小学慢病健康教育和预防干预工作方案
小学疾病防治制度模版
小学疾病防治制度模版一、背景介绍近年来，由于环境污染、生活习惯不良等因素的影响，小学生疾病发病率逐渐升高。
为了保障小学生身体健康，提高学生的学习效果，我们制定了小学疾病防治制度。
旨在通过各种措施，预防和控制小学生疾病的发生和传播，确保学生的身体健康。
二、制度内容1.健康教育（1）开展健康教育课程，包括生活习惯养成、个人卫生、饮食营养等方面的知识。
（2）组织学生参加定期体检，及时了解学生的身体状况，制定个性化的健康指导方案。
（3）开展健康宣传活动，通过举办主题演讲、宣传海报等形式，向学生灌输正确的健康观念和行为习惯。
2.环境卫生管理（1）定期对校园环境进行清洁卫生检查，确保教室、卫生间、食堂等场所的清洁度。
（2）落实垃圾分类制度，教育学生养成良好的垃圾分类习惯。
（3）组织学生参与绿化行动，培养学生热爱自然环境的意识。
3.食品安全管理（1）严格执行食品卫生制度，建立食品安全检查制度，确保食品的卫生安全。
（2）开展食品安全知识教育，增强学生的食品安全意识，教育学生正确选择食品。
（3）定期对食堂进行食品卫生检查，确保食堂的食品安全。
4.预防传染病的管理（1）建立学生健康档案，记录学生的接种情况和患病情况，及时发现疾病的发生。
（2）定期对学生进行传染病的筛查，对患有传染病的学生及时做出隔离措施。
（3）组织疫苗接种活动，确保学生接种疫苗，提高群体免疫力。
5.心理健康管理（1）开展心理健康教育，教育学生正确面对压力和困扰，培养积极乐观的心态。
（2）建立心理咨询机制，为学生提供心理咨询服务，及时解决学生心理问题。
（3）定期开展学生心理健康评估，了解学生的心理状况，制定针对性的心理干预方案。
6.卫生设施管理（1）负责学校卫生设施的采购、维护和更新工作。
（2）确保学生日常使用的水源、洗手设施、卫生纸等物品的充足供应。
（3）定期对学校的卫生设施进行检测和修复，保持其正常运行。
7.制度评估和完善（1）定期对疾病防治制度进行评估，及时总结经验，发现问题并做出改进。
慢病工作方案
慢病工作方案慢病简介随着生活方式和环境的改变，慢性疾病已经越来越多地危害了人类的健康。
慢病通常具有长期的持续时间，例如日常生活中的高血压、糖尿病、肿瘤、心脑血管疾病等。
这些慢病的主要特征是发病率高、死亡率高、治疗难度大、严重影响患者生活质量。
慢病工作方案针对慢病，制定出慢病工作方案，旨在通过群策群力，防治慢病，教育人民，提高全民健康素养，为构建健康中国做出贡献。
1. 慢病预防慢病预防是慢病工作的重要环节之一。
根据统计，约80%的慢病可以通过预防得到遏制。
为此，应该在以下方面加强慢病预防工作。
1.1 健康教育健康教育是慢病工作中最重要最基础的工作之一。
通过健康教育，可以向人们普及健康知识，让其意识到一些不良的生活习惯可能会导致慢病。
健康教育工作要开展得深入细致才能取得实效。
1.2 应对不良生活习惯一些不良生活习惯，例如饮食不规律、缺乏体育锻炼、过度饮酒等等都会导致慢病的发生。
因此，应对这些不良生活习惯加以规范，形成健康的生活方式。
1.3 高危人群干预慢病呈现高龄化的趋势，其中一些年长者、孕妇、青年人等人群更加容易得慢病。
开展对这些人群的健康干预，对于遏制慢病的趋势，非常重要。
2. 慢病管理慢病管理是慢病工作方案中另外一个重要的环节。
慢病治疗的常规是控制病情和并发症，提高患病者的生活质量。
为此，需要加强以下管理工作。
2.1 健康档案管理建立完善的电子健康档案和个人档案，并定期进行更新、跟进和评估，有助于医生对患者的情况有更加全面深刻的了解，从而为治疗方案的制定提供基础依据。
2.2 定期复查对患者进行定期复查，可以及时发现疾病的变化，制定相应治疗方案，控制病情持续恶化的趋势。
2.3 慢病医生团队建设构建慢病专业的医生团队，对患者的病情进行全方位、全过程的管理，更好的发挥团队协作的作用。
3. 慢病治疗慢病治疗是慢病工作中的另一个重点环节。
要对患者的病情进行评估，制定相应的治疗方案。
慢病治疗主要包括以下方面：3.1 药物治疗少数慢病是可以根治的，但大多数慢病无法彻底治愈，只能通过药物治疗控制病情，避免病情复发，不良反应影响健康。
学校慢性病综合防控工作实施方案
小学慢性病综合防控工作情况汇报材料为了创建“国家慢性病综合防控示范区”，按照区教育部门、区卫生保健所，区防疫中心的具体要求，学校根据实际情况，深入开展校园慢性病综合防控工作，取得了一定的成效。
现汇报如下：一、学校基本情况小学有近60年的办学历史，校园占地面积近9亩，区级示范学校、科技教育特色学校。
学校一至六年级共33个教学班，学生1373 名。
教职员工97名。
学校坚持“人人探行，放眼未来”的办学理念，构建“动手动脑，快乐成长”的校园文化，以素质教育为核心，提高教育教学质量，年年在区办学水平综合考核中获得一等奖，在社会上也享有很好的赞誉度。
二、工作措施（一）建立健全管理机构，完善管理机制。
1、学校成立了慢性病防控工作小组由校长、书记担任组长，副校长担任副组长，成员由部门主任、大队辅导员、保健医生、各班班主任担任。
领导小组下设办公室，办公室设在卫生室，领导小组重点负责全校慢性病防控工作的领导，制定并审议慢性病综合防治规划和年度工作任务，充分利用各种宣传工具进行慢性病的预防控制的宣传。
领导小组成员分工明晰，责任清楚，各司其职，保障了学校慢性病防控工作的有效开展。
2、加强了相关制度建设学校将慢性病防控与卫生工作及健康教育工作结合，建立健全了相应的管理制度，如环境卫生制度、个人卫生制度、校医室管理制度、因病缺课病因追查与等级制度、新生入学入托查验证及疫苗接种制度、传染病防控制度等。
制度的完善为慢性病综合防控工作的开展奠定了良好的基础。
（二）加强慢性病防控队伍的建设1、加强了校医培训。
学校建立专兼职卫生人员档案，并按照上级有关规定，让校医参加区内专项的专业培训，提高校医的专业素质。
2、加强了健康教育教师的培训。
学校以区内培训和校本培训相结合的方式，对健康教育教师进行专业知识、授课技能的培训。
3、加强了班主任的培训。
作为慢性病防控重要成员的班主任培训必不可少。
学校在班主任工作例会上开设专门的培训版块，提高班主任教师慢性病防控的认识，了解基本的防控措施、学习面对突发状况的处理办法。
学校慢性病防控工作制度模版（五篇）
学校慢性病防控工作制度模版一、背景与目的1.近年来，慢性病在我国发病率不断增加，已成为威胁学生健康的重要因素之一。
2.为了加强学校慢性病防控工作，提高学生健康水平，制定本工作制度。
二、工作内容和要求1.加强慢性病知识普及，通过开展相关教育讲座、健康宣传活动等，提高师生对慢性病的认识和防范意识。
2.制定并完善慢性病防控计划，明确相关任务和责任，确保落实到位。
3.建立学生健康档案，定期进行体检，及时掌握学生健康状况。
4.加强饮食营养指导，推广健康饮食习惯，减少食品安全隐患。
5.组织体育锻炼活动，增强学生体质，提高身体抵抗力。
6.加强心理健康教育工作，预防和减轻学生的心理压力，促进心身健康发展。
7.建立慢性病防控工作监测体系，定期汇报慢性病发病情况和防控效果。
三、责任分工1.校领导：负责制定慢性病防控工作目标、计划和政策，并进行督导和检查。
2.学生处：负责组织相关活动和宣传，并协助建立学生健康档案。
3.保健医生：负责慢性病的筛查、诊断、治疗和健康咨询工作，并与学生、家长进行沟通。
4.年级主任：负责组织体检、健康检查等工作，并及时向学生处报告情况。
四、工作流程1.每学年初制定慢性病防控工作计划，并明确责任和工作要求。
2.定期组织慢性病知识普及活动，包括讲座、培训、宣传等。
3.每学期进行一次学生体检，定期更新学生健康档案。
4.每月召开一次慢性病防控工作例会，总结经验，分享问题和解决方案。
5.定期向校领导和相关部门汇报工作进展情况。
五、工作评估与奖惩1.定期对慢性病防控工作进行自查自评，发现问题及时改进。
2.根据工作实绩和效果，对相关工作人员进行表彰和奖励。
3.对违反制度规定和工作不到位的人员，进行相应的批评教育或纪律处分。
六、其他1.本制度经过校领导审批后生效，并定期进行修订和完善。
2.如有其他相关规定或工作需要，可根据实际情况进行补充制定。
以上为学校慢性病防控工作制度的模板，具体可根据学校实际情况进行调整和完善。
慢病实施方案和工作计划
慢病实施方案和工作计划
慢病实施方案和工作计划是指针对慢性疾病预防和管理制定的具体措施和安排。
下面是一个慢病实施方案和工作计划的示例：
慢病实施方案：
1. 目标：减少慢性疾病的发生率和提高患者的生活质量。
2. 对象：慢性疾病患者群体。
3. 措施：
- 宣传教育：通过宣传教育活动，提高公众对慢性疾病的认
识和预防意识。
- 筛查检测：开展相关筛查项目，及时发现潜在患者，并提
供相应的跟踪和管理措施。
- 生活方式管理：提供健康生活方式指导，包括饮食、运动、压力管理等方面的建议。
- 医疗管理：加强对慢病患者的医疗管理，提供个性化的治
疗方案和药物管理，定期随访和监测患者病情。
- 社会支持：建立患者互助小组或社区服务组织，提供情感
支持和社会支持。
工作计划：
1. 制定宣传教育计划：确定宣传渠道和方式，如举办健康讲座、发放宣传资料等。
2. 筛查检测计划：明确筛查项目和目标人群，制定筛查计划，并组织实施。
3. 生活方式管理计划：开展健康生活方式培训班或课程，提供个性化的管理方案。
4. 医疗管理计划：制定医疗管理流程和随访计划，确保患者得
到及时的医疗服务和康复指导。
5. 社会支持计划：建立患者互助小组或社区服务组织，组织定期活动和交流，提供情感支持和社会支持。
以上是一个示例的慢病实施方案和工作计划，具体的方案和计划可以根据实际情况进行调整和修改。
重要的是要根据科学的理论和实践经验制定具体的措施，并严格按照计划落实和执行，以达到预防和管理慢性疾病的目标。
学校慢性病防控工作制度范本
学校慢性病防控工作制度范本一、工作目标：本制度的制定旨在加强学校慢性病防控工作，提高师生的健康意识和生活方式，减少慢性病的发生率，并提升学校整体的健康水平。
二、工作原则：1.预防为主：强调预防为主，注重提升学生的健康素养和自我防控能力。
2.科学依据：依据医学和生物学科学理论制定相应的防控措施。
3.综合施策：采取多种手段和措施，从学校、家庭以及社会三个层面进行综合防控。
4.主体责任：明确学校、教师、家长和学生各自的责任，形成合力，促进慢性病防控工作的有效开展。
三、工作内容：1.强化学校慢性病防控宣传教育：(1)开展慢性病预防知识的宣传教育活动，例如组织健康讲座、宣传栏展示等。
(2)注重开展学生自我管理教育项目，增强他们的威胁感和自我保护意识。
(3)介绍和推广健康的生活方式，如饮食、运动、作息等，提高学生的健康素养。
2.加强学校慢性病监测与筛查：(1)制定完善的学生慢性病信息登记和管理制度，对学生慢性病状况进行动态监测。
(2)定期开展慢性病筛查工作，及时发现和干预潜在患者。
(3)加强与医疗机构的合作，利用医学手段提高筛查和监测的准确性和及时性。
3.改善学校慢性病防控环境：(1)优化学校饮食结构，提供健康的餐饮服务，推广营养均衡的食谱。
(2)按照健康标准，改善和完善学校的运动设施，增加学生的体育活动机会。
(3)加强学校环境的卫生清洁管理，确保学校内外环境的卫生安全。
4.建立健全学校慢性病防控机制：(1)明确学校慢性病防控的组织机构和工作责任，确保各项工作的顺利开展。
(2)制定相关规章制度和流程，明确工作的具体步骤和要求。
(3)定期开展慢性病防控工作的评估和监督，及时发现和纠正问题，提升工作效果。
五、工作措施：1.加强教师培训：组织教师参加慢性病防控知识培训，提高其慢性病防控意识和能力。
2.制定学生健康计划：针对不同年级和学生群体，制定个性化的健康计划，包括饮食、运动、作息等方面的指导。
3.开展健康促进活动：每学期组织至少一次大型健康促进活动，引导学生更加关注和重视自身的健康问题。
学校慢性病防控工作制度模板模版
学校慢性病防控工作制度模板模版一、背景和目的慢性病已成为影响人们健康的重要因素。
为了加强学校慢性病防控工作，提升学生的健康素养，制定本制度。
二、原则和基本要求1. 安全优先原则：确保学生的健康和安全为第一原则。
2. 防控综合策略：采取综合策略，包括教育宣传、环境改善、检测筛查等。
3. 管理科学化：制定科学的管理措施和流程。
4. 依法维权：严格遵守相关法律法规，维护学生及教职工的合法权益。
三、工作内容和责任分工1. 教育宣传a. 制定健康教育宣传计划，开展定期宣传活动。
b. 制作宣传资料，向学生和家长传播慢性病的预防知识。
c. 开设健康教育课程，提升学生的健康素养。
2. 环境改善a. 优化学校饮食环境，提供健康饮食选择。
b. 改善学校环境，减少空气污染和噪音干扰。
c. 增加体育锻炼场地和器材，鼓励学生积极参与体育运动。
3. 检测筛查a. 开展定期健康体检，包括测量血压、血糖等常见指标。
b. 实施慢性病高危人群筛查，及早发现潜在风险。
c. 配备专业医疗团队，为学生提供个性化的检测和咨询服务。
4. 管理措施a. 建立学生的健康档案，记录个人体检结果和健康管理情况。
b. 开展学生健康管理培训，提升教职工的健康管理能力。
c. 成立学校健康委员会，负责监督和协调慢性病防控工作。
5. 法律法规a. 制定学校慢性病防控工作的相关政策与制度。
b. 定期开展法律法规培训，提高教职工的法律意识和风险防范能力。
c. 加强与相关部门的合作，依法维护学生及教职工的合法权益。
四、工作流程和监督机制1. 流程a. 教育宣传：按计划开展宣传活动，定期评估效果。
b. 环境改善：定期检查环境状况，进行改善和维护。
c. 检测筛查：组织健康体检，落实高危人群筛查。
d. 管理措施：建立健康档案，定期进行健康管理培训。
e. 法律法规：定期更新相关政策和制度，加强法律法规培训。
2. 监督机制a. 设立慢性病防控工作领导小组，负责制定和监督工作计划。
小学疾病防控各类规章制度
小学疾病防控各类规章制度一、健康教育制度1. 定期开展健康教育活动，包括健康知识讲座、健康教育课程等，让学生了解疾病的预防和控制知识，提高健康素养。
2. 制定健康教育计划，明确每学期的健康教育内容和方式，确保全面覆盖学生。
3. 建立健康档案，记录学生的身体状况和健康问题，定期进行体检，及时发现问题并进行干预。
二、校园卫生制度1. 每日定期进行校园环境清洁，保持校园干净整洁，减少病原体传播的可能性。
2. 定期对学生进行卫生常识教育，如洗手、通风、饮食等，养成良好的卫生习惯。
3. 建立校园传染病防治工作制度，一旦发现传染病疫情，及时采取相应的措施，如隔离患者、消毒等。
三、食品安全制度1. 确保学生食堂食品安全，定期对学校食堂进行卫生检查，并对食品进行质量检测。
2. 教育学生养成良好的饮食习惯，避免暴饮暴食，不乱吃零食，保持饮食均衡。
3. 加强食品安全宣传教育，让学生了解食品安全的重要性，防止食品中毒等问题的发生。
四、传染病预防制度1. 学校定期进行传染病预防宣传，提醒学生注意保暖、避免密切接触等预防措施。
2. 一旦发生传染病疫情，学校及时报告当地卫生部门，并按要求开展防治工作，保障学生身体健康。
3. 对于传染病患者进行隔离治疗，并对密切接触者开展健康监测，防止疫情扩散。
五、突发疫情应急预案1. 制定学校突发疫情应急预案，明确应急措施、责任分工等，确保发生突发疫情时能及时有效应对。
2. 开展学生突发疫情应急演练，提高学生应对突发疫情的能力，保障学生安全。
3. 加强学校应急设施建设，确保在发生疫情时能够迅速开展救援和救治工作。
总之，小学疾病防控的各类规章制度是保障学生健康成长的重要保障。
学校要严格执行各项规定，加强宣传教育，提高学生的健康素养，共同努力，为学生打造一个健康、安全的学习环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学生健康教育和预防干预工作方案为搞好中小学生健康教育和预防干预工作，根据上级有关文件精神，并结合我县实际情况，制定本方案。
健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。
学校教育要树立健康第一的指导思想。
为促进我县健康教育工作的开展，切实搞好学校健康教育工作, 逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，促进学生身心健康发展，为社会主义现代化建设培养健康人材。
成立健康教育和预防干预工作领导小组，小组成员安排如下：组长：杨元增成员：田雪、学校教师（一）扎实开展健康教育教学1．教务处要严格执行课程计划，开设健康教育有关课程，并列入课程表，做到每年级每班每周开设健康教育课1 节；同时教务处还要组织相关教师进行教材培训，集体研讨教材，使学校的健康教育做到有教师、有教材、有教案、有课表、有评价，确保开课率达到100%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。
2．积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计划、认真备课，上课，充分利用现代化教育手段，使学生能通过多种渠道吸收，掌握卫生健康知识，养成良好的健康行为习惯，进行教研活动，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量。
3．认真进行健康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透健康教育知识，确保100%的学生健康教育。
4．按照《学校健康教育评价方案》，认真做好健康教育评价工作，期末按年段进行有关科目的考查，并记录成绩，与教案一同上交教导处。
发现问题，及时整改，力争各项指标达标。
（二）积极开展多形式的健康教育活动1．学校大队部是健康教育宣传的主阵地，要充分利用电视台宣传健康教育基础知识，开展卫生专题讲座，利用宣传窗、板报办好健康教育专栏。
2．利用晨会、主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。
3．开展环境卫生评优活动。
各班划分包干区，每天由专人检查，当日整改，打分结果公布；各班成立卫生检查小组、值日岗等，采取班主任重点抓，学生每天相互督促检查，校领导，德育处，不定期抽查等方法，对学生进行卫生行为习惯检查。
使学校的健康教育工作得以持之以恒、不断深入。
4．开展卫生健康保健活动，做好常见病的预防和治疗工作。
(1)结合“5 月20 日营养日”、“5 月31 日世界无烟日”、“6 月6 日爱眼日”等开展卫生防病系列教育活动。
(2)做好防近教育，坚持每天二次眼保健操，定期检查视力，根据视力情况及时采取防治措施。
(3)开展多种形式的阳光体育活动，认真做好广播操，积极开展户外活动。
(4)开展季节性疾病的预防宣教工作，做好麻疹、腮腺炎等传染性疾病的预防及学校常见病防治工作，提高学生对传染病的认识，积极配合卫生防疫部门做好学生预防接种工作。
在传染病流行季节，对学生严密关注，认真执行信息报告制度。
5．积极配合上级做好学生体质监测工作，做好学生健康体检，建立健康档案。
6．适时进行健康知识竞赛和健康实际操作能力竞赛。
（一）加强组织领导各相关科室、相关教师要从保护师生身体健康、提高师生的慢病防治知识水平，促进健康生活方式的形成为落脚点，建立健全领导组织，各部门要高度重视，精心筹划，统一部署，上下联动，齐抓共办，确保中小学生健康教育和预防干预工作圆满成功。
（二）更新观念，提高认识重视师资培训，通过聘请知名健康教育指导专家定期为师生进行健康教育讲座，教材培训，集中备课，专题讲座，观摩课，外出学习交流等形式，进行师资培训，提高健康教育成员的师资水平，从而提高健康教育质量。
同时，通过搞好健康教育宣传橱窗，印发健康知识宣传资料，利用学校媒体加大宣传教育力度，使全体师生充分认识开展健康教育的重要性。
（三）加强对健康教育工作的督导1．教务处要加强健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查，并作好评价工作。
2．校领导、德育处做好督导、检查校园环境、教工食堂的卫生安全工作。
3．大队部要利用校园宣传阵地搞好健康教育宣传、传染病预防常识教育，确保健康知识知晓率，健康行为形成率不低于85%。
健康促进学校健康教育与行为干预工作方案健康促进学校是世界卫生组织在全球范围内积极倡导的学校健康新策略，旨在利用学校、社会、环境等资源，减少或消除各种不利于健康的因素，从而形成有利于学生知晓健康知识、树立健康信念、养成健康行为习惯和生活方式的学校环境，不断完善学校素质教育体系。
现通过江苏省开展的“健康促进学校”创建活动，对呼玛县各创建学校的中小学生实施健康教育和行为干预。
一、总目标在全县中小学校大力推进“健康促进学校”创建活动，对各创建学校的中小学生实施健康教育和行为干预，提高健康知识知晓率；同时对照卫生部绩效考核要求，进行该目标人群的行为干预，促进其养成健康行为习惯和生活方式。
二、干预范围和目标人群1．干预范围：县内各中小学实施健康教育与行为干预。
2．目标人群：学校的所有在校学生。
三、基线调查1．学校现况调查：对学校的办学理念、健康政策、办学环境、卫生服务以及教职工对健康的认识等进行调查。
2．学生问卷调查：（1）采用整群抽样，在学校抽取一个班学生进行调查。
由县疾控中心健康教育专业人员利用纸质问卷，随机抽一个班进行测试，测试结果由县疾控机构组织人员将结果进行评分。
（2）学生问卷内容要包括重大传染病防治知识《健康素养66条》。
四、干预工作：(一) 县级层面开展的干预活动：1．每年组织一次培训，培训对象以学校卫生工作人员为主，提高他们指导学校实施健康教育与行为干预的能力。
2．每年印制1种传播材料，提供给健康促进学校。
3．组织有关专业人员，采用记录、现场考察、查阅资料等方式，对学校的工作进程、活动内容、实施情况等进行不定期督导。
(二)县级层面应开展的干预活动：1．具体指导辖区内健康促进学校开展创建工作，并收集整理资料。
2．督促辖区内健康促进学校上好健康教育课，并协助其开展各类健康教育活动，如健康知识讲座、咨询或卫生日宣传活动等。
3．定期对辖区内创建学校的资料整理、活动开展、工作进程进行督导，对存在的薄弱环节加强指导。
（三）协助社区卫生服务机构指导学校开展下列干预活动：找出学生中存在的主要健康问题以及学生健康知识、态度、行为等方面的薄弱环节，然后从以下几方面入手：1．在全校贯彻素质教育方针，通过宣传动员使全校教职员工树立“健康第一”的办学理念，承担对学生健康的责任。
2．制定学校健康政策，改善学校物质环境，营造健康促进学校氛围，积极鼓励学生自发开展各种以“健康”为主题活动。
3．为学生提供基本的卫生服务，及时发现学生中的主要健康问题，并采取相应措施，如举办健康知识讲座或咨询。
4．通过上健康教育课、发放宣传资料张贴健康教育宣传画及开展各类健康教育活动，向学生传播健康知识，培养良好的卫生行为和健康的生活方式。
五、干预后效果评估1．主要通过听取校领导汇报、查阅申报学校的资料、考察现场环境、组织教职工座谈等方法，对健康促进学校总体的创建工作进行评估。
2．在每所学校抽取一个班学生进行问卷调查，对学生重点卫生防病知识知晓率、卫生防病行为形成率进行调查分析。
其中要注意两点：（1）同一所学校前后两次学生问卷所抽取的班级必须属同一个年级；（2）干预前后两轮学生问卷人数要相对平衡。
评估测试及数据处理要求同基线调查。
3．数据分析：县疾控中心将干预前后两轮学生问卷结果进行统计分析，比较干预前后学生重点卫生防病知识知晓率和卫生防病行为形成率的变化，根据数据形成项目工作报告。
农民工健康促进行动工作方案根据《国务院关于解决农民工问题若干意见》精神和《职业病防治法》有关要求，为贯彻实施《全国健康教育与健康促进工作规划纲要(2005—2010年)》和《全国亿万农民健康促进行动规划（2006-2010年）》，进一步做好我县农民工健康教育与健康促进工作，推动我县工矿企业健康教育工作的深入开展，提高农民工健康水平，依据《关于印发<黑龙江省农民工健康促进行动工作方案>的通知》精神，结合我县实际，特制定本方案。
1.指导思想1、以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观和构建和谐社会的要求，坚持以人为本，建立保障农民工健康权益机制。
2、坚持政府主导原则，加大政府投入力度，健全多部门合作、全社会参与的“农民工健康促进行动”长效机制，确保农民工享受应有的健康权益。
3、大力普及《中国公民健康素养—基本知识与技能》和职业病防治知识与技能，提高广大农民工的自我保健意识和技能，保护人力资源，促进当地经济健康、持续、协调发展。
二、目标和工作任务（一）总目标建立和完善全市农民工健康促进行动工作网络，形成政府主导，多部门配合的工作机制，充分发挥各部门在健康促进方面的参与协作和组织作用，为农民工健康促进工作顺利开展提供政策和环境支持；围绕农民工重大卫生问题，大力普及基本健康知识，倡导科学文明健康的生产生活方式，提高农民工自我保护技能、健康素质和生活质量，为经济建设又好又快发展服务。
（二）主要指标到2010年：1、全县初步建立农民工健康促进行动工作网络；2、农民工基本健康知识知晓率达85%，基本行为形成率达75%；3、农民工相关职业病防治知识知晓率达80%，相关行为形成率达70%。
（三）工作任务1、大力开展《中国公民健康素养—基本知识与技能》传播、干预活动。
2、加大伤害预防的健康教育与健康促进工作，防止疲劳导致意外伤害、工伤发生。
3、加强农民工常见病和职业病的健康教育工作。
4、大力开展传染病和重点慢性病的健康教育和危险因素的控制与干预。
5、开展预防和应对突发公共卫生事件的健康教育，增强农民工应对突发公共卫生事件的防范意识，提高应对能力。
三、策略与主要措施（一）加强领导，建立可持续发展的“农民工健康促进行动”机制。
各地政府要高度重视，加强领导，把“农民工健康促进行动”工作纳入本地国民经济和社会发展规划，进一步建立健全“亿万农民健康促进行动”或“农民工健康促进行动”领导机构及工作网络，逐步建立稳定的财政投入机制，对“农民工健康促进行动”工作所需经费予以保障，并出台有利于维护和促进农民工健康的相关政策，确保工作持续有效开展。
（二）构建和完善技术工作网络，提高健康教育专业人员素质。
建立和充实由市、县健康教育专业人员为主的农民工健康教育巡讲师资队伍，积极开展专题宣讲活动，加强对基层“农民工健康促进行动”的技术支持与指导，提高工作效率，使“农民工健康促进行动”工作信息网络成为交流经验、沟通协作的平台，为政府决策提供科学依据。
加强基层健康教育人员和企业有关人员的健康教育能力建设，逐步完成相关知识与技能的培训，提高健康教育人员的社会动员、制定计划、信息传播与行为干预等基本工作能力，逐步调整和改善人力资源结构，突出重点，保证效果。
（三）建立和完善多部门合作的工作机制，实现资源整合，协同行动。