部编版二语上册语文园地五口语交际课件
峰 峰：山字旁，说明和山有关； 蜂 蜂:虫字旁，说明和虫子有关。
爱（
扫（ 开（
mù
）
） ）
幕
慕 墓
吵
抄 炒
（
（ （
chǎo chǎo chāo
）饭
）闹 ）写
sǎo mù
mù
这三组汉字都是形声字，形旁表示了 这个字的意思。因此，可以根据它的形 旁来判断应该选什么字。
锋
锋利
蜜蜂
蜂蜜
蜜蜂
幕布
打扫
幕
在森林里，有一只老虎，非常霸道， 说话、做事，从不与别人商量。更没礼貌。 小动物们都非常讨厌它、恨它。小动物都 商量，怎么教训它？
有一天，路过一座桥，老虎遇到了大象：“大王 驾到，快给我靠边，闪开！”大象说：“老虎先生， 看看我是谁？”“我管你是谁，快给我滚开。”大 象听了：“怎么有这么不讲理，没礼貌的家伙。” 说完，大象用鼻子把老虎卷起来，扔进了滔滔的河 水中.......
遇到下面情况，你会跟人商量吗？ 和同学说一说。 （1）向同学借的书没看完，想再 借几天。
讨论后，表演汇报： 小明：小红，你好！见到你真高兴。 小红：嗯！我也是。 小明：非常感谢你借给书给我，上次的《蚯蚓日 记》真是太有趣了！太好看了！可是，我 还没看完，我想再借3天可以吗？ 小红：没问题啊！当然可以。不过，你千万不要 弄脏了，弄坏了。因为，我也是借别人的哦。 小明：放心吧！谢谢你！ 小红：不客气。
诚恳有礼
明明这次借东西没有成功，除了不 礼貌以外，还有什么别的原因吗？ 没有说清借东西的理由 别人不同意还强求
乱发脾气
3.我们与别人商量的时候需要注意些什么呢？
注意礼貌用语的使用 注意说话的语气 讲清理由 不要发脾气 要是别人不同意，不要勉强 要学会倾听
商量要注意什么
个绿色的凉棚。 · · ·
蓝蓝的 天空飘着 彩色的 气球。
碧绿的 池塘开满 洁白的 荷花。
一望无际的天空飘着 成千上万个 气球。 数不清的 池塘开满 大大的
荷花。
（一碧如洗的、蔚蓝的、广阔的、一望无边 的、一望无际的……）天空 （五颜六色的、五彩缤纷的、五彩斑斓的、 鲜艳夺目的……）气球 （清澈见底的、清清的、宽阔的、碧绿 的……）池塘 （亭亭玉立的、纯洁高雅的、粉红的、洁白 的……）荷花
这个故事告诉我们：说话，做事，有求于人： （1）要有礼貌。（2）要学会与别人商量。
口语交际
我想和你调换一下值 日的时间，因为今天是我 的生日，想早一点回 家。你看能行吗？
小丽，我想跟 你商量一件事情。
没关系，那我再问问 别人能不能和我调换吧！
遇到下面的情况，你会跟人商量吗？和同学说一说。
【魔力闯关】
望，不能想当然，要根据客观情况的变化而
灵活处理。
明明：你有墨水，正好借给我。 案例 小雨：真没礼貌！ 明明：你到底借不借。 小雨：为什么要借给你？你自己干嘛不带来？ 明明：因为我…… 小雨：（显得不耐烦）别啰嗦了。 明明：哼，我就知道你是个小气鬼。 （结果小雨没有把墨水借给明明）
交流：
小雨为什么没有把墨水借给明 明？假如你是明明，你会怎么向小 雨开口？
都是左右结构
观 观
忙 忙 如 如
左边长，右边短。
呼 呼
左边短，右边长。
写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势。
江雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
【作者简介】 柳宗元（773—819），唐代文学 家、哲学家，“唐宋八大家”之一。 字子厚，河东解（今山西运城市西南） 人，世称柳河东。其主要作品有《渔 翁》《小石潭记》《捕蛇者说》《黔 之驴》等。
（2）你最爱的电视节目要开 始了，但爸爸正在看足球比赛。
B组：杰克有礼 貌，与爸爸好好 商量。
A组：（不商量）杰克 没礼貌，霸道，命令爸 爸换台。
分组表扬：生活中的商量与 不商量的情景交际。
语文园地五
根据字形特点猜一猜应该选什么字。
fēnɡ
山（
蜜（ 刀（
）
） ）
mì fēnɡ fēnɡ
锋 锋，金字旁，说明和金属有关；
扫
扫墓
羡慕
墓
慕
抄写
炒菜
抄
炒
读一读，猜一猜词语的意思。 不言不语 豪言壮语 只言片语 少言寡语 三言两语 自言自语 千言万语 甜言蜜语
不言不语：什么也不说。 只言片语：个别的词句；片段的话语。
三言两语：说话简明扼要。
千言万语：形容有很多的话。
豪言壮语：豪迈雄壮的语言。
少言寡语：形容很少说话。
自言自语：自己跟自己说话。
甜言蜜语：为了讨好或哄骗人而说的美
妙动听的话。
找朋友
三言两语→（
）
找朋友
三言两语→（只言片语）
注意下面句子中加点的词语，仿照例子在 括号中加上合适的词语，再读一读。 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵 · · ·
雪白的小花。 · · ·
mì
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个 · · · pénɡ
我想和你调换一下值日时间， 因为今天是我的生日，想早 早点儿回家，你看行吗？
没关系 ，那我 再
商量就是互相讨论和交换意见。 2.我们在什么样的情况下需要和别人商量呢？ 意见不一致 拿不定主意 想让别人帮忙或想借用别人的东西
【译文】
所有的高山被厚厚的积雪覆 盖，一片洁白，一只飞鸟也没有， 所有的道路上都没有行人，一片 沉寂。江面的一叶孤舟上，一位 披着蓑衣戴着斗笠的老人，独自 在寒冷的江心垂钓。
我爱阅读
刻舟求剑
（原文略，见教材第70页）
这篇文章讲了一件什么事？你能 根据文题说一说吗？
刻舟求剑
（寻找，寻求）
想一想，这个故事告诉我们什么道理？ 这个故事告诉我们办事不能只凭主观愿
爱（
扫（ 开（
mù
）
） ）
幕
慕 墓
吵
抄 炒
（
（ （
chǎo chǎo chāo
）饭
）闹 ）写
sǎo mù
mù
这三组汉字都是形声字，形旁表示了 这个字的意思。因此，可以根据它的形 旁来判断应该选什么字。
锋
锋利
蜜蜂
蜂蜜
蜜蜂
幕布
打扫
幕
在森林里，有一只老虎，非常霸道， 说话、做事，从不与别人商量。更没礼貌。 小动物们都非常讨厌它、恨它。小动物都 商量，怎么教训它？
有一天，路过一座桥，老虎遇到了大象：“大王 驾到，快给我靠边，闪开！”大象说：“老虎先生， 看看我是谁？”“我管你是谁，快给我滚开。”大 象听了：“怎么有这么不讲理，没礼貌的家伙。” 说完，大象用鼻子把老虎卷起来，扔进了滔滔的河 水中.......
遇到下面情况，你会跟人商量吗？ 和同学说一说。 （1）向同学借的书没看完，想再 借几天。
讨论后，表演汇报： 小明：小红，你好！见到你真高兴。 小红：嗯！我也是。 小明：非常感谢你借给书给我，上次的《蚯蚓日 记》真是太有趣了！太好看了！可是，我 还没看完，我想再借3天可以吗？ 小红：没问题啊！当然可以。不过，你千万不要 弄脏了，弄坏了。因为，我也是借别人的哦。 小明：放心吧！谢谢你！ 小红：不客气。
诚恳有礼
明明这次借东西没有成功，除了不 礼貌以外，还有什么别的原因吗？ 没有说清借东西的理由 别人不同意还强求
乱发脾气
3.我们与别人商量的时候需要注意些什么呢？
注意礼貌用语的使用 注意说话的语气 讲清理由 不要发脾气 要是别人不同意，不要勉强 要学会倾听
商量要注意什么
个绿色的凉棚。 · · ·
蓝蓝的 天空飘着 彩色的 气球。
碧绿的 池塘开满 洁白的 荷花。
一望无际的天空飘着 成千上万个 气球。 数不清的 池塘开满 大大的
荷花。
（一碧如洗的、蔚蓝的、广阔的、一望无边 的、一望无际的……）天空 （五颜六色的、五彩缤纷的、五彩斑斓的、 鲜艳夺目的……）气球 （清澈见底的、清清的、宽阔的、碧绿 的……）池塘 （亭亭玉立的、纯洁高雅的、粉红的、洁白 的……）荷花
这个故事告诉我们：说话，做事，有求于人： （1）要有礼貌。（2）要学会与别人商量。
口语交际
我想和你调换一下值 日的时间，因为今天是我 的生日，想早一点回 家。你看能行吗？
小丽，我想跟 你商量一件事情。
没关系，那我再问问 别人能不能和我调换吧！
遇到下面的情况，你会跟人商量吗？和同学说一说。
【魔力闯关】
望，不能想当然，要根据客观情况的变化而
灵活处理。
明明：你有墨水，正好借给我。 案例 小雨：真没礼貌！ 明明：你到底借不借。 小雨：为什么要借给你？你自己干嘛不带来？ 明明：因为我…… 小雨：（显得不耐烦）别啰嗦了。 明明：哼，我就知道你是个小气鬼。 （结果小雨没有把墨水借给明明）
交流：
小雨为什么没有把墨水借给明 明？假如你是明明，你会怎么向小 雨开口？
都是左右结构
观 观
忙 忙 如 如
左边长，右边短。
呼 呼
左边短，右边长。
写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势。
江雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
【作者简介】 柳宗元（773—819），唐代文学 家、哲学家，“唐宋八大家”之一。 字子厚，河东解（今山西运城市西南） 人，世称柳河东。其主要作品有《渔 翁》《小石潭记》《捕蛇者说》《黔 之驴》等。
（2）你最爱的电视节目要开 始了，但爸爸正在看足球比赛。
B组：杰克有礼 貌，与爸爸好好 商量。
A组：（不商量）杰克 没礼貌，霸道，命令爸 爸换台。
分组表扬：生活中的商量与 不商量的情景交际。
语文园地五
根据字形特点猜一猜应该选什么字。
fēnɡ
山（
蜜（ 刀（
）
） ）
mì fēnɡ fēnɡ
锋 锋，金字旁，说明和金属有关；
扫
扫墓
羡慕
墓
慕
抄写
炒菜
抄
炒
读一读，猜一猜词语的意思。 不言不语 豪言壮语 只言片语 少言寡语 三言两语 自言自语 千言万语 甜言蜜语
不言不语：什么也不说。 只言片语：个别的词句；片段的话语。
三言两语：说话简明扼要。
千言万语：形容有很多的话。
豪言壮语：豪迈雄壮的语言。
少言寡语：形容很少说话。
自言自语：自己跟自己说话。
甜言蜜语：为了讨好或哄骗人而说的美
妙动听的话。
找朋友
三言两语→（
）
找朋友
三言两语→（只言片语）
注意下面句子中加点的词语，仿照例子在 括号中加上合适的词语，再读一读。 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵 · · ·
雪白的小花。 · · ·
mì
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个 · · · pénɡ
我想和你调换一下值日时间， 因为今天是我的生日，想早 早点儿回家，你看行吗？
没关系 ，那我 再
商量就是互相讨论和交换意见。 2.我们在什么样的情况下需要和别人商量呢？ 意见不一致 拿不定主意 想让别人帮忙或想借用别人的东西
【译文】
所有的高山被厚厚的积雪覆 盖，一片洁白，一只飞鸟也没有， 所有的道路上都没有行人，一片 沉寂。江面的一叶孤舟上，一位 披着蓑衣戴着斗笠的老人，独自 在寒冷的江心垂钓。
我爱阅读
刻舟求剑
（原文略，见教材第70页）
这篇文章讲了一件什么事？你能 根据文题说一说吗？
刻舟求剑
（寻找，寻求）
想一想，这个故事告诉我们什么道理？ 这个故事告诉我们办事不能只凭主观愿
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二年级上册语文课件-口语交际、语文园地五人教(部编版)
该版本教材是 根据教育部制 定的教学大纲
编写的
人教(部编版) 教材注重培养 学生的阅读能 力和写作能力
该版本教材还 注重学生的品 德教育，通过 课文内容传递 正能量和价值
观
人教(部编版)的特点
注重基础知识的巩固和扩展 强调语文素养的培养和提高 注重学生的主体地位和个性发展 注重与生活实际的联系和应用
教学步骤：首先，教师引导学生回顾本单元所学的词汇和句型；其次，教师展示与“做手工” 相关的图片或实物，引导学生进行口语交际；最后，教师布置任务，让学生完成相关练习。
教学评价：通过学生的口语交际表现和练习完成情况，对学生的学习成果进行评价。同时，鼓 励学生互相评价，提高他们的评价能力。
语文园地五的实践应用
语文园地五
第四章
语文园地五简介
语文园地五是二年级上册语文教材中的一个重要组成部分，旨在帮助学生巩固和拓展语文知识。
语文园地五包括多个栏目，如“识字加油站”、“字词句运用”、“展示台”等，涵盖了字、 词、句、段等多个方面的练习。
通过语文园地五的学习，学生可以加深对语文知识的理解和掌握，提高语言运用能力和阅读理 解能力。
课件制作与使用建议
第六章
课件制作技巧
确定教学目标和内容，确保课件与教材紧密结合 单击此处输入你的正文，请阐述观点
注重课件的交互性和趣味性，激发学生的学习兴 趣 单击此处输入你的正文，请阐述观点
制作课件时要注意规范和标准，确保课件的质量 和可靠性 单击此处输入你的正文，请阐述观点
根据学生的实际情况和需求，对课件进行适当的 调整和改进 单击此处输入你的正文，请阐述观点
二年级上册语文课件 －口语交际、语文园 地五人教(部编版)
汇报人：
目录
部编版二年级上册语文第五单元口语交际语文园地五PPT
（蓝蓝的）天空飘着（ 五颜六色的）气球。 （ 宽宽的）池塘开满（粉色的）荷花。
书写提示
仔细观察下面几个字，说一说你发 现了什么？
观观 呼呼
忙忙 如如
我发现有的字左 边短，右边长；有的 字左边长，右边短。
写一写
1.先照着字帖写，一边写一边念笔画名称。 2.再在田字格中写，写好之后对照比较，看看哪个 笔画没写好，再重写。
部编小学语文二年级上册 第五单元 口语交际
在生活中，有时候我们需要和别人 商量事情。
学会和别人商量，是最常用的方法， 也是比较可行的方法。
交际内容 你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？
交际要求
（1）要用商量的语气。 （2）在与别人商量时，要让别人充分发表意见， 注意取长补短。 （3）把自己的想法说清楚。 （4）在一起商量时要注意有礼貌，互相谦让。
作者介绍
柳宗元
我国唐代著名的文学家， 字子厚，世称“柳河东”， 与唐代的韩愈、宋代的欧阳 修、苏洵、苏轼、苏辙、王 安石和曾巩， 并称 “唐宋 八大家” 。一生留诗文作品 达600余篇，其文的成就大于 诗。
我会认
jué jìng zōng gū
绝
径踪
孤
suō lì wēng diào
话有关的词语。
不言不语 只言片语 三言两语 千言万语
抓住数词和 否定词来猜。
不言不语：什么也不说。 只言片语：个别的词句；片段的话语。 三言两语：说话简明扼要。 千言万语：形容有很多的话。
豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
抓住里面的 个别词来猜。
豪言壮语：气魄很大的话。 少言寡语：形容很少说话。 自言自语：自己跟自己说话。 甜言蜜语：为了讨好或哄骗人而说的美妙
部编版二年级语文上册第五单元《口语交际：商量》PPT课件
(2)爸，我要看《朵拉》，你不许看足球比赛，遥控器给 我。( )
(3)妈，我想要一双溜冰鞋，你不买，我就不吃饭。 ()
(4)李力，你能帮我把这本书放到书架上吗？我个子太 矮，够不到。谢谢！( )
(1)“商量”的意思是( A )，商量时语气要( D )。 A．交换意见，多指一般事物，用于口语中 B．协商讨论，具有庄重色彩 C．严厉命令 D．温和有礼
亮亮：爸爸，我最爱看的动画片《大头 儿子小头爸爸》就要开始了，现在我的作业 也做完了，你能让我看会儿电视吗？
课后练习
小军：小丽，我想跟你商量一件事情。 小丽：什么事呀？ 小军：我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的
生日，想早一点儿回家，你看行吗？ 小丽：对不起，我今天已经跟妈妈约好去书店买书了。 小军：没关系，那我再问问别人能不能和我调换吧！
(1)从对话中找一找礼貌用语。 ____对__不__起______ ____没__关__系______
(2)小军找小丽商量什么事？用“——”画出来。 我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生 日，想早一点儿回家，你看行吗？
(1)向阳，你借给我的书还没看完，我要多借几天，等我 看完，再还你。( )
2.了解在什么情况下需要与人商量。在日 常生活中，当遇到与别人意见不一致的时候， 当做什么事拿不定主意的时候，当你需要别人 的帮助的时候，就应该学会跟别人商量。
3.对课文给出的两个场景在小组内进行模 拟练习。要懂得：跟别人商量是在征求别人的 意见，想得到别人的支持和帮助，因此说话时 应该有礼貌，语气要谦逊，让别人感觉到你是 真心在和他商量。
➢ 注意礼貌用语的使用 ➢ 注意说话的语气 ➢ 讲清理由 ➢ 不要发脾气 ➢ 要是别人不同意，不要勉强 ➢ 要学会倾听
(3)妈，我想要一双溜冰鞋，你不买，我就不吃饭。 ()
(4)李力，你能帮我把这本书放到书架上吗？我个子太 矮，够不到。谢谢！( )
(1)“商量”的意思是( A )，商量时语气要( D )。 A．交换意见，多指一般事物，用于口语中 B．协商讨论，具有庄重色彩 C．严厉命令 D．温和有礼
亮亮：爸爸，我最爱看的动画片《大头 儿子小头爸爸》就要开始了，现在我的作业 也做完了，你能让我看会儿电视吗？
课后练习
小军：小丽，我想跟你商量一件事情。 小丽：什么事呀？ 小军：我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的
生日，想早一点儿回家，你看行吗？ 小丽：对不起，我今天已经跟妈妈约好去书店买书了。 小军：没关系，那我再问问别人能不能和我调换吧！
(1)从对话中找一找礼貌用语。 ____对__不__起______ ____没__关__系______
(2)小军找小丽商量什么事？用“——”画出来。 我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生 日，想早一点儿回家，你看行吗？
(1)向阳，你借给我的书还没看完，我要多借几天，等我 看完，再还你。( )
2.了解在什么情况下需要与人商量。在日 常生活中，当遇到与别人意见不一致的时候， 当做什么事拿不定主意的时候，当你需要别人 的帮助的时候，就应该学会跟别人商量。
3.对课文给出的两个场景在小组内进行模 拟练习。要懂得：跟别人商量是在征求别人的 意见，想得到别人的支持和帮助，因此说话时 应该有礼貌，语气要谦逊，让别人感觉到你是 真心在和他商量。
➢ 注意礼貌用语的使用 ➢ 注意说话的语气 ➢ 讲清理由 ➢ 不要发脾气 ➢ 要是别人不同意，不要勉强 ➢ 要学会倾听
部编版二年级语文上册语文园地五(含口语交际)课件
注意下面句子加点的词语，仿照例子在括号 中加上合适的词语，再读一读。 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
（ 蔚蓝的 ） 天空飘着（ 五颜六色的 ）气球。
（ 碧绿的 ）池塘开满（ 美丽的 ）荷花。
书写提示
有的字左边短，右边长；有的字左边长，右边短。
日积月累
江雪
[唐] 柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
诗词大意：所有的山，飞鸟全都断绝；所有的
路，不见人影踪迹。江上孤舟，渔翁披蓑戴笠；独自 垂钓，不怕冰雪侵袭。
主题: 柳宗元自从被贬到永州之后，精神上受到很
大刺Байду номын сангаас和压抑，他就借描写山水景物，借歌咏隐居在
山水之间的渔翁，来寄托自己清高而孤傲的情感，
抒发自己在政治上失意的郁闷苦恼。
口语交际
商量
在生活中，有时候我们需要跟别人商量
事情。比如，你想和小丽调换一下值日的
时间，该怎样跟她商量呢？
学会商量与大家的实际 生活密切相关，商量不光要 会表达，也要会倾听对方提 出的看法，通过这一环节来 锻炼听的能力，让大家听出 错误，也听出了方法。
示例：向同学借的书没有看完，想再多借几天。
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
1. 要用商量的语气。 2. 把自己的想法说清楚。
示例：最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸
正在看足球比赛。
语文园地五
观察词组字形特点
蜜蜂 山峰 刀锋
开幕 爱慕 扫墓 吵闹 抄写 炒饭
字词句运用 读一读，猜一猜词语的意思。
一言不发 不言不语 三言两语 千言万语 豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
统编(部编)版语文二年级上册《语文园地五》课件(27张PPT)
如
有的字左边 长，右边短。
老师来指导
“观、呼”左边短，右边长，左部窄小，位置略向上靠， 右部要写得宽大些，注意与左部笔画穿插。“忙、如”左边 长，右边短，左边部分舒展，右边部分略短，处在横中线附 近，也要注意左右两边笔画的穿插。“左边短，右边长”的 字还有“吹、呀”等，“左边长，右边短”的字还有“归、 打”等。
答案参考
蜜蜂 刀锋 爱慕 扫墓 开幕 抄写 炒饭
说一说
1.[披 波 坡]山(坡) (波)浪 (披)衣 土(坡)
pǎo
pào
bǎo bào
[泡 抱 跑 饱](跑)步 (泡)茶 吃(饱) (抱)住
2.将下面的图和相应的字连起来。
清
睛
晴
蜻
带有“ ”的汉字的音节大多是“feng”,如：锋、 峰、蜂、烽、逢。带有“莫”的汉字音节有些是“mu” 或“mo”,如：幕、墓、慕、漠、摸。带有“少”的 汉字，韵母往往是“ao”，如：炒、抄、钞。
2.借助拼音，自己试着读一遍文章。 把字音拼读正确，遇到不会拼的字或词 语，请老师或家长教自己拼一拼。
我爱阅读
阅读提示：猜读、分角色朗读： 1.借助拼音，自己尝试着把文章读正确、读流畅，如果还有
其他不认识的字，可以根据前后句子或词语的意思，进行猜读。 2.把文章内容读清楚后，和同学一起说一说:宝剑掉在江里
书写提示
左边短，右边长，字体呈“ ”形。右 边“见”的撇要穿插到左边点 形。右边“乎”的横要写得长些。
呼
有的字左边 短，右边长。
左边长，右边短，字体呈“ ”形。 右边“亡”的横要穿插到左边竖心旁 点的下面。
忙
左边长，右边短，字体呈“ ”形。 右边“口”的横折在横中线上起笔。
答案供参考
有的字左边 长，右边短。
老师来指导
“观、呼”左边短，右边长，左部窄小，位置略向上靠， 右部要写得宽大些，注意与左部笔画穿插。“忙、如”左边 长，右边短，左边部分舒展，右边部分略短，处在横中线附 近，也要注意左右两边笔画的穿插。“左边短，右边长”的 字还有“吹、呀”等，“左边长，右边短”的字还有“归、 打”等。
答案参考
蜜蜂 刀锋 爱慕 扫墓 开幕 抄写 炒饭
说一说
1.[披 波 坡]山(坡) (波)浪 (披)衣 土(坡)
pǎo
pào
bǎo bào
[泡 抱 跑 饱](跑)步 (泡)茶 吃(饱) (抱)住
2.将下面的图和相应的字连起来。
清
睛
晴
蜻
带有“ ”的汉字的音节大多是“feng”,如：锋、 峰、蜂、烽、逢。带有“莫”的汉字音节有些是“mu” 或“mo”,如：幕、墓、慕、漠、摸。带有“少”的 汉字，韵母往往是“ao”，如：炒、抄、钞。
2.借助拼音，自己试着读一遍文章。 把字音拼读正确，遇到不会拼的字或词 语，请老师或家长教自己拼一拼。
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阅读提示：猜读、分角色朗读： 1.借助拼音，自己尝试着把文章读正确、读流畅，如果还有
其他不认识的字，可以根据前后句子或词语的意思，进行猜读。 2.把文章内容读清楚后，和同学一起说一说:宝剑掉在江里
书写提示
左边短，右边长，字体呈“ ”形。右 边“见”的撇要穿插到左边点 形。右边“乎”的横要写得长些。
呼
有的字左边 短，右边长。
左边长，右边短，字体呈“ ”形。 右边“亡”的横要穿插到左边竖心旁 点的下面。
忙
左边长，右边短，字体呈“ ”形。 右边“口”的横折在横中线上起笔。
答案供参考
【部编版】语文二年级上册第五单元坐井观天、寒号鸟、我要的是葫芦语文园地五、口语交际全章课件
寒号鸟
复齿鼯鼠也叫橙足鼯鼠、黄足鼯鼠、 寒号鸟、寒号虫、寒搭拉虫，是啮齿类 动物。栖息于海拔1200米左右的针阔混 交林。在高大乔木树上或陡峭岩壁裂隙石穴筑巢，为森林 动物。
中国特有物种，主要分布在中国河北、吉林、山西、 陕西、甘肃、湖北、四川、云南、贵州、西藏和青海等地。
“哆啰啰，哆啰啰”这是寒号鸟叫声，关于寒号 鸟的故事同学们听过吗？今天我们一起走进课文，看 看围绕寒号鸟讲了什么内容？
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了，
不信，你跳出井口来看一看吧。”
小鸟建议青蛙跳 出井口来看一看。
课文结构
坐
井 青蛙坐在井里
争
观 天 小鸟落在井沿上 论
天只有井口 那么大
天无边无际
比喻眼光狭小， 看到的有限
课文主旨
这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，说明 了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看 得要全面。不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。
从文中的对话入手
概括主旨的方法：本课适合从文中的对话入手。青 蛙与小鸟共有三次对话。从对话中，我们可以提炼课文 的主旨。青蛙认为天小，是因为它坐在井底。小鸟告诉 它天很大，应该放开眼界，跳出来看看。因此，本课的 主旨是：看问题、认识事物，站的要高，看的要全面。
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小青蛙 我是一只小青蛙，我有一张大嘴巴， 两只眼睛长得大，看见害虫我就一口吃掉它。 我是一只小青蛙，前腿短来后腿长， 田里住来水上爬，看见害虫我就一口吃掉它。
学习目标
1.能够正确、流利地朗读课文，会分角色朗读对话。 (重点)
2.发挥想象力，初步理解寓意。(难点) 3.理解“井沿”“大话”“无边无际”等词语。
《坐井观天》这个故事说明了一个什么道理？(核心问题)
部编版二年级语文上册《语文园地五》《口语交际—商量》教学课件
绝：无，没有。
江雪
（唐）柳宗元
万径：虚指，
孤：孤零零。 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 指千万条路。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
蓑笠：蓑衣和斗笠 笠：用竹篾编成的帽子。
独：独自。
人踪：人的脚印。
诗意：所有的山，飞鸟全都断绝；所有的路，不见人 影踪迹。江上孤舟，渔翁披蓑戴笠；独自垂钓，不怕冰雪 侵袭。
赏析： 诗人只用了二十个字，就描绘了一幅幽静寒
书写 提示
点拨：有的字左边长，右边短，有的字左边短，右边 长。 “忙、如”这两个字是左边长，右边短。“观、呼” 两个字是左边短，右边长。在书写左右结构的字时，左右 部分均匀分布在竖中线的两侧。
日积月累
jiāng xuě
江雪
táng liǔ zōng yuán
（唐）柳宗元
qiān shān niǎo fēi jué ，wàn jìng rén zōng miè
二、方法指导
1．读一读书上和小丽调换值日时间的例子，明白说话时 要用商量的语气，这样对方才容易接受。
2．要把自己的想法说清楚，别人才知道你要干什么，才 会考虑是不是答应。
3．考虑别人的感受，如果别人确实不方便，不同意，你 也要客气。
三、交际范例
◇某某同学你好，我想和你商量一件事情，前几 天，我从你这儿借的书，打算今天看完还给你，可是由 于最近一段时间作业紧张，没看完，这本书内容丰富多 彩，故事情节曲折动人，如果您不着急看的话，我还想 继续看完，您看行吗？（如果对方说答应了别人）没关 系，以后有时间我再向您借，谢谢。
人教版·二年级上册
生活导入
在生活中，有时候我们需要跟别人 商量事情。比如，你想和小丽调换值日 的时间或者与小明商量出游的计划，你 会怎样跟别人商量？和同学说一说。