研究结果时，常使用过去时态和主动语态。
例如，“实验结果显示，……”这里指的是过去实验的结果。
3. 描述研究结论时，常使用现在完成时态和主动语态。
例如，“我们的研究表明……”这里指的是已经完成的研究。
四、注意事项1. 时态和语态的一致性：在整篇文章中，时态和语态应保持一致。
不要在不同段落或句子中频繁切换时态和语态，以免给读者带来困惑。
2. 引用他人观点时的时态和语态：引用他人观点时，应使用原作者使用的时态和语态。
例如，“Smith（2010）指出……”这里引用的是Smith的观点，时态和语态与原文保持一致。
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英文论文中使用的时态 汪志坚
论文中的时态
摘要
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研究背景：过去式
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主要研究活动：过去式、过去完成式
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研究方法：过去式
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结果：过去式
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结论：现在式、助动词、不确定语气
绪论与文献探讨
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陈述事实为主：现在式
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一般性的陈述，未特别指明是哪一篇论文：现在完成式
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几位作者曾说过，引用文献放在句末：过去完成式
•
特定研究指出，文献放在主词：过去式
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谈到某些研究仍付之阙如：现在式、现在完成式
•
谈到过去研究集中在某些地方，但另外一些地方缺乏：现在式、现在完
成式
•
文献探讨中，应该从一般性的事实陈述（现在式、现在完成式），慢慢写
到特定的研究（过去完成式、过去式）。
研究目的
•
本研究的目的为：过去式
研究方法
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本研究进行哪些研究：现在式、未来式
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研究设计与资料收集：过去式
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描述样本或母体：现在式
资料分析
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指出图表告诉我们哪些资讯：现在式
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研究的发现：过去式
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比较自己的研究结果与过去的研究结果：现在式
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研究发现的可能解释理由：助动词 can 、 may
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研究结果的评论：不确定语气 (appears 、 seems 、 is likely)
讨论
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重述研究目的、研究假说、研究发现：过去式
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解释研究发现：过去式、现在式、助动词
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研究发现的比较：现在式
•
结论、建议、应用：现在式、助动词、不确定语气
撰写英文论文的小技巧
1. 模仿，随时记录下英文论文中的好句子、好文法。 但不能抄喔，只能模仿文法。
有句子不会写时，请找几篇论文，看看是否有类似的句子。
2. 客观，永远不能用 We, I, The authors, 之类的字眼
3. 正式，永远不能出现 isn't ，而是 is not
4. 逻辑，前后句子，不能连自己都觉得串连不起来。
5.主动，尽量避免被动式。 但这点并非绝对，而是尽量。
1.2? ? 时态??
1）? ? 叙述论文研究之前所进行的工作，用过去完成时： This had been the case before……
2）? ? 实验用过去时：The plants grew better in A than in B；the dry weight was greater in A than in
than in B.
3）? ? 图表用现在时： Diagrams showing yields are shown in Figure 3 . The second column of Table
2 represents the dry weight of tops.
4）? ? 结果讨论根据内容分别使用过去式和现在式： The highest dry weight is shown for culture A,
which received the greatest amount of the ammonium salt. This may mean that the amount of nitrogen
added was the determining condition for the experiments.
5）? ? 特殊结论和推论要用过去时态： Rice grew better, under the other conditions of these tests,
when ammonium sulphate was added to the soil.
6）? ? 一般真理用现在时： Many years ago, scientists were convinced that malaria is caused by
agerm carried by a certain species of mosquito.
7）? ? 计划要做的工作和预期的结果要用将来时：??Later these investigation will be made ……