部编版七年级语文上册期中试题及答案(最新)
部编版七年级上册语文期中测试题及答案
（3）________________________，波澜又起。
13．结合具体内容，说说第三自然段在文中的作用。
14．细读文中画横线的句子，任选一个角度分析作者是怎样表现人物心理的。
15．本文的主题是什么？请写出两个方面，并结合具体内容简要分析。
（2）王湾的《次北固山下》中抒发诗人思乡之情的诗句是:________，_____。
（3）《峨眉山月歌》中描写月夜景色的连续两句是:_______，________。
四、对比阅读
古诗文阅读，完成下列各题。
（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
⑬课后很久，我心里仍蓬勃得静不下来。那是我第一次感受到了诗歌的美，它干净清洁，美好亲切，散发着梦想的味道。最难得的是，它离我这样近，一声轻唤足以叫醒我，而不只是远远地隔空感动我。
⑭后来，我开始偷偷写诗，不在乎写得好不好，不去想有没有用，也不在意是否有人懂，愿意写下去并能很好地写出来，对自己而言已经足够。
然而，不管母亲和儿子怎么想，怎么说，那些小生命的确是一天天长大着。壳儿开始变黑变硬了，它们的头和柔软的身躯，从背着的“房屋”内探出时，憨态可掬，很有妙趣了。
母亲将它们移入一个大一些的更漂亮的盒子。
“奶奶，它们就是长大了吧？它们再长大一倍，就该吃它们了吧？”
“不行。得长到和你拳头一般儿大。你不是说要等它们生出小蜗牛之后再吃吗？”
（乙）郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫③，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还。”伋谓别驾从事④，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭⑤，须期乃入。其为人若此。
最新部编版七年级语文上册期中测试题及答案三套
最新部编版七年级语文上册期中测试题及答案三套最新部编版七年级语文上册期中测试题及答案三套期中综合测试卷时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(25分)1.下面加点字注音有误的一项是(B)(2分)A。
分歧(qí) 诀别(jué) 憔悴(qiáo) 一霎时(shà)B。
确凿(què) 轻捷(jié) 援助(yuán) 混为一谈(hǔn)C。
停滞(zhì) 倾向(qīnɡ) (dǎo) 蛛丝马迹(zhū)D。
须臾(yú) 徒手(tú) 轮番(fān) 鸦雀无声(yā)2.下列词语中有错别字的一项是(D)(2分)A。
徘徊荫蔽恍然大悟疲惫不堪B。
沐浴倜傥花团锦簇截然不同C。
拆散拼凑油然而生不求甚解D。
惟恐抖擞美不胜收自作主张3.(2017，东营)依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是(D)(2分)1)“一带一路”抓住互联互通这个关键，聚焦经济合作特别是基础设施建设，契合防治却沿线国家和本地区发展的共同需要，为沿线国家优势互补、开放发展创造崭新的机遇。
2)教育部等九部门颁发文件强调，要将思想、道德、心理教育和依法惩戒威慑相结合，切实做好防止中小学校园欺凌和暴力事件方面的工作。
3)微信等新媒体能够满足人们对于信息的需求，适合防止因而无法代替诵读经典所带给我们的心灵上的收获。
4.下列句子没有语病的一项是(D)(2分)A。
在北中国的冬天，能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。
B。
同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位新来的老师的报告。
C。
为了避免这类事故今后不再发生，交通局加大了宣传的力度。
D。
记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。
5.下列文学常识搭配有误的一项是(A)(2分)A。
XXX——现代作家——《济南的冬天》B。
XXX——美国女作家——《假如给我三天光明》C。
XXX——现代作家——《繁星》《春水》D。
部编版七年级上学期期中考试语文试题(word版含答案)
上学期期中教学质量检测七年级语文试卷注意事项：1.本卷共有6页，25小题，满分120分，考试时限150分钟。
2.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写在试卷和答题卡指定的位置，并认真核对准考证号和姓名。
3.选择题必须使用2B铅笔在指定的位置填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔答题，不得使用铅笔或圆珠笔等笔作答。
要求字体工整，笔迹清楚。
请按照题目序号在答题卡对应的各题目区域内作答，超出答题卡区域的答案和在试卷、草稿纸上答题无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡上交。
一、积累与运用（26分，1—7题每小题3分，第8题5分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．应和．（hè）嘹．亮（liáo）粗犷．（kuàng）咄．咄逼人（duó）B. 贮．蓄（chǔ）黄晕．（yùn）着．落（zháo）人声鼎．沸（dǐng）C．菡．萏（hán）蝉蜕．（tuì）脑髓．（suí）恍．然大悟（huǎng）D．盔．甲（kuī）脊．梁（jǐ）分歧．（qí）混．为一谈（hùn）2.下列词语书写全部正确的一项是（）A．匿笑莲篷徘徊翻来复去 B. 抖擞郎润干涩人迹罕致C．倜傥搓捻攲斜截然不同 D. 待弄瘫痪决别油然而生3. 依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（）近年来，全国各地“古琴热”不断_________，越来越多的人学起了古琴。
从某种角度来看，他们不仅是在学一件乐器，更是在抒怀育情、_________经典。
深邃苍远、空灵飘逸的古琴，以其独特的艺术魅力、哲学意境和丰富_________的文史底蕴，被历代文人尊崇为修身养性的“雅器”。
曲为心声，琴曲熔铸着演奏者的人生阅历、审美观念、人格追求，由此撞击人心，让听者产生_________的共鸣。
A．升温继承厚重浓烈 B. 升级继承凝练强烈七年级语文试卷第1 页（共6 页）C. 升级传承凝练浓烈D. 升温传承厚重强烈4.下列各句中加点成语使用恰当的一项是（）A．为了达到精益求精的效果，小刚不求甚解．．．．，又把这个题目研究了一番。
部编版七年级上册语文《期中测试卷》(附答案)
C. 《江南逢李龟年》的作者杜甫,字子美,唐代诗人.“落花时节又逢君”叙述了诗人在暮春时节又和故人重逢的情景.
D. 古人称谓有谦称和尊称的区别,例如“舍弟”、“鄙人”是谦称,“贤弟”、“令爱”是尊称.
三、阅读.（51分）
⑥很喜欢秦观的《浣溪沙》:
⑦“漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋,淡烟流水画屏幽.自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁,宝帘闲挂小银钩.”
⑧雨细如愁,檐口的青瓦在帘端闲挂银钩.没有了青瓦,江南也许会少了许多生趣,恐怕清平人生的许多闲情逸致也因此会瓦解.
⑨“瓦解”是一个本色直观的词,支离破碎,无法挽回,人生家国借“瓦”,而道出了残存的意象.
3.解释下列句中加点的文言词语.
（1）俄而雪骤______________
（2）不亦说乎______________
（3）好之者不如乐之者_____________
（4）匹夫不可夺志也_______________
4.以下文学常识中错误的一项是（ ）
A. 《世说新语》是南朝刘义庆所撰写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事.
⑤（甲）老街拒绝琉璃瓦,只接受青瓦.琉璃瓦精致,精致得不会喘气,琉璃的天地,会影响人的呼吸视听.琉璃自古就是宫廷的产物,烟雨迷蒙,粉墙飞檐,铺满青石板的老街盖上琉璃,有点自不量力——琉璃只能与珠光宝气捆绑在一起,只能跟大富大贵捆绑在一起.（乙）在老街,青瓦跟月色镶融在一起,跟黄昏,柳色,小家碧玉烘染在一起,这才是绝好的意境.
（1）加点字“劲”在文句中正确的读音是（）
A.jìngB.jìn
（2）根据拼音写出相应的汉字.
（yùn）酿________烂（màn）____
最新部编版七年级语文上册期中测试卷(附答案)
最新部编版七年级语文上册期中测试卷（附答案）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列加点的字注音全对的一项是( )A．迸．溅(bìnɡ) 忏．悔(chàn) 涉．足(shè) 赤裸．(luǒ)B．矜．持(jīn) 绽．开(zhàn) 决眦．(zì) 褪．尽(tuì)C．怆．然(cànɡ) 伫．立(chù) 沉淀．(diàn) 酒酿．(liànɡ)D．服侍．(sì) 瞬．息(shùn) 伶．仃(línɡ) 花苞．(bāo)2、下列词语书写全都正确的一项是( )A．恍惚干涸账篷不毛之地B．热忱派谴鄙薄精益求精C．纯碎极端酬劳沉默寡言D．琢磨呼啸幻想宁静致远3、下列句子加点成语使用不正确的一项是（）A．解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭．．．．，睡的是狗窝猪棚。
B．入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩．．．．。
C．为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心．．．．。
D．我们对别人成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套．．．．。
4、下列各句中没有语病的一项是（）A．我市启动市级公费定向师范生培养，今年首批招收320人B．只有沿线的拆迁工作能顺利进行，是沿江风光带顺利施工的条件之一C．为了防止这类交通事故的发生，我校加强了交通安全的教育和管理D．“中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因5、对下列句子中修辞手法判断不恰当的一项是（）A．他们的身后是一片高粱地。
他们朴实得就像那片高粱。
（比喻）B．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉……（设问）C．微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
（拟人）D．好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！（排比）6、结合语境，填入横线处最恰当的一项是（）人生就像一次旅行，每个人都是匆匆的行者。
部编版七年级语文上册期中考试试卷及答案解析
部编版七年级语文上册期中考试试卷及答案解析部编版七年级语文上册期中考试试卷及答案解析一、选择题1、下列加点字注音完全正确的一项是（）。
A. 酝酿（niàng）窠巢（kē）静谧（mì）拈轻怕重（niān） B. 确凿（záo）菜畦（qí）臃肿（yōng）刨根问底（páo） C. 秕谷（bǐ）渊博（yuān）譬如（pì）头晕目眩（xuàn） D. 确凿（záo）菜畦（qí）臃肿（yōng zhǒng）刨根问底（páo）2、下列词语书写完全正确的一项是（）。
A. 小心翼翼莫不关心精益求精麻木不仁 B. 威仪堂堂正经危坐温柔贤惠无所事事 C.前仆后继自相矛盾死有余辜肆无忌惮 D. 嘻皮笑脸忘乎所以怡然自得洗耳恭听3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）。
A. 一代代航天人在航天精神的引领下不断探索，我国航天事业取得了跨越式发展。
B. 网络时代，信息更新速度之快令人发指，若不及时关注，你会有种OUT的感觉。
C. 二胎政策放开以后，妈妈语重心长地对我说：“你终于可以有一个称心如意的弟弟或妹妹了。
” D. 国庆期间，市民文化广场聚满了熙熙攘攘的人群，非常热闹。
二、非选择题4、阅读下面的文言文，回答问题。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
余年十六七时，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
此皆幼时闲情逸事也。
然有此等趣事，皆吾童年之美好回忆也。
在以上文言文段中，找出三个成语。
①_________②_________③_________41、阅读《秋天的怀念》选段，回答问题。
部编版语文七年级上册《期中测试题》(含答案解析)
【答案】（ 姿 ）改为（ 枝 ） （ 胜 ）改为（ 甚 ）
【解析】
【详解】试题分析：错别字的产生原因主要是音同或形似,掌握这个易错点,根据汉字的特点,结合句意和词义辨析判断.花姿招展－花枝招展；不求胜解－不求甚解.
4. 下列各句中没有语病的一项是（ ）
A. 由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了人家庭的温暖.
(1)根据拼音写出相应的汉字.
(2)给加点字注音.（ 翻来覆去 喜出望外 不求胜解
（ ）改为（ ） （ ）改为（ ）
4. 下列各句中没有语病的一项是（ ）
A. 由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了人家庭的温暖.
B. 我们只要与自然和谐相处,才能保护好我们赖以生存的家园.
6.下列关于文学常识和课文内容表述有误的一项是（ ）
A.《济南的冬天》是老舍写的一篇散文,全文紧扣“温晴”这一特点来写.
B.《陈太丘与友期行》选自《世说新语》,它是一部志人小说集,作者是宋代的刘义庆.
C. 青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连,刻苦学习,在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量.
D. 在旅游旺季到来之际,我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策.
5.下列加线成语运用正确 一项是( )
A.在教育系统新春茶话会上,市局领导雨教师代表们谈笑风生,其乐融融．
B.在学习上就应该不耻下问,有不懂的问题就主动问老师.
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：A.谈笑风生：形容谈话时有说有笑,兴致很高,并且很有风趣.使用正确.B.不耻下问：向地位、学问不如自己的人虚心请教而不认为有失体面.使用正确.C.漠不关心：对人对事感情冷漠,淡然处之,不放在心上.使用正确.D.夸夸其谈：形容说话、写文章时浮夸,不切实际而又滔滔不绝.褒贬误用,使用错误.据此,答案为D.
部编版七年级上册语文《期中测试卷》(含答案解析)
8. 对下面加点词的理解,不正确的一项是（ ）
A. 孔子为人何如（何如：怎么样.）
B. 简子不说（说：说话.）
C. 终业而去之（终：完成.）
D. 知足而已（而已：罢了.）
9. 为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是（ ）
C.化妆小心翼翼企盼（qǐ） 混为一谈（hùn）
D.分岐 美不胜收 吝啬（sè） 着落（zháo）
2.依一缕阳光,就所有黑暗；如果你是一泓清泉,就一方土地；如果你是一棵小草,就一分绿意；如果你是一只蜜蜂,就一份甜蜜.
A. 照亮 增添 滋润 酿造
B. 增添 酿造 照亮 滋润
C. 照亮 滋润 增添 酿造
D. 滋润 增添 酿造 照亮
3.下列各项中,有语病的一项是（ ）
A. 这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果.
B. 是否具备良好 心理素质,是我们能否取得好成绩的条件之一.
C. 通过这次讨论,我们认识到阅读的重要性.
D. 这次搜救任务不仅极其困难,而且相当危险.
⑫夏夜,满天星斗.奶奶讲的故事与众不同,她不是说地上死一个人,天上就熄灭了一颗星星,而是说,地上死一个人,天上就又多了一个星星.
⑬“怎么呢？”
⑭“人死了,就变成一个星星.”
⑮“干嘛变成星星呀？”
⑯“给走夜道儿的人照个亮儿……”
⑰我们坐在庭院里,草茉莉都开了,各种颜色的小喇叭,掐一朵放在嘴上吹,有时候能吹响.奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子.凉凉的风,蓝蓝的天,闪闪的星星.这感受永远留在我的记忆里.
④神经科学家亨利埃特•范普拉克和同事研究发现,在锻炼后,大鼠脑中一些有助于构建与学习、记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高.血管内皮生长因子和脑源神经营养因子就属于上述蛋白,前者能刺激血管生长,后者则可以促进神经元轴突的延伸.这些生物因子都是“建筑能手”,能建立或巩固用来交换和处理信息的大脑网络.
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2020年部编版七年级语文上册期中试题及答案（最新）满分：120分考试时间：120分钟1.,、语言的积累与运用。
（35分）下列加点字注音完全正确的一项是（)A.高邈(mido). 酝酿(nidng)竦峙(zhl).水藻(zdo).B.锥形(zhul).薄雪（b。
）.烘托(hOng)•唱和(hd).C.吝啬3. 曉亮（lido）.禅心(chdn).莅临(wdi).D.抚摸（f。
）花苞(boo)淅沥(xi)•屋檐(ydn).2、下列词语书写有误的是（）A.朗润澄清静谧树木丛生B.烂漫嫩芽高邈呼朋引伴C.干涩决别沉寂花枝招展D.祷告告诫枯涸洪波涌起3、下列加点成语运用有误的一项是（）A.学校大扫除期间,有的同学拈轻怕重，把重活凡脏活儿累活儿留给别人，自己挑• • • •轻的。
B.对于社会上的弱势群体,我们都不能视而不见，漠不关心，而是要用真情去温暖• ♦• •他们,给予他们力所能及的帮助。
C.中国文字和书法代表了民族的精神和文化的根。
但在中小学基础教育中，书法教育却被忽视，加强青少年汉字书写教育刻不容缓。
• • • ♦D.春天的红莲湖像一幅优美的画卷，多姿多彩，令游人瞻前•顾后，流连忘返。
♦♦♦♦4、语言运用一一下列句子中没有语病的一项是（）A.经过各方面的努力，大火和消防隐患都得到了有效控制。
B-这一航线的开辟，意味着从我市到西安的航行时间比原来缩短了一倍。
C.春天的江城是个旅游的好季节。
D.经过昨夜的一场大雨，刚刚遭受沙尘暴袭击的西北地区空气清新了许多。
5、下列句子中,没有运用修辞手法的一项是（）A.我只好趴到地上闻，一缕淡淡的清香。
“啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢……”B.她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阴光;一条突然出现的小溪,一阵不期而至的微风，都会令她激动不己……C.那一夜，在几白公里外都能感到飞船穿过地层时传到大地上的微微震动。
D.在这样的世界里,生命算什么？仅仅能用脆弱来描述它吗？6、将下列五句话填在横线上，顺序最恰当的一项是（）在黄海森林公园内的小道上，0要没有这些小色块点缀，公园的深秋或许就索然无味了。
①气氛显得安谧而有生气②行道树由多种树木组成③呈现出各种美丽的颜色④树叶已经发黄发灰发红⑤公园浓浓的秋意就蓦然显现岀来了A. ®@@@®B.②④⑤③①C.②④③①⑤D.7、句子积累一一默写句子。
（1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：，随君直到夜郎西。
（2）《次北固山下》：客路青山外，=（3）《峨眉山月歌》：，思君不见下渝州。
（4）《江南逢李龟年》：岐王宅里寻常见，0（5）《夜上受降城闻笛》：回乐烽前沙似雪，。
<6）《次北固山下》一诗中表达作者急迫的思乡之情的两句是：?O（7）《从百草园到三味书屋》：如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，乂酸乂甜，色味都比桑根要好得远。
（8）《〈论语〉十二章》中说明兴趣是最好的老师的句子是：・<9）《〈论语〉十二章》中说明学习既要“学”又要“思”的句子是：论语十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来.不亦乐乎？人不知而不愠, 不亦君子乎？” （《学而》）曽子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”（《为政》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
"（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
"（《为政》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！” （《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
'‘（《雍也》）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”（《述而》）子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
'‘（《述而》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”（《子罕》）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”（《子罕》）子夏曰：“博学而驾志，切问而近思，仁在其中矣。
”（《子张》）1.解释下列加点词。
（1）不亦说乎（2）人不知而不愠（3）不逾矩2.翻译下面的句子。
（1）择其善者而从之，其不善者而改之。
（2）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
<3）学而不思则罔，思而不学则殆。
3.写出三个从《论语》演化而来的成语。
1、行走在岸上的鱼蔡楠红鲤逃离白洋淀，开始了在岸上的行走。
她的背鳍、腹鳍、胸鳍和臀鳍便化为了四足。
在炙热的阳光和频繁的风雨中，红鯉细嫩的身子逐渐粗糙，一身赤红演变成青苍，漂亮的鳞片开始脱落，美丽的尾巴也被撕裂成碎片。
然而红鲤仍倔强而执著地行走着，离水越来越远。
其实红鲤何尝不眷恋那清純澄明的白洋淀水呢？曾儿何时，那里是她的家园呀！那荷、那莲、那苇、那菱，甚至那叫不上名来的蓊蓊郁郁、密密匝匝的水草, 都让她充满了无尽的遐想。
她和她的父辈母辈、兄弟姐妹在这一方碧水里遨游、嬉戏、生存，实在是一种极大的快乐啊！更何况红鲤是同类中最招喜爱、最受羡慕、最出类拔莘的宠儿呢！她有着与众不同的赤红的綿鳞，有着一条细长而美丽的尾巴，有着一身潜游仰泳的本领。
因此红鲤承受着同类太多的呵护和太多的爱怜。
如果不是逃避老黑的魔掌，如果不是遇到白鏈，如果不是漁人们不停息地追捕，红鲤也许就平静地在白洋淀里生活了，直到衰老死亡，直到化为白洋淀的一朵小小的浪花。
厄运开始于那个炎热的夏天。
天气干燥久无雨霖，白洋淀水位骤降，红鲤家族居住的明珠淀只剩下了半米深的水，而且它们再也忍受不了近期污水中毒的折磨，不得不在一天夜里开始向深水里迁移。
迁移途中，鲤鱼们遭到了一群黑鱼的袭击，那是一场心惊肉跳的嘶杀。
黑涛翻腾，白浪逬溅，红波激荡，鲤鱼们伤亡惨重。
最后的结局是，红鲤被黑鱼族头领老黑猎获，鲤鱼们才得以通行。
其实老黑早就风闻红鲤的美丽，并渴望用她作为诱饵捕猎更多的美味。
因此老黑有预谋地安排了这次伏击战。
老黑将红鲤俘获并将其放在洞口旁边，在周用安排了多个看守和猎手。
红鲤不肯“出卖”无辜的生灵，身上便满布刽子手的啮痕和血粼粼的伤口，晶莹剔透的眼睛没凡天就暗淡了下去。
红鲤坚强地忍受着严酷的身心折磨，也暗暗地寻找着逃跑的机会。
中午是老黑们最为倦怠的时刻。
为逃避渔人的捕杀，它们不敢出洞，常常是吃完夜间觅来的食物后便沉入梦乡。
就是中午，红鲤悄悄地绕开看守，轻用尾鳍, 打一个挺儿便钻出了黑鱼洞，浮上了水面。
红鲤望见了水一样的天空，望见了鱼一样的鸟儿，望见了树叶一样漂浮的渔船。
老黑率领一群黑鱼一路啸叫追逐而来。
红鲤急中生智，躲到了一只渔船的尾部。
她看到渔船上那个头戴斗笠的年轻渔人甩出了一面大大的旋网，旋网在空中生动地划了一个圆，便准准地罩住了黒鱼群。
红鲤扁扁嘴，一个猛子扎入深水，向远处游去。
接下来的日子，红鲤开始了对红鲤家族的寻找。
寻找一度成为红鲤生命的主题。
在寻找中，红鲤的伤口发了炎，加之不易觅食，又饿又痛，终于昏倒在寻找的水道上。
这时，白鍵出现在红鲤的生死线上。
白疑将红鯉托进了荷花淀。
白缝用嘴吮吸清洗红鲤的伤口，一口一口地喂她食物。
红鯉慢慢复苏了。
荷花淀里多了两个生死相依的朋友。
红鲤红，白鍵白，藕花映日，荷叶如盖。
红鲫和白鍵在无数个白天和夜晚听漁歌互答，看鸥鸟飞徊。
白疑对红鲤说：“天空的鸟自由，也比不过我们呢，它们飞上天空，不知被多少猎枪瞄着呢！”红鲤提醒说：“我们也不自巾呀，荷花淀外的渔船一只挨一只，人们各式各样的渔具, 都在威胁着我们，说不定哪一天我们就会成为网中之鱼呢！”果然，不幸被红鲤言中。
一个午后，白鍵和红鯉出外觅食，兴之所至，便远离了荷花淀。
他们穿过了一道又一道苇箔，绕过一条又一条粘网，闪过一只又一只鱼又，快活地畅游、嬉戏。
他们来到了一个细氏而幽邃的港沒间。
这时一只哒哒作响的渔船开过来，白疑看见一柄校长的漁竿伸下，一个圆乎乎的铁圈拖着长长的电线冲他们伸来。
白鍵用尾巴一扫红鲤，喊了声快跑’便觉一股电流划过，一阵晕眩，就失去了知觉。
红鲤亲眼口睹了白鍵被电船电翻打捞上去的经过。
红鲤扎入青泥中紧贴苇根再不愿动弾。
她陷入了绝望和恐惧之中。
一个越来越清晰的念头强烈地震撼着她: 离开这里，离开水，离开离开离开——天黑了，一声炸雷响起，暴风雨来了。
红鲤缓慢地浮上水面。
暴雨如注，水面一片苍茫。
红鯉一个又一个地打着挺儿，一个又一个地翻着跟头。
突然乂一阵更大的雷声，又一道更亮的闪电，红鲤抖尾振鳍昂首收腹，一头冲进了暴风雨，然后逆流而上，鸟一样跨过白洋淀，竟然飞落到了岸上。
那场暴风雨过去，红鲤便开始了岸上的行走"她要创造一个鱼儿离水也能活的神话，她要寻找一块能够自由栖息、自由生活的陆地。
（有删改）1.小说为什么以“行走在岸上的鱼”为题？2.红鲤遭到“老黑”暗算摧残的情节是否可以删去？为什么？（请答出两条理由）3.试就这篇童话形式的小说所运用的一种艺术表现手法进行赏析。
4.自选一个角度对这篇小说构思上的独特之处作简要评价。
2、最后的老师①他在小河那边，看着最后一名学生走过，才缓缓地回到山上。
学校就在山上，山下坐落着十多个村庄，有的在山的东边，有的在山的西边。
山上的学校成为这山区保留的最后一所学校，他也是这里最后一名老师。
他走路的时候，腿有些一痛一拐的，头发开始花白，眼睛开始老花。
他回到学校，这里很安静.那棵核桃树上的老钟在秋风中微微摆动.凡间破旧的教室窗口已经破落，钉在上边的透明塑料布被风吹得哗哗作响二②她是他的学生，看见他回来了，指了指放在桌子上的晚饭：“老师，您吃饭。
”晚饭极其简单.碗里是刚刚熬好的玉米粥，两个窝窝头放在盘子里，还有一个盘子盛着腌制的萝卜干。
他拿起窝窝头，把萝卜干夹进窝窝头里，然后用力挤压，把萝卜干挤到中间，他就开始啃着。
他吃得很香，窝窝头的碎屑掉桌子上, 也拾起来塞回嘴里。
她蹲在屋外边，那边是靠山的一口泉眼，她在青石板上搓着衣服。
月儿出来了，她有节奏的搓洗动作在月色中很优美。
③他走过来，蹲在她身边，用山药纸卷烟，片刻，一支自制的香烟卷好了，再掏出打火机点着。
她放下手里的衣服，转过脸看他说：“老师，我明天就要回城了。
这里还有什么需要的，我下一次来的时候给您捎来。
”他凝视着天幕，深谖的夜空星光灿烂，山里的风开始有些凉意：“就是把城里的那些要扔掉的衣服再捎些来，你看看，这些孩子的衣服都破得不能再穿了。
马上就要入冬，我想让他们过一个温暖的冬天。
'‘她看了他一眼：“我说的是您，以后怎么办？这里的教学点就要撤掉了。
”④他抬起头看着这所学校，学校在半山上，已经显得非常孤独，想了想说：“要撤就撤吧，最多我每个月少凡白块钱，我还是留在这里，那些娃想在这里上学，我还会教他们。
”她似乎想说什么，稍停了停后，说：“上级的意思是，让这些学生都去中心小学上学去。