人教部编版五年级语文下册5形近字、同音字精选习题试卷(含答案)
部编人教版五年级语文下册形近字真题含答案
部编人教版五年级语文下册形近字真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、比一比，再组词。
进（_______）帘（_______）猴（_______）腮（_______）隐（_______）迸（_______）窗（_______）候（_______）思（_______）稳（_______）二、形近字组词。
喻（_______）滥（_______）呜（_______）稿（_______）威（_______）愈（_______）监（_______）乌（_______）搞（_______）戚（_______）三、辨字组词。
诲（_______）断（_______）销（_______）噪（_______）焰（_______）侮（_______）继（_______）霄（_______）嗓（_______）陷（_______）四、比一比，再组词。
讳（_______）晦（_______）帕（_______）敞（_______）屉（_______）伟（_______）悔（_______）怕（_______）敝（_______）泄（_______）五、形近字组词。
驿（_______）郎（_______）磅（_______）纲（_______）柜（_______）译（_______）朗（_______）榜（_______）冈（_______）矩（_______）六、比一比，再组词。
哨（__________）悔（__________）榆（__________）殖（__________）梢（__________）诲（__________）愈（__________）值（__________）七、形近字组词。
融（_______）挺（_______）嘲（_______）拥（_______）铸（_______）隔（_______）艇（_______）潮（_______）佣（_______）祷（_______）八、比一比，再组词。
部编版五年级下册语文期末复习《5形近字、同音字》试题+答案
部编版五年级下册语文期末复习《5形近字、同音字》试题+
答案
一、形近字
1.请将下列形近字的正确写法填入空格中：
•角色：___
•合作：___
•经过：___
2.请阅读句子，选择正确的形近字填入空格中：
•他___过头。
– A. 瞧
– B. 巧
– C. 丘
3.请根据句子内容补充正确的形近字：
•桌子上的花___得非常漂亮。
二、同音字
1.请将下列同音字的正确写法填入空格中：
•踢期：___
•乱理：___
•律师：___
2.请阅读句子，选择正确的同音字填入空格中：
•今年村里的庄稼___得不错。
– A. 长
– B. 厂
– C. 仓
3.请根据句子内容补充正确的同音字：
•妈妈说，这次考试一定要___（稳/温/稳）下来。
试题答案
形近字
1.角色：角色
2.选项：A. 瞧
3.补充：开
同音字
1.踢期：题期
2.选项：A. 长
3.补充：稳
以上是针对部编版五年级下册语文期末复习的形近字和同音字试题及答案。
希朋友通过这些练习，能更加熟练掌握这些同音字、形近字的用法，提高语文水平。
人教版五年级下学期语文形近字专项强化练习题含答案
人教版五年级下学期语文形近字专项强化练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、比一比，再组词。
祸（_______）患（_______）赋（_______）痴（_______）窘（_______）锅（_______）忠（_______）斌（_______）疾（_______）窟（_______）二、给形近字组词。
澈（__________）谎（__________）嫌（__________）讯（__________）撤（__________）慌（__________）谦（__________）汛（__________）三、辨字组词悔（__________）寇（__________）塔（__________）遗（__________）诲（__________）冠（__________）搭（__________）遣（__________）四、辨字组词。
拔（__________）银（__________）撩（__________）玷（__________）拨（__________）垠（__________）缭（__________）粘（__________）五、辨别形近字组词。
悔（__________）销（__________）漆（__________）幕（__________）诲（__________）梢（__________）膝（__________）慕（__________）六、火眼金睛，辨字组词。
嫌（__________）慕（__________）尤（__________）浇（__________）谦（__________）幕（__________）忧（__________）烧（__________）七、比一比，组成词语写下来。
罪（__________）屑（__________）暇（__________）酬（__________）置（__________）梢（__________）霞（__________）愁（__________）八、辨字组词。
人教部编版五年级语文下册5形近字、同音字精选习题试卷(含答案)
5形近字、同音字班级__________姓名__________得分__________ 时间：40分钟满分：100分一、根据拼音写汉字，组成词。
(12分)【zhèng】 发( ) 验( ) ( )府【yù】 荣( ) 监( ) 沐( )【chéng】( )诺 ( )功 ( )相【zhànɡ】打( ) 保( ) 拐( )二、下列词语书写正确的打“√”，错误的请在括号里改正。
(9分)遵重( ) 由哀( ) 拟定( )欺负( ) 仓白( ) 慈( )包伏( ) 船梢( ) 铃( )三、形近字组词。
(15分)⎩⎪⎨⎪⎧拔（ ）拨（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧割（ ）瞎（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧桅（ ）诡（ ）⎩⎪⎨⎪⎧榜（ ）膀（ ）镑（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧喘（ ）瑞（ ）湍（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧泽（ ）择（ ）译（ ）四、选择合适的字填空。
(10分)罐 灌1．一只小刺猬钻进了( )木丛。
2．她提着一瓶( )头向我走来。
扭纽钮3．小嘎子和小胖墩儿两人( )成一团。
4．妹妹才一岁就学会了解( )扣。
5．我不小心按了一下这个电( )。
五、给下列字加上不同的偏旁变成新字，组成词。
(12分)【隹】：________主______开为______【肖】：______烟______售______微【登】：板______ ______澈______眼【反】：______手______变往______六、选择括号中正确的字，打“√”。
(9分)委(拖托) 千(仞纫) 措(施思)锻(炼练) (搞稿)笑(篮签)字刷(桨浆) (斯撕)扯(瞄描)准七、读句子，给“宛”加上不同的偏旁变成新字，填入括号中。
(8分) 我有一个可爱的妹妹，她非常爱唱歌，她的歌声( )转动听。
一天，她不小心把瓷( )摔碎了，割破了手( )，她没有哭，却看着地上的碎片，( )惜地说：“这可是妈妈给我新买的礼物。
”八、阅读练习。
(25分)人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。
语文部编版五年级下册期末复习形近字同音字专项试题
语文部编版五年级下册期末复习形近字同音字专项试题
一、形近字辨析
1.请分别写出“雇”和“顾”的读音及释义。
2.下列词语中哪一个与“模样”意思最接近？（）
A. 样子
B. 姿态
C. 神色
D. 样貌
二、同音字辨析
1.下列词语哪一个与“戏”读音相同？（）
A. 昔
B. 洗
C. 析
D. 系
2.“蓝天白云”中的“蓝”和“白”读音相同，意义不同。
请分别写出“蓝”和
“白”的意思。
三、综合运用
阅读下面的句子，选择恰当的词语填空。
1.石头和树木都具有____的质感，让人感到清凉宜人。
2.他一路上_____，充满活力，展现出了朝气蓬勃的状态。
四、阅读理解
阅读下面的文字，并回答问题。
寒风刺骨，诗人深深吸了一口气，闭上眼睛。
一股幽幽的清香飘过，静怡了心神。
看天上，一轮圆月如盏，今宵之晚真实太美了，让人欲哭无泪。
1.诗人感受到了什么样的气候？（）
2.诗人看到了什么在天上？（）
五、作文
请根据你所读的一篇课文或故事，写一篇感想，表达你的心情和思考。
以上为《语文部编版五年级下册期末复习形近字同音字专项试题》，希望大家认真审题，仔细答题，加油哦！。
五年级部编人教版语文下学期形近字专项真题含答案
五年级部编人教版语文下学期形近字专项真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、比一比，再组词。
赢（__________）驶（__________）瀚（__________）简（__________）羸（__________）使（__________）翰（__________）筒（__________）枚（__________）箭（__________）赤（__________）啸（__________）玫（__________）剪（__________）赫（__________）肃（__________）二、火眼金睛，辨字组词。
遗（_______）肥（_______）稀（_______）篱（_______）褂（_______）遣（_______）把（_______）希（_______）离（_______）街（_______）三、辨字组词。
惰（__________）挽（__________）协（__________）访（__________）隋（__________）馋（__________）胁（__________）仿（__________）四、比一比，再组词。
箭（__________）筒（__________）鸵（__________）枚（__________）剪（__________）简（__________）驼（__________）牧（__________）五、形近字组词。
倾（__________）楼（__________）鸣（__________）绸（__________）顷（__________）搂（__________）呜（__________）稠（__________）六、比一比，再组词。
杨（_______）国（_______）氏（_______）家（_______）诣（_______）扬（_______）固（_______）低（_______）嫁（_______）指（_______）七、请你比较字形，并组成词语。
部编版五年级下册易混字和同音字选择专项练习(有答案)
部编版五年级下册易混字和同音字选择专项练习(有答案)部编版五年级下册易混字和同音字选择专项练题（有答案）第一单元：同音字XXX白（纸）（皮肤）雨（下）英雄（壮）（雌性）桃（子）歌草（地）（唱）膊（臂）飞（翔）传书成继（续）（成为）忠（诚）众志成城（团结一致）XXX绕烧围（绕）发（型）（浇）灌（溉）行夜宿（夜宵）桑嗓噪草）子（茎）叶（片）声沧海（广阔的大海）田拔拨黄）河（大河）打挑（扛）出类（拔尖）萃拴诠栓住）宅（居住）门（户）消防（队）蚱昨炸晚）晌（下午）爆（炸）（蝗）蜢狂轰滥炸（乱炸）正）直（直接）士（大学士）详（细致）雪澄橙（色）草）子（种）清（澄清）澈（清澈）汁顷倾倾听）听（取）诉（说）刻碧波万（里）玷站沾占战哨）岗（哨所）染（感染）污攻（击）（领）袖（领袖）誉誊恋爱）恋（恋人）抄（抄写）顾（顾客）满天下撩缭瞭嘹（亮声）明）亮（明亮）望（望远镜）绕春色（围绕）人飘漂瓢白）板（白板）亮（亮光）舞七星（舞龙）虫耘坛运花（田）耕（种植）（输）送（输送）田讲（耕种）蚂码玛玛瑙）瑙（石）蚱（蝉）头钩（钩子）蝴糊湖含（着）西（方）（蜥蜴）蝶迷（蝶恋花）五（五颜六色）四海第二单元：役（服役）插播地）图广（告）（嘴）声名远扬（有名）委XXX节）日（节日）婉（委婉）优（秀）（以）重任XXX通）达（通达）粗（糙）（升）降（升降机）说话（讲话）莽截载裁记（忆）半（个）体（育）（人）然不同（不同）碟蝶谍喋碟子）片蝴（蝴蝶）间（隔）（不）断（不断地）杖仗枚权手（工）（手工艺）义（气）利不胜（利益不胜）举忌忍忘避）讳（忌讳）记容（铭刻）无所顾（顾虑）寨塞赛堵（塞）水（闸）竞（争）安营扎（营）拖施托寄（寄托）（累）赘（累赘）舍（弃）泥带水（带水泥）呐纳钠内呼）喊采（摘）氯化（氯化物）（容）忍（容忍）岗刚网才华）才（能）络（网）井（口）山（峰）正不阿申甲串恳）请（请求）方（方向）客（人）（供）应妒（嫉妒）炉护驴毛（发）（毛毯）灶爱（爱护）（嫉）妒（嫉妒）晦悔侮怨）恨（怨恨）气（气息）辱追（追究）莫及（无能为力）讳伟违雄（雄壮）忌（忌讳）（抗）议（抗议）疾忌医恨很根怨（恨）（高）傲（高傲）本仇（宿怨）镌携镶佩）带（佩戴）刻（雕刻）（镶）嵌扶老（扶老携幼）挠XXX富（有钱）阻（阻碍）报（报告）抓耳挠腮碣竭揭喝清）晓（清晨）彩石（彩色石头）筋疲力（竭）同音字读（书）（读音）绝（对）（忌）讳一年一（度）记（忆）托（起）祖世（先祖）XXX（无所顾忌）惮雷（电）鸣（响）技术（科技）（鼓）手（鼓手）（雨）果实（成果）（机）器（机器）（鸡）蛋国子彼披坡被，肩上棉衣。
部编版五年级语文下册形近字年级联考习题含答案
部编版五年级语文下册形近字年级联考习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、辨字组词。
销（_______）暇（_______）侵（_______）幕（_______）协（_______）哨（_______）瑕（_______）浸（_______）暮（_______）胁（_______）二、比一比，在组词。
侵（__________）垒（__________）阁（__________）拐（__________）浸（__________）磊（__________）搁（__________）别（__________）三、比一比，再组词。
仪（_______）尊（_______）眺（_______）绵（_______）驰（_______）议（_______）遵（_______）跳（_______）棉（_______）弛（_______）四、请比一比，再组词。
睹（_______）僵（_______）骏（_______）抚（_______）赋（_______）堵（_______）疆（_______）俊（_______）扰（_______）贼（_______）五、比一比，再组词。
藏（________）琼（________）涸（________）挟（________）臧（________）惊（________）锢（________）侠（________）六、火眼金睛。
绷（_______）摩（_______）遗（_______）矜（_______）褂（_______）朋（_______）磨（_______）遣（_______）怜（_______）街（_______）七、比一比，再组词。
进（_______）帘（_______）猴（_______）腮（_______）隐（_______）迸（_______）窗（_______）候（_______）思（_______）稳（_______）八、辨字组词。
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5形近字、同音字
班级__________姓名__________得分__________ 时间：40分钟满分：100分
一、根据拼音写汉字，组成词。
(12分)
【zhèng】 发( ) 验( ) ( )府
【yù】 荣( ) 监( ) 沐( )
【chéng】( )诺 ( )功 ( )相
【zhànɡ】打( ) 保( ) 拐( )
二、下列词语书写正确的打“√”，错误的请在括号里改正。
(9分)
遵重( ) 由哀( ) 拟定( )
欺负( ) 仓白( ) 慈( )
包伏( ) 船梢( ) 铃( )
三、形近字组词。
(15分)
⎩⎪⎨⎪⎧拔（ ）拨（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧割（ ）瞎（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧桅（ ）诡（ ）
⎩⎪⎨⎪⎧榜（ ）膀（ ）镑（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧喘（ ）瑞（ ）湍（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧泽（ ）择（ ）译（ ）
四、选择合适的字填空。
(10分)
罐 灌
1．一只小刺猬钻进了( )木丛。
2．她提着一瓶( )头向我走来。
扭纽钮
3．小嘎子和小胖墩儿两人( )成一团。
4．妹妹才一岁就学会了解( )扣。
5．我不小心按了一下这个电( )。
五、给下列字加上不同的偏旁变成新字，组成词。
(12分)
【隹】：________主______开为______
【肖】：______烟______售______微
【登】：板______ ______澈______眼
【反】：______手______变往______
六、选择括号中正确的字，打“√”。
(9分)
委(拖托) 千(仞纫) 措(施思)
锻(炼练) (搞稿)笑(篮签)字
刷(桨浆) (斯撕)扯(瞄描)准
七、读句子，给“宛”加上不同的偏旁变成新字，填入括号中。
(8分) 我有一个可爱的妹妹，她非常爱唱歌，她的歌声( )转动听。
一天，她不小心把瓷( )摔碎了，割破了手( )，她没有哭，却看着地上的碎片，( )惜地说：“这可是妈妈给我新买的礼物。
”
八、阅读练习。
(25分)
人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。
我国古代就有“结绳记事”的方法。
发生了一件事儿，就在绳子上打一个结。
各个结大小不同，形式也不同，表示
那些事儿重要不重要，属于什么种类。
人们往后看了这些绳结，就回忆起以前经(历厉)的许多事儿。
现在世界上还有一些民族没有文字，他们还用“结绳记事”的方法。
还有一些民族用贝壳(带代)替绳结。
贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比绳结容易分(辨辫)。
一条穿着许多贝壳的带子，在他们看来，就是一本书。
读了这本书，他们可以知道本民族的许多故事。
∥
不但如此，在创造文字之前，有些民族已经有了通信的方法，跟记事用绳结或贝壳一样，也用一些东西来表示意思。
(辟譬)如这一族送给那一族一杆枪或者一(枝支)箭，这就是一封宣战书。
那一族收到了，就拿起武器来，准备战斗，绝不会理解成别的意思。
从前，有一个民族送给相邻的民族一封信。
这封信一共四样东西：一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭。
这些东西表达什么意思呢？它是在说：“你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，就休想跟我们打(仗杖)。
什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！”//
如果有一天，我们从邮递员手里收到一个包裹，解开一看，没有别的，只是死鸟、死老鼠这些东西，我们(维唯)有连声叫怪，猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。
谁知道在古代，这样一包东西却是一封严(厉历)的信。
(有删改)
1．根据文意，在括号中选择正确的汉字，打“√”。
(8分) 2．读第二自然段中画线的句子，“这本书”在文中指________________________________________________ ____
______________________________________________。
(3分)
3．读第四自然段画线的句子，想想这几样东西表达什么意思，
在文中找出相关的句子画上“”。
(3分)
4.短文已经用“//”分成了三部分，请写出各部分的意思。
(6分) _________________________________________________ ____
_________________________________________________ ____
_________________________________________________ ____
5．有了文字之后的信，跟没有文字时的信相比，进步在哪里？
(5分) _________________________________________________ ____
_________________________________________________
____
_________________________________________________ ____
_________________________________________________ ____
5 形近字、同音字
一、怔 证 政 誉 狱 浴 承 成 丞 仗 障 杖
二、尊重 由衷 √ √ 苍白 慈祥 包袱 船艄 铃铛
三、示例：⎩⎪⎨⎪⎧拔草拨弄 ⎩⎪⎨⎪⎧割草瞎闹 ⎩⎪⎨⎪⎧桅杆诡计⎩⎪⎨⎪⎧榜样肩膀英镑 ⎩⎪⎨⎪⎧喘气瑞雪湍急
⎩⎪⎨⎪⎧沼泽选择翻译
四、1.灌 2.罐 3.扭 4.纽 5.钮
五、雇 推 难 硝 销 稍 凳 澄 瞪
扳 叛 返
六、托√ 仞√ 施√ 炼√ 搞√ 签√ 浆√ 撕√ 瞄√
七、婉 碗 腕 惋
八、1.历√ 代√ 辨√ 譬√ 支√ 仗√ 唯√ 厉√
2．一条穿着许多贝壳的带子
3．你们能像鸟儿一样在天空中飞……我们就用乱箭来对付你们！
4．第一部分：人类在创造文字之前用结绳记事或是贝壳记事的方法来帮助记忆。
第二部分：创造文字之前的通信方法和相关的故事。
第三部分：从古今的理解差异来说明有没有文字的差别还是很大的。
5．示例：有了文字之后，文字使表达更简洁，更准确，更
容易理解。