能力素质模型管理手册
能力素质提升模型

能力素质提升模型
能力素质提升模型(Capability Maturity Model)是一种用于评估和改进组织能力素质的框架。
它旨在帮助组织了解其当前能力水平,并指导其朝着更高水平的能力发展。
以下是一个常见的能力素质提升模型,即软件工程中著名的CMMI (Capability Maturity Model Integration):
1.Level 1 -初始阶段:该阶段的组织通常是不可预测的、不稳定的,
过程不受控制。
在这个阶段,组织可能缺乏规范的流程和标准化的方法。
目标是建立基本的项目管理能力。
2.Level 2 -管理阶段:组织开始建立和管理基本过程,以确保项目
的执行符合规范。
重点是建立并文档化具体的过程,确保过程的可重复性。
3.Level 3 -定义阶段:组织进一步定义和标准化过程,形成一套已
经完整的过程。
注重组织范围内过程间的整合和协作。
4.Level 4 -管理量化阶段:组织开始量化和分析过程的效能,并进
行持续改进。
关注数据分析和预测,通过指标来监控和改进过程。
5.Level 5 -优化阶段:组织实现了持续的过程改进。
注重知识管理
和组织学习,以提高组织能力、效率和适应性。
能力素质提升模型通过逐级评估和改进不同层次的能力,在组织层面促进了流程的标准化、效率的提升和质量的保证。
它可以帮助组织识别其短板并制定合理的发展策略,以达到更高的业务成熟度和竞争力。
此外,类似于CMMI的模型也可用于其他行业及领域的能力提升和持续改进。
人力资源能力素质模型BEI操作手册

BEI操作手册第一部分:BEI的含义及目的BEI是英文单词Behavioral Event Interview的首字缩写,即行为事件访谈。
BEI 最初是心理学家进行心理测评的一种方法,现已发展成为行为能力模型建立的一项核心技术。
BEI是建立能力模型过程中最有效、最可靠的途径和手段。
访谈过程中要求被访者陈述1至3个在过去一段时间内其本人经历的代表性事件,并通过一系列的问题收集被访者在这些代表性事件中的具体行为和心理活动的详细信息。
通过对所收集信息的对比分析,寻找杰出者普遍具备的个人特质——行为能力,从而为行为能力模型的建立提供依据。
第二部分:BEI的组织1、BEI的组织形式BEI是一种“一对一”的访谈,其过程是十分严谨的,必须由受过专门训练的咨询顾问或客户方人员主持。
访谈主持人与被访者在事先约定的时间、地点进行单独面谈。
主持人根据BEI 的结构化流程及提问规则提出问题,重点要求被访者回忆其在这些代表性事件中的具体行为和想法(如:“你当时是怎么想的?”、“你是怎么对他说的?”、“你采取了什么措施?”等)。
BEI访谈通常要求录音。
主持人事后根据录音进行整理、分析,寻找绩效优秀者普遍具备的能力特质。
一次BEI通常需要持续1-2个小时。
2、BEI的人员构成及要求主持人:应是受过BEI专门训练的顾问或客户方工作人员。
被访者:特定职位/职位族过去一段时间(1-2年)内绩效表现优秀的员工。
因此,被访者在当前岗位任职的时间应不少于1-2年。
每个职位族的被访者人数应尽量控制在XX人以内(至少应保证6-8个高质量的样本,因此人数可能需要根据已访谈的样本质量进行灵活调整)。
3、BEI的准备工作顾问应至少于1周前将访谈提纲发至客户方工作人员,并协商确定被访者名单、时间及场地安排。
访谈提纲中应简要说明访谈的目的、组织形式、需要提前思考的问题等内容。
客户方工作人员应至少在BEI访谈前3天(建议1周前)通知被访者。
通知的同时应附上BEI访谈提纲,请被访者提前阅读和准备。
移动公司的素质模型手册

某移动公司素质模型网络整理版1. 调查汇总经过两次大规模访谈,我们就省公司中层素质要求征求了别的岗位任职人员意见和看法,并且依据省公司中层管理者的工作职责、岗位说明书以及任职要求分析初步确定了省公司中层人员素质模型草案。
本着从实践中来到实践中去、充分听取任职人员的意见和看法的原则,在这次素质模型专家评审会议中,根据双方的安排,我们分别访谈了省公司客服部、财务部、网络部以及工程建设中心等关键岗位的任职人员,了解省公司中层管理岗位对任职人员素质要求的看法,通过对原有记录进行整理分析得出这些岗位对任职者的素质要求是:创造性, 关注全局,激励,,激发潜能,授权, 原则性,识人用人, 重大投资研究与分析(财务岗位),环境营造, 严谨,沟通协调, 决策参谋,运营决策, 责任心,控制, 关注细节,个人品德, 职业道德,团队整合, 适应能力,换位思考, 主动性,服务意识, 领悟力,目标设置, 推动力,团队建设, 领导艺术,自我愿景, 成就动机,学习发展。
在访谈中,各个素质要素分别被提到的频度见下表。
素质要素频素质要素频度度创造性 2 关注全局 1激励、 3 激发潜能 1授权 1 原则性 1识人用人 2 重大投资研究与分析(财务岗位) 1环境营造、 1 严谨 1沟通协调 3 决策参谋 1运营决策 1 责任心 1控制、 1 关注细节 1个人品德 1 职业道德 1团队整合 1 适应能力 1换位思考 1 主动性 1服务意识 1 领悟力 1目标设置 1 推动力 1团队建设 1 领导艺术 1自我愿景 1 成就动机 1学习发展 1其中,在访谈中,被访谈者专门强调了省公司财务部的中层经理岗位对任职者有一些特殊的要求,它们是控制、参谋和运营决策,个人品德、职业道德,决策参谋,风险分析,责任心,关注细节,严谨的工作作风,重大投资研究与分析,激发潜能,原则性,敢讲真话。
总之,通过对这次访谈资料的汇总分析,发现我们上次根据对其他相关岗位人员的访谈、岗位职能及责任的分析,所设计的原有的素质模型与此次访谈的结果比较符合,准确地说是包含了被访谈者所提到的省公司中层岗位所需要的素质要素。
IT公司能力素质模型指导手册

IT公司能力素质模型指导手册IT公司能力素质模型指导手册一、引言随着信息技术的不断发展和应用,IT公司已经成为现代社会中不可或缺的一部分。
在竞争激烈的市场环境中,IT公司需要具备一定的能力素质才能立于不败之地。
本指导手册旨在为IT公司提供能力素质模型,帮助公司全面提升绩效,保持竞争优势。
二、能力素质模型的定义和目的能力素质模型是指IT公司能力和素质的一种综合展示方式。
其目的是帮助公司对自身能力进行全面评估,并制定针对性的培训和发展计划,提升企业整体素质。
三、能力素质模型的框架(一)战略管理能力1. 具备制定和实施公司战略的能力2. 能够进行市场分析和竞争对手分析的能力3. 能够制定长期和短期发展计划的能力(二)团队协作能力1. 具备良好的沟通和协调能力2. 能够有效地组织和管理团队的能力3. 具备团队合作和团队建设的能力(三)创新能力1. 具备发现问题和解决问题的能力2. 能够灵活应对变化的能力3. 具备创新思维和创业精神的能力(四)技术能力1. 具备精通相关技术和工具的能力2. 能够持续学习和跟进技术发展的能力3. 具备解决技术问题的能力(五)客户导向能力1. 具备了解客户需求和期望的能力2. 能够提供优质的客户服务的能力3. 具备调动客户资源的能力(六)项目管理能力1. 具备项目组织和管理的能力2. 能够有效地分配资源和控制项目进度的能力3. 具备风险管理和问题解决的能力四、能力素质模型的应用方法(一)能力评估通过对公司内部各个部门和员工的能力进行评估,综合得出公司整体能力的优势和不足之处。
(二)能力提升针对评估结果,对各个能力素质进行有针对性的培训和发展计划,提升公司整体能力。
(三)绩效改进通过能力提升手段,改善公司的工作流程和业务绩效,提高员工效能和企业竞争力。
五、能力素质模型的注意事项(一)定期检视与更新IT公司的环境和需求都在不断变化,因此能力素质模型需要定期进行检视和更新,保持适应性和有效性。
领导能力素质模型手册

《能力素质模型工具》领导模型数据库
表6-1 远见卓识的行为表现
表6-3 制订决策的行为表现
表6-4 建设团队的行为表现
表6-5 尊重和培养人才的行为表现
表6-6 授权和指导下属的行为表现
表6-9 沟通和影响力的行为表现
表6-10 计划和控制的行为表现
表6-17 个人驱动能力
表6-25 培训与发展他人的能力
表6-30 激励和关心下属
表6-31 督导能力
图6-1 能力素质库
表6-41 咨询公司分析员的胜任能力模型
图6-1 能力素质库图6-2 能力素质图
图6-3 人力资源管理整体框架与能力素质模型图6-4 能力素质模型在人力资源整体框架中的运用图6-5 能力素质模型与人力资源结合示例
图6-6 能力素质模型更新流程图
表6-44 能力素质模型数据库使用说明
`
表6-46 公司员工季度绩效沟通/考核表
公司员工季度绩效沟通/考核表
部门:职位:任职者:考核者:
+
表6-47 个人绩效评估表填表说明
表6-48 评估打分标准表。
中石油能力素质模型

报告二XX公司素质模型手册XX公司素质模型框架第一部分、核心素质核心素质1)核心素质包含:◆事例1:2003年,国内“非典”疫情肆虐,国外作业人员回不来,国内的作业人员上不去,所有的海外员工都超期服役,最长的达10个月之久。
员工们没有怨言,以大局为重,踏实工作,以优质的服务和较强的敬业精神向国际同行展现了中油XX人的素质和水平。
◆事例2:现任苏丹作业6区项目经理的汪冲,六年间辗转于124、37和6区,从一名普通的XX 工程师迅速成长为项目经理,技术水平和管理意识不断提高。
2005年8月~10月,身为苏丹6区项目负责人的汪冲,一手抓项目管理,一手抓现场作业,在项目启动第二天开始,连续奋战4昼夜,80个小时没有休息,顺利完成4口井11井次作业,0返工时间。
9月上旬是6区作业的第二个高峰期,汪冲连续完成两口井作业,在MOGA—29的VSPXX过程中,由于劳累过度,全身皮肤严重过敏,奇痒难忍,在坚持完作业后,返回基地进行简单的药物治疗后,在第二天病症没有消退的情况下,带病作业,顺利完成FMT和SWC作业,充分体现了中油XX人艰苦奋斗、爱岗敬业的优良作风。
◆事例1:物流管理部某员工在工作中,坚决抵制某些供应商的说情,严格执行各种合同管理制度,按公司要求对进出口商及货运代理商实施严格的资质论证,建立了供应商资格评定准入程序。
对大宗货物的运输及采购实施公开招标,做到了公平、公正,提高了透明度。
◆事例2:XX公司某海外项目经理,非常重视员工的职业道德建设,在日常工作中,他以身作那么,能够公平对待每一位员工;根据某些员工存在的业务和职业道德问题,在现场培训中给他们制定合适的培训计划,进行职业道德及业务的目标培训,并严格考核把关。
◆事例1:XX公司主要领导为说明学习创新的重要性,曾经说:“每天早上,当太阳升起的时候,羚羊知道它要快跑,要比跑的最快的狮子还要快,否那么就会被狮子吃掉;每天早上,当太阳升起的时候,狮子知道它要快跑,要比跑的最慢的羚羊还要快,否那么就会饿死”。
胜任力模型手册

岗位胜任力模型评估手册目录第一部分岗位胜任力模型搭建 (1)一、####核心能力要素 (1)二、####专业能力要素 (1)三、岗位胜任力模型构成 (2)第二部分岗位胜任力评估 (3)一、评估者 (4)二、评估原则 (4)三、评估过程 (4)四、评估管理 (6)附录1 岗位胜任力模型的要素构成及等级划分 (8)1、知识 (8)2、工作技能与综合能力 (9)3、工作经验 (9)4、工作成果(研发、技术序列专用) (10)附录2 岗位胜任力模型要素库 (11)一、专业知识库 (11)1、化工知识 (11)2、专业技术知识 (11)3、产品知识 (12)4、质量管理知识 (12)5、生产管理知识 (13)6、战略知识 (13)7、营销知识 (14)8、财务知识 (14)9、人力资源知识 (15)10、法律知识 (15)11、计算机及信息系统知识 (16)二、工作技能与综合能力要素库 (17)1、弹性与适应 (17)3、沟通协调 (18)4、关注细节 (18)5、绩效导向 (19)6、激励 (19)7、计划制定 (20)8、计划推行 (20)9、解决问题 (21)10、培养他人 (21)11、前沿追踪 (22)12、全局观念 (22)13、人际交往 (23)14、市场导向 (23)15、市场分析 (24)16、授权 (25)17、团队合作 (25)18、团队整合 (26)19、信息分析 (26)20、学习发展 (27)21、以客户为中心 (27)22、指导与监控 (28)23、制度优化 (29)24、专业化 (29)25、资源整合 (30)26、自我控制 (30)27、执行 (31)28、创新 (31)29、分析判断 (32)30、排除疑难 (32)31、质量导向能力 (33)32、技术应用能力 (34)34、安全导向能力 (34)35、应付突发事件能力 (35)36、策略性推销技能 (35)37、表达能力 (36)三、个性要素库 (36)1、责任心 (36)2、信心 (37)3、组织认同 (37)4、敬业 (38)5、成就导向 (38)6、分析能力 (39)7、概念式思考 (39)8、心理承受力 (40)9、分析判断 (40)10、严谨性 (40)11、人际交往 (41)12、同理心 (41)13、诚信 (42)14、进取心 (42)第一部分岗位胜任力模型搭建一、####核心能力要素####的核心能力要素包括:创新能力、学习发展、绩效导向、解决问题、团队合作、培养他人、进取心、组织认同、沟通协调、表达能力、信心。
中石油公司素质模型管理手册

中石油公司素质模型管理手册中石油公司素质模型管理手册第一章:引言1.1 目的中石油公司素质模型管理手册旨在提供一个详细的框架,以帮助公司管理层和员工全面了解和应用素质模型管理系统。
1.2 范围本手册适用于中石油公司的所有员工,包括管理层和非管理层。
1.3 定义1.3.1 素质模型:中石油公司采用的一套综合性的管理方法,以提高员工素质和提升组织绩效。
1.3.2 素质模型管理系统:包括素质模型的实施、培训和评估等管理活动。
第二章:素质模型概述2.1 素质模型背景2.1.1 公司发展需要中石油公司面临着全球竞争的挑战,为了保持竞争优势,公司需要一套有效的管理方法。
2.1.2 素质模型的特点素质模型注重全员素质提升和组织绩效提高,强调员工的能力和潜力的发展。
2.2 素质模型原则2.2.1 以顾客为中心顾客是中石油公司的核心,公司致力于为顾客提供高质量的产品和服务。
2.2.2 凝聚力量中石油公司鼓励团队协作和知识共享,以实现共同目标。
2.2.3 持续改进公司鼓励员工不断学习和创新,不断改进工作方法和流程。
第三章:素质模型的实施3.1 管理层的角色3.1.1 打造良好的工作环境管理层要努力营造一个积极、有利于学习和发展的工作环境。
3.1.2 提供资源和支持管理层要提供必要的培训和资源,支持员工参与素质模型的实施和发展。
3.1.3 激励和奖励管理层要激励和奖励员工在素质模型实施中的优秀表现。
3.2 员工的参与3.2.1 培训员工要积极参与公司提供的素质模型培训和学习活动。
3.2.2 目标制定员工要根据公司的目标制定个人发展目标,为公司的发展做出贡献。
3.2.3 自我评估和改进员工要定期进行自我评估,发现自己的不足并制定改进计划。
第四章:素质模型的评估和改进4.1 素质模型评估中石油公司定期对员工进行素质模型评估,评估结果用于提供反馈和指导。
4.2 改进计划根据评估结果,员工和管理层共同制定改进计划,以进一步提高员工素质和组织绩效。
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XXX 公司能力素质模型手册安X 信公司XXX 年XXX 月目录能力素质模型概述第一章第一节能力素质模型的概念什么是能力素质能力素质的分类什么是能力素质模型第二节能力素质模型与人力资源管理整体框架人力资源管理整体框架能力素质模型在人力资源整体框架中的运用第二章能力素质模型数据库制定/ 更新流程第二节范围第二节控制目标第三节流程涉及部门第四节主要控制点第五节能力素质模型数据库制定/ 更新流程图第六节能力素质模型数据库制定/ 更新流程说明(略)第七节能力素质模型数据库制定/ 更新流程涉及的表单流转及职责分工第八节核心能力素质模型数据库第九节能力素质模型数据库使用说明ATy -_*第三章能力素质模型在员工考核管理流程中的运用第一节范围第二节控制目标第三节能力素质模型的运用流程第四节员工考核管理流程涉及表单流转及职责分工第五节个人绩效评估表第六节个人绩效评估表填表说明第七节评估打分依据评估级别建议表附件一:能力素质模型应用流程:能力素质模型数据库制定/ 更新流程附件二:员工考核管理流程图(HR-FL-6)附件三:能力素质模型表格核心能力素质数据库个人绩效考评表第一章能力素质模型概述“企业不应仅仅被看成产品和服务的组合,更应该是能力的组合”—《为了未来的竞争》,GaryHamel和哈佛商学院出版社,1994年第一节能力素质模型的概念1.1什么是能力素质能力素质是一个组织为了实现其战略目标,获得成功,而对组织内个体所需具备的职业素养、能力和知识的综合要求。
所谓知识是指员工为了顺利地完成自己的工作所需要知道的东西,如:专业知识、技术知识或商业知识等,它包括员工通过学习和以往的经验所掌握的事实、信息、和对事物的看法;能力则是指员工为了实现工作目标、有效地利用自己掌握的知识而需要的能力,如:手工操作能力、逻辑思维能力或社交能力等。
通过反复的训练和不断的经验累积,员工可以逐渐掌握必要的能力;职业素养则是指组织在员工个人素质方面的要求,如:诚实、正直等。
如上图所示,无论是职业素养、能力还是知识,它们都是通过一定的行为表现来显现的。
但是它们与行为表现的关系又不同。
职业素养是一种较为深层的能力素质要求,它渗透在个体的日常行为中,影响着个体对事物的判断和行动的方式。
而知识则较直接的在日常行为中被表露出来,能力则介乎于其中。
值得一提的是,当我们谈到能力素质时,应该从组织需求的角度出发,来看其对个体提出的能力素质方面的要求。
这些能力素质要求是一个组织成功的必备条件,也是一个组织最为重视的能力素质表现。
1.2 能力素质的分类通常我们从能力素质的适用范围,将其分为核心能力素质( Core_Competency和专业能力素质( Specific_Competency )。
其中核心能力素质是针对组织中所有员工的、基础且重要的要求,它适用于组织中所有的员工,无论其所在何种部门或是承担何种岗位;而专业能力素质是依据员工所在的岗位群,或是部门类别有所不同,它是为完成某类部门职责或是岗位职责,员工应具有的综合素质。
另一方面,从能力素质的行为表现形式来看,又有通用( Threshold_Competency)和差别(Performance_Competency)之分。
有些能力素质所有的表现者只有唯一的行为表现形式,不会有表现较好者和表现较差者之分,我们称之为通用能力素质;有些能力素质会依据不同的表现者有不同层次的表现,我们称之为差别能力素质。
一个核心能力素质的表现形式可能是通用的,也可能是有差别的;同样一个专业能力素质也有可能是通用的,也可能是有差别的。
1.3 什么是能力素质模型能力素质模型是将能力素质(职业素养、能力和知识) 按内容、按角色或是按岗位有机地组合在一起,职业素养、能力和知识中的每项内容都会有相关的行为描述,通过这些可观察、可衡量的行为描述来体现员工对于该项职业素养、能力和知识的掌握程度。
能力素质模型可广泛运用于人力资源管理的各项业务中,如:员工招聘、员工发展、工作调配,绩效评估以及员工晋升等。
能力素质模型是企业核心竞争力的具体表现。
推行能力素质模型可以规范员工在职业素养、能力和知识等方面的行为表现,实现企业对员工的职责要求,确保员工的职业生涯和个人发展计划与企业的整体发展目标、客户需求保持高度的一致性,推动战略目标的实现,从而赢得竞争优势。
第二节能力素质模型与人力资源管理整体框架2.1人力资源管理整体框架安达信借鉴国外的企业管理模式和中国的人事制度改革经验,创导了一套适用于中 国企业人力资源管理的整体框架,如下图所示。
人力资源管理信息系统人力资源管理框架主要分为三个层次:第一个层次为组织行为,即针对组织所进行的工作。
包含设定企业战略、人力资源 战略规划、树立经营目标、设计业务流程和组织架构,及绩效管理。
其中,由于绩效管 理包含针对部门和针对个人的两个不同层面的绩效管理,因此绩效管理属于组织行为和 个人行为的共同内容。
而在这个层面中的绩效管理为针对部门的绩效管理。
第二个层次为个人行为,即针对员工个人所进行的工作。
包含能力素质模型建立、 人员配置、人员培训、建立薪酬及激励机制和针对个人的绩效管理。
第三个层次是技术支持,由人力资源管理系统对整个人力资源框架中所需完成的工 作进行技术保障。
人力资源战略规划组织架构绩效管理能力素质模型薪酬及激励机制 人员配置 技术支持业务流程经营目标企业战略 人员培训组织行为个人行为在人力资源管理整体框架中,企业战略决定了企业的经营目标和业务流程,同时也决定了人力资源战略规划。
企业战略与业务流程相结合确定企业的组织架构和职责。
经营目标和人力资源战略规划共同决定绩效考核的方向和目标。
以企业战略为指导,人力资源战略与企业的组织架构和职责为基础制定岗位能力素质模型。
而能力素质模型是决定员工招聘、培养、评估、薪酬的核心。
人力资源管理信息系统则是人力资源管理体系的技术支撑环境。
能力素质模型是整个人力资源管理框架中的关键环节,它将企业战略与到整个人力资源管理业务紧密连接,避免脱节:企业战略决定能力素质模型,也就是说设计能力素质模型必须以企业使命、愿景和战略目标为基础,以确保员工具备的能力素质与组织的核心竞争力一致,为企业的长期目标服务,而不是添补短期的岗位空缺。
企业战略导出的能力素质模型被用于设定个人绩效考核指标中的能力指标,它与业务指标相结合形成完整的绩效考核指标,因此企业战略被细分为个人能力发展目标用于个人绩效考评。
针对各个岗位的能力素质模型决定了人员配置所需满足的资质要求,有利于选择和任用合适的人员。
在企业招聘时,根据能力素质模型考察应聘者对一些关键能力的学习和掌握的潜质以使他们进入公司后,有能力更好地为完成企业战略目标而努力。
在工作安排上,如建立工作小组时,可以根据小组整体的能力素质要求选择具备不同能力的人员参加,以平衡团队能力。
能力素质模型为员工的发展作出明确的指导,公司可以根据能力模型制定员工技能发展路线,并根据个人能力模型要求的技能和知识为员工设计培训课程。
在制定薪酬及激励机制时,对各个岗位的能力素质要求决定了该岗位的基本薪资水平。
通过对能力素质不断评估,以确定员工基本薪酬提升和职位晋升机会。
人力资源系统中需要包括能力素质模型数据库,以支持能力素质模型在企业中的顺利运用。
下一节将具体介绍能力素质模型在人力资源管理框架中的以上运用情况 2.2能力素质模型在人力资源整体框架中的运用 企业战略决定能力素质模型在设计组织的能力素质模型之前应该首先审视组织的使命、愿景以及战略目标,确 认其整体需求。
进而以企业战略导出的人力资源战略和组织架构和职责为基础,设计能 力素质模型。
这样才能确保员工具备的能力素质是与组织的核心竞争力相一致,能为企 业的战略目标服务,确保所培养的员工是满足真正长期需要的而不只是为了填补某个岗 位的空缺。
确定义既定方面各个层次的行为表现,提供一个统一的衡量标准质模型中务对于每个级别的能力素质要求都有具体的行为表现描述。
当一 织的 ? 能力素质必须能推动战略的实现,以保证变与其相符时,我们认为够该组工已经达命及企业目能力素质要求或掌握相 此,在利用能力素质模型进行员工的招聘、考核等工作时,我们就有型产生于组织的整体战略和人力资源战略,体现了组织在战略层面 上对个体的能力需求。
同时,能力素质模型又贯穿于整个人力资源管理日常业务中丄歹能力素质管理■能力素质此,部门的能力量的标准来确保公平性和合理性。
个人的能力素质的要求和企业战略紧密结合核心能力素质」专业能力素质个员 了能力模型将 由于能力素质能组织的企业远景、使命、能 质能力素 质模型^因 能力素质库4人力资源战略为组织的整体发展和现提供更好的服务。
上图简要地说明了能力素质模型是如何将整体战略指导运用于人力资源的集成管理中。
第一步,如绿色线路表示:当组织的整体战略目标发生变化时,各个部门乃至各个员工的角色和工作职责也发生了变化,组织对于个体的能力素质要求可能也有所不同;此时,原有的能力素质模型可能已经不能完全体现在新的战略指导思想下组织在能力素质方面的需求。
因此,必须重新审视组织的战略目标和业务重点,对能力素质模型进行调整。
第二步,如蓝色线路表示:修正后的能力素质模型定义了员工所需具备的能力。
在考核时,评估者根据能力素质模型定义的能力素质种类衡量被评估者在日常工作中的各项能力素质表现,得出现有能力素质评估的结果。
第三步,如紫色线路表示:将评估得出的现有的能力素质水平与应该达到的符合岗位需求的能力素质水平进行比较,分析得出存在的差距。
针对差距,设计员工能力素质的发展计划。
设计完员工能力发展计划后,制定出相应的培训计划,在工作过程中,督促员工积极参与培训,并且指导员工在工作中不断根据能力素质要求进行自我提高,最终达到期望的能力表现。
第四步:如红色线路表示:如果第二步完成的现有能力素质评估的结果已经达到所在岗位或者上一级的要求;或者经过培训和发展,员工的能力素质得到提高达到了所在岗位或者上一级岗位的要求,那么根据岗位能力素质模型,与员工现有的能力素质水平进行匹配,决定员工是否留任该岗位或者晋升。
以公司战略的指导,能力素质匹配结果为基础制定继任计划和晋升计划。
并且为员工继任该岗位或者晋升确定新的能力素质要求。
在下一次考评时以新的能力素质要求为考评依据。
四个步骤不断循环,其中各项工作内容和能力素质模型随着战略目标的变化不断进行动态的改变,确保人力资源管理战略规划和业务活动始终与战略目标保持一致。
能力素质模型作为一个基础建设支持各项人力资源管理业务能力素质模型可以应用在人力资源管理的几乎所有的工作中,通过能力素质模型,可以实现人力资源的集成化管理。
在员工招聘时,可以根据待聘岗位的能力素质要求来选择合适的候选人,通过适当的手段,如:面谈、试题考核、案例分析等来确定候选人是否具备企业期望的职业素养、能力和知识;在培训和发展方面,可以按照能力素质模型中涉及的能力素质要求设置各种培训课程,同时,通过能力素质模型可以为员工指明发展的道路,从而促进员工对自己的职业生涯和组织的业务发展负责;在员工考核方面更可以根据员工在各方面的行为表现是否达到预定的目标对员工作出较客观的评估,并以此为基础,决定其岗位的晋升、薪酬调整的幅度或其它激励措施的实施。