2017-2018学年山东省泰安市宁阳一中高二下学期期末考试历史试题 解析版
试卷类型：A2017-2018学年山东省泰安市宁阳一中高二下学期期末考试历史试题2018年5月注意事项：1、本试卷共6页，共100分，考试时长90分钟。
2、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
3、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题（本大题32小题。
每小题1.5分，共48分。
在每小题所列四个选项中，只有一项符合题目要求）1.周朝时所封郑、晋、鲁、卫、蔡等同姓诸侯封地大都在富庶或战略要地。
而异姓诸侯，除了宋、陈、许、杞、邾等小国处于内地外，其余多在偏远地区。
造成这种现象的原因是() A．开疆拓土的需要 B．维护周王室的利益C．诸侯等级的不同 D．强化中央集权的考虑2.“终养”是指古人辞官奉养父母至祖父母寿终。
据载，乾隆年间谕令，既不迎养、又不呈请终养年迈父母的官员，定以处分。
该谕令所蕴含的观念源于中国古代的()A．分封制度B．宗法制度C．郡县制度D．选官制度3．中国自古设官而治，从“国中之卿大夫皆公族也，皆世官也”到“政逮于大夫”、“陪臣执国命”、“布衣为卿相”的历史演进，体现了政治形态的一种变化趋势。
这一趋势是() A．官员选拔利于国家管理B．官制由人治向法治转型C．贵族政治让位官僚政治D．君主专制取代贵族政治4.唐以前地方政府一直是一长制（即一个人负全责）；从宋以后，地方政府由多人共同负责。
这一变化促使()A．中央集权加强B．君权不断强化C．行政效率提高D．地方势力膨胀5.专制主义政治有两个基本特征：一是把国家的一切权力高度集中于最高统治者之手；二是排斥任何形式的监督。
符合这两个基本特征的制度是()A．西周推行的分封制B．隋唐三省六部制C．明朝八股取士制度D．清朝设立军机处6．表1是中国古代主要朝代丞相(宰相、副相)的人数统计。
朝代丞相(宰相、副相)人数朝代丞相(宰相、副相)人数秦6位两宋121位西汉47位明4位唐182位清0对此解释合理的是()A．中国古代宰相权力持续削弱 B．宰相人数变化反映君主专制加强C．唐宋时期宰相增多威胁皇权 D．明代宰相人数减少行政效率提高7．在封建社会，权力监督是主要的甚至是唯一的权力约束，权力监督中的权力是一种外在的权力，缺乏独立性及对监督权本身的制约。
材料表明了()A．中国古代权力监督的实际效能有限B．中国古代监督权力处于权力的核心C．中国古代监督权力没有受到制约D．中国古代监督权的职能混淆不清8.下表是对苏格拉底审判情况统计，这反映出()罪名陪审、审判人员及产生方式表决形式程序审判结果陪审员审判员产生方式有罪票数无罪票数死刑票数反对死刑票数怠慢神和蛊惑青年6000人501人抽签举手一审制281票220票361票140票A．雅典民主政治具有真正广泛性B．程序合理不能确保判决的公正性C．公民的政治素养决定民主效果D．直接民主不能保障公民民主权利9.《十二铜表法》规定：只对有主观故意的犯罪行为人进行处罚，如“故意杀害他人”与“不希望杀害他人但不幸发生杀害他人的行为”，前者处以死刑，后者可通过交一只公绵羊替罪。
这说明罗马法()A．旨在维护贵族利益 B．有了刑法与民法的区分C．蕴含着自然法精神 D．有效保护了平民的利益10.1841年，维多利亚女王接受了这样的现实：必须接受反对党政府组阁，必须在政党政治中保持中立，不以个人好恶决定首相和内阁成员的人选，而必须尊重议会选举的结果。
这主要表明英国()A．议会主权的原则开始确立B．工业资产阶级加紧控制议会C．责任内阁制的原则得以完善D．内阁脱离了与国王的政治联系11.1701年英国通过的《王位继承法》规定，天主教徒或与天主教徒结婚者丧失继承王位的资格；法国1875年宪法修正案规定，凡曾经统治过法国的家族成员不得当选为共和国总统。
这些规定()A．结束了君主制政体 B．维护了共和制度C．违背了平等的原则 D．巩固了民主政治12.1787年6月4日制宪会议全体委员会上，富兰克林发言说：“第一个被放在掌舵位置上的人．会是个好人，今后的后继者会是怎样的人，就无人知道了。
这里也和别的国家一样，行政官的地位总是会不断提高，直到以君主制告终。
”为此，新成立的美国() A．采用共和政体B．颁布成文宪法C．修改邦联制度D．构建分权体制13.“某些国家在某些历史发展阶段，代议制只是他们粉饰民主的一块幌子而已，他们是打着代议民主的招牌，而行专制独裁之实。
”下列可以作为材料中观点的论据的是() A．17世纪，英国颁布《权利法案》B．18世纪，美国制订1787年宪法C．19世纪，法国通过《法兰西第三共和国宪法》D．19世纪，德国颁布《德意志帝国宪法》14．鲁迅说过，抽在中国人身上的三鞭，除了甲午战争，就是这两次鸦片战争。
这种痛不仅是身体上的痛，更是心灵上的痛……。
下列最能反映当时统治阶级“心灵上的痛”的一项是()A．割香港岛给英国，赔款2100万银元B．允许外国公使进驻北京C．增开天津为商埠D．日本可以在中国通商口岸投资设厂15.马克思认为：“（太平天国）除了改朝换代以外，他们没有抱定什么任务。
他们没有提出什么口号。
他们所给予民众的惊惶比给予旧有当权者的惊惶还更厉害。
他们的全部使命，似乎就在于用奇形怪状的破坏，用全无建设工作萌芽的破坏来和保守派的腐化相对立。
”造成这一现象的主要原因是()A．太平天国运动不能提出完整正确的社会改革方案B．太平天国集团的内部争斗削弱了向心力和战斗力C．中国社会没有产生新的社会生产力和新社会力量D．中国落后于世界发展潮流错失战略发展机遇期16．晚清某官员在奏折中论及一场战争时指出，“往岁英法犯阕，不过赔千余万两，添设通商口岸二三处而已，未闻割地以求成也，今倭一海岛小国，以中国之全力受困东隅，国将何以为国？”这场战争是()A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争17.1912年，孙中山即将接任大总统，《中华民国临时政府组织大纲》规定实行总统制，赋予总统极大的权力；后来《中华民国临时约法》实行责任内阁制，对总统权力作出严格限制。
袁世凯为了称帝，颁布的《中华民国约法》又恢复总统制。
材料主要反映了民国初年() A．法律制定服务于权力斗争B．国人积极实验各种共和制C．国家逐渐从人治走向法治D．责任内阁制不符中国国情18.有学者指出，五四运动是中华民族走向伟大复兴的历史起点，该观点的主要依据是() A．五四运动是一次彻底的反帝反封建斗争B．中共的成立开辟中国历史发展的新阶段C．五四运动继承了新文化运动的思想启蒙D．革命指导思想和领导力量发生重大变化19.中国近代某革命政府下达部队动员令，宣布其军事战略为：“先定三湘，恢复武汉，进而与我友军会师，以期统一中国，复兴民族。
”依据该战略展开的军事行动()A．推翻了清王朝的专制统治B．收回了列强在中国的部分权益C．成为中华民族复兴转折点D．揭开了解放战争解放南京序幕20.孙中山在20世纪20年代曾提出“耕者有其田”的口号，但国民党当政后并没有实行这一政策。
后来，中国共产党发动土地革命，使数百万无地少地农民获得土地。
这一举措有助于()A．国民革命的胜利B．缓和阶级矛盾C．巩固红色政权D．团结全民族抗战21.下表摘引了一部纪实性文学作品的目录。
根据所学判断，表中空白处应该是()目录第十章改变行动路线第十一章第十二章毛泽东掌权第二十一章传奇的土地——泸定桥第二十二章大雪山A．最初的行动B．进占遵义C．金沙江畔D．毛张会师22.1937年9月，国民政府成立国际宣传处，对外宣传中国抗战意志及日军暴行，抗战期间先后在美国、英国等国家设立了十二个办事处，邀请外国记者和重要报人来华采访，编制发行外文刊物290多期。
这表明国际宣传处()A．积极对外宣传全民族抗战路线 B．奠定了抗日战争胜利的基础C．主要目的是加强国际交流合作 D．其活动利于改善抗战国际环境23.国民政府在《民国二十六年度国防作战计划》中指出：“组织义勇军并别动队，采游击战术，以牵制敌军，并扰乱其后方。
”之后各战区先后开辟敌后抗日根据地，幵展敌后抗战。
上述主张和举措()A．旨在变敌后战场为正面战场 B．适应了开展持久抗战的需要C．表明国民政府坚持片面抗战 D．粉碎了日军速战速决的企图24.“一年来敌我悬殊的情况已经有了很大的改变，但是敌人的力量还是很大的。
这就决定了我们战略进攻的方式不是逐城推进，而是跳跃式的。
我们大胆地把敌人甩在后面，长驱直入地跃进敌人的深远后方去。
……就可以东胁南京，西逼武汉，南抵长江。
”这里的“战略进攻”是指()A．开展百团大战B．挺进大别山C．组织淮海战役D．发动渡江战役25.“这部著作明确表达了通过阶级斗争向不平等宣战，进而实现没有阶级和剥削的理想社会的愿望。
”这说明()A．无产阶级革命历史条件已成熟B．工人运动有了成熟的理论做指导C．是对空想社会主义思想的否定D．这一思想成为巴黎公社指导思想26.马克思说：“巴黎公社是特殊条件下的一个城市的起义，也就具有自发性、偶然性。
并不是生产关系阻碍了生产力发展的结果。
”这表明马克思认为巴黎公社诞生的实际原因是()A．资产阶级临时政府对外屈膝投降B．民族矛盾尖锐导致阶级矛盾激化C．工业革命与当时生产关系的矛盾D．工业革命导致无产阶级队伍壮大27. “列宁从芬兰给布尔什维克党中央委员会写了《布尔什维克必须夺取政权》、《马克思主义和起义》两封信，提出把夺取政权和推翻临时政府统治的问题提到议事日程上来。
之后，列宁回国，直接领导武装起义。
”此次武装起义()A．推翻了封建专制统治B．形成两个政权并存局面C．促成了列宁主义诞生D．建立了工农苏维埃政权28.关于《中华人民共和国宪法》（1954年），下列说法正确的是()A．结束了帝国主义、封建主义、官僚资本主义在中国的统治B．保障了在政治上从新民主主义社会向社会主义社会的过渡C．进入了有法可依、依法治国、建设法制化社会的新时期D．确立了民主选举、决策、管理及监督的基层民主制度29.中国人民政治协商会议按界别组成，各界别可以就国家大政方针和社会生活中的重要问题进行讨论和协商，既可发表个人意见，也可提出所在界别团体的主张，甚至是跨界别的共同建议、这可以表明人民政协()A．主要履行监督职能B．具有开放和包容性C．拥有人大部分权力D．受人民监督和管理30.1965年，中央人民政府正式设立西藏自治区。
这一举措的重大意义有()①开创了我国少数民族区域自治的先例②实现了西藏人民自己当家作主的愿望③促进了西藏地区社会经济的发展④保证了祖国的统一和民族团结A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④31.1990年10月7日台湾成立“国家统－委员会”，在1991年2月23日举行的第三次会议中通过了“国家统一纲领”，后经台湾当局行政部门会议讨论通过。
山东省泰安市宁阳一中2018-2019学年高二上学期阶段性考试三(12月)历史试题+Word版含答案
宁阳一中2017级高二上学期阶段性考试三历史试题2018.12说明：1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
请考生使用黑色签字笔认真书写在答题纸的指定区域，并规范答题的格式与序号！2．满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷选择题部分一、单项选择题：（52个，1分/个，共计52分）1．商、西周、春秋时期，“士”为贵族阶层，多为卿大夫的家臣。
春秋末年以后，逐渐成为统治阶级中知识分子的统称。
战国时的“士”，有著书立说的学士，有为知己者死的勇士，有懂阴阳历算的方士，有为人出谋划策的策士等。
士阶层的分化（）A．成为百家争鸣的根源 B．导致土地私有的出现C．有利于推动社会转型 D．促进官僚政治的形成2.董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。
西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于（）A.构建了中央有效控制地方的制度B.确立了君主大权独揽的集权意识C.形成了天下一家的文化心理认同D.实现了国家对土地与人口的控制3.“王”字在甲骨文中是一把斧头的形象，象征军事首领的征伐权力，战国时期，孟子认为，“以力假仁者霸……以德行仁者王”，他的观点（）A.与甲骨文“王”字的本义一致B.是“无为而治”的理论依据C.体现儒家强调教化的政治理念D.奠定了宗法制度的思想基础4．司马谈《论六家要旨》：“①博而寡要，劳而少功，是以其事难尽从;然其序君臣父子之礼，列夫妇长幼之别，不可易也。
②俭而难遵，是以其事不可遍循;然其强本节用，不可废也。
③严而少恩;然其正君臣上下之分，不可改矣。
”①②③处应分别填入（）A．儒家、墨家、道家 B．道家、墨家、儒家C．儒家、墨家、法家 D．儒家、法家、兵家5．董仲舒重建了天上神权和地上王权的联系，认为君主受命于天，就应遵守自然规律，管理好社会人亊，使百姓安居乐业、丰衣足食。
这说明董仲舒（）A．发展了先秦时期的民本思想 B．借助神权思想来保护环境C．强调了天与民众互动的作用 D．确立了儒家学说政治地位6．在古代“佛教对中国的哲学、艺术和文学做出了重大贡献，但它并不像基督教改造了欧洲社会那样，从总体上改造了中国社会。
山东省泰安市宁阳县第一中学2018-2019学年高二下学期阶段性考试历史试卷
宁阳一中2017级高二下学期阶段性考试一历史试题一、最佳选择题（40个，每小题1.5分，共60分。
）1.下图是一幅题为《怀疑蜜月究竟能持续多久》的漫画，描绘了二战全面爆发前欧洲发生的某一重要事件。
这事件A. 标志着绥靖政策达到了顶峰B. 使得欧洲集体安全体系落空C. 客观上加速了二战的全面爆发D. 成为不同社会制度合作的典范【答案】C【解析】从材料来看，婚礼的一方是德国，代表的是法西斯势力，另一方是苏联，两人的蜜月指的是《苏德互不侵犯条约》，这一条约的签订,客观上加速二战的爆发，因此本题选择C选项。
A 选项错误，绥靖政策是英法对德国的政策；B选项与此无关；D选项没有弄清楚实质。
点睛：回答本题有一定的难度。
本题解答的关键点是参与国家的判断，其中一个是德国，很容易确定，另外一个是苏联，要了解苏联的国旗才可以清楚。
这样就进一步确定历史事件，最终得出正确结论。
2.1941年，日本与美国为缓和彼此之间日趋尖锐的矛盾而举行谈判，双方原则如下：这表明A. 日本打算协助德国进攻苏联B. 美国试图维护“门户开放”政策和华盛顿体系C. 美国仍在继续推行绥靖政策D. 日本“大东亚共荣圈”计划以日美和平为基础【答案】B【解析】“维持平等原则、不改变太平洋现状”等字眼说明美国是在试图维护“门户开放”政策和华盛顿体系，以此来维护美国在亚太的既得利益，选B是符合题意的，正确；“防御性军事义务”等字眼说明日本并不打算协助德国“进攻”苏联仅仅是防御，选项A不符合题意，排除；材料未涉及到绥靖政策方面的内容，选项C不符合题意，排除；“大东亚共荣圈”也不以日美和平为基础，选项D不合史实，不符合题意，排除；故本题选B。
3.《波茨坦公告》宣布：“欺骗与错误领导日本人民，使其妄欲征服世界者之权威及势力，必须永久剔除”“言论、宗教及思想自由以及对于基本人权之重视必须成立”“日本后参加国际贸易关系当被允许”。
由此看来A. 盟国更加注重彻底根除日本的军国主义遗毒B. 盟国允许日本在民主主义原则下生存与发展C. 对日处置方式与巴黎和会对德处置方式相似D. 此公告埋下了后来日本军国主义复活的祸根【解析】【详解】“使其妄欲征服世界者之权威及势力，必须永久剔除”说明要消除日本的法西斯主义，“言论、宗教及思想自由以及对于基本人权之重视必须成立”体现要日本实现民主，“日本后参加国际贸易关系当被允许”说明允许日本在民主主义原则下生存与发展，故B正确；A不能全面概括材料信息，排除；巴黎和会对德处置方式很严厉，二战后对日处置不彻底，故“处置方式相似”错误，排除C；根据“使其妄欲征服世界者之权威及势力，必须永久剔除”说明要消除日本的法西斯主义，故“此公告埋下了后来日本军国主义复活的祸根”表述错误，排除D。
2018-2019学年山东省泰安市宁阳一中高二上学期阶段性考试三(12月)历史试题 解析版
宁阳一中2017级高二上学期阶段性考试三历史试题2018.12说明：1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
请考生使用黑色签字笔认真书写在答题纸的指定区域，并规范答题的格式与序号！2．满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷选择题部分一、单项选择题：（52个，1分/个，共计52分）1．商、西周、春秋时期，“士”为贵族阶层，多为卿大夫的家臣。
春秋末年以后，逐渐成为统治阶级中知识分子的统称。
战国时的“士”，有著书立说的学士，有为知己者死的勇士，有懂阴阳历算的方士，有为人出谋划策的策士等。
士阶层的分化（）A．成为百家争鸣的根源 B．导致土地私有的出现C．有利于推动社会转型 D．促进官僚政治的形成2.董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。
西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于（）A.构建了中央有效控制地方的制度B.确立了君主大权独揽的集权意识C.形成了天下一家的文化心理认同D.实现了国家对土地与人口的控制3.“王”字在甲骨文中是一把斧头的形象，象征军事首领的征伐权力，战国时期，孟子认为，“以力假仁者霸……以德行仁者王”，他的观点（）A.与甲骨文“王”字的本义一致B.是“无为而治”的理论依据C.体现儒家强调教化的政治理念D.奠定了宗法制度的思想基础4．司马谈《论六家要旨》：“①博而寡要，劳而少功，是以其事难尽从;然其序君臣父子之礼，列夫妇长幼之别，不可易也。
②俭而难遵，是以其事不可遍循;然其强本节用，不可废也。
③严而少恩;然其正君臣上下之分，不可改矣。
”①②③处应分别填入（）A．儒家、墨家、道家 B．道家、墨家、儒家C．儒家、墨家、法家 D．儒家、法家、兵家5．董仲舒重建了天上神权和地上王权的联系，认为君主受命于天，就应遵守自然规律，管理好社会人亊，使百姓安居乐业、丰衣足食。
这说明董仲舒（）A．发展了先秦时期的民本思想 B．借助神权思想来保护环境C．强调了天与民众互动的作用 D．确立了儒家学说政治地位6．在古代“佛教对中国的哲学、艺术和文学做出了重大贡献，但它并不像基督教改造了欧洲社会那样，从总体上改造了中国社会。
山东省泰安市宁阳一中2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题 Word含答案
宁阳一中2017级高二下学期期中考试历史试题 2019.05说明：1．请考生使用黑色签字笔认真书写并填涂在答题纸的指定区域，并规范答题的格式与序号！2．满分100分，考试时间90分钟。
一、最佳选择题（40个，每小题1.5分，共计60分。
）1．考古资料表明，西周至春秋早期，各诸侯国甚至是一些相距遥远诸侯国的青铜等器物，在形制、纹饰和工艺上都与周王朝表现出很强的一致性。
此现象说明（）A．工官制实现了标准化器物生产B．周王以赏赐青铜器物笼络诸侯C．宗法制注重同族文化的延承性D．分封制推动了中原文化的传播2．先秦到秦汉之际的史籍对早期华夏史的书写形成一种普遍的倾向，即将传说的古帝王及其他一些有来历或无来历的部族人物，都按血缘关系的远近编制谱系，特别是大量追本于黄帝，以构成自黄帝以来世代相传承的宗法系统。
这表明了当时（）A．华夏一体的意识逐渐形成B．儒家思想影响史书记载C．宗法制维系统治集团稳定D．皇位世袭权力不可转移3．黄仁宇曾这样评价汉武帝：“武帝之置五经博士，立学校之官，策贤良，都根据这宗旨着眼，从此中国庞大的文官集团，有了他们施政的正统逻辑。
”对此解读正确的有（）①“五经博士”的设置使经学与利禄之途密切相连②“着眼的宗旨”是指巩固政治上“大一统”局面③“策贤良”由地方行政机构中的中正负责推选④黄仁宇对汉武帝的文化政策大体上持肯定态度A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．右图是山东省微山县两城镇出土的东汉“射爵射侯”画像石。
图中树上有20多只雀和猴，树下两人持弓仰射。
古代“雀”“爵”相通，“猴”“侯”同音。
这类画像在汉代石刻中较为常见。
这反映了当时人们（）A．抑制王侯势力的政治诉求B．追求显贵地位的价值取向C．关注自然和谐的生态理念D．推崇尚武健身的社会风气5.法国国王路易十四曾发出这样的感叹：“中国科举制度是世界各国中所用以选取真才之最古最好的制度。
”甚至称之为“中国的第五大发明”。
隋唐时期该“发明”创设的出发点在于（）A．抑制门阀势力，加强中央集权B．弘扬儒学正统，选拨优秀人才C．防范武将专权，完善官僚体制D．强化君主专制，培养忠臣顺民6．在科举制下，无缘及第的落榜者退居乡村，栖身教馆，从事私塾教育，成为“渗透于基层的非官僚社会化组织力量，形成了国家官僚机构枝干下的广泛而稳固的根基，从而把一个巨大的农业社会不可思议地有效组织起来了”。
【经典试卷】2017-2018学年度高二第二学期期末检测历史试题及答案
【经典试卷】2017-2018学年度第二学期期末检测高二历史卷考生须知：1．本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分100分。
考试时间100分钟。
2．采用机读卡的考生请将选择题的答案填在机读卡上，不采用机读卡的考生请将选择题的答案填在答题卷相应的的空格内；非选择题的答案请写在答题卷上。
3．考试结束，只需交答题卷。
第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）。
1．秦代调动地方军队须以虎符为信。
图1阳陵虎符现藏中国历史博物馆，虎颈至胯间写有：“甲兵之符，右才（在）皇帝，左才（在）阳陵（秦之郡名）”。
该铜制虎符所隐含的秦朝历史信息包括：①君主专制主义②小篆书法艺术③民族关系和谐④冶金铸造水平高超A．①②③ B．②③④图1 C．①②④ D．①③④2．有学者说：这种生产结构“虽然脆弱，……但破坏了极容易复活和再生，……古人所说‘乱’而后‘治’，其中一个缘由，便是这种……生产结构在起作用。
”“这种生产结构”的特点是A．古代最基本的经济形式 B．男耕女织分工合作经营C．以小农户个体经营为主 D．以重农抑商为主要政策3．史书记载：“伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。
元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’”。
由材料可见A.蔡侯纸是世界上最早的书写用纸B.东汉元兴元年后，纸成了唯一书写材料C.造纸原料易得是蔡侯纸广泛使用的重要原因之一D.蔡伦造纸使用的主要原料是树皮、麻头、棉布、鱼网4．“其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。
虽贡赋版籍，多不上户部然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式。
”这一制度的创立时间应在A.公元前3世纪B.公元7世纪C.公元14世纪D.公元17世纪晚期5. 读图2，判断该图所处的时代，下列事件与这一时代最接近的是A. 丝织业兴起B. 规定商人入市籍C. 出现铁犁牛耕D. 推行均田制6．中国古代有一朝代在社会诸多方面都出现了新气象，是中国历史上一个重要时期，如“市”已经不再被封闭在政府规定的墙垣之内，而是分散于宅屋之间。
山东宁阳2018—2018学年高二下学期期末复习历史模拟试题 含答案
山东宁阳四中2017-2018学年度下学期期末复习高二历史模拟试题考试范围：必修三、选修一考试时间：90分钟；命题人：万宝奎第I卷（选择题）一、选择题（本题共30道小题，每小题1分，共30分）1.孟子主张“民贵君轻”、董仲舒认为“君权神授”、黄宗羲则认为君主专制是“天下之大害”。
以下对此解释正确的是 ( )A.儒学思想家的观点前后矛盾 B．三种主张都是社会转型时期的真实反映C.孟子和黄宗羲都否定了君主专制制度 D．三种主张都发展了儒家学说2.春秋战国时期某思想家提出：“日出而作，日入而息，逍遥于天地之间而心意自得。
”下列观点中，属于该思想流派的是( )A.“兼相爱，交相利”B.“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”C.“天行有常，不为尧存，不为桀亡”D.“民为贵，社稷次之，君为轻”3.董仲舒提出“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也。
”该观点( ) A．确立了儒学的独尊地位 B．主要体现“天人感应”的理念C．为君主受命于天提供了理论保障 D．直接结束了各派思想平等的局面4.先秦时期某思想家提出：“以德就列，以官服事，以劳殿赏，量功而分禄。
故官无常贵，而民无终贱，有能则举之，无能则下之。
”这一思想家是( )A．孔子 B．庄子 C．韩非子 D．墨子5.费正清在《中国：传统与变迁》中指出：“理学并不仅仅是前秦和两汉儒学的继承和发展。
它部分是对传统的重新发展，部分是全新的创造。
”“全新的创造”是指( )A．强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严B．融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学C．吸收佛教和道教思想使儒学哲理化、思辩化D．强化了儒家的纲常伦理道德并借此维护封建专制统治6.“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃至”。
这一学说( )A．反映了国家衰败在所难免B．成为皇权神化的理论依据C．对君权有一定的限制作用 D．有利于人与自然和谐相处7.泰山的书法艺术是中华民族文化的瑰宝。
2017-2018学年高二历史下学期期末考试试题(含解析)
2017-2018学年高二下期期末考试历史试题一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1. 《老子》载：“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使心不乱……我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。
”这反映了道家学派A. 同情人民的疾苦B. 倡导“无为而治”C. 提倡辩证法思想D. 主张“道法自然”【答案】B【解析】试题分析：“不尚贤，使民不争：不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使心不乱……我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。
”这反应的是老子的治国思想，A．同情人民的疾苦，与材料含义不符；C．提倡辩证法思想、D．主张“道法自然”是其哲学思想，可以排除，故此题应选B项。
考点：百家争鸣点评：道家学派的创始人老子的思想主张：①哲学思想（世界观）：世界万物的本原是“道”，强调一切要顺应自然，提倡清静无为，知足寡欲；②政治思想：提出“无为而治”的政治主张，希望回到小国寡民的理想社会；③辩证法思想：世界万物和人类社会总在不停运动，矛盾的双方是相互依存、不断转化的。
2. “视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。
”这一主张属于A. 儒家“仁爱”思想B. 墨家“兼爱”思想C. 儒家“礼治”思想D. 墨家“非攻”思想【答案】B【解析】试题分析：材料意思：对待别人的国家，要像对待自己国家一样；对待别人的家庭，要像对待自己家庭一样；对待别人的身体，要像对待自己身体一样。
体现是墨子的“兼爱”的主张，故选B。
C项儒家“礼治”思想和D项墨家“非攻”思想与材料没有直接关系，排除；A项是孔子主张的“仁爱”，它是有等级性，没有墨子的“兼爱”有广泛性、包容性，故排除。
故选B。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·墨子思想3. 自汉至唐，儒学被奉为“周（公）孔之道”，宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”，促成这一变化的是A. 宗法血缘制度逐渐瓦解B. 仁政理念深入人心C. 程朱理学成为统治思想D. 陆王心学日益兴起【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料中“自汉至唐，儒学被奉为“周（公）孔之道”，宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”说明孟子地位迅速崛起，这与宋代朱熹将《论语》《孟子》《大学》和《中庸》合称四书并为此作注解有密切关系，随着程朱理学成为官方学说，四书五经成为科举考试的必考书目，孟子的地位也迅速上升，所以答案选D，ABC三项与上述题意特征并未直接关系。
山东省泰安市宁阳一中2017-2018学年高二上学期阶段性考试二历史试题(解析版)
宁阳一中高二年级上学期阶段性考试（二）历史试题第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题（本大题32小题。
每小题1.5分，共48分。
在每小题所列四个选项中，只有一项符合题目要求）1. “分定而无制，不可，故立禁。
禁立而莫之司，不可，故立官。
官设而莫之一，不可，故立君。
”这种主张最符合下列古代哪一学派（）A. 法家B. 儒家C. 道家D. 墨家【答案】A【解析】试题分析：从材料中的关键信息“立禁”即制订法律、“立官”即设置官员、“立君”即设立君主来看，该主张符合法家的思想，即主张法治，并建立君主专制的中央集权统治。
故答案为A。
儒道墨三家思想不具有上述特征，排除。
考点：中国传统文化主流思想的演变·“百家争鸣”·法家思想2. 2011年10月30日，中国伦理学会开展的中华小孝子培养工程在北京启动，计划通过5年时间培养百万名孝子。
早在汉代，政府就大力推广《孝经》，以孝德为推选官吏的主要标准。
下列表述能够体现其真实意图的是（）A. 家齐而后固治，国治而后天下平B. 慈孝之心，人皆有之C. 忠臣之事君，尤孝子之事父也D. 君使臣以礼，臣事君以忠【答案】C【解析】从材料“大力推广《孝经》，以孝德为推选官吏的主要标准”，结合所学可知，统治者的真实意图是为维护封建统治服务，“忠臣之事君，尤孝子之事父也”体现出忠臣出于孝子之门，故C正确；A反映的是治家与治国的关系，排除；B只体现慈孝，没有涉及同国家的关系，排除；D反映的是君臣关系，没有涉及孝，排除。
3. 封禅是中国古代帝王为祭拜天地而举行的活动。
《五经通义》云：“易姓而王，致太平，必封泰山，禅梁父，天命以为王，使理群生，告太平于天，报群神之功。
”由此可见封禅活动的实质是（）A. 祈求国泰民安B. 彰显丰功伟绩C. 表达敬天地之意D. 强调君权神授【答案】D【解析】试题分析：本题考查学生阅读材料，分析材料的能力。
依据材料中“易姓而王，致太平，必封泰山”，“天命以为王”等信息词，可以判断古代帝王是借助封禅来神化君权。
山东省泰安市2018_2019学年高二历史下学期期末考试试题(PDF)
试卷类型：A高二年级考试历史试题说明：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题共45分）注意事项：第I 卷共30小题，每小题1.5分，共45分。
在每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求。
每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。
1.考古资料表明：西周时期，一些异姓诸侯国虽然远离王畿地区，但是其青铜等器物，在形制、纹饰和工艺风格上也都与周王朝表现出较强的一致性。
这主要说明分封制A.确立了贵族世袭特权B.强化了专制主义中央集权C.促进了周文化的传播D.与宗法制、礼乐制紧密结合2.历史文献中关于秦朝“三公九卿”官员的事迹，只有丞相、御史大夫及九卿参与国家事务的记载。
另据考证，秦朝时期太尉一职并没有具体的人员担任。
对这些现象的解释，合理的是A.防止军权旁落威胁皇权B.丞相主管全国军事C.秦朝中央官制变动频繁D.太尉一职属后人杜撰3.下表是西汉时期州刺史权力核心内容的嬗变过程。
据此可知A.刺史丧失了地方监察职能B.诸侯王国问题彻底解决C.刺史权力增加已经威胁到中央D.汉代社会问题不断暴露2019.7皇帝州刺史的核心权力汉武帝“限制地方大族兼并土地；督察郡国，巡视吏治”汉昭帝、宣帝增加“镇压诸侯的谋反和民众反抗”汉平帝增加“安置流民、处理少数民族事务、参与某些中央决策”4.唐代三省制的特点是在建立不久就向二省、一省转变，宋元时三省则时立时改，至明朝朱元璋彻底废止三省，而六部建立后却一直沿用到清朝。
造成此现象的最主要原因是A.提高行政效率的需要B.君主专制日趋强化的结果C.商品经济发展的冲击D.精简机构降低成本的要求5.据统计，魏晋南北朝时期官绅的墓志大都署名郡望或出身；而唐代官绅墓葬中，80%的墓志署名只写官衔，仅有8%的以郡望署名。
这一变化表明A.民族交融淡化了族群之间的差异B.科举制度导致旧的门阀士族衰落C.大一统局面消除了人们的家族意识D.藩镇割据摧垮了世代荫袭的世家大族6.宋代规定，枢密院作为全国最高军事机构“武府”，其长官“枢密使”不得由武将担任，只授予文职官员。
泰安市宁阳一中2017-2018学年高二上学期阶段性考试一历史试题含答案
学必求其心得，业必贵于专精2017—2018学年上学期高二阶段性考试一历史试题2017年9月第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题(本大题32小题。
每小题1。
5分，共48分。
在每小题所列四个选项中，只有一项符合题目要求）1、智者学派的代表人物普罗塔格拉认为：“政体、法律和道德都不是自然的,也不是神意的产物,而是人为约定的。
”此材料观点（）A．是反对封建神学理论B．极力宣扬社会契约思想C．有利于人性的自我觉醒D．强调了道德修养的重要2。
“究天人之际”是思想家们永恒的追求。
下列人物与其评价不一致的是（）A.泰勒斯-一西方的“哲学之父”B。
苏格拉底——使哲学成为一门研究“人”的学问C。
柏拉图-—使哲学真正成为一门独立的学科D.康德——其理性批判哲学最终确立了人类的主体地位3。
“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉,一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽，难受与惬意，全在于人的感觉。
"这段材料阐述的哲学观点是( ）A．人是万物的尺度B．知识即美德C．认识你自己D．人人生而平等4.在古希腊的雅典，曾涌现出许多大思想家、大艺术家。
有趣的是，在同一时期的中国春秋战国，也曾涌现出诸多大思想家，呈现百家争鸣的活跃局面。
其中的共同原因或条件是（）①政治氛围的宽松②政治发展的需要③社会经济的发展④文化教育的进步A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④５.文艺复兴时期,人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为( ）A．新航路的开辟打破了“天圆地方”说B．资本主义工商业的发展突出了人的作用C．宗教改革运动动摇了天主教会的地位D．哥白尼“太阳中学必求其心得，业必贵于专精心说"的创立6.“宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手掀开一角，传统的权威受到撼动，人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来，重新审视自身的价值和能力。
"导致上述变化的历史事件是（) A．新航路开辟B．文艺复兴C．宗教改革D．启蒙运动7. “我不想变成上帝，或居住在永恒中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣就够了。