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美图竞拍冶溪镇宋代卷篷桥
美图竞拍
金山廊桥
妙手点睛
牛刀小试
❖请同学们将自己喜欢的桥的图片配上形象的解说，贴在教室的文化墙上，比比谁是最具慧眼的摄影师！
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家Βιβλιοθήκη 评指导Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
课文速递
❖ 1、在作者的眼中桥美在何处? ❖ 2、为了说明桥之美作者主要举了哪些例子? ❖ 3、学以致用，请联系课文说说怎样欣赏一幅
画?
桥之美
桥在不同环境中的多种多样的形式作用
乌镇苇丛中的石桥苍茫水面上的长桥乡间细柳飘丝的石桥山区飞流瀑布边的风雨桥
乌镇苇丛中的桥
江南乡间细柳飘丝的石桥
苍茫水面上的长桥
桥之美
融入生活
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
再别康桥
徐志摩
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
桥之美
作者名片
吴冠中（1919—2010），江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。油画代表作有《长江三峡》、《北国风光》、《小鸟天堂》、《黄山松》、《鲁迅的故乡》等。个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》《美丑缘》等十余种。

桥之美ppt课件

从建筑艺术欣赏
总结词
将桥梁视为建筑艺术品，关注其形式、线条和比例。
详细描述
桥梁的设计和结构体现了建筑美学的原则，如对称、平衡和节奏。欣赏桥梁时，关注其形式和线条，以及各个部分之间的比例关系，可以发现其独特的建筑美感。
从文化内涵欣赏
总结词
挖掘桥梁所承载的文化内涵，理解其在当地文化和历史中的地位。
03
桥的建筑艺术与技术
桥的建筑风格
01
02
03
古典主义风格
强调桥的装饰性和历史意义，如罗马的卡拉卡拉大桥。
现代主义风格
注重简洁、功能性和创新，如悉尼海港大桥。
未来主义风格
以高科技和前卫设计为特点，如西班牙的阿拉米格大桥。
桥的建筑材料
石材
如大理石、花岗岩等，常用于古桥建设。
混凝土
具有强度高、耐久性好等特点，广泛应用于现
缩短距离
通过桥梁的建设，可以缩短交通线路的长度，提高交通效率，降低物流成本。
景观美化效果
提升城市形象
桥梁作为城市的重要标志性建筑，其设计风格和美学价值能够提升城市的形象和知名度。
丰富景观元素
桥梁的建设可以成为景观的重要组成部分，与自然风光和人文景观相互映衬，增添城市的美感。
文化传承
桥梁作为重要的基础设施，能够提升地区的交通便捷性和物流效率，增强地区的市场竞争力和吸
引力。
05
如何欣赏桥之美
从历史背景欣赏
总结词
了解桥梁的历史背景，可以深入理解其设计、结构和美感。
详细描述
每座桥梁都有其独特的历史背景，从建造年代、设计理念到建筑材料，都反映了当时的社会、经济和技术水平。了解这些背景可以帮助我们更好地欣赏桥梁的美。

桥之美ppt课件

木拱桥
石板桥
以石板为材料，采用平铺式结构，简单实用。代表作品如中国的廊桥。
以木头为材料，采用拱形结构，轻盈美观。代表作品如中国的风雨桥。
现代桥梁的类型与特点
钢拱桥
以钢材为材料，采用拱形结构，具有跨度大、造型优美的特点。
代表作品如美国的金门大桥。
悬索桥
以钢缆为材料，通过悬挂在两座山峰之间或跨越峡谷的桥梁，具有跨度大、稳定性好的特点。代
轨道交通
在城市轨道交通规划中，桥梁可以作为地铁、轻轨等轨道交通线路的组成部分，提高交通效率。
桥之美在城市景观规划中的应用
景观元素
01
桥梁可以作为城市景观的重要组成部分，如拱桥、悬索桥等，
为城市增添独特的视觉效果。
夜景照明
02
通过夜景照明设计，桥梁可以成为城市
桥之美的历史与发展
历史
桥之美的历史可以追溯到古代，当时人们为了跨越河流、峡谷等自然障碍，开始建造各种桥梁。随着科技的发展，桥梁的建造技术和材料也不断进步，使得现代桥梁在结构和造型上更加多样化和复杂化。
发展
现代桥梁不仅在结构和功能上更加完善，而且在美学和景观方面也更加注重。许多现代桥梁成为了城市或地区的标志性建筑，成为了人们旅游和观赏的对象。
桥之美的文化内涵
文化象征
桥梁作为文化符号，常常被赋予不同的象征意义。例如，一些古老的桥梁被视为历史的见证，代表着某个时代或地区的文化特色。而一些现代的桥梁则代表着科技和进步，成为了城市的新地标。
艺术价值
桥梁作为艺术品，具有很高的艺术价值。许多桥梁在设计、建造和装饰过程中都融入了艺术元素，成为了城市或地区的艺术品。同时，桥梁也是艺术家们创作的灵感来源之一，许多艺术家都以桥梁为题材创作出了优秀的作品。

《桥之美》教材课件ppt

同是写桥的文章，本文和《中国石拱桥》在内容和写法上有什么不同？
内容
《中国石拱桥》
介绍石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久
《桥之美》
从美学角度发掘桥在不同环境中所产生的美学效果
写法
较为规范的
带说明性质而
偏重于科学性的偏重于文艺性的的
说明文，用科学、小品文，在举例时，
平实的语言向读或描写景物或抒发
的风雨桥
江南乡间细柳下的石桥
苏州的宝带桥
颐和园里仿造的卢沟桥
广西、云南、贵州等省的风雨桥（廊桥）
感谢您的阅读！为了便于学习和使用，本文档下载后内容可随意修改调整及打印。
学习永远不晚。 JinTai College
探究合作二
小组交流讨论，找出你们组认为文章最美的句子并且赏析，体会句子的情味。要求：以下列句式回答 “我们认为--------（哪句话）最美，美在---------------（理由）。
煞风景破坏人的兴致
失之毫厘，相差虽小，而造成的误差差之千里或错误极大。
探究合作一
一、自由朗读课文，读后小组合作讨论学案探究合作第一题。
二、合作学习要求： 1、1-3组同学讨论第一小题，4-9组同学讨论第
二小题，组长带领组员学习，如有疑问，可以小组间商讨。 2、2号同学做好记录，讨论后两位代表将答案展示在黑板上，其余同学写在学案上。 3、小组代表作简单的讲解。
桥之美大桥
法拉大桥
• 1、理解作者从画家的角度欣赏桥之美的方法。 • 2、品味并学习本文优美的语言。 • 3、培养学生的审美情趣
检查预习
1、给下列加点的字注音：
纤细( xiān ) 驻足( zhù zú ) 着重( zhuó ) 煞风景( shā )

《桥之美》PPT下载[优秀课件资料]

以上的四种桥，或为主体，或为陪衬，或者起着画龙点睛的作用，但都与周围的景物配合成为和谐的一体，共同构成了入画的景致。
第4段不同的桥带给作者的感受有何不同？
✓ 石桥与密密的苇丛相配合给人带来的特别
感受；
舒畅
✓ 石桥与细柳合作创造的动人景致；销魂
✓ 长桥给人带来的富有生命力的美感；满足
✓ 风雨桥给人带来安闲、自在的感觉。欣赏
七桥之美
EJ·九年级语文下册
学习目标
1.欣赏桥在不同环境中的多种多样的形式和作用。 2.品味并学习本文优美的语言。 3.培养审美情趣。
新课导入
再别康桥（徐志摩）轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！
【失之毫厘，差之千里】相差虽小，而造成的误差或错误极大。
整体感知
阅读课文，划分层次，概括大意。
第一部分：（1-2）引出说明的对象。第二部分：（3-6）正反说明桥之美在于环境
的配合。
第三部分：（7）总说桥之美及其普遍的美学意义。
阅读课文，理清文章结构。
全文顺序：三部分之间是总分总的关系
石拱桥自身的结构就很美：
弧的桥背
圆的桥洞
方的石块
作者举了哪些例子说明桥在不同环境中多样的形式作用？
➢ 乌镇苇丛上的石桥； ➢ 江南乡间细柳下的石桥；
➢ 水天间的长桥之美；苏颐州和的园宝的带仿桥卢沟桥
➢ 形式独特的广西、云南、贵州山桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀人物的理想位置。因桥下多半是急流，人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉”

《桥之美》ppt课件(22页)

1、乌镇芦苇丛中的石桥； 2、早春江南细柳旁的石桥； 3、水天一色背景下的长桥； 4、山区带廊亭的风雨桥； 5、《清明上河图》里展现生活情调的桥； 6、庄稼地小径尽头的小桥； 7、高山峡谷间的索桥； 8、南京长江大桥； 9、钱塘江大桥； 10、成昆路上的直线桥；
茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇;真是密不透风; 每当其间显现一座石桥时;仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸; 透了一口舒畅的气&
吴冠中
自由朗读全文;思考： 1、作为画家;作者十分喜爱桥;那么他“爱桥”
的缘由是什么？
2、文中列举了哪些桥的例子？请从文中一一圈画出来&
1、乌镇芦苇丛中的石桥； 2、早春江南细柳旁的石桥； 3、水天一色背景下的长桥； 4、山区带廊亭的风雨桥； 5、《清明上河图》里展现生活情调的桥； 6、庄稼地小径尽头的小桥； 7、高山峡谷间的索桥； 8、南京长江大桥； 9、钱塘江大桥； 10、成昆路上的直必然要在此展开一番搏斗&
清明上河图
两岸街头浓厚的生活情调也被桥相联而成浓缩的图画&
其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲&
险峻的环境孕育了桥之生命
南京长江大桥
钱塘江大桥
成昆路上;直线桥多;列车不断地过桥、进洞;出洞、过桥;几乎是桥连洞;洞连桥&
而最好的感恩;就是甘愿弓身与人为桥&
那样;世间便又多了一种桥之美
以《我心中的桥》为题;写一篇随笔; 自由立意;600字以上;注意要抒发真情实感&
凡是起到构成及联系之关键作用的形象;其实也就具备了桥之美
读一读;记一记
煞风景点缀颐和园驻足险峻晓风残月前瞻后顾
xiān pù

《桥之美》PPT[优秀课件资料]

面长桥卧龙
举风雨廊桥
例
清明上河图虹桥小径尽头小桥
—感觉舒畅 —令人销魂 —宛如史诗 —形式独特 —补充说明:联系形象的重叠
在不同环境中的多种多样的形式作用
与交错
反面举例
南京长江大桥钱塘江大桥成昆铁路桥
—想寻找 —构不成图画 —划断
欠缺配合
结构梳理
一(1--3)明确说明对象,并说明桥之美的含义。总
吴冠中
用一个词语概括你此时此刻的感觉
光彩夺目精美绝伦
气势恢宏巧夺天工
美轮美奂金碧辉煌
美不胜收
妙不可言
流光溢彩
• 1、欣赏桥在不同的环境中的多种多样的形式作用。 • 2、品味并学习本文优美的语言。 • 3、培养学生的审美情趣
作者简介:
吴冠中,1919年出生,中国现代作家. 江苏宜兴人.是当代在世界画坛具有巨大影响的画家.他的油画代表作有《长江三峡》、《鲁迅的故乡》等。中国画代表作有《春雪》及《狮子林》、《长城》等。
请同学们在网上下载一幅你最喜欢的桥，再配上动人的文字，交给老师，也许你就是读者最好的导游！
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
2．早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂!
杨柳拂桥是江南常见的景色，作者将时间限定为杨柳刚刚返绿发芽的早春天气，将桥限定为石桥，两种景物之间的反差与对比，形成特殊的美感。“杨柳岸，晓风残月”是宋人柳永的名句，这里说“即使碰不见晓风残月，也令画家销魂”，是强调细柳与石桥构成的美景本身已够动人，不再需要别的东西来烘托了。

语文八年级上册《桥之美》优秀课件-40页PPT共41页

❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
语文八年级上册《桥之美》优秀课件-40 页
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
谢谢你的阅读

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美在石桥与细柳配合
令画家销魂
江
南
乡
间
的
石
桥
2021/02/16
12
苏州的宝带桥
美在长桥与水面配合
打破了单调感 2021/02/16
13
形式独特的广西、云南、贵州山区的风雨桥
美在风雨桥与苇丛配合
引人驻足欣赏 2021/02/16
14
清明上河图
形象的重叠与交错构成丰富的画面。
2021/02/16
得桥
疏朗开阔
与苇丛配
合
苏州的宝带桥
江南乡间的石桥
石桥与细柳配合显得和谐统一
形式独特的风雨桥
长桥与水面配合
打破了单调感
2021/02/16
风雨桥与苇丛配合给人安闲、自在之感
24
我们再来看以下两座桥（南京长江大桥和钱塘江大桥），作者对这两座桥的态度如何？为什么？
1982年茅老再上钱塘江大桥从审美的角度来看，作者对这两座桥是不欣赏的。他认为这
2021/02/16
21
桥之美的总特征
举例说明
各自的作用 (美学效应)
同的形式和作用。在不同环境中起着不
苇丛上的石桥
舒畅神清气爽、疏朗开阔
细柳映衬的桥销魂刚柔相济
水天间的桥满足神奇壮观廊亭遮盖的桥驻族安适自在
2021/02/16
22
为了说明“桥在不同的环境中，具有不同的美学效果”，作者采用了怎样的说明方法？
作者：吴冠中作品名称：家开本尺寸： 48×46CM 装式：片销售价： $1380
9
快速阅读课文，在文中写桥之美
的地方做上记号。小组交流，准备用
“桥之美,美在＿＿＿＿＿”的句式说话。
2021/02/16
10
感美
到在
舒畅
石桥与
苇丛
配合
2021/02/16
乌镇苇丛上的石桥 11
15
无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与2021桥/02/16下的水波协同谱出形与色的乐1曲6 。
索桥
画家眼里的索桥却是一
条线，一道富有弹性的线。 2021/02/16
17
摄影师和画家继续在探寻桥之美，大桥、小桥，各有其美。有
人画鹊桥，喜鹊构成的桥不仅意义好，形式也自由，生动活泼。凡是起到202构1/02成/16 及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美18!
2021/02/16
5
作者：吴冠中作品名称：世纪新雪开本尺寸：37×46CM 装式：片销售价：$1800
2021/02/16
6
2021/02/16
作者：吴冠中作品名称：世纪新雪开本尺寸： 37×46CM 装式：片销售价： $1800 备注：
7
2021/02/16
8
2021/02/16
2021/02/16
20
1本文的说明对象是什么？桥之美美在何处？勾画出相关文句。本文的说明对象是“桥之美”。桥之美并不着眼于桥自身的结构美，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。
2 为了说明桥之美作者主要举了哪些例子? 文中还写了哪些不同形式的桥呢？这些桥为何在作者眼中是美的？
主要举了四个例子：乌镇苇丛上的石桥；江南乡间细柳下的石桥；水天间的长桥——颐和园的仿卢沟桥、苏州的宝带桥；形式独特的广西、云南、贵州山区的风雨桥。另外还有《清明上河图》中的桥；庄稼地、小径尽头的小桥；南京长江大桥；钱塘江大桥；鹊桥。
画家喜欢桥的原因是什么？（找出文中揭示“桥之美”的文句。）
不过我之爱桥，并非着重于将
桥作为大件工艺品来欣赏，也并非
着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁
的发展，而是缘于桥在不同环境中
的2多021/02种/16 多样的形式作用。
19
总之，桥之美，美在与周围景色的融和、映衬、呼应，注意到点、线、面的搭配；和周围景物既形成对照又不失和谐；桥之美，美在不同环境中具有不同的美学效果。
用举例子的说明方法来说明这一特征。为了说明这一特征，作者一共举了几个例子？
⑴乌镇的石桥
石桥与密密的苇丛相配合给人带来的特别感受。 ——舒畅
共举了7个例子：
这些桥之所以能给人以美感，是因为它们能与周围的环
⑵江南乡间石桥
长桥石桥与细柳合作创造的动人
景致 ——销魂
长桥给人带来的富有生命力的美感 ——满足
两座桥与周围景物配合得不和谐，所以产生不了美感。“美与险不是一回事”。
2021/02/16
25
为何又举长江大桥、钱塘江大桥、成昆路上的直线桥呢?
桥之美
2021/02/16
1
2021/02/16
2
有人说：“这世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊，美无处不在。一棵枯树，一块丑石，一座古桥，都可能引起人们的无限遐想。古人说桥是“长虹卧波”，如“初月出云，长虹饮涧”，那么，画家的眼里，桥的魅力在哪里？让我们随着画家的构图框，对桥之美进行一番新的审视和追寻吧！
2021/02/16
3
吴冠中， 1919年出生于江苏省宜兴县。中国现代画
家。
1942年，毕业于杭州艺术专科学校,是当代在世界画
坛具有巨大影响的画家,曾获得“法国文化艺术最高勋位
的荣誉” 2021/02/16 。
4
作者简介
吴冠中，1919年出生，中国现代画家。从无锡师范初中部毕业后，考入浙江大学代办省立高级工业职业学校。1936 年转入杭州艺术专科学校，从李超士、常书鸿及潘天寿等学习中、西绘画。 1946年考取公费赴法国留学。1947～ 1950年在巴黎高等美术学校J.苏弗尔皮教授工作室进修油画；同时在A.洛特工作室学习，并在卢佛尔美术史学校学习美术史，各项成绩优异。吴冠中1950年秋返国。先后任教于中央美术学院、清华大学建筑系、北京艺术学院、中央工艺美术学院。现任中央工艺美术学院教授、中国美术家协会常务理事，全国政协委员等职。吴冠中在50～70年代，致力于油画风景创作，并进行油画民族化的探索.他擅长表现江南水乡景色，如初春的新绿、薄薄的雾霭、水边村舍、黑瓦白墙，和谐、清新的色调，宁静、淡美的境界，使画面产生一种抒情诗般的感染力。
⑶山区风雨桥
风雨桥给人带来安闲、自在的感觉 ——欣赏
⑷《清明上河图》中的桥《清明上河图》中的虹桥
境和谐统一，充分发挥桥的那种联系
⑸八道索桥高山峡谷中的索桥——无限风光在险峰
形象的重叠与交错
的作用。
⑹南京长江大桥
2021/02/16
⑺钱塘江大桥
23
联系课文，说说怎样欣赏一幅画？
乌镇苇丛上的石桥显石