精品在线开放课程建设任务书
精品课程建设项目任务书模版
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精品课程建设项目任务书
课程名称:
级别:
课程负责人:
项目所在部门：
填表日期：
2011年5月制表
填表说明
一、本任务书为已评为院级精品课程的项目为后续建设任
务填写。
二、本任务书为学院对具体建设项目适时监测和申报更高
一级精品课程的依据。
三、任务书各项内容须如实填写,语言要准确严谨，内容描
述明确具体。
四、任务书需报送一式三份，一律用A4纸打印,双面打印装
订。
五、每个项目的负责人为一人,项目组成员需与原精品课程
评选文件相一致，如有调整,须办理调整手续。
六、各项内容字数不限，可按规定格式自行加页。
一、项目概况
二、项目建设任务
三、特色与创新
四、审批栏。
常州工业职业技术学院在线开放课程建设任务书
课程名称
教学部门
面向专业
课程负责人
课程类型
□专业基础课
□专业核心课
□大学生文化素质教育课
□公共课
□创新创业类课
□选修课
□
课程团队
及主要分工
总学时
预计开课时间
第一轮：2017年9月-2018年1月
使用班级
预计使用人数
序号
பைடு நூலகம்内容
资源数量
微课
演示文档
信息化教学
设计
作业
2、单元测验，占25%：每单元有一次测验，包括一定量的理论知识考核和实践操作。
3、考试，占50%：课程结束有一次综合考试，包括一定量的理论知识考核和一个完整项目的提交。
讨论
测试
考试
其他资源
其他
资源说明
单元一项目系统分析与开发环境
1
1
1
1
1
2
学习指南1、电子教材1
任务1-1： Web应用程序设计流程
1
任务1-2：创建程序开发环境
1
评价方式
一定要有可操作性
本课程的成绩由三部分组成：
1、单元作业，占25%：每单元有一次作业，包括一定量的实践操作。
1-精品课程建设项目任务书(2020)
宝鸡职业技术学院
精品课程建设项目任务书
课程名称
所属专业
课程负责人
所属二级学院
课程建设级别院级 省级□
课程类型□公共基础课□专业基础课□专
业核心课□其他
建设期限2020.3--2021.3
联系电话
填写日期2020年3月
教务处制
2020 年1月
填写说明
1. 为明确精品课程的建设任务，合理利用课程建设经费，使课程建设的任务真正落到实处，保证课程建设的质量，由课程负责人填写该任务书，作为精品课程建设过程评价和成果验收的依据。
2.本任务书一式3份，A4纸打印，左侧装订成册。
要求字迹清楚、文字通顺。
3.“项目级别”分“省级”、“院级”，打√确认。
4. 如表格篇幅不够，可另附纸。
5. 此表为样表，表格中斜体字部分仅作参考。
详细内容需要各二级学院、教学部结合本单位专业、课程开设和建设实际及省级精品课程评审指标及内涵（高职）要求，具体填写。
-2-
一、项目概况
经费预算（单位：元）
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注：项目组主要成员最多不超过五名。
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精品开放课程建设任务书
精品开放课程建设任务书课程名称电子商务课程负责人所在系经济管理系填报日期2013年3月28日教务处制二○一三年填表说明1．建设任务书请按照要求，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。
2．格式要求：建设任务书中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。
3．建设任务书一式三份：报教务处一份，所在系一份，项目负责人保存一份。
同时提交电子稿。
1、课程队伍基本情况2、课程建设实施计划的功能，可以向本专业学生开放，学生可在网络环境实验室利用自己的笔记本电脑与电子商务仿真实验服务器机房进行内部连接，开展网络编程、网页制作等技能训练。
除此之外，学生也进入相应网络公司实习，如绵阳米克网络科技有限公司（阿里巴巴合作伙伴），斯特普网络科技有限公司等，学生通过进入实体公司的实习，将理论与实践结合，学生综合素质得到进一步提高。
学生在电子商务实验室实践学生在绵阳米克网络科技有限公司实践培训4）网络教学环境网络教学资源。
本课程已经建设了丰富的网络教学资源，现有课程标准、自编教材、电子教案、电子课件等教学内容；此外学院还购买了“超星中文数字图书”、“维普中文数字期刊”等网络电子书库，所有资源实现有效共享，安排专人负责网站更新，网络运行始终保持正常。
网络硬件环境。
服务器：IBM x3650 M2；主要硬件配置：CPU：四核英特尔至强E5504 2.00GHz处理器；内存：4GB DDR3 寄存式内存；硬盘：4Ⅹ146GB 热插拔SAS硬盘；操作系统：WIN2003 SERVER。
3、教学资源上网安排课程教学录像2013年，部分课堂录像上网。
2014年，大部分教学录像上网。
2015年，全部教学录像上网。
任课教师已全部能够采用多媒体设备进行教学。
学生课堂辩论赛教师的教学博客教学质量监控本课程理论教学的考核方式多样化，对学生考核方面，《电子商务》一改“一考定终生”、单一的“闭卷”考试法的做法，逐步加大了平时考核力度和期末考试方法的改革，闭卷、开卷、开闭卷结合、实践操作考核等多种考试方式都在不断进行尝试，以期全方位督促学生的课程学习。
精品开放课程建设任务书
精品开放课程建设任务书
课程名称电子商务
课程负责人
所在系经济管理系
填报日期2013年3月28日
教务处制
二○一三年
填表说明
1．建设任务书请按照要求，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。
2．格式要求：建设任务书中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。
3．建设任务书一式三份：报教务处一份，所在系一份，项目负责人保存一份。
同时提交电子稿。
1、课程队伍基本情况
2、课程建设实施计划
学生在电子商务实验室实践学生在绵阳米克网络科技有限公司实践培训4）网络教学环境
网络教学资源。
本课程已经建设了丰富的网络教学资源，现有课程标准、自编教材、电子教案、电子课件等教学内容；此外学院还购买了“超星中文数字图书”“维普中文数字期刊”等网络电子书库，所有资源实现有效共享，安排专人负责网
任课教师已全部能够采用多媒体设备进行教学。
教师的教学博客
对学生考核方面，《电子商务》一改“一考定终生”
3、教学资源上网安排
4、网上教学资源更新安排
5、经费预算
6、审查意见。
中国科学技术大学校级精品课程网络教学建设项目申请及任务书【模板】
校级精品课程网络教学建设项目申请及任务书
课程名称
学时数
负责人
电话
主要参加人员
姓名
职称
出生年月
承担的主要工作
拟完成的主要任务
课程概述
1）课程简介：约 千字；
2）教学大纲：约 千字；
3）教ห้องสมุดไป่ตู้安排：约 千字；
4）教材与参考文献（含简介）：约 本；
5）本课程相关网址及简介：约 个
电子教案
1）电子教案形式：
2）每2课时电子教案大约 张，大约合计总 张数；
3）其中每2课时的图片数 张，大约合计总 张数；
4）电子教案中的视频录像文件数： 个，其中播放时间： 分钟；
5）包含其他形式的媒体情况简述：
网络课件
1）拟开发的网络课件数： 个，约进行教学的课时数： 小时；
2）引入其他网络课件数： 个，约进行教学的课时数： 小时；
1）是否计划在网上实现作业的发布与提交？是否
2）拟在网上提供的客观题总数： 题；
3）拟实现主观题作业的方案：
其他工作量说明
项目负责人（签字）：院系教学主任（签字）：
年月日年月日
教务处审批意见：
年月日
注：此项目作为世界银行“高等教育发展”项目教学改革专项。
2）是否有机制保证有辅导教师及时在网络教学平台上回答学生的问题？
是否
3）是否拟实现在网络上实时交互地进行辅导？是否
4）其他拟利用网络进行辅导答疑的方案（可提供附件）：
教学素材
1）拟在网上提供学生预习材料和指导材料（包括大约千字数等，下同）：
2）拟在网上提供课后复习和拓宽知识面的材料：
作业的发布与提交
精品在线开放课程建设方案-东莞职业技术学院
目前已有 4 名教师从事该门课程的课堂教学工作，需要进一步优化师资队伍结 构，增加师资培训；更新教师专业技能，鼓励教师积极参与企业项目研究，分批次 到企业生产实践。 5.实践条件
东莞职业技术学院 界面设计技术基础 √专业基础课 □专业核心课 计算机应用技术
陆炜妮 2017 年 5 月 21 日 东莞职业技术学院
广东省教育厅 2017 年 5 月
目录
一、建设基础..........................................3 二、建设目标..........................................6 三、具体建设内容......................................7 四、建设举措..........................................10 五、资金预算及进度....................................11 六、保障措施..........................................11 七、预期成果..........................................12
整合模块 将“表格的设计”模块整合到“网页中的文字排版”模块
新增模块 新增“网页中的表单设计”模块
2）优化内容组织
部分视频的时间大于 15 分钟，不利于碎片化学习，需要先进行知识点拆分重 组，然后重新录制，如表所示：
表 6.2 需要重组优化的视频清单
精品课程建设项目任务书
精品课程建设项目任务书首先，精品课程建设项目任务书通常包括以下几个方面的内容，项目背景与意义、项目目标与任务、项目内容与范围、项目进度与时间安排、项目组织与责任分工、项目预算与资源保障、项目风险与对策等。
在项目背景与意义部分，需要明确说明开发精品课程的背景、意义和目的，以及与学校、学科、学生等方面的关联。
在项目目标与任务部分，需要明确提出精品课程建设的总体目标和具体任务，包括教学目标、学生培养目标、课程建设目标等。
在项目内容与范围部分，需要详细描述精品课程的内容框架、教学方法、教学资源等方面的规划和安排。
在项目进度与时间安排部分，需要制定具体的时间节点和工作计划，明确各项任务的完成时间和进度安排。
在项目组织与责任分工部分，需要明确项目组织结构、项目组成员及其职责分工等。
在项目预算与资源保障部分，需要明确项目所需的经费预算和资源保障措施。
在项目风险与对策部分，需要对可能出现的风险进行评估和分析，并提出相应的对策和应急预案。
其次，精品课程建设项目任务书的编制需要充分考虑教学、学科、学生等多个方面的需求和利益，确保项目的目标和任务能够与学校的教学目标和学生的学习需求相适应。
在编制任务书的过程中，需要广泛征求相关方面的意见和建议，形成共识，确保任务书的科学性和可行性。
此外，还需要注重任务书的可操作性和指导性，确保任务书能够成为项目建设的具体指导和执行依据。
最后，精品课程建设项目任务书的编制需要遵循相关的管理规定和标准，确保任务书的合法性和规范性。
同时，还需要不断进行跟踪和监督，及时调整和修订任务书，以适应项目建设的实际需要。
在实际操作中，还需要注重任务书的落实和执行，确保项目能够按照任务书的要求和安排顺利进行。
综上所述，精品课程建设项目任务书是精品课程建设过程中的重要文件，它涵盖了项目的各个方面，对项目的规划、安排和实施起着重要的指导和推动作用。
在编制任务书时，需要全面考虑各方面的需求和利益，确保任务书的科学性、可行性和规范性。
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精品在线开放课程
建设任务书
申报学校：
课程名称：
课程类别：□通识教育课□公共基础课专业核心课
□专业核心课□创新创业类课
所属专业：
课程负责人：
填写日期：
教务处制
二〇一八年四月
1
填写要求
1.以word文档格式如实填写各项。
2.表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
3.本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
4.如表格篇幅不够，可另附纸。
5. “7．承诺与责任”需要课程负责人本人与团队人员签字，课程建设系部盖章。
三、教学团队其他教师情况（包括其他主讲教师、助教、技术支持等）
四、建设规划
五、保障措施
六、承诺与责任。