四年级第二学期数学知识点总结及5套期末试卷(沪教版)
三、递等式计算（能简便运算的要简便运算）24% 72-15.72＋4.28 4500÷125
25×125×32
125×34＋67×125－125
3960÷[145－（27＋18）] 3.34）+ 6.66
35.33-（15.33－
四、列式计算：8% （1）2个9的积被81除，商是多少？
（2）8.56与5.44的和减去0.8加上1.4的和，差是多少？
第二部分 应用
30%
1、 丁丁买了三本书，价格分别为12.50元、13.40元、10.20元，他 付给营业员50元，找回多少元？
2、爸爸今年46岁，比小红年龄的4倍多2岁，小红今年几岁？
3、水果店运来菠萝、苹果和橘子。菠萝有100千克，比苹果少24千克， 橘子的重量比苹果的2倍少14千克，橘子有多少千克？
2、30L－750mL=( ) 3、用去尾法将2.07改写成整数约是( )。用四舍五入法将2.07精确到0.1约等于( )。 4、3.6里有( )个0.01，420个千分之一写成小数是( )． 6．0.98与0.899相比，( )＞( )，0.98的计数单位是( )，再加上( )个这样的技术单位 就成为1。 7、把下列各数按从小到大的顺序排列： 6.06 6.006 6.606 6.6 6.066 ( )＜( )＜( )＜( )＜( ) 九、选择题 1、下面各数中，要读出两个“零”的数是( )。 A、2.0008
第三部分
概念共26分
一、 填空10% （1）一个三位小数的十位和千分位上是5，其余各位都是0，这个数写作（ ），读作（ ）。 （2）4米2厘米=（ ）厘米 2吨+48千克=（ ）千克 （3）在1000千米赛跑中，甲跑了5.05分，乙跑了6.01分，丙跑了5.55 分，丁跑了6.10分，四人中跑了第三名的是（ ）。 （4）一些三位小数四舍五入后为10.00，这些三位小数中最小的是（ ）。 （5）有甲、乙、丙三个数，若把甲数的小数点向右移动两位就得到乙 数，乙数的小数点向左移动三位后得到丙数，若丙数是7.04，则 甲数是（ ）。 （6）两数相除，商为300，如果除数乘150，被除数乘20，商就变为（ ）。 （7）下图是我校学生周一至周五点击土豆网的人数统计图。
五 三 四
二 一
这个统计图的一格表示（ ）人次，周（ ）与周（ ） 上升幅度最大。 二、判断题4% （1）5.00的计数单位比5的计数单位大。…………………………（ ） （2）两条直线相交成45°的角，用一个2倍放大镜看这两条直线，它们 就互相垂直。………………………………………………………（ ） （3）6个队参加乒乓球比赛，如果每两个队之间赛一场，那么每个队要 赛5场，6个队一共要赛30场。……………………………………（ ） （4）过直线AB外一点P，只能画一条直线与AB垂直。……………… （ ） 3、选择：6% （1）下列各数中，在数的末尾添上“0”以后，数的大小发生了变化的 数是（ ） A．5.1 B．36 C．20.7 D．10.00 （2）平面上的点（5，0）表示（ A.横轴0，纵轴5 C.横轴5，纵轴5 ） B.横轴5，纵轴0 D.无法确定
6、 看图回答问题 红星药厂2004年上半年产量如图： 1、红星药厂几月份产量最高？几月份产量最低？
2、红星药厂这半年的总产量是多少？ 3、红星药厂产量上升幅度最大的是（ 七、画一画 A 1、过A点作线段BC的垂线 2、过A点作线段BC的平行线 C B 八、填空题 1、406厘米=( )米 2.04吨=( )吨( )千克 21.53m2＋32dm2=( ) ）月份到（ ）月份
（3）
如图：在一幅七巧板中涂色部分的面积是15平 方厘米，那么大正方形的面积是（ ）平方厘 米。 A. 90 B. 105 C. 120 几何 2% D. 150
第四部分 要求：过A点作BC的平行线和垂线 A B C
B、300.06 C、805.07 D、190.07 2、下面各数，把0去掉大小不变的是( )。 A、650 B、6.50 C、6.205 D、6.05 3、过直线外一点画已知直线的垂线，可以画( )条。 A、1 B、2 C、3 D、无数 4、四年级8个班级举行拔河比赛，每2个班级之间进行1场比赛，一共要进行几场比赛，一下那 种算法是正确的( )。 A、8×7÷2 B、8×7 C、8+7+6+5+4+3+2 D、(7+6+5+4+3+2+1) ÷2
4、一箱梨的重量10千克，一箱苹果的重量是12千克500克，苹果比梨重多少克？
5、两个年级的同学去买书，三年级有48人，每人买2本，四年级每人买3本，四年级买的总本数 和三年级一样多。四年级一共有多少人买书？
6、计算机公司计划28天装配计算机7000台，前10天已经生产了2800台，照这样计算ห้องสมุดไป่ตู้还要几天 完成任务？
小学四年级数学期终考试
班级： 1、 口算 3.7+5.23= 11-2.51= 4.66+5.2= 8.2-5.31= 17×26= 368÷16= 210×800= 62100÷230= 0÷66= 999×0= 444÷111= 58+13.2= 0.21×100= 2.5×1000= 51÷10= 0.55÷1000 2、 竖式计算，带“*”要验算 60.2-44.85= 210×4300= *92450÷2150= 3、 递等式计算，用适合自己的方法计算 3245-(245+678) 99×38+38 4.02-3.5+0.98 88×125 1200÷25÷4 363×7+237×7 55×101 36×19-19×26 25×(40+4) 4、 列式计算 姓名： 学号： v
四年级第二学期数学期终试卷
学校：___________ 班级：______________ ______________ ○装○ ○订○ ○线○ 学号：____________ 姓名：
（完卷时间：60分钟） 第一部分：计算48% 一、直接写出得数：9% 16－1.6＝ 15×9÷15×9＝ 3.27＋4.73＝ 5.6÷100＝ 0.036×10＝ 3.2＋6.8×0＝ 0.4－＝ 8.8÷( )＝0.88 12.08－4.63－4.37＝ 二、竖式计算（★要验算）：7% 653.54＋17.16= ★ 70－23.23=
4、6辆卡车一星期运送货物120吨，照这样计算，如果增加3辆这样的卡 车，一星期可运送货物多少吨？
5、李师傅准备15天加工零件420个。实际提前3天完成了任务，实际每天 多加工多少个零件？
6、星期天小胖从家步行去图书馆，早上 8：35出发，中途休息了5分 钟，到上午9：00的时候小胖离图书馆还有1千米。已知小胖步行的平 均速度是75米/分，那么小胖家离学校有多远？
1、72与4的差乘以56与26的和，积是多少？ 2、11.5比一个数的2倍少2.5,这个数是多少?
5、 应用题
1、水果店运来生梨240千克，运来的苹果比生梨多2倍少60千克，水果店运来苹果多少千克？
2、小巧每分钟跳126下，比小胖的2倍少48下，小胖每分钟跳几下？
3、奶茶店上午卖出珍珠奶茶64杯，下午卖出同样的42杯，上午比下午多收66元营业额，每杯珍 珠奶茶售价多少元？
四年级沪教版数学下学期应用题重点知识练习题
四年级沪教版数学下学期应用题重点知识练习题班级：__________ 姓名：__________1. 学校买来30套桌椅，桌子的单价是45元，椅子的单价是18元，学校买桌椅花了多少元？2. 小亮在使用计算器计算208个数的平均数时，不小心把所求的平均数与原先的208个数混在了一起，现在知道这209个数的总和是43681。
原来的208个数的平均数是多少？3. 甲、乙两个工程队合修一段路，甲队每天修70米，乙队每天修85米，5天正好修完。
这段路一共有多少米？4. 修一条公路，计划每天修23.4m，15天修完．由于任务紧急，要12天修完，平均每天多修多少米？5. 学校准备为田径运动会购买一些奖品。
笔记本25个，每个6元，钢笔25个，每个12元，一共多少元钱。
6. 一条全长为1800米的公路，原计划10天可以修完，按照原计划做了6天后，余下的平均每天修80米，修完这段公路一共需要多少天？7. 某件夹克衫158元，牛仔裤82元，买这样的25套衣服，需要多少元？李老师带了6500元，买衣服后还能剩下多少元？8. 甲车3小时行驶60千米，乙车5小时行驶90千米，哪辆车跑得快？9. 一个工程队要改造一条长434米的公路路面，前6天修了186米．照这样的速度，还要几天才能完成任务？10. 火车的行驶速度是112千米/时，从北京到上海火车需行13小时。
京沪铁路全长大约多少千米?11. 商场运进720个玩具赛车。
原价22元/个，现价15元/个。
（1）已经按原价卖出432个，已经收入多少元？（2）剩下的按现价售出，这批玩具赛车一共能收入多少元？12. 甲乙二人共同加工一批机器零件，甲每小时加工15个，乙每小时加工12个，6小时正好完成任务。
甲比乙多加工多少个零件？13. 张村挖一条长1200米的水渠，计划15天挖完。
实际每天比计划多挖20米，实际用了多少天？14. 某体育用品商店进行“迎五一”促销活动，所有篮球“买五送一”，每个篮球85.5元。
四年级下册数学一课一练 第19讲 期末备考(一) 沪教版(含答案)
第19讲期末备考（一）学员姓名：学科教师：年级：辅导科目：授课日期时间主题期末备考（一）学习目标1．计算题专项练习；2．期末模拟测试．教学内容一、知识点回顾知识点一统计图1、条形统计图优点：直观地反映数量的。
2、折线统计图优点：既可以反映数量的，又能反映数量的。
3、折线统计图中，变化趋势指：。
知识点二几何小实践1、垂直与相互垂直，垂线的画法。
2、平行，平行线间的距离处处，平行线的画法。
知识点三应用题1、“增加几倍”与“增加到几倍”问题2、“工作效率”问题（m个人n小时工作量、m台机器n小时工作量、m辆车n趟运输量）3、“男女生植树”问题，“鸡兔同笼”问题知识点四数学广场1、多功能三角尺画垂线与平行线2、五舍六入3、“计算比赛场次”与“握手次数”问题4、位置的表示方法（用坐标表示位置）知识点五补充知识（一）植树问题：1、两端要栽：间隔数、总长、间距之间的数量关系是；棵数、间隔数、1之间的关系是；2、两端不栽：间隔数、总长、间距之间的数量关系是；棵数、间隔数、1之间的关系是；3、封闭的图形（例如围成一个圆形、椭圆形）：间隔数、总长、间距之间的数量关系是；棵数、间隔数的关系是；教法说明：通过知识点的回顾，复习下半学期重点学了哪些知识点，引导学生回顾，可以通过积分抢答的形式来进行提问复习，一边理论知识的复习，一边进行具体案例的分析来加深印象，牢固掌握。
参考答案：多少多少增减变换相等间隔数=总长÷间距略二、趣味数学：先数一数，以你发现的规律填写下面表格。
三角形个数 1 2 3 4 5 6 …小棒根数 3 5 …（1）摆20个这样的三角形，需要多少根小棒？（2）有59根小棒，能摆出多少个这样的三角形？教法说明：引导学生通过数三角形和数小棒的数量来总结规律，程度比较好的学员可以拓展当三角行的个数为n的时候求需要小棒的数量，用n来表示。
参考答案：（1）30根木棒；（2）29个三角形三、巧算：9.4＋9.2＋8.9＋9.1＋9.6＋8.8方法一：利用加法的交换律和结合律方法二：9.4＋9.2＋8.9＋9.1＋9.6＋8.8 （基准数法）9.4＋9.2＋8.9＋9.1＋9.6＋8.8 ＝9＋0.4＋9＋0.2＋9—0.1＋9＋0.1＋9＋0.6＋9—0.2 ＝（9.4＋9.6）＋（9.2＋8.8）＋（8.9＋9.1）＝9×6＋0.4＋0.2—0.1＋0.1＋0.6—0.2＝19＋18＋18 ＝54＋1＝55 ＝55例题1：直接写出得数：（2）500减去400与25的商，所得的差的5倍是多少？（3）在计算盒中，数球37在进入通道后显示的数是几？参考答案：13；2420；70。
上海四年级第二学期数学知识点总结及5套期末试卷（沪教版）
上海四年级第二学期数学知识点总结及5套期末试卷（沪教版）2018年上海市小学数学四年级下册期末测试题第一部分计算题（36分）1．直接写出得数。
（9分）0.83＋0.27＝2.9 ×100= 50÷1000= ( )×10＝0.7 80÷（）=0.8 ＋ = 5.6＋4= 0.13×1000=10091－0.35＝ 2．递等式计算，能简便的就简便计算。
（18分）35.8－6.35＋3.65 4200÷25 200＋144÷(16×3)280×36－360×18 5400÷（50×27）[3920－(56＋42×16)]÷283. 列综合算式计算（9分）①45与55的和增加到19倍，结果是多少？②③ 2个13相乘的积去除169，商是多少？1031007第二部分概念题（共36分）1.判断题（对的打√，错的打×）（7分）（1）大于5.4而小于5.9的二位小数有49个…………………………（）（2）三位小数一定大于一位小数…………………………（）（3）平行线之间的距离处处相等…………………………（）（4）小数一定比整数小。
（ )（5）已知直线M, 画直线M的平行线，可以画无数条。
（）（6）18×500，积的末尾有两个0。
……………………………………（）（7）同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。
( )2.选择题（在括号内填入正确答案的选项）（12分）（1）下面各数，把0去掉大小不变的是（）。
A. 150B. 1.50C. 1.05D. 0.15（2）把1升的水倒入容量为200毫升的纸杯中，可以倒（）杯。
①1 ②5 ③200（3）小数部分的最高位是……………………………………………………（）A．个位 B．十分位 C．百分位 D．千分位（4）一个正方形中，互相垂直的线段有（）对。
四年级下册数学一课一练 第20讲 期末备考(二) 沪教版(含答案)
第20讲 期末备考（二）教法说明：回顾上次课的预习思考内容，有关最优化问题可以让学生分别分享计算方法。
案例一、你想吃到免费的烙饼吗？烙饼锅一次只能放进2张饼，两面都要烙，每一面3分钟，烙3张饼，怎样烙比较合理，而且时间最短呢？如果烙的是4张饼，5张饼······10张呢？甚至更多呢？答对的可以免费吃噢。
教法说明：教师可以准备有标记的小圆片，可以分别去演示烙2张，3张等时间的不同，找到最短的时间。
参考答案：9分钟案例二、华联购物中心玩具柜购进了100个溜溜球，以每个25元的售价卖出，全部卖完赚了500元，每个溜溜球的进货价是多少元？思考：先整体读完题目，再将下面相应选项的编号填入横线上：解法一：(10025500)100⨯-÷，其中(10025500)⨯-的结果表示：这种解法的总体思路是： ÷ ＝每个溜溜球的进货价解法二：25500100-÷，其中500100÷的结果表示：这种解法的总体思路是： — ＝每个溜溜球的进货价A 、溜溜球的总个数B 、每个溜溜球赚的钱C 、每个溜溜球的售价D 、溜溜球的进货总价教法说明：每个溜溜球的价格等于溜溜球的总价格除以溜溜球的个数，或者溜溜球的售价减去每个溜溜球能赚到多少钱。
参考答案：每个溜溜球的进货价， D A C B例题1：柳树有56棵，比杨树的2倍少14棵，柳树和杨树共有多少棵？教法说明：要求学生根据题意画出线段图，再根据线段图列式计算，线段图略。
参考答案：（56＋14）÷2＋56＝35＋56＝91（棵）试一试：水果店运进梨1535千克，比苹果的2倍多135千克，水果店运进苹果多少千克？参考答案：（1535—135）÷2＝700（千克）例题2：甲乙两地相距138千米，一辆汽车从甲地开往乙地，休息2小时后又返回甲地，共用了6小时，这辆汽车平均每小时行多少千米？教法说明：要求学生熟记“路程、速度、时间”三者之间的关系，根据题意，可知汽车行驶的路程为138×2＝276（千米）；行驶的时间为6—2＝4（小时）参考答案：138×2÷（6—2）＝276÷4＝69（千米/小时）试一试：甲乙两城相距476千米，一辆汽车由甲地开往乙地，3小时行204千米，照这样的速度，再行多少小时可达到乙地？参考答案：（476—204）÷（204÷3）＝272÷68＝4（小时）例题3：一个工程队修一条路，原计划每天修300米，26天修完，实际提前6天完成任务，实际平均每天修多少米？参考答案：300×26÷（26—6）＝7800÷20＝390（米）试一试：修一条水渠，每天修250米，30天能完成；如果每天多修50米，多少天能完成？参考答案：250×30÷（250＋50）＝7500÷3000＝25（天）例题4：方方家原有一块边长是20米的正方形麦地，在一次土地重新划分后，这块正方形麦地的边长都增加了5米。
2024-2025学年沪教版小学四年级上学期期末数学试卷及解答参考
2024-2025学年沪教版数学小学四年级上学期期末复习试卷(答案在后面)一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）1、1袋面粉重25千克，（）袋这样的面粉重1吨．A.4B.40C.4002、把50毫升的水倒入50毫升的量筒里，水面（）A.高于50毫升刻度B.低于50毫升刻度C.正好达到50毫升刻度3、小明有12个苹果，他把这些苹果平均分给他的3位朋友，每位朋友可以得到多少个苹果？•A) 3个•B) 4个•C) 6个•D) 9个4、一个长方形花坛的长是宽的2倍，如果它的宽是5米，那么这个花坛的周长是多少米？•A) 10米•B) 15米•C) 20米•D) 30米5、小明将20个苹果分给小红和小丽，小红得到的苹果是小丽的三倍。
请问小红得到多少个苹果？选项：A. 5B. 10C. 15D. 206、一个长方形的长是宽的两倍，如果长方形的周长是24厘米，那么这个长方形的面积是多少平方厘米？选项：A. 24B. 36C. 48D. 54二、填空题（本大题有6小题，每小题4分，共24分）1、1个三角形有______ 条边，______ 个角。
2、在数列 2，4，6，8， ______ ， ______ ， ______ 中，下一个数是 ______ 。
3、小明有11个苹果，他给了小红5个苹果，剩下的苹果数量用小数表示是__________ 。
4、小花骑自行车去公园，速度是每小时12千米。
如果她骑了3小时，她一共骑了__________ 千米。
5、小明有48本书，他把这些书平均分给了他的6位好朋友，每位朋友得到了 ____ 本。
6、一个长方形花坛的长是12米，宽是5米，这个花坛的周长是 ____ 米。
三、计算题（本大题有5小题，每小题4分，共20分）1、计算：738 + 456 = ?2、计算：3456 - 1234 = ?3、计算题：3、计算：285 + 4694、计算题：4、计算：634 - 2785、题目：小明有一些蓝色和红色的小球，蓝色的小球有48个，比红色的小球多16个。
沪教版小学数学四年级知识点归纳
2、圆的初步概念
3、建立角的概念4、按要求画出角。
1、线段与射线、直线之间的关系
2、用圆规画圆
3、用量角器量出角的大小。
4、角的计算
应
用
题
1、依据现实生活中的实际问题列出算式，经过计算得出问题的解。
2、依据“工作效率、工作时间与工作量”之间的关系，解答相关的问题
1、工作效率、工作时间与工作量三者的关系。
3、用三角尺验证垂直与平行。
4、计算竞赛场次
计
算
1、复习加、减、乘、除四则运算与两、三步计算式题。
2、大数的读写与凑整。
3、运用整数的运算定律进展简便计算。
4、探究与理解减法运算性质、除法运算性质与商不变性质，能运用运算性质使一些计算简便。
5、培育学生依据详细状况选择算法的意识与实力，开展思维的敏捷性。
3、通过视察比拟，知道小数局部的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，并初步会用。
4、在探究小数点的挪动规律中，经验视察、推理、总结的过程，视察总结小数点挪动引起的小数大小改变的规律。
5、建立“垂直”、“平行”的概念，会运用语言、符号表达两条直线、线段相互垂直、相互平行。
6、通过“量”初步体会到点到直线间隔 的含义。
6、较娴熟地口算有效数字是两位的小数加减法，正确笔算小数加减法。
7、通过实例验证，知道整数加法的运算定律同样适用于小数，并初步会用。
1、复习加、减、乘、除四则运算
2、复习运用整数的运算定律进展简便计算。
3、能运用减法运算性质与除法运算性质使一些计算简便。
4、单位换算。
1、合理、敏捷运用运算定律进展简便计算。
4、角的加减法计算方法。5来自理解正推、逆推的思想方法，并正确进展计算。
沪教版四年级第二学期数学期终计算复习卷
班级 姓名一、竖式计算：(打※的验算)38－17.09= 27.3＋65.57= ※238000÷3400=二、递等式计算：（能简便的简便）36×（25＋25＋25＋25） 8.63－(6.63-1.08) 8.78-0.78×1032- 16.46- 3.54 312.2-222.3+87.8-77.7 57×981800÷25 27×73＋27×28－27 2160÷[（83－79）×18 ]三、用小数计算下面各题：16－1000352 3.56＋10027－1000406 3m4dm －56cm ＋44dm班级姓名一、竖式计算：(打※的验算)12.17－8.03= 24.25＋175.5= ※33700÷2800=二、递等式计算：（能简便的简便）2727÷9＋36×43 40－4.72＋5.28 670÷8÷1259.83－0.44－0.36 103×97 154.45－（5.46＋54.45）-4.54三、用小数计算下面各题：6千米－3千米580米 4元6角2分＋3元8分4吨60千克－870克 18平方米－12平方米63平方分米班级姓名一、竖式计算：(打※的验算)90.01－3.49= 27.3＋65.57= ※238000÷3400=二、递等式计算：（能简便的简便）540÷36 46×82＋19×46 200－[36.8－（6.8－2.9）] （3.125－1.65）－（1.35－0.875）（1200－900÷50）×24三、文字题：5.8扩大10倍后，结果是多少？ 53.01与0.99的和被54除，商是多少？5.8增加10倍后，结果是多少？ 10个0.48比10个0.9少多少？甲数是乙数的100倍，若把甲数的小数点向左移动一位是6020，乙数是多少？班级姓名一、竖式计算：(打※的验算)420.3＋31.22= 43.03－3.153= ※4900÷350=二、递等式计算：（能简便的简便）808×125 25×（37＋37＋37＋37） 16000÷125235.29－（20.48＋35.29）－9.52 [（7018－4986）÷16]×35三、文字题：(1)甲数是1110，比乙数的2倍少50， (2)甲数是1110，乙数比甲数的2乙数是多少？倍少50，乙数是多少？(3) 48与15的积减去644除以4的商， (4) 620减去68除1104的商差是多少？再扩大100倍是多少？班级姓名一、竖式计算：(打※的验算)420.3-31.22= 43.03+63.977= ※9400÷310=二、递等式计算：（能简便的简便）48000÷125 125×（37×5＋37×3） 16000÷320123.29－（2.48＋23.29）+9.52 499-246+144三、文字题：(1)50与2的积被2个10的积去除， (2)50乘2的积去除10乘10的积，商是多少？商是多少？(3) 50被2除，所得的商再乘以2个10的和 (4) 50除以2的商再除2个10积是多少？的积，结果是多少？。
沪教版小学数学四年级知识点归纳
4、计算比赛场次
计
算
1、复习加、减、乘、除四则运算和两、三步计算式题。
2、大数的读写与凑整。
3、运用整数的运算定律进行简便计算。
4、探索和理解减法运算性质、除法运算性质和商不变性质，能运用运算性质使一些计算简便。
5、培养学生根据具体情况选择算法的意识和能力，发展思维的灵活性。
4、角的加减法计算方法。
5、理解正推、逆推的思想方法，并正确进行计算。
1、合理、灵活运用运算定律进行简便计算。
2、角的加减法计算。
3、运用正推、逆推的思想方法进行计算。
图
形
1、用圆规按给出的半径或直径画圆，按给的图案画出由圆组成的各种图形。
2、2、建立射线、直线的概念，说出线段与射线、直线的关系。
3、认识角，建立角的概念，用量角器量出角的大小，按要求画出角
7、能利用已建立的关于垂直、平行线的经验来判定生活中的“垂直”与“平行”
7、初步会用“四舍五入”法按要求对一个小数进行凑整，并体验到凑整的方法是多种多样的。
1、小数的意义。
2、小数的性质。
3、小数点的移动。
4、“垂直”“平行”的概念
5、画平行线
6、小数的凑整
7、计算比赛场次
1、小数的性质。
2、小数点的移动。
2、能正确分析复合应用题的Байду номын сангаас量关系，确定解题思路，培养学生有条理地思考问题。
3、培养学生根据实际情况，选择不同解题思路的意识和能力，发展学生思维的灵活性。
4、了解“鸡兔同笼”问题，感受中国古代数学文化。
1、正确分析复合应用题的数量关系.
2、会解三步应用题。
3、列综合算式解答含有三个量的两步计算应用题。
沪教版小学数学四年级下册 第五单元 小数加减法的应用 知识点总结教案
沪教版小学数学课时知识点在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
浩瀚的知识海洋伴你成长，每天都有新的进步！让我们一起快乐的学习吧！小数的加减法的应用教学目标：1、能运用运算定律或运算性质使一些小数计算简便。
2、培养学生思维灵活性，体会算法的多样化，体现算法的个性化。
3、让学生感受数学在日常生活中的应用。
教学重点和难点：重点：算法的多样化。
难点：用找基准数的方法简便计算。
教学准备：教学平台教学过程：一、情景引入：特长大展示。
请看这是小巧的各项得分成绩（媒体出示）二、探究新知：1. 师：能不能算出小巧的总分？请先列式。
生：9+9.3+9.7+9.8+8.8+9.22. 请观察这个算式，你发现有什么特点吗？（生自由发言）3. 你有方法算了吗？能用不同的方法算吗？请同学先自己独立的在练习纸上写下自己的方法，完成后再四人小组交流。
4. 汇报交流。
估计学生可能出现的计算情况：（1）按从左往右的顺序计算；（2）利用加法交换律和结合律凑整计算；9+9.3+9.7+9.8+8.8+9.2=（9.3+9.7）+（9.8+9.2）+（9+8.8）=19+19+17.8=38+17.8=55.8（3）9+9.3+9.7+9.8+8.8+9.2=（9+9+9+9+8+9）+（0.3+0.7+0.8+0.8+0.2）=53+2.8=55.8（4）以9为标准（若学生说不出，师提示：请同学们观察，这些加数接近几？）9+9.3+9.7+9.8+8.8+9.2=9×6+0.3+0.7+0.8-0.2+0.2 （-0.2和+0.2可以相互抵消）=54+1.8=55.8（5）以10为标准（若学生说不出，师提示：刚才是以9为标准，看看还可接近谁？）9+9.3+9.7+9.8+8.8+9.2=10×6-（1+0.7+0.3+0.2+1.2+0.8）=60-4.2=55.8重点讲评（4）、（5）5、小结师：通过这题的研究，你有什么体会吗？（在计算几个数连加的时候，可以根据数据的特点进行凑整，或根据数的组成，还可以看接近谁就以谁为标准来巧算）。
2024【期末冲刺提优卷】沪教版数学四年级下册期末冲刺试卷(含答案)
【模拟测试】沪教版数学四年级下册期末冲刺试卷（含答案）姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题（共8题；共16分）1.下面小数中与90.06相等的是（）C. 90.060 B. 90.60 C. 90.0062.下列数中与??最接近的数是（）。
C. 9.98 B. 10.101 C. 10.053.下面各数中，读出两个“零”的数是（）。
C. 30??02 B. 200.06 C. 903.07D. 130.054.下面算式中错误的是（）。
C. 240÷（6×2）=240÷6÷2 B. 56×98=56×100-56×2C. 1009-74+26=1009-（74+26）D. 20×（5×7）=（20×5）×75.一盒薯片的标价是3.70元，表示（）。
C. 3元70角 B. 3元7角 C. 3元7分6.某水泥厂21天生产了189吨水泥，照这样计算，要生产360吨水泥需要（）天。
C. 10 B. 20 C. 30D. 407.修一条公路，计划每天修16米，30天就能完成。
实际每天修20米，实际修了（）天。
C. 20 B. 14 C. 24D. 308.将一张长方形纸对折再对折，所得的折痕一定是（）C. 互相垂直 B. 互相平行 C. 无法判断二、判断题（共5题；共??分）9.大于0.56且小于0.58的小数只有0.57。
（）10.比3.5大并且比3.7小的小数只有1个。
（）11.0.58和0.580的大小相等，计数单位不相等。
（）12.0.01和0.010大小相等，计数单位不同。
（）13.近似数是5.86的三位小数不止一个。
（）三、填空题（共5题；共14分）14.地球到太阳的平均距离是159600000千米，写成以“亿”作单位的数是________亿千米，保留一位小数是________亿千米。