人教统编版三年级下册语文第二单元测试题(含答案)
第二单元测试卷
一、汉字积累屋。
1．读拼音，写词语，再填空。
gēngzhòngqiānxūnuòruòtànxī
（）（）（）（）
xīnshǎngjīngzhìjià zhíjiāoào
（）（）（）（）
◆我能从拼写的词语中找出一组反义词：( )——( )。
2．给加粗字选择正确的读音。
不禁（）禁止（）匀称（）称呼（）
撒种（）撒腿（）挣脱（）挣扎（）二、词语游艺厅。
1．下列讲述的是什么寓言故事呢？写在括号里。
(1)楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉到水中，他立即在船舷上刻了个记号。
船停之后，这个楚国人从他刻记号的地方下水寻找剑。
( )
(2)一个人喝酒时，看见杯子里漂着一条小蛇，吓得生了病。
后来才知道是墙上挂着的弓的影子倒映在酒杯里，看起来像一条小蛇，他的病很快好了。
( )
2．看图猜寓言故事，写在下面的横线上。
( )( )( )( )
3．读一读，连一连。
精美的废墟感到波纹
荒凉的生活捧起眉头
匀称的鹿角泛起羞耻
清闲的身段皱起陶罐
4．按要求写词语。
AABC式：_______________ ___________ ___________
无×无×式：_______________ ___________ ___________
三、句子训练营。
1．给下面的句子加上标点符号，并完成练习。
(1)哟这里有一个罐子一个人惊讶地说
(2)真的一个陶罐其他的人都高兴地叫起来
(3)多美的陶罐一个人说小心点儿千万别把它碰坏了这是古代的东西很有价值的
朗读上面的三个句子时，句(1)应该用___________的语气；句(2)应该用___________的语气；句;(3)应该用___________的语气。
2．下列句子中没有语病的一项是( )。
A.为了班级，做了很多好事。
B.奶奶小心翼翼地端着汤从厨房里走出来。
C.在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
D.我估计他这道题目肯定做错了。
3．照样子，在横线上填上恰当的提示语。
例：“谢谢你们！”陶罐兴奋地说。
(1)“我非常想买一部学习机。
”小明_______________。
(2)“想提高语文成绩，一定要多读书。
”张老师___________。
四、课文拷贝室。
1．《守株待兔》中宋人“因释其耒而守株”是因为“___________”，结果是“___________“，而身为宋国笑”（用原文回答）。
从中我明白了( )。
A.有了好的想法就要尽快付诸行动
B.不努力，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的
2．《陶罐和铁罐》是一篇（A.寓言故事B．神话故事）。
文中陶罐的___________和铁罐的___________形成了鲜明的对比，告诉我们___________的道理。
3．《南辕北辙》中的乘车人犯的错误是( )。
A.他的马跑得太快了
B.他带的盘缠太多了
C.楚国在南边，他硬要往北边走
4．本单元我们学习了许多寓言故事，我知道了寓言故事最主要的特点是_______________；我还积累了不少寓言故事，如___________中的《___________》、克雷洛夫寓言中的《___________》等。
五、语文实践园。
育英小学少先队在4月2日发出通知，决定在6日下午两点举行“爱我中华”知识大赛，地点在学校多功能报告厅，参加的对象是全体少先队员。
请你帮育英小学少先队大队部写一个通知。
六、阅读课内片段，完成练习。
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
..........
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。
他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
1．把文中描写鹿的神态的句子用“_____”画出来。
这句话表现了鹿___________的心理。
我会仿照这句话，写一个描写人物神态的句子：______________________.
2．选文第一自然段中鹿抱怨的是___________；第二自然段中鹿感叹的是___________这两段话运用___________的手法，写出了鹿对角和腿前后态度的转变。
3．下列对选文告诉我们的道理，理解不正确的一项是( )。
A.对于难看的东西要批评，对于好看的东西要赞扬
B.对于事物，不仅要看美丽的外表，还要讲实用
C.不要因为事物的长处就看不见它的短处，也不要因为它的短处而否
定它的长处
D.美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值
七、阅读短文，完成练习。
狮子与老鼠
有一天，一头大狮子在太阳下睡觉。
一只小老鼠经过时碰到了它的爪子，把它惊醒了。
大狮子正准备张嘴吃它，小老鼠哭道：“哦，别吃我，请让我走吧，先生！也许有一天我会报答你的。
”
狮子在心里冷笑，小小的老鼠怎么可能帮到自己呢？但它是一头好心肠的狮子，就把老鼠放走了。
不久，狮子被一张网网住了。
它使出全身力气使劲挣扎，但网太结实了，它没有挣脱出来。
它大声吼叫，小老鼠听到了它的吼声，就跑了过去。
“别动，亲爱的狮子，我来帮你。
我会把绳子咬断的。
”
老鼠用它尖利的小牙齿把网咬了一个洞，狮子从网里挣脱了出来。
“上次你还耻笑我呢！”老鼠说，“你觉得我太小了，没法为你做什么事。
但你看，一只可怜的小老鼠也一样救了你的性命。
”
1．根据短文内容，在括号里填入合适的词语。
( )的老鼠( )的牙齿( )地挣扎
2．第二自然段对狮子进行了___________描写，“小小的老鼠怎么可能帮到自己呢？”的意思是___________，从中可以看出狮子对小老鼠的态度是___________的。
3．狮子为什么要吃老鼠？为什么又放了老鼠？( )
A.老鼠惊醒了睡觉的狮子；老鼠太小了，狮子不想吃。
B.老鼠惊醒了睡觉的狮子；狮子心肠好。
C.狮子捉住了老鼠；老鼠肉太难吃，狮子不想吃。
4．对这篇寓言故事的寓意理解错误的一项是( )。
A.好人有好报
B.狮子不应该吃老鼠
C.不要轻视任何人，强者有时候也需要弱者的帮助
八、习作表达。
提示：图上有哪些人？他们在干什么？他们的动作又是怎样的？他们可能说了哪些话？仔细观察图片，发挥想象，将图片中的内容描述出来。
要求：题目自拟，语句通顺。
答案
一、1．耕种谦虚懦弱叹息欣赏精致价值骄傲谦虚骄傲
2．jīnchènsǎzhèng
jìnchēngsāzhēng
二、1．(1)刻舟求剑(2)杯弓蛇影
2．邯郸学步揠苗助长井底之蛙掩耳盗铃
3.
4．示例：依依不舍津津有味斤斤计较无忧无虑无法无天无边无际
三、1．(1)“，！”。
(2)“，！”。
(3)“！“，”，，，。
”
惊讶兴奋赞美、紧张
2．B
3．示例：(1)诚恳地说(2)严肃地说
四、1．冀复得兔兔不可复得B
2．A谦虚、宽容大度傲慢、蛮横无理每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处
3．C
4．一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理示例：伊索寓言农夫和蛇橡树和芦苇
五、示例：
通知
4月6日下午两点，请全体少先队员到学校多功能报告厅参加“爱我中华”知识大赛。
少先队大队部
4月2日六、1．鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”对自己的腿的不满和抱怨示例：姐姐扬起了眉毛，咧着嘴：“这次我终于可以好好地玩啦！”
2．腿配不上美丽的角美丽的角差点儿送了他的命，难看的腿却让他狮口逃生对比
3．A
七、1．小小（可怜）尖利使劲
2．心理小小的老鼠不可能帮到自己蔑视（瞧不起）
3．B
4．B
八、略。
人教统编版2019-2020学年三年级语文下学期第二单元测试题(含答案)
第二单元测试卷一、用“√”为加点字选择正确的读音。
(4分)希冀．(jì yì) 不禁．(jīn jìn ) 挣．(zhèng zhēng )脱 忙碌．(lù lǜ) 价．(jiè jià)值 遵．(zūn zhūn )循 逼．(bī bí)迫 皱．(zhòu zòu )眉 二、看拼音,写字词。
(6分) 1.他 pěng 起那件 sòng dài 瓷器,小心翼翼地擦去上面的 chén 土。
2.小梅花 lù 正在 xīn shǎng 自己倒 yìng 在池 táng中的影子,突然听到身后 chuán来一声微 ruò 的 tàn息。
三、按要求完成词语练习。
(8分)1.比一比,再组词。
(4分) {致( )到( ) {其( )共( ) {骄( )娇( ) {颈( )劲( )2.根据提示写词语。
(3分)AABC 式=_____________________________无×无×式____________________________3.下列词语搭配有误的一项是( )(1分)A.美丽的珊瑚 拼命地奔跑 泛起波纹B.凶猛的狮子 和蔼地相处 支起耳朵C.轻蔑的神气高兴地叫喊皱起眉头D.沉重的货船蜿蜒地流淌噘起嘴巴四、读句子,按要求完成练习。
(8分)1.鹿把狮子甩在了后面。
(把句子写具体,至少扩两处)(2分)_____________________________________2.兔走触株,折颈而死。
(写出句子的意思)(2分)_____________________________________让懒惰支配,它就．一无所为。
(用加点字词写一个句子)(2分)3.才能一旦．．_____________________________________4.“你敢碰我吗?”铁罐傲慢地说。
部编人教版三年级语文下册第二单元练习题(含答案)
部编三年级语文下册第二单元练习题（含答案）一、基础乐园1．看拼音，写词语。
jiāo ào qiān xū nuò ruó cā xǐ ɡēnɡ tiánchù dònɡ tóu jǐnɡ shì fànɡlùjiǎo chí tánɡxīn shǎnɡ fēn pèi jīng zhì dào yìng yún c hèn2．在括号里填上合适的词。
（__________）的铁罐（__________）的陶罐（__________）地问（__________）地说（__________）的废墟（__________）地叫起来3．照样子，写词语。
忙忙碌碌（AABB）_______________________________________源源不断（AABC）_______________________________________无忧无虑（ABAC）_______________________________________4．在括号里填上恰当的量词。
一（______）石头一（______）闪电一（______）地图一（______）水井一（______）雕像一（______）劳模一（______）上衣一（______）铅笔一（______）奖章一（______）课桌一（______）黑板一（______）扫帚5．根据意思从课文中找出对应的词语。
（1）没有一点忧愁和顾虑。
（__________）（2）形容事务繁杂、辛辛苦苦的样子。
（________）（3）形容接连不断。
（_________）（4）水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。
（__________）6．比一比，组成词语。
凑（_______）圈（_______）密（_______）辫（_________）虚（_______）奏（_______）倦（_______）蜜（_______）辨（_______）虑（_________）7．写出下列句中加点词语的近、反义词。
人教部编版三年级下册语文第二单元测试 (含答案)
蒲公英的花像我们的手掌，可以张开、合上。
（1）池塘里的荷叶挨挨挤挤的。
_________________________________________
（2）树林里的鸟叫声十分说耳。
__________________________________________
政教处
第一处：缺少通知对象。
第二处：缺少通知地点。
第三处：缺少落款时间。
5．扩句。
①船开得快。
___________________________
②星星眨眼。
___________________________
③枝叶展开。
___________________________
6．读一读,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。
《守株待兔》中的种田人白捡了一只撞死在树桩上的野兔，当时他想：_____________________！后来他丢下了__________，整天坐在___________等着捡撞死的兔子。日子一天一天过去了，他再也没________________，庄稼也______________。
10．填一填，使句子更具体。
3．例：咆哮的洪水把村庄冲走了。
村庄被咆哮的洪水冲走了。
瑞士政府用火车把燕子送到了温暖的地方。
_____________________________________________
21．句子训练营。
（1）太阳不慌不忙地把头从云里探出来。（缩句）
______________________________________________________
（1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。
部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷(含答案)
部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷一、基础达标1.下列划线字的读音完全相同的一项是（）A. 匀称称重称心B. 撒腿撒手撒欢C. 禁止严禁情不自禁2.读拼音，写词语。
qiān xūjiāoào dài biǎo gēng zhóng jiān shǒu jiàzhí________ ________ ________ ________ ________ ________3.把下列词语补充完整，并完成练习。
相提并________ ________睦相处源源不________ 没________打采奔________不息画________添足①与画线词语结构相同的有________、________、________。
②上面词语中源自寓言故事的成语是________，我还能写出几个：________、________、________。
4.下列词语不是反义词的一组是（）A. 朴素——华贵B. 匀称——精致C. 懒惰——勤劳D. 懦弱——坚强5.下列词语搭配不恰当的一项是（）A. 痛痛快快地喝水B. 无忧无虑地生活C. 翻来覆去地遗落D. 兴奋不已地叫喊6.按要求完成句子练习。
（1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。
①他________：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？”②爷爷________：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！”（2）池水清清的，像一面镜子。
（仿写句子）________，像________。
（3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
（改为“被”字句）7.按照课文内容填空。
（1）宋人________。
________。
兔走________，________而死。
________耒而________，冀复得兔。
________，________。
（2）小故事大智慧，《守株待兔》告诉我们________的道理，《陶罐和铁罐》告诉我们________的道理。
部编人教版三年级语文下册第二单元练习(含答案)
部编三年级语文下册第二单元练习题（含答案）一、基础乐园1．看拼音，写词语。
jiāo ào qiān xū nuò ruó cā xǐ ɡēnɡ tián chù dònɡ tóu jǐnɡ shì fànɡlù jiǎo chí tánɡxīn shǎnɡ fēn pèi jīng zhì dào yìng yún chèn2．在括号里填上合适的词。
（__________）的铁罐（__________）的陶罐（__________）地问（__________）地说（__________）的废墟（__________）地叫起来3．辨字组词。
捧（_________）株（_________）匀（_________）尘（_________）棒（_________）珠（_________）勾（_________）尖（_________）4．补充词语。
相（_____）并（_____）翻（_____）覆（_____）（_____）睦（_____）处（_____）（_____）不断（_____）心（_____）气（_____）精（_____）采（_____）流（_____）息（_____）（_____）无虑5．根据下面的描述，写出相应的寓言故事名称和寓意。
（1）战国时期，燕国寿陵有个少年，听说赵国邯郸人走路的姿势很漂亮，便来到邯郸学习邯郸人走路。
结果，他不但没学到邯郸人走路的姿势，还把自己原来走路的姿势也忘记了，最后只好爬着回去。
寓言故事名称：_____ ____寓意：__________________________ _______（2）传说杞国有个人怕天塌地陷，自己无处安身，便吃不下饭，睡不好觉。
寓言故事名称：_____ ___寓意：______________________ ____________ 6．写出下列词语的近义词奚落一（____）懦弱—（_____）轻蔑一（_____）恼怒一（____）羞耻一（____）荒凉一（_____）7．给下面的字加偏旁组成新字，再组词。
部编人教版三年级语文下册第二单元测试卷(含答案)
三年级下册语文第二单元测试卷一、给正确的读音或汉字打“√”。
(4分)匀称．(chēng chèn)禁．受(jīn jìn)撒．欢(sǎsā)(尊遵)敬称．赞(chēng chèn) 严禁．(jīn jìn) 播撒．(sǎsā) 没精打(彩采)二、看拼音，写词语。
(10分)三、把词语补充完整，并完成练习。
(15分)①津津( )( ) ②源源()()③()( )矛盾④滥竽( )( ) ⑤()忧( )虑⑥()辕( )辙⑦井底( )( ) ⑧()( )碌碌⑨()( )丧气1．与词语①和②结构相同的词语我还能写：______________、______________。
2．与词语⑤结构相同的词语我还能写：______________、______________。
3．词语③④⑦都是出自________故事的成语，像这样的成语我还能写：____________。
四、选择题，将正确答案的序号写在括号里。
(8分)1．下面加点字解释有错的一项是( )A．田中有株．(树桩) B．因释．其耒而守株(解释)C．冀．复得兔(希望) D．身为宋国笑．(讥讽)2．下面停顿没有错误的一项是( )A．因释/其耒/而守株，冀/复得兔。
B．兔走/触株，折颈/而死。
C．兔/不可复得，而身为宋国/笑。
D．宋人有/耕者。
田中/有株。
3．“骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落．．它。
”句子中，“奚落”的近义词是( ) A．打扰B．讽刺 C．讨厌 D．评论4．下列词组搭配错误的一项是( )A．推究哲理B．保持清洁C．遵守规律D．覆盖尘土5．《鹿角和鹿腿》这个故事出自( )A．《中国古代寓言》B．《伊索寓言》C．《克雷洛夫寓言》D．《莱辛寓言》6．给句子中“骄傲”一词，选择正确的意思。
骄傲：①自以为了不起，看不起别人；②自豪；③值得自豪的人或事物。
(1)古代四大发明是中国的骄傲．．。
( )(2)虚心使人进步，骄傲．．使人落后。
部编版小学语文三年级下册第二单元测试卷(含答案)共3套
人统编版语文三年级下册第二单元测试卷一本试卷，共100分。
考试时间90分钟。
注意事项：1. 答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。
2.答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写，在问卷上作答无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的，答案无效。
一、看拼音，写词语。
（10分）tàn qì shīzi jiàzhí yún chèn biézhì( ) ( ) ( ) ( ) ( )xīn shǎng dào yìng chítáng chén tǔ huí tóu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。
（4分）待（ ) 颈（ ) 期（ ) 懦（ )特（ ) 劲（ ) 其（ ) 需（ )三、在括号里填上与加点词意思相反的词。
（4分）1.骄傲．．的铁罐看不起（ )的陶罐。
2.一个人既要看到自己的长处．．，也要看到自己的（ )。
3.懒惰．．的池子完全枯干，（ )的河流长流不断。
4.丑陋．．的东西有时反倒比（ )的东西更有用。
四、将下面的成语补充完整。
（9分）（ )耳盗铃滥竽充（ ) 自（ )矛盾杞人忧（ ) 源源不（ ) 无边无（ )（ )蛇添足井（ )之蛙（ )舟求剑五、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（7分）1.宋人天天守着树桩等兔子撞过来，他不愿劳动，只想收获。
（ )2.“光洁、朴素、美观、懦弱”都可以用来表达人们对陶罐的喜爱之情。
（ )3.“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”这个句子主要是对语言进行描写。
（ )4.“我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。
部编人教版三年级下册语文试题-第二单元测试题(含答案)
部编人教版三年级下册语文试题-第二单元测试题(含答案)部编人教版三年级下册语文试题-第二单元测试题（含答案）班级：________ 姓名：________ 学号：________ 成绩：________第一部分基础知识（48分）一、用“____”标出加点字错误的读音，并改正过来。
（3分）A．希望（wàng）生涯（yá）烦恼（nǎo）不禁（bù jīn）B．逼近（jìn）忙碌（máng lù）挣脱（zhèng tuō）懦弱（nuò ruò）C．妇女（fù nǚ）皱眉（zhòu méi）匀称（yún chèn）耕地（gēng dì）二、读拼音，写词语。
（10分）耕田。
牵畜。
疏浚。
恬淡寡欲gēng tián。
qiān xù。
shū jǔn。
tián dàn guǎ yù云彩。
心上人。
焦急。
不可扶XXX cǎi。
xīn shàng rén。
jiāo jí。
bù kě fú dé三、比一比，组词语。
（3分）叹惋。
何苦。
尘土汉字。
河流。
尖锐四、补充合适的词语。
（8分）满身的尘土。
荒芜的池水废墟。
珊瑚苗条的身段。
货船肥沃的泥土。
雄狮五、补充词语并选择填空。
（10分）邯郸（之患）。
滥竽充数。
矛盾。
添足杞人忧天。
井底之蛙。
虚张声势。
刻舟求剑1)杞人忧天比喻见识狭小的人。
2)滥竽充数指没有真正的才干，而混在行家里面充数。
六、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
（6分，每题2分）1.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”妈妈夸奖道：“你真是太棒了！”2.“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
部编本人教版小学三年级语文下册第二单元检测卷及答案(含两套题)
部编本人教版小学三年级语文下册第二单元检测卷及答案学校 班级 姓名一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
接触．（ch ǔ chù） 头颈．（j ǐn ɡ jìnɡ）宋．国（sònɡ shònɡ） 逼．着（b ī bí）皱．眉（zòu zhòu） 尊．重（z ūn zh ūn ）二、看拼音，写词语。
d ěn ɡ dài ɡēn ɡ dì ji āo àonuò ruò lù jiǎo chí tánɡchén tǔ x īn sh ǎn ɡ三、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1. “撒”在“撒手”中读s ā，在“撒种”中读s ǎ。
（ ）2. “兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思是一样的。
（ ）3. “称”和“禁”都是多音字。
（ ）4. “传”共7画，第五笔是“丿”。
（ ）四、区分形近字，组成词语。
株（ ）珠（ ）叹（ ）汉（ ）狮（ ）师（ ）五、把每组中不是同类的词语用“\”画掉。
1. 杞人忧天 精卫填海 滥竽充数 自相矛盾2. 滔滔不绝 依依不舍 欣欣向荣 顺顺溜溜3. 无忧无虑 人山人海 学习学习 自言自语六、在括号中填入恰当的词语。
（ ）地离开 （ ）地大叫（ ）的铁罐 （ ）的身段（ ）的河流 （ ）地回答七、把词语补充完整，并完成练习。
①津津（ ）（ ） ②（ ）边（ ）际 ③邯郸．．（ ）（ ） ④（ ）（ ）蛇影1.和词语①结构相同的词语还有______________，和词语②结构相同的词语还有______________。
2.词语③中加点字的读音是_____________、__________________。
3.和词语④一样，含有动物名称的成语还有______________。
八、将课文《守株待兔》补充完整。
人教版小学语文三年级下册第2单元-达标测试卷-人教(部编版)(含答案)课时练
第二单元达标检测卷时间：90分钟 满分：100分第一部分：积累运用(49分)一、下面各题都有四个备选答案，请选择一个正确答案，把序号写在题目后面的“( )”里。
(14分，每题2分)1．“懦弱”一词的正确读音是( )A．nuò luò B．ruò luòC．nuò ruò D．ruò ruò2．下列词语中带点字的读音完全相同的一组是( )A．挣脱 挣扎B．撒手 撒播C．匀称 称心D．不禁 禁止3．“颈”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近？( ) A．经B．硕C．颜D．轻4．下面四组词语中没有错别字的一组是( )A．触电 神气 欣常 价值B．代价 耕种 擦洗 配合C．娇傲 狮子 谦虚 倒映D．池塘 尘土 别至 匀称5．下面句子中带点的字解释正确的一项是( )因释其耒而守株，冀复得兔。
A．因：因为 冀：河北省的别称B．因：于是 冀：希望C．因：凭借，根据 冀：希望D．因：因此 冀：河北省的别称6．下列成语不是出自寓言故事的是( )A. 邯郸学步B．自相矛盾 C. 杞人忧天D．精卫填海7．书写时要事先考虑好笔画的长短比例和距离，避免拥挤，是针对( )A．字的间架结构B．横画或竖画较多的字C．竖画较多的字D．横画较多的字二、照样子写词语，再任选一个写一句话。
(9分，一个词1分，写句子3分)1．翻来覆去：________________ ________________2．源源不断：________________ ________________3．无忧无虑：________________ ________________ ____________：__________________________________________ 三、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
(9分，每题3分)1.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”妈妈_______________________________________________：“你真是太棒了！”2.“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。